在大学里

首先基本的专业课内容：声乐、钢琴、器乐、试唱练耳、乐理（大一）、曲式分析、和声学、即兴伴奏、电脑音乐制作、歌曲写作等等……公共课：英语、普通话、心理学、教育学、毛概等等……这些是大概的内容，因为每个学校每一年的教学大纲都会不同，但音乐学要学的差不多是这些了。

机电一体化技术专业应用领域广泛。毕业生主要可从事数控设备的维护、调试、操作、制造、安装和营销等技术与管理工作，就业岗位群大。本专业培养具有机械、电子、液（气）压一体化技术基本理论，掌握机电一体化设备的操作、维护、调试和维修，掌握应用机电一体化设备加工的工艺设计和加工工艺的基本方法和基本技能的工程技术人才。还包括电、车、钳三种工人的职业。课程开设：主要开设《电机及其应用》、《工厂电气控制设备及其应用》、《单片机控制技术应用》、《传感器技术应用》、《电力电子与电机调速技术应用》等核心课程。电工电子技能训练、工厂电气控制实训、PLC（即可编程逻辑控制器）应用技能实训、电气设备运行与维护实训等实践环节。考取劳动和社会保障部颁发维修电工职业资格证书及国家制造业信息化培训中心“AUTO CAD高级绘图师”证书。一般中职学校对于此专业所开设的课程有：电工基础，电力拖动控制线路与技能训练，钳工工艺与技能训练，车工工艺与技能训练，数控加工基础，可编程序控制器PLC及其应用，电子装接，公差配合与技术测量，金属材料与热处理，机械基础，机械制图，机械制造工艺基础，电工电子技术基础，机电一体化技术等等该专业学生可在电工实验实训室、电子技术实验实训室、供配电技术实训室、工业检测技术实训室、可编程序控制器实训室、单片机技术实训室和电力自动化与继电保护实训室进行一体化教学。学院拥有实训实习车间，学生可以进行电工综合实训。该专业学生在三个校外实训基地进行毕业实习和顶岗实习。专业介绍：机械技术机械技术是机电一体化的基础，机械技术的着眼点在于如何与机电一体化技术相适应，利用其它高、新技术来更新概念，实现结构上、材料上、性能上的变更，满足减小重量、缩小体积、提高精度、提高刚度及改善性能的要求。在机电一体化系统制造过程中，经典的机械理论与工艺应借助于计算机辅助技术，同时采用人工智能与专家系统等，形成新一代的机械制造技术。信息技术计算机与信息技术其中信息交换、存取、运算、判断与决策、人工智能技术、专家系统技术、神经网络技术均属于计算机信息处理技术。系统技术系统技术即以整体的概念组织应用各种相关技术，从全局角度和系统目标出发，将总体分解成相互关联的若干功能单元，接口技术是系统技术中一个重要方面，它是实现系统各部分有机连接的保证。自动控制术其范围很广，在控制理论指导下，进行系统设计，设计后的系统仿真，现场调试，控制技术包括如高精度定位控制、速度控制、自适应控制、自诊断校正、补偿、再现、检索等。传感检测传感检测技术是系统的感受器官，是实现自动控制、自动调节的关键环节。其功能越强，系统的自动化程序就越高。现代工程要求传感器能快速、精确地获取信息并能经受严酷环境的考验，它是机电一体化系统达到高水平的保证。伺服传动包括电动、气动、液压等各种类型的传动装置，伺服系统是实现电信号到机械动作的转换装置与部件、对系统的动态性能、控制质量和功能有决定性的影响。

1、含无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、高分子化学与物理5个专业方向化学专业主要课程有：无机化学及实验、分析化学及实验、有机化学及实验、物理化学及实验、结构化学、仪器分析。 2、应用化学专业主要课程有：理论化学、化工原理、基础化学实验一、基础化学实验二、综合化学实验、近代分离化学、化工工艺设计、结构化学、有机合成设计、化工仪表自动化、工业催化剂设计、开放实验、创新实验、无机化学、分析化学、仪器分析、有机化学、物理化学、结构化学、化学工程基础等。 3、基础课程：高等数学、

1、化学专业（含无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、高分子化学与物理5个专业方向）：培养掌握现代化学基本理论、基本知识和基本技能，知识面宽广，受到基础研究、应用研究初步训练的化学专门人才。　　主要课程有：无机化学及实验、分析化学及实验、有机化学及实验、物理化学及实验、结构化学、仪器分析等。毕业生适宜继续攻读硕士学位；适宜到科研部门和高等学校从事科研和教学工作；适宜到厂矿企业、事业、技术和行政部门从事应用开发研究、生产技术和管理工作。2、应用化学专业：培养掌握现代化学基本理论、基本知识和基本技能，知识面宽广，受到基础研究、应用研究初步训练的化学专门人才。　　主要课程有：理论化学、化工原理、基础化学实验Ⅰ、基础化学实验Ⅱ、综合化学实验、近代分离化学、化工工艺设计、结构化学、有机合成设计、化工仪表自动化、工业催化剂设计、开放实验、创新实验等专业主要课程：无机化学、分析化学(含仪器分析)、有机化学、物理化学(含结构化学)、化学工程基础等。3、基础课程：高等数学、思想道德修养与法律基础、大学福利学、计算机基础、C语言、大学英语、大学生心理健康的理论与实践、近代史纲要、马克思主义基本原理概论等4、、主要实践性教学环节：包括生产实习、毕业论文等，一般安排10-20周。5、修业年限：四年　　授予学位：理（工）学学士

大学生活要想充实，要给自己定下努力的方向，在大学着力提升自己以下几种能力：1.自主学习能力大学里有很多自主学习的时间。课堂教学基本上是一节课上几个章节，很多内容和知识点有可能是一句带过，绝大部分内容需要自己课后复习和自主学习。毕竟大学的教学不是以教会具体知识为目的，而是以教会学生学习能力为主。拥有较强的自主学习能力是在大学里脱颖而出的基础能力。2.能说会道能力善于表达、能说会道是一项基本能力，不仅关乎到今后的工作，还与大学期间的学习、生活息息相关。所以现在不少大学把演讲与口才列为必修课，要求大学生必须提升语言表达能力。上课的时候敢于回答问题，主动参加辩论赛、演讲比赛都是不错的选择。3.人际交往能力大学是一个小社会，班级是一个小社区，宿舍是一个小单元，大学期间会遇到不同的老师和来自四面八方的同学。一个善于交际的人总会率先在众人当中崭露头角，脱颖而出。积极参加学生会，参加学生社团活动，结识不同的人，提高交际能力。4.时间管理能力大学四年说长不长，说短也不短。如何把握宝贵的时间，利用好每一寸光阴是十分重要的事情。正如职场的人都知道，拉开差距的不是工作时间，而是工作之后的时间。大学学习生活也是如此，知识和能力都在一点点挤出的时间里慢慢积累。尤其是要处理好学习和参加学生活动、学习与担任学生干部之间的关系，合理分配时间。5.吃苦抗压能力自小时候起我们都知道“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出”的道理。大学早已经不是中学时候老师所描述的那样是“快乐的大学”。大学里，既有来自各种考试的压力，也有来自于专业学习的压力，还有来自就业的压力。都需要在实践中不断克服，自我减压，练就吃苦抗压能力。6.情绪控制能力如同时间管理一样，情绪也需要自我控制、自我管理。遇到失败的时候不失落、遇到困难的时候不苦恼、遇到批评的时候不顶撞、遇到不合理的现象时不抱怨，等等，都是情绪管理能力的体现。具备良好的情绪管理能力既是情商高的重要体现，更是为人处世、相处之道的内在要求。

大学相对于高中来说，学习只是生活的一部而不是全部了，想要使得自己的大学生活过得有意义，最重要的是提升自己全方位的能力。我就结合自己的生活经验举例说明一下好了。 首先，要明确自己的目标。知道自己想要什么，有了明确的目标之后做事情才不会盲目，比方说你以后想做资产评估师，那么不管是读书交友还是参加活动你都会下意思的往这方面靠拢，等到快毕业的时候，你已经对这个行业有了比较深入的了解，是不是很好啊。 其次，不要拒绝经历。多参加些活动，多认识些人，多读些书，大学里面形形色色的活动，比赛，社团，志愿服务等非常多，如果你认准了其中的一项或几项，踏踏实实投入进去做，用心去体验，到了积累到一定程度，你会发现你之前所用的投入都是值得的。认识人会让你的眼界开阔，尤其是比你身份高的人，等你认识他们之后，才会体味到什么事听君一席话，胜读十年书。关于读书那就不必说了，读书多的人涵养深厚，谈吐举止都会跟浅薄的人不一样。 第三，多出去走走，不要等到后来才后悔。你的大学同学肯定分布在神州大地各个地方吧，大学四年至少我是一年会去一个远地方，旅行会让人忘却烦恼，心情舒畅，大学课程不是很紧张，出去走走，看看各地的风土人情，你会发现世界原来是这么大。 第四，努力在某一方面做到优秀，获得大家的尊敬。大学不必社会，要获得认可不一定非要多么有钱，你可以学习很好，或者是学生会领导，或者某一方面很有才能，再或者是电脑高手，不管怎么样吧，在某一方面做到优秀绝对会让你拥有乐观自信的心态，这是战胜颓废的最好办法。 第五，尝试着去爱一个人，这点我做的不好，没什么好指导的，我只能说相比社会上对金钱地位的重视，大学里的恋爱还是相当单纯的，如果爱一个人，大胆说出来，如果真正恋爱了，好好珍惜。或许陪你走到最后的不是ta，但是陪你走过人身最好年华的确实ta。 最后，形成职业意识，要想好自己将来从事哪一方面的工作，然后朝着这个目标努力，不要等到最后才临时抱佛脚，最好从大一开始就有点想法，大学毕业后顺利地找到合适的工作，这大学过的才是有意义的啊。 Good luck！

高中的时候对于大学有很多憧憬，进入大学以后，发现大学生活和自己想象中的生活有很多不一样的地方，但还是希望自己可以好好地利用四年的时光，学到对自己有用的知识。我希望在大学里学到有关人际交往的知识，大学以前我们绝大部分的精力都是放在学习上，最经常接触的人是身边的同学和科任老师，在和他们的交往过程中我们会习惯性地忽略很多礼节性的问题，但是我深知未来的我进入工作以后，会遇到各种各样形形色色的人，我要面对自己的上级，我要和同事相处，还要和合作伙伴沟通，所以学会如何和这些人相处，如何正确处理好人际关系就显得尤为重要，大学是进入社会前的酝酿，所以我希望在大学里学到有关人际交往的知识。很多步入社会的学长学姐告诉我，大学里学的很多专业知识在以后的工作中是用不到的。所以我更多的是希望通过专业课的学习，提高自己的自学能力，只有这样我才能更好地去面对未来的工作，才可以更好地完成工作上的任务，所以在大学里真正要学的不仅仅是课本上的知识，最重要的是提高自己的自学能力掌握学习的技巧。大学是一个承上启下的重要时期，我们只有在大学里积蓄好能量，不断地充实自己丰富自己，为今后步入社会做准备，才可以在激烈的社会竞争人才竞争中取胜。

一、大学生谈恋爱的好处和优势毕竟到了大学阶段，谈恋爱也是可以的，不能一棍子打死。如果处理得当，大学生谈恋爱也是有好处和一些优势的，具体包括以下方面。1、彼此间了解，更容易找到终生伴侣。在现实中去看，不少夫妻都是同学，其中不乏大学同学。我们当年上大学时班级最后就有1对最终走到了一起。因为大学同学在一起相处3-4年，共同学习和参加一些活动，彼此间更为了解，同时，大学生相对更加单纯，不会过多考虑物质层面的东西，更多的是看性格和三观是否合适，从某种意义上来说大学谈恋爱更加纯粹。2、经历过大学恋情会使人更加成熟。不是所有的大学恋爱都是完美的结局，也有不少没有最终走到一起，但经历过大学恋情会使人更加成熟。一段恋情即使失败了，会让你去思考自身是不是有些需要改进的地方？什么类型的另一半才更加适合自己？如何才能成为更好的自己？总之，这些都会促使你更加成熟。3、彼此间相互促进，成为更好的自己。大学生谈恋爱如果处理得当，也是能够相互促进，成为更好的自己。我所带的学生就有这样的例子：男生在谈恋爱之前比较贪玩，整天沉迷于网络游戏，也经常翘课；谈恋爱后，恰巧他的女朋友学习非常用功，他整天跟着女朋友后面上自习，就像换了个人一样，最后两人专升本都被录取了，仍然是在同一所学校的同一个专业。你看，多么励志的故事。所以，大学生恋爱如果处理得当也是能够相互促进、共同提高的。二、大学生谈恋爱的弊端刚刚说了不少大学生谈恋爱的好处，当然任何事情都是有利有弊的，大学生谈恋爱的弊端也是存在的，主要体现在以下几点。1、分散精力，影响正常的学习和生活。不得不说，谈恋爱是一件需要耗费时间和精力的事情，如果你处理得不好，肯定会影响正常的学习和生活。在我当时读书时，身边的室友就是这种情况，自习室里看书看得好好的，被女朋友一个电话叫出去逛街；女朋友脾气大，经常容易不高兴，我的室友得想方设法哄她开心。所以，如果双方不能很好的处理好感情和学习、生活的时间分配，是会对两人产生一定影响的。2、不够成熟，容易引发一些矛盾甚至悲剧。大学生毕竟还是学生，不够成熟，在恋爱中如果处理不好容易引发一些矛盾甚至是悲剧。这样的例子也是比较多的，我们身边可能就发生过。有的因为性格不合，三天两头吵架，最终双方形同陌路；有的在恋爱中没能保护好自己，未婚先孕，给自己带来了挥之不去的阴影；更有甚者因为失恋搞得死去活来，甚至采取极端行为造成悲剧的发生。这些都是大学生谈恋爱的可能弊端，也是我们不愿意见到的情况。

有很多女大学生在大学之前经历过一些感情，因此对于恋爱也并没有太多想法，有的是在感情中受到过伤害，也有的是心态比较开放，认为单身才是最自由最愉快的状态。平时可以自己想做什么做什么，无聊了和同寝室的姐妹一起约个局，没有心动的人自然不会去凑合一场无意义的恋爱，浪费精力也浪费时间。大学期间一定要谈恋爱吗？其实当下的很多大学生都时刻保持着清醒，并没有被爱情冲昏头脑，每个人都具备了独立思考的能力，因此要理性对待恋爱这个问题。大学期间有必要谈恋爱吗，也要尊重每个人的想法和需求，不要把这件事当做一个任务去完成，因为除了恋爱，在大学期间还有很多有意义的事情可以完成。不仅仅是学业的进修还有各种社会实践以及社团活动等，都是提升自我能力的最佳时期，这段时间应该努力拿下一些证书，给未来的就业铺路。与其去想要和什么样的人谈恋爱，不如先计划一下自己未来要走什么样的路，提前做好规划准备。大学期间恋爱，要认真对待感情每个人有每个人的想法，大学期间恋爱在不耽误学业的基础上也是有很多好处的。像是可以提高自己的情商，还能对自己的感情观做一个思考，两个人互相陪伴，一起奋斗让未来变得更美好，好的爱情的确是有利的。但就怕遇到一些糟糕的恋情，像是一些为了恋爱而恋爱的人，在毕业的那一刻往往就是面临分手的时间，不好好珍惜感情的后果注定会带来伤害。谈恋爱时也要理性客观，想一想两个人是否可以长久地走下去，未来的规划是否一致，不管如何选择，心态还是非常重要的。不管大学谈恋爱与否，大学生活都是非常美好的，刚入学的大一新生们，可要好好享受大学四年时光，把握自己的青春年华，祝大家开学快乐，前程似锦！

大学生恋爱的建议1.大学尽量还是要谈场恋爱。谈恋爱是一种能力需要学习和积累，而提升能力最好的方式就是实践。男女思维天差地别，只有经历过感情才能逐渐领会，不要想着等到了该结婚的年纪再找，这就好比越级打boss，只会让你手忙脚乱破绽百出。而越年轻试错的成本就越小。2.大学谈恋爱不要总想着结婚。都说不以结婚为目的的恋爱就是耍流氓，但如果纯粹以结婚为目的谈恋爱就失去了恋爱本身的乐趣。目的性越强，就越害怕出错，对对方的期望也就越严苛，就会导致两个人在感情当中神经紧绷提心吊胆，反而不利于长久发展。享受当下的每分每秒，能修成正果最好，如果终有一天要分开起码也做到不后悔，这就够了。3.不合适就分手但凡事留一线。大学恋爱最大的一个特点就是相对封闭，几乎都是同校同学社交圈高度重合，低头不见抬头见。所以即便分手了也务必不要把关系搞得太僵，做不成朋友也不要变成敌人。各种乱七八糟的报复行为更是万万不可取。4.永远把自我成长放在首位。大学对于部分人来说是学习深造的平台，对于另一部分人来说是链接社会的桥梁，最终目的都是为了自我成长。谈恋爱只是其中一门学科，但如果把感情当作是大学生活的主旋律那就是本末倒置，而恰恰感情的维持是需要以自我成长作为前提的。所以把感情当作全部的人，很容易到最后失去所有。5.合理控制恋爱的预算。大学生心智不成熟容易攀比，借钱贷款带女友山珍海味买手机买奢侈品的比比皆是。仔细想想这其实是最吃力不讨好的事情，自己吃苦不说，对感情也不利。如果对方只有靠物质来维系，那等她榨取完你的价值迟早还是会离开你。有多大嘴吃多少饭，要想送好的，就多想办法赚钱。6.健康的感情前提是付出平衡。不管是追求也好恋爱也好永远讲究平衡二字。相互都愿意付出比例对等感情才能长久平稳走下去。任何由单方无底线投入所经营的感情只会导致对方的肆无忌惮到最终都会走向破灭。但付出这事情强求不来，只有让对方主观上愿意才能真正有效，所以降低自己的投入然后去建立吸引，而不是做个怨妇苦苦哀求。7.恋爱双方保持彼此人格独立。再亲密的两个人也是独立的个体，彼此有自己的生活，感情只是其中的一部分。不要尝试去控制对方，也不要轻易为对方埋没了自己的个性(注意是个性而不是缺点，内向是个性没有好坏，但脾气差是缺点怎么都应该改)。8.好的感情是需要磨合的。这个世界上没有绝对适合的两个人，不合适也可以在交往中变得合适起来，前提就是磨合。磨合不是你说对方这错那错逼他去改，而是能切身处地站在对方立场去思考包容，了解对方的需求并自我调整，然后降低自己的预期去提出合理的要求，逐渐影响对方。9.永远不要用提分手来证明对方爱你。成熟的感情应该是决定在一起就好好相处，实在相处不下去就理性提分手，一旦提出来就表明下定决心要分手。用分手来吓唬对方是很蠢的事，如果对方想就给了他推卸责任的机会，如果对方不想分也只会消耗他对你的感情。10.毕业之后一年很重要。大学恋爱大多都是倒在了毕业之后的一年。因为异地因为现实因为诱惑，这些都是在校园生活中难以体会的。在这一年要多给予精神上的陪伴，让彼此的成长保持一致。可以在大的未来规划上设立局部小目标：什么时候结束异地，什么时候见家长，什么时候买房，什么时候结婚...有信念支撑以后，感情也就有维系下去的动力

1.在大学时期，人们正处于青春年华，热情洋溢，对未来充满着憧憬和期待。在这样的年纪里，爱情的美好和浪漫感会让人们更加珍惜当下，感受到生命的无限可能。2、带来成长和启迪。大学时期的爱情经历可以让人们更深刻地理解自己和别人，学会尊重和包容。在面对情感问题时，人们也会更加成熟和理性，有利于个人成长和人际关系的建立。3、培养人际交往能力。大学时期的爱情可以带给人们更多的社交机会，让人们学会和不同类型的人交往，拓宽人脉和视野。这对个人职业和生活发展都有着积极的影响。大学期间的爱情可以带给人很多美好的经历和回忆，让人更加深刻地体会到爱情的甜蜜和幸福。以下是一些我认为大学期间的爱情可以带给人的东西：1.增强自信心：当你得到另一半的欣赏和爱护时，你会感到自己更加有价值和有魅力，从而增强自信心。2.学会沟通和妥协：在恋爱中，你需要与对方进行交流和沟通，学会倾听和妥协，这对于日后的人际关系非常有帮助。3.体验浪漫和甜蜜：大学期间的爱情往往充满了浪漫和甜蜜，可以让人感受到爱情的美好和幸福。4.拓展社交圈：在恋爱中，你会认识对方的朋友和家人，从而拓展自己的社交圈。

大学生不一定要谈恋爱，如果遇到自己喜欢的人就不要错过，第一可以丰富自己的大学生活，第二也许就找到了自己的人生伴侣，但是谈恋爱要注意以下问题：1、正确处理恋爱与学习的关系作为大学生而言，应该摆正恋爱与学习的关系，学生还是应该以学业为主，一定要让学校成为学习的场所，当然就是以学业为第一位，为了恋爱荒废学业，那是不可取的。2、树立健康的恋爱观学习并不是唯一的，但是，一定要以学业为主的，要充分地认识学习的重要性，不要贪图一时的快乐，恋爱应该给对方幸福，所以，不可偏废学业，否则，无法给对方幸福。3、享受在一起的美好时光对于大学生来说，这段大学时光一定是人生中最美好的时光，所以，我们应该充分和恋人享受在一起的日子，懂得恋爱的人，会在一起相互督促，相互提高，为未来做好准备。4、要学会互相体谅大学生谈恋爱，一定要学会互相体谅和安慰，在大家眼中，恋爱是一件非常美好的事情，是神圣不可侵犯的，所以，我们更应该好好珍惜，让彼此都能够互相尊重和提高。5、不过多考虑经济问题学生期间的谈恋爱，还是比较高尚的，起码对于物质的追求并不是特别多，而更多的是在意对方的才华，正因为将来有很多种可能性，所以，提高自我才是硬道理。

自由的大学生活，为青春男女感情的萌发提供了得天独厚的条件。也许有人是为了寂寞而恋爱，有人是因为喜欢而恋爱，有人是为了性爱而恋爱，原因因人而异，但恋爱的意义却是有目共睹。1.有利于体验浪漫的爱情，促进身心的健康大学生正处在青春正好的阶段，无论从心理上还是生理上都渴求着爱与被爱的体验。大学生活自由，时间充足，有利于寻找和培养一段浪漫而真挚的感情。这种感情的培养，有利于促进大学生身心的健康与成熟，对于爱情有着自己的理解和体会。2.有利于人际交往的进行，促进心智的成熟大学生恋爱，也是人际交往的一种。在谈恋爱的过程中，大学生能够更好地懂得如何与异性相处，如何与相爱的人维系一段亲密的关系。即使失恋，也有利于大学生更好地理解什么是真正的爱情，并提高自己与人相处的能力，还有促进自己的心智不断走向成熟。有人说，没有恋爱的大学生活是不完整的。在笔者看来，一千个人就有一千个哈姆雷特，不一定每个人的大学生活都要和别人的轨迹一样，都要有有一场刻骨铭心的恋爱不过大学生谈恋爱还是有很多好处的！第一，谈恋爱有利于情商的提高，情商很重要，在恋爱的过程中，我们会慢慢学会如何照顾他人，如何和对方相处，如何处理生活中的关系。第二，满足我们对爱情的好奇心，高中时代，许多青涩的爱情还在萌发的时候就被老师和家长联手扼杀在了萌娃牙状态。而大学可以自己亲身经历，不会再对爱情感到特别陌生，好奇。第三，有利于减少精神方面压力，大学是一个小型封闭的社会，对于一些第一次离开家，而且离家很远的人来说，缺乏精神上的依赖，如果有一个男朋友，会更加具有安全感。进而更少患有精神方面的疾病我认为大学谈恋爱不是必须的。我上大学没有谈过，专心学习，也交一些朋友。君子有所为有所不为，虽然一切不以结婚为目的的恋爱都是耍流氓，但是我对大学生谈恋爱还是持支持态度的，因为谈过恋爱会让人心智成熟，只要不逾越底线。如果没有遇到合适的人，就好好读书吧。

一、大学谈恋爱的好处1、互相鼓励、学习，共同进步大学生在大学里谈恋爱的话，在学习上可以互相鼓励，可以促进我们的学习，还可以做到资源共享，优势互补，不至于为通过英语四级而挑灯夜战。甚至还一起商量考研，一起出国，这时候的恋爱已成为学习的调味剂，形成两人进步的动力。2、增强责任感大学谈恋爱可以增加个人的责任感，恋爱会让一个人从幼稚到成熟，既然爱对方，就要为对方付出，并要对对方负责任，从而增强对社会的责任感。其次，恋爱还会让人更有理想，因为两人的爱情是内在依据，爱情是感情的交融，任何一方都会无时无刻地影响着对方，志趣得到认同，人格上互相映衬，就形成双方的共同理想。3、帮助对方改掉坏习惯校园的爱情都很神圣，大学生恋爱是最纯洁的，既没有中学生的懵懂，也不会像社会上那样现实。而且恋爱还可以帮助对方改掉坏习惯，以改善自己的心理取向。二、大学谈恋爱的缺点1、影响学习大学学习时期要是整天沉迷于谈情说爱会耽误学习、还耗费精力和时间，影响同学之间的友好相处，不利于团结。大学生最重要的任务还是认真完成学业，不急谈恋爱。2、花费较大学生的花费来自家人，父母赚的辛苦钱不容易，本来读大学都要一笔学费和开支，在恋爱期间还要有一定的花销，这会给父母增加负担，带来压力。3、恋情不稳定恋爱固然浪漫，但自我控制能力差的大学生是很难把握好恋爱的尺度，如果没有理性思维，那两人的爱情肯定会是一败涂地。大学生的恋情具有不稳定且随大流的特点，因此成功率是非常低的，既然这样，又何必去追求低风险投资。大学谈恋爱的注意事项1、大学恋爱讲求距离产生美 大学里谈恋爱最好不要找一个系的，这是出于“距离产生美”的道理。如果两个人每天，无时无刻的都在一起，感情会加深，其实矛盾也会随即增多。2、不要异地恋 决定要异地恋的时候，要想清楚这可能意味着要过着，“你有女（男）朋友，却做着单身狗”的日子。当你看着身边的小情侣甜甜蜜蜜，却只能对着手机默默翻看着聊天记录。即使对方再怎么关心，只能通过那冰冷的手机，一字一句的输送她的感情

大学时光是每个年轻人都想珍藏的记忆，而在大学里谈恋爱更是让很多人心驰神往的事情。但是，到底在大学里谈恋爱好不好呢？今天我们就来探讨一下这个问题。首先，让我们看看谈恋爱对于学习的影响。根据最近的研究报告显示，谈恋爱会影响学生的学习成绩。这是因为谈恋爱会占用学生的时间和精力，使得他们无法集中精力学习。而且，如果恋爱中遇到了问题，也会影响学生的情绪和心态，从而影响学业成绩。但是，谈恋爱也有它的好处。恋爱可以带给人们愉悦和幸福的感觉，从而减轻压力和焦虑感。在大学里，很多学生都会感到孤独和无助，而谈恋爱可以带给他们一种安慰和支持。此外，恋爱也是人生中非常重要的经历，可以让人们更好地了解自己和他人，培养自己的情感能力和人际交往能力。那么，如何在大学里恋爱呢？首先，需要注意时间和精力的平衡。谈恋爱不应该影响学业，应该在合适的时间和地点，保持适度的交往和关注。其次，要珍惜和对方在一起的时光，相互支持和理解，共同成长和进步。总之，在大学里谈恋爱好不好并不是绝对的问题，关键在于如何平衡好恋爱和学业。希望大家都能在大学里找到自己的爱情，也能在学业上取得好成绩！

大学生谈恋爱利弊 利： 1.在校大学生往往都是离家在外，生活上失去了家人的关心，两个人情投意合走在一起，首先在生活上就会互相帮助，关心彼此。 2.爱情是人格上的相互映衬，志趣上的相互认同，双方有相同的人生理想。很多在校大学生会一起准备考研或者一起学习，可见谈恋爱是能够振奋人的精神，激发人的智慧。 3.责任也是在校大学生谈恋爱时会学会的一样品质。古今中外，人们所赞颂的爱情无不体现着恋人之间忘我的付出，这种自愿担当责任的品质，提升了爱情的境界。 4.心怀包容，正确的处理情感问题，诸如恋人之间的误会，失恋等等，学会理解对方，学会包容他人。 5.提升了自己的价值观，两个人真正相爱时，无论对方处于逆境还是顺境，是富裕还是贫穷，是健康还是疾病，都会一如既往地陪在心爱的人身边，这正是体现了大学生正确的价值观。 6.学会了尊重人格品等，恋爱的双方在人格上都是独立的，都有给与爱，接受爱，拒绝爱的自由，放纵自己的感情或者是强迫对方的感情都是不正确的。 7.男女之间的恋爱因为性爱将它与其他之爱分开，这种特殊的爱，不仅仅会让彼此得到情绪上的愉快，而且会让彼此变得更成熟。 8.谈恋爱更能给双方带来精神上的激励。大学生正值青春年少，恋爱时双方都焕发出热情来克服生活上的消极和颓废。 弊： 1.误导了人生目标，应该以学业为主的大学生往往会整日卿卿我我而耽误学习，虚掷光阴，这些在大学里都是很常见的。 2.片 利： 1.在校大学生往往都是离家在外，生活上失去了家人的关心，两个人情投意合走在一起，首先在生活上就会互相帮助，关心彼此。 2.爱情是人格上的相互映衬，志趣上的相互认同，双方有相同的人生理想。很多在校大学生会一起准备考研或者一起学习，可见谈恋爱是能够振奋人的精神，激发人的智慧。 3.责任也是在校大学生谈恋爱时会学会的一样品质。古今中外，人们所赞颂的爱情无不体现着恋人之间忘我的付出，这种自愿担当责任的品质，提升了爱情的境界。 4.心怀包容，正确的处理情感问题，诸如恋人之间的误会，失恋等等，学会理解对方，学会包容他人。 5.提升了自己的价值观，两个人真正相爱时，无论对方处于逆境还是顺境，是富裕还是贫穷，是健康还是疾病，都会一如既往地陪在心爱的人身边，这正是体现了大学生正确的价值观。 6.学会了尊重人格品等，恋爱的双方在人格上都是独立的，都有给与爱，接受爱，拒绝爱的自由，放纵自己的感情或者是强迫对方的感情都是不正确的。 7.男女之间的恋爱因为性爱将它与其他之爱分开，这种特殊的爱，不仅仅会让彼此得到情绪上的愉快，而且会让彼此变得更成熟。 8.谈恋爱更能给双方带来精神上的激励。大学生正值青春年少，恋爱时双方都焕发出热情来克服生活上的消极和颓废。 弊： 1.误导了人生目标，应该以学业为主的大学生往往会整日卿卿我我而耽误学习，虚掷光阴，这些在大学里都是很常见的。 2.片面的看待爱情。把爱情当游戏，违反道德规范，不仅伤害对方，而且伤害自己。只重视过程不重视后果。 3.功利化的看待恋爱。现在很多大学生都只片面的追求外在的形象，或者只看重经济条件，再或者就是只把爱情看成是摆脱孤寂的方式。 4.因为恋爱而脱离集体，把双方都禁锢在两个人的世界中，脱离集体，疏远同学，妨碍自身的全面发展与进步。 5.很多在校大学生为了爱情忘记了自己的大爱。不仅有恋人之爱，还有父母兄弟姐妹之爱，更有对社会的爱。 6.错误的爱情观，奉行爱情至上主义，不能正确的处理感情。因为失恋或者第三者或者是求爱不成，从而情绪和行为失控，甚至产生悲观厌世的情绪，导致严重的后果。 7.很多恋人在公共场所忘记他人，在言谈举止上有失大学生的风范，对他人和社会都造成了不良影响。 8.太过迷信文艺作品中的虚幻爱情，不现实的追求梦幻中的感情。 在暨大中，我听到很多关于现实恋爱的观点，比如很多家长把自己的孩子送进华侨学府只是为了让孩子找港澳的，有钱的人做老公，或面的看待爱情。把爱情当游戏，违反道德规范，不仅伤害对方，而且伤害自己。只重视过程不重视后果。 3.功利化的看待恋爱。现在很多大学生都只片面的追求外在的形象，或者只看重经济条件，再或者就是只把爱情看成是摆脱孤寂的方式。 4.因为恋爱而脱离集体，把双方都禁锢在两个人的世界中，脱离集体，疏远同学，妨碍自身的全面发展与进步。 5.很多在校大学生为了爱情忘记了自己的大爱。不仅有恋人之爱，还有父母兄弟姐妹之爱，更有对社会的爱。 6.错误的爱情观，奉行爱情至上主义，不能正确的处理感情。因为失恋或者第三者或者是求爱不成，从而情绪和行为失控，甚至产生悲观厌世的情绪，导致严重的后果。 7.很多恋人在公共场所忘记他人，在言谈举止上有失大学生的风范，对他人和社会都造成了不良影响。 8.太过迷信文艺作品中的虚幻爱情，不现实的追求梦幻中的感情。 在暨大中，我听到很多关于现实恋爱的观点，比如很多家长把自己的孩子送进华侨学府只是为了让孩子找港澳的，有钱的人做老公，或者是家里是农村的就不许和他谈恋爱，再或者是所谓文凭不配不许谈。我不知道现实生活的力量到底有多大，直到现在我只知道我的恋爱一定不会是在乎这些，而是两个人心心相印的感情。

1、专业课程一定一定学好专业课程对以后帮助特别大。比如现当代文学，大学生日常讲课讲到哪个作家，她的作品写作特色，她的一些风流韵事都可以分享，学生也很乐意听。至于古代汉语更重要了，现在国家特别提倡学好传统文化，讲文言文特别需要老师本人有丰富的积累，所以真得好好学，不然没了参考答案，大学生一个都答不上来就尴尬了。2、多背古诗多读经典一个语文老师的示范朗读至关重要，语文课程想要不枯燥，教学设计是一方面，老师引导学生入境也很重要，所以要读，各种读。3、多上讲台实战台上一分钟，台下十年功。这句话真不假，大学生上了讲台才知道自己的设计到底怎么样。4、找相关兼职做做大学生可以去当家教，去辅导机构做助教等等。先熟悉教材，多做中高考卷，了解课改。扩展资料语文课实际上就是通过言语来学习语言，也就是通过课文，一些具有汉语典范性的文作品来学习语言的，而不是孤立地去学字、词、句、章、等知识的。语文老师指导学生进行听说读写训练，就是指导学生把朦胧的思想变为清澈的思想，把不清不楚的语言变为有条有理的语言。其次，语文是交际的工具。人是一切社会关系的总和，生活在社会上的每一个人都不可能独立存在。语文是人与人交流和交际的必不可缺的工具。现代信息技术的传播速度的提高和广度的扩大，是人们的交流更加方便和快捷，使语文的交际功能达到了新的高度。语文学习的过程是人获得语言，规范语言的过程。第三，对于其他学科来说，语文具有基础性及工具性。在所有的学科中，语文是一门基础学科，一个人只有具备了一定的语文知识，有了一定的语言积累，掌握了必备的语法知识，才能有条件去学习其他学科。因为所有学科的教材都离不开语言文字，要靠语言文字来传达和表达信息，建立和学生的联系，学生也只有在通过语文知识理解了教材内容后，才有可能将信息进行内化，借助语言在大脑中形成相关的知识体系。“工欲善其事，必先利其器。”语文既是学习其他学科的基础，更是学习其他学科必备的工具。

我觉得大学生需要在大学里面学到的东西有很多，因为学无止境，知识是学不完的，活到老学到老，但是其中有几点我认为是比较重要的，是大学生在大学期间很有必要学好的几点知识：1，专业知识众所周知，上大学的目的就是为了学一门专业，毕业以后方便找工作，不会成为无业人员。所以专业知识是上大学的基础，不管你怎么安排你的大学生活都不能不学专业知识。先把专业知识越好再去学其他的知识，要能分清主次，专业知识是主，其他是次。把握清楚这个度，才能合理安排自己的时间。2.综合技能大学中有很多课余时间，除了上课的时候认真学习专业知识，还有课余生活。有的人认为一下课就解放了什么也不管了，就在宿舍玩，这样是没有意义的。我们不仅要合理运用上课时间，课外时间同样也不能落下，大学不是有社团，学生会之类的各种组织吗，我们可以参加这些组织。因为这些组织时不时会举报校园活动，我们积极参加可以提升自己综合能力。比如锻炼自己社交能力，提升自己组织能力，语言表达能力，事情处理能力。反正有很多，自己可以积极去探索。3.为人处世可能有的人会觉得这个没必要学，觉得用不上，但实际上这个也是很重要的。大学相当于一个小社会，你会为人处事就会有很多方便之处，不管是和学生，朋友，同学，亦或者是辅导员，都可以通过为人处世去交集，从而获得许多好处。而且为人处事不仅在大学有用，毕业以后出了社会就更有用了，好多人其实专业知识不是很好，也没有很高的文化知识，就只是会做人，也同样风生水起。成功的路有很多条，假如你文化水平高，又会做人，这样的人谁不爱呢，所以这个也是在大学一定要精通的东西。总之我们作为新青年，应当时刻保持积极好学的态度，我们的样貌就代表着祖国未来的样貌，不要畏惧艰辛，克服学习的枯燥，做一个新时代的合格大学生。

　　这个问题我最有资格回答，因为你所说的问题我曾经很认真的想过。　　打篮球才可以容易的融入集体？答案是：No　　---在大学里面，篮球远没有高中那么流行。 因为在高中，校内大家可以一起交流和娱乐的东西并不多，其他的项目，要么参与人数不多，要么学校不允许。　　其次，不论多好的高中，总有相当一部分的男生是无心向学的，每天要闷在课室12小时以上，对这班人来说不去篮球场，压力还可以发泄在哪呢？　　还有，补充很重要的一点：球场可以让人一展所长，从而吸引女生注意的最佳舞台，外貌好又打得一手好球的男生，就算你学习成绩再烂，都可以引来众多女生的追慕。使得女生们浮想连篇的绝不是那些品行成绩皆优的乖学生---总括来说就是，不少高中生打球都带有求爱的目的。　　然而到了大学以后，不论课余时间的长短还是自由的程度都比高中高出N倍，如果是出于娱乐的目的，那不一定要去篮球场---事实上在多姿多彩的大学中比篮球更好玩的东西绝不在少，所以刚进大学时你会发觉打篮球的人不少，不过75%以上的大一的。到大家对学校和周边的环境熟悉了以后、知道哪儿有好玩的以后；到大家有了电脑开始组队打dota以后；到你每天可以追多于一个女生的时候（尤其你们医学院的男生），篮球就会慢慢被冷落了--除了在篮球比赛中。因为大学里面篮球比赛确实比高中要多，在比赛中你表现出色的话可以吸引不少异性的眼球。　　不过讲到追求异性，大学里面比篮球有效和直接的方法多不胜数，单是约会就有几十种方法。　　” 打篮球才可以容易的融入集体吗“，说了一轮，现在正面一点回答你这个问题： 打篮球对于在大学里面融入集体不是既不是必要的，也不是有效的。　　你大概过了一年之后以后仔细一点观察你的同学，你会发现，不（会）打篮球的人一大堆，如果你是省重点的医学系的话，这个比例可以在80%以上。可是不玩单机、时兴的网游，不看流行电影，不追电视剧的人是0%， 以上所说你每一样都知道一点的话以后就很容易和人家找到话题了，你不必真的很热衷于这些娱乐，但千万不要给人造成你落伍的感觉。　　如果你偶尔有玩下dota或者其他比较受欢迎的网游，你不妨在这几十天里面学一下如果可以在人家面前表现出一个”行家“形象，大学里面如果你上网和游戏方面很擅长，你会很容易被大家甩接受和喜爱的。　　再而就是，居我所知，在多数的大学里面都是很欢迎的娱乐项目，从休闲方面来说绝对比篮球受欢迎（从竞技方面说篮球的观赏性还是高一点），因为它更文雅，大家打完后不会太累，衣服不会脏兮兮 ，不易受伤，男女皆喜。　　other way,羽毛球固然受欢迎，不过可能你不受欢迎---如果你球技太臭的话。 所以我建议你有空练习一下羽毛球吧，如果球技过关，你就可以在球场上和那些不如你，和比你球技好的人都相处得很好，建立出好的球友的关系，好的朋友关系也会随之而来。　　综上所述，你完全没必要去学打篮球，这对你的帮助是微乎其微的。　　想很容易地融入大家的话你的羽毛球，网游方面的经验都可以很好的帮到你（毕竟什么都不会的话融入群体也不是易事）。　　你爹妈的建议不是不正确，只是他们不清楚当下大学的主流生活而已。　　现在很晚了，我也打了不少字，如果你还想问我什么的话你干脆加我好友或者留下个邮箱什么的吧。

篮球在中国的普及度是很高的，很多人都喜欢这项运动，但是我们都知道像这种竞技运动都是有一定的危险性的。要是做的不好的，打球的人是很有可能受到一些伤害的。这里为大家分享大学里打篮球的相关注意事项。这里我将以我的亲身经历分享给大家，首先在大学都会有充足的场地，室内室外都是有的，人很多，想要场地得花一番功夫，每个新生进校都是会举办班级新生杯的，我作为班里少数几个会打的就只有上场了，班级间的比赛大家彼此不熟，但是一定要学会适应和表现，我就是因为远投进的比较多，有缘参加了学院新生杯，那段时间每天都很早被叫起来训练，连着训练了半个月又开始比赛，现在想想也是别有一番感受。那么打球具体要注意什么？一、充分热身。由于打篮球比较激烈，在打球前要充分的热热身，比如压压腿、转转身体等等。充分的热身能有效的防止腿脚抽筋，这一点是很重要的。二、准备好换的衣服。篮球是激烈运动，特别是在夏天，一场比赛下来，全身都湿透了，所以应该提前准备要换的衣服，以免身上潮湿难受，天冷时还能预防感冒。三、淡盐水。由于打球会释放大量的汗液，导致人体缺乏电解质，普通的水满足不了人体的需求，淡盐水是最好的，既能解渴，又能保证人体的电解质补充。四、眼镜盒。现在很多人都戴上了眼镜，打篮球时也不想摘下。这样非常危险，我打篮球时就碰到过很多戴眼镜打球受伤的，一旦眼镜片碎裂，后果不堪设想。其实近视不戴眼镜，也能看见篮筐的。毕竟有时手感很重要的。五、天气情况。打球前要看好天气，阴云密布就不要再室外打球了，被急雨淋一身是很难受的。提前看看天气预报也可以，但是不要过度相信了。六、背包。打球时最好准备个小包，来放置自己的手机、钱包等等，不要随便的把贵重物品放在一边，容易导致丢失。很多人会顺手牵羊的，这一点要注意，因为一旦打球篮球，你很可能会忽视自己的物品的。七、注意时间的调配大学其实时间是比较充足的，一切安排都是你自己决定，但是不能耽误基本的课程，不然补考重考是很难受的。八、认识球友如果打球能认到好朋友是最好的，因为随时可以一起玩，还会有人帮忙站场地，你一个人去随便加一个场地还不一定那么容易。九、锻炼要参加这些运动身体要强壮才好哦，不然一些伤病就会让你很久打不了球，当然适当的装备也是可以准备的。好了，大概就这么多，希望你在大学度过精彩的篮球时光。

“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”大学的宗旨，是要发扬光明正大的品德，并应用于学习和生活当中，这才是最完美的境界。早在上千年前，古人就已经给了一个“大学生为什么要参加志愿服务”的答案，说通俗一点，就是要回报社会，培养新生力量。那么在大学，我们可以参加哪些志愿活动：1、支教志愿服务我们可以通过学校加入一些支教组织，到一些比较贫困的地区进行教学活动。在一些偏远地区，由于基础条件比较差，学生们没有良好的教育，我们可以到偏远地区进行支教，让大山里的孩子见识到此他们不了解的的事物，开拓他们的视野。2、宣传垃圾分类志愿服务现在国家在提倡进行垃圾分类，我们可以进行垃圾分类的宣传，让大家认识到垃圾分的重要性，以及如何进行垃圾分类。通过我们的宣传，让大家认识到垃圾分类的好处，垃圾分类可以保护环境，节约资源。3、养老院志愿服务参加养老院志愿活动也是非常有意义的，我们可以在空闲时间到养老院和一些老人聊聊天，表演一些节目，他们都会非常的开心，我们的加入可以给他们的生活带来一些别样的色彩。赠人玫瑰，手有余香。参加志愿活动不仅能回报社会，更能让我们的大学生活拥有非凡的意义：1、丰富心理世界。志愿服务活动倡导的“奉献、友爱、互助、进步”的精神符合广大大学生的特点，这也是许多大学生加入志愿者行列的最直接原因。2、提高道德评价。志愿服务虽然不计报酬，但收获了心灵的净化，提升了社会、集体和他人对自己的道德评价，这对大学生而言具有非常重要的意义。3、丰富社会经验。积极参与各类志愿服务活动，已经成为当代大学生接触社会、积累社会经验的一条重要途径。4、学习知识技能。随着志愿者行动的不断深化，志愿服务活动项目的专业化、知识化特点愈发明显。大学生开展志愿服务活动，能够充分运用所学业务知识，并在服务中巩固知识，提高分析和解决问题的能力。志愿服务反作用于青年，使青年更了解社会，也磨砺青年在理想信念、思想作风、知识能力上全面提升自己，有助于青年完成历史使命。作为当代有志青年，我们要积极参加志愿活动！

即使所在学校的志愿活动有限，你仍然有许多途径可以进行志愿服务。以下是一些建议：1. 社区志愿活动：探索当地社区的志愿服务机会。这可能包括参与当地的慈善组织、教育机构、养老院、动物收容所等。很多组织都需要志愿者，你可以主动联系他们，询问是否有志愿服务的机会。2. 在线志愿服务：有些志愿服务并不需要你亲自到场。你可以通过在线途径参与志愿服务，比如在线教育、科研项目、翻译文件或文章，甚至是数字平台上的支持和咨询。3. 创建自己的项目：如果你发现你所在学校缺乏某种志愿服务，你可以考虑自己创建一个项目。这可能是社区清洁活动、环保倡导、扶贫帮教，甚至是一些技能培训班。组织其他同学一起合作实施。4. 义工组织/俱乐部：即使你未能加入学校的青年志愿者协会，也可以尝试寻找其他志愿者组织或俱乐部。这些组织通常有丰富的志愿服务项目，而且加入后可以更容易接触到志同道合的人。5. 利用社交媒体和网络平台：通过社交媒体和在线平台，了解志愿服务活动。很多组织会在社交媒体上发布他们的活动信息，也可能有专门的网站或平台汇总志愿服务机会。6. 寻求指导和建议：向学长学姐、老师或辅导员咨询，询问他们是否有关于志愿服务的建议或推荐。无论你选择哪种方式，志愿服务是一种宝贵的体验，不仅能够帮助他人，也能够丰富自己的社交圈，获得宝贵的经验和技能。记住，志愿服务并不一定非得与学校或特定组织直接相关，你可以根据自己的兴趣和能力，去发现更多志愿服务的可能性。

作者: 来源:金库教育网 提起学生时代我们每个人都有许多美好回忆，我们怀念同学间的深深的友情，也忘不了老师的谆谆教导。但是最令我们担心的还是我们的学习成绩，面对每况愈下的成绩，家长比学生自己还着急，他们在不断地为孩子寻求能提高成绩的各种方法。对于如何学好英语课，我觉得语言这类科学是听说读写的过程，但对于初学英语的学生听显得尤为重要，提高学习成绩首先要提高听课的效率，充分把握课堂的45分钟。 以听为基础。 听和说是人们在英语口头交际活动中不可分割的两个方面。听是说的基础。开口说话的关键是首先要听清楚、听准确，然后才能开口模仿。如果没有听清楚就去模仿，必然模仿得不正确，说出的话别人听不懂，也就会影响说的积极性和说的信心。而英语又很大程度上取决于模仿，语音，语调均需模仿。如果听的不准确，模仿的也必然不正确。听也是说的准备，听了之后才会产生"说"的愿望。听是一种语言输入，只有经过了大量听的活动，扩大了语言的输入量，才能培养语感，提高口语能力。另一方面。只有多听，提高了听力才有可能提高说的能力。因为只有听多了才知道英语是怎样说的，哪里该重读，哪里该轻轻带过；才知道怎样表达是英语的习惯表达，减少汉语表达的影响；也才能够通过听不断纠正自己的语音、语调。从而不但会说，敢说，而且还能说得好。 发挥主体的作用。有的同学认为，上课就是老师讲，学生听。他们把学习比作送货进仓，自己只要打开"仓 门"等老师把货物装进去就行。这样的听课，是把自己放在被动的地位。同学们要提高听课效率，重要的是要对老师的讲解和提问，积极地进行思考，主动去吸收知识，发挥课内学习的主体作用。 老师的讲解和指导为同学们学习创造了前提条件，但老师的讲解和启发再好，如果同学们不积极思考，不主动消化和吸收，是不能很好地完成课堂学习任务的。课堂学习和吃饭一样，别人是不能代替的。要上好课，必须积极参与课内的全部学习活动，不当旁观者。具体地说，就是对老师的每一个提问，积极思考，主动发表自己的看法。 另外要提高听课效率，做好课前预习是关键。 做好课前准备。教师讲课要备课，实际上学生听课也要"备课"。学生的备课包括：抓好预习这一环。"预习"就是在听课前将老师要讲的内容事先看一遍，做到初步了解，为学习新知识做好准备。预习作为系统学习的首要一环，能使听课具有针对性，提高听课效率。通过预习，了解了老师将要讲的内容，上课时就能跟着老师的思路去听课，化被动为主动，有效地防止了思想"开小差"。 能有选择地听课。由于知道了教材的内容，明确了重点和难点，就可以有选择地、重点地听讲和记笔记，较好地消化所讲的内容，从而大大提高了听课的效率。 能带着问题听课。通过预习，知道了自己不懂的地方，当老师讲到这些地方时，能集中精力加以解决。 其次，要努力听好每节课。课堂，是教师传道、授业、解惑的地方；是学生获取知识、培养能力、开发智力的场所。课堂学习有着举足轻重的作用。听课，是学生系统学习知识的基本环节和重要方法。要想学的好，就要会听课。因此，要紧紧抓住每一个45分钟，努力听好每一节课。 上课专心听讲。一般来说，老师在讲授新知识之前，常要提问复习旧知识，这个环节不可忽视。当老师讲授新知识时，一定要做到耳到、心到、手到、眼到、口到，力争做到边听讲，边分析，边记笔记，自己的思路一定要跟着老师的思路走。这是关键的一步。象在英语课当中，课堂上老师会给我们介绍许多的语法知识，这也就是所谓英语当中的规律性的东西。抓住了其中的一个，会造例句了，就应该同样的用于其它的句子当中。这也就是我们说的能力培养。因为你掌握了这种语法，就可以轻松地运用到类似的句子中。不少同学听课时不是埋头自思，就是埋头做笔记，思想不能与老师保持一致，这是一种很不好的听讲方法。听讲时，思想上必须与老师讲解的思路保持一致，听老师对语法知识是怎样分析，讲述的；听老师解决问题是用什么方法，技巧；听老师对问题有 哪些提问和解释。这样才能把握住听课的重点。 而要听好每一节课，关键是提高听课的注意力。那么上课时如何集中精力呢？孔子说过："学而不思则惘，思而不学则殆"，前一句话说的是光学习不思考，就会毫无收获。后一句话说的是不学习、没有内容和教材的思考，思考本身也就陷入绝境。上课时，应该围绕着所学内容，积极思考。要做到积极思考就要做到专心听讲。在心理学上把专心听讲叫做集中注意力。集中注意力就是把注意力集中到老师所讲的重点上，集中到预习时遇到的难点上，集中到老师讲课的思路上。这就是专心听讲的涵义。有些同学上课时思想?quot;开小差"，分心走神，影响了听课的效率和学习成绩。这里面原因很多。主要是由于意志薄弱、管不住自己。怎样才能克服这些毛病呢？首先要明确目的。我学习英语不仅仅是为了应付考试，因为学好了英语，可以看许多英文方面的资料，可以了解许多关于西方的一些知识。这样你就会觉得学习英语是一件十分有益的事情，从而增加了你的学习英语的兴趣。态度端正了，目的明确了，就能严格要求自己。这样每次思想"开小差"，就会自觉地将注意力收回来。另外，上课不要去苦心思索上节课没有解决的问题，集中精神学好本节的内容，否则就会造成恶性循环。其次，控制自己，不管外界刺激多么诱人，也要不动声色。 要以理解为主。听讲的目的，就是要听懂老师讲解的内容。有些学生听讲时分不清主次体，结果抓住了芝麻，丢掉了西瓜。课堂上听是主体，"听讲、听讲"主要就是先"听"，这是主体，"想"与"记"是次体。原则是先听清楚再思考，思考懂了再做笔记，不要只顾思考和做笔记而忘记了听讲或顾不上听讲。 要有比较地听讲。听课中，要把自己在预习自学中的理解，和老师讲解的相比较，看自己和老师有哪些相同点和区别点。通过这种比较，一是能加深理解；?悄芗忧孔约旱乃伎迹?鲜队胩岣撸蝗?悄芊⑾肿约涸谠は白匝е械拇砦笤?颉? 要听懂重要细节。俗话说："会听，听道道；不会听，听热闹。"课堂上听讲也是这样一个道理，会听讲的学生，能听出头头道道和问题的来龙去脉；不会听讲的学生，只是听听热闹。听讲时一定要听懂老师所讲的每一个重要细节，在这个细节上看老师是怎样思考、分析、判断和处理。越是细小的重要细节，就越能学习到更多的知识。 积极回答问题。老师的提问往往是教材中的重点、难点或需要引起特别注意的地方，要快速思考、踊跃发言。在别的同学回答问题时，也要精力集中，边听边分析正误，留心不完善的或有错的地方，随时准备补充和纠正。上课不仅仅是老师向学生单向传递知识的过程，而且是老师和学生双向交流信息的过程。其中的主要形式之一，就是老师提问，学生回答。这样做，一方面可调动学生的积极性，启发大家思考，提高听课效率；另一方面还能锻炼同学们的语言表达能力和大脑的快速反应能力，将被动的听课变为主动的参与。因此，你可不要失去这样的好机会呀!要随时准备积极发言。 要敢于质疑。课堂上有不懂和疑难的问题，有不同的想法，要敢于提出，以求得到老师的及时帮助。每位同学都可能遇到上课听不懂的情况。在这时候，有的可能会说："反正我听不懂，再听也无用，干脆来个不听"；有的则一味埋怨老师讲得太快，不够详细；还有的会立即去问自己的同桌或埋头查阅工具书、参考资料等。上述三种做法都是不合适的。因为，你若赌气不听了，那么本来有些能听懂的内容，也因不听而自然不懂了；你若一味抱怨老师，一是会耽误自己听课，二是老师也不可能按你个人的要求去做，毕竟还有许多其它的同学；而你若急于问别人或查资料，则既会耽误自己听课又会影响别人听讲。所以，这几种方法都是不可取的。那么，我们怎么做才合适呢？下面提出几点建议供大家参考。同学们在课堂上听不懂的原因，除了老师有时确实讲得不够清楚之外，大部分还是我们自己的基础知识不够扎实。走都走不稳，跑当然就更不用说了。这就需要我们课下抓紧时间把没有学好的知识补上去，先走稳。 一位西方哲人说过，选择是听的艺术的金钥匙。这非常适用于课堂听讲。一般来说，老师讲的都要听，但有时老师为了照顾不同层次的学生，采取不同的方式讲不同的层次内容，这时学生就得根据自己的实际情况有选择地听，即抓住对于自己有重要意义的关键内容。 再次，要认真做好课堂笔记。对于英语这门学科而言，记忆的东西相对多一些。而我们能在课堂上记下的东西毕竟有限，就需要在课余时间多温习一下，才能记的牢固。不同的学生记笔记的方法不相同，如果你记的笔记很全面，很简要，你的复习也会很清楚，很有条理。你一定听说过这句格言：最淡的墨水胜过最强的记忆。实际上，许多学习方法的研究都表明：听课时经常记笔记的学生，成绩相对好得多。这是因为，记笔记不仅有助于集中注意，活跃思维，克服头脑中记忆和存储的局限性，而且能够防止遗忘，积累资料，便于今后的巩固和复习。我们记课堂笔记最常用的方法是"提纲式"笔记法，即一边听课，一边敏捷地概括和记下重点和难点。课堂笔记要尽快整理，使要点突出，这对巩固知识十分重要。笔记的充实整理包括两点：一是把课堂上漏记或记错的内容补充上去或改正过来；二是理清纲目，突出重点、难点，用概括的语言将本节学习的内容串联起来，使记笔记成为一份经过自己提炼加工的、深化的和系统化的复习材料。 听课笔记怎么记。首先听课笔记要讲究实用。不要一字不漏地记，应省去老师讲课中的一些不重要的信息，训练自己浓缩信息的能力。杜绝每字必记的习惯，否则，把笔记当成听写，事无巨细，每闻必录，精力过分集中于笔记，会影响对知识的理解。 在上课时，"听"与"记"往往会发生矛盾，不少同学常常顾此失彼。解决这一矛盾的一种有效方法就是加快笔记速度。可随自己之便使用任何符号或速记缩写，这样会使记录速度大大加快。 把握好做笔记的时机。人们常常说："边听边想边记。"这句话说起来是非常容易，但是要把这三者合理的处理好和安排妥，却是很难啊。"边记"的前提就是不能影响听讲。由于每个学生的具体情况不同，做笔记的时机也不能千篇一律，必须由每个同学自己根据当时的具体情况灵活掌握。原则就是不能影响听讲。做笔记的关键是记下"必要"和"精华"。这个"必要"和"精华"就是≡裥缘丶?----记重点、记难点、记疑点、记思路、记技巧。记笔记应着重记下老师讲课中的归纳与总结，以及容易混淆的概念等。比如英语当中的一般现在时与一般过去时，首先要区分它们的时态不同。再还要注意课堂小结。结束语是老师对一节课所教内容的概括总结，留心它，有助于把握这堂课的整体，做到胸有全课。课后自己要进行回忆、分析、理解和归纳。 在英语课堂上还应充分调动记忆的积极性。语言作为一门科学，以形象思维为主。它更多的会更注重记忆。 要树立信心。无论背记任何东西，只要充满了信心，就能增强记忆效果。因为积极的思想常能制造良好的情绪和必胜的信心，而消极的思想常会制造忧虑、自卑感和挫折感。因此背东西前一定要相?quot;我能记住"。 首先和汉语类似的地方就是，汉语是根据拼音识汉字，首先掌握了拼音才能学习汉字。而英语同样是根据音标学单词，音标掌握好了，就可以作为一种工具。记忆单词就不必那么困难。根据这个音标联想一下通常是什么字母或字母组合发这个音。利用音标来联系着记忆单词，会收到比较好的效果。 单词掌握好了，再背诵材料中的许多精彩的句子、段落和篇章，这些东西经背诵后便存进了记忆仓库。当你和别人用英语交流时，或用英语写文章时，你就可以轻而易举地从你的记忆仓库中随时提取你所需要的东西。如从背熟的材料中选用适当的词语，套用合适的句型，模仿类似的篇章结构等。这样便可使你流利地用英语表达思想，轻松地用英语进行写作。 再次，就是记忆老师所讲述的重要的语法点。如果单词和音标也可以在课外记忆的话，那么语法等知识的讲解，就必须在课内通过老师的讲解，来进行消化。一定要记住一些重要的句型结构，以便套用。比如be going to句型，要知道它是在一般将来时中使用的。 一些相关的时态一定要进行比较区分。比如一般过去时和过去完成时，要记住它们的构成，在什么情况下用，他们的区别在什么地方。 另外要充分利用课堂的时间来记忆。因为课堂上老师在讲解。我们可以通过听来加强记忆。实践证明，如果自己背诵，会非常难于记忆。而通过听这种信息传输。记忆效果就十分可观。 许多成绩优秀的学生都反映，当堂记忆效果特别好。一是因为大部分学生每天都有6-7节课，当堂记忆能充分利用这些时间。二是因为老师刚刚讲过，趁热打铁，能把记忆和理解有机地结合起来。三是因为当堂记忆以后，下课再及时复习，能使记忆得到重复和循环。而当堂记忆还要注意几点：(1)善抓重点。记忆的内容是老师指出的重要内容和教材里的关键性的概念，如英语的单词、语法、惯用法等。(2)讲究方法。对于象英语当中容易混淆的时态可以比较着记。当堂记忆毕竟时间短，课后要注意多复习。 上述仅为学习英语的一般规律，在实际学习当中每位同学可以根据自己的实际情况，不断地探索，以求更好的学习方法，不断取得学习的进步。

本人是一个大三老学姐，在经历了一个不太完全的大学生课堂之后，可以把大学生的上课现状总结为以下几种：1、认真听课型这类人说的就是我们身边的卷王大军，他们课上总是能够保持充足的状态，十足的精神，饱满的热情跟着老师的思路，认真回答问题，和老师互动，课堂上讲的知识点都能够及时弄懂并做好记录这种学生往往能够取得很不错的成绩，经常活跃在评价评优的一线平时可以向他们看齐，观察他们的学习习惯，提高自己2、认真摸鱼型这类学生属于一上课就摸鱼的类型，不在乎老师上课的内容，不在乎周围的环境，只是在需要交作业的时候出现一下但其实，有些同学在摸鱼的同时居然还能准确的回答老师的问题，最后考试也成绩相当不错（可能他们在偷偷的卷我）3、边摸鱼边听课型这类学生就比较矛盾，比如答主本人，一边想要玩玩手机，一边又害怕课堂跟不上一边想要吃瓜，一边又害怕漏掉演算步骤这类人，也就是说我，真的好累，不能鼓起勇气认真听课，也不能放下手机，每天都处在矛盾的世界里，作天作地的抱怨一下，又没有好好上课但是！！其实我们还是很棒的！这类学生有一定的进取心，他们也会在合适的时间里集中注意力听课，保证自己掌握的知识到位了然后再摸鱼4、组队开黑型这类学生喜欢课上打游戏，往往都出现在教室的后几排，经常聚在一起男生有的时候还会在课间讨论刚刚的战绩，然后上课后继续投入到上分的事业中这类学生异常的灵活，老师每次点开放题时，他们的思路很广泛，很新颖（我觉得可能是因为没有遵循教科书上的观点）这一点就很棒5、忙于事业型这类学生也是我非常的敬佩的人之一，他们有的有自己的社交媒体账号，有ps，绘图稿子，有淘宝小店，有自己的公众号他们经常在课堂上来完成自己的工作，其中答主认识的有不少人都小有成就可以把老师授课现状分为以下几种：1、读ppt型这类课程往往是一些职业生涯规划，中国近代史，马原毛概等，老师们无法进行更深入的讲解，同学们也大都已经掌握内容这个时候，老师就会选择将自己的ppt内容呈现出来，并且给学生们答疑解惑2、频繁点名型这类课程主要是专业课，或是小班课，老师通过点名的方式，来使同学们注意集中，注意听讲同时记录平时分，这种类型的课程对于平时分的把控就会很严格3、课堂讨论型这类课程主要是案例分析课，老师倾向于提供案例供大家讨论，然后在其中讲述知识点这类课程的课堂活跃度相对高一些同学们也能够积极的发表自己的意见，知识的吸收也就更加明显5、打成一片型这类课程的老师往往与同学们年龄相仿，他们能够懂的学生的想法，并且给他们做出正确的领导这类课程的课堂氛围十分轻松，也很和谐活跃总而言之，不管上课的状态如何，如果我们能够对自己负责，问心无愧，对未来负责，上课现状怎么样也无伤大雅。

刚踏入大学1、我们从各地来到这里，从现在开始，我们已经结束了中学学习阶段，进入了大学学习生活。在人的一生中，这是非常富有意义的时刻。虽然都是学习，但中学只是普通教育，大学则是专业高等教育。我想，我们将来为社会服务的许多本领，是在这个阶段学到的。2、作为新一代的大学生，我们是幸运而富有的，因为我们有得是时间与精力，而这便是我们的青春。只可惜青春却是一条河流，它只是一味地向前奔腾而不回头，所以青春毕竟有限，那就让我们只争朝夕，趁这短短的青春，去学无穷的智慧！3、像所有刚踏入大学校门的新生一样，我也在想象着今后校园生活的种种美好，而真正美好充实的大学生活应该是这样：当人们欢呼晚霞的时候，我们不妨去拥抱黑夜；当人们在黑夜中做着香甜的梦时，我们不妨睁大着黑亮的眼睛；当人们从惺忪中醒来时，我们却采撷了一大束思想的朝霞；当人们匆匆追名逐利时，我们却折向另一条科学小道，消失在无人知晓的那一片密密树林里。虽不敢保证我们能得到比他们更多更好的东西，但至少可以肯定，我们得到的一定与众不同。 因为我一直坚信，对于青春的热爱，绝不是我们身处象牙塔中所发出的无意义的空喊。而是在已深知前途的艰险和使命的艰巨后，仍然能够期盼着让所有的日子都快快来到，仍然能从心里透出一种只属于青春的渴望，那种渴望让我们不再愿意轻易放走这些珍贵的年华，而是愿意用自己的努力、进取和开拓将青春燃烧成一片宏大的光明，从而完成岁月赋予我们的使命，并借此向永恒的青春致敬。4、不再回头的不只是那古老的辰光，也不只是那些个夜晚的群星和月亮，还有我们流逝着的青春。同学们，假如有一天，当你偶然觉得自己的身边充满了颓废和迷茫，希望你们仍能发自内心的热爱这段我们正在经历的岁月。我相信，当我们对青春的期许不再只是一段快乐美丽的日子，而是一段激情与使命共存的岁月时，我们一定可以不辜负这段青春！当我们垂垂老矣的时候，我们一定能骄傲的面对自己的人生！

不建议 每天和室友一起 刚上大学的时候我也是和室友一起吃饭、一起上课、一起睡觉，甚至会为了迎合她们而改变自己。但是最后也没有一个完美的结局 最开始的时候，当然不适应一直以来自己的人缘很好，怎么突然成为了那个不合群的人那时候甚至晚上躲在被子里一边哭一边查“如何处理好大学人际关系”“如何处理好寝室关系”那段时间但也是那段独来独往的时光，让我有时间沉淀自己，反思、看书、学习。我开始拥抱这种变化，这种不适应和室友保持表面的礼貌关系，起码互不影响生活，后来关系竟然奇迹般地变好了很多我找到了和我志同道合的朋友，和她一起交流、学习、游玩、自律生活在无数我失意地时候给高质量的独处，让我不必为无效社交花费太多的时间我们要交朋友，结善缘。但是，我们没有必要为了任何一段关系牺牲自己，如果周围人和你不是一路人，没必要委曲求全寝室只是一个睡觉的地方，室友是随机抽取的，不合群不是你的错但是记住一定要在大学里努力学习 社会实践 不要让你高中三年的努力白费在大学的这段时光更是关乎你的未来不要在宿舍学习，学校有图书馆，教学楼有不上课的空教室，那里更好也更加安静

1、好人缘，好心情在大学，如果与同学的关系处理不好，就会经常闹矛盾，那么，我们就不大可能拥有一个好心情，每天可能都要为一些鸡毛蒜皮的事情勾心斗角，长此以往，就会让矛盾激化，越积越深，最终还有可能酿成悲剧。所以为了让自己有一个好心情，也要与同学搞好关系。不然受罪的还是自己！2、与同学搞好关系，有助于学习在大学，我们的首要任务还是学习，只有与同学关系和谐，我们才有可能将更多的精力放在学习上，否则是不是整天都会为了处理与同学的关系劳神费力呢？这肯定是非常不利于我们学习的，毕竟，同学关系不好是小事，但是，耽误了学习事大！所以说，为了我们每天能够有一个好的心情与精力去学习，也要与同学搞好关系不是吗？3、与同学搞好关系，可以拓宽自己的人脉在这个社会，想要有所作为，光靠一个人的能力是不大可能的，因为一个人，他再有本事，能力也是有限的，所以，想成就一番事业，借助于别人的力量是必要条件，这个时候，人脉就发挥了很大作用，等我们大学毕业以后，曾经的同学将会分布于各行各业，跟他们搞好关系，以后对你的帮助非常大，这些都是我们最宝贵的人脉。所以说，无论从哪个角度来看，在大学都要与同学搞好关系，但是，同学之间的关系又是微妙的，特别是女生之间。所以，下面再给大家3条与同学和谐相处的建议，希望大家能够在平时与同学的相处中借鉴。3个与同学相处的小建议：建议1：心胸要宽广一些，不要为了一些小事斤斤计较。在我们小时候，我们都学过“孔融让梨”的故事，虽然大学同学不是我们的弟弟妹妹，但是，在茫茫人海中，能够相遇在同一所大学、同一个专业、同一个班级、同一个宿舍、上下铺，这只能是三生三世才修来缘分。我们把他们当作亲人又有什么不可以，这个时候，再在他们犯错误的时候，我们可能就没那么生气了呢，说不定还可以从他们不屑一顾的脸上找到些许可爱呢！建议2：同理心强一些，多站在对方的角度思考一些问题。大学是一个小社会，我们来自五湖四海，有着不同的生活背景与成长环境，我们不可能奢望每一位同学都能够理解我们，所以，我们应该多站在对方的角度思考问题，如果我是他(她)，我会怎么做？这样，再碰到看似非常“不可理喻、无理取闹”的事情以后，我们是不是就可以容易理解了呢？也就不会气急败坏了呢。建议3：学会相互尊重，少说话，多做事。学会尊重别人很重要，但是，很多人都学不会，因为，每一个人都希望得到别人的尊重，我们的大学同学也不例外，关系再好，也要学会相互尊重。

在大学里，处好同学关系是非常重要的，可以帮助你更好地学习和生活。以下是一些建议，希望能对你有所帮助：积极参加课堂和课外活动：参加课堂和课外活动可以让你结识更多的同学，增加交流机会，建立友谊。主动与同学交流：在课堂上或者课外活动中，主动与同学交流，多了解他们的兴趣爱好、家庭背景等，可以增加彼此之间的了解和信任。尊重他人：在与同学交往中，要尊重他人的意见和想法，不要轻易批评或者指责他人。帮助他人：在同学需要帮助的时候，尽可能地提供帮助，这样可以增加彼此之间的信任和友谊。避免八卦和谣言：在与同学交往中，要避免八卦和谣言，不要随意传播不实信息，以免影响彼此之间的关系。多参加社团和组织：参加社团和组织可以让你结识更多志同道合的同学，增加交流机会，建立更深厚的友谊。总之，处好同学关系需要你的积极参与和努力，要尊重他人、帮助他人、避免八卦和谣言，多参加课堂和课外活动，这样可以增加彼此之间的了解和信任，建立更深厚的友谊。

校园同学中的矛盾主要有：（1)寝室内部矛盾大部分寝室内部矛盾是学生生活中最主要的矛盾，很多寝室内部都会存在，无论男寝还是女寝。因为多数大学都是随机将同专业的学生安排在一起，有时四人寝、有时六人寝，很多时候，彼此之间都是陌生人，都是因为学校这个关系让彼此在一起的。每个人的生活习惯不同，有人爱睡觉有人自律健身，很容易会产生摩擦，这是不可避免的。(2)学生之间竞选职位、奖学金很多时候，竞选奖学金很容易让一些好朋友之间反目，他们很大几率，都会因为一些奖学金的事情，而产生一些摩擦。

大学的感情丰富多彩，与高中不同，大学的同学们大多自由自在，情感也相对更加深厚。在大学中，常常会遇到许多与自己志同道合、有着共同兴趣爱好的同学，与他们相处会让人感到非常愉快和充实。当然，也会遇到一些观念不同、性格不合的同学，此时我们应该学会尊重彼此的不同，保持距离，以避免可能的矛盾和冲突。毕业后，我们应该保持良好的同学关系，不管是通过社交媒体还是在线与当地的同学社团等，为自己的未来留下一个宝贵的人脉资源。此外，还可以尝试参加同学聚会等活动，挖掘共同的兴趣爱好，增强彼此之间的情感纽带。

真诚、友善、有分寸、尊重、果断。以上是我根据自己的经验总结的一些相处态度，可以酌情使用。1. 我本身在上大学前，也看过很多关于舍友之间相处恶劣，甚至互相伤害的新闻。无法否认的是我自己确实有一些担忧，并且不安。但是在我踏进我的宿舍和我的几位舍友有过第一次接触后。我便有隐隐的感觉，我的舍友并不是什么难相处的人。其实这种第一印象是很重要的，因为这会影响舍友们对你和你对你舍友们的态度。比如说像我，因为答主本人是一个比较臭脸的人，所以第一次见到答主的人都会觉得答主不好相处。我的舍友在之后的聊天中也透露过一开始以为我是一个很凶的人，所以一直不敢怎么跟我讲话，直到我主动跟大家交流之后，她们才知道我是一个热情的人。假如答主真的是一个冷酷的人，那么可想而知，我的舍友和我将会相处的很僵硬。所以第一印象其实很重要，自己可以先做那个破冰的人。以真诚的心开始对话，友善交往，相信舍友也会感受到这样的赤诚并回报。2. 答主很幸运的是舍友都是很好的人，我们之间的相处正如我所总结出来的那几个词一样，是很互相尊重的。我认为和舍友相处，可以表达自己的友善和乐于助人，但是并不应该太过于友善和乐于助人。这可能会使舍友产生负担，或者是给自己带来负担，毕竟谁也不想成为便利贴女孩吧！总之答主和舍友的相处方式，其实就是小小的友善和大部分时候的有分寸。不过这也要看大家的舍友是怎么样的性格，答主的舍友是比较内敛的性格。如果你的舍友是比较热情外向的话，那么你也可以改变自己的相处模式，以一个热情的态度去回应。当然了如果你不喜欢这样子的性格，那我建议就是不要把关系制造的很僵硬，而是恰当地表示自己不是很热情，那么她感受到了你的平淡也不会对你太过于热情。有分寸的话，其实最重要的是要相互尊重隐私，不要去过多的干扰对方的生活。不是对方主动向你袒露心声的话，我的建议是不要刺探别人过多，除非你们正在组什么谈心局。（不过自己还是不要讲太多自己的心事，除非很包票舍友是挚友。）3. 答主之前有看到过比如说宿舍聚餐的时候，舍友A可能会想要打扮一番，显示出自己热情和重视，但是呢，其他人可能就觉得我们只是自己人出去吃饭，不需要说盛装打扮，从而让那位舍友感受到了伤心：是不是大家不重视这个聚餐？这里其实答主就建议在大学里，我们要把舍友定义成为普通朋友，而不是很好的朋友，这个前提会让大家不那么的投入。相处的时候可以更随心一点而不要太多注重于繁文缛节的东西。再者你本身会有自己的好朋友，你的舍友也本身有自己的好朋友。如果你们之间无法成为好朋友，那么我建议就不要强行的去成为好朋友而是做普通朋友就可以了。4. 然后在与舍友的相处中要明白，尊重是相互的。大家都知道的，公不公放手机声音电脑声音这些事情我想大家都很熟悉，首先宿舍并不是自己的房间，我认为还是要留一些空间会比较好。像声音这种过于私人的东西，不管你在看什么，哪怕你在听课，我的建议也是戴上耳机会比较好，以免打扰到别人。同理，如果你被别人打扰到了，我的建议是说出来。不要因为担心伤害到对方的情感而不敢说。如果你委婉在早期点出来，一个能够正常相处的人，她自然会明白并反省，如果被拒绝，并且被顶嘴，那么你也应该明白这不是一个什么能相处的人。4. 在面对我所提到的上一个问题。我的建议是要果断的做出决定：即在这个宿舍中，你是否感到不舒服。如果感到不舒服，而且你也没有其他的能够交谈的朋友，请尽早搬离这个宿舍，因为这会消耗你的内心和精神让你在大学生活中感到很疲惫。

每一个大学教授都是历经时间的考验，经历了很多很多年的这种教学活动，然后自己在学识方面也有了很大的提升，才能通过相应的认证晋升到教授这个职位，因为教授不算是一个职位吧，就是一个职称。每一个教授可以说在学识方面都是没问题的，他们都是在自己擅长的聊越近乎达到了这种知识的顶峰，所以他们在教学活动中可能比较辛苦，但是他们并不会遇到这种太大的学术难题，因为他们教的可能就是硕士生，或者说博士，基本上教授带本科的还是不太多的吧。

不是的，大学里教师的职称分为助教、讲师、副教授、教授四个级别。扩展资料：大学教师职称概述：（1）助教。新教师在未受聘为讲师以前先从事一年或一年以上的教学辅助工作，以熟悉大学的基本教学条件和教学的组织。助教也可以由正在攻读博士学位的研究生担任。在很多国家都由博士研究生承担助教的工作，而不再专门设置助教这一级别的教职。助教的主要任务是协助教学。助教辅助大学教育的主导方面是协助由教授和学生共同构成的课程教学系统正常工作。他的工作方式主要呈现为两种：一种是协助教授工作；另一种是协助一门课程的展开，而这门课程可能是由多个教授共同承担，也可能是由教授指导，由助教本人开设的。教授从自己的研究生里挑选两位来协助备课、整理资料和组织课堂教学，这种是最初级的“助教”。（2）讲师。能够独立开设一门或一门以上课程的大学教师。讲师也有不同的等级。优秀的讲师完全可以把他的课程开设成对本门学科有巨大贡献的基础课，而他的教学方法、实验方法和基本规范将成为学生必修的一级台阶，借以达到大学教育的基本要求。讲师也可以做一些初级的工作，基本上是去填补教授和副教授正常教学所遗留下来的空缺，来使整个教学系统趋于完善。另外，常常有这样的情况，一些完整的教学单位，会特聘讲师来讲授一些自己的教授不能承担而学生又必须学习的课程。比如，当年的北大，只有专职教员才可能成为教授，而兼职的一律称为讲师。在当时著名的讲师中有梁漱溟、鲁迅等。这就说明，讲师的水平不一定比教授差，只是他们承担的任务有所不同。（3）副教授。副教授原则上不仅具有开课的能力，对本学科的整体情况有充分的了解，自己主持研究项目，而且能把最新的研究用学术研讨会的形式不断开设成新课。他一方面向学生传授相关的知识授业，一方面训练学生去掌握获得知识的方法传道。所以严格地说，一个副教授既然已经是一个“教授”，他就必然已经具备了足够的能力指导他本专业所有“求学的人”包括本科生、硕士和博士研究生　的学习，并完成毕业论文。上面提到，副教授在知识水平上未必要求比讲师高，但其任务的性质不同，在知识和方法的教学中，他也比讲师在大学系统中有更大的责任。在知识上，要求他对本专业的全部知识有通盘的了解，同时在一个问题上有专深的研究；在方法上，要求他对本专业的所有方法都了解，而他自己对其中一种方法有着熟练的掌握。他不仅可以指导本专业方向的学生完成研究，而且在博士研究生所采用的方法略超出本学科已有的方法甚至是采用全新的方法时，同样能够根据本学科方法的规范保证论文高水平的完成。（4）教授。教授是大学里的主体，大学里主导性的工作是由教授承担的。教授的职能与副教授不同。在知识上，对教授的要求与副教授没有什么两样。但是在方法上有个重大的差别：一个教授不仅掌握并能熟练运用本学科已有的方法，并且他必须对本学科的方法论作出过贡献，也就是说，他在遇到一个课题时不仅知道如何运用已有的方法来解决它，而且能够或者已经创造出某种方法来为解决相关问题提供思路和手段。教授和副教授一样要承担本科生教学和指导研究生的工作，特别是指导研究生在现有的知识、方法储备中没有现成的东西可以利用时，去完成开创性的工作。除此之外，教授还要促进本学科全世界范围内　的发展。他必须对本学科有清晰的了解，和本行的专家有便利的交流，通过定期主持学术会议和学术项目的方式来培养和训练本学科的高级研究人员，领导他们进行集体协作，以完成科学所提出的任务。参考资料：大学教师职称-百度百科

怪谈协会　　女记者受托进入香港近期兴起的一个神秘协会“怪谈协会”采访，正逢协会选举新会长，所有会员一边吃起了美味的“羊肉”，一边开始听竞选会员们讲自己的参赛故事。 　　第一个故事：小职员（张达明饰）一直受上司欺压，内心压抑。一日终于忍不住，遂拿刀要挟上司。二人在追逐途中上司不幸心脏病爆发而亡。小职员虽无罪，内心却耿耿于怀。新上司（黎姿饰）不久到来，是一位美丽却有双重人格的怪人。她时而挑逗骚扰小职员，时而又恢复一本正经。然而可怕的是，小职员开始发现女上司的种种行为和死去的上司一模一样...... 　　第二个故事：大学校园医学系的新生阿良与阿辉一进校就被学长们欺负，内心愤愤不平。恰逢校园内有一尊传说很邪的雕像“四不像”，谁摸了之后就会有灭顶之灾，二人赌气与学长们打赌，摸了“四不像”。之后生活看似风平浪静，阿辉不断倒霉，而阿良却安然无恙。一日夜间，阿良一人在寝室读书，却有一神秘的美丽女子来借洗头液。阿良被其吸引，却不知危险已步步逼近...... 　　第三个故事：模特阿美（袁咏仪饰）与丈夫过着幸福的生活，但丈夫一直出差，阿美一人在家害怕，遂张贴了招租的广告。众多申请者其皆不满意，唯一日有一神秘女子（舒淇饰）前来招租，阿美遂将她留下。不料神秘女子有种奇怪的同化力，阿美开始渐渐抵抗不住... 　　故事会结束后，女记者前去厨房采访，终于发现了惊人的秘密

一般来说，进入大学，大家都希望自己变的更加优秀，有许多的技能，拥有好的人脉，因此，我们都想变得非常的积极，在别的能力方面，比如才艺表演，演讲唱歌跳舞，等等，其他方面我们想要成为一个更加完美的自己，更加优秀的自己，所以会主动去追求，大家都想成为优秀的人，所以我们更加要努力向上，加油U0001f4aa，大学是一个很好的锻炼我们机会的一个小世界，希望我们都能在这个小世界努力发光u270c

大学时光是美好的时光，在大学里，有些人浑浑噩噩地过了三四年，有些人却用48小时的精力过好每个24小时。请不要忘记高三争分读秒的精神，不要忘记高三奋力拼搏的感觉，不要在大学里堕落，不要给自己的青春留下遗憾。尽早为自己树立大学四年的目标，并且有较为清晰的规划，具体到每一个学期。将大目标逐渐分解成小目标，每天都有积极向上的动力。比如，大学期间必须要考的证书、是否要选择考研、如何拿奖学金、何时参加实习、毕业后从事什么工作，都一一细化下来。从准备，到冲刺，，每一步都能扎实地走下来。来到大学，失去了家人和老师的督促，很容易迷失方向，随波逐流，这时候往往需要家人朋友，学长学姐的提醒和指点。使自己在大学里尽快找到适合自己的颜色，找到适合自己的路，并坚持下去。一，多向学长学姐请教刚进大学的我们懵懵懂懂，学长学姐就像引路灯在生活和学习上给予我们指点。多向学长学姐指教，尤其是优秀的学长学姐，毕竟她们的经验比我们丰富，问问她们如何让大学生活过的丰富过得更加精彩，要学会吸取她们口中有营养的成分。我想通过与她们的谈话一定能够吸收许多，让你不再那么迷茫。二，保持良好的作息规律记住，早起的好处永远大于熬夜。不夸张地说熬夜能毁掉一个人，不管是在身体上还是心理上对我们来说都是有极坏的影响。早睡早起养成良好的习惯，展现你良好的精神状态一定会给你加分的。三，合理膳食，早餐很重要早上是一天的开始，吃早餐对你一天的精神状态也有很大的影响，不吃早饭会影响智力，略过早餐环节还会让你的生物钟运转混乱，机体营养长期达不到补充，血糖浓度偏低，上午就会精神不振、四肢乏力。中饭不宜吃太饱，否则下午就是昏昏欲睡了。另外，要少吃零食，少喝可乐等含碳水化合物的饮料。四，利用好互联网资源信息技术如此发达的今天，我们能在网络上学习到许多知识，开拓视野。互联网上技能型的学习平台也很多，能够挖掘自己需要的资源，在不知不觉中让自己进步。可以学学ppt制作，视频剪辑，后期制作等，对自己的工作和学习都有很大用处。宿舍是堕落的温床，不要整天在宿舍里呆着。宿舍的常态一般是玩游戏、看电视、刷淘宝、讲闲话、靠着被子玩手机。多到图书馆，操场，健身房等有用的地方。

不是说在大学里就得谈恋爱，你也可以选择不谈，毕竟不是所有人都喜欢谈恋爱这件事。只是在大学时，我们每个人的心智都已经成熟了，我们渴望爱情，希望可以来一场轰轰烈烈的爱情。大学里开放的社会环境，宽松的学术氛围，没有高中那么多的作业，没有初中的羞涩。我们每个人都是自信而乐观的，我们拥有大把的时间去玩儿去闹，所以谈恋爱自然成为了一等一的大事情。当我们进入大学时，很多人都会发现，以前与父母之间最敏感的话题，恋爱，都会不时的被父母提出来。甚至有的父母，会催促孩子快点谈恋爱，早点找对象，尤其是男生。因为在现代社会中，男友比例非常不平衡，出了大学校门，可能就会更难遇到合适的女孩。我们宿舍六个人，我是在高中时代就拥有了爱情，我俩很相爱，很多人都羡慕着我们。但宿舍待着五个单身狗，她们每天都在说着是该找个对象了，是该拥有一场爱情了，就算不是很轰轰烈烈，就算比较的平淡也可以。只要有个男朋友，只要对一个人有感觉也行。于是大二时，有两个找到了自己的爱情，虽然对方不是什么非常帅，非常厉害的大人物，但他们彼此来电，彼此有感觉。所以，她们都很满足，每天跟对象上课，下课，觉得在一起就是自己最大的追求。但宿舍有一个女生，她就从来没有想过谈恋爱，觉得自己一个人也可以啊，也不感到孤独，也没有感到空虚。所以，大学里谈恋爱，取决于你自己。

这句话，就是在放p。在大学单身4年的我在看到这个问题的时候的感觉大概就是，仿佛在我的心头，用力地开了一枪。如果这都不算，那我还得告诉你一个数据，我们学校的男女比例，是7:3。作为女生的我，从某种程度上来说，应该更容易找到对象才对。结果，我照样单身了四年。你问我原因？我哪里晓得。大概就是因为自己长得太丑了？下面我就自己的经历，让各位刚上大学的学弟学妹清醒一下。是这样子的，我本来上大学之前，是有一个对象的，是自己的高中同学。结果不就是因为异地恋，然后感情就变淡了，然后这个感情就猝了。然后在大学属于一种什么状态呢？就是虽然男生很多，但是这个基数多并不代表你遇到有缘人的概率就大。咋说呢，就是虽然你可能会遇到很多异性，但是这些异性，和你都没有缘分。我深刻地记得，当时其实自己也不是没有遇到比较感兴趣的男生，结果一问，好家伙，人家早就有对象了。所以呢？有什么用？然后就对我自己来说吧，虽然我表面说对另一半没有什么要求，但是其实我心里特别清楚。我自己喜欢什么样的人，和谁只能是好朋友关系，等等。所以当我遇到追我的人的时候，我也会根据自己心里面的一些条条框框去衡量这个人适不适合跟自己谈恋爱。所以异性基数大对我来说，其实没有什么本质的影响。除此之外，其实我自己属于是比较宅的一个人。平时基本不会主动去参加什么社交活动，只会参加一些社团或者班级活动之类的。在这种情况下，其实我接触到的异性是比较有限的。加上我自己本身也不怎么主动，而且我眼睛近视度数特别严重，走在路上都看不清人的长相。都是靠别人来追我，这又在一定程度上减小了我谈恋爱的概率。当然了，以上情况主要是针对我个人的，和个人性格之类的是比较有关的。如果说对于那种性格比较外向，谈恋爱比较经验丰富的人来说，大学确实比较容易谈恋爱。说了怎么多，就是想告诉大家，谈恋爱这个事情，是分人的。如果你真的想把握大学的青春时光，一定要努把力，不要一直做被动者。一直被动的话，月老都没办法帮你的。