哈佛大学

哈佛大学研究生专业设置如下：工商管理，金融与经济、建筑、经济、化学工程、电子工程、教育、计算机科学、考古学、生物化学、人类学与地理、神学、法律、美术、现代史、人类语言产生研究、自然科学、心理研究、数学及电算、工程学、社会科学、数学、生物科学、临床医学、管理、物理、音乐、哲学、政治学等。就硬件条件而言，申请人的成绩一定要非常优秀：GPA要在85分以上; 托福(TOEFL)IBT成绩要在 110分以上; 如果申请理工科，GRE通常在1300分以上; 如果申请商科，GMAT成绩基本会在700分以上以上要求仅供参考，申请哈佛大学的研究生还是要看具体的专业要求的。

哈佛大学附近还有什么大学?1.塔夫茨大学塔夫茨大学(TuftsUniversity)，是一所美国与世界顶尖的着名科研型民办大学，在波士顿区仅次哈佛大学和麻省理工学院，位居波士顿五大名牌大学(哈佛大学、麻省理工学院、塔夫茨大学、波士顿学院，布兰迪斯大学)之一，都是25所新常春藤组员之一。塔夫茨大学有着美国最古老的和最富盛名的国际关系研究生院之一：弗莱彻法律与外交学院。其着位的生物医学研究中心塔夫茨医学中心(TuftsMedicalCenter)是塔夫茨大学医学院的重要教学医院。2.麻省理工学院麻省理工学院(MassachusettsInstituteofTechnology)，通称“麻省理工大学”(MIT)，坐落于美国马萨诸塞州波士顿都市区剑桥市，主教学区依查尔斯河而建，是世界上著名民办研究型大学。麻省理工学院始创于1861年，初期偏重于基础科学及水利学，在第二次世界大战后，麻省理工学院仰仗美国科学技术的开发需求而迅猛发展。在二战和冷战期间，麻省理工学院的探索负责人对电子计算机、雷达探测及其惯性导航系统等科技水平发展进行了巨大贡献。3.波士顿大学波士顿大学(BostonUniversity)，通称BU，创办于1839年，是历史悠久的美国顶尖研究型大学，同时又是全美第三大民办大学，其主教学区坐落于波士顿市区查尔斯河河畔，与哈佛大学、麻省理工学院隔河相对性，医学院教学区则建在波士顿城区南面的长木医药学区。波士顿大学在全球范围内具有一流的学术研究信誉，位居2021U.S.News世界大学排行第57位;2021THE全球大学排名第54位;2021QS全球大学排名第110位;2020软科世界大学学术排名第90位。4.波士顿学院波士顿学院(BostonCollege，通称BC)成立时间1863年，是一所顶尖民办研究型大学，为波士顿五大名牌大学(哈佛大学、麻省理工学院、塔夫茨大学、波士顿学院、布兰迪斯大学)之一。波士顿学院历史悠久，在美国具有威望，有着耶稣会常春藤的美称，也是常春藤名牌大学。近些年波士顿学院在美国流行排名榜最好排行包含：Bloomberg商业周刊本科商学院全美第3位;KIPLINGER最有意义民办大学全美第18位;福布斯最好高校全美第22位;U.S.NEWS全美大学本科4年毕业率全美第5;最好本科教学排行全美第7位;综合排行全美第30位。杜兰大学在美国哪里？杜兰大学的重要教学区坐落于圣查尔斯大道里的新奥尔良上城区，正对奥杜邦公园，往北延伸到南克莱伯恩大道，经过弗雷瑞和柳树街。校园内简单地称之为Uptown或St.Charles校园内，校园内因其大中型棕榈与建筑历史遗迹而著称。这儿的气侯与我国东南亚或地区相差不多，夏天酷热雨水多，冬天并不是严寒。我们对于新奥尔良的理解好像大多数局限在隔三差五传出关于强台风报道，这并没有错，新奥尔良地理位置确实是容易受大西洋台风的影响。2005年，五级强台风Katrina围攻了美国东南沿海地区。新奥尔良遭灾极为比较严重，造成市区人口立即下降一半以上。杜兰大学也由此受挫，许多老师学生都离开大学。因此选择杜兰大学的同学们还是得搞好防潮耐涝的准备哦~但是新奥尔良仍是美国东南部最大的城市之一，而TU就在那城区里，离中心商业区只有十几分钟路程，因此日常生活用品、买东西游戏娱乐等服务都可以得到达到。

哈弗大学特定聘请的有特殊能力和水平的教授过来讲学。 特邀讲师一般指人事档案关系不在这个大学，但可以为这个大学的学科建设、项目申报、发展规划等方面提供指导和帮助的一类教授。特邀讲师的水平通常较高，对于学校某些方面的发展很有帮助，一年可以约定来学校工作若干时间，提供专门津贴和专项经费。

第二课 为什么要学习积极心理学？ 1 方法适合的重要性： 要不断尝试，多加练习，鉴别哪些方法适合自己 2 关于心理学研究的一个现象：消极方面与积极方面差异悬殊（消极远大于积极21：1） “心理学这一学科，对于消极方面的研究远比对于积极方面的研究成功，他向我们展示了人类的短处，他的缺点，他的过失，但很少谈到他的潜能，他的长处，他的实际愿望或精神高度，好像心理学自愿固步自封，让自己仅限于研究黑暗低劣的一半”——马斯洛（1954年） 作者的主张： 要有更多的关于积极心理学的研究，让天平偏移 3 我们需要集中研究积极心理学的理由： （1）集中研究有效的东西（快乐、人际关系、幸福的原因）至关重要，因为有效的或集中研究的会成为现实，如果我们集中研究起作用的，它就会在世界中起更大的作用，在我们身上以及人际关系上起更大作用 （2）快乐并非只是对痛苦的否定，摆脱我正在经历的抑郁或者焦虑，并不意味着我同时就变得快乐了，情况并非是这样，问题不会这样被解决 （3）预防在今天来说非常重要，预防困苦（不管是抑郁还是焦虑）最有效的方法，实际上是通过专注于培养积极心态 4 专注于有效方法的重要性 积极心理学的目标是促成一种变化，让心理学从只关注补救生活中最糟糕的事，到同时建立生活中最美好的事——Martin Seligman（《积极心理学手册》的序言里） 关键问题：如何专注于研究有效的东西 问题的答案，就在我们提出问题的本身（即什么东西是有效的？） 5 提出正确问题的重要性：问题缔造现实 受危儿童案例 解决问题的转机： 心理学家们提出了不同的问题，他们不去问为什么这些人会失败，而是问是什么让某些人成功了？即使面对的是糟糕的环境？也许有很多人失败了，但并非所有人，有些人成功了，而且非常成功 心理学家们此时便开始问，为什么他们如此成功？这才是至关重要的 心理学家们开始识别这些人的各种因素，以及各方面并深入分析他们，他们开始研究这些成功的人，并识别出各种因素，然后通过研究想出介入方法 突然间结果出来了，真正的结果，现实的结果，打破了数十年零结果的局面，这仅仅是基于一个简单的问题，他们开始问积极的问题，开始专注于研究成功的孩子们 他们的特点是：（他们并非天资聪明，很多都是普通的孩子） 心理弹性强——这时出现了心理弹性（resillence）的概念：一种现象，特征是积极适应的模式，即使是面对非常不利或危险的环境 （1）乐观 不是那种不切实际的盲目乐观，而是乐观地相信，事情会被圆满的解决 他们的乐观在于，认为“好吧，也许这次不会成功，它以后会成功的，我从刚发生的事学到了东西” （2）他们对生活有信心，认为它有意义，这种信仰是做他们相信的事 他们中很多人都是理想主义者（作者认为理想主义就是现实主义，因为我们的内心需要理想主义） 这些孩子有“意义感”，不管是个人成功方面的意义，以及他们行事方式的意义，或是服务社区的意义，还有事情的目标意义 从无助转变到有益的“条件”：信心，意义感，利社会行为，帮助他人 帮助他人的意义在于，它不但会帮助他人，还会帮助我们自己，我们便进入了自助和帮助他人的上升式螺旋里，因为我们在帮助他人的同时也是在帮助自己，我们在帮助自己时也是在帮助他人 （3）他们的眼光集中在自己的长处上，而不是缺点，他们不会忽视自己的缺点，但他们同时会问： “我真正擅长的是什么？” （本课程的目标之一就是，你会认清自己的长处） （4）他们为自己设立目标，他们面向未来，他们不但思考事情现在有多糟糕，同时也在思考，五年后或十年后的目标（设立目标是心理弹性的重要组成部分） （5）他们有一个榜样，他们会说，“我想像她那样，我想像他那样”，榜样可以是老师、可以是亲戚朋友，有时候它是一个历史人物或小说的人物，一个他们可以效仿的人，榜样给予他们力量，给他们方向感 （6）最后，最重要的是他们不单干，他们有社会的支持，他们不会说“我够能干，可以自己做”，而是说，“我够能干，我可以请求帮助”，因为那确实需要某种能力，还有承认弱点的勇气，承认有某种需要的勇气 思考一下，你在生活中有这些东西吗？如果没有，你可以培养这一切 社会支持是心理弹性的最重要的因素 社会支持，重要的一点就是找到适合的人，那些你向他们请求帮助，便会给予回应的人 想想一个问题的力量，想想一个问题带来的结果，数十年间，很多可以得到帮助的人没有得到，因为没有提出正确的问题，只有在专注于积极的问题被提出来之后，心理学家们突然能够看到，数十年来一直都在眼前的东西，它就在那里，显而易见，等待着被发现，但是他们完全忽略了，他们聪明，动机良好，资金充足，但是仍然没有提出正确的问题 问题缔造现实，它们制造可能性，一个问题引起一场探索，他们在积极心理学方面的成就，其中很大部分都是通过Antonovsky的努力，就是让我们从致病模型转到有益健康模型——健康本源学，健康的基础、起源 研究疾病很重要，不管是精神疾病还是身体疾病，但是研究健康的人也同样重要，看看他们为什么会如此健康 那些熟悉科学史的人都知道，重要的进步伴随着新问题的形成而来，问题才是突破点，答案来之不易，但重要的是新问题 有益健康问题，是一个极为新颖的问题，他推动新范式的形成，以帮助我们了解健康和疾病，它对研究人员和医生有着重要意义，生物学家和社会科学家也是如此 正是那个问题缔造了积极心理学和积极社会学 问题导致改变，问题缔造现实 数图形练习 我问了你一个问题，那个问题让你注意现实的某一部分，这是一件好事，因为如果我们总是专注于一切事情，每种噪音都会让我们分心，所有物体运动都会让我们分心，我们能集中注意力是件好事，但是我们也要记得，这种集中精神的能力带来的后果，却并不总是好事或者有益的（因为有时候它会让我忽视一些重要的事） 我的问题给你们大多数人制造了一种特定的现实 夫妻间问的最多问题是什么？ 怎么回事？有什么问题？我们怎样去改善关系？ 这是一个非常重要的问题，但如果这是我们所问的唯一一些问题，那么我们看到的也只有这件事，我们能看到的只是我们的不足，出了差错的事情，需要去改变的事情，我伴侣的缺点，我们关系的缺点，如果我们只是问“什么出了差错”，“怎么回事？我要改善什么？”那么在这对夫妇看来（而不是客观上），他们的关系里没有好的事物，就像在你们看来，巴士上没有小孩，虽然他们就在你们面前，盯着你 大多数人最经常问自己的是什么问题？ 我的弱点是什么？我要改善什么？通常排除了我的长处是什么？我擅长于什么？ 如果我们问自己的唯一问题是我的缺点、我的不足是什么？那么我们能看到的就只有自己的缺点和不足，在我们看来，好的东西，我们的长处，热情，美德，我们身上的美好事物并不存在 一个主要关注缺点的人，看不到也不欣赏自己的长处、热情和美德的人，一个这样的人会有很高的自尊心、自信心和很多的快乐吗？ 我们还奇怪为什么这么多婚姻会失败？我们还奇怪为什么抑郁、焦虑，以及自尊心低落的情况增加了这么多？ 动机是好的，我们问“我们如何改善，怎样才能做得更好？”但如果我们不同时也问积极的问题，在我们看来那部分现实并不存在，就像数十年来对那些心理学家一样，他们问题的答案，问题的解决方案，并不存在，尽管它就在那里，在他们的眼前，在那些成功孩子的身上，在他们的心理弹性 问题缔造现实，我们所问的问题通常决定了我们追求的东西，我们会走的道路，我们会过的生活，不管是从个人方面来说，从人际关系方面来说，从组织方面来说都是这样 6 “欣赏”起重要的作用，不管是在机构里、人际关系里或个人方面——关注点的重要性 欣赏好的事物非常重要，看看"Appreciate"这个词，它有两个意思： 其一就是为某事感激，而不是认为某事理所当然，我们不应该把长处、成功看作理所当然，我们不应把别人看作理所当然 它还有一个意思就是“增值”，当我们感激好的东西，好的东西便会增值，它会增长 不幸的是，反过来也是成立的，当我们不感激好的东西，把它看作理所当然，好的东西就会贬值 欣赏自己的优点也同样重要，我的长处优点是什么？ 自我欣赏不是自我陶醉，而是有根据的自信，有根据的大方有益的快乐 “我们会看到要寻找的东西，错失不去寻找的东西，虽然它在那里，我们的阅历被我们的关注点深深的影响了” Marva Collins的故事 问题经常会缔造现实，首先要真正理解问题，然后要知道我们要问什么问题 其他老师关注的问题：“怎样让学生在学校里留得久一点？” Marva Collins关注的问题：“我们如何培养学生，激发他们的潜能？” （1）她的关注点是： 潜能、优点、品德、能力 栽培伟大的种子 （2）她的信念： “事情将会有所改观” “我们要练习自信” “我相信你，你能做好，你能成功” “承担生活的责任，停止抱怨，停止抱怨政府，停止抱怨老师，停止抱怨父母，成功与否全在你自己” （3）她的方法： 她对学生们充满期望，把眼光放在他们的长处和优点上，并加以培养 她相信他们，她尊重他们，而且她要求很严格 多元智力： 我们要停止问一个学生是否聪明，我们要问这个学生有什么优点？认清这个学生的优点和长处之后，我们便欣赏它，当我们欣赏它的时候，优点和那整个人都会增值——Howard Gardner 假如有一粒种子，种子是有潜力的，它会长成花草树木，假如有一粒种子，如果它没有受到灌溉，没有阳光照耀会怎样？它会枯萎死去。人类的潜力也是这样，如果我们不灌溉它，如果我们不照耀它，它会枯萎死去。人际关系也是这样，如果你不灌溉它，不照耀它，如果你不欣赏它的好处，好处就会贬值 本质上，Marva Collins所做的也就是心理弹性的作用，也就是缔造一个与传统智慧不同的榜样，范式转移实质上是从一个消极的、被动的受害者成为一个主动的人 你并非“不可教”，你可以发展，你可以做好，你可以成功（关键是“信念”的改变） 积极意味着要去行动，行动会增加我们的自信，结果是更多的希望和乐观，希望和乐观会变成自我应验预言 作为积极主动者，并不意味着不给我们自己时间和空间，去让自己感受痛苦的情感，以及摆脱这种情感，没错，我们一定会摆脱它，然而，我们要在适合的时间（它可能是现在、可能是一两天后），去行动，去承担责任，去做事情，这样我们对希望和乐观的自信就会增加 为生活承担责任，就是理解“没人会来”（No one is coming），能否最大限度地从这次经历中获益全在于你

哈佛大学“幸福课”的不足在于（）。 A.完全摆脱人的内部的某种心性 B.没有摆脱人的内部的某种心性 C.是某种基于社会文化脉络的状态 D.不是某种基于社会文化脉络的状态 正确答案：BC

原文:生命的最终目标是幸福。我参与了这场面相全世界的免费公开课，看到第二篇，就忍不住向朋友推荐了，特别精彩。 人们都怀着自己的幽怨，我觉得生活本该如此，完美主义者受着自己的折磨，拖延症反复质疑自己，焦虑的人夜不能眠。 tal教授就是典型的完美主义者，tal教授思考人为什么不快乐？要怎么样让人们快乐？于是他开始研究《积极心理学》 幸福都有它的的基本水平，每个人都有自己幸福的基本水平，比如你大吃一顿，得到暂时的满足感，到这种感觉持续到吃过饭的2个小时候，你还是会回到你原来抑郁中，这种感觉之所以短暂，是因为你从高满足感迅速回落到了自己的基本水平上。因为这就是你的幸福的基本水平得到了暂时的满足感，短暂的满足感只是幸福基本水平的峰值，哪怕你考进清华也只能高兴个一个月两个月。中了500万彩票你高兴半年，你又回到了原来的抑郁中。高兴之后，该抑郁的还是抑郁，情绪会被外部实物所感染，但是基础幸福水平被外部事物改变是很难得。 其实从出生开始，人的幸福水平已经被决定了，有的人天生嘻嘻哈哈大大咧咧，有的人则整天愁云满布，长大后，基础水平会被生活环境，健康状态，甚至国家政策所提高，或者降低。而关于财富对基础水平的影响通过研究发现是很小的，所以住在豪宅比无家可归的人一定要幸福，但不一定比住在普通小区的人幸福呀。 但是，要怎么才能提高基础水平呢？难道要是自我安慰吗，然而并不是这样，如果你为了一点点积蓄，一口饭吃而去工作，那么你一定是一直不开心的工作，也就是我的领导对我说的，某某工作不在状态。如果换一种角度，上班是为了做喜欢的事，比如我卖衣服是为了让每个女生都漂漂亮亮的。既然你不能改变你工作的价值，那么就努力去寻找你工作的有趣的一面，你就会慢慢的发现工作的价值不是为了一口饭吃。 我们需要对事物的感激，人总是不满足自己的现状，就像得寸进尺这个词语，人对自己拥有的东西麻木不仁，而且人们都喜欢攀比，也就得不到幸福感和满足感。你可以慢慢培养自己的感激心，比如每天写5条感激的话，给某个人写感谢信，这样我们就可以下意识的去寻找值得的事物，从本质上创造了新的价值。 行为影响态度，增加自信，习惯反过来塑造我们，希望我们每个人都心怀感恩，每件事都看做是美好的，毕竟生命的最终目标，是幸福。

哈佛大学的最新定义：1、什么叫幸福？ 每天在学习和成长中的感觉就叫幸福。2、何为智慧？ 掌握了世界万物发展的规律就是智慧。3、人性是什么？ 说话让人喜欢，做事让人感动，做人让人想念。买三送一：4、每天开口给什么？ 给人希望，给人智慧，给人快乐，给人自信，给人方便。

　　出人意料，哈佛最受欢迎的选修课是“幸福课”，听课人数超过了王牌课《经济学导论》。教这门课的是一位名不见经传的年轻讲师，名叫泰勒·本·沙哈尔。他坚定地认为：幸福感是衡量人生的唯一标准，是所有目标的最终目标，幸福应该是快乐与意义的结合。他甚至从汉堡里总结出4种人生模式。 　　当年，为了准备重要赛事，除了苦练外，本·沙哈尔须严格节制饮食。开赛前一个月，只能吃最瘦的肉类，全麦的碳水化合物，以及新鲜蔬菜和水果。比赛一结束，他干的第一件事，就是奔到自己喜爱的汉堡店，一口气买下4只汉堡。望着眼前的汉堡，他突然发现，它们每一种都有自己独特的风味，可以说，代表着4种不同的人生模式。 　　第一种汉堡，就是他最先抓起的那只，口味诱人，但却是标准的“垃圾食品”。吃它等于是享受眼前的快乐，但同时也埋下未来的痛苦。用它比喻人生，就是及时享乐，出卖未来幸福的人生，即“享乐主义型”。第二种汉堡，口味很差，里边全是蔬菜和有机食物，吃了可以使人日后更健康，但会吃得很痛苦。牺牲眼前的幸福，为的是追求未来的目标，即“忙碌奔波型”。第三种汉堡，是最糟糕的，既不美味，吃了还会影响日后的健康。与此相似的人，对生活丧失了希望和追求，既不享受眼前的事物，也不对未来抱期许，即“虚无主义型”。会不会还有一种汉堡，又好吃，又健康呢？那就是第四种“幸福型”汉堡。一个幸福的人，是既能享受当下所做的事，又可以获得更美满的未来。 　　本·沙哈尔经常讲“蒂姆的`故事”。蒂姆小时候，是个无忧无虑的孩子。但自打上小学那天起，他忙碌奔波的人生就开始了。父母和老师总告诫他：上学的目的，就是取得好成绩，这样长大后，才能找到好工作。没人告诉他，学校，可以是个获得快乐的地方；学习，可以是件令人开心的事。因为害怕考试考不好，担心作文写错字，蒂姆背负着焦虑和压力。他天天盼望的，就是下课和放学。 　　渐渐地，蒂姆接受了大人的价值观，虽然不喜欢学校，但还是努力学习。成绩好时，父母和老师都夸他，同学们也羡慕他。到高中时，蒂姆对此深信不疑：牺牲现在是为了换取未来的幸福。他安慰自己：上了大学，一切就会变好。 　　收到大学录取通知书时，蒂姆长长舒了一口气：现在，可以开心地生活了。但没过几天，那熟悉的焦虑又卷土重来。 　　大学4年，蒂姆依旧奔忙着。他成立学生社团，做义工，参加多种运动项目，小心翼翼地选修课程，但这一切完全不是出于兴趣，而是这些科目，可以保证他获得好成绩。 　　大四那年，蒂姆被一家著名的公司录用了，他又一次兴奋地告诉自己，这回终于可以享受生活了。可他很快就感觉到，这份每周需要工作84小时的高薪工作，充满压力。他又说服自己：没关系，这样干，今后的职位才会更稳固，才能更快地升职。 　　经过多年的打拼，蒂姆成了公司合伙人，拥有了豪宅、名牌跑车。他被身边的人认定为成功的典型。可是蒂姆呢，却无法在盲目的追求中找到幸福，他干脆用酗酒、吸毒来麻醉自己，尽可能延长假期，在阳光下的海滩一待就是几个钟头。起初，他快活极了，但很快又感到了厌倦。 　　为什么当今社会有这么多“忙碌奔波型”的人呢？本·沙哈尔这样解释：因为人们常常被“幸福的假象”所蒙蔽。 　　十多年前，本·沙哈尔遇到过一个年轻人。他是律师，在纽约一家知名公司上班，并即将成为合伙人。坐在他的高级公寓里，中央公园的美景一览无余。年轻人非常努力地工作，一周至少干60 个小时。早上，他挣扎着起床，把自己拖到办公室，与客户和同事的会议、法律报告与合约事项，占据了他的每一天。当本·沙哈尔问他，在一个理想世界里还想做什么时，这名律师说，最想去一家画廊工作。但如果在画廊工作，收入会少许多，生活水平也会下降。他虽对律师楼很反感，但觉得没其他选择，因为被一个不喜欢的工作所捆绑，每天并不开心。

《哈佛大学幸福课》由杨晓晖编著：不知道什么时候，人们用属于自己的语言创造了世间最唯美的一个辞汇“幸福”。长时间以来，很多人都通过自己的人生经历，对幸福这个辞汇进行了各种各样的诠释。尽管每个人对于幸福的理解各有不同，但对人生快乐境界的渴望是一致的。事实上，生命在世间不过是一种短暂的停留，真正的价值追根逐源不是我们得到了什么，而是在我们的有生之年究竟得到了多少幸福的感觉。从这个层面看来，幸福这个词对于每个人来说都是无法取代的。它在我们意识中占有相当重的分量，也正是因为这个分量太重，所以才会有很多人为了快速得到它而误入歧途。 基本介绍 外文名 ：Harvard University Positive Psychology 书名 ：哈佛大学幸福课 作者 ：杨晓晖 出版日期 ：2014年4月1日 语种 ：简体中文 ISBN ：7807667583 出版社 ：广东旅游出版社 页数 ：273页 开本 ：16 基本介绍,内容简介,作者简介,图书目录,序言, 基本介绍 内容简介 《哈佛大学幸福课》由广东旅游出版社出版。 作者简介 资深出版人，从事图书行业十余年，现担任著名图书企业的总策划。曾策划了一系品牌畅销书，如《贾伯斯自述》、《诱惑的人生要淡定》、“民国往事”系列、《你的未来可以预示》、《塑造领袖物质》、“大师经典书系·别莱利曼的趣味科学”系列等 。打造精品，塑造精品，立志于策划出版中国经典畅销书籍。 图书目录 第一章 追根求源，你的幸福怎么那么多困惑 问问自己为什么不快乐 为什么一定要为不必要的事情感到内疚 如何应对别人过高的期望值 为什么渴望的越多得到的越少 莫非人生不过是人与人之间的比较级 及时动用感恩的力量 人生需要不断地补充新鲜感 第二章 理智思考，对于幸福我们错在哪里 不同的观点，决定了一悲一喜 人生的局限，往往来源于对失败的恐惧， 别总是关注自己的缺点 你的不快乐，缘于太在乎别人的看法 喔，幸福目标好像错位了 把什么事想到最坏未必是好事儿 是抱怨影响了你的现在和未来 无意中，错过了生命中最重要的事情 逃避得越多，遇到的障碍也就越多 长期拘泥于空想，却不注重切实的行动 第三章 幸福温度，需要树立正确的思想观 不断完善心理调适 我们必须有承认弱点的勇气 做减法比做加法让灵魂成长得更快 心态消极时，先要学会积极地自 *** 预， 有理想就要全力以赴，深信不疑 获得仰视的起始，在于是否摆正了你的自尊 试着换一种策略解决自己的心理难题 面对残酷现实，也要做出正确举动 第四章 利用环境，成为幸福的信递者 积极的心理暗示，可以把快乐传得很远 一定要珍惜氛围中的完美体验 你的认同，比你想的重要得多 尽可能地给别人力所能及的帮助 给环境文化，给生活多加点休息的作料 别因错过了身边的风景，而忘记了分享快乐 别成为压力制造者 和大家一起在失败中不断学习 …… 第五章 与负面情绪狭踞相蓬，人空间该如何化解 第六章善用肢体语言，用行动创造属于自己的幸福 第七章 培养习惯，幸福熏要用心经营 序言 不知道什么时候，人们用属于自己的语言创造了世间最唯美的一个词“幸福”。长时间以来，很多人都通过自己的人生经历，对幸福这个词进行了各种各样的诠释。尽管每个人对于幸福的理解各有不同，但对人生快乐境界的渴望是一致的。 事实上，生命在世间不过是一种短暂的停留，真正的价值追根逐源不是我们得到了什么，而是在我们的有生之年究竟得到了多少幸福的感觉。从这个层面看来，幸福这个词对于每个人来说都是无法取代的。它在我们意识中占有相当重的分量，也正是因为这个分量太重，所以才会有很多人为了快速得到它而误入歧途。 有没有好好思考过你的人生，这辈子到底有多少时间是用来感受幸福的？曾经有位哲学家说：“我不在咖啡馆，就在去咖啡馆的路上。”假如幸福是我们的目的地，我们这辈子是不是有太多的时间都在追逐它的路上不断地消耗自己的精力和青春呢？事实上幸福并没有那么难，即便是身无分文的人也有感受人生幸福的权利。幸福在于我们的意识，而不在于我们真正得到了什么。在这个世界上，有人得到了很多却从来没有真正快乐过；相反。有人一辈子都没得到什么，但他却说至少自己还是幸福的。没错，幸福就是这样一个神奇的词，一个代表着我们主观意愿，代表着我们内心向往的词。有些人觉得得到它很难，可有人即便是只剩下一片面包也会觉得那是一种幸福。 生活中存在着太多关于幸福的困惑，这种困惑直接影响到了我们每个人的生活状态。我们会因为失去一些东西而哭泣，却从来没有好好看看自己现在的收获。事实上，生命就是如此的简单，在这个旅程中总会有一些人离你远去，也总会有一些人选择留在你的身边，或许这一切仅仅是一种暂态，未必能够长久，但至少也可以让你好好珍惜自己所拥有的一切，事实上那就是最值得自己骄傲的成就。 时代在一点点地前进，它的前进让我们的思想慢慢健全起来。很多人开始意识到，生命是有限的，幸福是无价的。他们开始努力探索一条路，一条可以让自己长时间保持在幸福状态的途径。对于这个问题，美国百年名校哈佛大学结合社会学、心理学等各个专业的研究，针对“幸福”这个人们意识中最为敏感也最为美好的话题开展了多方面的研究。他们深刻地意识到，幸福是这个时代最为需要的东西，人们需要不断地完善自己对于幸福的乐观心态，并找到一些快速赢得幸福青睐的方法，只有这样整个世界才会沉浸在没有消极、没有仇恨、没有偏见的快乐中。也正是因为这个，一门与众不同的幸福课就这样在哈佛大学拉开了帷幕。 本书结合哈佛大学幸福课程的精髓内容，对“幸福”这个话题进行了层层分析，从一个人的困惑说到了幸福的意识，从解决一个人自身的思想观、价值观、感情观，到引导读者怎样以一颗幸福的心去影响别人，改造社会上诸多不快乐的氛围，从而形成一种适合自己乃至更多人的生活习惯，这种习惯可以满足我们意识中有关幸福的渴望，使自己可以在有限的生命中收获幸福感所带来的无限喜悦。 本书没有华丽的辞藻，每字每句的录入都代表着我们的一份真诚。我们希望通过我们的努力可以为读者呈现一份不一样的思想盛宴，使读者渐渐冲破往昔思维上的自我局限，抓紧分分秒秒去体味幸福的美好，最终收获属于自己的完美人生。 编著者

　　出人意料，哈佛最受欢迎的选修课是“幸福课”，听课人数超过了王牌课《经济学导论》。教这门课的是一位名不见经传的年轻讲师，名叫泰勒u30fb本u30fb沙哈尔。他坚定地认为：幸福感是衡量人生的唯一标准，是所有目标的最终目标，幸福应该是快乐与意义的结合。他甚至从汉堡里总结出4种人生模式。　　 　　当年，为了准备重要赛事，除了苦练外，本u30fb沙哈尔须严格节制饮食。开赛前一个月，只能吃最瘦的肉类，全麦的碳水化合物，以及新鲜蔬菜和水果。比赛一结束，他干的第一件事，就是奔到自己喜爱的汉堡店，一口气买下4只汉堡。望着眼前的汉堡，他突然发现，它们每一种都有自己独特的风味，可以说，代表着4种不同的人生模式。 　　第一种汉堡，就是他最先抓起的那只，口味诱人，但却是标准的“垃圾食品”。吃它等于是享受眼前的快乐，但同时也埋下未来的痛苦。用它比喻人生，就是及时享乐，出卖未来幸福的人生，即“享乐主义型”。第二种汉堡，口味很差，里边全是蔬菜和有机食物，吃了可以使人日后更健康，但会吃得很痛苦。牺牲眼前的幸福，为的是追求未来的目标，即“忙碌奔波型”。第三种汉堡，是最糟糕的，既不美味，吃了还会影响日后的健康。与此相似的人，对生活丧失了希望和追求，既不享受眼前的事物，也不对未来抱期许，即“虚无主义型”。会不会还有一种汉堡，又好吃，又健康呢？那就是第四种“幸福型”汉堡。一个幸福的人，是既能享受当下所做的事，又可以获得更美满的未来。 　　本u30fb沙哈尔经常讲“蒂姆的故事”。蒂姆小时候，是个无忧无虑的孩子。但自打上小学那天起，他忙碌奔波的人生就开始了。父母和老师总告诫他：上学的目的，就是取得好成绩，这样长大后，才能找到好工作。没人告诉他，学校，可以是个获得快乐的地方；学习，可以是件令人开心的事。因为害怕考试考不好，担心作文写错字，蒂姆背负着焦虑和压力。他天天盼望的，就是下课和放学。 　　渐渐地，蒂姆接受了大人的价值观，虽然不喜欢学校，但还是努力学习。成绩好时，父母和老师都夸他，同学们也羡慕他。到高中时，蒂姆对此深信不疑：牺牲现在是为了换取未来的幸福。他安慰自己：上了大学，一切就会变好。 　　收到大学录取通知书时，蒂姆长长舒了一口气：现在，可以开心地生活了。但没过几天，那熟悉的焦虑又卷土重来。 　　大学4年，蒂姆依旧奔忙着。他成立学生社团，做义工，参加多种运动项目，小心翼翼地选修课程，但这一切完全不是出于兴趣，而是这些科目，可以保证他获得好成绩。 　　大四那年，蒂姆被一家著名的公司录用了，他又一次兴奋地告诉自己，这回终于可以享受生活了。可他很快就感觉到，这份每周需要工作84小时的高薪工作，充满压力。他又说服自己：没关系，这样干，今后的职位才会更稳固，才能更快地升职。 　　经过多年的打拼，蒂姆成了公司合伙人，拥有了豪宅、名牌跑车。他被身边的人认定为成功的典型。可是蒂姆呢，却无法在盲目的追求中找到幸福，他干脆用酗酒、吸毒来麻醉自己，尽可能延长假期，在阳光下的海滩一待就是几个钟头。起初，他快活极了，但很快又感到了厌倦。 　　为什么当今社会有这么多“忙碌奔波型”的人呢？本u30fb沙哈尔这样解释：因为人们常常被“幸福的假象”所蒙蔽。 　　十多年前，本u30fb沙哈尔遇到过一个年轻人。他是律师，在纽约一家知名公司上班，并即将成为合伙人。坐在他的高级公寓里，中央公园的美景一览无余。年轻人非常努力地工作，一周至少干60 个小时。早上，他挣扎着起床，把自己拖到办公室，与客户和同事的会议、法律报告与合约事项，占据了他的每一天。当本u30fb沙哈尔问他，在一个理想世界里还想做什么时，这名律师说，最想去一家画廊工作。但如果在画廊工作，收入会少许多，生活水平也会下降。他虽对律师楼很反感，但觉得没其他选择，因为被一个不喜欢的工作所捆绑，每天并不开心。 　　本u30fb沙哈尔认为，这些人之所以不开心，并不是因为他们别无选择，而是他们的决定，让他们不开心。因为他们把物质与财富，放在了快乐和意义之上。 　　可以想象，一个因为家长的压力而学法律的人，是无法在其中找到长久快乐的；相反，如果是基于对法律的热爱而成为律师的话，那他在维护公义的同时，也会觉得很幸福。 　　不同的人，会在不同的事里找到意义。如创业、当义工、抚养子女、行医、甚至是打家具。重要的是，选择目标时，必须确定它符合自己的价值观、爱好，符合自己内心的愿望，而不是为了满足社会标准，或是迎合他人的期待。“真我的呼唤”，就是使命感。 　　本u30fb沙哈尔希望他的学生，学会接受自己，不要忽略自己所拥有的独特性；要摆脱“完美主义”，要“学会失败”。本u30fb沙哈尔还为学生简化出10条小贴士： 　　遵从你内心的热情。选择对你有意义并能让你快乐的课。 　　1、多和朋友们在一起。不要被日常工作缠身，亲密的人际关系，是你幸福感的信号。 　　2、学会失败。不要让对失败的恐惧绊住你尝试新事物的脚步。 　　3、接受自己。允许自己偶尔的失落和伤感，然后问自己，能做些什么来让自己感觉好一点儿。 　　4、简化生活，求精而不在多。中华励志网 　　5、有规律地锻炼。每周只要3次，每次只要30分钟，就能大大改善你的身心健康。 　　6、睡眠。虽然有时“熬通宵”是不可避免的，但每天7到9小时的睡眠会使你更有效率、更有创造力，也更开心。 　　7、慷慨。你的钱包里可能没有太多钱，也没有太多时间，但并不意味着你无法助人。“给予”和“接受”是事情的两个方面。当我们帮助别人时，我们也在帮助自己；当我们帮助自己时，也是在间接地帮助他人。 　　8、勇敢。 　　9、记录他人的点滴恩惠，始终保持感恩之心。 人生幸福

1、艾默生说：如果星星每千年闪烁一次，我们都会仰视赞美这个世界的美丽，但是因为他们每天都在闪烁，我们将之视为理所当然。 2、练习感激，甚至将它们记下来，你将看到越来越多的积极事物 。 3、美德是可以不断训练出来的。 []认真思考，感激身边的一切，关注身边一切的美好事情。 []要以身作则的向别人表达感激，不仅仅在你和对方之间启动了一个上行螺旋，对方和他人之间可以承接上行，传递出去。这种幸福感会在一个月后消退，所以避免消退的关键就是经常去做。把它仪式化。可以打电话，也可以写信，感谢拜访。 [x]感激不仅是最大的美德，还是其他美德的发源。 [x]大脑中的神经元是有可塑性的，是可以改变的。它就像河流一样，使用它就会变得宽一些，不用它就会变得萎缩一些。使用时得到延伸，不使用时变得萎缩。当神经元不断生成，刚开始很薄，就比如记忆一个新单词，如果记一次，那神经元就会断裂、消失，但如果重复记忆，那神经元之间就会产生联系，神经元会变得更厚。神经通道会自我加固的，像河流一样，变得更宽，就容易留下来。不仅能保留下来，而且能继续生长。它是自行巩固的，习惯就是如此，一种做法被反复巩固，就变成了习惯。 [x]剧烈的改变不是一步奏效，需要做很多的准备工作。 [x]渐进式改变就像是水冲刷石头，剧烈式改变就像是用锤子敲打石头。 [x]媒体放大消极的东西，缩小积极的东西，做一个不盲目的积极者不是单方面接受世界上好的一面，也接受不好的一面。每一天感恩的生活，才能将感激变成一种习惯。心情不好时多想想自己拥有的美好事物，想一想别人对你的付出，不要忽视它们的存在，不要把任何事物视为理所当然。表达感激能让你幸福，像传递快乐一样传递感激，使更多的人获得幸福。改变很难，但不是不可能的。

幸福是什么？ 关于这个问题，或许每个人心中的答案都不同。我们的生活经历不同，对于幸福的诠释，也就各有不同。 但无论哪一种幸福的复述，都是源自一个人内心最温情的认知，和最丰裕的感受。 幸福不是脸上的虚荣，而是内在的需要；幸福不在别人眼中，而在自己心间。 哈佛大学推荐的这20件小事告诉我们，幸福离我们并不遥远，生活里细碎的小事，就是幸福的来源。 1. 面带微笑。 首先，请记住：让这个世界灿烂的，不是阳光，而是你的笑容。 就像三毛所说： “ 我笑，便面如春花。定是能感动人的，任他是谁。”微笑的力量在任何时空，都直抵心灵。 生活不会因为一句怒吼，而有所不同。却会因为一个微笑，变得格外美丽。 所以，当你睁开眼的第一刻，请微笑。 2. 不要在意别人的想法。 人生终究是自己的，不要太在意别人对自己的看法。 别人夸奖你奉承你，你不会因此年轻十岁；别人无视你甚至嘲笑你，你也不会因此而变傻变笨。 要知道， 这个世界只有三种事：自己的事、别人的事、老天的事。其他的事，与你何干？ 3. 每天至少花10分钟的时间静坐。 每天都要有点独处的时间，因为：定能生慧。 有位智者也说：人生最好的境界是丰富的安静。我们不仅需要一段时间的安静，到了一定年纪，我们更会享受所有安静的时光。 很多纷纷扰扰的事，我们都会在这安静的时间里给自己捋明白，所以，别走太快，等一等灵魂。 4. 花点时间与70岁以上的老人，和6岁以下的小孩相处。 人一生至少不能放弃两样东西：智慧以及童真。 与老人相处，我们能获得更多人生智慧，与孩子相处，我们会短暂的重拾童真。 而这，恰恰也是生活的绝妙之处。 5. 不要太较真。 无论是预设好的，还是偏偏如此的事情，它们都有一个共同的名字——无可奈何。 我们无力改变，所以承认自己的无能为力，总比强撑着要强。 所以， 尽人事，听天命。这是世间最大的从容。 6. 你不需要赢得每次争论。 生活不是战场，无需一较高下。尝试听取别人的意见，也是对自己的认同。 君子和而不同。你的修养，将会使你更加幸福。 7. 不要把宝贵的精力用在与人谈论八卦上。 你若芬芳，蝴蝶自来；你若愁闷，则霉运上门。 所以，尝试去做一些更有意义的事，毕竟能丰富生活的，并不只有八卦。 8. 人生苦短，别把时间浪费在恨任何人。 人生最大的修养是宽容。 它既不是懦弱也不是忍让，不会嫉人之才，鄙人之能，讽人之缺，责人之误，而是察人之难，补人之短，扬人之长，谅人之过。 要知道，时间是自己的，与其用大把的时间仇视别人，不如宽容别人也放过自己。 远离所有负面情绪，生活终将教会我们：没有任何人该对我们的人生负责，除了我们自己。 9. 没事多喝水。 成人的身体70%的成分由水组成，儿童体内的水则占80%。 水对人体 健康 至关重要。我们常说，人可以三天不吃饭，但绝对不可以三天不喝水。 水不仅可以促进新陈代谢，对于舒缓情绪，也相当有用。 所以，有事没事都常喝水，喝水是 健康 之源，水堪比任何良药。 10. 在你清醒的时候，请多多梦想。 海涅曾说：”春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收割，冬天就不能品尝。“ 我想，生活也是这样，有播才有收，有憧憬才会更加美好。而这也是我们常说的”白日梦“。 适当的白日梦并没有什么不好。在匆忙的岁月里，想想诗和远方，多么令人欣喜。 网上有句特别火的段子叫”梦想总是要有的，万一实现了呢？“所以，何不尝试呢。 11. 每天睡满8小时。 有一样东西，它能提高你的记忆力，增加你的魅力；让你保持苗条，降低食欲；保护你不得癌症和老年痴呆；不让你感冒和伤风；降低你心脏病、心梗和糖尿病的风险。会让你感觉更快乐，不抑郁，不紧张。 这种东西，叫做睡眠。睡眠学专家Matthew Waler如是说。 睡眠比饮食和运动更重要。如果剥夺一个人睡眠、或食物、或运动24小时，睡眠伤害最大。每晚睡少于6小时的45岁以上的人，比睡7-8小时的人得心梗和脑梗的概率高200%。 所以诗词君建议睡眠时间：晚10点至次日早6点。 12. 忘记那些不开心的过去，别总纠结在过去的错误上。 昨日之日不可留，今日之日多烦忧。 西方有一句谚语叫不要为打翻的牛奶哭泣，所以，何必太困于心、乱于情。 我们养花不是为了生气的；我们说话不是为了抱怨的；我们拥有记忆不是用来遗憾的。 不要活在对过去的追悔中；不要活在对未来的担忧中。活在当下，才不负年华不负己。 13. 让自己每个月的阅读量都比上个月高。 “书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字，胸次全无一点尘。” 读书，是智慧的行为，而这种行为本身，却可以引领一个人走向更大的智慧。 把书作为生活的常态，是生命最美好的习惯。如果手头、桌头、床头，总有悦心的书陪伴，是一生的幸事。 从春花读到秋月，从夜雪初雯读到朝辉甫上，每天多读一点书，何愁没有学富五车的那一天。 正所谓：书到用时方恨少！不要到了某个年纪才倍感遗憾：年轻时读的书太少了！阅读并且悦读吧，趁还来得及的时候。 14. 每天花10-30分钟慢跑。 知道最有效又最省钱的运动方式是什么吗？慢跑，持之以恒的慢跑！ 医学权威认为，慢跑是锻炼心脏和全身的好方法。对于减肥和戒烟都大有裨益。 有人说：“每天跑一跑，快乐少不了。” 现在，各地都掀起了慢跑风潮，你加入其中了吗？ 15. 没有人能主宰你的幸福，除了你自己。 我们似乎都习惯于看别人的态度来决定自己悲喜。那些不由自己的快乐，其实都不能称之为幸福。幸福，应该是你发自内心的一种感觉。 如果，你爱自己应胜于一切。如果觉得菜淡了，就加点盐吧；觉得洋葱无味，就加个鸡蛋吧。 你的幸福，由你决定。 所以，当下一次感到悲催的时候，千万别再将手指向别人。 16. 你工作再忙拼死拼活，它不会在你生病时给你体贴和温暖；而你的朋友们会给你。 所以，记得保持联系哦。真正的友情是经得起考验的，感谢时间、空间、名利帮你淘汰掉那些曾经一起哭、一起笑的人；而剩下的，请你学会珍惜！ 17. 也别忘记：时常打电话给你的家人。 以前，我们有一个电话时，三天两头就会给家里打电话；现在，我们有很多台手机，三年两载也打不了几个电话。 但是时间从不等人，电话的那一头也不会永远都有那个熟悉的声音。所以，千万别忘记，时常打电话给你的家人，哪怕是拉拉家常寒寒暄。 当然，更重要的是，记得：常回家看看！ 18. 尝试每天让至少3个人微笑。 印度诗人泰戈尔说：当一个人微笑时，世界便会爱上他。 微笑是最能感染人的力量。在尝试让别人笑起来的同时，请你先微笑着过好每一天。 如果能够做到这点，你将收获多多： 健康 的身心、良好的人际…… 19. 花点时间去冥想，练练瑜伽或是祷告。 常常有读者问我：“为什么我与每个人相处都很好，可还是不快乐？” 原因很简单，因为我们都在考虑如何变得合群，如何更受大家欢迎，却忽略了最重要的一点：如何与自己好好相处。 学会独处，明白自己，是一个人必要的能力。就像陈道明所说：“不为无用之事，何以遣有涯之声？ 沉淀下来，与自己好好对话。外在的和谐源自内在。 20. 不管心情如何：赶紧起身，梳洗打扮，闪亮登场！ 心情是次要的，生活才是主要的。无论什么时候，我们该做的，就是成为最好的自己。 昨天的太阳，晒不干今天的衣服。一个懂得生活的人，绝不会只沉湎于过去。 所以，别颓废、别沮丧。梳洗打扮一番，你依旧是最美的你！ 生活何所畏惧， 幸福自在眼前。 做到这20件小事， 共勉！

哈佛大学本科申请条件：托福成绩100，雅思成绩6.5；sat成绩：1400-1600；SAT-II成绩：650-800；ACT成绩：总分22，英语32，数学31；GPA成绩：3.8。 扩展资料 　　哈佛大学（Harvard University），简称“哈佛”，坐落于美国马萨诸塞州波士顿都市区剑桥市，是一所享誉世界的私立研究型大学，是著名的.常春藤盟校成员。截至2018年10月，哈佛大学共培养了8位美利坚合众国总统，而哈佛的校友、教授及研究人员中共走出了158位诺贝尔奖得主（世界第1）、18位菲尔兹奖得主（世界第1）、14位图灵奖得主（世界第四），其在文学、医学、法学、商学等多个领域拥有崇高的学术地位及广泛的影响力，被公认为是当今世界最顶尖的高等教育机构之一 。

哈佛大学申请条件一、硬性条件1、语言成绩托福100分以上或这雅思成绩7.0分以上，这是最低的分数线，因为按照往年的录取情况来看，被录取的国内学生托福成绩基本上在110分以上。2、学术成绩本科申请本科提供SAT或者ACT成绩均可，SAT/ACT相当于美国的高考，想申请美国大学都需要参加其中一种考试。SAT总成绩需要在2200分以上，阅读、数学、写作均需要需要在700分以上。ACT总分要在22分以上，还需要有单科成绩，ACT英语要在31分以上，ACT数学要在31分以上。3、在校成绩在校成绩看两方面，GPA和排名，需要提供整个高中或者大学阶段的GPA按照往年的录取结果来看，GPA至少要在3.8分以上。二、其他要求1、学术成就哈佛大学招生对中国的国家级比赛也相当重视。如果有参加自然科学竞赛，艺术体育比赛的经历，或者曾经入选过国际比赛的国家集训队，都能给申请锦上添花，证明申请人在此领域有高人一等的能力。2、课外活动除了在课堂上的表现外，哈佛大学招生官员还希望了解申请者如何度过自己的课余生活。3、推荐信通常学校会要求申请者提供至少两封推荐信，因为他们希望了解别人眼中的申请者，特别是导师对申请者的评价。推荐人可以是申请者的任课老师、班主任或校长、申请者的个人辅导老师或任何了解申请者的老师。扩展资料哈佛大学本部坐落于剑桥市的哈佛庭院上，庭院位于波士顿商业区西北方约5.5公里处。里面包括了中央行政办公署及大学中央图书馆，另外也有数栋学术大楼，如大学学堂、纪念教堂和新生宿舍等。共有十二所住宿大楼提供给本科生，九所位于哈佛庭院的南部，靠近查尔斯河；剩余的部分则在庭院的西北方，那里原本是以前拉德克利夫学院的学生宿舍，直到两者合并使用同一的住宿政策为止。校园附近有公交车及铁路等交通运输服务，供学生教员们穿梭校园。参考资料来源：百度百科-哈佛大学

一、美国哈佛大学本科申请材料清单申请表：在线填写/邮寄附加申请表：Yes奖学金申请方式：自动申请成绩单要求：申请时无需提供成绩单推荐信：提供两封推荐信申请Essay：要求两篇Mid-yearReport（高三上学期成绩）：需要面试要求：不需要面试二、哈佛大学的入学条件：美国哈佛大学本科成绩要求托福成绩要求：100雅思成绩要求：6.5是否需要SAT或ACT成绩：需要SATII成绩要求：650-800美国哈佛大学本科SAT成绩要求SAT总分：1800-2400SAT阅读：600-800SAT数学：600-800SAT写作：600-800美国哈佛大学本科ACT最低分数ACT总分22ACT英语32ACT数学31GPA成绩新生平均GPA：3.8美国哈佛大学本科申请费：$75申请截止日：01月01日提前决定（EA）：11月01日录取通知日：04月01日全年滚动招生：No

其他信息：申请 哈佛大学 的条件：1、 托福成绩达到100分以上。2、要准备SAT考试 ，考美国大学都要参加SAT考试。哈佛大学新生申请材料：1、SATI成绩单2、SATII成绩单3、申请费4、通用申请----高中学校报告5、通用申请----期中报告6、通用申请----推荐人信息表7、通用申请----未来计划8、通用申请-----申请表9、托福成绩单10、通用申请-期末报告11、推荐信12、高中成绩单13、学校补充申请14、通用申请-国际学生补充表

哈佛大学录取要求介绍如下：哈佛大学的申请的条件包括成绩要求。其中，语言成绩托福100分以上或这雅思成绩7.0分以上，这是最低的分数线，因为按照往年的录取情况来看，被录取的国内学生托福成绩基本上在110分以上。学术成绩本科申请本科提供SAT或者ACT成绩均可，想申请美国大学都需要参加其中一种考试。SAT总成绩需要在2200分以上，阅读、数学、写作均需要需要在700分以上。ACT总分要在22分以上，还需要有单科成绩，ACT英语要在31分以上，ACT数学要在31分以上。在校成绩在校成绩看两方面，GPA和排名，需要提供整个高中或者大学阶段的GPA按照往年的录取结果来看，GPA至少要在3.8分以上。哈佛大学招生的学术要求：哈佛大学招生对中国的国家级比赛也相当重视。如果有参加自然科学竞赛，艺术体育比赛的经历，或者曾经入选过国际比赛的国家集训队，都能给申请锦上添花，证明申请人在此领域有高人一等的能力。

一、 高一毕业托福成绩达到600分以上。 英语非常重要，这是考美国大学的第一关。要想达到这个成绩，英语的学习必须远远超过中学教学课本。必须到社会上找更高级的培训班。口语、听力应该好过，但单词量是个大问题。怎么着也要掌握8000－10000单词量。在初二、初三突击英语时，每天背300个单词，那真是枯燥极了，也苦极了。但坚持半年到一年后，基本上单词就不再是问题了。建议同学们到新东方外语学校补习一下英语。暑假可以到上海、北京报名上个住宿班。新东方的课程可以上网查看一下。 托福考试有一定的技巧，所以要在高一暑假期间考一次，如果考得不理想，高二还来得及再考。分数起码要达到600分以上。现在是新的计分法，满分120分，要达到100分以上。这是最低线。这几年考上哈佛的中国学生托福都在630分以上，折算成新分数应为110分以上。 二、 要准备STA考试 考美国大学都要参加SAT考试。美国为争夺全世界的优秀人才，在世界各地设有SAT考点，中国大陆暂时没有，要想参加考试，都是办港澳通行证到香港去考。考试时间每年有四次，可以多次参加考试，用最好的一次成绩申报美国大学。所以要提前准备，最好高二上半年考一次，下半年有机会再考一次。 考试内容：SAT 1 有三门，一是英语语法词汇；二是英文写作；三是数学。每门800分满分，共2400分，要考哈佛，最低也要2200分以上。 SAT 2，可以从数学、物理、化学、生物、历史、地理等很多门课程里面选3门，也是每门800分，满分2400分。选择参加考试的科目应该与你想上什么大学，学什么专业有一定的联系。中国学生一般选数、理、化，因为其他课程受英语的限制，难度更大。 SAT考试难度近似GRE，英语部分比托福要难。 新东方有SAT培训学校，上海、北京都有，办了几次，效果不错。大部分中国考上美国大学的学生，都上过这个培训班。要在高一的时候培训一次，然后考试，也可以提前买几本书看一看。数学部分可能比中国的简单，但思路不一样，如果不提前训练，还真不一定能拿下。 zt 三、 日常的学习与文艺、体育特长 在高中期间应该达到省一级的重点中学年级排名前10名。哈佛在录取时要看学校的评价，前10名是有加分的。 在高一时，应该获得过全国奥赛（数学、物理、化学任一）金牌，美国大学非常重视这一点。 要有文艺或体育特长，要在省级或全国比赛中获过奖。 以上三点不是硬指标，是加分指标。硬指标是托福、SAT，如果差一点点，是可以用加分指标弥补的。但报考哈佛的学生个个都是有国际奥赛金牌或文体特长的。所以你也得有才行。 四、 社会活动与领导能力 其实这一条是看你对社会的责任感和爱心认知，并考验你有否长期坚持的毅力。在社会活动中的出色表现可以反映一个人的人品。因为哈佛出来的人是要对社会做出贡献、负责任的人。这些品质要从小开始培养，在中学期间表现出来，才会被认可。 那么具体要干些什么呢？很难有统一的标准，要根据每个人的情况而定。举几个例子供参考。 （1） 参加重大活动、重要会议的表现。有的人在亚运会、残运会当志愿者表现突出，有的人在环保活动中积极参与并有所成就，有的人参加青少年国际会议提交有价值的议题并在会议中大胆阐述自己的主张，等等。 （2） 长期坚持义务活动。有的人坚持每周去敬老院义务帮助老人，有的人在网上给西藏的学生编写教材、录制磁带，有的人组织起来坚持募捐给贫困地区的家庭打井，解决饮水问题。 （3） 是某项活动的组织者、创意者。有人组织学生公司，推销商品，用赚到的钱捐助某一件有意义的事。 总之，是表示爱心，表现你的社会责任心，并在活动中展示你的能力。但是一定要长期坚持，达到一、两年。 五、 推荐信和学校的评价。 这是非常重要的，如果你能有班主任、校长，或者是社会活动中认识的名人，给你写很好的推荐信，就会起很大的作用。写推荐信的人应该是最了解你的人，要写出他对你的真实认识。 学校的评价也是重要的。哈佛大学要求学校填写一张表格，回答一些固定的问题，使得对学生的评估有一个量化的指标。所以你在学校的表现、老师们对你的评价都是很重要的。 以上五个方面是要努力的方向。只有做到最好，才能有机会。要知道，考哈佛的人是全世界的尖子，每年在中国也就招2－3名，加上耶鲁、麻省、普林斯顿，不会超过10人。树立考哈佛的理想，就要准备与全世界的人精比拼。 如果是在普通的中学，要做好以上五个方面很艰难，但也可以考虑以下办法。 （1） 到英国、美国、加拿大读高中，然后考美国大学。这条路虽是捷径，但会花钱很多，要看家里的经济能力。 （2） 报考国内的一流高中理科班。北京人大附中、上海外语学校、复旦附中、苏州中学都有全国招生的理科班，可以上网查询。如果高中能到这些学校上，就会省很多劲，花钱也不多，但机会将很多。

如果你上本科第一，你肯定要在中国的国内成绩很好，人家才会看上你。出过的前提是要考托福，这是必须的。然后办理护照，听说程序很复杂。到了美国，年龄没到一定程度，是不可以打工的。这是进入哈佛的前提 . 你的TOEFL成绩必须很高. 也就是说,你的英语成绩必须很好,而且在英语写作和交流上面已经没有问题了. 2. Harward对学科的要求很高,也就是你平常的考试成绩. 在美国的时候, 学生90分以上就是A. 那么,Harward要求学生在3年高中里面的GPA都是A. 那么也就是每个学期期末, 的时候, 你的科目必须都要是A. 3.SAT相信你应该听过把.现在改版了.改版之后的总分是2400. 你是外国学生,所以拿到2000分左右就差不多了. 4. 社会能力,综合能力. 你最好要有特长, 并且比较精通. 5. Harward同时也会看你在学校的表现, 就是老师的评价, 在学校有没有当过干部. 因为在美国学校的干部不想中国的那么随便,都是大家一起选举, 有很高的权利和威信. 那么从哪里就可以看出你的个人能力. 6. 一年, 没有奖学金, 你至少要花60W人民币左右. 7. 要运气, 有时候也不一定收的..

哈佛大学出现过的名人：诺伯特·德纳、拉尔夫·爱默生、亨利·梭罗、亨利·詹姆斯、查尔斯·皮尔士、罗伯特·弗罗斯特、威廉·詹姆斯、杰罗姆·布鲁纳、乔治·梅奥等；著名外交家、美国前国务卿亨利·基辛格、蒙古国现任总统查希亚·额勒贝格道尔吉也出自哈佛。 近代以来，中国也有许多科学家、作家、学者曾就读于哈佛大学，如胡刚复、竺可桢、杨杏佛、赵元任、陈寅恪、林语堂、梁实秋、梁思成、江泽涵、胡秀英、余英时、李欧梵等。 哈佛大学坐落于美国马萨诸塞州波士顿都市区剑桥市，是一所享誉世界的私立研究型大学，是著名的常春藤盟校成员。 截至2018年10月，哈佛大学共培养了8位美利坚合众国总统 ，而哈佛的校友、教授及研究人员 *** 走出了158位诺贝尔奖得主（世界第一）。 18位菲尔兹奖得主（世界第一） 、14位图灵奖得主（世界第四），其在文学、医学、法学、商学等多个领域拥有崇高的学术地位及广泛的影响力，被公认为是当今世界最顶尖的高等教育机构之一 。 扩展资料： 哈佛大学校区 哈佛大学的设施分布在二十多个地方，总面积有4882英亩，建筑面积21，565，000平方英尺。 其中位于坎布里奇的主校区面积为224英亩，建筑面积13，202，000平方英尺。 哈佛大学本部坐落于剑桥市的哈佛庭院上，庭院位于波士顿商业区西北方约5.5公里处。 里面包括了中央行政办公署及大学中央图书馆，另外也有数栋学术大楼，如大学学堂、纪念教堂和新生宿舍等。 共有十二所住宿大楼提供给本科生，九所位于哈佛庭院的南部，靠近查尔斯河；剩余的部分则在庭院的西北方，那里原本是以前拉德克利夫学院的学生宿舍，直到两者合并使用同一的住宿政策为止。 校园附近有公交车及铁路等交通运输服务，供学生教员们穿梭校园。 哈佛大学的商学院及大多数的体育设施均处于波士顿的西边，占地145公顷。 市区的行人天桥——约翰韦特桥横跨查尔斯河，并将两处的校区相连。 哈佛的医学院、牙科学院及公共卫生学院则在长木医学区，占地约8.9公顷，在波士顿商业区的西南约5.3公里处，距离本部同样5.3公里远。 医学区附近有巴士到达本部，中途站还包括后湾及麻省理工学院。

本文将介绍哈佛大学的预科、本科、研究生申请条件，帮助读者更好地了解该校的申请要求。

中国学生靠近哈佛大学需要达到以下硬指标条件：1、托福成绩达到600分以上，现在是新的计分法，满分120分，要达到100分以上。这是最低线。这几年考上哈佛的中国学生托福都在630分以上，折算成新分数应为110分以上。2、考美国大学都要参加SAT考试。考试内容：SAT 1 有三门，一是英语语法词汇；二是英文写作；三是数学。每门800分满分，共2400分，要考哈佛，最低也要2200分以上。3、SAT 2，可以从数学、物理、化学、生物、历史、地理等很多门课程里面选3门，也是每门800分，满分2400分。在高中期间应该达到省一级的重点中学年级排名前10名。哈佛在录取时要看学校的评价，前10名是有加分的。获得过全国奥赛（数学、物理、化学任一）金牌，美国大学非常重视这一点。 要有文艺或体育特长，要在省级或全国比赛中获过奖。 这是是加分指标。扩展资料：哈佛大学录取兴趣标准1、哈佛大学崇尚的是自由学术氛围，学生要有天分，要聪明，学习成绩要好，除此以外，哈佛还很看重在体育、艺术、社区关系等其他方面的发展均衡，学生要有特长或者做过一些好的社会实践。2、哈佛组建了41支不同的体育团队、400多个正式学生组织和俱乐部。学校最看重的是学生的创新能力和独立思考能力，所学专业常常跟未来的职业并没有直接关系，申请过程中也不会像中国大学那样细分专业，直接归类到科系。申请哈佛需要注意内容1、申请者需要参加考试。考核阅读、数学和写作能力的SAT和SAT II，是对学生英语能力和思维能力的双重考核，国际学生的英语熟练度也需达到一定标准，他们可以自由选择雅思或是托福考试。2、考试只是通向哈佛大门的一小段旅程，高分不能保证被录取。哈佛申请还会参考申请人的过往课外活动经历、推荐信、个人申请资料以及面试，更加看重学生创造性和智慧。3、申请者可选择更具挑战性的课程，而不是趋同于热门专业，要让教授了解你的兴趣所在，从而创造更高录取的机会。课外活动经历非常重要，包括参与体育、公共服务、艺术才艺和学生管理等方面，涉及的深度比广度更为重要，这旨在展示学生的领导力和理解力。参考资料来源：人民网-中国学生如何才能入读哈佛大学？

这问题问的！！~在世界的声望经常坐头把交椅在2008年哈佛大学商学院，MBA（MBA的全称为Master of Business Administration，即工商管理硕士）教育被评为世界第一MBA教育学院!

Harvard University 哈佛大学 位于美国马萨诸塞州波士顿都市区剑桥市，著名常春藤盟校成员，私立研究型大学。总的面积4882英亩。始建于1636年，最早由马萨诸塞州殖民地立法机关创建，初名字“新市民学院”，为了纪念在成立初期给予学院慷慨支持的约翰.哈佛牧师，后更名为“哈佛学院”。1780年，哈佛学院正式改称“哈佛大学"。

其他信息：哈佛大学 位于美国的马萨诸塞州波士顿都市区剑桥市。它是美国本土历史最悠久的高等学府，是享誉世界的私立研究型大学，著名的常春藤盟校成员，被誉为当今世界最顶尖的高等教育及研究机构之一。材料补充：一、哈佛大学基本信息概况：哈佛大学简称“哈佛”，建立于1636年，最早由马萨诸塞州殖民地立法机关创建，初名“新市民学院”，1780年正式改称“哈佛大学。如今的哈佛大学是由十所学院以及一个高等研究所构成，坐拥世界上规模最大的大学图书馆系统，2018学年注册本科生6699余人、硕士及博士研究生13，120余人。哈佛大学在文学、医学、法学、商学等多个领域拥有崇高的学术地位及广泛的影响力。同时，该校还负责管理运行哈佛-史密松森天体物理中心、麻省总医院、波士顿儿童医院等机构。因此它是享誉世界的私立研究型大学，著名的常春藤盟校成员。二、哈佛大学的办学实力：哈佛大学位于剑桥市的主校区下设10个学术单元以及1个高等研究院，其中本科生教育主体由哈佛学院承担，这11个学术单元分别为哈佛学院、文理研究生院、哈佛继续教育学院、哈佛设计学院、哈佛神学院、哈佛教育学院、哈佛法学院、哈佛大学肯尼迪政治学院、哈佛工程与应用科学院、拉德克利夫高等研究学院以及哈佛文理博物馆。此外，哈佛大学的Allston Campus以及Longwood Campus还设有以下4个学术单元，全校总共设有46个本科专业、134个研究生专业。其师资力量也是相当雄厚的，拥有在校全体教员约2400人，其中含有多位诺贝尔奖、普利策、普利兹克奖、菲尔兹奖获得者；学校拥有美国国家科学院（NAS）、美国国家工程院（NAE）、美国国家医学院（IOM）三院院士300余人，其中国家科学院院士及国家医学院院士居于全美首位。哈佛大学的设施分布在二十多个地方，总面积有4882英亩，建筑面积21，565，000平方英尺。其中位于坎布里奇的主校区面积为224英亩，建筑面积13，202，000平方英尺。多年来，哈佛大学办学成绩显著，共出过8位美国总统和数百位诺贝尔、普利策奖获得者。此外，还培养了一大批知名的学术创始人、世界级的学术带头人、文学家、思想家，如诺伯特·德纳、拉尔夫·爱默生、亨利·梭罗、亨利·詹姆斯、查尔斯·皮尔士、罗伯特·弗罗斯特、威廉·詹姆斯、杰罗姆·布鲁纳、乔治·梅奥等；著名外交家、美国前国务卿亨利·基辛格、蒙古国前任总统查希亚·额勒贝格道尔吉也出自哈佛。近代以来，中国也有许多科学家、作家、学者曾就读于哈佛大学，如胡刚复、竺可桢、杨杏佛、赵元任、陈寅恪、林语堂、梁实秋、梁思成、江泽涵、胡秀英、余英时、李欧梵等。

世界第一学府——哈佛大学(Harvard University) 是美国最著名的高等学府之一。它的总部位于历史文化名城波士顿的剑桥城，医学院和商学院位于波士顿市区。在剑桥城，与哈佛大学相邻的竟然是与之齐名的麻省理工学院(MIT)。有趣的是，两大校园之间并没有明显的界线哈佛大学是美国最早的私立大学之一。以培养研究生和从事科学研究为主的综合性大学。前身为哈佛学院。1636年10月28日马萨诸塞海湾殖民地议会通过决议，决定筹建一所象英国剑桥大学那样的高等学府。1638年在马萨诸塞的剑桥正式开学，第一届学生共4名。1638年9月14日，牧师兼伊曼纽尔学院院长的J．哈佛病逝，他把一部分遗产和400余册图书捐赠给这所学校。1639年3月13日，马萨诸塞海湾殖民地议会通过决议，把这所学校命名为哈佛学院。在建校的最初一个半世纪中，学校体制主要仿照欧洲大学。1721年正式设立神学教授职位，1727年设立数学和自然科学教授职位,1780年设立医学教授职位。同年扩建成哈佛大学；1816年 成立神学院，1817年成立法学院，以后各学院相继在19世纪成立。 教育学院成立于1990年；1936年又成立了政治学院(1966年命名 为J．F。肯尼迪政治学院)。1966年以来，哈佛大学共设10个研究 生院，即文理、商业管理、设计、牙科医学、神学、教育、法学、医学、 公共卫生和肯尼迪政治学院；2个招收大学本科生的学院，即哈佛学院和拉德克利夫学院；并设继续教育办公室，专门负责暑期学 校、附设课程和终身学习中心。牙科医学、医学、公共卫生等3个 研究生院设立在波士顿，其余各学院均集中于剑桥。各学院具有相对的独立性。 历史上，哈佛大学的毕业生中共有六位曾当选为美国总统。他们是约翰·亚当斯(美国第二任总统)、约翰·昆西·亚当斯、拉瑟福德·海斯、西奥多·罗斯福、富兰克林·罗斯福(连任四届)和约翰·肯尼迪。哈佛大学的教授团中总共产生了34名诺贝尔奖得主(Nobel Laureates )。如今，哈佛大学已发展为拥有十个研究生院、四十多个系科、一百多个专业的大型院校。正式注册有18,000名学位候选人，以研究生为主，也包括本科生。 另外还有13,000名非学位学生在其扩展学院学习一门或更多的课程。在哈佛大学工作的教职员工超过14,000人，包括超过2,000名的教授和讲师。 还有7,000多教员在所属的各个教学医院工作。多年来，哈佛大学除了培养大量的美国学生外，还接纳了来自世界各国的大批留学生和访问学者。它的总部位于历史文化名城波士顿的剑桥城，医学院和商学院位于波士顿市区。在剑桥城，与哈佛大学相邻的竟然是与之齐名、同是世界第一学府的麻省理工学院(MIT)。有趣的是，两大校园之间并没有明显的界线。1986 年，哈佛大学隆重庆祝了350周年校庆。哈佛大学诞生于英国清教徒1620年移民到普利茅斯之后的第16年枣1636年(当时中国正值明朝末年)，是遵照麻萨诸塞海湾殖民地最高法院的表决建立的。命名源于它的第一个捐资人约翰.哈佛枣一名年轻的牧师，1638年去世时，把他的图书馆和一半财产留给了新学校。由于清教徒中不少人出身于英国剑桥大学，他们就把哈佛大学所在的新镇命名为剑桥。最初学校仅有一名男教师和九名学生。学校早年开设的课程以英国大学的模式为基础，但是在思想上与这个殖民拓荒地盛行的清教徒的哲学保持一致。尽管它早年的许多毕业生成为了整个新英格兰地区的清教徒聚居地的牧师，学校却从未正式加入过某一个特定的教派。一份出版于1643年的早期的小册子阐明了哈佛大学的存在：“促进知识并使之永存后代。”是的 先有哈佛，而后有美利坚。 ——题记 美国第一所学府 15世纪末，由欧洲通往美洲的大西洋航道被哥伦布开辟出来以后，欧洲人纷纷远涉重洋来到美洲。17世纪初，首批英国移民到达北美，在那里开拓自己的“伊甸园”——新英格兰。移民中有100多名清教徒，曾在牛津和剑桥大学受过古典式的高等教育，为了让他们的子孙后代在新的家园也能够受到这种教育，他们于1636年在马萨诸塞州的查尔斯河畔建立了美国历史上第一所学府——哈佛学院。1780年，即美国建国后的第四年，已经有了140多年历史的哈佛学院升格为哈佛大学。 当初哈佛学院的创办者把剑桥大学的模式移植过来，学院最初定名为“剑桥学院（Cambridge College）”。1639年，为了纪念学院的创办者和建校费用的主要捐献者约翰·哈佛（John Harverd），马萨诸塞议会通过决议，将学院改名为“哈佛学院”。 由哈佛学院时代沿用至今的哈佛大学校徽上面，用拉丁文写着VERITAS 字样，意为“真理”。哈佛大学校训的原文，也是用拉丁文写的，意为“以柏拉图为友，以亚里士多德为友，更要以真理为友”。校徽和校训的文字，都昭示着哈佛大学立校兴学的宗旨-求是崇真。 担任哈佛大学校长长达20年（1933～1953）之久的美国著名教育家科南特曾经说过：“大学的荣誉，不在它的校舍和人数，而在于它一代一代人的质量”。正是在择师和育人上坚持高标准、高质量，哈佛大学才得以成为群英荟萃、人才辈出的第一流著名学府，对美国社会的经济、政治、文化科学和高等教育都产生了重大影响，对世界各国的求知者具有极大的吸引力。 在竞争中争先 1693年，北美第二所学府威廉·玛丽学院（今弗吉尼亚大学的第一所学院）诞生。1701年，耶鲁学院（今耶鲁大学的第一所学院）成立。这两所学院的出现，使哈佛学院有了伙伴和竞争的对手。18世纪下半期，北美洲陆续建起了9所学院，新建的学院虽然大体上仍沿袭英国古老学府的模式，毕竟时代不同了，受欧洲启蒙运动和产业革命的影响，数学和自然科学陆续挤进这些学院的教学领域。受英国古老大学传统影响较深的哈佛学院，面临着强有力的挑战。1727年，哈佛学院建立了数学和自然哲学的教授讲座，这是顺应时势的变革之举。此时，北美产业革命的势头兴起，新兴的工商业对应用科学的需求使哈佛面临着重大的抉择：要么墨守成规，这将失去它在北美高等学府中的领袖地位；要么推陈出新，以求继续执掌北美学府之牛耳。哈佛选择了后一条路。 数学和自然哲学教授讲座开设后，哈佛学院还置备了一批科学仪器和设备，教授们用实验的方法，向学生讲授天文、物理和化学知识。在数学领域内，设立了测量术和航海术等技术学科。1780年，医学教授讲座的建立，促进了植物学和化学的研究。教授们开展各种各样的科学研究，并将研究成果在北美和英国的学术刊物上发表，自然科学终于在哈佛建立起牢固的阵地，并对其它学院产生影响。 1775-1783年，北美13个英国殖民地爆发了反对英国殖民统治的独立战争。哈佛学院顺应潮流，站在同情和支持独立战争的正义事业一边。在马萨诸塞，几乎所有著名的革命者都是哈佛的毕业生，包括美国《独立宣言》起草人之一、美国第二任总统约翰·亚当斯。1775年7月3日，乔治·华盛顿在哈佛学院所在地坎布里奇就任北美独立战争军队的统帅，他的司令部也一度设在坎布里奇。1776年美利坚合众国诞生后，哈佛学院给独立战争的主要领导人乔治·华盛顿、托马斯·杰斐逊（《独立宣言》主要起草人，美国第三任总统）、约翰·杰伊（美国联邦最高法院首任首席大法官）、亚历山大·汉密尔顿（首届美国联邦政府财政部长）等人授予荣誉法学博士学位。 到1780年，哈佛学院已先后建立了神学、数学和自然哲学、医学等教授讲座，学院升格为大学。按照欧洲中世纪大学的传统，必须拥有3个学院的联合体，才够格称为大学，当时马萨诸塞州议会竟破格承认哈佛学院升格为大学，这既是厚爱，也是鞭策。哈佛大学继续抓紧自身建设，1816年设立了神学院，1817年设立了法学院，加上原有的以文理为主科的哈佛学院，一共有了3个学院，成为名副其实、名正言顺的大学了。19世纪上半叶，哈佛大学的影响已超出马萨诸塞之外，及于美国中部和南部。 在北美独立战争初年，哈佛学院的基金，连同地产的租金在内，不足1700英镑。战后的1793年，哈佛的基金已超过18.2万美元。到了19世纪,由于校友的赞助，哈佛大学的基金稳步上升，1800年为24.2万美元，1869年为225万美元。 在此期间，哈佛大学的课程设置有了较大的变化。1790年，哈佛大学开设了拉丁文、希腊文、数学（包括天文学）、英文写作、哲学（包括形而上学、道德和政治）、神学、自然科学，希伯来语和法语两科由学生任选一科。哈佛大学课程的变化，在很大程度上是由于受德国高等教育改革的影响。在此时期，德国著名教育家威廉·洪堡关于大学教育改革提出了著名的三条原则：独立性；自由与合作二者统一的原则；教育与研究统一的原则和科学统一的原则。洪堡不仅提出了大学改革的理想，并在他倡办的柏林大学中付诸实践，提倡学术自由，教育与科研相结合，柏林大学成为德国新型大学的榜样。在哈佛大学任教的一些青年教授，曾经留学德国，受到德国大学的影响，他们要求改变英国大学的模式，转而以德为师，效法德国大学的一套制度。1825年，有4位青年教授联名提出4项改革意见：减少古典文学课程的比重；重视对现代外国文学的研究；设立研究生的学位制度；按照学生的能力分班教学。这4项意见当时未被采纳。 1829年，昆西（J.Quincy）出任哈佛大学校长，他大刀阔斧，极力扭转哈佛大学的方向，大力倡导重视理科的教学。他任职16年（1829－1845），在哈佛大学办起了理学院，建立了一座天文台。18世纪和19世纪，随着哈佛大学的发展，学校课程内容范围扩大了，重点转换了，自然科学受到了极大重视。 1869－1909年，化学家埃利奥特（Charles.William Eliot）担任哈佛大学校长，他任职40年，把哈佛大学建设成为了一座规模宏大的现代化大学。他使法学院、医学院获得了新的活力，并且新建了商业管理学院、牙医学院、文理学院，注册学生从1000人上升到3000人，教学人员从49名增加到278名，学校基金从2300万美元增加到2.25亿美元。 1909－1933年，洛厄尔（Abbott Lwrence Lowell）担任哈佛大学校长，他重新制定了大学本科生课程计划，实行课程的集中与分配相结合的制度，以便使学生受到良好的基础教育。洛厄尔实行的导师制，至今仍被哈佛大学沿用。洛厄尔最突出的贡献是在哈佛大学实行住宿制度，这一制度的实施使得在大型的综合大学中，本科生都有一个小型的学院环境，新生入学后的第一年住在哈佛校园内或附近的宿舍中，一年以后，学生们分住在12幢宿舍楼内，还为少数走读生设置了第13幢宿舍楼。每幢宿舍楼内有一位住校教师和一个导师组，指导学生的学习和生活。此外，每幢宿舍楼还设有餐厅、图书馆，在宿舍楼区，经常开展各种有趣的体育、社会和文化活动。 近几届的几位校长，科南特（James Bryant Conant），普西（Nathan Marsh Pusey），博克（Derek Bok）和现任校长陆登庭（Neil L Rudenstine）等都对哈佛大学的建设作出了巨大的努力。他们一方面千方百计地提高本科生和研究生的教育质量，同时也尽力发挥哈佛大学作为研究机构的出类拔萃的作用。 科南特1919－1953年历任哈佛大学化学系教授、系主任、校长，他在哈佛大学实行校外特别委员会制度，用这个机构来评议学校教师的资格和任期。他还创建了一项普通教育方案，除主修课程以外，向所有本科生提供广泛的学习领域。 1953－1971年，普西任校长，在他的主持下，哈佛大学进行了美国高等教育史规模最大的募捐活动，为哈佛筹集资金达8.25亿美元，这项活动提高了哈佛大学教师的薪金，扩大了对学生的资助，建立了新的教授职位，充实了教学设备。 1971年以来，博克担任校长，他精心处理了高等教育中一些主要问题，包括行政管理、少数民族和妇女受教育的机会以及学术界与工业界之间的技术转换等问题，博克校长还重新组织了哈佛大学的管理机构，把现代化的管理方法和程序引进到哈佛大学的各个研究生院和各个系科。 1991年，陆登庭出任第26任校长，作为更好地协调各学院和教师关系的一部分，他开创了一个集中的全校范围的学术计划，目的是辨别出哈佛最主要和优先的部分。另外，陆登庭还强调大学的责任：优秀的本科教育，大学的门始终向不同经济阶层的人敞开，研究型大学如何适应信息快速增长和严重财政约束的时代，在一个自由表达的社会中迎接挑战。 课程的不断改革与更新 哈佛大学360多年的历史，是一部发展与变革互相推进的历史。 创建后一个半世纪的哈佛学院，一直是以英国的牛津、剑桥两所大学为模式，以培养牧师、律师和官员为目标，注重人文学科，学生不能自由选择课程。19世纪初，高等教育课程改革的号角在哈佛吹响了，崇尚“学术自由”和“讲学自由”。“固定的学年”和“固定的课”的老框框受到冲击，自由选修课程的制度逐渐兴起。在哈佛学院也有人倡议实行课程选修制度，这种革新的要求遭到传统的保守势力的反对，倡议在哈佛未得实现。 然而，高等教育要适应社会发展的需要，适应学生个性的呼声日益高涨。1839年，哈佛大学再次发动课程改革。1841年，哈佛正式实行选课制，但在保守势力的反对下很快又有所倒退。 19世纪60年代，美国爆发了南北战争。南北战争为美国资本主义的发展开辟了道路，生产力突飞猛进，科学技术工作者的地位逐步提高，工程师、自然科学家和工业技术人才得以和律师、官员等并驾齐驱。形势的变化对高等学校的课程改革十分有利，选修制再次兴起，哈佛又一次走在了改革的前列。 1869年，年仅35岁的埃里奥特担任哈佛大学校长，此后他担任校长40年，是推行选课制的主将，在他的领导和推动下，哈佛大学全面实行选修制。到1895年，只有英语和现代外语仍为必修课，其它均为选修课。美国许多高校纷纷步哈佛大学后尘，减少或废除必修课，增加选修课。 按照自由选修制的要求，攻读一种学位，可有16门课程供学生选修，只要符合规定，便可取得相应的学位。这种方法打破了固定的四年学制，成绩优异者三年内即可取得相应的学位，可称得上是"不拘一格降人才"了。在埃里奥特的努力下，哈佛大学招聘名流学者任教，选修课程开设超过其它大学，学生的知识面扩大，学习潜能得以充分发挥。埃里奥特的教育思想和课程改革对美国高等教育的发展具有深远影响，他强调高等学校要给予学生三个法宝：一是给学生学习上选择的自由；二是使学生在所擅长的学科上有施展才能的机会；三是使学生的学习从被动的行为转化为自主的行为，使学生从对教师的依赖和从属关系中解放出来。 1909年，洛厄尔出任校长，他在保留自由选课制优点的前提下又提出了新的教改方案，从1914年起，实行"集中与分配"制。所谓“集中”，是指从16门可供选择的课程中，必须选修6门本系的专业课，以保证重点；所谓“分配”，是指另外的6门课程从3个不同的知识领域中各选两门，以保证学生具有比较广泛的知识面。余下的课任学生自由选择。这种制度既保证专业课学习的深度，又能扩大学生的视野，也可给学生的个人爱好留下适当的余地。 1933年，化学家科南特担任校长，他励精图治，于1940年主持成立专门委员会，研究课程改革。经过5年的反复研究，提出了专门报告，主张加强普通教育。哈佛大学按照专门报告的建议，又作了5年实验，在1951年正式推行“普通教育”制度。按照普通教育制度的规定，第一，一、二年级的学生，要从自己所在的系中选修6门专业课，再从人文、社会、自然三大类别的普通教育课中各选一门，共3门课，另外还需从其他系的课程中至少选3门；第二，三、四年级也设有普通教育课，没有学过一、二年级普通教育课的，不得选修三、四年级的普通教育课；第三，攻读硕士和博士学位的学生可以选修一部分三、四年级的普通教育课；第四，学生不得选修属于同一个考试组的两门课。这样做，普通教育和专业教育结合的很紧密，而且先后有序，互相衔接。这种办法吸取以前制度的优点，加以综合，形成了以通讯教育为基础，以集中与分配为指导的自由选修制度。 哈佛大学学生成绩的计分方法一般有四种：第一，按A、B、C、D、E五级计分，A为最高分；第二，及格和不及格；第三，满意和不满意；第四，有学分和无学分。 哈佛大学的课程改革并没有停滞不前，他们又进而研究在普通教育中哪些课程是核心课程，或称基础课程。他们深切认识到，不论学习任何专业，都必须有深厚的基础知识。“根深叶茂，本固枝荣”，这一思想在哈佛大学是很明确的。 德里克·博克于1971年出任校长，他十分关注大学本科的基础教育，采取了有力的措施。20世纪初，美国一般大学文科的课程是按照纵深与横亘相结合的原则来设置的，既让学生对某一领域有比较深入的理解，又要求学生对其他领域有较为广泛的涉猎。到20世纪中期，则要求学生在知识广度方面对人文科学、社会科学和自然科学三个领域有概括的基本的理解。到了六、七十年代，以上的课程模式再度受到挑战，由于人类的知识领域空前扩大，各学科之间过去的传统界限已被冲破，使得传统的文科课程结构处于不得不改革的局面。1973年，博克校长任命亨利·罗索夫斯基（Henry Rosovsky）为哈佛文理学院院长，责成他负责研究文理学院的目标及哈佛本科教育中存在的种种问题，号召教师们献计献策，以集思广益，重新制定有关大学教学的目的和方法。罗索夫斯基任命威尔逊教授研究共同基础课问题，于1976年提出一项改革方案，即“威尔逊报告”。这份报告主张制定一种强制性的共同基础课程，以后又经过反复讨论、修改，并由罗索夫斯基院长亲自主持进一步的修改工作，结果于1978年提出了关于共同基础课的报告，并决定于第二年开始付诸实施。 从以上过程可以看出：哈佛大学是不断适应时代的要求而不断革新的，这种改革不是凭单纯的热情而匆忙从事的，改革不是孤立进行的。这些对我们的教育改革工作是颇有借鉴意义的。 哈佛大学的机构 哈佛大学的校务领导机构，一是哈佛大学董事会，另一个是校务监督委员会。 哈佛大学董事会 哈佛大学董事会，负责大学的财政和校务的管理。有关教育政策和机构设置的重大事务，由校长和各部门主任向董事会提出讨论定。哈佛大学各个研究生院院长和各个系的系主任，都由校长任命。 校务监督委员会 哈佛大学校务监督委员会，由30名成员组成。这些成员大多由哈佛学院和拉德克利夫学院毕业的校友中选举产生，任期为6年。校务监督委员会举行定期会议，对大学的工作进行调查研究，就有关大学的教育政策和教育实践提出建议，支持学校的重大活动。 历久常新的生机所系 在世界著名学府之林中，哈佛大学算得上是一株不老松，探讨这所名牌大学长盛不衰之所系，是各国高等教育研究者感兴趣的一个课题。其之所以能够历久常新，与时俱进，值得各个大学借鉴。 一、革故鼎新。初建时期的哈佛学院，其规模只相当于旧中国乡间的一所村塾，如今已发展成为规模宏大、设备先进、成就卓越、影响深远的全美学府之首，这不是上帝恩赐，也不是自发而成，而是哈佛人艰苦创业，不断革故鼎新的结果。事实证明：新陈代谢，革故鼎新，是事物发展的普遍规律。哈佛从仿效英、德到独创新制，由只学固定课程到采取自由选修制、集中和分配制、普通教育制，以致形成以普通教育为基础、以集中与分配为指导的自由选修制等等，无一不是革故鼎新的结果，时至今日仍未止步。这是一所学校欣欣向荣的生命力所在。 二、质量并重。哈佛初创时，只有教师一人，学生四名。现在，教师人数已超过两千，学生人数近两万名，数量的发展是惊人的。哈佛在发展中并未忽视质的提高，坚持质量并重。保证教育质量，除了指导思想明确以外，比较重要的措施有两条：一是充实和完善设备，“工欲善其事，必先利其器”，哈佛的教学设施、实验室、图书馆、博物馆等等都是第一流的；二是重视人的素质，教师要严选，学生要精挑。对于学生的录取，哈佛是相当严格的，获准入学者约占申请者的10－20％，大多数新生入学前的中学成绩为A等。由于教师阵容强，学生起点高，再加上物质设备等其他条件，才保障了哈佛有相当高的教育质量，在美国以致全世界的高等学校中名列前茅。 三、教研结合。世界上著名的高等学府，都已成为“两个中心”，既是教学中心，又是科研中心，哈佛是其中的佼佼者。事实表明，教师水平再高，也需不断进修。哈佛的教师都有科研任务，哈佛的高年级学生或成绩优异者也在学习的同时，从事一定的科研工作。哈佛图书馆、博物馆、既是为教学、科研服务的机构，本身也从事教学和科研。哈佛大学做到了教学、科研结合，两者相互促进，相得益彰。 四、内外协作。哈佛大学内部各单位息息相通，许多学生可以交叉注册、跨系跨学科进行学习，哈佛又同麻省理工学院等名牌大学和有影响的科研机构通力合作。内外协作，使得哈佛大学能够最大限度地调动人力、物力，扬长避短，发挥最佳的效益。品牌年龄: 369品牌描述: 哈佛大学成立于1636年，其文理研究生院于1872年组建，是全美最古老的大学之一，迄今己培育出6位美国总统、29位诺贝尔奖得主和27名普利策奖得主 。哈佛大学不但是美 国政府制定国内外政治、军事、外交政策的思想库，而且在校内，各种学术流派和政治主张都十分活跃。 官方网站：www.usma.edu总部地址: 美国 品牌测评: ★★★★★ (业内声誉★★★★★ 全球认知★★★★★ 品牌价值★★★★★) 美国一般用两个时间,就是东部时间(纽约)和西部时间(旧金山),东部时间比北京慢十二个小时,西部时间比北京慢18小时.哈佛大学刚好在东部的波士顿,所以他们的时间比北京的慢12小时,就即北京22:00,那边是10:00.

您好，我是专注留学考试规划和留学咨询的小钟老师。在追寻留学梦想的路上，选择合适的学校和专业，准备相关考试，都可能让人感到迷茫和困扰。作为一名有经验的留学顾问，我在此为您提供全方位的专业咨询和指导。欢迎随时提问！https://liuxue.87dh.com/ 哈佛大学作为美国最顶尖的私立研究型大学之一，每年的经费分配都备受人们关注。那么，哈佛大学2022年的经费是如何分配的呢？本文将从五个方面进行探讨，分析哈佛大学2022年的经费分配情况。一、总体经费分配情况作为一所私立研究型大学，哈佛大学的经费来源主要包括学费、捐赠和政府拨款等方面。在2022年，哈佛大学的总收入为43.2亿美元，其中学费和住宿费收入占总收入的15%，政府拨款占总收入的19%，捐赠与其他收入占总收入的66%。在经费支出方面，哈佛大学的开支多数用于研究和教育方面，如工资、奖学金、科研项目、校园设施建设等，其中教育支出占总支出的44.8%，研究支出占总支出的36.6%。二、教育经费分配情况哈佛大学作为一所高水平的教育机构，在2022年的经费分配中，教育经费分配占了大头。哈佛大学在教育方面的经费主要用于奖学金、工资和其他人员支出、建设校园设施等方面。其中，奖学金和助学金的支出在2022年占了3680万美元，相当于总支出的7.1%，这也是哈佛大学对于公平教育事业的重视表现。三、研究经费分配情况哈佛大学的研究工作一直以来都很出色，因此在2022年的经费分配中，研究经费也占了相当重要的地位。哈佛大学在研究经费上的支出主要用于科研项目、实验室设备、人员工资等方面。其中，科研项目是哈佛大学的重要研究方向，因此在2022年，哈佛大学的科研项目支出占总支出的21%，研究设施与设备的支出占总支出的6%。四、管理经费分配情况哈佛大学的管理节约和规划一直以来都很高效，因此在2022年的经费分配中，管理经费占的比例并不高。哈佛大学在管理经费上的支出主要用于校园基础设施的维护、人员工资、计算机设备和系统等方面。其中，校园基础设施的维护是哈佛大学重视的方向之一，因此在2022年，该项支出占总支出的7%。五、社区服务经费分配情况哈佛大学一直以来致力于社区服务事业，因此在2022年的经费分配中，社区服务经费的支出也占了一定比例。哈佛大学在社区服务经费上的支出主要用于与其他组织和机构合作，对贫困地区提供支持、改善社区健康状况、提高地区教育水平等方面。其中，哈佛大学与波士顿市长合作，全力支持贫困地区教育事业，该项支出占总支出的5%。结论：总的来说，哈佛大学2022年的经费分配主要用于教育和研究方面，表明了哈佛大学对于教育事业的重视。哈佛大学在贫困地区与社区服务事业方面也表现出了极高的社会责任感和义务感。需要注意的是，无论是教育方面还是社区服务方面，哈佛大学在经费分配上都非常注重效益和高效率的管理，这也是哈佛大学成为美国顶尖学府之一的重要因素。希望以上的答复能对您的留学申请有所帮助。如果您有任何更详细的问题或需要进一步的协助，我强烈推荐您访问我们的留学官方网站 https://liuxue.87dh.com/ ，在那里您可以找到更多专业的留学考试规划和留学资料以及一对一的咨询服务。祝您留学申请顺利！

综合来看，哈佛更胜一筹。根据QS世界大学排名，哈佛大学在2022年排名第二，耶鲁大学排名第十一。拓展：但是，仅仅根据排名来比较两所大学并不能完全反映它们的优势和劣势。下面将从多个方面对两所大学进行比较。首先，从学术声誉来看，哈佛大学是全球最著名的高等教育机构之一，其学术声誉在全球范围内得到广泛认可。耶鲁大学也是一所享有很高声誉的大学，其在文理学科、社会科学、人文科学等学科领域都有很强的研究实力和学术影响力。其次，从师资力量来看，哈佛大学和耶鲁大学都有一流的师资力量，其中包括多位诺贝尔奖得主和领域专家。哈佛大学和耶鲁大学都拥有世界级的教授和研究人员，他们在各自的领域内都有很高的声誉和贡献。第三，从学科设置来看，哈佛大学和耶鲁大学都涵盖了广泛的学科领域，并在多个学科领域内拥有很高的研究实力和学术声誉。哈佛大学在商学、法学、医学、公共事务等领域都有很强的研究实力和学术影响力。耶鲁大学在心理学、历史学、英语文学、政治学等领域也有很高的研究实力和学术影响力。第四，从学生生活和校园文化来看，哈佛大学和耶鲁大学都拥有独特的校园文化和学生生活体验。哈佛大学和耶鲁大学都有丰富的学生社团和活动，以及多样化的校园文化和传统。哈佛大学和耶鲁大学都是美国东海岸的文化中心，周边地区有丰富的历史和文化遗产，为学生提供了丰富的文化体验和学习机会。综上所述，哈佛大学和耶鲁大学都是世界一流的高等教育机构，它们在学术声誉、师资力量、学科设置、学生生活和校园文化等方面都有很高的水平和贡献。虽然QS排名显示哈佛大学排名更高，但是，两所大学都有其独特的优势和特色，学生可以根据自己的兴趣和需求选择适合自己的学校。

哈佛大学是全球顶尖的高等教育机构之一，拥有众多优秀的本科和硕士课程。本文将为大家介绍哈佛大学本科和硕士课程的申请攻略，帮助大家更好地了解申请流程和录取标准。U0001f393本科申请攻略想要进入哈佛大学本科课程，需要准备SAT I或ACT成绩，以及两门SAT II科目测验成绩。此外，语言要求也需要注意，不能用第一语言参加测验。录取门槛一般要求SAT I和SAT II单项成绩都在650-800之间。U0001f393U0001f393U0001f393硕士申请攻略哈佛大学的硕士课程包括MBA课程、MC/MPA课程、哈佛公共卫生学院、工程与应用科学学院和设计研究生学院。不同课程的语言要求和录取门槛也不同，需要根据具体情况进行准备。例如，想要申请MBA课程，需要达到TOEFL iBT 109、IELTS 7.5或PET 75的最低门槛。

如果可以选择，无论国内、国外，对于我个人而言，最心仪的大学是哈佛大学。以下是我选择该大学的原因。U0001f393学术声誉哈佛大学享有卓越的学术声誉。其学术资源丰富，提供广泛的学科和专业选择，吸引了全球最优秀的教授和学生。U0001f3eb学习环境哈佛大学致力于提供一个积极和支持性的学习环境。学校鼓励学生发展批判思维、创造力和合作精神。在课堂上，学生被鼓励积极参与，发表个人见解，并与同学和教授进行深入的讨论。U0001f389学生生活哈佛大学也提供了丰富多彩的学生生活。学校有各种社团、俱乐部和组织，涵盖艺术、体育、公益和学术等各个领域。这为学生提供了广泛的选择，可以参与和发展自己的兴趣爱好，结识志同道合的朋友，同时促进全面的个人发展。U0001f30d全球影响哈佛大学培养了许多优秀的领导者和创新者。校友网络广泛，并在各行各业有着杰出的业绩。就业市场上，哈佛大学的学位往往被视为一个强大的竞争优势，为学生提供广阔的职业发展机会。U0001f52c研究机会哈佛大学拥有丰富的研究资源和实验设施。学生有机会参与到各种前沿研究项目中，与顶尖的教授和研究团队合作，获得宝贵的研究经验和机会。

1. People say that you have a good combination of capabilities and characters in terms of you can be both collaborative and decisive at the same time, what has empowered you in terms of you know heading a firm line but also at the same time how to negotiate and work with other people. I like to listen, I find people extremely interesting and especially in the place my Harvard, they know so much. If you listen to them, you learn a lot. So I like to try to figure out what I can learn from them, but also where they are. If there is a problem that I need to address, I"d like to hear they talk about that problem, so I can see what is the difference between how I am thinking this problem and how they are thinking about the problem, and what is the way to bridge that divide so this thing is a good contacts for setting up the possibility of the connection, and comprising, and collaboration. So I think my collaborationist comes partly from curiosity, and partly from a strategy of the problem solving. But I emphasis, and I have strong opinions on many things. There are some things I do not have strong opinions not at all. We went out for dinner the other night here. You don"t know what to order, just order for me, I don"t care. So I don"t need to control everything. But there certain principles I have that I don"t want comprise on. So once I listened, once I figured out where everyone is, I am willing to say here"s we wanna to go. 2. Dealing with government, how about raising funds, part of the most difficult job and challenge for the president of leading university to raise fund. I like fund thing, I enjoyed it. I enjoyed talk to the people who are interested in institution, and I enjoyed the challenge of having to explain myself. I think that fund thing is a very good discipline, because you have to be able to communicate. What matters, why is matters, what you are doing it is valuable. And That is very good things for a leader to have to do, so I found that I learned a lot from having to express myself in that way, and I learned a lot from those who care about the university when they say to me how they see it from their eyes from outside the university. So funding is something that could be fun. 3. Against women. Well, people could say those things, or wouldn"t say those things. What is the most important , what kind of job I did, whether I am a good president or not, whether I made the right decisions, whether I made the strong decisions? I"d really better do well. Myself I felt that women can do anything. I am not the female president of Harvard; I am the president of Harvard. 4. Part of your career has been about talking with young people, how are the different /what kind of things they expect from their college education as compare your day"s college? I think many students come to college today very pressure to succeed and they often have very narrow understanding what success might be there. They are quite focus on careers, on meeting to choose the career, and loaf rapidly to achieved that. I found when I was in college many years ago, we someone isolate from those pressure what have to be after college, we found we have more freedom to explore, and so I try to encourage students to take that freedom at Harvard, and to make sure they don"t just march a long pre directed pad. As I told the elementary freshmen they take some risks, take a course unlike anything they ever expect to take, take the advantage of the marvelous verity of course this is Harvard the museums, the collections, the libraries, the opportunities to work and study internationally, and stressed themselves. 5.What kind of students would be your favorite or what kind of the students do you like the most? The students I like the most either ones that are the curious, that follow their curiosity where ever lead them, that surprise me with the ways they come to ask questions and try to answer questions, with students that love what they are doing. That to me is the most delight part is being involved in the university.

哈佛大学的本科申请者的GPA至少要在3.5分以上，研究生申请的话，是没有设定最低的GPA要求的，哈佛毕竟是国际一流的名校，所以这个分数考得越高越好。具体来看一下！ 上哈佛大学要多少分 首先这学校注重sat分数。2250以下的大陆学生一般会被直接刷掉，这个分数在哈佛看来，只能称之为“没有语言劣势”。 其次这个学校注重奖项，即使sat2300+甚至2400了，被拒绝的可能还是非常大的，你还需要有国际大奖或者国内知名的奖项，才会有竞争力。 最后，这个学校很注重论文，获得大奖后论文还要出彩，要体现出自己的成熟、思想、艺术细胞，或者直接一篇与众不同的论文。 哈佛的标准是sat高分+重大奖项+与众不同的论文(此处需要大量优秀丰富的课外活动作为支撑)。 考哈佛需要什么条件 1.本科： (1)托福总分需要达到90分以上或者雅思成绩达到7.0。 (2)sat成绩在2000分以上。 (3)GPA最低要求是3.3。 2.研究生： (1)申请哈佛大学也就是没有统一的托福最低成绩要求。学生如果申请教育学院，托福成绩在104分以上，其中每一个单项成绩在26分以上，或者雅思总分在7点5分，每一个单项成绩不低于7.5分。 (2)哈佛大学的文理学院研究生院目前只接受托福考试，不接受其他考试，要求申请者最低托福成绩达到80分。 相信现在已经清楚哈佛大学本科录取条件以及研究生录取条件了，只有满足了所有的录取条件之后，才有可能申请成功。

其他信息：想要申请 哈佛大学 ，雅思成绩最低达到7.5分，而托福成绩最好能够超过平均分的110分。一、哈佛大学申请要求首先我们开看一下哈佛官网公布的最新本科生和研究生的申请要求吧！首先是2019年哈佛大学本科生官网最新录取数据：申请人数：39506录取人数：2037实际入学人数：1678实际入学率：82.8%备选名单录取数：0其中国际学生占12.4%，美籍亚裔占22.2%，学生最感兴趣的领域是社会科学领域，其次是生物科学，人文学和工程学。实际上，哈佛大学对于本科申请者的SAT ACT以及托福分数都是不设最低录取分的。但是我们要知道，有胆量申请哈佛的绝大多数都是学霸，各项考试满分的学神也是有很多的，SAT满分，GPA4.0在哈佛大学根本不是什么新鲜事。所以不能够因为哈佛大学对申请者不设最低录取分要求而认为哈佛大学真的如此“宽容”。我们以哈佛大学研究生文理学院为例，来看一下哈佛大学对研究生申请者的录取条件有哪些。哈佛大学研究生申请需要提交以下材料：1、在线申请表和申请费($105)2 、本科期间成绩单3、推荐信4 、个人陈述5、要求提供GRE成绩6、英语水平测试成绩7 、写作样本（如需）二 、哈佛大学录取分之：语言分哈佛大学大部分专业同时接受雅思成绩和托福成绩。但是建议如果不是英国和美国同时申请的，还是尽量考托福比较好。从今年哈佛大学的录取数据来看，录取者的托福平均分在110分左右，雅思分数更是在7.5分以上。哈佛大学要求申请者托福分数在80分以上，而雅思分数在7.5以上的，从录取要求来看，很明显哈佛大学对于雅思成绩的要求比托福成绩要求要更加的苛刻。所以我们建议申请者想要申请哈佛大学，雅思成绩最低达到7.5分，而托福成绩最好能够超过平均分的110分。研究生申请对于录取的英语要求更高。对于英语水平，哈佛大学研究生文理学院对于英语口语的要求非常高，需要申请者达到托福口语单项分数26分，或雅思8.5分以上的成绩。如果申请者的托福口语低于22分，雅思口语低于6.5分，则需要参加Derek Bok Center的语言中心课程。雅思7分，托福100分，SAT1300~1550，需要SATII GPA3分。拓展资料：1. 哈佛大学 （Harvard University），简称哈佛，坐落于美国马萨诸塞州波士顿都市区剑桥市，是一所享誉世界的私立研究型大学，是著名的常春藤盟校成员。截止2018年3月，这里走出了8位美利坚合众国总统，157位诺贝尔奖得主（世界第一）、18位菲尔兹奖得主（世界第一） 、14位图灵奖得主（世界第四）曾在此工作或学习，其在文学、医学、法学、商学等多个领域拥有崇高的学术地位及广泛的影响力，被公认为是当今世界最顶尖的高等教育机构之一。2.哈佛同时也是美国本土历史最悠久的高等学府，其诞生于1636年，最早由马萨诸塞州殖民地立法机关创建，初名新市民学院，是为了纪念在成立初期给予学院慷慨支持的约翰·哈佛牧师。学校于1639年3月更名为哈佛学院。1780年，哈佛学院正式改称哈佛大学。截止2017年，学校有本科生6700余人，硕士及博士研究生15250余人。3.2017-18年，哈佛大学位列世界大学学术排名（ARWU）世界第一 、USNews世界大学排名世界第一、QS世界大学排名世界第三 、泰晤士高等教育世界大学排名世界第六 。2017年6月，《泰晤士高等教育》公布世界大学声誉排名，哈佛大学排名世界第一 。4.截至2014年，哈佛大学下设13个学院，分别为哈佛大学文理学院、哈佛商学院、哈佛大学设计学院、牙科医学、哈佛大学神学院、教育学院、哈佛法学院、哈佛医学院、哈佛大学公共卫生学院、哈佛大学肯尼迪政治学院、工程与应用科学院、哈佛大学研究生院、哈佛学院，另设有拉德克利夫高等研究学院，总共在46个本科专业、134个研究生专业招生；其中本科生教育主体由哈佛学院承担。网页链接

选择哈佛大学有以下几个原因：1. 学术声誉：哈佛大学是全球最知名的大学之一，享有卓越的学术声誉。在哈佛学习，可以接触到世界级的教授和杰出学者，获得优质的教育资源。2. 多样性和全球化：哈佛大学是一个国际化的学术社区，拥有来自全球各地的学生和教职员工。这种多元化的环境能够让学生接触到不同文化、背景和观点，培养全球视野和跨文化交流能力。3. 学科广泛：哈佛大学拥有包括文科、社科、自然科学和工程等多个学科领域的优秀学院和专业。学生可以在不同领域中选择感兴趣的课程，并有机会参与创新研究。4. 学术资源和机会：作为一所顶尖大学，哈佛拥有丰富的学术资源和研究机会。学生可以参与学院研究项目、实习机会、学术会议等，与世界上最聪明的人合作，并为自己的学术和职业发展奠定坚实基础。5. 毕业后就业竞争力：哈佛大学毕业生享有很高的就业竞争力。其毕业生有很多杰出的成就，并担任领导职位。哈佛的校友网络也非常庞大，为毕业生提供了很多就业和职业发展机会。

全校共设有13所学院。其中本科生院两所，即哈佛学院与拉德克利夫学院；研究生院11所，即文理学院、商业管理学院、肯尼迪管理学院、设计学院、教育学院、法学院、神学院、医学院、牙医学院、公共卫生学院及大学扩展部等。 几个主要的研究生院的著名系、部有： 文理学院的生物化学与分子生物学系、生物科学部、应用科学部、计算机技术研究中心、地质学系、化学系等； 医学院的细胞与进化生物学系、微生物与分子遗传学系、神经生物学系、生物化学系、生物学与生物物理学系、药物学系、免疫学委员会、与MIT合建的健康科学部等； 公共卫生学院的微生物学系； 设计学院的建筑系和设计专业等； 教育学院的管理、计划和社会政策专业，教学、课程和学术环境专业，人的发展、阅读和咨询心理专业等。 重点学科： 几个主要的研究生院的著名系、部有： 文理学院的生物化学与分子生物学系、生物科学部、应用科学部、计算机技术研究中心、地质学系、化学系等； 医学院的细胞与进化生物学系、微生物与分子遗传学系、神经生物学系、生物化学系、生物学与生物物理学系、药物学系、免疫学委员会、与MIT合建的健康科学部等； 公共卫生学院的微生物学系； 设计学院的建筑系和设计专业等； 教育学院的管理、计划和社会政策专业，教学、课程和学术环境专业，人的发展、阅读和咨询心理专业等。 哈佛大学本科生课程中的生物、化学、地质学、数学、物理、经济学、英文、历史、政治科学、社会学、心理学在全美排名前5名。政府研究(Government Studies)、经济 (Economics)和社会研究(Social Studies)更为突出。 哈佛大学首推为美国最好的大学，赢来了举世公认的学术口碑和崇高的国际声誉。

您好，我是专注留学考试规划和留学咨询的小钟老师。在追寻留学梦想的路上，选择合适的学校和专业，准备相关考试，都可能让人感到迷茫和困扰。作为一名有经验的留学顾问，我在此为您提供全方位的专业咨询和指导。欢迎随时提问！https://liuxue.87dh.com/ 摘要哈佛大学，全称哈佛学院，是美国历史最悠久、世界闻名的私立大学，始建于1636年，位于马萨诸塞州剑桥市。在哈佛大学里面共有12个学院，其中最著名的为哈佛大学学院。本文将对哈佛大学各院校英文版进行介绍，并从5个角度进行论证，分别是：1. 学校概述2. 专业设置3. 师资力量4. 学生生活5. 国际化发展正文一、学校概述哈佛大学是一所私立的研究型大学，是全美最古老、最著名的大学之一，被誉为“美国的牛津”，总校部位于在马里兰夏洛特斯维尔市。该校建立于1636年，最初定名为“塞勒姆学院”，而后在1639年更为“哈佛学院”。其在美国高等教育机构中享有盛誉，素有“贵族背景的象征”之称。在美国政商文界，哈佛大学更是人脉、机会的源泉，被誉为“世界第一核心名校”，其毕业生精英辈出，被外界尊称为哈佛人。作为全美排名第一的学府，哈佛大学由12个院系组成，每一个独立的学院都拥有自己的特色专业和研究机构。这12个学院的具体介绍如下：1. 哈佛商学院（Harvard Business School）2. 哈佛医学院（Harvard Medical School）3. 哈佛牙医药学院（Harvard School of Dental Medicine）4. 哈佛教育学院（Harvard Graduate School of Education）5. 哈佛工程与应用科学学院（John A. Paulson School of Engineering and Applied Sciences）6. 哈佛艺术与科学学院（Faculty of Arts and Sciences）7. 哈佛法学院（Harvard Law School）8. 哈佛肯尼迪学院（John F. Kennedy School of Government）9. 哈佛公共卫生学院（Harvard T.H. Chan School of Public Health）10. 哈佛设计研究院（Harvard Graduate School of Design）11. 哈佛神学院（Harvard Divinity School）12. 哈佛大学研究所（Harvard University Radcliffe Institute for Advanced Study）二、专业设置哈佛大学的专业设置非常齐全，涵盖了众多领域，特别是在人文社科、商学、法学、医学等领域处于领先地位。以下是几个具有代表性的专业：1. 商学院哈佛商学院不仅是全球商学院平均出席率最高的学府之一，更是创造了MBA教育的范本。目前，哈佛商学院主要提供两个不同长度的MBA课程。在这两个课程中，学生将探索巨大的商业挑战，并研究如何领导创新和可持续性。2. 法学院哈佛法学院的学生中包括众多政治精英、名人以及很多知名法律界人士。该学院主要专注于刑法、商法、知识产权等领域。3. 医学院哈佛医学院是世界上最优秀的医学院之一，其医药法学研究组合的声誉极高。在此，医学和生物科学的前沿研究融于一体，提供许多科研机会。三、师资力量哈佛大学有着顶尖的教授团队，他们拥有雄厚的学术背景和丰富的教学经验，是各个领域的权威专家。在目前的哈佛大学教授中，有80位授予诺贝尔奖的科学家、14位普利兹克奖得主和48位麦克阿瑟天才奖得主。哈佛大学的师资力量体现在教学上，毕业生在各大行业中的就业率超过90%。同时，教师们不仅在教学上努力工作，还肩负着丰富多彩的研究任务，如开发艺术项目、科学及技术计划、以及人文科学研究计划等等。四、学生生活哈佛大学校园内的学生生活极为丰富多彩，学生可以参加各种社团组织活动，享受各种学术和个人的成就，这也是哈佛大学能够成为全球学生向往的学府之一的重要原因之一。哈佛大学为学生提供广泛的住宿选择，从传统的住宅到共和公寓等多种形式，在这里，学生可以享受到很好的学习和生活环境。哈佛大学还为学生提供丰富的文化活动，如戏剧表演、音乐会、艺术展等等。五、国际化发展随着全球化趋势的不断深入，哈佛大学也开始重视国际化发展。当前哈佛大学的国际化战略主要包括四个方面：扩大招生，提高学科交流、加强全球合作，集体购买课程等。哈佛大学通过这些措施来推进国际学生的招生工作，当前，哈佛大学的学生中约有22%是国际学生。同时，该校还增加了多个全球合作项目，与全球70多所高校进行了战略伙伴合作，开拓了更加广阔的国际视野。总结本文对于哈佛大学各院校英文版进行介绍，重点从学校概述、专业设置、师资力量、学生生活和国际化发展等5个角度进行了论证。可以看出，哈佛大学作为全美排名第一的学府，在各方面都十分优秀，在今后的发展中，哈佛大学也将继续发挥其在全球高等教育领域的领导作用，为培养更多的人才做出更加卓越的贡献。希望以上的答复能对您的留学申请有所帮助。如果您有任何更详细的问题或需要进一步的协助，我强烈推荐您访问我们的留学官方网站 https://liuxue.87dh.com/ ，在那里您可以找到更多专业的留学考试规划和留学资料以及一对一的咨询服务。祝您留学申请顺利！

哈佛大学相当于国内清华大学。哈佛大学（Harvard University）简称“哈佛”，坐落于美国马萨诸塞州波士顿都市区剑桥市，是一所享誉世界的私立研究型大学，是著名的常春藤盟校成员。哈佛大学是美国本土历史最悠久的高等学府，其诞生于1636年，最早由马萨诸塞州殖民地立法机关创建，初名新市民学院，是为了纪念在成立初期给予学院慷慨支持的约翰·哈佛牧师。学校于1639年3月更名为哈佛学院（Harvard College）。1780年，哈佛学院正式改称哈佛大学。哈佛大学是世界一流大学，在国内外都有很高的美誉度，在2021年QS世界大学排名中位列第3位，而在2021年QS世界大学排名中我国目前排名最好的大学是清华大学，位列第15位。其次是香港大学位列22位，北京大学位列23位。哈佛大学（英语：Harvard University，正式注册名称为哈佛学院的院长），是一所位于美国麻萨诸塞州剑桥的私立大学，常春藤盟校成员之一。1636年由麻萨诸塞州殖民地立法机关立桉成立，得以彻底完成是美国历史最悠久的高等学府，也是北美第一间和最古老的法人机构（corporate），都位于剑桥市，该校与拥有的麻省理工学院在世界上版权一流大学的声誉，财富和影响力，在英语系大学的排名特别突出。

哈佛大学位于美国的马萨诸塞州波士顿都市区剑桥市。它是美国本土历史最悠久的高等学府，是享誉世界的私立研究型大学，著名的常春藤盟校成员，被誉为当今世界最顶尖的高等教育及研究机构之一。 扩展资料 　　一、哈佛大学基本信息概况： 　　哈佛大学简称“哈佛”，建立于1636年，最早由马萨诸塞州殖民地立法机关创建，初名“新市民学院”，1780年正式改称“哈佛大学。如今的哈佛大学是由十所学院以及一个高等研究所构成，坐拥世界上规模最大的大学图书馆系统，2018学年注册本科生6699余人、硕士及博士研究生13，120余人。 　　哈佛大学在文学、医学、法学、商学等多个领域拥有崇高的学术地位及广泛的影响力。同时，该校还负责管理运行哈佛-史密松森天体物理中心、麻省总医院、波士顿儿童医院等机构。因此它是享誉世界的私立研究型大学，著名的常春藤盟校成员。 　　二、哈佛大学的办学实力： 　　哈佛大学位于剑桥市的主校区下设10个学术单元以及1个高等研究院，其中本科生教育主体由哈佛学院承担，这11个学术单元分别为哈佛学院、文理研究生院、哈佛继续教育学院、哈佛设计学院、哈佛神学院、哈佛教育学院、哈佛法学院、哈佛大学肯尼迪政治学院、哈佛工程与应用科学院、拉德克利夫高等研究学院以及哈佛文理博物馆。此外，哈佛大学的Allston Campus以及Longwood Campus还设有以下4个学术单元，全校总共设有46个本科专业、134个研究生专业。 　　其师资力量也是相当雄厚的，拥有在校全体教员约2400人，其中含有多位诺贝尔奖、普利策、普利兹克奖、菲尔兹奖获得者；学校拥有美国国家科学院（NAS）、美国国家工程院（NAE）、美国国家医学院（IOM）三院院士300余人，其中国家科学院院士及国家医学院院士居于全美首位。哈佛大学的"设施分布在二十多个地方，总面积有4882英亩，建筑面积21，565，000平方英尺。其中位于坎布里奇的主校区面积为224英亩，建筑面积13，202，000平方英尺。 　　多年来，哈佛大学办学成绩显著，共出过8位美国总统和数百位诺贝尔、普利策奖获得者。此外，还培养了一大批知名的学术创始人、世界级的学术带头人、文学家、思想家，如诺伯特·德纳、拉尔夫·爱默生、亨利·梭罗、亨利·詹姆斯、查尔斯·皮尔士、罗伯特·弗罗斯特、威廉·詹姆斯、杰罗姆·布鲁纳、乔治·梅奥等；著名外交家、美国前国务卿亨利·基辛格、蒙古国前任总统查希亚·额勒贝格道尔吉也出自哈佛。近代以来，中国也有许多科学家、作家、学者曾就读于哈佛大学，如胡刚复、竺可桢、杨杏佛、赵元任、陈寅恪、林语堂、梁实秋、梁思成、江泽涵、胡秀英、余英时、李欧梵等。

哈佛大学（Harvard University）是一所位于美国马萨诸塞州波士顿剑桥城的私立大学，常春藤盟校成员之一，1636年由马萨诸塞州殖民地立法机关立案成立。该机构在1639年3月13日以一名毕业于英格兰剑桥大学的牧师约翰·哈佛之名，命名为哈佛学院，1780年哈佛学院更名为哈佛大学。哈佛大学是一所在世界上享有顶尖大学声誉、财富和影响力的学校，被誉为美国政府的思想库，其商学院案例教学也盛名远播。在世界各研究机构的排行榜中，经常名列全球大学第一位。

　　美国的最高学府非哈佛大学莫属，每年去哈佛的学生不在少数，像这么牛逼的学校，哈佛大学的学生一天是怎么度过呢?跟着我来看看吧!欢迎阅读。 　　哈佛大学生的日常 　　人到底有怎样的发挥潜力?人的意志，人的才情，人的理想，为什么在哈佛能兑现?哈佛的学生餐厅，很难听到说话的声音，每个学生端着比萨可乐坐下后，往往边吃边看书或是边做笔记。我就没见过哪个学生光吃不读的，更没见过哪个学生边吃边闲聊的。感觉哈佛，餐厅不过是一个可以吃东西的图书馆，是哈佛正宗100个图书馆之外的另类图书馆。哈佛的医院，同样的宁静，同样的不管有多少在候诊的人也无一人说话，无一人不在阅读或记录。医院仍是图书馆的延伸。于是，哈佛产生的诺贝尔奖得主有33位。哈佛产生的美国总统有7位。 　　哈佛校园里，不见华丽服饰，不见浓妆异彩，更不见晃里晃荡，只有匆匆的脚步，坚实地写下人生的篇章。哈佛不是神话，哈佛只是一个证明，人的意志、精神、抱负和理想的证明。 　　央视《世界著名大学》制片人谢娟曾带摄制组到哈佛大学采访。她告诉人们：到哈佛大学时，是半夜2点，可让我们惊讶的是，整个校园当时是灯火通明的，那是一个不夜城。餐厅里，图书馆里，教室里还有很多学生在看书。那种强烈的学习气氛一下子就感染了我们。在哈佛，学生的学习是不分白天和黑夜的。那时，我才知道，在美国，在哈佛这样的名校，学生的压力是很大的。在哈佛，到处可以看到睡觉的人，甚至在食堂的长椅上也有人在呼呼大睡。而旁边来来往往就餐的人并不觉得稀奇。因为他们知道这些倒头就睡的人实在是太累了。在哈佛，我们见到最多的就是学生一边啃着面包一边忘我地在看书。你到了哈佛，你就知道中国高校的差距在哪里了。 　　在哈佛采访，感受最深的是，哈佛学生学的太苦了，但是他们明显也是乐在其中。是什么让哈佛的学生能以苦为乐呢?我的感觉是，他们对所学领域的强烈兴趣。还有就是哈佛学生心中燃烧的要在未来承担重要责任的使命感。从这些学生身上，你能感到他们生命的能量在这里被迸发了出来。 　　在哈佛学习的一个北大女孩说，哈佛的本科生，每学期至少要选修4门主要课程，一年是8门课，4年之内修满32门课并通过考试才可以毕业。一般而言，学校都要求本科生在入校后的头两年内完成核心课程的学习，第三年开始进入主修专业课程的学习。只有最聪明的天才学生可以在两三年内读完这32门课，一般的学生光应付4门课就已经忙得头晕脑涨了，因为在课堂上教授们讲的飞快，不管你听得懂听不懂，课下又留下一大堆阅读材料，读不完你根本就完成不了作业。那个北大女孩说，我在这里一个星期的阅读量是我在北大一年的阅读量，而且，在哈佛的作业量要求很大，她说，我们课后要花很多时间看书，预习案例。每堂课都需要提前做大量的准备，课前准备充分了，上课时才能在课堂上和别人交流，贡献您的个人思想，才能和大家一起学习，否则，你是无法融入到课堂的教学中的，当每个学生都投入了时间认真准备了，才可以快速推进课堂讨论的进程，而之前如果不读那么多的书，你就无法参加到课堂讨论之中。哈佛学生的学习压力也来自学校的淘汰机制。哈佛平均每年有大约20%的学生会因为考试不及格或者修不满学分而休学或退学，而且淘汰的20%的学生的考评并不是学期末才完成，每堂课都要记录发言成绩，平均占到总成绩的50%，这就要求学生均匀用力、不能放松。在哈佛不仅学生有压力，老师一样有压力。在哈佛的课堂，要求老师讲的东西都是新的。老师每年讲课的内容都要跟住前沿科学的发展变化。因此，哈佛的老师必须处在最前沿科学的研究阵地。哈佛认为，教授首先应当是个学者，能够享受挑战和创新的乐趣，而且能与他人进行有说服力的交流。 　　哈佛大学终身教授丘成桐教授说：中国大学生的大学生活相比之下太轻松了，我们总是说，中国的孩子为了高考受了多少苦，其实，在美国一些著名的中学里，高中的学习同样是很苦的。我的孩子上中学的时候，也经常学到半夜。在美国，随着年龄的增长，一点点加大学习的任务。到了大学时是最苦的，所有的精英教育全都必须是吃苦的。而中国的孩子到了大学，却一下子放松下来了。他们放松的4年，恰好是美国大学生最勤奋的4年，积蓄人生能量的黄金4年。所以，美国的高科技人才一直是世界最多的。我们国内的一些重点大学很难让人感受到哈佛那样的学习气氛和探究氛围，到了哈佛，你才知道真正的精英并不是天才，都是要付出更多努力的人。 　　中美大学生对比 　　说到中美大学生的比较，有两点值得一提。一是，我们的学生缺少吃苦精神。我们的家长和学生认为高考前是最苦的。我们讲的寒窗苦读，很多时候是被动的苦，带着功利的苦，而不是在其中有过浓厚的兴趣。不少大学生经过高考的“独木桥”后，开始在大学校园里舒舒服服地等着毕业：上课想逃就逃;考试前临时抱佛脚。二是，有些家长也是从小灌输给孩子这种思想，让孩子认为，所有的学习都是为了高考。于是，高考结束，学习变得不再重要。而在美国大学，尤其是精英云集的大学所要付出的苦是我们想象不到的。在哈佛，征服学习是每个人的口号。要想变得强大就需要学习得更多，为此哈佛的课程安排多而且紧张。其目的是帮助学生提高批判性思维能力和想象力，学会发现和鉴别事实真相，坚持对事物进行严谨的分析，能够理性、历史地认识现实问题和道德问题。另外，练就长时间超负荷学习的毅力。 　　当美国大学生带着浓厚的兴趣，积聚能量，为步入社会工作做准备的时候，身为中国的大学生却长长地舒了口气，觉得我终于可以好好休息休息了。中国式的教育让学生在高考前“用力”过猛，在该储备能力的阶段不仅没有积蓄能量，而是大量消耗了这种能量。一位中国旅美教师说，中国学生在大学阶段被美国学生远远地甩在了后面。其根源还在于我们的基础教育。美国小学是知识的吝啬鬼，严格限制孩子得到知识的数量，一个月只允许孩子得到一个知识，孩子每得到一个知识都需要付出很多的汗水和辛苦;在这个过程中，动手、思考和感悟比知识本身更重要;孩子对知识总是有渴望的感觉。而中国的小学教育是一个贪婪鬼，把知识当成了免费的黄金珠宝。中国教育者不知道知识与智慧的关系，总是让孩子直接得到越来越多的知识。美国教育的聪明就在于：先让孩子去感悟，去思考，然后得到知识，这个时候知识就变成了智慧;由于开始的时候，知识都特别简单，比较容易得到感悟，知识也就容易变成智慧。智慧其实就是我们常说的创造力。学习有三个阶段：感性认识——感悟——知识，知识是学习的最高阶段。美国教育让孩子走完三个阶段，才能得到知识;中国教育是让孩子通过感性认识得到知识，或者直接得到知识。美国教育一个月的知识量只相当于中国教育一天的知识量。相差29天，这29天就是感悟的时间。美国教育通过让孩子感悟比中国教育多产生了一个东西：智慧。美国学生比中国学生多产生了一个东西：创新能力。在高中时期，美国学校培养的是自主学习的习惯。而比较中国，中国的高中是老师填鸭式学习，让学生习惯了依赖。能力、习惯上的差距，让中国学生与美国学生在大学选择了不同的生活方式和态度。哈佛的学生说，在哈佛学习强度大，睡眠很少，有在炼狱的感觉，对意志是一个很大的挑战。但是如果挺过去，以后再大的困难也就能够克服了。而中国大学生认为，终于摆脱束缚，可以想干什么，就干什么了。于是，把大多时间用在了学习以外的事情上。我们在最该学习的时候断档了。这就注定了，我们的大学生被甩得越来越远。 　　很多学者用金字塔来形容中美学生的学习能力。差别在于，中国孩子的学习能力是正金字塔，年纪越大学习的空间越小。而美国学生的学习是倒金字塔，他们学会的是持续学习的能力。中国学生的学习动力，还有大学的严进宽出的教育体制，都让他们觉得上大学是无比轻松的一件事情。从自身到外在都没有敦促他们学习的力量，于是，放松成为一种普遍的状态，都在讨回他们前12年被克扣的休闲时间，尽情地休闲。中国学生是刻苦学习12年，到大学休闲。美国学生是“休闲”12年，大学开始刻苦学习，玩命的学。这是走向社会前，最有价值的黄金学习阶段，这4年，他们 在本领与情商的提高上会有质的飞跃。在哈佛，教授们会时常提醒学生们要做好时间管理。在人生的道路上，你停步不前，但有人却在拼命赶路。也许当你站立的时候，他还在你的后面向前追赶，但当你再一回望时，已看不到他的身影了，因为，他已经跑到你的前面了，需要你来追赶他了。所以，你不能停步，你要不断向前，不断超越。成功与安逸是不可兼得的，选择了其一，就必定放弃另一个结局。今天不努力，明天必定遭罪。哈佛告诉它的学生：“学习时的痛苦是暂时的，未学到的痛苦是终生的。” 而我们的大学生，正在品尝这种痛苦，我们民族也在为此付出代价。 　　哈佛的毕业生有一个传统：捐助哈佛。哈佛的资金三分之一来自捐助。很多学生的家长，也都是哈佛校友，哈佛人。一代一代的哈佛人，进入社会上层又把财富反馈给母校哈佛。每年的捐款是哈佛收入的重要部分。给予往往是相互的。是先有哈佛的给予还是先有给予哈佛，这个问题或如鸡生蛋还是蛋生鸡那样说不清。或者只有让哈佛告诉你。哈佛没有高楼大厦，只有新英格兰的红砖墙。即使诺贝尔奖获得者也不过在校园有一个绝不起眼的停车位。毕竟哈佛最起眼的是100座图书馆，尤其是一个个像图书馆那样的人，或者说，一个人就是一座图书馆。哈佛或哈佛人是不需要任何包装的。有人称史华慈是哈佛的一位类似东方的大儒，在他动过癌症手术的82岁高龄的时候，依然天天早上按时去办公室工作，即使有时要倒下。他办公室里挂大衣的两个衣架，竟是用铁丝胡乱缠绕而成的。 　　某教授对学生说，你学我这门课，你就一天只能睡两小时。学生想，那么，我学四门课，我就没有睡眠时间了，我就得倒贴睡眠时间了。哈佛的博士生，可能每3天要啃下一本大书，每本几百页，还要交上阅读报告。哈佛过桥便是波士顿，前人类学系主任张光直在哈佛读博士那几年，没有上过桥没有去过波士顿。 　　哈佛学生或是哈佛教授，首先不是一份荣誉，而是一种证明。人到底可以有怎样的意志力，人到底可能有怎样的发挥潜力? 哈佛告诉你。哈佛是一种象征，最高智慧的象征，最高学府的象征。人的意志、人的才情、人的理想，为什么在哈佛能兑现? 哈佛告诉你。 　　作为闻名于世的学府，哈佛大学培养了许多名人，他们中有33位诺贝尔奖获得者、7位美国总统以及各行各业的职业精英。究竟是什么使哈佛成为精英的摇篮?哈佛学子接受了什么样的精神和理念?这些问题吸引着成千上万的人去探知其中的答案。 　　哈佛训言 　　附录：哈佛图书馆的20条训言： 　　1.此刻打盹，你将做梦;而此刻学习，你将圆梦。 　　2.我荒废的今日，正是昨日殒身之人祈求的明日。 　　3.觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。 　　4.勿将今日之事拖到明日。 　　5.学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的。 　　6.学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 　　7.幸福或许不排名次，但成功必排名次。 　　8.学习并不是人生的全部。但既然连人生的一部分——学习也无法征服，还能做什么呢? 　　9.请享受无法回避的痛苦。 　　10.只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 　　11.谁也不能随随便便成功，它来自彻底的自我管理和毅力。 　　12.时间在流逝。 　　13.现在流的口水，将成为明天的眼泪。 　　14.狗一样地学，绅士一样地玩。 　　15.今天不走，明天要跑。 　　16.投资未来的人，是忠于现实的人。 　　17.受教育程度代表收入。 　　18.一天过完，不会再来。 　　19.即使现在，对手也不停地翻动书页。 　　20.没有艰辛，便无所获。 　　注：真实性有待考证，不过仍然值得借鉴 　　哈佛老师经常给学生这样的告诫：如果你想在进入社会后，在任何时候任何场合下都能得心应手并且得到应有的评价，那么你在哈佛的学习期间，就没有晒太阳的时间。在哈佛广为流传的一句格言是“忙完秋收忙秋种，学习，学习，再学习。” 　　人的时间和精力都是有限的，所以，要利用时间抓紧学习，而不是将所有的业余时间都用来打瞌睡。 　　有的人会这样说：“我只是在业余时间打盹而已，业余时间干吗把自己弄得那么紧张?” 爱因斯坦就曾提出：“人的差异在于业余时间。”我的一位在哈佛任教的朋友也告诉我说，只要知道一个青年怎样度过他的业余时间，就能预言出这个青年的前程怎样。 　　狗一样地学，绅士一样地玩 　　我们说要珍惜时间，努力为实现理想而打拼，但有一点要注意，那就是不要一味地拼命，也要有适度的休息和放松。对此，哈佛有个很贴切的说法，叫做“狗一样地学，绅士一样地玩”。话虽略显粗俗，但揭示的道理却很深刻。 　　在哈佛，虽然学习强度很大，学生们承受着很大的学习压力，但他们也不提倡学生把所有的时间都用来学习。他们认为，学要尽力，玩也不能忽视。哈佛的学生也说，哈佛的课余生活要胜过正规学习。而哈佛也意识到适度的课外活动不但不会背离教育使命，而且还会给教育使命以支持。因此，他们提出要像“绅士一样地玩”。 　　20世纪初，在数学界有这样一道难题，那就是2的76次方减去1的结果是不是人们所猜想的质数。很多科学家都在努力地攻克这一数学难关，但结果并不如愿。1903年，在纽约的数学学会上，一位叫做科尔的科学家通过令人信服的运算论证，成功地证明了这道难题。 　　人们在惊诧和赞许之余，向科尔问道：“您论证这个课题一共花了多少时间?”科尔回答：“3年内的全部星期天。” 　　同样，加拿大医学教育家奥斯勒也是利用业余时间做出成就的典范。奥斯勒对人类最大的贡献，就是成功地研究了第三种血细胞。他为了从繁忙的工作中挤出时间读书，规定自己在睡觉之前必须读15分钟的书。不管忙碌到多晚，都坚持这一习惯不改变。这个习惯他整整坚持了半个世纪，共读了1 000多本书，取得了令人瞩目的成绩。 　　在哈佛，学生们除了紧张地学习，还会参加学校组织的多种艺术活动，比如音乐会、戏剧演出、舞蹈表演及各种艺术展览等，此外，哈佛每年还会举办艺术节，以活跃学生的业余生活。这些充满着浓厚艺术氛围的活动不仅让学生接受了艺术教育和熏陶，而且提高了学生的艺术修养和审美能力。 　　哈佛的理念就是要求你在紧张的学习和工作后，能够暂时地完全忘记它们，像投入工作那样投入玩耍，尽情地放松。的确，在你尽心休闲的时候，所得到的体力和精力的恢复会为你下一阶段的奋斗增添无穷的动力。所以，在前进的路上，你不仅要勤奋努力，更要学会放松。 　　作为世界知名的学府，哈佛十分强调要有长远眼光，为未来投资。要投资未来，就要定好未来的投资方向，也就是要及早地设定人生目标。没有目标，就谈不到发展，更谈不上成功。 　　哈佛大学曾进行过这样一项跟踪调查，对象是一群在智力、学历和环境等方面条件差不多的年轻人。调查结果发现：27%的人没有目标;60%的人目标模糊;10%的人有着清晰但比较短期的目标;其余3%的人有着清晰而长远的目标。 　　以后的岁月，他们行进在各自的人生旅途中。25年后，哈佛再次对这群学生进行了跟踪调查。结果是这样的：3%的人，在25年间朝着一个方向不懈努力，几乎都成为社会各界的成功人士，其中不乏行业领袖和社会精英;10%的人，他们的短期目标不断地实现，成为各个领域中的专业人士，大都生活在社会的中上层;60%的人，他们安稳地生活与工作，但都没有什么特别成绩，几乎都生活在社会的中下层;剩下27%的人，他们的生活没有目标，过得很不如意，并且常常在抱怨他人，抱怨社会，当然，也抱怨自己。 　　其实，他们之间的差别仅仅在于：25年前，他们中的一些人就已经知道自己最想要做的是什么，而另一些人则不清楚或不很清楚。这个调查生动地说明了明确生活目标对于人生成功的重要意义。 　　以上是哈佛大学的学生一天的日子，欢迎阅读。

拉丁原文：Amicus Plato,Amicus Aristotle, Sed Magis Amicus VERITAS.“要与柏拉图为友，要与亚里士多德为友，更要与真理为友”。 哈佛大学校徽为传统盾形，寓意坚守、捍卫；底色为哈佛标准色“绯红”。主体部分以三本书为背景，两本面向上，一本面向下，象征着理性与启示之间的动力关系。上面的两本书上，分别刻有“VE”和“RI”两组字母，与下面一本书共同构成校训中的“VERITAS”，“VERITAS”在拉丁文中即“真理”。 哈佛大学最大的体育竞技对手为同样著名的耶鲁大学，这种竞争关系已经成为两校的一种传统。哈佛大学与耶鲁大学的体育竞争一向都非常激烈，当中以始于1875年的美式足球赛事最受关注，两校常称之为“比赛”（The Game）；这种传统同时也影响了美式足球竞赛的发展模式。1903年，哈佛体育场（Harvard Stadium）的新设计及布局减轻了球员们在比赛时跌倒受伤的风险，美式足球之父——当时的耶鲁大学足球队长沃尔特·坎普对此表示赞赏，但他希望场地能够更辽阔一点，而哈佛因土地面积有限难以成行。这直接促使坎普在1906年提出新的竞技规则以弥补场地面积不足的缺陷，对美式足球发展影响深远。除了橄榄球外，哈佛耶鲁之间的体育竞技还包括赛艇项目。赛事每年都会在康涅狄格州泰晤士河举行。每隔一段时间，它们也会联手对阵英国的剑桥大学及牛津大学，此比赛同时也是历史最悠久的跨国高校体育竞技活动。

　　很多国内的高材生会选择出国留学，美国是很多人的目标，哈佛大学是目标学府，那么申请哈佛大学的条件有哪些呢?这是很多学生比较感兴趣的问题。和一起来看看申请哈佛大学本科要满足哪些基本条件？欢迎阅读。 　　1. 语言成绩要求 　　哈佛大学申请截止日期为1月1号。要求托福108分以上，接受雅思成绩。 　　2. 高中平时成绩很重要 　　哈佛大学招生部主任威廉·菲兹西蒙斯曾经花了一年多时间对美国大学展开调研，他的结论是，美国大学过分依赖大学入学考试分数是在扭曲中学教育，鼓励让学生进行考试竞赛，并助长学生和家长把数十亿美元花在准备考试的补习行业中。 　　菲兹西蒙斯表示，“与大学入学考试的分数相比，高中平时成绩及其他单科统考成绩更能预测学生在大学能否成功”，因为精心准备的大学入学考试所取得的好成绩含有虚高成分。 　　哈佛大学没有规定录取分数线，并且经常拒绝大学入学考试的满分“状元”，但这并不意味着学习成绩不重要。美国学校对高中学生4年所修课程的成绩有一个年级综合排名。根据哈佛大学公布的数据，该校录取的学生中有95%在高中年级排名中处于前10%，75%的学生大学入学考试成绩接近满分。 　　美国的大学入学考试一年可以考多次，取最好成绩，但哈佛大学表示，考两次以上的成绩将会打折扣。为考高分“折腾”，这可不是哈佛大学想要的学生。 　　对于高考成绩十分看重的学生也不要忘记平时的表现哦。美国留学名校考试成绩固然重要，但是大家在注重考试成绩的同时也不要忘记对自己多方面能力的培养，多注意平时学习生活上的细节。 　　3. 任课教师推荐最有力 　　哈佛大学招生委员会相信，教过申请者的教师，尤其是近两年的任课教师，会提供最有价值的推荐意见。 　　在美国，推荐信一般不和学生本人见面。对于美国本地来说，推荐信的重要程度非常高。慧德君曾经了解过一个美国本地华裔哈佛本科录取的推荐信，录取者的父亲这么说：写推荐信的是高中的历史老师和化学老师。历史老师海斯汀很有名气，在2003年被评选为全美社会学科最优秀的两名教师之一。她教过我女儿一年，给出的评价是：“全A的成绩并不足以说明她的天赋，她是非常有才华的学生、深度思考者，有真正的智能、卓越的分析与写作能力、强有力的辩论口才……”最后的结论是：“我从教30多年，如果要排名的话，她是我所教过学生中最优秀学生的前5名。”我女儿高中平均成绩在年级排第5名，但是那一年哈佛大学只在该校录取了她一个人，我想历史老师的评价功不可没。而另一位化学老师的推荐信虽然也都是写好话，但显得有些苍白无力。 　　在美国，学校最看重推荐信的可信度，其次才是推荐者的身份。另外一个例子是，一名哈佛学生在大学毕业后希望继续深造，哈佛大学一名实验室负责人给她写了一封推荐信，但还是被学校拒绝了。对方给出的理由是，“他写推荐信时，你才到实验室工作不到两个月，他对你的了解有限，写得再好通常也不太管用”。 　　说到推荐信，慧德君也强调一下，大家在准备申请美国本科的时候一定要在前期认真的准备自己的申请材料，注重文书材料的质量，高质量的文书材料会为你申请大家加分不少，提高美国名校录取的几率。 　　4. 要能适应大学压力 　　对每个学生的申请材料，哈佛大学至少会有两名招生委员会的教师仔细阅读，然后在招生会议中讨论表决是否录取，录取工作要经历几个月的时间。 　　哈佛大学一位参与招生工作的教师这样解释招生材料各部分的功能：通过统考分数，包括选修大学预科课程的成绩、高中成绩、大学入学考试成绩，了解学生的学业表现;通过学生简历、学校评语、老师推荐信和校外活动表现来评估学生的学术潜力、团队合作能力、领导才能等;通过学生的自传、作文，可以了解学生兴趣、理想及学生的世界观、人生观和价值观;再由面试来考查和确认学生的思维、表达等综合素质。 　　哈佛招生官表示，他们会非常认真地对每个申请哈佛大学的学生作出评估，以便挑选最适合的学生。哈佛大学想尽量录取有潜力、不会被淘汰的学生。因为美国大学名校的学习生活要比高中时紧张得多，如果不能适应大学的节奏或考试不及格，校方会建议其休学一年甚至退学。 　　其实不单是哈佛大学，对于每个想要出国留学的学生来说，无论你是申请哪所院校，个人对环境的适应能力都是十分重要的。新的环境，新的学习制度，新的课程，新的教学方式，每一个都是需要大家去好好适应的。并且，你还需要知道，能被你所申请的学校录取的学生，来自不同的国度，同样的优秀，无论是学习还是生活对你来说都是很大的挑战，面对着这些压力，你在适应的同时还需要学会释放。希望大家在新的环境下，能很好的适应它，积极的融入，打开自己的心扉，用心的接纳! 　　5. 哈佛大学看重SAT成绩 　　“学术能力评估考试(SAT)”是美国高中生进入大学的敲门砖。虽然现在哈佛大学强调招生不看重大学入学考试成绩，但是它与哈佛大学的渊源却鲜为人知。 　　1948年，以科南特为首任主席的美国教育考试服务中心(ETS)成立，哈佛大学作为大学理事会的合作方为其提供大学入学考试服务。从此，“学术能力评估考试”成为美国的“高考”以及国外学生申请美国名校的重要参考。 　　SAT对于想要去美国留学的学生来说，十分重要。美国大学的入学考试，作为进入大学的敲门砖，那么大家需要做的便是认真对待，用心对待。

　　学术　　1. GPA　　虽然大学招生老师不会因为你有完美的GPA就一定录取你，但它能够让你在大学录取的过程中保持竞争力。大部分哈佛申请者的成绩都在学校的前10-15%，如果你希望被哈佛考虑，那么你的GPA目标就需要在这个区间之内。如果不在这个区间，你就需要在其他方面有极其出色的表现，以弥补差距。　　在高中阶段保持好的成绩，可以向招生老师表明你的努力并有能力在哈佛跟上学习。　　在每一门科目上，你都需要尽量表现优秀。当然有些科目你会偏弱，但你需要在每个课堂上都努力表现。　　如果你现在的GPA并不算很好，不要放弃。如果你从9年级开始，能够不断提高成绩，招生老师依然会被打动。如果某门成绩因为个人原因有所下降，你需要在你的文书里解释清楚。　　2. 优异的标准化考试成绩(SAT、ACT、AP)　　取得优异的标准化考试成绩能够向招生老师证明，你是一个学习努力并有优异学术表现的学生。当然，就如高GPA并不能保证你的录取，SAT或AP成绩也不能保证你进入哈佛，但好的成绩起码能够引起招生老师的兴趣。　　如果你的学校并没有提供很多AP课程，不用担心。不是每个学校都提供20门不同的AP课程的，招生老师也能够理解。你要做的就是，在学校开设的课程中选出感兴趣的，并考出优异成绩。　　确保你的考试时间。如果你希望通过你的SAT成绩来打动哈佛，那么在申请截止之前，你需要取得优异的分数。在11年级，你就需要开始SAT考试，以便在成绩需要提高时，你仍有时间重考。　　确定清楚哈佛允许的最晚考试时间。你在申请时，就需要有很好的分数。　　哈佛还要求你参加两门SAT II 考试。　　你的考试成绩需要直接寄给哈佛招生办公室。　　课外活动　　1. 通过课外俱乐部经历展示你的优秀　　你的成绩和分数能够展示你的学术能力，而你的课外活动将让你与众不同，并显示你对个人兴趣的追求。找到你感兴趣的两三个俱乐部，并积极努力地参与，最好是能获得领导经验。　　记住：质量胜过数量。在一两个俱乐部里真正表现优异，远比你仅仅为了填满简历而参加五六个俱乐部。　　成为领袖。不要仅仅是参加俱乐部，努力承担领导职责，甚至成为俱乐部主席。当然在每一个俱乐部，你都需要耐心。你需要从小事做起，并逐渐成长为领袖。　　从9年级就要开始努力。你要尽早开始参加俱乐部或其他课外活动，这样你才能展现出你的坚持和努力。　　通过参加学生会来展示你的领导能力，并努力成为你班级里的学生会主席。　　如果你喜欢写作或技术，参加校报或年鉴俱乐部。　　如果你喜欢政治或辩论，参加模拟联合国或辩论队。　　如果你喜欢语言，参加法语或西班牙语俱乐部。　　如果你喜欢表演，参加学校的戏剧社。　　你还可以根据自己的兴趣，参加校外的相关组织。　　2. 参加校运动队或乐队　　虽然你并不需要成为奥运会运动员或是世界级的音乐家才能进入哈佛，但参加校运动队或是乐队会让你与众不同。虽然这些活动很耗时间，你可能每天课后都需要参加训练，但这展示了你的决心。　　如果你参加了运动队，尽量争取能承担领导职责。记住，你并不需要是最好的运动员以成为队长。但你需要是最投入的或最受欢迎的。　　记住，虽然大多数运动队都需要一周至少10小时的训练时间，你可以在3个赛季中选择合适的时间参加。比如，你可以秋季参加越野跑，冬季休息以便专注学习和其他课外俱乐部，在春季再参加田径。　　如果你参加乐队，也要努力成为乐队的领袖。　　3. 积极参加志愿者活动　　志愿者活动展示了你的社会责任感，在学校和周边社区有非常多的志愿者活动机会。以下是一些可以考虑的有意义的活动：　　在当地的图书馆帮助孩子阅读　　帮助老人或退伍军人　　在当地流浪汉救助中心服务　　参加当地的公共设施清洁活动　　暑期去国外参加志愿者活动(比如修建房屋)　　4. 合理利用暑假　　虽然暑假应该是休息的时间，但如果你的目标是哈佛，你可不能整个暑假都在看电视。你当然可以花一些时间从繁忙的学习中释放出来，但你需要有计划地继续发展你的兴趣和梦想。如果你整个暑假都没有做任何事情，招生老师会认为你不在学校的时候没有自治能力。以下是一些可以考虑的事情：　　去国外或者参加一个外语夏令营，以便追求你对外语的兴趣。　　在当地大学参加你感兴趣的夏季课程　　继续追求你的兴趣，参加乐队夏令营或是足球夏令营　　寻找实习机会。如果你喜欢科学，尝试在实验室找到实习。　　找份暑期工并努力工作，招生老师喜欢那些依靠自己努力去支付大学学费的学生。　　申请材料　　1. 你的文书应该有重要的主题　　你的文书应该有两个主要目的：向招生老师展示你是一个有思想、有趣并努力学习的学生；你有优秀的写作能力。你应该花时间写出一篇对你有意义的文章，并给自己留下足够的时间去检查。在你申请表的后面通常都会有对文章的要求，一般要求在250-500字，这里有一些小技巧：　　原创性：写出的东西一定要是你自己的东西，让你和其他人不同的东西。　　展示你的个性：通过一个故事，来展示你的坚持、工作态度、创造力甚至是你从错误中学习的能力。　　吸引力：文章的开端要能够吸引招生老师，并通过你的文字和话题保持他们的兴趣。　　简洁：不要超过字数限制，招生老师需要阅读上千份文书，他们希望你能按照要求来。　　不少受欢迎的文书主题包括：你在俱乐部或球队的成就、描写你的家庭和背景、或者是一段改变一生的经历。　　寻求意见：向朋友、家庭成员以及你的英文老师寻求意见，当然还有你的顾问。他们可以帮你修改语法错误，还能给你意见以便让文书更具吸引力。　　永远记得要检查：检查是否有语法、拼写错误，招生老师不仅仅是看你的内容，也看你写的有多好。　　　2. 最佳的老师推荐信　　哈佛会要求你提供两份老师推荐信。找到两位最了解你的老师，并能够独特地说明你在课堂上的特点和你的性格。　　老师可以描述你在课堂上的优异表现，以及你对课堂讨论的贡献。找到那些看到你最佳学术表现的老师。如果你的老师恰好也是你的运动队教练，他在推荐信里还能提供更多方面的内容。　　选择不同科目的老师。不要仅仅找你10年和11年级的英语老师写推荐信，不然会显得你只是在一个科目上表现优秀。　　选择能够写出绝妙推荐信的老师。可以向你的师兄师姐们咨询，询问他们推荐的老师，或是他们知道哪些老师总是晚交推荐信或者推荐信的内容平淡无奇。你也不能只是选择和你关系密切的老师，而应该是找能够写出详细、深入内容的老师。　　3. 在需要时，提供附加材料　　原则上我们要避免申请材料过多，但如果你觉得你有非常特别的能力需要向哈佛展示，那么就附加上你的材料。但你需要非常谨慎，仅仅在你真的有特别突出的能力时，才附加上这些材料。比如：　　如果你有出众的音乐能力，你可以附上你演奏的录音。　　如果你有出众的表演能力，你可以附上你的表演视频。　　如果你有出众的写作能力，你可以附上你写的一篇短文。　　4. 仔细认真地完成申请表格　　一般你需要填写通用大学申请表或是哈佛的申请表。通过这个表格，你将提供你的个人信息、家庭信息、课外活动信息、课程信息等重要信息。认真按照要求填写表格，你要向哈佛证明你知道如何遵循要求。　　全面：完成所要求填写的所有内容，当然不要超过限制。如果是手写，请字迹工整。　　印象深刻：用能够最大程度留下印象的方式去描述你的活动和成绩。当然你也不能为了表现而去撒谎。　　5. 在邮寄申请材料之前，确定你完成了要求的所有材料　　如果你有要求项没有完成，你是不会被考虑为候选人的。最好的方式就是准备一个材料清单，以便在提交或邮寄之前能够检查是否已经完成。可参考以下清单：　　申请表　　文书　　SAT或ACT成绩(成绩需要从考试委员会直接寄给哈佛)　　SAT II成绩(这个成绩也是要直接寄给学校的)　　两封老师推荐信　　哈佛补充表格，提供更多关于你的学术和课外兴趣相关信息　　学习报告表，在表格上填写上你的信息后交给你高中的大学申请办公室，由他们在截止日期之前递交给哈佛。　　记住：如果你被哈佛录取，你的最后学期学习报告也要被提交给哈佛，所以你需要一直保持优秀。　　支付申请费　　递交申请　　1. 准时(或提前)递交申请　　哈佛的整个申请流程有需要重要工作，一般需要花费数月，所以请准时递交申请。以下的一些重要事件要注意：　　EA(Early Action)的截止日期为11月1日，并会在12月13日之前收到通知。哈佛一般建议学生在10月15日之前提交申请。　　正常申请的截止日期为1月1日，并会在3月28日之前收到通知。哈佛一般建议学生在12月15日之前提交申请。　　如果你真的想进哈佛，尽早开始申请。虽然哈佛声明这并不会给学生带来优势，但这至少可以向哈佛表现你的决心。并且如果你更早收到哈佛的回复，你也能早感到放松。　　如果你选择EA，你就不能早申请其他大学。唯一的例外是你还可以申请当地的公立大学。　　2. 按要求参加面试　　如果申请哈佛，你可能会被要求和在当地的哈佛校友进行面试。你需要参加面试以展现你的兴趣。在面试中你要注意：　　敏捷回答、礼貌、并积极参与　　提前准备好面试中要问的关于哈佛的问题　　如果你没有被要求面试，也不用担心。可能只是因为没有办法安排你和当地的校友会面。　　3. 等待决定　　在提交了申请之后，你所能做的就是等待了。在你的申请材料中，你可以说明你希望通过电邮或是邮件收到学校回复。同时，你还应做到以下事情：　　继续保持优异的表现：虽然申请递交后，你可以稍微放松，当决不能懈怠。你需要继续表现，哈佛会要看你最后学期的表现。　　计划参观校园：如果你还没有参观校园，那么在递交申请之后应该去学校参观，以便决定是否适合你。　　别太过于紧张：申请材料递交之后，你就没有太多可以做的了。好好地享受你的最后一年高中生活，并继续你在学校所做的所有活动。　　哈佛是许多学生的梦想学校，而它的录取率之低也是众所周知。如果你最终没有被哈佛录取，不要气馁。这并不代表你不够优秀，只是竞争太过激烈。只要你做到了以上所有这些，你一定会找到最适合自己的那所学校，并享受未来的大学生活。

　　很多学生会选择去美国留学，很多人会选择哈佛大学，那么哈佛大学有哪些学院呢?这是很多学生比较感兴趣的问题，和一起来看看吧!下面是我整理的相关资讯，欢迎阅读。 　　哈佛大学有哪些学院 　　哈佛大学学院设置： 　　HarvardBusinessSchool哈佛商学院 　　HarvardCollege哈佛学院 　　DivisionofContinuingEducation继续教育学院 　　HarvardSchoolofDentalMedicine哈佛大学口腔医学 　　FacultyofArts&Sciences艺术与科学学院 　　HarvardDivinitySchool哈佛神学院 　　GraduateSchoolofDesign设计研究生院 　　SchoolofEngineeringandApplied学校工程与应用 　　HarvardGraduateSchoolofEducation哈佛大学教育研究生院 　　GraduateSchoolofArts&Sciences艺术与科学研究生院 　　HarvardKennedySchool哈佛大学肯尼迪学院 　　HarvardMedicalSchool哈佛医学院 　　HarvardLawSchool哈佛大学法学院 　　RadcliffeInstituteforAdvancedStudy拉德克利夫高级研究学院 　　HarvardSchoolofPublicHealth哈佛大学公共卫生学院 　　重点学科： 　　几个主要的研究生院的著名系、部有： 　　*文理学院的生物化学与分子生物学系、生物科学部、应用科学部、计算机技术研究中心、地质学系、化学系等; 　　*医学院的细胞与进化生物学系、微生物与分子遗传学系、神经生物学系、生物化学系、生物学与生物物理学系、药物学系、免疫学委员会、与mit合建的健康科学部等; 　　*公共卫生学院的微生物学系; 　　*设计学院的建筑系和设计专业等; 　　*教育学院的管理、计划和社会政策专业，教学、课程和学术环境专业，人的发展、阅读和咨询心理专业等。 　　哈佛大学本科生课程中的生物、化学、地质学、数学、物理、经济学、英文、历史、政治科学、社会学、心理学在全美排名前5名。政府研究(governmentstudies)、经济(economics)和社会研究(socialstudies)更为突出。哈佛大学首推为美国最好的大学，赢来了举世公认的学术口碑和崇高的国际声誉。 　　哈佛商学院是美国的顶尖商学院，享有极高的国际声誉。每年美国大学商学院的mba课程招生中哈佛商学院的申请人数是最多的(一直维持在6000人以上，而只录取800人左右)，也是竞争最激烈的。 　　专业设置 　　本科 　　法律、工程技术、管理、环境、建筑、教育、理科学、旅游、农林类、人文艺术、社科类、生物、体育、新闻传播、信息科学、医学工商管理，金融与经济、建筑、化学工程、经济、教育、电子工程、计算机科学，考古学、生物化学、人类学与地理、神学、法律、美术、现代史、自然科学、心理研究、数学及电算、社会科学、数学、生物科学、临床医学、管理、物理、音乐、哲学、政治学等。 　　研究生 　　工商管理，金融与经济、建筑、化学工程、经济、教育、电子工程、计算机科学，考古学、生物化学、人类学与地理、神学、法律、美术、现代史、人类语言产生研究、自然科学、心理研究、数学及电算、工程学、社会科学、数学、生物科学、临床医学、管理、物理、音乐、哲学、政治学等。

麻省理工学院、塔夫茨大学、波士顿学院、布兰迪斯大学，都在波士顿市区。1、哈佛大学哈佛大学（Harvard University），简称“哈佛”，坐落于美国马萨诸塞州波士顿都市区剑桥市，是一所享誉世界的私立研究型大学，是著名的常春藤盟校成员。截至2018年10月，哈佛大学共培养了8位美利坚合众国总统，而哈佛的校友、教授及研究人员中共走出了158位诺贝尔奖得主（世界第一）、18位菲尔兹奖得主（世界第一）、14位图灵奖得主（世界第四）其在文学、医学、法学、商学等多个领域拥有崇高的学术地位及广泛的影响力，被公认为是当今世界最顶尖的高等教育机构之一 。2、塔夫茨大学塔夫茨大学(Tufts University)是美国著名大学，也是波士顿仅次于哈佛大学和麻省理工学院的波士顿五大名校（哈佛大学、麻省理工学院、塔夫茨大学、波士顿学院，布兰迪斯大学）之一，也是25所“新常春藤”成员之一。从学生录取、教师的教学到学术研究、教学和科研设施的建立以及对教师的业绩评估等，塔夫茨大学（Tufts University）都遵从以质取胜、注重革新的办学原则。3、麻省理工学院麻省理工学院（Massachusetts Institute of Technology），简称麻省理工（MIT），坐落于美国马萨诸塞州波士顿都市区剑桥市，是世界著名私立研究型大学 。校园面积168英亩。麻省理工学院创立于1861年，在第二次世界大战后，麻省理工学院借由美国国防科技研究需要而迅速崛起；在二战和冷战期间，麻省理工学院的研究人员对计算机、雷达以及惯性导航系统等科技发展作出了重要贡献 。4、波士顿学院波士顿学院（Boston College，简称BC）成立于1863年，是一所顶级私立研究型大学，为波士顿五大名校（哈佛大学、麻省理工学院、塔夫茨大学、波士顿学院、布兰迪斯大学）之一。 BC历史悠久，在美国享有声望，素有耶稣会常春藤之称，同时也是全美25所”新常春藤“名校。5、布兰迪斯大学布兰迪斯大学（Brandeis University，简称Brandeis）是一所位于美国马萨诸塞州波士顿地区沃尔瑟姆镇的私立顶尖研究型大学，成立于1948年，建校至今70年已享有极高声誉，素有“犹太哈佛”（Jewish Harvard）之美称，被誉为“全美最年轻的主要研究院大学”。布兰迪斯大学崇尚小班授课，以培育精英为理念，本科和研究生总人数仅在5600人左右。在高校如云的波士顿地区，布兰迪斯大学位列波士顿五大名校和八大研究型大学之一。参考资料：百度百科-布兰迪斯大学百度百科-波士顿学院百度百科-麻省理工学院百度百科-塔夫茨大学百度百科-哈佛大学

哈佛大学成立于1636年, 是美国最古老的和最著名的大学之一。 哈佛是为纪念第一位为其捐资的慈善家-约翰.哈佛而命名的。 哈佛的学生在管理、交流技巧以及全球经济，市场和金融方面的能力得到了用人单位的极高评价，在以上领域哈佛商学院在全美都名列前三。 哈佛法学院创立于一八一七年，虽然比大学部（Harvard College）建校（一六三六） 晚几近两百年，仍是美国最古老的法学院。 传承着常春藤盟校的盛名，哈佛大学前后曾经栽 培过七任美国总统，逾四十位教授或校友曾获诺贝尔奖，大学部及法学院向来皆列全美排行 前三名。 与多数美国法学院一样，哈佛法学院提供三个主要的学位学程，JD（ Doctor of Jurisprudence ）、LL.M.（ Master of Laws ）以及 S.J.D. ( Doctor of Juridical Science ) 。 此三学程虽各有不同的入学资格及学位条件，但在法学院每年提 供 的二五0门左右的课程 ( course)或小班讨论（seminar）课中，不同学程的学生混杂一起 上 课。 至于非学位的部分，除了来自全球各地的访问研究 ( visiting research ）之外，尚 有例行短期课程，包括人权研究（ Human Rights Program ）、 *** 法研究（ Islamic Legal Studies ）、国际税法研究（International Tax Program）、协商研究（ Program on Negotiation）、律师实务课程（ Program of Instruction for Lawyers ）等。 哈佛法学院于一九九九年有一四六位教授，每年亦有许多全球知名的访问教授 (visiting professor)开课。 宪法乃系传统中最强的学门之一：Robert Walmsley University Professor, Frank Michelman美国八○年代后期，宪法理论中所谓 「共和思想复兴运动」 (civic republican revival)的代表人物之一，同时也被认为是John Rawls的政治哲学在宪法理 论 中的代言人。 著名的宪法学Laurence H. Tribe 曾在现任总统Gee W. Bush的选举争议 中，担任前总统选人Al Gole的顾问。 其在 1978 年出版的American Constitutional Law (现已改版至第三版)被认为是自Joseph Story大法官的 "mentaries on the Constitution of the United States" 于1833年问世后，美国最重要的宪法 "注释书" (treatise)；有趣的是，Story 大法官也是哈佛法学院第一位讲座教授。 Charles Fried 曾 担任里根 *** 时期的Solicitor General，是美国重要的保守派宪法学教授，认为法律自成 体系，有其独立于社会价值之外的理性。 刑法学教授Alan M. Dershowitz偏重于宪法观点 的 刑事司法正义，曾参与诸多知名案件，除了也在Bush v. Gore诉讼过程中提供法律意见 外， 更是Simpson案中最重要的被告法律顾问。 Elena Kagan专长于行政权理论及政法。 美国法律史大师Morton J. Horwitz所撰写的两册The Transformation of American Law，贯穿美国从独立之前到二十世纪中期，深入地分析其间法律制度与经济发展的互动。 其 中第一册于1977年出版时，更被认为提供了美国法律史一种全新的认识观点。 批判法学派（Critical legal studies）教授们常对学生极具有启发性即挑战性，其 中 以Duncan Kennedy与Roberto Unger最值得一提。 与一般所认知的批判法学者不同的是， Duncan Kennedy与Roberto Unger都是从现行法律体系出发，揭穿既有法律体系所宣称的 价 值中立。 其中Duncan Kennedy于1979年出版的文章 "The Structure of Black Stone"s mentaries" ，从检视mon law的基本体系与结构指出现行法律中的基本构造，如公 私 二元对立、实体与程序区分等看似中立的概念，实则包含了维持现状的价值决定；他的A Critique of Adjudication一书是许多学生的最爱。 至于Roberto Unger更从反省启蒙之 后 西方知识体系的发展，指出现代西方理性法思考的局限。 两位始于女性主义法学研究的女性教授颇值得一提。 Martha Minow从女性主义的观点 出 发，分析认同政治与宪法平等保护之间的关系，近年来更把关怀的焦点扩大至转型正义的追 寻，从restorative justice 的角度探讨转型社会中冲突解决与族群和解的可能性与可行 之 道。 Ja Halley则结合女性主义与同志理论，批判既有法律体系对于女性、同志以及其 它 弱势族群的歧视。 国际法方面，Henry J. Steiner乃系人权学程（Human Rights Program）的指导教 授，亦开立国际人权法等课程。 Anne-Marie Slaughter则偏重于国际关系及制度理论 （Institutionali *** ），她同时也是由LL.M.及S.J.D学程组成的Graduate and International Legal Studies的指导教授，不过她二00二年秋即将离开哈佛，转到普林 斯 顿（Princeton）大学的国际公共事务学院担任院长（Dean of the Woodrow Wilson School of Public and International Affairs）。 甚受学生欢迎的欧体法（EU Law） 及 世界贸易组织法(WTO)大师Joseph H.H. Weiler，亦于二00一年秋被纽约大学挖角。 法律经济分析亦系哈佛相当强的一门，许多教授具有经济与法学双博士，并各以不同领 域为法律经济分析之体裁，Lucian A. Bebchuk开有法律经济分析、公司法、公司并购及重 整、资本市场等课程；Louis Kaplow则开有法律经济分析及税务政策等课程。 Steven M. Shavell的法律经济分析课程亦颇受学生好评。 公司法方面，法学院院长(Dean) Robert C. Clark早在一九八五年出版的公司法教科 书 历久不衰，Reinier H. Kraakman的公司法、公司财经（Corporate Finance）、公司治理 （corporate governance），John C. Coates IV的公司法，证交法，公司并购(M&A)等 课 程，在理论体系与实务运作上皆兼具启发性。 行为主义学派(Behaviori *** )、研究侵权行为 法出身的Jon Hanson的公司法课程则是另一绝，不断提出对资本主义的质疑。 Hal S. Scott 乃系国际财经学程（International Financial Systems Program）的指导教授，其国际 金融法、国际财经法、证券交易法等课程皆颇受欢迎。 Elizabeth Warren则系知名破产法 学 者。 哈佛法学院的智慧财产权及科技法律课程相形稍弱，二00一年春天，学生尚集结签名要 求学校强化智财权及科技法律相关师资。 William W. Fisher III所开立的智财权、比较及 国际智财权法体系清晰，甚受欢迎；Jonathan Zittrain乃系法学院最年轻的教授（1995年 JD毕业生），专长领域因特网规范、计算机法、数字财产权法等。 东亚研究中心（The East Asian Legal Studies Program, EALS）创办于一九六五 年，乃系美国最早的东亚研究单位之一，从事国际法比较法、以及中、日、韩东南亚之法律 文化研究，经常举办与亚洲议题有关的讨论会或学术演讲。 William P. Alford乃系东亚研 究中心的指导教授，其开有中国法研究、国际贸易法、东亚区域法律等课程。 他精通中文， 对于亚洲学生非常照顾，也是许多亚洲学生撰写学位论文或申请S.J.D.时的指导教授。 另外，哈佛法学院的协商训练课程（negotiation workshop）甚为知名，常在冬季学 程 开课，学生分组就模拟案例实际进行协商演练，相当能反映美国法学教育强调演辩协商能力 的精神。 不过选修此课程须具有突出的英文口语能力，故亚洲学生较少参与。 据 美 国 消 息， 为 加 强 对 中 医 药 的 研 究， 美 国 哈 佛 医 学 院 正 在 考 虑 筹 办 一 个 中 西 药 结 合 研 究 所。 在 波 士 顿 召 开 的 "21 世 纪 东 西 方 卫 生 保 健 展 望" 国 际 大 会 上， 中 医 药 成 为 美 国 医 学 家 关 注 的 热 点。 从 中 美 学 者 的 交 流 中， 人 们 不 难 预 计， 国 际 中 医 药 研 究 在 未 来 将 进 一 步 升 温。 中 医 是 历 史 悠 久 的 中 国 文 化 中 一 个 重 要 组 成 部 分。 它 强 调 整 体 性， 讲 究 辨 证 施 治 和 因 人 而 异。 美 国 从 事 基 因 研 究 的 著 名 学 者、 耶 鲁 大 学 教 授 肯 尼 思· 基 德 在 会 议 发 言 中 认 为， 中 医 的 这 些 特 色 和 优 势， 对 根 据 人 的 个 体 差 异 而 进 行 更 有 效 的 药 物 治 疗 具 有 重 要 价 值。 他 说， 人 的 基 因 排 序 是 千 差 万 别 的。 美 国 人 与 欧 洲 人 不 一 样， 欧 美 人 与 亚 洲 人 也 不 同。 导 致 基 因 疾 病 的 物 质 也 是 多 种 多 样， 这 就 要 求 医 学 研 究 要 个 体 化， 要 更 注 意 对 个 例 疾 病 的 用 药 研 究。 基 德 认 为， 东 西 方 学 者 将 各 自 研 究 的 成 果 进 行 融 合， 受 益 的 将 是 整 个 人 类。 哈 佛 医 学 院 传 统 与 替 代 医 学 研 究 部 主 任 戴 维· 艾 森 伯 格 博 士 介 绍 说， 近 来， 美 国 医 学 界 对 中 医 药 的 价 值 认 可 更 加 普 遍。 从 1995 年 至 今， 仅 哈 佛 医 学 院 就 有 4700 多 人 从 事 传 统 替 代 治 疗 医 学 的 研 究。 美 国 国 家 卫 生 研 究 所 为 其 中 四 个 研 究 项 目 提 供 了 充 分 的 资 金 支 持。 姓名：竺可桢 性别：男 出生年月：1890年 籍贯：浙江上虞 学历：哈佛大学学习气象学博士学位 职务：原浙江大学校长 竺可桢，1890年生，浙江上虞人。 1909年毕业于唐山路矿学堂土木工程系。 1910年赴美在伊利诺斯大学学农，后入哈佛大学学习气象学，获得博士学位，1918年回国，任武昌高师（武汉大学前身）地理学和气象学教授。 1920年任南京高师（后为东南大学）地理系主任。 1936年以后任浙江大学校长。 解放后，历任第一、二、三届全国人大常委、中国科学院副院长、全国科协副主席、中国气象学会名誉理事长、中国地理学会理事长等职。 他是中国近代气象学和地理学的奠基人，曾发表数百篇科学论文，提出了新的台风分类法，并概括了各类台风的活动规律，论文中的《远东台风的新分类》、《台风的源地和转向》、《东南季风与中国雨量》、《中国气侯区域论》、《一年内生物物侯推移的原动力》以及《中国近五千年来气侯变迁的初步研究》等深受国内外学术界的推崇。

哈佛大学（Harvard University），简称“哈佛”，位于美国马萨诸塞州波士顿都市区剑桥市。哈佛是一所享誉世界的私立研究型大学，是著名的常春藤盟校成员。哈佛大学是美国本土历史最悠久的高等学府，建立于1636年，最早由马萨诸塞州殖民地立法机关创建。哈佛是美国最著名与古老的高等学府之一，这所私人学府位于麻塞诸塞州的剑桥市，离拥有“世界理工大学之最”美名的麻省理工学院非常近。哈佛大学于1636年创立，当时是麻塞诸塞殖民地为培养牧师建立的学校。为纪念清教牧师约翰-哈佛的慷慨捐赠，麻州大法庭于1639年3月13日下令定名为哈佛学院。哈佛大学是长春藤盟校的八名成员之首。哈佛大学的校区分布及荣誉。共有剑桥校区、奥尔斯顿校区和朗伍德校区三个校区，总面积有4882英亩，建筑面积21565000平方英尺。其中剑桥校区下设11个学院，奥尔斯顿和朗伍德校区下设4个学院，全校总共设有46个本科专业、134个研究生专业。截至2014年，哈佛大学在校全体教员约2400人。哈佛大学的前身是新市民学院，始建于1636年，1639年更名为“哈佛学院”，1780年马萨诸塞州颁布新宪法，哈佛学院扩建、更名为哈佛大学。该校共出过8位美国总统和数百位诺贝尔奖、普利策奖获得者，如约翰.亚当斯、拉尔夫·爱默生、亨利-梭罗等。截至2020年，哈佛大学位列2023QS世界大学排名世界第五，泰晤士高等教育世界大学排名世界第二。

一、哈佛大学入学条件1、学习成绩哈佛大学招生官员除了看那些毫无表情的成绩外，他们更看重学生在班上或年级上的排名，以及所在学校是否是本省、本市的重点学校。为了提高自己的竞争力，学生最好有一些有一定难度的选修课程并获得好的成绩。2、标准化考试需要参加SAT考试或ACT考试。哈佛大学的特别专业还要求申请者参加SATII的学科科目考试。选择考多少科目应该根据哈佛大学招生录取要求来决定。有些专业需要学生参加2科或3科的科目考试。所以说，了解大学的入学要求非常重要。3、学术成就哈佛大学招生对中国的国家级比赛也相当重视。如果有参加自然科学竞赛，艺术体育比赛的经历，或者曾经入选过国际比赛(比如数理化奥林匹克)的国家集训队，都能给申请锦上添花，证明申请人在此领域有高人一等的能力。此外，如果曾在学术期刊上发表过文章，那也是值得在个人陈述中重点描述的部分，借此突出申请者的科研能力和学术成就。4、课外活动除了在课堂上的表现外，哈佛大学招生官员还希望了解你如何度过自己的课余生活?你对什么活动感兴趣?在活动中你如何与同学相处?你是否积极参加社区服务和志愿者活动?其实参加活动的多少、或者参加什么活动不重要。5、申请作文申请作文在申请过程中的重要性显而易见。除了众所周知的个人陈述之外，你可能被要求就某个特定的问题(比如你最崇拜的人，你生活中遇到的某个窘境和你的对策等)撰写一篇有字数限制的文章。这个时候不要害怕袒露自己的心声，如果什么东西对你来说是真正重要的，谈论这样的事情，因为这正是录取人员希望了解的。但这样重要的事情应该是正面的，反映你的经历和收获，它们如何改变了你，你从中学到了什么?6、推荐信通常学校会要求你提供至少两封推荐信，因为他们希望了解别人眼中的你，特别是导师对你的评价。推荐人可以是你的任课老师、班主任或校长、你的个人辅导老师或任何了解你的老师。他们将被要求评论你课堂内外是一个怎样的学生，提及你是否习惯课前预习，是否乐于助人，是否担任学生领导职务等等，同时对你读大学的潜能作出评估。大部分的学校除了推荐信之外，还会要求推荐人填写相应的推荐表格，表格上会罗列一系列的问题以了解推荐人对你的了解程度和评价。你可以自由选择由谁来为你写这份推荐信/表，但请记住一定要选那些真正了解你、喜欢你的人来写，并让推荐人了解你的学习计划。7、大学面试一些美国院校可能在录取的最后阶段，安排与申请人面谈，可以是招生官员与申请者的网上视频或电话交谈，也可能委托申请人所在国家的该校校友来主持这次面谈。面试可以说是一场非正式会谈，如果国际学生无法进行面谈通常情况下并不会对他们造成什么不利影响，但这是一个锤炼你交流技巧，提出问题，从在校老师或毕业学生那里更好地了解学校的机会。目的是帮助你对院校有进一步的了解，同时也让录取人员进一步了解你。同样，记住不卑不亢表现真实的自我是至关重要的。8、领导力学生的潜在影响力或领导能力。可以是学生在各种国内、国际活动中获得的相应认可，也可以是学生参与的各种课外活动。这类活动的规模大小并不重要，但要在一定范围内有影响力。二、哈佛大学入学成绩要求扩展资料：哈佛大学（Harvard University），简称哈佛，坐落于美国马萨诸塞州波士顿都市区剑桥市，是一所享誉世界的私立研究型大学，是著名的常春藤盟校成员。截止2018年3月，这里走出了8位美利坚合众国总统，157位诺贝尔奖得主（世界第一）、18位菲尔兹奖得主（世界第一）、14位图灵奖得主（世界第四）曾在此工作或学习，其在文学、医学、法学、商学等多个领域拥有崇高的学术地位及广泛的影响力，被公认为是当今世界最顶尖的高等教育机构之一 。参考资料：哈佛大学入学要求-新华网

哈佛大学的创始人是约翰·哈佛。哈佛大学（Harvard University）是在1636年于美国马萨诸塞州剑桥市由当地的殖民地立法机关立案成立，迄今是美国历史最悠久的高等学府，亦是常春藤盟校成员之一，也是北美最古老的法人机构。其最初称之为“新学院”，该机构为了感谢一名年轻的牧师约翰·哈佛所作出的捐赠，而改名为“哈佛学院”。全校共设有13所学院。其中本科生院两所，研究生院11所。大学提供46个本科主修课程、134个研究生课程及32个专业课程（医、法等）。哈佛大学是一所在世界上享有顶尖学术地位、声誉、财富和影响力的教育机构，被誉为美国政府的思想库。

哈佛大学于1986年庆祝建校三百五十周年,它是美回历史最悠久的高等学府。哈佛建立于第一批欧洲移民踏上美洲大陆来到普利茅斯的十六年后,一开始它只有九名学生、一名硕士生。现在包括在校本科生与其他学生在内共有一万八千多人,有十所研究院与专业学院,在哈佛的分校中,还有一万三千名学生在哈佛分校选修了一门或多门课程,哈佛共有一万四千名工作人员,其中有两千多名教职人员,在教学为目的的附属医院中还有七千多名教职员工。 哈佛产生了约翰·亚当斯、约翰·昆西·亚当斯、西奥多及富兰克林·德来 诺·罗斯福、罗斯福德·B、·海斯和约翰· 弗斯杰罗涛·肯尼迪六位美回总统,并产 生了三十四位诺贝尔奖获得者。 哈佛大学建立于1636年,由当时的马塞诸塞湾殖民地选举产生。学校是以它的第一个捐赠者查里斯顿郡的约翰·哈佛命名的。约翰·哈佛是一位年轻的牧师。1638年地去世的时候,将他的藏书以及地产的一半捐赠给这所新建的学校。 我的回答，您还满意吗？？

哈佛大学位于美国马萨诸塞州波士顿都市区剑桥市。一所顶尖私立研究型大学，常春藤盟校，全球大学校长论坛、全球大学高研院联盟成员。哈佛大学建立于1636年，最早由马萨诸塞州殖民地立法机关创建，初名“新市民学院”。为了纪念在成立初期给予学院慷慨支持的约翰·哈佛牧师，学校于1639年3月更名为“哈佛学院（Harvard-College）”。1780年，哈佛学院正式改称“哈佛大学”。哈佛大学由十所学院以及一个高等研究所构成。该校还负责管理运行哈佛-史密松森天体物理中心、麻省总医院、波士顿儿童医院等机构。在2024年QS世界大学排名中，哈佛大学位列第四。2023年U.S.-News美国最佳大学排名中，哈佛大学位列第3。截至2018年，哈佛共有18位菲尔兹奖得主，14位图灵奖得主。创立时期15世纪末，由欧洲通往美洲的大西洋航道被哥伦布开辟，欧洲人纷纷远涉重洋来到美洲。17世纪初，首批英国移民到达北美，在那里开拓自己的“伊甸园”—新英格兰。移民中有100多名清教徒，曾在牛津和剑桥大学受过古典式的高等教育，为了让他们的子孙后代在新的家园也能够受到这种教育，他们于1636年在马萨诸塞州的查尔斯河畔建立了美国历史上第一所学府—哈佛学院。哈佛学院1636年10月28日，马萨诸塞海湾殖民地议会通过决议，决定仿照英国剑桥大学，筹建一所高等学府，每年拨款400英镑；学校初名“新学院（New-College）”或“新市民学院（the college-at-New-Towne）”，成为全美第一所高等教育机构。

哈佛要考托福，成绩达到600分以上。一、高中毕业托福成绩达到600分以上。 英语非常重要，这是考美国大学的第一关。要想达到这个成绩，英语的学习必须远远超过中学教学课本。必须到社会上找更高级的培训班。口语、听力应该好过，但单词量是个大问题。怎么着也要掌握8000－10000单词量。在初二、初三突击英语时，每天背300个单词，那真是枯燥极了，也苦极了。但坚持半年到一年后，基本上单词就不再是问题了。建议同学们到新东方外语学校补习一下英语。暑假可以到上海、北京报名上个住宿班。新东方的课程可以上网查看一下。 托福考试有一定的技巧，所以要在高一暑假期间考一次，如果考得不理想，高二还来得及再考。分数起码要达到600分以上。现在是新的计分法，满分120分，要达到100分以上。这是最低线。这几年考上哈佛的中国学生托福都在630分以上，折算成新分数应为110分以上。 二、要准备STA考试 考美国大学都要参加SAT考试。美国为争夺全世界的优秀人才，在世界各地设有SAT考点，中国大陆暂时没有，要想参加考试，都是办港澳通行证到香港去考。考试时间每年有四次，可以多次参加考试，用最好的一次成绩申报美国大学。所以要提前准备，最好高二上半年考一次，下半年有机会再考一次。 考试内容：SAT1有三门，一是英语语法词汇；二是英文写作；三是数学。每门800分满分，共2400分，要考哈佛，最低也要2200分以上。 SAT2，可以从数学、物理、化学、生物、历史、地理等很多门课程里面选3门，也是每门800分，满分2400分。选择参加考试的科目应该与你想上什么大学，学什么专业有一定的联系。中国学生一般选数、理、化，因为其他课程受英语的限制，难度更大。 SAT考试难度近似GRE，英语部分比托福要难。 新东方有SAT培训学校，上海、北京都有，办了几次，效果不错。大部分中国考上美国大学的学生，都上过这个培训班。要在高一的时候培训一次，然后考试，也可以提前买几本书看一看。数学部分可能比中国的简单，但思路不一样，如果不提前训练，还真不一定能拿下。 三、日常的学习与文艺、体育特长 在高中期间应该达到省一级的重点中学年级排名前10名。哈佛在录取时要看学校的评价，前10名是有加分的。 在高一时，应该获得过全国奥赛（数学、物理、化学任一）金牌，美国大学非常重视这一点。 要有文艺或体育特长，要在省级或全国比赛中获过奖。 以上三点不是硬指标，是加分指标。硬指标是托福、SAT，如果差一点点，是可以用加分指标弥补的。但报考哈佛的学生个个都是有国际奥赛金牌或文体特长的。所以你也得有才行。 四、社会活动与领导能力 其实这一条是看你对社会的责任感和爱心认知，并考验你有否长期坚持的毅力。在社会活动中的出色表现可以反映一个人的人品。因为哈佛出来的人是要对社会做出贡献、负责任的人。这些品质要从小开始培养，在中学期间表现出来，才会被认可。 那么具体要干些什么呢？很难有统一的标准，要根据每个人的情况而定。举几个例子供参考。 （1）参加重大活动、重要会议的表现。有的人在亚运会、残运会当志愿者表现突出，有的人在环保活动中积极参与并有所成就，有的人参加青少年国际会议提交有价值的议题并在会议中大胆阐述自己的主张，等等。 （2）长期坚持义务活动。有的人坚持每周去敬老院义务帮助老人，有的人在网上给西藏的学生编写教材、录制磁带，有的人组织起来坚持募捐给贫困地区的家庭打井，解决饮水问题。 （3）是某项活动的组织者、创意者。有人组织学生公司，推销商品，用赚到的钱捐助某一件有意义的事。 总之，是表示爱心，表现你的社会责任心，并在活动中展示你的能力。但是一定要长期坚持，达到一、两年。 五、推荐信和学校的评价。 这是非常重要的，如果你能有班主任、校长，或者是社会活动中认识的名人，给你写很好的推荐信，就会起很大的作用。写推荐信的人应该是最了解你的人，要写出他对你的真实认识。 学校的评价也是重要的。哈佛大学要求学校填写一张表格，回答一些固定的问题，使得对学生的评估有一个量化的指标。所以你在学校的表现、老师们对你的评价都是很重要的。 以上五个方面是要努力的方向。只有做到最好，才能有机会。要知道，考哈佛的人是全世界的尖子，每年在中国也就招2－3名，加上耶鲁、麻省、普林斯顿，不会超过10人。树立考哈佛的理想，就要准备与全世界的人精比拼。

哈佛要考托福，成绩达到600分以上。一、高中毕业托福成绩达到600分以上。 英语非常重要，这是考美国大学的第一关。要想达到这个成绩，英语的学习必须远远超过中学教学课本。必须到社会上找更高级的培训班。口语、听力应该好过，但单词量是个大问题。怎么着也要掌握8000－10000单词量。在初二、初三突击英语时，每天背300个单词，那真是枯燥极了，也苦极了。但坚持半年到一年后，基本上单词就不再是问题了。建议同学们到新东方外语学校补习一下英语。暑假可以到上海、北京报名上个住宿班。新东方的课程可以上网查看一下。 托福考试有一定的技巧，所以要在高一暑假期间考一次，如果考得不理想，高二还来得及再考。分数起码要达到600分以上。现在是新的计分法，满分120分，要达到100分以上。这是最低线。这几年考上哈佛的中国学生托福都在630分以上，折算成新分数应为110分以上。 二、要准备STA考试 考美国大学都要参加SAT考试。美国为争夺全世界的优秀人才，在世界各地设有SAT考点，中国大陆暂时没有，要想参加考试，都是办港澳通行证到香港去考。考试时间每年有四次，可以多次参加考试，用最好的一次成绩申报美国大学。所以要提前准备，最好高二上半年考一次，下半年有机会再考一次。 考试内容：SAT1有三门，一是英语语法词汇；二是英文写作；三是数学。每门800分满分，共2400分，要考哈佛，最低也要2200分以上。 SAT2，可以从数学、物理、化学、生物、历史、地理等很多门课程里面选3门，也是每门800分，满分2400分。选择参加考试的科目应该与你想上什么大学，学什么专业有一定的联系。中国学生一般选数、理、化，因为其他课程受英语的限制，难度更大。 SAT考试难度近似GRE，英语部分比托福要难。 新东方有SAT培训学校，上海、北京都有，办了几次，效果不错。大部分中国考上美国大学的学生，都上过这个培训班。要在高一的时候培训一次，然后考试，也可以提前买几本书看一看。数学部分可能比中国的简单，但思路不一样，如果不提前训练，还真不一定能拿下。 三、日常的学习与文艺、体育特长 在高中期间应该达到省一级的重点中学年级排名前10名。哈佛在录取时要看学校的评价，前10名是有加分的。 在高一时，应该获得过全国奥赛（数学、物理、化学任一）金牌，美国大学非常重视这一点。 要有文艺或体育特长，要在省级或全国比赛中获过奖。 以上三点不是硬指标，是加分指标。硬指标是托福、SAT，如果差一点点，是可以用加分指标弥补的。但报考哈佛的学生个个都是有国际奥赛金牌或文体特长的。所以你也得有才行。 四、社会活动与领导能力 其实这一条是看你对社会的责任感和爱心认知，并考验你有否长期坚持的毅力。在社会活动中的出色表现可以反映一个人的人品。因为哈佛出来的人是要对社会做出贡献、负责任的人。这些品质要从小开始培养，在中学期间表现出来，才会被认可。 那么具体要干些什么呢？很难有统一的标准，要根据每个人的情况而定。举几个例子供参考。 （1）参加重大活动、重要会议的表现。有的人在亚运会、残运会当志愿者表现突出，有的人在环保活动中积极参与并有所成就，有的人参加青少年国际会议提交有价值的议题并在会议中大胆阐述自己的主张，等等。 （2）长期坚持义务活动。有的人坚持每周去敬老院义务帮助老人，有的人在网上给西藏的学生编写教材、录制磁带，有的人组织起来坚持募捐给贫困地区的家庭打井，解决饮水问题。 （3）是某项活动的组织者、创意者。有人组织学生公司，推销商品，用赚到的钱捐助某一件有意义的事。 总之，是表示爱心，表现你的社会责任心，并在活动中展示你的能力。但是一定要长期坚持，达到一、两年。 五、推荐信和学校的评价。 这是非常重要的，如果你能有班主任、校长，或者是社会活动中认识的名人，给你写很好的推荐信，就会起很大的作用。写推荐信的人应该是最了解你的人，要写出他对你的真实认识。 学校的评价也是重要的。哈佛大学要求学校填写一张表格，回答一些固定的问题，使得对学生的评估有一个量化的指标。所以你在学校的表现、老师们对你的评价都是很重要的。 以上五个方面是要努力的方向。只有做到最好，才能有机会。要知道，考哈佛的人是全世界的尖子，每年在中国也就招2－3名，加上耶鲁、麻省、普林斯顿，不会超过10人。树立考哈佛的理想，就要准备与全世界的人精比拼。

斯坦福、哈佛大学双料博士回京，成央行最年轻领导，学历是否代表能力？我觉得学历能够代表部分的能力，但是并不能代表全部的能力:学历高可能更有见识。其实在我看来，我是觉得学历不一定能够代表能力的，但是学历高的确可能会更有见识。学历并不能够决定自己的能力。当然不管怎么说，学历都是不能够决定自己的能力的，有的人学历高，能力却低。学历只是一块敲门砖。其实学历也只是一块敲门砖而已，学历不能够完全代表能力。其实虽然说有很多人都能够有很高的学历，但是却不一定能够让自己有很强的能力，他们可能在学术上有一定的研究能力，可是他们不一定能够让自己有一个更好的社会实践能力。但我们也不能够否认，很多人学历高也是能够让自己拥有一个更强的能力的，只是学历高并不一定代表全部的能力。一、学历高的确能够见识到更多的事物。其实在我看来，我认为学历高的人可能会让自己见识到更多的是我，而且也能够让自己提出更多新颖的方法，并且也能够让自己积极创新。但是学历高仅仅代表一部分的能力，并不能够代表全部的能力。二、能力并不由学历决定。在我看来，我认为是很多人的能力，并不由自己的学历决定。有很多人虽然没有这么高的学历，可是却能够让自己拥有一个很强的能力，而且也能够让自己在日常生活中提出更多强有力的解决方式。因此我们是能够得知能力并不由学历决定的。三、学历仅仅是能力的一部分。在我看来，我认为很多时候学历都仅仅是能力的一部分，仅仅是一块敲门砖而已。很多人可能让自己有一个比较高的学历，却不一定能够让自己有更多的能力，因此学历仅仅是一部分而已，能力是分多个方面的，而不仅仅考虑学历。其实我们应该要让自己破除一个观念，那就是学历并不等于能力。学历低的人不一定能力低，学历高的人不一定能力高，但是学历高在一定程度中上也能够体现出能力来。

笑面佛听过没....哈,笑着说佛学喔...

哈佛大学是最早的私立大学之一，以培养研究生和从事科学研究为主的综合性大学。总部位于波士顿的剑桥城。医学院和商学院位于波士顿市区。在剑桥城，与哈佛大学相邻的是与之齐名的麻省理工学院(MIT)。有趣的是，两所大学校园之间并没有明显的界线。15世纪末，由欧洲通往美洲的大西洋航道被哥伦布开辟出来以后，欧洲人纷纷远涉重洋来到美洲。17世纪初，首批英国移民到达北美，在那里开拓自己的"伊甸园"--新英格兰。移民中有100多名清教徒，曾在牛津和剑桥大学受过古典式的高等教育，为了让他们的子孙后代在新的家园也能够受到这种教育，他们于1636年在马萨诸塞州的查尔斯河畔建立了美国历史上第一所学府--哈佛学院。1780年，即美国建国后的第四年，已经有了140多年历史的哈佛学院升格为哈佛大学。当初哈佛学院的创办者把剑桥大学的模式移植过来，学院最初定名为"剑桥学院（CambridgeCollege）"。1639年，为了纪念学院的创办者和建校费用的主要捐献者约翰·哈佛（JohnHarvard），马萨诸塞海湾殖民地议会通过决议，把这所学校命名为哈佛学院。在建校的最初一个半世纪中，学校体制主要仿照欧洲大学。从哈佛学院时代，沿用至今的哈佛大学校徽上面，用拉丁文写着“VERITAS"字样，意为"真理"。哈佛大学校训的原文，也是用拉丁文写的，意为"以柏拉图为友，以亚里士多德为友，更要以真理为友"。校徽和校训的文字，都昭示着哈佛大学立校兴学的宗旨：求是崇真。担任哈佛大学校长长达20年（1933～1953）之久的美国著名教育家科南特曾经说过："大学的荣誉，不在它的校舍和人数，而在于它一代一代人的质量"。正是在择师和育人上坚持高标准、高质量，哈佛大学才得以成为群英荟萃、人才辈出的第一流著名学府，对美国社会的经济、政治、文化科学和高等教育都产生了重大影响，对世界各国的求知者具有极大的吸引力。http://mepzx.com/zd/lx

哈佛大学位于美国马萨诸塞州波士顿都市区剑桥市，一所顶尖私立研究型大学， 常春藤盟校，全球大学校长论坛、全球大学高研院联盟成员。

哈佛大学占地85公顷的本部坐落于剑桥市的哈佛庭院上，庭院位于波士顿商业区西北方约5.5公里处。里面包括了中央行政办公署及大学中央图书馆，另也有数栋学术大楼，如大学学堂、纪念教堂和新生宿舍等。共有十二所住宿大楼给大学生，九所位于哈佛庭院的南部，靠近查尔斯河；剩余的则在庭院的西北方，那里原本是以前拉德克利夫学院的学生宿舍，直到两者合并使用同一的住宿政策为止。校园附近有公交车及铁路等交通运输服务，供学生教员们穿梭校园。哈佛大学的商学院及大多数的体育设施均处于波士顿的西边，占地145公顷。市区的行人天桥——约翰韦特桥横跨查尔斯河，并将两处的校区相连。哈佛的医学院、牙科学院及公共卫生学院则在长木医学区，占地约8.9公顷，在波士顿商业区的西南约5.3公里处，距离本部同样5.3公里远。医学区附近有巴士到达本部，中途站还包括后湾及马萨诸塞理工学院。

1、哈佛大学（HarvardUniversity），简称“哈佛”，坐落于美国马萨诸塞州波士顿都市区剑桥市，是一所享誉世界的私立研究型大学，是著名的常春藤盟校成员。2、哈佛大学是美国本土历史最悠久的高等学府，建立于1636年，最早由马萨诸塞州殖民地立法机关创建，初名“新市民学院”。为了纪念在成立初期给予学院慷慨支持的约翰·哈佛牧师，学校于1639年3月更名为“哈佛学院（HarvardCollege）”，而1780年哈佛学院正式改称“哈佛大学（HarvardUniversity）”。哈佛大学由十所学院以及一个高等研究所构成，坐拥世界上规模最大的大学图书馆系统，2018学年注册本科生6699余人、硕士及博士研究生13120余人。3、哈佛大学在文学、医学、法学、商学等多个领域拥有崇高的学术地位及广泛的影响力，被公认为是当今世界最顶尖的高等教育及研究机构之一。与此同时，该校还负责管理运行哈佛-史密松森天体物理中心、麻省总医院、波士顿儿童医院等机构。截止至2019年10月，哈佛大学共培养了包括富兰克林·罗斯福、贝拉克·奥巴马在内的8位美利坚合众国总统，而哈佛的校友、教授及研究人员中共产生了160位诺贝尔奖得主（世界第一）、18位菲尔兹奖得主（世界第一）、14位图灵奖得主（世界第四）。2019-20年，哈佛大学位列软科世界大学学术排名世界第一、USNews世界大学排名世界第一、QS世界大学排名世界第三、泰晤士高等教育世界大学排名世界第七；泰晤士高等教育世界大学声誉排名世界第一。

美国最早的私立大学之一。以培养研究生和从事科学研究为主的综合性大学。总部位于波士顿的剑桥城，医学院和商学院位于波士顿市区。在剑桥城，与哈佛大学相邻的是与之齐名的麻省理工学院(MIT)。有趣的是，两大校园之间并没有明显的界线。 哈佛大学前身为哈佛学院。1636年10月28日，马萨诸塞海湾殖民地议会通过决议，决定筹建一所像英国剑桥大学那样的高等学府,拨款400万英镑。由于创始人中不少人出身于英国剑桥大学，他们就把哈佛大学所在的新镇命名为剑桥。1638年正式开学，第一届学生共4名。1638年9月14日，牧师兼伊曼纽尔学院院长的J．哈佛病逝，他把一半积蓄720英镑和400余册图书捐赠给这所学校。1639年3月13日，马萨诸塞海湾殖民地议会通过决议，把这所学校命名为哈佛学院。在建校的最初一个半世纪中，学校体制主要仿照欧洲大学。1721年正式设立神学教授职位，1727年设立数学和自然科学教授职位,1780年设立医学教授职位。同年扩建成哈佛大学；1816年 成立神学院，1817年成立法学院，以后各学院相继在19世纪成立。 教育学院成立于1990年；1936年又成立了政治学院(1966年命名 为J．F。肯尼迪政治学院)。1966年以来，哈佛大学共设10个研究 生院，即文理、商业管理、设计、牙科医学、神学、教育、法学、医学、 公共卫生和肯尼迪政治学院；2个招收大学本科生的学院，即哈佛学院和拉德克利夫学院；并设继续教育办公室，专门负责暑期学 校、附设课程和终身学习中心。牙科医学、医学、公共卫生等3个 研究生院设立在波士顿，其余各学院均集中于剑桥。各学院具有相对的独立性，哈佛历任校长坚持3A原则，即学术自由、学术自治和学术中立（这三个原则英文词第一个字母均是A). 如今，哈佛大学已发展为拥有十个研究生院、四十多个系科、一百多个专业的大型院校。正式注册有18,000名学位候选人，以研究生为主，也包括本科生。 另外还有13,000名非学位学生在其扩展学院学习一门或更多的课程。在哈佛大学工作的教职员工超过14,000人，包括超过2,000名的教授和讲师。 还有7,000多教员在所属的各个教学医院工作。多年来，哈佛大学除了培养大量的美国学生外，还接纳了来自世界各国的大批留学生和访问学者。 历史上，哈佛大学的毕业生中共有六位曾当选为美国总统。他们是约翰·亚当斯(美国第二任总统)、约翰·昆西·亚当斯、拉瑟福德·海斯、西奥多·罗斯福、富兰克林·罗斯福(连任四届)和约翰·肯尼迪。哈佛大学的教授团中总共产生了34名诺贝尔奖得主。 学校早年开设的课程以英国大学的模式为基础，但是在思想上与这个殖民拓荒地盛行的清教徒的哲学保持一致。尽管它早年的许多毕业生成为了整个新英格兰地区的清教徒聚居地的牧师，学校却从未正式加入过某一个特定的教派。一份出版于1643年的早期的小册子阐明了哈佛大学的存在：“促进知识并使之永存后代。”

努力努力再努力

1、考哈佛需要你初三到高三的排名，必须要在百分之十名以内。还有两位老师的推荐信，SAT成绩两千三这样，TOEFL成绩，不需要雅思的，你考雅思也行。不过有些美国大学是不大认可雅思。2、AP成绩是可以对你未来上了大学有好处的，比如说可以减少需要修的学分。还要参加比如说社会上的一些志愿者活动，你最少也参加个两三年吧。3、 高一毕业托福成绩达到600分以上。四、社会活动与领导能力。哈佛同时也是美国本土历史最悠久的高等学府，其诞生于1636年，最早由马萨诸塞州殖民地立法机关创建，初名新市民学院，是为了纪念在成立初期给予学院慷慨支持的约翰·哈佛牧师。学校于1639年3月更名为哈佛学院。

哈佛大学位于美国波士顿附近的剑桥城，建于1636年，是美国最古老的大学。美国是于1776年建国，比哈佛建校要晚近140年。哈佛大学的建立是由于当时的英国殖民者想在美国的土地上建一座大学，正因为哈佛大学的建立者当中有很多人都是剑桥大学的毕业生，哈佛大学所在的城市也就被命名为剑桥城。其实原来这所大学的名字叫做“剑桥学院”，哈佛大学现在的名字来源于1638年一位名叫哈佛的学院院长，这个院长去世时，将自己积蓄的一半和400本图书(在1638年，一所建校只有两年、第一届只有学生9位的学校这可不是小数目)捐赠给这所大学，后来经过议院的投票，决定将这所大学命名为哈佛大学。 　　这里还有一个有趣的故事。在哈佛大学，有一尊哈佛先生的塑像，这个塑像虽然标注着哈佛先生的名字，但雕刻的并不是哈佛先生本人。由于哈佛先生没有留下任何的影像资料，当后人计划修建这样一尊雕塑时也就没有了模板，只能在当时的哈佛大学里找到一位比较帅的学生作为雕刻的模特，顶替哈佛先生。由于影像资料的欠缺，用比较帅的学生来代替原人作为雕刻的模特，这种情况在美国大学中并不少见 约翰·哈佛铜像。

15世纪末，由欧洲通往美洲的大西洋航道被哥伦布开辟，欧洲人纷纷远涉重洋来到美洲。17世纪初，首批英国移民到达北美，在那里开拓自己的“伊甸园”——新英格兰。移民中有100多名清教徒，曾在牛津和剑桥大学受过古典式的高等教育，为了让他们的子孙后代在新的家园也能够受到这种教育，他们于1636年在马萨诸塞州的查尔斯河畔建立了美国历史上第一所学府——哈佛学院。 1636年10月28日，马萨诸塞海湾殖民地议会通过决议，决定仿照英国剑桥大学，筹建一所高等学府，每年拨款400英镑；学校初名“新学院（New College）”或“新市民学院（the college at New Towne）”，成为全美第一所高等教育机构。1638年9月14日，牧师兼伊曼纽尔学院院长的J．哈佛病逝，他把一半的积蓄720英镑和400余册图书捐赠给这所学校。同年正式开学，第一届学生共9名。1639年3月13日，为感谢以及纪念约翰·哈佛牧师在创立初期对学院的慷慨捐助，马萨诸塞海湾殖民地议会通过决议，将学校更名为“哈佛学院”。1650年哈佛学院获准成立法人机构。1693年，北美第二所学府威廉·玛丽学院诞生；1701年，耶鲁学院（耶鲁大学的第一所学院）成立。这两所学院的出现，使哈佛学院有了伙伴和竞争的对手；受英国古老大学传统影响较深的哈佛学院，面临着强有力的挑战。哈佛学院最初模仿英国的大学模式展开办学，但清教徒的哲学思想却获得了保留。在很长一段时间里，学院的领导者都由神职人员担任，直到1708年第一个非清教成员的校长上任，哈佛才从清教思想的管制中独立出来。1721年学校正式设立神学教授职位。1727年，为顺应北美产业革命的势头兴起、新兴的工商业对应用科学的需求，哈佛学院设立了数学和自然科学的教授职位。数学和自然科学开设后，哈佛学院还置备了一批科学仪器和设备，教授们用实验的方法，向学生讲授天文、物理和化学知识；在数学领域内，设立了测量术和航海术等技术学科。 1775~1783年，北美13个英国殖民地爆发了反对英国殖民统治的独立战争。哈佛学院顺应潮流，站在同情和支持独立战争的正义事业一边。在马萨诸塞，几乎所有著名的革命者都是哈佛的毕业生，包括美国《独立宣言》起草人之一、美国第二任总统约翰·亚当斯。1775年7月3日，乔治·华盛顿在哈佛学院所在地坎布里奇就任北美独立战争军队的统帅，他的司令部也一度设在坎布里奇。1776年美利坚合众国诞生后，哈佛学院为独立战争的主要领导人乔治·华盛顿、托马斯·杰斐逊（《独立宣言》主要起草人，美国第三任总统）、约翰·杰伊（美国联邦最高法院首任首席大法官）、亚历山大·汉密尔顿（首届美国联邦政府财政部长）等人授予荣誉法学博士学位。1780年马萨诸塞州颁布新宪法，哈佛学院扩建、更名为哈佛大学；同年设立医学教授职位。医科开设后，教授们开展各种各样的科学研究，并将研究成果发表在北美和英国学术刊物上，自然科学终于在哈佛建立起牢固的阵地，并开始对其它学院产生影响。在北美独立战争初年，哈佛学院的基金，连同地产的租金在内，不足1700英镑。战后的1793年，哈佛的基金已超过18.2万美元。霍利斯神学教授David Tappan和校长Joseph Willard分别于1803、1804年去世后，经历了一场斗争，1805年，哈佛由一位论派者Henry Ware接手管治，办学精神开始向亚米念主义过渡；这也使美国的教育机构开始世俗化。他们与联邦党结盟，并开办了很多机构，以扩大其政治及文化势力；与此同时，一些神学的保守派人士则利用大众传媒，评击对方企图凝造寡头政治文化及破坏共和国的政治原则。哈佛因此在1850年代被称作“一位论派的梵蒂冈”。1816年 成立神学院，1817年成立法学院。1829年，昆西（J·Quincy）出任哈佛大学校长，他大刀阔斧、极力扭转哈佛大学的方向，大力提倡重视理科教学。他任职的16年期间（1829~1845年），在哈佛大学办起了理学院，建立了一座天文台。18世纪和19世纪，随着哈佛大学的发展，学校课程内容范围扩大、重心切换，自然科学受到了极大重视。19世纪上半叶，哈佛大学的影响力超出马萨诸塞州之外，到达美国中部和南部。1869—1909年，查尔斯·威廉·艾略特（Charles William Eliot）担任校长，从根本上使哈佛蜕变为现代美国的研究型大学。查尔斯·艾略特在任校长期间，将课程中固有的基督文化成分删去，让学生能自愿及选择性地去学习相关的宗教文化；他使法学院、医学院获得了新的活力，并且新建了商业管理学院、牙医学院、文理学院，注册学生从1000人上升到3000人，教学人员从49名增加到278名，学校基金从2300万美元增加到2.25亿美元。Eliot的改革措施包括选修课程，小班授课，以及入学考试，此一“哈佛模式”影响了美国国家的高等和中等教育政策。此外，Eliot还负责出版了著名的“哈佛经典”，从多个学科收集“伟大的书”。在1926年逝世后，他的名字已和“哈佛”共同成为美国高等教育的同义词。20世纪，哈佛的地位及声誉，随着所获捐助及教授的人数上升而迅速提升，申请入学的学生人数也因课程数目的增大及校园的扩建而增加，其在1900年成为美国大学协会的创始成员。于1879年成立的拉德克利夫学院与哈佛结盟为姊妹学校，亦成为了美国当时最著名的女子学校；后来两者合并，拉德克利夫成为了哈佛大学的一部分。1909~1933年，洛厄尔（Abbott Lwrence Lowell）担任哈佛大学校长，他重新制定了大学本科生课程计划，实行课程的集中与分配相结合的制度，以便使学生受到良好的基础教育；而洛厄尔实行的导师制，至今仍被哈佛大学沿用。这一制度的实施使得在大型的综合大学中，本科生都有一个小型的学院环境，新生入学后的第一年住在哈佛校园内或附近的宿舍中，一年以后，学生们分住在12幢宿舍楼内，还为少数走读生设置了第13幢宿舍楼。每幢宿舍楼内有一位住校教师和一个导师组，指导学生的学习和生活。1933年上任的校长詹姆斯·布莱恩特·科南特重新建立了创意奖学金制度，以鼓励及吸纳人才、确保学校在研究机构中的领导地位。他认为高等教育是为真正有才华的人服务而不是富家子弟。他调整课程制度，以物色、招聘、并支持有才华的青年。他更在1943年要求教职员对“什么才是中等及高等教育的目的”提出明确的看法，1945年，由此诞生出的报告成为20世纪美国最影响力的教育宣言之一。1945~1960年，哈佛改变了收生政策，开始接受来自不同背景的学生，而不只是一些来自贵族学校的子弟。学生的种类也开始多元化，校园里多了不少犹太人及天主教徒，但黑人及亚洲人仍只占极少数。1953~1971年，普西任校长，在他的主持下，哈佛大学进行了美国高等教育史规模最大的募捐活动，筹集资金达8.25亿美元，这项活动提高了哈佛大学教师的薪金，扩大了对学生的资助，建立了新的教授职位，充实了教学设备。1971年~1991年，博克担任校长，他精心处理了高等教育中一些主要问题，包括行政管理、少数民族和妇女受教育的机会以及学术界与工业界之间的技术转换等问题，博克校长还重新组织了哈佛大学的管理机构，把现代化的管理方法和程序引进到哈佛大学的各个研究生院和各个系科。1991年，陆登庭出任第26任校长，为了更好地协调各学院和教师关系，他开创了一个全校集中的的学术计划，目的是辨别出哈佛最主要和优先的部分。另外，陆登庭还强调大学的责任：优秀的本科教育，大学的门始终向不同经济阶层的人敞开，研究型大学如何适应信息快速增长和严重财政约束的时代，在一个自由表达的社会中迎接挑战。20世纪末，女性在哈佛的地位也开始不断上升。初期，女性学生仍集中在拉德克利夫学院。虽然越来越多的女学生愿意报读哈佛的课程，但哈佛的学生仍以男性居多，五个学生里平均只有一个女性1999年，拉德克利夫学院正式成为哈佛大学的拉德克利夫高等研究学院。时任院长的德鲁·吉尔平·福斯特也后在2007年正式成为哈佛创校300多年以来第一位女性校长，亦是继宾夕法尼亚大学、布朗大学与普林斯顿大学后，常春藤盟校的第四位女性校长。

其他信息：1、中国学生想进入 哈佛大学 ，SAT的分数必须是2300以上。（2014年3月5日，college board 宣布， 将在2016年春季改变SAT考试科目与形式，总分由改版前的2400分变为1600分。2016年起，SAT的分数必须是1500以上）2、有高人一筹的课外活动经历，在高中参与的课外活动中就担任领导角色，或者获得瞩目的竞赛成绩。3、如果亲戚中有哈佛校友，当然是个很不错的加分选项。4、最重要的是，想要申请哈佛，一定要早准备，在提前录取中就锁定目标，不然进入常规录取之后，竞争可就更加激烈了。今年哈佛大学的录取率仅为5.2%，创下了历史最低记录，其中50.8%的学生是EA被录取进来的，31.6%的学生是RA被哈佛录取，17.5%的学生EA被其他学校录取，但最终选择了哈佛。RA即Regular Admission，为正常申请和录取时间。一般情况下，申请截止日期是第二年的1月1日或1月15日，也有的大学是2月1日。录取结果一般在第二年的4月份左右公布。它对于大学的申请数量、录取之后是否可以拒绝等没有限制。EA即Early Action，ED即Early Decision，简单理解就是早申请、早录取。通常情况下，申请截止日期是当年的11月1日，也有的大学是10月15日。学生会在当年的12月获知录取结果，而不是正常申请情况下等到第二年的4月份。扩展资料哈佛大学的设施分布在二十多个地方，总面积有4882英亩，建筑面积21，565，000平方英尺。其中位于坎布里奇的主校区面积为224英亩，建筑面积13，202，000平方英尺。入学要求：本科雅思：哈佛大学继续教育学院7分研究生雅思：哈佛大学继续教育学院7分参考资料来源：百度百科-哈佛大学一、 哈佛大学 不通过高考招生，没有分数线。将入学申请书及以下资料寄到要报考的学校即可：（一）本科生申请材料1、毕业证明及经公证的翻译件；2、所修课程成绩单及经公证的翻译件；3、英语语言能力证明。4、推荐信2封，每封各一份5、二寸照片两张6、学生在读证明一份7、个人履历一份8、个人作品集（呈现方式依各科系有所不同）9、发表的论文、获奖证书、发明专利证书10、英文财力证明（二）研究生申请材料1、申请者需获得本科学士学位或同等学历、英文毕业证书。2、提供托福（托福网考80以上）、雅思成绩，成绩两年内有效。3、提供三封推荐信。4、提供就读学校成绩单英文版。5、有效期限内的中英文成绩单各一份（须加盖教务处章）6、英文财力证明、7、英文推荐函2封、8、个人作品集（呈现方式依各科系有所不同）9、发表的论文、获奖证书、发明专利证书二、哈佛大学，坐落于美国马萨诸塞州剑桥市，是一所享誉世界的私立研究型大学，是著名的常春藤盟校成员。这里走出了8位美利坚合众国总统，133位诺贝尔奖得主（世界第一）、18位菲尔兹奖得主（世界第一）、13位图灵奖得主（世界第四）曾在此工作或学习，其在文学、医学、法学、商学等多个领域拥有崇高的学术地位及广泛的影响力，被公认为是当今世界最顶尖的高等教育机构之一。

哈佛要考托福，成绩达到600分以上。一、高中毕业托福成绩达到600分以上。 英语非常重要，这是考美国大学的第一关。要想达到这个成绩，英语的学习必须远远超过中学教学课本。必须到社会上找更高级的培训班。口语、听力应该好过，但单词量是个大问题。怎么着也要掌握8000－10000单词量。在初二、初三突击英语时，每天背300个单词，那真是枯燥极了，也苦极了。但坚持半年到一年后，基本上单词就不再是问题了。建议同学们到新东方外语学校补习一下英语。暑假可以到上海、北京报名上个住宿班。新东方的课程可以上网查看一下。 托福考试有一定的技巧，所以要在高一暑假期间考一次，如果考得不理想，高二还来得及再考。分数起码要达到600分以上。现在是新的计分法，满分120分，要达到100分以上。这是最低线。这几年考上哈佛的中国学生托福都在630分以上，折算成新分数应为110分以上。 二、要准备STA考试 考美国大学都要参加SAT考试。美国为争夺全世界的优秀人才，在世界各地设有SAT考点，中国大陆暂时没有，要想参加考试，都是办港澳通行证到香港去考。考试时间每年有四次，可以多次参加考试，用最好的一次成绩申报美国大学。所以要提前准备，最好高二上半年考一次，下半年有机会再考一次。 考试内容：SAT1有三门，一是英语语法词汇；二是英文写作；三是数学。每门800分满分，共2400分，要考哈佛，最低也要2200分以上。 SAT2，可以从数学、物理、化学、生物、历史、地理等很多门课程里面选3门，也是每门800分，满分2400分。选择参加考试的科目应该与你想上什么大学，学什么专业有一定的联系。中国学生一般选数、理、化，因为其他课程受英语的限制，难度更大。 SAT考试难度近似GRE，英语部分比托福要难。 新东方有SAT培训学校，上海、北京都有，办了几次，效果不错。大部分中国考上美国大学的学生，都上过这个培训班。要在高一的时候培训一次，然后考试，也可以提前买几本书看一看。数学部分可能比中国的简单，但思路不一样，如果不提前训练，还真不一定能拿下。 三、日常的学习与文艺、体育特长 在高中期间应该达到省一级的重点中学年级排名前10名。哈佛在录取时要看学校的评价，前10名是有加分的。 在高一时，应该获得过全国奥赛（数学、物理、化学任一）金牌，美国大学非常重视这一点。 要有文艺或体育特长，要在省级或全国比赛中获过奖。 以上三点不是硬指标，是加分指标。硬指标是托福、SAT，如果差一点点，是可以用加分指标弥补的。但报考哈佛的学生个个都是有国际奥赛金牌或文体特长的。所以你也得有才行。 四、社会活动与领导能力 其实这一条是看你对社会的责任感和爱心认知，并考验你有否长期坚持的毅力。在社会活动中的出色表现可以反映一个人的人品。因为哈佛出来的人是要对社会做出贡献、负责任的人。这些品质要从小开始培养，在中学期间表现出来，才会被认可。 那么具体要干些什么呢？很难有统一的标准，要根据每个人的情况而定。举几个例子供参考。 （1）参加重大活动、重要会议的表现。有的人在亚运会、残运会当志愿者表现突出，有的人在环保活动中积极参与并有所成就，有的人参加青少年国际会议提交有价值的议题并在会议中大胆阐述自己的主张，等等。 （2）长期坚持义务活动。有的人坚持每周去敬老院义务帮助老人，有的人在网上给西藏的学生编写教材、录制磁带，有的人组织起来坚持募捐给贫困地区的家庭打井，解决饮水问题。 （3）是某项活动的组织者、创意者。有人组织学生公司，推销商品，用赚到的钱捐助某一件有意义的事。 总之，是表示爱心，表现你的社会责任心，并在活动中展示你的能力。但是一定要长期坚持，达到一、两年。 五、推荐信和学校的评价。 这是非常重要的，如果你能有班主任、校长，或者是社会活动中认识的名人，给你写很好的推荐信，就会起很大的作用。写推荐信的人应该是最了解你的人，要写出他对你的真实认识。 学校的评价也是重要的。哈佛大学要求学校填写一张表格，回答一些固定的问题，使得对学生的评估有一个量化的指标。所以你在学校的表现、老师们对你的评价都是很重要的。 以上五个方面是要努力的方向。只有做到最好，才能有机会。要知道，考哈佛的人是全世界的尖子，每年在中国也就招2－3名，加上耶鲁、麻省、普林斯顿，不会超过10人。树立考哈佛的理想，就要准备与全世界的人精比拼。

哈佛要考托福，成绩达到600分以上。一、高中毕业托福成绩达到600分以上。 英语非常重要，这是考美国大学的第一关。要想达到这个成绩，英语的学习必须远远超过中学教学课本。必须到社会上找更高级的培训班。口语、听力应该好过，但单词量是个大问题。怎么着也要掌握8000－10000单词量。在初二、初三突击英语时，每天背300个单词，那真是枯燥极了，也苦极了。但坚持半年到一年后，基本上单词就不再是问题了。建议同学们到新东方外语学校补习一下英语。暑假可以到上海、北京报名上个住宿班。新东方的课程可以上网查看一下。 托福考试有一定的技巧，所以要在高一暑假期间考一次，如果考得不理想，高二还来得及再考。分数起码要达到600分以上。现在是新的计分法，满分120分，要达到100分以上。这是最低线。这几年考上哈佛的中国学生托福都在630分以上，折算成新分数应为110分以上。 二、要准备STA考试 考美国大学都要参加SAT考试。美国为争夺全世界的优秀人才，在世界各地设有SAT考点，中国大陆暂时没有，要想参加考试，都是办港澳通行证到香港去考。考试时间每年有四次，可以多次参加考试，用最好的一次成绩申报美国大学。所以要提前准备，最好高二上半年考一次，下半年有机会再考一次。 考试内容：SAT1有三门，一是英语语法词汇；二是英文写作；三是数学。每门800分满分，共2400分，要考哈佛，最低也要2200分以上。 SAT2，可以从数学、物理、化学、生物、历史、地理等很多门课程里面选3门，也是每门800分，满分2400分。选择参加考试的科目应该与你想上什么大学，学什么专业有一定的联系。中国学生一般选数、理、化，因为其他课程受英语的限制，难度更大。 SAT考试难度近似GRE，英语部分比托福要难。 新东方有SAT培训学校，上海、北京都有，办了几次，效果不错。大部分中国考上美国大学的学生，都上过这个培训班。要在高一的时候培训一次，然后考试，也可以提前买几本书看一看。数学部分可能比中国的简单，但思路不一样，如果不提前训练，还真不一定能拿下。 三、日常的学习与文艺、体育特长 在高中期间应该达到省一级的重点中学年级排名前10名。哈佛在录取时要看学校的评价，前10名是有加分的。 在高一时，应该获得过全国奥赛（数学、物理、化学任一）金牌，美国大学非常重视这一点。 要有文艺或体育特长，要在省级或全国比赛中获过奖。 以上三点不是硬指标，是加分指标。硬指标是托福、SAT，如果差一点点，是可以用加分指标弥补的。但报考哈佛的学生个个都是有国际奥赛金牌或文体特长的。所以你也得有才行。 四、社会活动与领导能力 其实这一条是看你对社会的责任感和爱心认知，并考验你有否长期坚持的毅力。在社会活动中的出色表现可以反映一个人的人品。因为哈佛出来的人是要对社会做出贡献、负责任的人。这些品质要从小开始培养，在中学期间表现出来，才会被认可。 那么具体要干些什么呢？很难有统一的标准，要根据每个人的情况而定。举几个例子供参考。 （1）参加重大活动、重要会议的表现。有的人在亚运会、残运会当志愿者表现突出，有的人在环保活动中积极参与并有所成就，有的人参加青少年国际会议提交有价值的议题并在会议中大胆阐述自己的主张，等等。 （2）长期坚持义务活动。有的人坚持每周去敬老院义务帮助老人，有的人在网上给西藏的学生编写教材、录制磁带，有的人组织起来坚持募捐给贫困地区的家庭打井，解决饮水问题。 （3）是某项活动的组织者、创意者。有人组织学生公司，推销商品，用赚到的钱捐助某一件有意义的事。 总之，是表示爱心，表现你的社会责任心，并在活动中展示你的能力。但是一定要长期坚持，达到一、两年。 五、推荐信和学校的评价。 这是非常重要的，如果你能有班主任、校长，或者是社会活动中认识的名人，给你写很好的推荐信，就会起很大的作用。写推荐信的人应该是最了解你的人，要写出他对你的真实认识。 学校的评价也是重要的。哈佛大学要求学校填写一张表格，回答一些固定的问题，使得对学生的评估有一个量化的指标。所以你在学校的表现、老师们对你的评价都是很重要的。 以上五个方面是要努力的方向。只有做到最好，才能有机会。要知道，考哈佛的人是全世界的尖子，每年在中国也就招2－3名，加上耶鲁、麻省、普林斯顿，不会超过10人。树立考哈佛的理想，就要准备与全世界的人精比拼。

哈佛要考托福，成绩达到600分以上。一、高中毕业托福成绩达到600分以上。 英语非常重要，这是考美国大学的第一关。要想达到这个成绩，英语的学习必须远远超过中学教学课本。必须到社会上找更高级的培训班。口语、听力应该好过，但单词量是个大问题。怎么着也要掌握8000－10000单词量。在初二、初三突击英语时，每天背300个单词，那真是枯燥极了，也苦极了。但坚持半年到一年后，基本上单词就不再是问题了。建议同学们到新东方外语学校补习一下英语。暑假可以到上海、北京报名上个住宿班。新东方的课程可以上网查看一下。 托福考试有一定的技巧，所以要在高一暑假期间考一次，如果考得不理想，高二还来得及再考。分数起码要达到600分以上。现在是新的计分法，满分120分，要达到100分以上。这是最低线。这几年考上哈佛的中国学生托福都在630分以上，折算成新分数应为110分以上。 二、要准备STA考试 考美国大学都要参加SAT考试。美国为争夺全世界的优秀人才，在世界各地设有SAT考点，中国大陆暂时没有，要想参加考试，都是办港澳通行证到香港去考。考试时间每年有四次，可以多次参加考试，用最好的一次成绩申报美国大学。所以要提前准备，最好高二上半年考一次，下半年有机会再考一次。 考试内容：SAT1有三门，一是英语语法词汇；二是英文写作；三是数学。每门800分满分，共2400分，要考哈佛，最低也要2200分以上。 SAT2，可以从数学、物理、化学、生物、历史、地理等很多门课程里面选3门，也是每门800分，满分2400分。选择参加考试的科目应该与你想上什么大学，学什么专业有一定的联系。中国学生一般选数、理、化，因为其他课程受英语的限制，难度更大。 SAT考试难度近似GRE，英语部分比托福要难。 新东方有SAT培训学校，上海、北京都有，办了几次，效果不错。大部分中国考上美国大学的学生，都上过这个培训班。要在高一的时候培训一次，然后考试，也可以提前买几本书看一看。数学部分可能比中国的简单，但思路不一样，如果不提前训练，还真不一定能拿下。 三、日常的学习与文艺、体育特长 在高中期间应该达到省一级的重点中学年级排名前10名。哈佛在录取时要看学校的评价，前10名是有加分的。 在高一时，应该获得过全国奥赛（数学、物理、化学任一）金牌，美国大学非常重视这一点。 要有文艺或体育特长，要在省级或全国比赛中获过奖。 以上三点不是硬指标，是加分指标。硬指标是托福、SAT，如果差一点点，是可以用加分指标弥补的。但报考哈佛的学生个个都是有国际奥赛金牌或文体特长的。所以你也得有才行。 四、社会活动与领导能力 其实这一条是看你对社会的责任感和爱心认知，并考验你有否长期坚持的毅力。在社会活动中的出色表现可以反映一个人的人品。因为哈佛出来的人是要对社会做出贡献、负责任的人。这些品质要从小开始培养，在中学期间表现出来，才会被认可。 那么具体要干些什么呢？很难有统一的标准，要根据每个人的情况而定。举几个例子供参考。 （1）参加重大活动、重要会议的表现。有的人在亚运会、残运会当志愿者表现突出，有的人在环保活动中积极参与并有所成就，有的人参加青少年国际会议提交有价值的议题并在会议中大胆阐述自己的主张，等等。 （2）长期坚持义务活动。有的人坚持每周去敬老院义务帮助老人，有的人在网上给西藏的学生编写教材、录制磁带，有的人组织起来坚持募捐给贫困地区的家庭打井，解决饮水问题。 （3）是某项活动的组织者、创意者。有人组织学生公司，推销商品，用赚到的钱捐助某一件有意义的事。 总之，是表示爱心，表现你的社会责任心，并在活动中展示你的能力。但是一定要长期坚持，达到一、两年。 五、推荐信和学校的评价。 这是非常重要的，如果你能有班主任、校长，或者是社会活动中认识的名人，给你写很好的推荐信，就会起很大的作用。写推荐信的人应该是最了解你的人，要写出他对你的真实认识。 学校的评价也是重要的。哈佛大学要求学校填写一张表格，回答一些固定的问题，使得对学生的评估有一个量化的指标。所以你在学校的表现、老师们对你的评价都是很重要的。 以上五个方面是要努力的方向。只有做到最好，才能有机会。要知道，考哈佛的人是全世界的尖子，每年在中国也就招2－3名，加上耶鲁、麻省、普林斯顿，不会超过10人。树立考哈佛的理想，就要准备与全世界的人精比拼。

哈佛大学的（哈佛）名称来自约翰·哈佛(John Harvard)。1637年冬，有一位英国剑桥大学的毕业生移民到了新大陆。他时年29岁，刚结婚不久，尚没有孩子。他的名字叫约翰·哈佛(John Harvard)，来自伦敦。他住在查理斯镇，与那所新成立学院(当时尚没有正式的校名)的所在地中间隔着一条河，河的名字叫查理斯河。约翰·哈佛当时的梦想是成为查理斯镇教堂的助理牧师。可惜他在新大陆活了不到一年。1638年9月，他因患肺病死于查理斯镇。临死前，他立遗嘱将自己一半的财产(约值780英镑)和所有的图书(约400本)捐赠给河对岸那所新成立的学院。这是该学院成立以来所接受的最大一笔捐款。为表示感谢，校方决定，将这所尚未正式命名的学院命名为哈佛学院。（也就是后来的哈佛大学）那是1639年3月13日的事情，距该新学院成立已有两年半，距哈佛本人去世也有半年了。扩展资料：哈佛大学共出过8位美国总统和数百位诺贝尔、普利策奖获得者。此外，还培养了一大批知名的学术创始人、世界级的学术带头人、文学家、思想家，如诺伯特·德纳、拉尔夫·爱默生、亨利·梭罗、亨利·詹姆斯。查尔斯·皮尔士、罗伯特·弗罗斯特、威廉·詹姆斯、杰罗姆·布鲁纳、乔治·梅奥等；著名外交家、美国前国务卿亨利·基辛格、蒙古国现任总统查希亚·额勒贝格道尔吉也出自哈佛。近代以来，中国也有许多科学家、作家、学者曾就读于哈佛大学，如胡刚复、竺可桢、杨杏佛、赵元任、陈寅恪、林语堂、梁实秋、梁思成、江泽涵、胡秀英、余英时、李欧梵等。参考资料：百度百科-约翰哈佛

1、考哈佛需要你初三到高三的排名，必须要在百分之十名以内。还有两位老师的推荐信，SAT成绩两千三这样，TOEFL成绩，不需要雅思的，你考雅思也行。不过有些美国大学是不大认可雅思。2、AP成绩是可以对你未来上了大学有好处的，比如说可以减少需要修的学分。还要参加比如说社会上的一些志愿者活动，你最少也参加个两三年吧。3、 高一毕业托福成绩达到600分以上。四、社会活动与领导能力。哈佛同时也是美国本土历史最悠久的高等学府，其诞生于1636年，最早由马萨诸塞州殖民地立法机关创建，初名新市民学院，是为了纪念在成立初期给予学院慷慨支持的约翰·哈佛牧师。学校于1639年3月更名为哈佛学院。

哈佛大学创办于1636年，截止2019年，已经建校383年。哈佛大学是美国本土历史最悠久的高等学府，其诞生于1636年，最早由马萨诸塞州殖民地立法机关创建，初名新市民学院，是为了纪念在成立初期给予学院慷慨支持的约翰·哈佛牧师。学校于1639年3月更名为哈佛学院（HarvardCollege）。1780年，哈佛学院正式改称哈佛大学。截止2018年，学校有本科生6700余人，硕士及博士研究生13120余人。扩展资料：历史沿革1636年10月28日，马萨诸塞海湾殖民地议会通过决议，决定仿照英国剑桥大学，筹建一所高等学府，每年拨款400英镑；学校初名“新学院（NewCollege）”或“新市民学院（thecollegeatNewTowne）”，成为全美第一所高等教育机构。1638年9月14日，牧师兼伊曼纽尔学院院长的J．哈佛病逝，他把一半的积蓄720英镑和400余册图书捐赠给这所学校。1639年3月13日，为感谢以及纪念约翰·哈佛牧师在创立初期对学院的慷慨捐助，马萨诸塞海湾殖民地议会通过决议，将学校更名为“哈佛学院”。1693年，北美第二所学府威廉·玛丽学院诞生；1701年，耶鲁学院（耶鲁大学的第一所学院）成立。这两所学院的出现，使哈佛学院有了伙伴和竞争的对手；受英国古老大学传统影响较深的哈佛学院，面临着强有力的挑战。参考资料来源：百度百科-哈佛大学

http://www.harvard.edu/ 哈佛大学（Harvard University），简称为“哈佛”，坐落于美国马萨诸塞州剑桥市，是一所享誉世界的私立研究型大学，是著名的常春藤盟校成员；这里走出了8位美利坚合众国总统，上百位诺贝尔获得者曾在此工作、学习，其在文学、医学、法学、商学等多个领域拥有崇高的学术地位及广泛的影响力，被公认为是当今世界最顶尖的高等教育机构之一。哈佛同时也是美国本土历史最悠久的高等学府，其诞生于1636年，最早由马萨诸塞州殖民地立法机关创建，初名“新市民学院”（the college at New Towne），为纪念在成立初期给予学院慷慨支持的约翰·哈佛牧师，于1639年3月更名为哈佛学院；1780年，哈佛学院正式改称哈佛大学。哈佛大学前身为哈佛学院。1636年10月28日，马萨诸塞海湾殖民地议会通过决议，决定筹建一所像英国剑桥大学那样的高等学府,拨款400万英镑。由于创始人中不少人出身于英国剑桥大学，他们就把哈佛大学所在的新镇命名为剑桥。1638年正式开学，第一届学生共9名。1638年 9月14日，牧师兼伊曼纽尔学院院长的J．哈佛病逝，他把一半积蓄720英镑和400余册图书捐赠给这所学校。1639年 3月13日，马萨诸塞海湾殖民地议会通过决议，把这所学校命名为哈佛学院。在建校的最初一个半世纪中，学校体制主要仿照欧洲大学。1721年正式设立神学教授职位。1727年设立数学和自然科学教授职位。1780年设立医学教授职位。同年扩建成哈佛大学。1816年 成立神学院。1817年成立法学院，以后各学院相继在19世纪成立，教育学院成立于1990年。1936年又成立了政治学院(1966年命名 为J．F。肯尼迪政治学院)。1966年以来，哈佛大学共设10个研究生院，即文理、商业管理、设计、牙科医学、神学、教育、法学、医学、 公共卫生和肯尼迪政治学院；2个招收大学本科生的学院，即哈佛学院和拉德克利夫学院；并设继续教育办公室，专门负责暑期学 校、附设课程和终身学习中心。牙科医学、医学、公共卫生等3个 研究生院设立在波士顿，其余各学院均集中于剑桥。各学院具有相对的独立性，哈佛历任校长坚持3A原则，即学术自由、学术自治和学术中立（这三个原则英文词第一个字母均是A)。如今，哈佛大学已发展为拥有十个研究生院、四十多个系科、一百多个专业的大型院校。正式注册有18,000名学位候选人，以研究生为主，也包括本科生。 另外还有13,000名非学位学生在其扩展学院学习一门或更多的课程。在哈佛大学工作的教职员工超过14,000人，包括超过2,000名的教授和讲师。 还有7,000多教员在所属的各个教学医院工作。

http://www.harvard.edu/ 哈佛大学（Harvard University），简称为“哈佛”，坐落于美国马萨诸塞州剑桥市，是一所享誉世界的私立研究型大学，是著名的常春藤盟校成员；这里走出了8位美利坚合众国总统，上百位诺贝尔获得者曾在此工作、学习，其在文学、医学、法学、商学等多个领域拥有崇高的学术地位及广泛的影响力，被公认为是当今世界最顶尖的高等教育机构之一。哈佛同时也是美国本土历史最悠久的高等学府，其诞生于1636年，最早由马萨诸塞州殖民地立法机关创建，初名“新市民学院”（the college at New Towne），为纪念在成立初期给予学院慷慨支持的约翰·哈佛牧师，于1639年3月更名为哈佛学院；1780年，哈佛学院正式改称哈佛大学。哈佛大学前身为哈佛学院。1636年10月28日，马萨诸塞海湾殖民地议会通过决议，决定筹建一所像英国剑桥大学那样的高等学府,拨款400万英镑。由于创始人中不少人出身于英国剑桥大学，他们就把哈佛大学所在的新镇命名为剑桥。1638年正式开学，第一届学生共9名。1638年 9月14日，牧师兼伊曼纽尔学院院长的J．哈佛病逝，他把一半积蓄720英镑和400余册图书捐赠给这所学校。1639年 3月13日，马萨诸塞海湾殖民地议会通过决议，把这所学校命名为哈佛学院。在建校的最初一个半世纪中，学校体制主要仿照欧洲大学。1721年正式设立神学教授职位。1727年设立数学和自然科学教授职位。1780年设立医学教授职位。同年扩建成哈佛大学。1816年 成立神学院。1817年成立法学院，以后各学院相继在19世纪成立，教育学院成立于1990年。1936年又成立了政治学院(1966年命名 为J．F。肯尼迪政治学院)。1966年以来，哈佛大学共设10个研究生院，即文理、商业管理、设计、牙科医学、神学、教育、法学、医学、 公共卫生和肯尼迪政治学院；2个招收大学本科生的学院，即哈佛学院和拉德克利夫学院；并设继续教育办公室，专门负责暑期学 校、附设课程和终身学习中心。牙科医学、医学、公共卫生等3个 研究生院设立在波士顿，其余各学院均集中于剑桥。各学院具有相对的独立性，哈佛历任校长坚持3A原则，即学术自由、学术自治和学术中立（这三个原则英文词第一个字母均是A)。如今，哈佛大学已发展为拥有十个研究生院、四十多个系科、一百多个专业的大型院校。正式注册有18,000名学位候选人，以研究生为主，也包括本科生。 另外还有13,000名非学位学生在其扩展学院学习一门或更多的课程。在哈佛大学工作的教职员工超过14,000人，包括超过2,000名的教授和讲师。 还有7,000多教员在所属的各个教学医院工作。

哈佛大学有多难考具体如下：上哈佛本科真是不是达到某些标准就可以的，因为需要一点运气成分，毕竟中国学生，算上在国外读高中的，每年被哈佛录取的也就十几人，个个都是学霸+天才!哈佛近30%的新生，其父母或亲戚，都曾是哈佛校友。哈佛新生里46%来自超级富豪家庭。所以如果你家里有哈佛的校友，并且家里条件优渥的话，去哈佛的几率还蛮大的。想申哈佛本科，建议达到这几个标准：1、高中一定要选择最近3年内，有哈佛录取案例的学校，尤其是在国内读高中的学生。哈佛喜欢从之前招生过的学校选择学生，毕竟有过录取生源有保障。如果你所读的高中或国际学校，以前从没出过哈佛录取，那你被录取的希望就减少30%以上。2、成绩方面，需要达到GPA4.0+，SAT1550，托福112+的水平。成绩低的学生想都不要想了，不排除有些学生本身很聪明但考试发挥不好，但哈佛这样的学校不缺申请者，所以他们愿意牺牲录取到最有潜力学生的可能性来换取平均学生质量。就是说即使一个学生是中介包装的，他有了SAT1550+也不算个垃圾。3、哈佛喜欢录取理工科好的学生，比如数学好的，参加过奥数比赛的那种，最好有奖项。但说实话国家级、国际级奖项本就不多，拿到第一并不容易，所以也不用强求这方面，有最好，没有也没关系。

　　哈佛大学是美国的第一所大学，创建于1636年，最开始叫做新市民学院，后来改名为哈佛学院，最后才改称为哈佛大学。美国第一个州是马萨诸塞州，哈佛大学就是由马萨诸塞州殖民地立法机关创建的。在这篇文章中，将为大家介绍一下这所世界级名校。　　我先讲讲哈佛大学最牛逼的一些地方，其实很多，根本说不完。 　　哈佛大学排名世界第一的专业： 　　医学、生物科学、心理学、药学与药理学、地球与海洋科学、政治与国际关系研究、法律学、经济与计量经济学、会计金融、通讯与媒体研究、教育学、医疗政策与管理、管理、妇科医学、社区政策、生物/生物物理/结构生物学、细胞生物学、免疫与传染病学、微生物学、分子生物学、神经学、生物化学、代数/数理与代数几何、有机化学、几何学、发展经济学、美国政治、美非文学、亚洲历史、政治比较学、历史社会学、国际政治、环球经济学、政策方法学、劳工经济学、中世纪与文艺复兴文学、宏观经济学、美国殖民地历史、生命科学 　　哈佛大学排名世界第一的学科/学院： 　　商学院、医学研究、物理学、经济学、政治科学 　　哈佛大学毕业的知名人物： 　　奥巴马、比尔盖茨、罗斯福 　　接下来讲讲申请入读哈佛大学的条件(文风会有点变化。。) 　　首先，申请所有美国大学都需要你的托福(TOEFL)成绩。托福是语言考试，为了测试你有没有在大学听课的英语水平。新托福满分是120分，申请哈佛至少需要100分。这几年进哈佛的基本都是110+。托福主要是想办法搞单词量，搞到10000基本上上面的分就没问题了。托福成绩有效期两年，所以太早考没啥意义。复习的另外一个资料叫做托福机经，其实就是题库，通过往届考生回忆回忆出来的。 　　然后要准备的是SAT考试(学术能力评估测试)。一般我不建议纯大陆的考ACT(美国大学入学考试)。虽然哈佛两个貌似都接受但我建议考SAT。SAT1考试科目是数学、阅读、写作，考试时间225分钟，总分数是600-2400之间的区间。SAT2是专项测试，从二十种科目里选你喜欢的考。中文是母语纯大陆不能考。英语文学太难也不建议考。对于哈佛数学2是必考的。如果你是理科生，你就选物理化学，相对简单点。如果你是文科生，你至少也得选一个文科吧?世界历史比较散，美利坚历史比较难，具体看你自己怎么选。或者你会小语种也行。科成绩的含金量和难度成正比。如果你是文科生你选了数理化，那么含金量一定很低，很容易被拒。 　　哈佛这所大学是SAT控，要是没有2250的话希望很渺茫。如果在2300以上，他们会放宽对你软指标的要求。比如奖项啊、EC(课外活动)啊之类的都会稍微放宽。哈佛宁肯不要精英，也绝对不会要垃圾(原谅我话说得有点重)。你如果是世界数学奥赛冠军，但你SAT才1800，他们也不会要你。当然一切都是相对的，因为一切全看招生官。不过你总不能把你的命运赌在招生官身上吧?反正建议SAT1至少2300，SAT2至少2个750+和一个800(那个800可以是750+里的一个)再去申请。 　　哈佛大学还有一点，要有NB奖。什么叫NB奖?就是数学、物理、化学的国际奥赛，或者国内的希望之星啊、学科竞赛啊，或者是国家级以上的运动比赛金牌啊、艺术比赛一等奖啊u2026u2026都算。嘿，哥们，别拿着你那个市奖瞎晃悠了行不!哈佛最低也就认到国家级奖项了，省市的话他们不会分心去钻研的。但是，要是想弄出来一个NB奖，必须要舍弃你一部分的SAT成绩。所以二者之间怎么权衡你得自己看着办。如果二者不可得兼，舍弃NB奖而取SAT。 　　相信我。因为没有奖你可以用其它软指标来补，但SAT是硬指标，没了它你拿软指标很难补。如果你SAT2200，有国际数学奥赛奖还能录你。要是你SAT像我上面所说的1800呢?有人说这俩都弄好太难了!没办法啊，不难的话，为啥大陆1年就招2个人? 　　然后我们讨论EC。EC分三种。第一种是那种特别重要的活动参与者，像什么奥运火炬传递，世界500强里打过工，亚运会残运会奥运会里当志愿者，参加JA青年成就社、模联社比较重大的活动等;第二种就是传说中的义工，去敬老院帮助老人啊，去青海支教啊，给山区小朋友写教科书啊，学习加拿大的瑞恩给干旱地区打井之类的。第三种就是没第一种活动那么重大的活动的组织者，注意是组织者不是参与者，比如学生公司之类。然后一定记住在essay(申请论文)或者PS(个人陈述)里面提到。EC除了在申请时候有直接的用途，而且还可以用来让活动负责人给你写推荐信。再补充几句，很多人都会写自己参加了很多活动，但是注意一定要有一部分活动你是主角。如果你参加了数百项活动，但都是跑龙套的，没有担当主要责任，校方就会认为你一没有领导能力，二因为这些杂事影响了学习，对你的申请非常不利。 　　推荐信。一般大学要求3封推荐信，哈佛大学要求2封。推荐信一般是让赏识自己的老师来写，或者是EC负责的老师来写。后者比前者更有含金量。如果有名人来写，绝对含金量极高。当年有人请动美国国会议员来给他写推荐信的。 　　申请论文。最重要的就是要体现出自己的成熟，思想，艺术细胞，或者不按常理走写一篇非常特别能吸引眼球的论文(但是后者死的概率非常大，谨慎)。首先要诚实介绍自己的成长、喜好和未来理想，而且需要让哈佛知道自己为什么要上哈佛，想办法把自己的语言实力用在论文里。哈佛大学虽然是研究型学校，但是因为主要攻的是文商法政艺术，所以不用像某些理工学校那样表达自己对科学的大爱(相反你表达了反而容易死)，你要体现出自己活跃的思想。具体怎么体现是没有固化的公式的。申请论文不是高考作文，没有八股一样的格式，只要自己看着觉得好就可以。很多人都在里面写自己想从学校得到什么，但是你忘了自己能对学校做出什么。具体写法比如说你进了哈佛之后，可以加入“哈佛深红”运动队啊，毕业之后加入哈佛校友会，对母校持续支持啊，可以给《哈佛深红报》投稿啊(虽然我不知道他们收不收稿)。这样可以让校方认为你不是一个只知道索取不知道付出的人，毕业以后也会持续为哈佛大学贡献。哈佛学子毕业之后经常给哈佛捐赠款，目前已经达到了320亿美元，如果没有哈佛校友的回报，哈佛大学也不可能有今天这么高的成就。哈佛的代表色是深红(crimson)，所以他们的很多东西都是拿深红命名的。他们的楼墙一部分也是拿深红色涂的(跑题了。。) 　　哈佛大学的申请论文建议还是写得感性理性并重好一点。如果纯一种很容易死(某些理工学院就必须要理性，不同学校写申请论文的风格不一样，所以切勿把申请一所学校的论文无限复制)。还有要注意内容上要真实。比如你高中是篮球队的，但你是替补，很长时间就是坐板凳上看别人打球，你绝对不可以装13地说自己是球队队长，带着球队拿到全国冠军之类的。这么做简直就是抹杀你前面的一切。有啥说啥，不要blow。 　　除了上述提到的以外，还有一项也会抹杀你前面所有的一切。那就是——错别字!!!写完论文一定记得用拼字检查软件把文章扫一遍，确认没有拼写错误了再用。错别字会让招生官认为你非常不重视这次申请机会，淘汰率基本上是100%。还有不要用太花哨的字体，很容易起到相反的效果。 　　AP课程(美国大学预修课程)是软指标里很重要的。AP包括36项科目，每项最多都可以拿到5分。AP课程不仅在申请大学的时候有加分的作用，在进入大学之后还可以抵免学分。如果你是国际部的，AP一定记得修，而且尽量弄到5分。普通班的也可以自学。一般大神都是全5分的。我上次看过一个2分、3分的就敢往上交的，真佩服他的勇气。 　　都差不多了你就可以带着上面那些东西外加75美元申请费去申请了。提前申请(EA)和提前决定(ED)是一种类似于签约的东西。提前决定的录取率比普通招生要高，但是录取了就不能改，而且只能填一所学校。提前申请的录取率和普通招生差不多，可以报若干所学校，录取了也可以不去。普通申请随便报，录取了可以不去，录取率最低。EA和ED截止时间11月1日，普通招生截止时间1月1日，发通知书是4月1日。(秋校) 　　下面是学费： 　　本科学费约是37,600美元，在哈佛大学所在城市坎布里奇如果租房大约是18000美元，住校的话是13,500美元。食堂是2,000美元。然后外加服务费用3,260美元，最后多少懒得算了。这是一年的开支，不算生活费。 　　最后我要强调一件事情。由于美国大学的录取方式特殊，即使上面所述的全部做到也不一定会录取，同样有一部分没做到也不代表就不会被录取。这其实很大一部分看招生官的好恶。所以申请论文一定要好好写，这是除面试以外给招生官留下好印象的最佳方式。注意千万不要有拼写错误和语法错误。 　　最最后，能考上哈佛的话表示你真地很牛X。

哈佛大学600分才考上。考哈拂大学毕业托福成绩要超过600分。而且英语很重要。这是进入美国大学的第一道关卡。要做到这一点，英语学习必须远远超出中学教学课本。必须在社会上找到更高级的培训课程。口语和听力应该比较好过，但单词计数是一个大问题。哈佛本科生的GPA至少要有3.5分，研究生的申请，没有设定最低要求，毕竟哈佛学校是国际一流的，所以分数越高越好。根据这些数据，我们可以看到2018年的平均GPA得分约为3.85。除此之外，我们看看还要了解sat和action的分数线。起初sat的满分是2400分，最低录取分是2250分以上。如果想申请哈佛大学，建议申请人的sat成绩在2300分以上。新的sat现在满分分数为1600分，哈佛名校的分数线是1400分，2022年哈佛大学的平均新生sat成绩是1490分左右，所以如果你想考上这所大学，必须比这个分数还要高。申请哈佛大学时，act的分数最低为28分，其中大多数申请哈佛大学商学院的act平均分数在32分左右。STA考试是考哈拂大学必须要参加的一项考试。所有美国大学都要参加SAT考试。为了争夺世界上最优秀的人才，美国在世界各地建立了SAT考点。中国目前还没有。如果要参加考试，我们必须申请港澳通行证。考试每年举行四次，可以多参加几次，最好一次就被哈拂大学录取。因此要提前准备好所有的资料备战，最好在高二的上半年参加一次考试，下半年也有机会再次参加考试。以上内容参考：百度百科-哈佛大学

哈佛大学前身为剑桥学院。 1636年 10月28日，马萨诸塞海湾殖民地议会通过决议，决定筹建一所像英国剑桥大学那样的高等学府,每年拨款400英镑（对应于当时经济情况）。 由于创始人中不少人出身于英国剑桥大学，他们就把哈佛大学所在的新镇命名为剑桥。1638年正式开学，第一届学生共9名。 1638年 9月14日，牧师兼伊曼纽尔学院院长的J．哈佛病逝，他把一半积蓄720英镑和400余册图书捐赠给这所学校。 1639年 3月13日，马萨诸塞海湾殖民地议会通过决议，把这所学校命名为哈佛学院。 1780年扩建成哈佛大学

哈佛大学的学费在30万元。哈佛大学三分之二以上的新入学学生可以获得经济援助，包括奖学金和学生贷款，而一半以上的学生有资格获得奖学金补贴。平均一揽子经济援助接近34，000美元，将哈佛大学的平均学费降低到大约12，000美元，所以哈佛大学一年的学费大约是30万元。哈佛大学简称“哈佛”，是一所私立研究型大学，常年荣居U.S.News世界大学排名世界第一，常春藤盟校、全球大学高研院联盟成员，坐落于美国马萨诸塞州波士顿都市区剑桥市。哈佛本科每年费用几乎是私立大学本科生平均学费的两倍。哈佛本科生一年的学费平均是37576美元，加上宿膳费和杂费，总学杂费达53650美元。哈佛大学研究生一学年在37828美元左右不同专业所要求的学费也不一样;美国哈佛留学费用也包括住宿费和一系列的书本费用，还有一些个人开销，总共的生活费平均在每年13988美元左右；美国哈佛大学一般生活费和学费加起来，总费用51816美元/年，人民币换算大概是30多万元。要是学术能力高的同学也可以申请奖学金或者全额奖学金，但是由于哈佛大学各个学生都是拔尖的所以竞争比较激烈。

哈佛大学是美国中的最老的高等学校。它位于剑桥马萨诸塞，在美国的东方的海岸上。建立在1636中.Harvard以其第一个捐助人的名字取名，约翰哈佛，Charlestown。马萨诸塞。在他的1 638,年轻部长中的死亡上他的图书馆和一半他的把占有留给新的学院。 在1639我识别约翰哈佛的遗赠，巨大和法院命令那个“学院同意建於剑桥要求哈佛学院。"的成立16年后。 格里姆斯在piymouth,学院已从9学生提供一个单一的总入大学的招生超过18程度候选人,包括学生和学生在10名研究生和专业 13学生在一个或更多的课程在哈佛延长14人工作在哈佛,包括超过2000F还有7000师资附属教学医院。 0主席教学应用家--Joh n亚当斯、约翰·昆西·亚当斯,西奥多和frank—林德拉诺·罗斯福瑟福B.海斯、约翰·菲茨杰拉德·肯尼迪和乔治·W·bush毕业生的系产生了30多个诺贝尔奖获得者