中国大学排名2020最新排名

全国大学排名：1清华大学、2北京大学、3浙江大学。一、清华大学清华大学位于北京市海淀区，是中国著名的综合性大学之一。自1911年创立以来，清华大学一直秉承“自强不息、厚德载物”的校训，培养了众多杰出的人才。在2023年全国大学排名中，清华大学位居榜首，这充分体现了其在教学、科研和社会服务等方面的卓越表现。清华大学拥有一流的师资队伍，其中包括许多中国科学院和中国工程院院士。学校设有多个学院，涵盖了工、理、文、管、法、经、教育等多个学科领域。在国内外享有盛誉的清华大学，吸引了众多优秀的学生前来求学。二、北京大学北京大学位于北京市海淀区，是中国历史悠久的著名学府。自1898年创立以来，北京大学一直秉持“科学与民主”的精神，培养了众多杰出的人才。在2023年全国大学排名中，北京大学位居第二，这充分体现了其在教学、科研和社会服务等方面的卓越表现。北京大学拥有一流的师资队伍，其中包括许多中国科学院和中国工程院院士。学校设有多个学院，涵盖了文、理、工、管、法、经、教育等多个学科领域。北京大学在国际上享有很高的声誉，吸引了众多优秀的学生前来求学。三、浙江大学浙江大学位于浙江省杭州市，是中国东部地区的重要学术中心。自1897年创立以来，浙江大学一直秉承“求是创新”的精神，培养了众多杰出的人才。在2023年全国大学排名中，浙江大学位居第三，这充分体现了其在教学、科研和社会服务等方面的卓越表现。浙江大学拥有一流的师资队伍，其中包括许多中国科学院和中国工程院院士。学校设有多个学院，涵盖了工、理、文、管、法、经、教育等多个学科领域。浙江大学在国内外享有较高的声誉，吸引了众多优秀的学生前来求学。考取全国排行榜大学的优势一、学术资源丰富全国排名榜的大学通常拥有丰富的学术资源，包括一流的教师队伍、先进的实验设施和广泛的学术交流机会。这些学校吸引了国内外顶尖的学者和专家，为学生提供了与他们交流和学习的机会。这些学校还与世界各地的顶级研究机构和企业建立了紧密的合作关系，为学生提供了实习和就业的机会。二、科研实力强大全国排名前三的大学在科研方面具有很高的实力。这些学校的科研项目通常得到了国家和地方政府的大力支持，资金充足，研究条件优越。这些学校还拥有一流的科研团队，他们在各自的研究领域取得了世界领先的成果。在这样的环境中，学生可以接触到最前沿的科研成果，提高自己的科研能力和创新意识。

中国100强大学排名我国排在前100名的大学，大部分人应该都会首先想到985工程和211工程，985工程共有39所，纯211工程大学共有73所，一共112所。依次是清华大学，北京大学，浙江大学，上海交通大学，复旦大学，南京大学，中国科学技术大学，华中科技大学，武汉大学，西安交通大学，中山大学，四川大学，哈尔滨工业大学，北京航空航天大学，东南大学，北京理工大学，同济大学，中国人大学，北京师范大学，以及南开大学。第21名至第40名，依次分别是天津大学，山东大学，中南大学，厦门大学，西北工业大学，华南理工大学，吉林大学，电子科技大学，湖南大学，中国农业大学，华东师范大学，大连理工大学，南方科技大学，重庆大学，北京科技大学，南京理工大学，南京航空航天大学，东北大学，西安电子科技大学，以及兰州大学。第33名就是位于广东省深圳市的南方科技大学，简称南科大。其中包含苏州大学，华中农业大学，北京交通大学，华东理工大学，华中师范大学，上海大学，哈尔滨工程大学等。只有一所大学特殊，就是排在第45名的上海科技大学，上海科技大学和南方科技大学一样，都只是双一流建设高校，而且创办不过十数年，都还非常年轻，但发展非常迅速，在百强大学榜单上的表现，也都已经超过了大量211。排在第62和第74名，双非本科大学有三所，分别是深圳大学，浙江工业大学，以及江苏大学，余下的都是211工程大学，包含河海大学，北京工业大学，西北大学，陕西师范大学等。第81名的扬州大学，第85名的南京工业大学，第91名的杭州电子科技大学，第94名的燕山大学，第95名的福建师范大学，第97名的广州大学，还有第100名的浙江师范大学。

清华大学、北京大学、南京大学、复旦大学、浙江大学，这些名校犹如璀璨的星辰，闪耀在中国的教育天空。而今，我们为你带来了这份综合指标排行，让你一览无余地了解这些高校的实力与风采。

世界大学前十名排行榜如下：1、哈佛大学：位于美国马萨诸塞州剑桥市，是全球最著名的大学之一。2、麻省理工学院：位于美国剑桥市，被认为是全球科技和工程领域的权威。3、牛津大学：位于英国牛津市，是世界上最古老和最具声望的学府之一。4、斯坦福大学：位于美国加州，是一所享有盛誉的私立研究型大学。5、加州大学伯克利分校：位于美国加州伯克利市，是加州大学系统中最知名、最受尊重的分校之一。6、剑桥大学：位于英国剑桥市，是世界上最古老和最负盛名的大学之一。7、耶鲁大学：位于美国康涅狄格州纽黑文市，是美国最古老的大学之一。8、伦敦政治经济学院：位于英国伦敦市中心，是世界上最优秀的社会科学大学之一。9、哥伦比亚大学：位于美国纽约市，是一所享有盛誉的私立研究型大学。10、南洋理工大学：位于新加坡南部的新加坡市，是一所优秀的理工大学。

2022全国大学排名500强：1、北京大学2、清华大学3、上海交通大学4、浙江大学5、武汉大学6、南京大学7、复旦大学8、中国科学技术大学9、华中科技大学10、中国人民大学11、天津大学12、西安交通大学13、吉林大学14、山东大学15、中山大学16、南开大学17、哈尔滨工业大学18、北京航空航天大学19、四川大学20、同济大学21、厦门大学22、北京理工大学23、东南大学24、华南理工大学25、大连理工大学26、中南大学27、西北工业大学28、中国农业大学29、东北大学30、湖南大学31、电子科技大学32、兰州大学33、北京科技大学34、重庆大学35、武汉理工大学36、南京理工大学37、西南大学38、中国海洋大学39、暨南大学40、河海大学41、北京交通大学42、南京农业大学43、华东理工大学44、苏州大学45、华中农业大学46、中南财经政法大学47、南京航空航天大学48、西安电子科技大学49、合肥工业大学50、西南交通大学51、西北农林科技大学52、西北大学53、郑州大学54、华南农业大学55、昆明理工大学56、深圳大学57、北京邮电大学58、哈尔滨工程大学59、上海财经大学60、云南大学61、上海大学62、西南财经大学63、东华大学64、燕山大学65、北京化工大学66、宁波大学67、中国石油大学（北京）68、扬州大学69、中国地质大学（武汉）70、南昌大学71、太原理工大学72、北京工业大学73、江南大学74、山西大学75、河北大学76、上海理工大学77、中国矿业大学78、浙江工业大学79、对外经济贸易大学80、江苏大学81、福州大学82、北京林业大学83、中国石油大学（华东）84、安徽大学85、中央民族大学86、武汉科技大学87、南京林业大学88、南京工业大学89、河南大学90、长安大学91、辽宁大学92、东北财经大学93、贵州大学94、河南科技大学95、齐鲁工业大学96、中央财经大学97、西安建筑科技大学98、湘潭大学99、河北工业大学100、东北农业大学101、江西财经大学102、黑龙江大学103、东北林业大学104、福建农林大学105、四川农业大学106、山东农业大学107、天津工业大学108、新疆大学109、西南石油大学110、河北农业大学111、湖南农业大学112、河南农业大学113、中国矿业大学（北京）114、中国地质大学（北京）115、浙江工商大学116、山东科技大学117、华侨大学118、西安理工大学119、大连海事大学120、浙江理工大学121、吉林农业大学122、广西大学123、华北电力大学124、河南理工大学125、广东工业大学126、中北大学127、安徽农业大学128、山东财经大学129、内蒙古大学130、首都经济贸易大学131、南京邮电大学132、南京信息工程大学133、长沙理工大学134、云南民族大学135、中南民族大学136、青岛大学137、北京工商大学138、沈阳农业大学139、成都理工大学140、东北电力大学141、青岛科技大学142、杭州电子科技大学143、海南大学144、长江大学145、广州大学146、三峡大学147、江西理工大学148、汕头大学149、湖北大学150、东莞理工学院151、陕西科技大学152、山西财经大学153、重庆邮电大学154、辽宁工程技术大学155、哈尔滨理工大学156、天津财经大学157、内蒙古农业大学158、兰州交通大学159、长春理工大学160、温州大学161、济南大学162、石家庄铁道大学163、西南民族大学164、天津科技大学165、武汉工程大学166、大连大学167、石河子大学168、桂林理工大学169、重庆交通大学170、宁夏大学171、延边大学172、西安科技大学173、中南林业科技大学174、沈阳工业大学175、江西农业大学176、新疆农业大学177、上海海事大学178、兰州理工大学179、安徽理工大学180、云南农业大学181、南昌航空大学182、北京建筑大学183、青岛理工大学184、天津理工大学185、太原科技大学186、大连工业大学187、武汉轻工大学188、沈阳大学189、南通大学190、甘肃农业大学191、湖南科技大学192、华东交通大学193、上海海洋大学194、西安工业大学195、青岛农业大学196、浙江财经大学197、湖北工业大学198、南华大学199、哈尔滨商业大学200、浙江农林大学201、西藏大学202、武汉纺织大学203、常州大学204、台州学院205、河北科技大学206、沈阳建筑大学207、烟台大学208、景德镇陶瓷大学209、河南工业大学210、上海工程技术大学211、北方民族大学212、重庆工商大学213、江苏科技大学214、西南科技大学215、东华理工大学216、青海大学217、湖北文理学院218、北京联合大学219、南京财经大学220、云南财经大学221、西藏民族大学222、湖北经济学院223、西北民族大学224、内蒙古科技大学225、安徽工业大学226、中国计量大学227、东北石油大学228、山东理工大学229、河北经贸大学230、安徽建筑大学231、大连交通大学232、北华大学233、华北理工大学234、重庆理工大学235、青海民族大学236、山东建筑大学237、广西民族大学238、内蒙古工业大学239、北京信息科技大学240、桂林电子科技大学241、长春工业大学242、安徽财经大学243、沈阳化工大学244、广东财经大学245、内蒙古民族大学246、吉首大学247、华北水利水电大学248、河南财经政法大学249、吉林财经大学250、聊城大学251、天津商业大学252、鲁东大学253、沈阳航空航天大学254、郑州轻工业大学255、辽宁科技大学256、西华大学257、大连民族大学258、大连海洋大学259、贵州财经大学260、塔里木大学261、福建工程学院262、集美大学263、中国民航大学264、黑龙江八一农垦大学265、佳木斯大学266、南京审计大学267、上海应用技术大学268、南京工程学院269、西安工程大学270、西南林业大学271、北京服装学院272、郑州航空工业管理学院273、河北地质大学274、辽宁石油化工大学275、湖南工业大学276、河南科技学院277、渤海大学278、成都信息工程大学279、重庆科技学院280、齐齐哈尔大学281、西安石油大学282、合肥学院283、绍兴文理学院284、新疆财经大学285、河北工程大学286、重庆文理学院287、北方工业大学288、贵州民族大学289、安徽工程大学290、中原工学院291、临沂大学292、井冈山大学293、广东海洋大学294、上海立信会计金融学院295、吉林化工学院296、延安大学297、黑龙江科技大学298、浙江科技学院299、北京电子科技学院300、浙江万里学院301、上海电力大学302、佛山科学技术学院303、成都大学304、长春大学305、北京农学院306、湖南工商大学307、中国民用航空飞行学院308、内蒙古财经大学309、上海对外经贸大学310、嘉兴学院311、兰州财经大学312、浙江海洋大学313、西安邮电大学314、苏州科技大学315、广西财经学院316、大理大学317、北京印刷学院318、天津农学院319、湖南理工学院320、湖北民族大学321、沈阳理工大学322、辽宁工业大学323、西藏农牧学院324、闽江学院325、厦门理工学院326、黑龙江工程学院327、湖南文理学院328、天津城建大学329、广西科技大学330、山西农业大学331、上海电机学院332、山西大同大学333、河南牧业经济学院334、五邑大学335、北京石油化工学院336、惠州学院337、山东交通学院338、广东金融学院339、北京物资学院340、江苏理工学院341、四川轻化工大学342、盐城工学院343、安徽科技学院344、长沙学院345、怀化学院346、深圳技术大学347、宁波工程学院348、江汉大学349、华北科技学院350、西安财经大学351、陕西理工大学352、湖北汽车工业学院353、长春工程学院354、湖南工程学院355、金陵科技学院356、上海商学院357、湖南城市学院358、韶关学院359、常州工学院360、河北北方学院361、南昌工程学院362、许昌学院363、滁州学院364、潍坊学院365、陇东学院366、上海第二工业大学367、成都工业学院368、湖南科技学院369、吉林建筑大学370、徐州工程学院371、皖西学院372、仲恺农业工程学院373、海南热带海洋学院374、西昌学院375、常熟理工学院376、宜春学院377、山东工商学院378、邵阳学院379、广东石油化工学院380、德州学院381、九江学院382、百色学院383、河西学院384、重庆三峡学院385、洛阳理工学院386、沈阳工程学院387、湖北工程学院388、黄山学院389、淮阴工学院390、昆明学院391、新疆工程学院392、丽水学院393、三明学院394、江苏海洋大学395、辽东学院396、肇庆学院397、梧州学院398、吉林农业科技学院399、贵州理工学院400、滨州学院401、南阳理工学院402、莆田学院403、北华航天工业学院404、防灾科技学院405、河北金融学院406、黄淮学院407、嘉应学院408、山东青年政治学院409、铜陵学院410、铜仁学院411、福建江夏学院412、红河学院413、龙岩学院414、宜宾学院415、太原工业学院416、湖北科技学院417、桂林航天工业学院418、湖南人文科技学院419、贵州工程应用技术学院420、宝鸡文理学院421、兰州城市学院422、辽宁科技学院423、河北建筑工程学院424、长治学院425、安康学院426、运城学院427、喀什大学428、贺州学院429、北部湾大学430、安顺学院431、贵阳学院432、河池学院433、湖南工学院434、泰山学院435、哈尔滨学院436、湖南财政经济学院437、武夷学院438、呼伦贝尔学院439、浙江水利水电学院440、巢湖学院441、河南工程学院442、吉林工商学院443、兰州工业学院444、兰州文理学院445、西安航空学院446、西安文理学院447、湘南学院448、池州学院449、商洛学院450、菏泽学院451、晋中学院452、上海海关学院453、浙大宁波理工学院454、天津中德应用技术大学455、赤峰学院456、平顶山学院457、宿州学院458、湖北理工学院459、景德镇学院460、绥化学院461、榆林学院462、中华女子学院463、新乡学院464、攀枝花学院465、衢州学院466、广州航海学院467、邯郸学院468、河南城建学院469、黑河学院470、凯里学院471、山西工程技术学院472、新余学院473、枣庄学院474、浙大城市学院475、安阳工学院476、衡水学院477、济宁学院478、荆楚理工学院479、山东女子学院480、邢台学院481、吕梁学院482、桂林旅游学院483、蚌埠学院484、文山学院485、四川民族学院486、四川文理学院487、萍乡学院488、太原学院489、山东农业工程学院490、郑州工程技术学院491、河南财政金融学院492、四川旅游学院493、武汉商学院494、哈尔滨金融学院495、山东管理学院496、黑龙江工业学院497、泰州学院498、唐山学院499、呼和浩特民族学院500、信阳农林学院

清华大学北京大学复旦大学浙江大学南京大学上海交通大学武汉大学中国科学技术大学中国人民大学中山大学南开大学吉林大学北京师范大学华中科技大学西安交通大学四川大学哈尔滨工业大学厦门大学山东大学同济大学中南大学天津大学北京航空航天大学华东师范大学大连理工大学东南大学华南理工大学中国农业大学西北工业大学中国矿业大学

中国大学排名2021最新排名：1、北京大学2、清华大学3、上海交通大学4、浙江大学5、武汉大学6、南京大学7、复旦大学8、中国科学技术大学9、华中科技大学10、中国人民大学11、天津大学12、西安交通大学13、吉林大学14、山东大学15、中山大学16、南开大学17、哈尔滨工业大学18、北京航空航天大学19、四川大学20、同济大学21、厦门大学22、北京理工大学23、东南大学24、华南理工大学25、大连理工大学26、中南大学27、西北工业大学28、中国农业大学29、东北大学30、湖南大学31、电子科技大学32、兰州大学33、北京科技大学34、重庆大学35、武汉理工大学36、南京理工大学37、西南大学38、中国海洋大学39、暨南大学40、河海大学41、北京交通大学42、南京农业大学43、华东理工大学44、苏州大学45、华中农业大学46、中南财经政法大学47、南京航空航天大学48、西安电子科技大学49、合肥工业大学50、西南交通大学51、西北农林科技大学52、西北大学53、郑州大学54、华南农业大学55、昆明理工大学56、深圳大学57、北京邮电大学58、哈尔滨工程大学59、上海财经大学60、云南大学61、上海大学62、西南财经大学63、东华大学64、燕山大学65、北京化工大学66、宁波大学67、中国石油大学（北京）68、扬州大学69、中国地质大学（武汉）70、南昌大学71、太原理工大学72、北京工业大学73、江南大学74、山西大学75、河北大学76、上海理工大学77、中国矿业大学78、浙江工业大学79、对外经济贸易大学80、江苏大学81、福州大学82、北京林业大学83、中国石油大学（华东）84、安徽大学85、中央民族大学86、武汉科技大学87、南京林业大学88、南京工业大学89、河南大学90、长安大学91、辽宁大学92、东北财经大学93、贵州大学94、河南科技大学95、齐鲁工业大学96、中央财经大学97、西安建筑科技大学98、湘潭大学99、河北工业大学100、东北农业大学101、江西财经大学102、黑龙江大学103、东北林业大学104、福建农林大学105、四川农业大学106、山东农业大学107、天津工业大学108、新疆大学109、西南石油大学110、河北农业大学111、湖南农业大学112、河南农业大学113、中国矿业大学（北京）114、中国地质大学（北京）115、浙江工商大学116、山东科技大学117、华侨大学118、西安理工大学119、大连海事大学120、浙江理工大学121、吉林农业大学122、广西大学123、华北电力大学124、河南理工大学125、广东工业大学126、中北大学127、安徽农业大学128、山东财经大学129、内蒙古大学130、首都经济贸易大学131、南京邮电大学132、南京信息工程大学133、长沙理工大学134、云南民族大学135、中南民族大学136、青岛大学137、北京工商大学138、沈阳农业大学139、成都理工大学140、东北电力大学141、青岛科技大学142、杭州电子科技大学143、海南大学144、长江大学145、广州大学146、三峡大学147、江西理工大学148、汕头大学149、湖北大学150、东莞理工学院151、陕西科技大学152、山西财经大学153、重庆邮电大学154、辽宁工程技术大学155、哈尔滨理工大学156、天津财经大学157、内蒙古农业大学158、兰州交通大学159、长春理工大学160、温州大学161、济南大学162、石家庄铁道大学163、西南民族大学164、天津科技大学165、武汉工程大学166、大连大学167、石河子大学168、桂林理工大学169、重庆交通大学170、宁夏大学171、延边大学172、西安科技大学173、中南林业科技大学174、沈阳工业大学175、江西农业大学176、新疆农业大学177、上海海事大学178、兰州理工大学179、安徽理工大学180、云南农业大学181、南昌航空大学182、北京建筑大学183、青岛理工大学184、天津理工大学185、太原科技大学186、大连工业大学187、武汉轻工大学188、沈阳大学189、南通大学190、甘肃农业大学191、湖南科技大学192、华东交通大学193、上海海洋大学194、西安工业大学195、青岛农业大学196、浙江财经大学197、湖北工业大学198、南华大学199、哈尔滨商业大学200、浙江农林大学201、西藏大学以上内容参考：百度百科-全国高等学校名单

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依据教育部第四轮学科评估，2017年双一流大学排行榜中包含了42所双一流大学名单和C／以上学科数量、A，学科【指一级国家重点学科】数量和A学科【国家重点培养学科】数量的精确统计。

首先：2015年最新排行榜。排名：得分 研究生培养 本科生培养 得分 自然科学 社会科学1 清华大学 216.37 国家优先发展大学、C9、985名校I期 93.71 65.85 24.72 125.80 107.64 18.152 北京大学 214.82 国家优先发展大学、C9、985名校I期 95.14 68.51 26.63 119.68 77.50 42.183 中国科大 200.55 国家重点建设大学、C9、985名校I期 88.72 62.74 25.98 111.84 91.02 20.824 复旦大学 167.56 国家重点建设大学、C9、985名校I期 73.59 52.58 21.01 93.97 85.33 8.655 上海交通大学 154.83 国家重点建设大学、C9、985名校I期 66.39 49.25 17.14 88.43 61.90 26.536 南京大学 132.90 国家重点建设大学、C9、985名校I期 58.95 41.55 17.39 73.96 48.63 25.337 西安交通大学 116.66 国家重点建设大学、C9、985名校I期 57.19 35.88 21.31 59.47 36.16 23.318 哈尔滨工业大学 116.65 国家重点建设大学、C9、985名校I期 53.23 36.65 16.58 63.42 47.31 16.119 浙江大学 113.30 国家重点建设大学、C9、985名校I期 55.87 36.79 19.07 57.43 46.58 10.8510 南开大学 109.93 985名校I期 51.70 36.56 15.14 58.23 55.90 2.3411 中国人民大学 106.66 985名校I期 54.04 34.38 19.66 52.62 43.37 9.2512 北京师范大学 102.23 985名校I期 52.32 33.60 18.71 49.91 37.89 12.0213 西北工业大学 100.08 985名校I期 49.76 29.89 19.88 50.32 38.20 12.1214 兰州大学 93.14 985名校I期 42.74 29.03 13.71 50.40 29.19 21.2215 华中科技大学 85.29 985名校I期 42.43 27.22 15.21 42.87 31.70 11.1716 北京航空航天大学 80.83 985名校I期 42.20 26.25 15.95 38.63 34.19 4.4317 同济大学 80.48 985名校I期 37.06 27.56 9.50 43.42 41.54 1.8818 厦门大学 75.04 985名校I期 37.05 22.62 14.44 37.98 2.10 35.8819 武汉大学 73.12 985名校I期 37.56 22.62 14.94 35.54 30.92 4.6220 中山大学 71.37 985名校I期 35.91 21.95 13.97 35.46 32.21 3.2421 四川大学 68.15 985名校I期 33.73 21.87 11.86 34.42 31.31 3.1022 吉林大学 66.62 985名校I期 32.97 20.85 12.12 33.66 14.96 18.6823 山东大学 66.57 985名校I期 34.44 20.89 13.55 32.13 18.04 14.0824 中南大学 65.19 985名校I期 32.59 20.02 12.57 32.60 28.76 3.8425 东南大学 64.36 985名校I期 35.37 20.57 14.82 28.99 25.65 3.3426 天津大学 57.22 985名校I期 31.24 18.42 12.82 25.98 17.77 8.2127 大连理工大学 57.11 985名校I期 28.60 18.82 9.77 28.52 25.57 2.9428 华南理工大学 55.25 985名校I期 28.33 17.48 10.85 26.92 25.49 1.4329 重庆大学 55.20 985名校I期 27.00 17.60 9.40 28.20 23.91 4.2930 北京理工大学 51.70 985名校I期 25.98 15.67 10.31 25.72 23.69 2.0331 南京航空航天大学 50.74 985名校I期 24.16 15.28 8.88 26.58 23.28 3.3132 湖南大学 49.12 985名校I期 26.24 15.69 10.55 22.89 16.86 6.02科学研究2012-2013中国大学前50名排行榜排名 校名 总得分 备注 人才培养33 华东理工大学 47.35 985名校I期 24.45 15.15 9.30 22.91 12.55 10.3734 中国海洋大学 45.08 985名校I期 27.33 11.40 15.93 17.76 11.57 6.1935 中国农业大学 43.16 985名校II期 21.90 12.79 9.11 21.26 19.99 1.2836 华东师范大学 42.62 985名校II期 21.86 13.21 8.65 20.77 17.13 3.6337 中央民族大学 42.59 985名校II期 22.18 12.95 9.23 20.41 15.22 5.1938 西北农林科技大学 40.74 985名校II期 20.09 11.99 8.09 20.65 16.41 4.2439 电子科技大学 40.56 22.31 13.43 8.88 18.25 16.14 2.1240 华中师范大学 39.69 20.92 12.37 8.56 18.78 7.57 11.2141 郑州大学 38.31 19.32 11.48 7.85 18.99 13.71 5.2842 武汉理工大学 37.21 23.79 11.18 12.61 13.41 10.96 2.4543 西南大学 36.42 21.92 10.02 11.89 14.51 8.98 5.5244 东北师范大学 35.56 18.84 11.76 7.08 16.72 10.53 6.1945 西安电子科技大学 34.04 19.94 10.99 8.95 14.11 13.46 0.6546 东北大学 33.97 20.29 10.45 9.83 13.68 11.03 2.6547 南京理工大学 33.55 17.66 9.74 7.92 15.90 14.51 1.3948 苏州大学 32.51 18.28 9.11 9.17 14.22 12.65 1.5749 暨南大学 32.36 16.91 9.85 7.06 15.45 7.44 8.0150 东华大学 32.32 17.04 9.46 7.58 15.28 14.43 0.85总结：代表一家之言。

科隆体育学院是德国著名的高等教育机构之一，专门从事体育相关学科的教学和研究。自创校以来，在德国的体育学圈和国际上都拥有着较高声望。那么，科隆体育学院的排名如何呢？下面我们从不同角度来探究一下。U0001f393教学水平排名科隆体育学院经过多次评估，其教学水平始终得到认可。根据2019年《维斯特德参考报》（Wirtschaftswoche）公布的德国最佳大学排行榜，科隆体育学院位列体育学类别的第二名。此外，该学院的体育科学硕士课程也在全球体育学硕士课程排名中处于领先位置。U0001f52c科研实力排名科隆体育学院的科研实力备受称赞，其研究成果在国际上也有一定的影响力。根据《汤普森路透》（Thomson Reuters）的2019年度全球高被引学者排名，科隆体育学院的许多教授和研究员名列其中，科技论文也获得了广泛引用。U0001f4bc就业表现排名据悉，科隆体育学院的毕业生就业表现十分优异，在医疗保健、体育工业、市场营销等领域都有着广泛的就业机会。U0001f30d国际声望排名科隆体育学院在国际旅游、商务研究、社会和行为科学等领域享有盛誉，并在国际上拥有广泛的课程设置和教学合作伙伴。据QS世界大学排名显示，科隆体育学院已成为德国综合大学中的佼佼者，在全球排名中位居第271名。U0001f31f影响力排名科隆体育学院的影响力得到了社会各界的认可和高度评价，其出版物和研究成果在国际上产生了积极的影响。根据泰晤士高等教育排名的2019年度体育运动类别排名，科隆体育学院排名第41位。

以2023年qs大学排名为例：1、麻省理工学院2、剑桥大学3、斯坦福大学4、牛津大学5、哈佛大学6、加州理工大学( Caltech)7、帝国理工学院8、伦敦大学学院9、苏黎世联邦理工大学( 瑞士联邦理工学院)10、芝加哥大学11、新加坡国立大学12、北京大学13、宾夕法尼亚大学14、清华大学15、爱丁堡大学16、洛桑联邦理工学院( EPFL)17、普林斯顿大学18、耶鲁大学16、南洋理工大学17、香港大学18、哥伦比亚大学19、东京大学以上内容参考qs-排名榜单专业老师在线权威答疑 zy.offercoming.com

2008中国大学工学100强 名次 等级 校 名 1 A++ 清华大学 2 A++ 浙江大学 3 A++ 上海交通大学 4 A++ 哈尔滨工业大学 5 A++ 天津大学 6 A++ 华中科技大学 7 A+ 西安交通大学 8 A+ 北京航空航天大学 9 A+ 西北工业大学 10 A+ 大连理工大学 11 A+ 东南大学 12 A+ 中国科学技术大学 13 A 华南理工大学 14 A 吉林大学 15 A 同济大学 16 A 中南大学 17 A 武汉大学 18 A 山东大学 19 A 北京理工大学 20 A 北京大学 21 A 四川大学 22 A 重庆大学 23 A 南京大学 24 A 南京航空航天大学 25 A 东北大学 26 A 北京科技大学 27 A 华东理工大学 28 A 中国石油大学 29 B+ 西安电子科技大学 30 B+ 复旦大学 31 B+ 南京理工大学 32 B+ 湖南大学 33 B+ 电子科技大学 34 B+ 武汉理工大学 35 B+ 北京化工大学 36 B+ 中国矿业大学 37 B+ 西南交通大学 38 B+ 北京交通大学 39 B+ 中山大学 40 B+ 上海大学 41 B+ 北京工业大学 42 B+ 东华大学 43 B+ 哈尔滨工程大学 44 B+ 南开大学 45 B+ 河海大学 46 B+ 北京邮电大学 47 B+ 燕山大学 48 B 江南大学 49 B 南京工业大学 50 B 厦门大学 51 B 浙江工业大学 52 B 中国农业大学 53 B 合肥工业大学 54 B 福州大学 55 B 河北工业大学 56 B 华北电力大学 57 B 中国地质大学(武汉) 58 B 郑州大学 59 B 江苏大学 60 B 中国地质大学(北京) 61 B 太原理工大学 62 B 昆明理工大学　（我们学校） 63 B 西安理工大学 64 B 北京师范大学 65 B 苏州大学 66 B 兰州大学 67 B 中国海洋大学 68 B 南昌大学 69 B 长安大学 70 B 暨南大学 71 B 成都理工大学 72 B 青岛科技大学 73 C+ 西北大学 74 C+ 华侨大学 75 C+ 宁波大学 76 C+ 广东工业大学 77 C+ 山东科技大学 78 C+ 沈阳工业大学 79 C+ 西北农林科技大学 80 C+ 河北大学 81 C+ 湘潭大学 82 C+ 上海理工大学 83 C+ 扬州大学 84 C+ 兰州理工大学 85 C+ 大连海事大学 86 C+ 广西大学 87 C+ 西南石油大学 88 C+ 西安建筑科技大学 89 C+ 长沙理工大学 90 C+ 深圳大学 91 C+ 华东师范大学 92 C+ 天津工业大学 93 C+ 东北林业大学 94 C+ 陕西师范大学 95 C+ 石家庄铁道学院 96 C+ 湖南科技大学 97 C+ 南京农业大学 98 C+ 安徽大学 99 C+ 东北师范大学 100 C+ 中北大学

前100名大学排名如下：北京大学清华大学中国科学院大学上海交通大学浙江大学武汉大学南京大学复旦大学中国科学技术大学华中科技大学中国人民大学天津大学北京师范大学西安交通大学吉林大学山东大学国防科技大学中山大学南开大学哈尔滨工业大学北京航空航天大学四川大学同济大学厦门大学北京理工大学东南大学华南理工大学大连理工大学华东师范大学中南大学西北工业大学中国农业大学东北大学湖南大学电子科技大学兰州大学北京科技大学重庆大学武汉理工大学南京理工大学北京协和医学院西南大学华中师范大学中国海洋大学暨南大学河海大学南京师范大学北京交通大学南京农业大学华东理工大学苏州大学华中农业大学中南财经政法大学南京航空航天大学西安电子科技大学合肥工业大学西南交通大学西北农林科技大学西北大学湖南师范大学郑州大学东北师范大学华南农业大学昆明理工大学深圳大学北京邮电大学华南师范大学哈尔滨工程大学上海科技大学上海财经大学云南大学上海大学西南财经大学东华大学中国政法大学燕山大学海军军医大学北京化工大学首都医科大学宁波大学中国石油大学（北京)扬州大学中国地质大学（武汉）北京外国语大学南昌大学中国传媒大学太原理工大学北京工业大学空军军医大学江南大学战略支援部队信息工程大学山西大学河北大学陕西师范大学上海理工大学福建师范大学中国矿业大学浙江工业大学对外经济贸易大学江苏大学首都师范大学福州大学浙江师范大学北京林业大学中国石油大学（华东）空军工程大学南方科技大学陆军工程大学安徽大学中央民族大学武汉科技大学南京林业大学南京工业大学河南大学长安大学辽宁大学东北财经大学海军工程大学贵州大学河南科技大学齐鲁工业大学中央财经大学西安建筑科技大学西南政法大学河南师范大学湘潭大学江西师范大学北京体育大学河北工业大学山东师范大学外交学院

其他信息：2020年6月10日，QS世界大学排名网发布了“ 2021 QS世界大学排名”(Quacquarelli Symonds，QS World University Rankings 2021)，三所中国顶尖大学获得了其QS排名史上的最高排位。清华大学再次打破了去年创下的中国大学的最高排位，从世界第16名上升到第15名。这主要归功于清华在学术声誉和研究影响力指标评分上的提高：在亚洲大学中排名第三。复旦大学(从世界第40名上升到第34名)上海交通大学(世界第47名)交大首次进入全球前50名。本年度的QS世界大学排名进一步揭示了中国高等教育不断提高的喜人表现。相比去年，世界前1000名的中国大陆大学又增加了9所，中国已拥有41所世界前一千名的优质大学。QS的研究总监Ben Sowter表示：“在中国负责推进中国高等教育国际化的教育业者们，已经意识到了对特定大学进行有针对性的战略投资将有助于创建世界一流的高等教育体系。最新的QS世界大学排名结果，也进一步认证了中国211工程和985工程等教育项目对高等教育领域的积极影响。”本次QS世界大学排名共采用了六个指标：学术声誉40%：基于超过94000名学者的调查问卷反馈；雇主声誉10%：根据超过44000名雇主关于大学与毕业生就业水平的调查答复；单位教员论文引文数20%：衡量学术研究的影响力，通过五年内大学研究论文的引用总数除以大学的教师数量得出；师生比例20%：代表教学规模，将学生人数除以教职员工人数得出，可以用来参考各个大学的班级规模；国际教师比例5%：QS的两个国际化指标之一，它衡量的是大学中非本国教师的比例；国际学生比例5%：QS的两个国际化指标中的第二个指标，它衡量的是大学中非本国学生的比例，这也可以表明大学吸引世界各地人才的能力。Sowter：“中国大学在研究领域的卓越表现已经越来越毋庸置疑，而中国的大学仍然可以在更多领域变得更具竞争力。特别是，如果想要提高中国大学毕业生就业竞争力，大学与社会行业的合作则会为学生准备进入二十一世纪的职场提供至关重要的支持。我们的研究显示，优质的高等教育将会改变人们的生活，也可以使学生在未来的职业发展中脱颖而出。”

全国重点大学排名前三有北京大学、清华大学、上海交通大学。1、北京大学：北京大学创办于1898年，初名京师大学堂，是中国第一所国立综合性大学，也是当时中国最高教育行政机关。2、清华大学：截至2021年12月，清华大学校园面积462.74公顷，建筑面积302.67万平方米；设有21个学院、59个教学系，开设有87个本科专业；有博士后科研流动站50个，一级学科国家重点学科22个，一级学科博士、硕士学位授权点62个；有教职工16057人，在校生57325人。3、上海交通大学：学校共有33个学院/直属系，31个研究院，12家附属医院，2个附属医学研究所，23个直属单位，5个直属企业。在一百二十余年的办学历史中，交通大学创造了中国近现代发展史上的诸多“第一”：中国最早的内燃机、最早的电机、最早的中文打字机等；新中国第一艘万吨轮、第一艘核潜艇、第一艘气垫船、第一艘水翼艇、自主设计的第一代战斗机、第一枚运载火箭、第一颗人造卫星等。双一流大学建设即建设世界一流大学和建设世界一流学科。

2021中国大学排名如下：1、北京大学2、清华大学3、复旦大学4、浙江大学5、南京大学6、上海交通大学7、华中科技大学8、中国科学技术大学9、中国人民大学10、天津大学11、武汉大学12、南开大学13、山东大学14、中山大学15、西安交通大学浙江大学介绍：浙江大学是一所历史悠久、声誉卓著的高等学府，坐落于中国历史文化名城、风景旅游胜地杭州。浙江大学的前身求是书院创立于1897年，为中国人自己最早创办的新式高等学校之一。1928年，定名国立浙江大学。抗战期间，浙大举校西迁，在贵州遵义、湄潭等地办学七年，1946年秋回迁杭州。1952年全国高等学校院系调整时，浙江大学部分系科转入兄弟高校和中国科学院，留在杭州的主体部分被分为多所单科性院校，后分别发展为原浙江大学、杭州大学、浙江农业大学和浙江医科大学。1998年，同根同源的四校实现合并，组建了新浙江大学，迈上了创建世界一流大学的新征程。浙江大学始终秉承以“求是创新”为校训的优良传统，以天下为己任、以真理为依归，逐步形成了“勤学、修德、明辨、笃实”的浙大人共同价值观和“海纳江河、启真厚德、开物前民、树我邦国”的浙大精神。

全国大学排名2022最新排名：清华大学、北京大学、浙江大学、上海交通大学、复旦大学、南京大学、中国科学技术大学、华中科技大学、武汉大学、西安交通大学。部分学校介绍如下：一、清华大学清华大学，简称“清华”，位于北京市海淀区，是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，位列国家“双一流”、“985工程”、“211工程”。清华大学校园面积442.12公顷，建筑面积287.64万平方米；设有21个学院、59教学系，开设有82个本科专业；有博士后科研流动站50个，一级学科国家重点学科22个，一级学科博士、硕士学位授权点60个；有教职工15772人，在校生53302人。二、北京大学北京大学，简称“北大”，位于北京市海淀区，是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，位列“双一流”、“211工程”、“985工程”。北大共有11个学科门类，涵盖了48个本科专业门类，开办了125个本科专业。北大拥有教职工（不包含博士后）21183人；专任教师数7317人，其中，按职称划分：正高级2217人，副高级2231人；其中：中国科学院院士76人，中国工程院院士19人，发展中国家科学院院士25人，哲学社会科学资深教授13人，“万人计划”入选者28人。三、浙江大学浙江大学，简称“浙大”，位于浙江省杭州市，是中华人民共和国教育部直属的综合性全国重点大学，位列国家“双一流”、“211工程”、“985工程”。学校设有紫金港、玉泉、西溪、华家池、之江、舟山、海宁、宁波等8个校区；设有7个学部、37个专业学院（系）、1个工程师学院、2个中外合作办学学院、7家附属医院；占地面积6223440平方米。以上内容参考：百度百科——清华大学百度百科——北京大学百度百科——浙江大学

全国大学最新排名如下：1、清华大学2、北京大学3、复旦大学4、中国科学技术大学5、浙江大学6、上海交通大学7、南京大学8、南方科技大学9、中山大学10、北京师范大学北京师范大学学校的前身是1902年创立的京师大学堂师范馆，1908年改称京师优级师范学堂，独立设校，1912年改名为北京高等师范学校。1923年学校更名为北京师范大学。1931年、1952年北平女子师范大学、辅仁大学先后并入北京竖兆正师范大学。1959年，被中央确定为首批全国重点大学。2017年，学校进入国家“世界一流大学”建设A类名单。中国科学技术大学简介：中国科学技术大学1958年9月创建于北京，首任校长由郭沫若兼任；建校后，中国科学院实猜盯施“全院办校，所系结合”的办学方针，汇集了严济慈、华罗庚、钱学森等一批著名科学家，建校第二年即被列为全国重点大学；1970年初，学校迁至安徽省合肥市，开始了第二次创业。1978年以后，学校创办少年班余悔、首建研究生院、建设国家大科学工程、面向世界开放办学等新举措；也是唯一参与国家知识创新工程的大学。截至2019年11月，学校有23个学院（含6个科教融合共建学院）、33个系以及国际金融研究院、先进技术研究院、附属第一医院（安徽省立医院）等；有12个国家级科研机构、4个国家重点科技基础设施和62个院省部级重点科研机构。

1、清华大学（C9联盟高校，985工程大学，211工程大学，世界一流大学A类）。2、北京大学（C9联盟高校，985工程大学，211工程大学，世界一流大学A类）。3、中国科学技术大学（C9联盟高校，985工程大学，211工程大学，世界一流大学A类）。4、复旦大学（C9联盟高校，985工程大学，211工程大学，世界一流大学A类）。5、上海交通大学（C9联盟高校，985工程大学，211工程大学，世界一流大学A类）。6、南京大学（C9联盟高校，985工程大学，211工程大学，世界一流大学A类）。7、浙江大学（C9联盟高校，985工程大学，211工程大学，世界一流大学A类）。8、中国人民大学（985工程大学，211工程大学，世界一流大学A类）。9、西安交通大学（C9联盟高校，985工程大学，211工程大学，世界一流大学A类）。10、哈尔滨工业大学（C9联盟高校，985工程大学，211工程大学，世界一流大学A类）、国防科技大学（985工程大学，211工程大学，世界一流大学A类）、中国科学院大学（世界一流学科大学）。以上内容参考：百度百科-2014中国大学100强

综述：北京大学、清华大学、中国科学院大学、复旦大学、中国人民大学、浙江大学、上海交通大学、南京大学、武汉大学、中山大学、吉林大学等。复旦大学，位于直辖市上海，是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，中央直管副部级建制。位列国家首批“双一流”（A类）、“985工程”、“211工程”重点建设高校。师资队伍：根2019年7月学校官网显示，复旦大学在校教学科研人员2871人，高级专业技术职务人员2523人。参考资料来源：百度百科－复旦大学

这些排行榜全是民间组织组织的，教育部官方从未发布过此类排名。1、第一档：清华大学、北京大学2、第二档：上海交通大学、复旦大学、浙江大学、中国科学技术大学、南京大学3、第三档：北京师范大学、四川大学、北京航空航天大学、南开大学、同济大学、西安交通大学、武汉大学、中山大学、华中科技大学、吉林大学、山东大学、天津大学、东南大学、哈尔滨工业大学、厦门大学、北京理工大学（注：每档内各大学排名不分先后。）清华大学（Tsinghua University），简称“清华”，是中华人民共和国教育部直属、中央直管副部级建制的全国重点大学，位列“世界一流大学和一流学科”。北京大学（Peking University），简称“北大”，由中华人民共和国教育部直属，中央直管副部级建制，位列“世界一流大学和一流学科”、“211工程”、“985工程”。上海交通大学（Shanghai Jiao Tong University）简称“上海交大”，位于上海市，是由中华人民共和国教育部直属、中央直管副部级建制的全国重点大学，是中国历史最悠久、享誉海内外的高等学府之一，位列“世界一流大学建设高校（A类）”、“985工程”、“211工程”。扩展资料：在中国进入大学的途径1、参加普通高考，按分录取也就是我们平常所说的高考，由教育部考试中心命题或相关省市自主命题，是我国普通高校招生的主要选拔方式。除保送生、体育单招等极为特殊的升学路径外，参加高考是本文所述其他各种升学途径的前提和基础。各省市高考政策以各地公布的为准。2、综合评价录取综合评价录取目前在部分高校试行，并逐年扩大范围。是指在录取新生时，高校综合考量考生高考成绩、高校考核成绩、高中学业水平测试成绩、综合素质评价以及高校自身培养特色要求等维度内容，对考生综合评价，择优录取。综合评价的成绩由三部分构成：高考成绩+校测成绩+学业水平考试成绩，另外还有参考考生高中的综合素质评价信息。(通常高考成绩占60%，面试占30%，学业水平考试成绩占10%)3、自主招生自主招生主要选拔具有学科特长和创新潜质的优秀学生，也就是所谓的“偏才怪才”。备战自主招生考试，一般有四关要过，即报名、初审、高考、笔试及面试（部分高校无笔试）。参加自主招生的考生，一般需要是高中阶段学习成绩优秀，在一定领域具有学科特长，在各类比赛及竞赛中获得奖励的考生以及高中阶段在科技创新、发明方面有突出表现并获得奖励的考生，具体条件以相关院校自主招生简章公布为准。随着高考改革的推进，自主招生收到越来越多的中学老师、家长及考生的重视，2018年自主招生报名人数达83.7万人次。4、保送生保送生无需参加高考，经学校推荐，即可进入大学就读。不同类型的保送生政策略有区别，保送生也需要参加测试，高校会对拟录取的保送生进行文化测试及相关考核，以保证保送生生源质量。注：保送生具体政策以当年为准。参考资料来源：百度百科-中国大学排行榜参考资料来源：百度百科-上海交通大学

全国重点大学排名如下：清华大学（第一）、北京大学（第二）、浙江大学（第三）、上海交通大学（第四）、复旦大学（第五）、南京大学（第六）、中国科学技术大学（第七）、华中科技大学（第八）、武汉大学（第九）、西安交通大学（第十）。1.清华大学清华大学（Tsinghua University），简称“清华”，由中华人民共和国教育部直属，中央直管副部级建制，位列“211工程”、“985工程”、“世界一流大学和一流学科”。清华大学的前身清华学堂始建于1911年，因水木清华而得名，是清*设立的留美预备学校，其建校的资金源于1908年美国退还的部分庚子赔款。1912年更名为清华学校。2.北京大学北京大学（Peking University），简称“北大”，由中华人民共和国教育部直属，中央直管副部级建制，位列“211工程”、“985工程”、“世界一流大学和一流学科”。北京大学创立于1898年维新变法之际，初名京师大学堂，是中国近现代第一所国立综合性大学，创办之初也是国家最高教育行政机关。1912年改为国立北京大学。北京大学是新文化运动的中心和五四运动的策源地。3.浙江大学浙江大学（Zhejiang University），简称“浙大”，浙江大学的前身求是书院创立于1897年，1928年定名国立浙江大学。1937年浙江大学举校西迁，在贵州遵义、湄潭等地办学，1946年秋回迁杭州。在120年的办学历程中，浙江大学始终秉承“求是创新”为校训的优良传统，以天下为己任、以真理为依归，逐步形成了“勤学、修德、明辨、笃实”的浙大人共同价值观和“海纳江河、启真厚德、开物前民、树我邦国”的浙大精神。

2009中国大学前100名 排名 校名 总得分 人才培养 科学研究 分省 排名 学校类型 学校参考类型 得分 研究生培养 本科生培养 得分 自然科学研究 社会科学研究 1 清华大学 280.15 120.95 85.75 35.20 159.20 140.47 18.74 京 1 理工 理科类 研究1型 2 北京大学 224.66 103.92 66.36 37.57 120.74 85.09 35.65 京 2 综合 综合类 研究1型 3 浙江大学 219.14 97.13 65.86 31.26 122.01 104.91 17.10 浙 1 综合 理科类 研究1型 4 上海交通大学 149.73 65.24 45.60 19.65 84.49 77.76 6.73 沪 1 综合 理科类 研究1型 5 南京大学 140.70 67.68 42.25 25.43 73.02 52.22 20.80 苏 1 综合 文理类 研究1型 6 复旦大学 110.98 52.12 31.47 20.65 58.86 42.25 16.60 沪 2 综合 综合类 研究1型 7 中国科学技术大学 103.11 50.89 33.90 17.00 52.22 50.45 1.77 皖 1 理工 理科类 研究1型 8 中山大学 98.91 45.10 27.76 17.34 53.80 37.86 15.94 粤 1 综合 综合类 研究1型 9 华中科技大学 98.67 47.29 27.08 20.22 51.38 44.78 6.60 鄂 1 理工 理科类 研究2型 10 武汉大学 96.16 45.01 26.65 18.37 51.14 33.36 17.79 鄂 2 综合 综合类 研究2型 11 吉林大学 95.28 47.36 25.76 21.60 47.92 38.07 9.86 吉 1 综合 综合类 研究2型 12 西安交通大学 87.71 43.57 22.58 20.99 44.14 35.05 9.09 陕 1 综合 文理类 研究2型 13 四川大学 86.56 41.69 23.19 18.50 44.87 35.28 9.59 川 1 综合 综合类 研究2型 14 哈尔滨工业大学 82.06 41.08 24.01 17.07 40.98 39.38 1.60 黑 1 理工 工学类 研究2型 15 南开大学 79.82 35.79 24.50 11.29 44.02 26.08 17.94 津 1 综合 文理类 研究1型 16 山东大学 77.98 38.87 19.75 19.12 39.11 28.89 10.22 鲁 1 综合 综合类 研究2型 17 北京师范大学 71.38 31.85 19.91 11.95 39.53 15.74 23.79 京 3 师范 文理类 研究1型 18 天津大学 66.66 32.80 19.60 13.20 33.86 30.77 3.09 津 2 理工 工学类 研究2型 19 中南大学 61.09 29.32 16.14 13.18 31.77 29.22 2.55 湘 1 综合 理科类 研究2型 20 东南大学 57.92 27.30 16.34 10.95 30.62 27.38 3.25 苏 2 综合 工学类 研究2型 21 中国人民大学 56.67 25.47 14.50 10.97 31.19 0.71 30.48 京 4 综合 文科类 研究2型 22 北京航空航天大学 54.51 24.64 15.71 8.93 29.87 27.65 2.22 京 5 理工 工学类 研究2型 23 厦门大学 53.01 24.59 15.91 8.68 28.41 15.78 12.63 闽 1 综合 文理类 研究2型 24 大连理工大学 47.67 22.75 14.23 8.52 24.92 23.41 1.50 辽 1 理工 工学类 研究2型 25 同济大学 45.93 22.81 12.30 10.51 23.11 20.85 2.27 沪 3 理工 工学类 研究2型 26 华南理工大学 45.74 20.31 13.04 7.27 25.43 23.80 1.63 粤 2 理工 工学类 研究2型 27 重庆大学 41.81 23.09 9.80 13.29 18.73 15.03 3.70 渝 1 综合 文理类 研究2型 28 兰州大学 41.78 20.08 11.96 8.12 21.70 18.69 3.01 甘 1 综合 理学类 研究2型 29 西北工业大学 40.49 18.80 12.19 6.61 21.69 20.74 0.95 陕 2 理工 工学类 研究2型 30 华东师范大学 40.42 18.74 10.94 7.80 21.69 9.98 11.71 沪 4 师范 文理类 研究2型 31 北京理工大学 39.10 18.89 11.26 7.64 20.21 18.57 1.64 京 6 理工 工学类 研究2型 32 中国农业大学 38.75 15.89 9.49 6.40 22.86 21.20 1.66 京 7 农林 理科类 研究2型 33 湖南大学 35.32 16.74 9.32 7.42 18.58 14.87 3.72 湘 2 综合 综合类 研究2型 34 东北大学 32.41 17.41 7.99 9.42 15.00 12.87 2.13 辽 2 理工 工学类 研究2型 35 郑州大学 31.17 20.63 5.06 15.57 10.54 8.35 2.20 豫 1 综合 综合类 研教2型 36 南京航空航天大学 31.04 16.07 8.10 7.97 14.97 13.64 1.33 苏 3 理工 工学类 研究2型 37 华东理工大学 31.01 15.21 9.40 5.81 15.80 15.10 0.70 沪 5 理工 理科类 研究2型 38 苏州大学 30.92 16.01 7.32 8.69 14.92 10.27 4.65 苏 4 综合 综合类 研教1型 39 南京农业大学 30.84 14.42 6.95 7.47 16.42 14.05 2.37 苏 5 农林 文理类 研究2型 40 武汉理工大学 29.27 17.89 6.29 11.60 11.38 9.98 1.40 鄂 3 理工 工学类 研教2型 41 上海大学 28.55 15.66 7.78 7.88 12.89 9.73 3.16 沪 6 综合 综合类 研教1型 42 北京科技大学 28.46 14.55 8.01 6.54 13.91 13.37 0.55 京 8 理工 工学类 研教1型 43 电子科技大学 27.97 14.40 7.71 6.69 13.56 12.28 1.29 川 2 理工 理科类 研教2型 44 西南大学 27.89 15.52 5.42 10.10 12.37 7.38 4.99 渝 2 综合 文理类 研教2型 45 东北师范大学 25.31 11.98 7.28 4.70 13.33 9.06 4.27 吉 2 师范 文理类 研教1型 46 西安电子科技大学 24.93 12.95 6.34 6.61 11.98 11.51 0.46 陕 3 理工 理科类 研教2型 47 西北农林科技大学 24.44 12.26 4.80 7.46 12.19 11.52 0.67 陕 4 农林 理科类 研教2型 48 暨南大学 24.25 10.56 6.30 4.27 13.69 6.71 6.98 粤 3 综合 综合类 研教1型 49 南京理工大学 24.18 12.48 6.07 6.41 11.70 10.79 0.91 苏 6 理工 工学类 研教1型 50 华中师范大学 24.00 10.88 6.38 4.50 13.13 5.02 8.10 鄂 4 师范 文理类 研教1型 51 西南交通大学 23.34 12.65 4.97 7.69 10.69 8.99 1.69 川 3 理工 工学类 研教2型 52 中国矿业大学 22.73 13.46 4.79 8.67 9.28 8.26 1.02 苏 7 理工 工学类 研教1型 53 南京师范大学 21.92 11.07 5.25 5.82 10.85 4.47 6.38 苏 8 师范 文理类 研教2型 54 扬州大学 21.53 12.32 3.64 8.68 9.21 7.52 1.69 苏 9 综合 综合类 研教1型 55 华中农业大学 21.35 10.71 4.27 6.44 10.64 9.64 0.99 鄂 5 农林 理科类 研教1型 56 西北大学 21.15 11.27 5.31 5.97 9.88 7.17 2.71 陕 5 综合 文理类 研教1型 57 中国海洋大学 20.46 9.79 5.83 3.96 10.67 9.55 1.12 鲁 2 综合 理学类 研教1型 58 湖南师范大学 20.37 11.00 4.69 6.31 9.37 5.36 4.01 湘 3 师范 文理类 研教1型 59 北京交通大学 19.96 9.76 5.19 4.57 10.20 9.19 1.01 京 9 理工 工学类 研教2型 60 华南师范大学 19.94 9.77 4.83 4.94 10.16 4.23 5.93 粤 4 师范 文理类 研教1型 61 北京化工大学 19.67 9.54 5.85 3.69 10.13 9.96 0.17 京 10 理工 工学类 研教1型 62 陕西师范大学 19.40 9.54 5.06 4.48 9.86 5.61 4.24 陕 6 师范 文理类 研教1型 63 南昌大学 18.88 13.56 2.51 11.05 5.32 4.31 1.00 赣 1 综合 综合类 研教2型 64 山西大学 18.84 10.08 4.16 5.92 8.76 5.15 3.62 晋 1 综合 文理类 研教1型 65 河海大学 17.98 11.35 3.65 7.70 6.63 5.67 0.96 苏 10 理工 工学类 研教2型 66 北京工业大学 17.44 8.51 4.99 3.52 8.93 8.24 0.69 京 11 理工 理科类 研教1型 67 华南农业大学 17.42 9.36 3.10 6.26 8.06 7.15 0.92 粤 5 农林 理科类 研教1型 68 江南大学 17.27 10.22 3.81 6.41 7.04 6.49 0.56 苏 11 综合 工学类 研教1型 69 东华大学 16.92 8.44 4.78 3.66 8.48 8.12 0.35 沪 7 理工 工学类 研教1型 70 南京工业大学 16.57 10.44 3.11 7.33 6.13 5.86 0.27 苏 12 理工 工学类 研教1型 71 福州大学 16.38 9.08 3.86 5.21 7.30 6.58 0.72 闽 2 理工 理科类 研教1型 72 中国地质大学（武汉） 16.22 9.75 3.53 6.23 6.47 6.07 0.40 鄂 6 理工 理科类 研教2型 73 燕山大学 16.20 9.79 3.24 6.55 6.41 6.06 0.35 冀 1 理工 工学类 研教1型 74 河南大学 16.05 10.50 2.42 8.08 5.55 2.82 2.73 豫 2 综合 文理类 研教2型 75 浙江工业大学 15.44 8.61 3.25 5.36 6.82 5.91 0.91 浙 2 理工 工学类 研教1型 76 哈尔滨工程大学 15.38 9.44 3.27 6.18 5.94 5.47 0.47 黑 2 理工 工学类 研教2型 77 河北大学 15.37 8.68 3.02 5.66 6.69 4.25 2.43 冀 2 综合 文理类 研教1型 78 江苏大学 15.32 10.06 2.69 7.36 5.27 4.70 0.57 苏 13 综合 工学类 研教2型 79 山东农业大学 15.14 8.57 2.38 6.19 6.57 6.24 0.33 鲁 3 农林 农学类 研教1型 80 合肥工业大学 14.67 8.94 3.07 5.87 5.73 5.13 0.61 皖 2 理工 工学类 研教2型 81 湘潭大学 14.51 8.56 2.88 5.68 5.95 3.40 2.55 湘 4 综合 综合类 研教1型 82 首都医科大学 14.39 4.89 3.71 1.18 9.50 9.36 0.14 京 12 医药 医学类 研教1型 83 中国石油大学（华东） 14.37 8.18 3.05 5.13 6.19 6.03 0.16 鲁 4 理工 工学类 研教1型 84 云南大学 14.33 8.14 3.35 4.79 6.19 4.19 2.00 滇 1 综合 文理类 研教2型 85 中南财经政法大学 14.20 8.37 2.61 5.77 5.82 0.03 5.79 鄂 7 财经 文科类 研教2型 86 中国医科大学 14.16 6.55 2.82 3.73 7.62 7.55 0.06 辽 3 医药 医学类 研教2型 87 南方医科大学 14.03 6.17 2.97 3.20 7.86 7.80 0.06 粤 6 医药 医学类 研教2型 88 中国地质大学（北京） 13.29 7.02 3.52 3.50 6.28 6.01 0.27 京 13 理工 理科类 研教2型 89 华北电力大学 13.29 8.65 2.42 6.23 4.64 4.31 0.33 京 14 理工 工学类 研教2型 90 上海财经大学 12.76 6.61 2.89 3.72 6.15 0.17 5.98 沪 8 财经 文科类 研教2型 91 北京邮电大学 12.76 7.17 3.04 4.13 5.59 5.07 0.52 京 15 理工 工学类 研教2型 92 中国药科大学 12.69 5.48 2.90 2.58 7.21 7.16 0.05 苏 14 医药 医学类 研教1型 93 山东师范大学 12.59 7.76 2.32 5.44 4.83 3.05 1.78 鲁 5 师范 文理类 研教2型 94 黑龙江大学 12.52 7.97 2.01 5.96 4.54 2.17 2.38 黑 3 综合 综合类 研教1型 95 首都师范大学 12.25 6.28 2.80 3.48 5.97 2.44 3.54 京 16 师范 文理类 研教2型 96 上海师范大学 12.10 7.21 2.17 5.04 4.89 2.60 2.29 沪 9 师范 文理类 研教2型 97 安徽大学 12.07 7.49 2.05 5.44 4.57 2.77 1.80 皖 3 综合 综合类 研教2型 98 福建师范大学 11.98 6.95 2.31 4.64 5.03 1.77 3.26 闽 3 师范 文理类 研教2型 99 太原理工大学 11.35 7.90 1.80 6.10 3.45 3.36 0.09 晋 2 理工 工学类 教研1型 100 昆明理工大学 11.25 7.99 1.67 6.32 3.27 3.01 0.26 滇 2 理工 工学类 教研1型 参考资料：http://edu.qq.com/a/20081224/000151.htm

2014中国大学排行中国大学排行榜一般是由官方机构针对中国国内范围内大学进行各相关数据统计、比较、排名、发布的一系列大学排名。一般一年度的大学排名，一般包含综合排名、师资排名等各种排名，影响力比较大的有中国管理科学研究院的武书连版以及中国校友会网版等。2013年12月，由中国管理科学研究院武书连主编、中国统计出版社出版的《挑大学 选专业--2014高考志愿填报指南》出版发行，全书120万字。书中分别列出2014年中国734所普通本科大学的综合实力排行榜、各学科门类排行榜、各本科专业排行榜，教师水平排行榜、教师绩效排行榜、新生质量排行榜、毕业生质量排行榜等数十项反映大学办学状况的指标排名。2013年12月30日，中国校友会网发布《2014中国大学评价研究报告》， 这是中国校友会网大学研究团队连续第12年发布中国大学排行榜。研究团队提出2014中国大学分类新标准，率先将毕质量纳入大学分类，35所大学入围2014中国研究型大学。2014中国大学综合实力前10强

世界大学排名全国排名榜如下：QS世界大学最新排名出炉，麻省理工连续8年蝉联第一，斯坦福、哈佛、牛津等世界名校紧随其后。中国共有6所高校排进全球前100名，其中清华北大获历史最高名次跻前30，分别排名全球大学第16位、第22位。第一、清华大学（16）清华大学在全球排名第16位，较去年上升1个位次，在清华前边的都是一些世界知名的顶尖学府，所以这1个位次上升的也是很不容易的。第二、北京大学（22）北京大学今年全球排名第22位，去年排名第30位，上升8个位次。第三、复旦大学（40）复旦大学今年全球排名第40位，去年排名第44位，上升4个位次。第四、浙江大学（54）浙江大学今年全球排名第54位，去年排名第68位，上升14个位次。第五、上海交通大学（60）上海交通大学今年全球排名第60位，去年排名第59位，下降1个位次。第六、中国科技大学（89）中国科技大学今年全球排名第89位，去年排名第98位，上升9个位次。第七、南京大学（120）南京大学今年全球排名第120位，去年排名第122位，上升2个位次。第八、武汉大学（257）武汉大学今年全球排名第257位，去年排名第257位，位次持平。第九、同济大学（265）同济大学今年全球排名第265位，去年排名第291位，上升26个位次。第十、北京师范大学（277）北京师范大学今年全球排名第277位，去年排名第292位，上升15个位次。

全国最好的十所大学排名是：清华大学、北京大学、浙江大学、复旦大学、上海交大、中国科技大学、南京大学、西安交通大学、哈尔滨工业大学、中国人民大学。1、清华大学清华大学在教育质量、学术水平和科研成果等方面都有着非常优秀的表现。清华大学拥有一批国际知名的学者和研究团队，同时在中国科学技术的发展中也有着不可替代的地位。2、北京大学北京大学在综合实力、学术水平等方面都有着非常优秀的表现。同时，北京大学也是中国历史和文化的代表之一，具有较高的社会影响力。3、浙江大学浙江大学在教育质量和学术水平等方面表现突出，同时也在科研成果和学生就业方面有着不俗的表现。浙江大学在信息技术等领域也有着较高的研究水平。对大学进行综合评价考虑的方面1、学术水平：包括教师的学术水平和科研成果等方面。2、教育质量：包括教学质量、学生的学习成果、教育资源等方面。3、学生生活：包括住宿、饮食、社交活动等方面。4、校园文化：包括校园活动、文化氛围、学校历史等方面。5、就业前景：包括毕业生就业情况、就业率、职业发展等方面。6、社会影响力：包括学校在社会上的影响力、社会责任等方面。

中国大学排名如下：1、北京大学（全国第1名）北京大学（Peking University），简称“北大”，坐落于北京市海淀区颐和园路零五号院，系中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，位列国家“双一流”A类、“985工程”、“211工程”、学校入选“学位授权自主审核单位”、“基础学科拔尖学生培养试验计划”。2、清华大学（全国第2名）清华大学（Tsinghua University），简称“清华”，位于北京市海淀区，是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，位列国家“双一流”、“985工程”、“211工程”，入选“2011计划”、“珠峰计划”、“强基计划”、“111计划”，为九校联盟（C9）、松联盟。3、中国科学院大学（全国第3名）中国科学院大学（University of Chinese Academy of Sciences），简称“国科大”，主校区位于北京市，是一所以科教融合为办学模式、研究生教育为办学主体的创新型大学，是国家“双一流”建设高校，入选“基础学科拔尖学生培养试验计划”，是环太平洋大学联盟。4、上海交通大学（全国第3名）上海交通大学（Shanghai Jiao Tong University），简称“上海交大”，位于上海，是中华人民共和国教育部直属、上海市共建、中央直管的全国重点大学，位列国家“双一流”“985工程”“211工程”，为九校联盟、环太平洋大学联盟、21世纪学术联盟。5、浙江大学（全国第4名）浙江大学（Zhejiang University），简称“浙大”，位于浙江省杭州市，是中华人民共和国教育部直属的综合性全国重点大学，位列国家“双一流”、“211工程”、“985工程”，是九校联盟（C9）、中国大学校长联谊会、环太平洋大学联盟、世界大学联盟。6、武汉大学（全国第5名）武汉大学（Wuhan University），简称武大，位于武汉市，是中华人民共和国教育部直属的综合性全国重点大学；位列国家“双一流”“985工程”“211工程”；入选学位授权自主审核单位、“珠峰计划”“强基计划”“2011计划”“111计划”、卓越工程师教育培养计划。

中国大学排名：1、清华大学2、北京大学3、浙江大学4、上海交通大学5、南京大学6、复旦大学7、中国科学技术大学8、华中科技大学9、武汉大学10、西安交通大学11、哈尔滨工业大学12、中山大学13、北京师范大学14、四川大学15、北京航空航天大学16、同济大学17、东南大学18、中国人民大学19、北京理工大学20、南开大学21、山东大学22、天津大学23、中南大学24、吉林大学25、西北工业大学26、厦门大学27、华南理工大学28、大连理工大学29、华东师范大学30、中国农业大学31、电子科技大学32、湖南大学33、北京科技大学34、重庆大学35、南京航空航天大学36、东北大学37、南京理工大学38、西安电子科技大学39、兰州大学40、北京交通大学41、南方科技大学42、华中农业大学43、上海大学44、苏州大学45、华东理工大学46、华中师范大学47、南京师范大学48、中国地质大学（武汉）49、东北师范大学50、哈尔滨工程大学51、西南交通大学52、南京农业大学53、郑州大学54、北京邮电大学55、武汉理工大学56、中国海洋大学57、暨南大学58、中国石油大学（北京）59、北京工业大学60、河海大学61、中国矿业大学62、北京化工大学63、中国地质大学（北京）64、西北大学65、江南大学66、上海科技大学67、中国石油大学（华东）68、西南大学69、中国矿业大学（北京）70、深圳大学71、陕西师范大学72、江苏大学73、浙江工业大学74、北京林业大学75、华南师范大学76、西北农林科技大学77、扬州大学78、南昌大学79、福州大学80、华北电力大学81、东华大学82、合肥工业大学83、云南大学84、宁波大学85、首都师范大学86、湖南师范大学87、南京工业大学88、长安大学89、福建师范大学90、安徽大学91、南京信息工程大学92、上海理工大学93、华南农业大学94、广西大学95、南京邮电大学96、燕山大学97、河南大学98、湖北大学99、广州大学100、青岛大学101、湘潭大学102、广东工业大学103、浙江师范大学104、大连海事大学105、上海师范大学106、杭州电子科技大学107、武汉科技大学108、南京林业大学109、河北工业大学110、山东师范大学111、浙江理工大学112、山西大学113、太原理工大学114、东北林业大学115、河北大学116、东北农业大学117、江西师范大学118、西安建筑科技大学119、杭州师范大学120、内蒙古大学121、福建农林大学122、江苏师范大学123、西安理工大学124、辽宁大学125、北京建筑大学126、安徽师范大学127、河南师范大学128、长沙理工大学129、昆明理工大学130、新疆大学131、汕头大学132、西南石油大学133、山东科技大学134、河南农业大学135、贵州大学136、华侨大学137、河北师范大学138、黑龙江大学139、中国计量大学140、陕西科技大学141、沈阳农业大学142、天津师范大学143、湖北工业大学144、海南大学145、济南大学146、山东农业大学147、常州大学148、温州大学149、重庆邮电大学150、齐鲁工业大学151、曲阜师范大学152、武汉工程大学153、湖南农业大学154、天津工业大学155、安徽农业大学156、江苏科技大学157、浙江农林大学158、北方工业大学159、广西师范大学160、吉林农业大学161、青岛科技大学162、四川农业大学163、西北师范大学164、南通大学165、石河子大学166、上海海洋大学167、三峡大学168、安徽工业大学169、河南理工大学170、宁夏大学171、西安科技大学172、上海海事大学173、成都理工大学174、南昌航空大学175、长春理工大学176、辽宁师范大学177、西南科技大学178、河北农业大学179、中北大学180、青海大学181、集美大学182、武汉纺织大学183、天津理工大学184、四川师范大学185、云南师范大学186、浙江海洋大学187、天津科技大学188、湖南科技大学189、重庆交通大学190、长江大学191、兰州理工大学192、山东理工大学193、安徽理工大学以上内容参考：百度百科-全国高等学校名单专业老师在线权威答疑 zy.offercoming.com

1、全国二本比较好的大学有广东财经大学、昆明医科大学、四川外国语大学、上海工程技术大学、重庆医科大学等。2、西安邮电大学，四大邮电大学之一，实力在二本里面属于上游，加上专业比较热门，实现全国一本招生不会很久。西安邮电大学的计算机软件通信自动化专业都比较好，是华为的二级目标学校，就业非常不错，学生拿到高工资的概率很大。3、山东理工大学，位于山东淄博，淄博位于山东中部，是一个普通地级市，经济在全省处于中等地位。山东理工大学是一所比较综合的理工科大学，基本上所有的理工科专业都有，学校比较好比较强的专业就是机械电气等专业，想要学一门技术，去山东理工大学是一个非常不错的选择。

好二本大学有:广东财经大学、贵州医科大学等1、广东财经大学。学校始建于1983年，原名广东财经学院，起始办学层次为本科教育；1985年更名为广东商学院，2003年获得硕士学位授予权。2007年以“优秀”等级通过本科教学工作水平评估；2013年更名为广东财经大学，2021年获批为博士学位授予单位。截至2022年10月，学校有广州和佛山两个校区，占地面积2275亩，教学科研仪器设备总值14281万元，图书馆藏书495万册；设有30个教学科研单位，开设66个本科专业。2、贵州医科大学（Guizhou Medical University，GMU），简称贵医大，是国家“中西部高校基础能力建设工程”实施高校，贵州省属重点高等院校，贵州省医学博士学位授予单位。“卓越医生教育培养计划”试点高校，“临床医学硕士专业学位”试点工作单位，全国来华留学质量认证试点院校，临床医学硕士专业学位研究生培养模式改革试点高校，首批高等学校科技成果转化和技术转移基地。

本学科为一级学科硕士学位授权点，是北京市重点建设学科，涵盖机械电子工程（1994年授权）、机械设计及理论（1998年授权）、机械制造及自动化（2000年授权）、车辆工程（2006年授权）四个二级学科，其中机械电子工程学科于2002年评为北京市重点学科，所属机电系统测控实验室于2001年评定为北京市重点实验室；本学科为机械工程领域工程硕士专业学位授权点。已形成了稳定的、具有特色的四个研究方向:1. 机电系统检测、分析与控制利用现代信号分析理论及智能诊断方法,研究面向光机电一体化的现代测控技术，主要包括机电系统状态监测、故障诊断与趋势预测、现代测控系统的柔性集成与远程监控技术等，提高机电系统的数字化、自动化、智能化、集成化和网络化水平；实现对机电系统的状态监测与优化控制、故障诊断与趋势预测及其实时综合保护，保障机电设备安全、高效、可靠地运行, 预防和避免事故的发生,提高机电产品的质量,节约能源、改善工作条件。2. 机电系统现代设计方法及应用将现代设计理论及方法应用于机电一体化产品研发，涉及特种机器人的应用开发、航天器姿态规划、数控机床新型铣头研发、大型工业设备的优化设计等，提高机电装备的可靠性和动态特性，满足现代机电产品性能优、投入产出比高、研制周期短、高可靠性和安全性的要求。3. 数控技术与装备应用数字化、自动化、智能化控制、创新设计、信息化、网络化等技术，研究先进数控装备的理论和应用技术。运用虚拟新产品开发技术、数字化建模与仿真技术、虚拟测试分析及性能试验等提高新产品的开发效率和质量，节约资金，缩短开发周期。4. 车辆工程及汽车制造装备研究领域为现代汽车制造装备的智能化控制、车辆系统关键部件的设计与开发、汽车动力学的虚拟试验等。将智能化信息处理技术应用到汽车制造装备中，实现对加工参数、切削条件以及加工过程的优化控制和智能化控制；将虚拟现实技术、建模仿真技术应用于汽车新产品开发，建立汽车虚拟试验场；开发车辆全动力液压制动系统，应用于车辆设计与生产。本学科研究涉及机械、铁路、汽车、航空、石油、化工、国防、医疗、环保等行业，整体研究水平处于国内同类学科先进水平,取得一批有代表性的高水平研究成果，多项产品实现产业化，取得显著效益；近五年本学科获得国家科技进步二等奖等多项科技奖励，承担一批国家级、省部级科研课题以及重要企业合作项目；有在本学科领域有一定影响的学术带头人以及结构合理的学术梯队；有先进的研究基地和实验仪器设备；有多年培养研究生的历史和经验，为首都科技发展和人才培养做出较大贡献。 1994年学科获得授权，于2002年被评为北京市重点学科，其建设目标为：努力将本学科建设成为在北京地区具有光机电一体化技术专长和特色的、在市属市管高校中有较高学术水平的北京市重点学科；在北京市经济发展和科技进步中有所作为，研究本领域创新技术，开发出高技术含量产品，争取创造较大的经济效益和社会效益。 主要研究方向：1．光机电测控技术与仪器研究针对仪器制造具有高技术、多品种和小批量的特点，提出面向现代仪器制造的柔性研发系统理念IFDS（Instrumentation Flexible Developing System），创建一种可兼容、可扩展、可升级的开放式柔性研发平台体系，完成对仪器系统的快速集成、实验研究和性能测试，显著提升仪器产品研发的技术水平、缩短开发周期、降低开发成本、提高仪器制造企业适应市场的快速动态响应能力。 基于柔性研发平台研制具有自主知识产权的系列化光电分析仪器装备及产品，开发成套工程应用软件，并逐步实现产业化，2006年本学科与企业合作研究和开发了多项创新技术，为北京市企业开发出多项高技术含量产品，有的已实现产业化，创造了较大的经济效益和社会效益。2．机电系统状态监测与智能诊断技术研究研究开发面向机电系统的状态监测与智能诊断技术，主要包括：机电系统状态监测、故障诊断与趋势预测技术、测控系统的集成及远程网络监控技术、智能监测仪器与虚拟仪器技术等；将现代测控技术及故障诊断技术应用于工业生产，提高当代工业生产的数字化、信息化、自动化、智能化、集成化和网络化的水平，为现代制造业和传统产业提供先进的测控系统及装备。 近5年来，本研究方向取得了一批具有创新性、先进性和实用性的科研成果。目前承担包括国家自然科学基金。北京市自然科学基金相关科研项目10余项，科研经费500多万元。3.智能机器人技术的开发与应用研究涉及机械电子学、多传感器信息融合、嵌入式控制技术、通讯技术、计算机视觉、人工智能、纳米技术等，在水下机器人、工业机器人研究等方面打下了良好的基础。 为了进一步深化我校的机器人研究，缩短与国内先进水平的差距，走出一条具有我校特色的机器人研究道路，我们提出“先搭建技术平台，后深耕行业应用”的研究思路。 1998年学科获得授权，是北京市重点建设学科。近年来，学科在多个研究领域开展研究，取得一批具有一定学术水平的研究成果，在机电系统性能分析和可靠性、机器人机械臂动力学与控制研究、数控机床的结构设计、数字化设计与制造技术、计算机辅助工程、齿轮传动理论研究、机器人应用工程与技术等诸方面的研究取得进展，获得多项省部级、司局级奖励。 主要研究方向：1．机电系统现代设计方法及应用将现代设计理论及方法应用于机电产品的开发研制，对产品进行数字化动态设计、优化设计、有限元分析、可靠性分析、虚拟设计与仿真等，实现机电产品性能优、投入产出比高、研制周期短、高可靠性和安全性的要求。本研究方向参加完成了国家科技攻关课题，对工业中广泛应用的大型振动磨机进行性能测试和系统分析，解决了关键易损件的问题；用现代设计理论和技术手段研发了具国内先进水平的超细粉碎设备；用虚拟设计方法对数控机床、进行设计和性能试验，达到国内先进水平；用PLC系统对铁路局原有法国进口机车的继电器控制系统进行改造，用可靠性系统故障评价方法，确定了控制系统搭建及元件的合理布局方案，得到最佳性价比，研制开发的控制柜已在现场应用推广，社会经济效益显著，获北京市铁路局科技进步奖和技术创新奖4项。近期在特种机器人的应用开发、机器人机构学、机器人工程应用技术等方面开展研究，在液下搅拌机器人关键技术的研究、管道机器人技术等方面取得进展。2．现代传动技术与理论针对现代机械传动系统的高速、重载和高精度等特点，研究新型机械传动的啮合理论与设计制造技术。主要研究内容包括高承载能力齿轮传动理论与设计、变速比非圆行星齿轮机构、渐开线锥形齿轮传动啮合理论及制造系统、汽车新型限滑差速原理与设计等。 近年来，与杭州前进齿轮箱有限公司、北京非圆齿轮传动公司、湖北车桥公司、胜利油田等进行了广泛技术合作。目前承担北京市教委、北京市科委等多项科研课题。在研的项目有非圆齿轮低速大扭矩液压马达产业化研究、非圆传动节能抽油机、新型限滑差速器等。3．机械系统动力学与控制该研究方向主要进行复杂机械系统动力学和控制技术的研究。研究领域涉及多体系统动力学与控制、机器人运动规划与控制、航天器姿态动力学与控制、复杂缆索非线性动力学与控制等。以复杂机械系统为对象，分别对机器人、航天器和车辆等进行了系统建模、非完整运动的力学分析与计算、最优运动规划和智能控制等方面的研究。目前完成和承担进行国家自然科学基金、北京市自然科学基金多项课题。 2000年学科获得授权，是北京市重点建设学科。学科主要围绕制造装备和工艺技术、生产自动化技术、制造信息化技术等方面开展科学研究和培养研究生。其中，制造装备以机床技术为主的研究历史最长，成果最多。一些特色项目获奖和成果转化在国内有一定影响力。“十一五”期间，本学科将继续开展在上述方面的深入研究，加强和国内行业的联系，在北京市科委、国家“十一五”研究指南的大方向指导下，争取省部级和国家级科研项目。发展特色，在特色机床项目研究中，完成和深化鉴定几个已经比较成熟的成果项目，并且进行成果转化。目前承担科研项目10余项，科研经费600余万元，包括2007、2008北京市重大科技专项。主要研究方向：1．机床技术与智能控制研究铣头式机床创新设计开发、机床性能分析计算、特殊制造装备创新设计开发。机床智能控制研究，凸轮轴磨床智能化控制系统开发、凸轮轴磨床设计开发。本研究方向拥有一支在本学科领域有一定影响的、以中青年为主的学科梯队；为北京数控装备创新技术联盟和中国汽车制造装备创新联盟发起理事单位，依托数字化设计制造研究所为研究基地，与国内比较有影响的近10家数控企业建立了稳定的合作研究关系，已成为在本研究领域有一定影响的科研和人才培养基地。今后5年将在制造技术及装备、制造信息化技术领域继续深入研究，承担国家及北京市重大攻关项目，形成有特色的稳定研究发展方向。2．生产线规划设计研究在生产线规划设计过程中,通过计算机仿真,在规划、设计阶段就对生产线系统的静、动态性能进行充分的预测，尽早发现系统布局、配置及调度控制策略方面的问题,从而更快、更好地改善系统设计。3．制造信息化技术研究及应用本方向主要研究CAD/CAM/CAE的集成，包括计算机制造系统中的信息建摸技术、计算机制造系统单元技术（计算机辅助设计、计算机辅助工程分析、计算机辅助工艺设计、计算机辅助生产管理、计算机辅助制造、计算机控制等）及集成策略、FMS、敏捷制造及现代制造系统的研究。特别在高速加工方面具有独特的研究与应用。已经完成和正在研究多项北京市的纵横向课题。 2006年学科获得授权，是北京市重点建设学科。车辆工程学科建设的指导思想是充分利用北京市对车辆工程品牌专业建设和特色专业建设的支持条件，紧密结合北京市汽车制造、服务行业的技术需求，努力将本学科建设成为在北京市属市管高校中有一定学术水平的车辆工程学科，为北京市汽车制造行业和汽车服务行业提升竞争力做出成绩。目前本学科主要开展以下几个方面的的研究：1．车辆系统动力学与虚拟试验技术研究车辆系统的非线性动力学建模，进行整车系统动力学可视化仿真分析，车辆系统性能分析及系统关键元件的分析研究；以现代电子技术、测试技术、虚拟样机技术为手段，研究车辆及各总成系统的控制技术、车辆综合性能的测试与虚拟试验技术。2．车辆自动驾驶技术研究基于机器视觉的车辆道路环境感知技术和车辆控制技术，特种车辆无人驾驶技术，开发辅助驾驶系统；研究线控制动、线控转向技术及关键零部件，为智能车辆的开发研究提供基础。3．汽车车身现代设计方法与制造技术研究逆向工程理论及技术，并与快速成型技术相结合的汽车零部件及车身覆盖件CAD/CAM/CAE一体化技术、壳体类零件的液压成形技术；基于CAE的结构轻量化设计理论与方法研究（主要包括结构拓扑优化设计技术、材料选择与结构形状匹配优化技术等），轻量化材料（包括高强度钢、铝合金、镁合金、复合材料、塑料和多孔泡沫材料等）在汽车结构中的应用研究以及轻量化汽车先进制造技术研究。

既招一本又招二本的大学有：重庆师范大学、重庆工商大学、浙江农林大学、徐州医科大学、西安石油大学、武汉学院武汉体育学院、武汉轻工大学、武汉纺织大学、上海海洋大学、山西医科大学、山东财经大学齐鲁工业大学、南通大学、南昌航空大学、兰州理工大学、兰州交通大学、江西中医药大学江西理工大学、江苏科技大学、江汉大学、济南大学、湖南中医药大学、湖南农业大学湖北中医药大学、湖北医药学院、湖北师范大学、湖北汽车工业学院、湖北经济学院湖北第二师范学院、河南科技大学、河南工业大学、河北医科大学、海南医学院海南师范大学、海南大学、哈尔滨医科大学、哈尔滨商业大学、广西医科大学、广西师范大学广东医科大学、东北电力大学、大连交通大学、成都中医药大学、安徽师范大学、安徽理工大学以上内容参考 百度百科——高等学校以上内容参考 百度百科——普通高等学校招生全国统一考试招生录取批次

公办二本大学有很多，包括广东财经大学、贵州医科大学、重庆医科大学、皖南医学院、广东金融学院、四川美术学院、滨州医学院等1.广东财经大学广东财经大学（Guangdong University of Finance & Economics）坐落于广州，入选卓越法律人才教育培养计划、教育部“1+2+1中美人才培养计划”、国家级大学生创新创业训练计划、国家大学生文化素质教育基地、教育部“中美青年创客交流中心”单位。教育部首批研究生课程建设试点单位，是教育部新商科智慧学习工场（2020）（A）项目试点院校（2021年）、广东省“冲一流、补短板、强特色”特色高校提升计划建设学校，为“一带一路”高校联盟、中国—俄罗斯经济类大学联盟、全国财经院校“一带一路”教育国际化产学研合作联盟等成员单位。2.贵州医科大学贵州医科大学（Guizhou Medical University，GMU），简称贵医大，是国家“中西部高校基础能力建设工程”实施高校，贵州省属重点高等院校，贵州省医学博士学位授予单位。卓越医生教育培养计划”试点高校，“临床医学硕士专业学位”试点工作单位，全国来华留学质量认证试点院校，临床医学硕士专业学位研究生培养模式改革试点高校，首批高等学校科技成果转化和技术转移基地。3.重庆理工大学重庆理工大学（Chongqing University of Technology）简称重理工，坐落于中央直辖市重庆，是中国兵器协同创新联盟、全国高等军工院校课程思政联盟单位，中央与地方共建的市属普通本科高等院校、重庆市重点建设高校。国家级大学生创新创业训练计划实施高校、全国毕业生就业典型经验高校，首批高等学校科技成果转化和技术转移基地，教育部首批新工科研究与实践项目入选高校。

关于北华航天工业学院有哪些学部学院，学姐在这里整理了一份资料，学弟学妹们可以参考一下。一、学部学院北华航天工业学院有机电工程学院、电子与控制工程学院、经济管理学院、建筑工程学院、计算机学院、外国语学院、材料工程学院、文理学院、航空宇航学院、遥感信息工程学院等学院。二、学校简介北华航天工业学院，坐落于河北省廊坊市，是国家国防科技工业局、中国航天科技集团有限公司、中国航天科工集团有限公司、河北省人民政府四方共建高校，入选河北省2011计划、高等学校特色专业建设点、国家级大学生创新创业训练计划、数据中国“百校工程”；CDIO工程教育联盟、应用技术大学（学院）联盟成员单位，“十三五”应用型本科产教融合发展工程建设高校，国务院学位委员会批准的硕士学位授予单位，服务国家特殊需求人才培养项目硕士专业学位试点单位，河北省院士工作站建站单位，河北省应用技术大学研究会会长，河北省转型发展试点高校。

在如今就业压力巨大的环境下，选择一所好的大学对于未来的发展至关重要。虽然一本大学的名气更大，但二本大学也有其独特的优势。本文将从就业竞争力、学习压力、学历认知和学习氛围四个方面，探讨二本大学的优势。U0001f3c6提升就业竞争力选择二本大学，毕业后你将拥有本科学历，简历上不会注明大学是二本还是一本，从而提升你的就业竞争力。U0001f4da减轻学习压力进入二本学校可以减轻你的学习压力，让你更专注于考取所需的证书。未来，如果你希望进一步提升自己，可以选择考研或考博。U0001f393学历认知如今的高考志愿填报已经取消了一本与二本之分，只有重点和普通本科之分。因此，考上二本大学并不意味着低人一等。二本大学和一本大学同属于普通本科，而大专则是专科。U0001f3eb优质的学习氛围和资源二本大学的学习氛围通常比大专更好，教学设施和教师资源也更优质。如果你未来打算考专升本，选择二本大学更为明智。

机械电子工程专业培养目标：在机械电子技术领域中从事理论研究、试验和工程设计与开发等工作。专业内容：本专业以力学、机械工程、电子科学与技术、控制科学与工程为主干学科。重点学习机电系统设计、控制系统设计等学科方向所需要的基础理论和专业知识。主要课程（群）：工程力学、机械设计和制造基础、电路分析基础、电子技术基础、微机原理及应用、自动控制原理、信号与系统、数字信号处理、自动化装置、机电系统设计、系统仿真、传感与检测技术等。就业与深造：本专业具有相应的硕士、博士学位授予权，2009年攻读研究生的本科生比例达35%。毕业生面向国家建设多方面领域，主要从事机电系统设计、控制系统设计等方向的理论研究、产品开发、试验测试、技术管理等工作。本专业毕业生一次性就业率达95%。学制及授予学位：学制四年，授予工学学士学位。安全工程专业培养目标：主要从事安全防护技术与工程领域的理论研究、实验研究、设计开发及安全监测、监理维护以及技术管理等工作。专业内容：本专业以力学、化学、机械工程为主干学科。重点学习与工程系统与产品的碰撞冲击损害机理、系统安全性评估和监测，易燃易爆物质的安全性评估和安全防护设计，环境安全与监测等学科方向的基础理论和专业知识。主要课程（群）：工程力学、应用力学、物理化学、机械设计基础、机械制造基础、电工和电子技术、燃烧与爆轰、动态测试技术，微机原理与应用、CAE数值技术、安全工程学等。就业与深造：本专业具有相应的硕士、博士学位授予权，2009年攻读研究生的比例达41%。毕业生可从事各种系统及其环境的安全工程与防护技术的研究、事故或危害的发生机理研究、安全性评估和安全设计、环境安全与监测、安全监理技术管理等方面的工作。本专业毕业生一次性就业率达95%。学制及授予学位：学制四年，授予工学学士学位。安全工程专业（本硕博连读班）安全工程本硕博连读教学实验班是为了进一步体现普通高等教育体系下的精英教育理念，为安全工程、兵器科学与技术及相关的工科类专业领域培养富有社会责任感、崇尚科学、追求创新的研究型人才和高级工程技术人才。计划在高考成绩优秀的考生中招收一个班（30名），学制8-9年。安全工程本硕博连读教学实验班实行本科、硕士和博士一体化培养模式，制定专门的一体化教学计划，进一步强化力学、化学基础理论和系统工程学科的系统性工程训练。同时，进一步加强个性化培养，学生入校学习半年后就确定导师，全程负责指导学生的课程选择，培养学生的专业兴趣和创新研究能力，与学生商定研究方向并指导学生完成学位论文。另外，学校将优先在成绩优良且符合国家相关规定要求的学生中进行选拔，出国攻读博士学位或与国外大学进行联合培养。弹药工程与爆炸技术专业培养目标：在弹药工程与爆炸技术领域内从事理论研究、分析与综合、工程设计与开发和技术管理等工作。专业内容：本专业以力学、材料科学、机械工程为主干学科。学习战斗部工程设计、爆炸应用及装药、安全与防护、爆炸技术等学科方向所需的基础理论和专业知识，以及计算机应用等现代科技和设计手段。主要课程（群）：工程力学、应用力学、物理化学基础、机械设计基础、机械制造基础、电工电子技术、爆轰物理学、动态测试技术、微机原理与应用、CAE数值技术等。就业与深造：本专业具有相应的硕士、博士学位授予权，2009年攻读研究生的比例达38%。毕业生主要在国防科技领域从事战斗部工程、爆炸应用及装药、安全与防护、武器弹药及爆炸技术的理论研究、工程设计、测试与制造、技术开发与管理等工作。本专业毕业生一次性就业率达100%。学制及授予学位：学制四年，授予工学学士学位。特种能源工程与烟火技术专业培养目标：在特种能源工程和烟火技术领域内从事理论研究、实验研究、设计开发以及技术管理等工作。专业内容：以力学、化学、机械工程为主干学科，重点学习特种能源材料的制造和性能评价，火工品与烟火系统设计，燃烧及爆炸理论研究等学科方向所需基础理论和专业知识。主要课程（群）：工程力学、应用力学、物理化学、机械设计基础、电工和电子技术、燃烧与爆轰、动态测试技术、CAE数值技术、烟火学原理、火工品设计等。就业与深造：本专业有相应的硕士、博士学位授予权，2009年攻读研究生的比例达38%。毕业生主要在国防科技工业领域从事含能材料的制造和性能评价、火工品与烟火系统设计、燃烧及爆炸理论研究、试验、开发及技术管理等方面的工作。本专业毕业生一次性就业率达100%。学制及授予学位：学制四年，授予工学学士学位。探测制导与控制技术专业培养目标：从事探测、制导和控制领域内的理论研究、试验测试、产品开发、技术管理等工作。专业内容：本专业以电子科学与技术、控制科学与工程为主干学科，培养军民两用人才。重点学习飞行器制导与控制、探测技术、引信技术等学科方向的基础理论和专业知识。主要课程（群）：电路分析基础、电子技术基础、微机原理及应用、信号与系统、自动控制原理、数字信号处理、通信原理、制导系统原理、中近程探测原理、系统仿真等。就业与深造：本专业具有相应的硕士、博士学位授予权，2009年攻读研究生的比例达35%。毕业生面向国防科技领域，主要从事飞行器制导与控制、探测技术、引信技术领域内的理论研究、产品开发、试验测试、技术管理等工作。本专业毕业生一次性就业率达98%。学制及授予学位：学制四年，授予工学学士学位

我是一个大学毕业生，已经参加工作了，我的专业是机电。你问我有没有后悔选择这个专业呢？嗯，我得说，有点小小的后悔。起初，我选择这个专业是因为我对机械和电子都感兴趣。这个专业正好结合了两个领域，而且它在职业前景方面也很吸引我。可是，随着我的学习不断深入，我开始觉得这个专业可能不是我最好的选择。机电工程涉及的技术和知识都非常具体和复杂。如果你不真心喜欢这个领域，可能会很难找到自己的位置。此外，我也开始对其他领域感兴趣了。比如计算机科学、人工智能和数据分析等等。这些领域都在飞速发展，对社会的影响也越来越大。我发现，如果我重新选择专业，可能会选这些领域之一。当然，我不是说机电工程是一个不好的专业。它非常有价值，可以应用于许多不同的行业，尤其是制造、能源和运输。而且，这个领域的职业前景非常好。只要你真的热爱这个领域，你一定会在其中找到自己的位置，取得成功。如果我可以重新选择专业，我可能会选计算机科学或人工智能。我对这两个领域非常感兴趣，因为它们将成为未来的重要领域。这些领域充满挑战，也提供了许多机会，可以利用新技术来解决社会问题。总之，我有点后悔选择了机电专业，但我也认为这个专业有独特的价值和优点。如果你真的热爱机电工程并且对此充满热情，那么这将是一个非常好的选择。但是，如果你像我一样开始对其他领域感兴趣，那么重新考虑专业选择可能会更好。

全国出名的二本大学有广东财经大学、四川美术学院、南昌航空大学、西安财经大学等。广东财经大学。是一所以经济学、管理学、法学为主体，经济学、管理学、法学、文学、理学、工学、艺术学等多学科协同发展的广东省重点建设大学，是广东省“冲一流、补短板、强特色”特色高校提升计划建设学校。四川美术学院。简称“川美”，位于中央直辖市重庆，是西南地区唯一一所高等美术院校，具有硕士学位授予权。学校为中国独立建制的31所普通高等艺术院校之一，中国八大美院之一，重庆市一流学科建设高校。南昌航空大学。是一所以工为主，工理文管经法教艺等学科协调发展的多科性大学，是教育部本科教学工作水平评估优秀高校。学校肇始于1952年创办的汉口航空工业学校，1953年改名为中南第一工业学校。1954年迁址南昌，1956年改名为南昌航空工业学校。1978年更名为南昌航空工业学院。2007年更名为南昌航空大学。二本简介：本科第二批（又称本科二批）是指放在中国高考录取招生的时候在本科层次第二批次招生的学校，录取线一般要达到本二线。本科层次第二批次招生的学校，录取线一般要达到本二线，学年制通常为4-6年，学生毕业后颁发本科学历毕业证和学士学位证书。本科第二批学校主要是省属本科院校和普通公办本科院校，综合实力通常低于在高考进行本科一批录取的院校，有些全国高校中综合实力靠前的学校也在高考本科第二批中招生。本科二批与本科提前批、本科一批和本科三批属于同一学历，性质相同，均为本科学历，学生毕业后颁发本科学历毕业证书和学士学位证书。但与专科批次有着本质的区别，毕业后颁发专科学历毕业证书，没有学位证书。本科一批、本科二批和本科三批一样，属于本科学历，毕业后颁发本科学历毕业证书和学士学位证书，除了学校或专业不同以外其他没有其他区别。专科一批、专科二批均属于专科学历，与本科学历（包含本科一批、本科二批和本科三批）有着本质的区别，专科学生毕业后颁发专科学历毕业证书，没有学位证书。

山东农业大学电工电子实验教学中心成立于二○○三年七月，是五个校级实验教学中心之一，其前身由山东农业大学机电学院电工技术实验室、电子技术实验室、单片机原理实验室及原山东水利专科学校电工实验室、电子实验室构成。两校合并后，经过几年的不断发展和完善，中心现扩建为13个大实验室，使用面积约1300m2；中心现有设备总值725.5万元，其中10万元以下设备1256台套，10万元以上（含10万元）大型设备13台套，价值占275万元。中心现有专、兼职实验指导教师29名，实验技术员4名。其中，高级职称14名，中级职称8名，初级职称11名；具有硕士以上学位者19名，学士学位13名，专科学历1名。“中心”面向全校开设电类各专业相关课程的实验并负责安排各种相关实习、设计等。主要授课专业：自动化、电子信息、电气工程等十几个。学年承担计划内实验课程42门；完成实验项目数229个，其中综合、设计性实验占总实验项目数比例60%左右；实验开出率100%。据2005～2006学年统计，计划内实验教学人时数为：71730人时；课程实习、课程设计等为：42320人时；其它业余开放性实验为：32450人时。电工电子实验教学中心实验室设置各分室名称 完成实验课程（或功能） 负责人 地点大学生电子研究创新室 大学生电子研究创新训练，电子综合实习或设计等 张 军 8#502微机原理与接口技术实验室 单片机原理，微机原理与接口技术等 施国英 8#507信号检测与处理综合实验室 信号检测与转换技术，传感器原理等 施国英 8#511自控原理与PLC实验室 自动控制原理，自动控制系统，可编程控制系统等 施国英 8#514通信系统与光纤程控综合实验室 通信原理，信号与系统，光纤通信，程控交换等 施国英 8#519EDA与DSP实验室 电子设计自动化（EDA），数字信号处理等 施国英 8#520高压配电及电力综合实验室 供配电工程，高电压技术，变压器原理等 于永友 14#102电子技术基础实验室 模电技术，数电技术，低频电子线路，数字逻辑电路等 张 军 14#601电力电子与继电保护实验室电力电子技术，电力自动化及继电保护 于永友 14#602电机与电气控制技术实验室电机学，电力拖动与控制，电气控制技术等 于永友 14#604高级过程控制实验室 高级工业过程控制系统，自控原理与系统综合设计等 于永友 14#605电工技术实验室 电工学，电工技术，电工电子学，电工与电子线路等 于永友 14#606电路原理实验室电路原理A，电路原理B，电路理论等 张 军 14#608 山东农业大学机械工程实验教学中心成立于2003年7月，由原机械与电子工程学院农业机械、机械设计、机械制造和交通运输等四个综合实验室合并而成。中心现有工作人员9名，专职实验人员8人，其中副教授1人，高级实验师1人，实验师3人，工程师1人，高级技术工人3人，全部为大专以上学历。 中心占地3000平方米,实验设备总值750万元，其中5万元以上大型仪器设备20多台，拥有加工中心、快速成型机、三坐标测量机、发动机综合分析仪和机电一体化实验台等大中型仪器设备。中心下设机械基础实验室、机械电子工程专业实验室、农业机械化及其自动化专业实验室、交通运输专业实验室和机械工程训练基地。目前中心面向研究生和本科生可开设的实验项目达100余个，每年承担着机械与电子工程学院、食品科学与工程学院、信息科学与工程学院、生命科学院和植保学院5万多人时数的实验教学任务，是山东农业大学重要的实践教学基地之一，在机械、电子、信息、食品、植保和生科等学科的人才培养过程中发挥着重要作用。机械工程实验教学中心实验室设置分类 序号 实验室名称 面向专业 管理人 备注机械基础实验室1 力学实验室农机、机师、交通、车辆、机电刘元利北校区2 机械设计实验室农机、机师、交通、车辆、机电 华 磊 北校区3 机械创新设计实验室农机、机师、交通、车辆、机电 华 磊 北校区开放4互换性与技术测量实验室农机、机师、交通、车辆、机电 华 磊 北校区5 计算机辅助材料设计研究中心农机、机师、交通、车辆、机电 宋月鹏博士 北校区6 材料组织性能检测实验室农机、机师、交通、车辆、机电 华 磊 北校区机械电子工程专业实验室7机电一体化实验室 农机、机师、交通、车辆、机电 李光提北校区8 精密工程研究中心农机、机师、交通、车辆、机电 王金星博士北校区开放9快速成型实验室 农机、机师、交通、车辆、机电 华 磊 北校区开放10 机械认识与公差测量 农机、机师、交通、车辆、机电 华 磊 北校区11 虚拟仪器研究中心农机、机师、交通、车辆、机电 李光提北校区12CAD/CAM实验室农机、生工、交通、车辆、机电 郭维春 北校区15机械制造实验室农机、机师、交通、车辆、机电 郭维春北校区14 MIE技术研究中心 农机、机师、交通、车辆、机电 刘贤喜博士 北校区开放农业机械化及其自动化专业实验室 15 小麦工程中心实验室 农机、机师 侯存良 北校区16 农产品加工研究中心农机、机师、食科李法德博士北校区开放17 农机实验室Ⅰ农机、机师、食科、制药 侯存良 北校区18流体机械综合实验室农机、机师、食科侯存良北校区19 农机实验室Ⅱ 农机、机师、食科、制药 侯存良 北校区交通运输专业实验室 20 汽车拖拉机实验室 交通、农机、车辆、机师高平、尹克荣 北校区21汽车底盘实验室 交通、农机、车辆、机师尹克荣 南校区22汽车电器实验室 交通、农机、车辆、机师高 平 南校区23 修理实验室 交通、农机、车辆、机师尹克荣 南校区24油泵实验室 交通、农机、车辆、机师尹克荣 南校区开放25 检测鉴定实验室 交通、农机、车辆、机师尹克荣 南校区26发动机实验室 交通、农机、车辆、机师 尹克荣 南校区27汽车电喷实验室 交通、农机、车辆、机师 高 平 南校区机械工程训练基地 28 机械工程培训中心 交通、农机、机师、车辆、机电 华 磊、郭维春、刘元利 南校区

工资多少是根据上课课时来看的。课挺多的。重庆机电职业技术大学（教育部代码：12607），位于重庆市璧山区，是在重庆兵器职工大学的基础上改制、经重庆市人民政府批准（渝府2003104号）、国家教育部备案（教发函2003145号）、面向全国招生的全日制普通民办高等院校。2010年顺利通过了普通高校教学评估，2013年11月获得重庆市市教委、市财政骨干高职院校建设立项。2014年，经中国人民解放军原总参谋部和教育部联合行文，确认为重庆市定向培养（非统招）士官试点院校。2015年第二次通过普通高校教学评估。2018年10月12日，教育部确定我校为全国首批本科层次职业学校改革试点单位，2018年12月19日，教育部致函重庆市人民政府《关于同意重庆机电职业技术学院升格为本科层次职业学校的函》正式同意我校升格为本科层次职业学校。以上内容参考：百度百科-重庆机电职业技术学院

卓越计划班詹天佑班学院指导思想：以学科建设为龙头，以教学工作为中心，以人才培养为根本，以师资队伍建设为重点，以高素质创新人才培养体系和教学科研团队为依托，以教学系室建设和学生学风建设为基础，强化以机车车辆工程为代表的传统特色专业，发展以先进制造技术和光机电技术为核心的现代新型专业。学院办学定位：服务铁路，面向现代制造业，适应行业国际化需要。培养工作作风务实，基础知识扎实，具有工程实践能力和创新、创业能力，具有“留得住、用得上”品牌和声誉的应用型高级工程技术人才，依靠特色生存发展。学院教改思路：突出特色，加强基础，宽口培养，灵活专业方向。学院办学特色：知行结合、重在创新的实践教学特色。人才培养目标：提升办学水平和效率，提高人才培养质量。培养基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，富有创新、创业精神的应用型人才，培养社会需要的合格工程师。实践证明，该院毕业生以“知识全面、踏实耐劳、勇于创新、留得住、用得上”而受到用人单位的一致好评。人才培养模式理念转变：完成从工程专才培养模式向工程应用通识培养模式的转变；完成从培养统一人才模式的理念向创新创业人才培养理念的转变。教研相长的机制：科研是基础，机制是保障，管理是关键学科教授每学期面向师生举办学术讲座，并在编写教材、课堂教学中体现最新科研动态；毕业设计中有60%学生参加教师的科研课题，达到了教学和科研的互相促进。2002年和2004年我院连续被学校评为“教学先进集体”和“科研先进集体”。以机电技术研究所和工程热物理研究所为代表的9支科研团队，是以学科责任教授为主体的青年教师培养的摇篮，以高水平项目为支撑的培养条件是青年教师成长的环境和保证。落实青年教师导师制，制定切实可行的教学督导计划，把握教学的各个环节，举行观摩、点评，使青年教师教学科研水平稳步提高。两年来主持完成教改研究课题12项，共发表教学研究论文18篇。学院各专业教师梯队总体上比较合理，学历层次较高；学科责任教授和主讲教授在教学和科研方面起到了表率作用。学院每年都制定选派教师攻读学位、进修深造和引进教师计划。学院重视实践教学环节，建立了稳定的生产实习基地，其中15个已挂牌，17个已签协议；完善并规范了毕业设计各环节；建立了机械创新设计基地并组织参加机械创新设计大赛；完成机械工程实践中心的建设，更新和充实金工实习内容等实践教学环节，机类先进制造技术的实践内容已占到24%。在教风建设、学风建设方面，取得了较为突出的成绩。我院教师具有高尚的师德和敬业精神，严谨治学、从严执教、为人师表、教书育人。获得省级教学成果二等奖一项、厅级教学成果奖一项。共有多人获得甘肃省高等学校青年教师“成才奖”，多人被评为校优秀教师，十多人获教学优秀奖，十多人获青年教师教学奖，1人被评为教学管理先进工作者。在全国高等学校计算机等级考试(甘肃考区)二级C语言考试中，我院03级学生一次通过率84.9%，名列全校第一名。全国大学生四级英语考试我院00级学生累计通过率81.23%，名列全校第二名；其中，机设001班通过率达到92.73，名列全校00级第二名。首届“全国大学生机械创新设计大赛”我院组建的4个参赛队在西北地区预赛中全部获奖，其中有1个队获西北赛区一等奖并获全国三等奖，3个队获西北赛区三等奖。在全国大学生数学建模竞赛、全国大学生电子设计竞赛等赛事中，我院有1名同学获全国一等奖、甘肃省特等奖，4名获省一等奖，5名获省二等奖；2003年我院教师指导的学生有3人获全国一等奖、省特等奖，3人获省一等奖，成绩显著。经过多年的艰苦创业，机电工程学院已初步具备良好的教学和科研条件，拥有实验楼五栋，实验室建筑面积总计18000平方米，教学科研设备总值2660万元，院资料室收藏图书资料8000余册。

大学机电一体化专业论文（设计）开题报告范文 　　开题报告中最核心内容是“论文拟研究解决的主要问题”。在撰写时可以先写这一部分，以此为基础撰写其他部分。下面我为大家分享大学机电一体化开题报告范文，欢迎浏览! 　　大学机电一体化专业论文设计开题报告 篇1 　　毕业论文(设计)题目： 关于用PRO/E软件进行玩具造型设计 　　1.本课题的来源、选题依据： 　　(1)此玩具造型设计是依据玩具行业的现状以及市场的需求而进行的，主要是希望能够通过此次的毕业设计能够潜移默化地掌握PRO/E软件操作技巧，同时培养自己玩具设计的实践能力。 　　(2)我们对玩具摩托车的设计从前车轮镜像到后车轮，再以车轮为基础构建摩托车的主体及外壳特征。 　　(3)通过此次的PRO/E软件设计摩托车，体会到PRO/E系统的博大精深，对其具体命令的应用有了更深的掌握。 　　(4)本课题来源于玩具摩托车画报。 　　2.本课题的设计(研究)意义(相关技术的现状和发展趋势)： 　　中国从一个落后的农业国发展成为工业化中期国家，而中国的玩具行业也从传统老厂发展为世界玩具制造工厂，又从世界制造玩具工厂向创造工厂积极迈进。而玩具行业的不断转型也预示着中国玩具产业的明天将更加灿烂辉煌。 　　中国是一个玩具生产大国，但并不是一个玩具生产强国。缺乏规模大的玩具生产商，缺乏玩具开发人才，缺乏品牌效应是最大的问题。尽管中国玩具的出口量很大(全球75%的玩具在中国生产)，但这些玩具基本上是以OEM的形式进入国际市场的。在全国8000家玩具生产企业中，3000家获得出口许可证，但其出口的七成以上玩具都属于来料加工或来样加工，即为国外品牌打工。因此，应提高中国玩具产业的生产工艺，主动占领世界玩具产业的制高点，提升中国玩具产业的核心竞争力，打造中国玩具的自有品牌是中国玩具业的当务之急。 　　社会在飞速的发展，人们在充分满足了衣食住行各方面的需求后，对平时的娱乐方面也有了更高了的需求。当然玩具是人们在娱乐中不不可少的一种工具。所以，相信随着外销和内销市场不断成熟、完善和规范，加上国家在政策上对玩具、动漫和游戏等“创意行业”的大力扶持，我国的玩具行业也将变的越来越强大。 　　3.本课题的基本内容、重点和难点，拟采用的实现手段(途径)： 　　(1)通过对模型的综合分析，可以将玩具摩托车看做是由前车轮、后车轮、主体、外壳组成。完成玩具摩托车设计后，可以根据哦设置颜色与外观，必要时可以对模型进行渲染处理，从而获得更为逼真的玩具模型效果。 　　(2)在该玩具设计中，设计的重点和难点在于创建所需要的曲面，以及由这些曲线创建所需的曲面。 　　(3)熟悉PRO/E软件的操作技巧，完成毕业设计说明书。 　　4.参考文献 　　[1]黄圣杰、张益.Pro/ENGINEER曲面设计.北京：中国铁道出版社,2003 　　[2]Manxman Yuan, Kiang Quid. Institutions and application configuration. Beijing: Mechanical Industry Press, 2002 　　[3]MING, Wong He. ENGINEER Wildfire Surface design techniques and examples [M]. Beijing: China Railway Press, 2005 　　[4]乔丽英.精通Pro/ENGINEER 中文野火版.北京：中国青年出版社,2005 　　[5]詹友刚. Pro/ENGINEER中文野火版—通用模块.北京.清华大学出版社,2003 　　[6]林清安.Pro/ENGINEER野火版3.0中文版基础零件设计.北京：电子工业出版社,2006 　　[7]林清安.Pro/ENGINEER2001零件设计.基础篇.北京：清华大学出版社,2001 　　[8]林清安.Pro/ENGINEER2001零件设计.高级篇.北京：清华大学出版社,2001 　　[9]林迎春Pro/ENGINEER曲面设计.北京：北京大学出版社,2002 　　[10]张鹏飞，李德法.基于Pro/E的双系杆行星轮机械手的运动分析及仿真.许昌：机械工业出版社,2007 　　5、指导老师意见及建议: 　　签字: 年 月 日 　　大学机电一体化专业论文设计开题报告 篇2 　　自动化与机械自动化技术 　　目前，我国自动化技术发展速度非常快，在机械领域中的作用也日趋明显。应用自动化技术能够降低人力劳动成本，工作人员只需要进行简单的操作就能够实现大型机械的自动化作业，甚至能够完成人们无法完成的工作。计算机技术的发展为自动化技术应用到机械领域提供了保障，人们打破了对传统机械行业的认识，以自动化设备来实现对机械的调用和装配，不仅降低了人力成本，同时还能够有效降低产品的报废率，是整个机械装配流程形成连续化，使产品的生产周期大幅缩短，保质保量的完成机械装配任务，为企业创造出更为丰厚的经济效益。 　　自动化技术在机械制造中的应用 　　信息自动化。信息自动化主要是依托于计算机技术而形成的，其中主要包括辅助制造、辅助设计、工艺辅助设计、数据库系统管理等。辅助制造指在产品生产过程中采用数值控制技术来实现自动化应用，进而完成产品的生产，也被称为数控技术;辅助设计是指采用计算机设计软件来完成对产品的创意、设计、建模、参数值评测等，并且对机械构件实现精确测量;工艺辅助设计则是辅助制造和辅助设计的纽带，能够有效提高工艺生产的效率，并使之实现优化和提升;产品数据库系统管理则是采用计算技术来实现对储入库，进而实现信息数据的系统化管理。 　　物资供输自动化。物资供输是对供产品生产的原材料进行运输和调配的过程，其物资供输自动化则是采用自动化手段来完成物资的运输和调配，是自动化在机械领域中得到应用的细分体现，其中涉及自动化设备、自动化装置、自动化物资输送、自动化软件等。 　　生产自动化。生产自动化能够从机械制造加工方面得以体现，可以实现机械组件的自动化装卸，这种自动化装卸在系统不发生故障的情况下可以循环重复进行，有效降低人力使用成本，并且能够降低由于人为因素所造成的失误，提升产品的合格率，大幅提升了产品的质量。 　　设备装配自动化。设备装配自动化是将整个装配流程输入到数控设备中，通过计算机来完成对机械的操作，按照特定的规格、形状制成配件，同时还能够完成一系列组装、调试、验收等工作，是一条能够自动完成机械装配的自动化流水线。在机械制造业中，设备装备拥有比较重要的地位，而自动化设备能够协助完成接卸装配，使很多繁琐的人工装配能够用机械替代完成，极大地提高机械生产效率，是现代化机械制造的重要组成部分。 　　检测自动化。自动化装配完成的零件或设备需要对其进行检测，而自动化检测则能够很好的完成这项工作。针对新型材料、零部件和复杂的工艺加工产品，在机械制造也中采用人工进行检测难度非常大，而且效率极低，已经不能满足当前机械制造与生产的要求，检测自动化被应用到机械制造是一种必然趋势，采用多种检测技术来对机械制造出的产品进行检测，其中包括电流信号、时序错排、人工神经网络和其他更为智能的设备诊断技术。 　　自动化技术在机械制造中的应用发展趋势 　　高度集成化。将自动化应用在机械制造领域，首要解决的问题就是实现制造技术的高度集成化。集成化是一种生产模式，能够将多种生产内容按照一定的顺序来形成流水作业，对制造生产工作进行整合，并在计算机技术的基础上来实现和完成机械制造的自动化，并将其细分到各个子系统中，如自动化信息系统、自动化制造系统、自动化管理系统等，相互子系统之间分工协作，形成一套拥有高集成度的机械制造自动化系统。 　　智能化。机械制造是由手工制造发展转变而来的，传统简单的机械制造技术无法满足新时代的要求，依托于先进的计算机科学所构建的智能化系统能够实现机械加工的集成化、系统化、流程化作业，打破传统机械生产的局限，引入高效能的功能体系，结合计算机信息技术来实现系统的集成和整合，使之成为一个整体，力求实现全自动的智能化生产。智能制造就是将人工智能技术引入到机械制造中，同时在自动化基础上实现更加现代化的机械制造，使相互之间的技术能够相互渗透和共融，能够运用计算机来对机械制造进行分析和决策，模拟人的思维来模仿和代替人的工作。此外，相较于专家智慧，智能化机械制造能够完成专家无法完成的对自身进行监视，及时发现错误并进行调整和改进，同时还能对任务进行预设，不断调节自身参数获得最佳状态，不受情绪的影响等优势。可见，智能化系统相较于人工智能要更高一层。 　　虚拟化。虚拟化指采用计算机技术来使机械产品能够在现实中完成完全模拟，进而提升产品质量，提高工作效率。比如，机械制造过程中应用计算机模拟仿真技术和信息控制技术，能够更好的对计算机的控制过程进行模拟，发现其中所存在的问题，进而在实际工作中避免出现类似错误。利用虚拟化能够大幅提高产品设计和研发的周期，保证产品质量，进而提升在市场中的竞争力。 　　结束语 　　综上所述，自动化技术在机械制造中的效果逐渐凸显，能够直接影响到我国未来机械制造的发展。可见，应用自动化技术来对机械制造业形成有力支撑非常重要，能够保证产品质量的同时，提升作业效率，进而提高企业总体效益，使机械制造企业实现低投高产，运用自动化技术来增强企业的市场竞争力，促进企业获得更好的发展。 　　大学机电一体化专业论文设计开题报告 篇3 　　建筑电气工程的原材料质量采购过程不透明俗话说，巧妇难为无米之炊。再好的工程人员，如果没有合格的原材料，他也无法造出安全可靠的房子。同理，原材料对于建筑电气工程安装来说，其意义深远，影响重大。这不仅因为原材料的优劣决定了成果的合格与否，而且关系着使用人的生命财产安全。在当前，原材料问题表现在采购过程、以次充好、质量不过关等问题上。原材料的采购中存在的普遍的回扣现象，采购人员受高回扣利益的驱使，欺骗企业与一些不正规的厂商签订购买合同这就使大量的不合格产品用在工程上，影响了工程质量。另一方面，现在市场上假冒伪劣产品很多，如果企业没有很好的区别，很有可能购买到不合格的产品。这些都有可能对电气工程产生巨大的影响。 　　建筑电气施工过程粗制滥造，管理混乱建筑电气工程的最终成果是需要通过实际的操作才能完成，最终为使用者验收。毋庸置疑，施工过程的管理秩序，人员的责任心和专业素养等因素都对最后结果起着重要作用。而当前的"建筑电气施工过程则存在着诸多的问题，具体来说，主要以下几方面的问题。一是线路的设计和铺设上存在施工不严的现象。施工过程中经常会遇到此问题，厚壁钢管对焊连接，会产生内部结瘤，使穿线缆时损坏绝缘层，薄壁钢管熔焊连接会产生烧穿，埋入混凝土中会渗入浆水，导致导管堵塞。这些现象都是不允许发生的。二是照明器具安装存在问题。照明器具的型号、规模和安装都是需要专门设计的，然而很多时候工程师却没有重视这些问题。 　　从质量管理角度对建筑电气工程的对策分析 　　电气施工人员应具有相应的责任心及工专业素养作为一名专业的电气技术人员，首先应该具有过硬的专业素养的责任心。这就要求应对所承担的电气工程负责，还要充分运用自己的专业水平，深入、细致地搞好电气工程的技术、质量、签证、进度、安全等管理工作。这里要特别强调施工人员的责任意识问题，因为很多建筑电气工程出现事故的根本原因不是由于知识不够，而是过分相信自己的能力，或者是根本不重视手头上的工作，最终导致事故的发生。这个问题值得整个行业的从业人员的重视。与此同时，专业的电气施工人员还要不断学习，落实和强化新的知识。现阶段强电各系统的技术已比较成熟，但电气设备、材料及元件种类繁多，要全面掌握各种电气产品的性能，只有不断地努力、才能积累经验，这样才能跟上时代的脚步。 　　强化对建筑电气工程的质量管理建筑电气工程的质量管理是控制施工过程，保证最终结果的重要手段，也是改进程序，提高效率的关键所在。我们要从整个施工过程着手，把质量管理贯穿到所有的施工程序之中。首先，在施工准备阶段，要进行全面的质量控制。作为一名电气技术人员不能只停留在按图施工的水平，要全面熟悉设计图纸，努力并善于发现图纸中的不足，及时提出处理意见，对业主而言是维护其利益，对自己也是技术能力的提高。其次，对于工程要求比较高，对人员要求也比较高的项目，要求施工前要对施工队伍及人员进行考核和评估，并调整好技工和普工的比例。对技工进行培训、考核后持证上岗。 　　加强对建筑电气工程的安全管理安全是永远是第一位的，对于建筑电气工程来说，安全尤为重要。这里的安全，不仅仅是指在施工过程中的安全，而且还指使用安全。要确保施工过程中的安全，首先就要提高施工人员相应的规范的工作措施，还要对其进行必要的安全训练和培训，同时要强调施工的程序性，杜绝赶快超快的现象发生。而对于使用安全而言，则在更广的层面对建筑电气工程提出的更高的要求。要确保使用安全，首先就要求我们的施工方保质保量，对工程兢兢业业，使之不出现问题，其次还要对使用者做好相关培训，使其能正确的使用。最后，更要做好服务措施，对于使用者在使用过程中出现的问题进行沟通和指导。 　　结语 　　随着建筑电气技术的不断发展，对建筑电气工程的管理要求也越来越高。电气工程施工中应把“质量第一、安全第一”放在首位，根据施工特点，人员结构，本着安全、优质、高效的原则，认真管理好从材料采购、施工过程到工程验收的全过程，建立良好的质量监督体系，充分调动和发挥人的主观能动性和创造性，提高电气工程的工程质量。 ;

学机电一体化能用到什么配置的电脑？如果不作图，那就比较简单，一般家用型电脑都可以够你用，4G或8G内存，1T硬盘，7302G显卡，这些基本够用。但如果有图形设计，那你的电脑就要配置高一些了，否则渲染图形的时候会非常卡，所以配置大概是i5或i7CPU，16G内存，10604G显卡，必须加装一块固态硬盘120G或240G都可以。这样渲染图形才能流畅，不卡顿。其实也就是和吃鸡的电脑差不多，根据自己的情况可以调整，个人建议，仅供参考！机电一体化专业应该买台什么配置的电脑，用什么系统？现在属于互联网时代，很多有用的信息都需要在互联网上获取，不管是什么专业都需要电脑。随着现在信息化教育的升级，电脑已经成了大学不可或缺的学习工具。个人建议买个四千左右的笔记本就可以了，也不用太好。推荐：华为、小米、华硕等。机电一体化专业涉及到CAD画图，如果预算充足，建议买个五千以上的。配置基本要求：CPU：I58代、内存：8G、512G以上固态硬盘、2G独显，16：9的显示器就可以了。机电一体化需要什么配置的电脑？只要CPU性能好一些，满足4核、6核以上，内存大一些，在8G、16G以上，显卡在4G独显以上，且显存芯片为最新一、两代的就可以了。屏幕选择15.6寸、16.1寸的就可以了，这个尺寸足够大。不要选择13.3寸那种小屏幕，打开软件操作时，界面会十分紧凑，字体会非常小，操作久了会十分别扭、难受大学机电一体化专业，学的的CAD是二维还是三维的，想买个笔记本电脑不知应该买什么样的配置？CAD不做3d的话对配置要求没多高，绝大多数这个价位的本子都够格。显卡mx250起步，CPU用Intel8代u起步用AMD的r53500u起步，内存8g起步最好16g，硬盘SSD256g+1t机械盘或者SSD512g起步。华为matebook14、荣耀、联想小新系列新款都可以，其它品牌的没关注过不清楚。

全国公办二本大学有广东财经大学、厦门医学院、浙江科技学院、金陵科技学院等575所。1、广东财经大学广东财经大学坐落于广州，入选卓越法律人才教育培养计划、教育部“1+2+1中美人才培养计划”、国家级大学生创新创业训练计划、国家大学生文化素质教育基地、教育部“中美青年创客交流中心”单位、教育部首批研究生课程建设试点单位。2、厦门医学院厦门医学院是一所全日制公办普通本科高校，是福建省三所医学本科高校之一，是福建中南部的一所医学本科高校。办学渊源可追溯到1898年设立的鼓浪屿医学专门学校。历经百年，厦门医学院形成了“德厚立人，术湛立业”的校训文化，为社会培养了大量高素质医疗卫生人才。学校立足厦门、面向福建乃至全国，在于为医疗卫生行业、生物制药和健康养老产业培养应用型和技术技能型人才。3、浙江科技学院浙江科技学院为浙江省属全日制本科高校，是一所具有硕士、学士学位授予权和外国留学生、港澳台学生招生权的特色鲜明的应用型省属本科高校，主校区位于杭州西湖区小和山高教园区，分校区位于安吉教科文新区。是教育部首批“卓越工程师教育培养计划”试点高校、教育部首批“新工科研究与实践项目”入选高校、“浙江省国际化特色高校”建设单位。4、金陵科技学院金陵科技学院位于江苏省南京市，是经国家教育部和江苏省、南京市政府批准成立的公办全日制普通本科院校，是国家建设类技能型紧缺人才培养试点高校、卓越工程师教育培养计划、教育部应用科技大学改革试点战略研究单位、中国应用技术大学（学院）联盟创始单位。

二本大学全部名单：1、上海海关学院2、成都医学院3、上海立信会计金融学院4、徐州医科大学5、哈尔滨医科大学6、广东金融学院7、浙江外国语学院8、中国民用航空飞行学院9、皖南医学院10、上海商学院11、西安财经学院12、成都信息工程大学13、河北经贸大学14、广东药科大学15、潍坊医学院16、山东中医药大学17、温州大学18、烟台大学19、滨州医学院20、湖北经济学院江苏大学21、河北医科大学22、西安医学院23、浙江科技学院24、山东理工大学25、广东医科大学扬州大学26、湖北大学27、西安理工太学28、中国医科大学29、广西师范大学30、青岛大学上海海关学院简介：上海海关学院是经教育部批准设立的具有高等学历教育招生资格的全日制普通高等学校，直属于中华人民共和国海关总署，为“服务国家特殊需求人才培养项目”——学士学位授予单位开展培养硕士专业学位研究生试点工作单位。中国海关高等教育起始于1908年清政府在北京建立税务学堂，该学堂是世界上最早从事海关高等专业教育的学校之一，1996年更名为上海海关高等专科学校。2007年3月，教育部批准在上海海关高等专科学校的基础上设立上海海关学院。

全国二本大学一览表如下：1、厦门理工学院，位于福建省厦门市，是福建省重点建设高校、福建省一流学科建设高校、教育部“卓越工程师教育培养计划”高校、全国深化创新创业教育改革示范高校、全国深化创新创业教育改革特色典型经验高校、“中国政府奖学金”委托培养院校。2、厦门医学院是一所全日制公办普通本科学校，位于福建省厦门。学校前身为厦门护士学校、厦门医士学校、厦门助产学校，1953年因该地医学类学校师资力量薄弱，三校整合成立了福建厦门卫生学校。厦门卫生学校为市属中专。3、浙江科技学院，主校区位于浙江省杭州市，经过近40年的建设，学校已发展成为一所具有硕士、学士学位授予权和外国留学生、港澳台学生招生权的特色鲜明的应用型省属本科高校，是教育部首批“卓越工程师教育培养计划”试点高校、教育部首批“新工科研究与实践项目”入选高校。4、金陵科技学院位于江苏省南京市，是经国家教育部和江苏省、南京市政府批准成立的公办全日制普通本科院校，是国家建设类技能型紧缺人才培养试点高校、卓越工程师教育培养计划、教育部应用科技大学改革试点战略研究单位、中国应用技术大学（学院）联盟创始单位、CDIO工程教育联盟成员单位。

博士导师：李瑰贤、邓宗全、王黎钦、钟诗胜、郝明晖、曲建俊、宋宝玉、陈照波、姜洪源、翟文杰、吴伟国、陈明、焦映厚、唐德威、王洪祥。教 授（研究员）：郝双晖。副教授（副研究员、高级工程师）：李明章、刘文涛、古乐、李笑、 李建生、 张峰、 于红英、 祁勇、夏宇宏、王瑜、李柏松。哈尔滨工业大学机电工程学院，位于黑龙江省哈尔滨市，有7个系和4个研究所（中心），共 11个教学科研单位，设本科专业5个，并设有国家“ 863 ”智能机器人网点开放实验室、国家“ 863 ”CIMS培训中心、国家工科机械基础教学基地、 日本 SMC 哈工大气动技术中心。2004年在研项目 219 项，科研经费达7500 万元，发表论文近700余篇。成果转化创产值近3亿元。近3年来获国家科技进步二等奖 3 项，获国家教学成果二等奖3项，出版专著与教材60余部。参考资料来源：百度百科-哈工大机电学院

机电专业大学生职业生涯规划书范文 　　指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间溜走，如何才能提升自己，职业发展顺利呢？请一起努力，写一份职业规划吧。职业规划的开头要怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，以下是我整理的机电专业大学生职业生涯规划书范文，欢迎大家分享。 　　 第一章：认识自我 　　一、自我认识 　　从个人性格和个人能力等看来，认识到自己是个活泼开朗、善于与人交往；有着一定的学业能力，喜欢实践和动手操作；是喜欢和适合从事一些操作性强的工作的人。 　　二、他人评价： 　　1、父母：好动、懂事听话，比较顾家，但比较胆小、为人处事有时表现得不够成熟。 　　2、师兄：工作认真积极而且负责，做事比较细心，懂礼貌，不太善于处理突发事件。 　　3、朋友：生活乐观向上，充满激情，爱笑，有较强的人际交往能力。动手能力比较强。 　　小结：从他人对自己的评价中，我看到了自己的优缺点评价。所以在以后的日子里，我要继续发扬自己的优点并进一步改正自己的缺点，培养一名工程师所要具备的素质。 　　三、评测工具： 　　自我剖析和他人评价仍显得比较主观。现在，我将通过科学的测评工具，再一次全方位认识自己。 　　1、性格测评报告：我这类型的人是外向的风趣的、自发的、精力充沛的、合群的、客观的、善于构建生活的艺术。 　　2、职业兴趣测评报告： 　　得分最高三项：现实型37分、调研型/探索型32分、艺术型33分。 　　1、现实型：主要是指各类工程技术工作、农业工作。通常需要一定体力，需要运用工具或操作机器。 　　2、调研型/探索型：主要是指科学研究和科学实验工作。 　　3、艺术型：主要是指各类艺术创作工作。 　　测评结果解释：我适合做需要一定技术水平和操作技能的常规的稳定的工作！主要职业有：工程师、技术员、机械操作技术人员；戏剧等方面的演员等 　　3、职业能力测评报告 　　能力等级说明：有较强的推理能力、数理能力和创新能力 　　测评结果：根据《能力模型与职业类型根据对照表》，我适合的职业类型有：技术员、测量员、制图员、建筑和工程技术专家、物理科学技术家、生物植物学技术家、演员、电器修理工、放射科技术人员、电工等 　　 第二章：职业环境分析 　　一、就业形势分析 　　1、全国大学生就业分析： 　　20xx年全国高校毕业生495万，比20xx年增加85万人，20xx年高校毕业生将达到559万，预计今后三年内还将以每年50万的速度增长。 　　2、梦想职业就业分析 　　随着我国社会经济的发展，国内需要大量的高级技工（工程师），现在，机械工程师是一个比较吃香的职业，比白领更高工资！日益成为令人羡慕的、较具吸引力的职业之一。高级工程师将位列国内十大最短缺的职位的一、二名！但调查也同时指出——有不少求职者尚未能满足企业需要！ 　　小结：我的目标职业前途一片光明，但道路也比较曲折，其要求我要有一定的专业知识，这样我更应加倍努力学好专业知识！ 　　二、目标职业要求分析 　　基本要求，作为一名合格的机械工程师，应积极适应当今世界制造业全球化、信息化、绿色化、服务化的发展趋势，努力提高自身的综合素质，成为具有良好职业道德和创新理念，掌握机械制造技术，懂得经济、管理知识以及有关国际通则的新一代机械工程专业技术人员。 　　大纲所列考试内容，体现了一名合格的机械工程师应具备的各个方面的基本知识、相关知识与技能。要求我们不仅要大学所学的主要基础与专业知识，更重要的"是大学毕业后应扩展的新知识，因此，我必须要有较扎实的大学基础、毕业后踏实的工作实践和边工作边接受继续教育的不断积累！ 　　总结： 　　通过对就业形势、目标职业（机械工程师）的分析，我清楚认识到机械工程高级师是一个充满挑战与机遇的职业，机械工程师的工作环境与内容也符合自己的兴趣；从整体情况和未来趋势看，我把工业界选定为我发奋目标的方向是任重而道远的。在今后八年里，这将是我一直奋斗的目标！ 　　 第三章：职业目标的实施 　　"机会往往只青睐于有准备的人"。我将把我是终极目标分为近期、中期、长期目标三个阶段实施。 　　一、基本路线： 　　普通职员→技术人员→工程师助理→初级工程师（通过考取资格认证）→高级工程师。 　　二、目标拟定： 　　近期目标：（大学生活阶段） 　　大学二年级 　　1、考取英语四级证书。 　　2、通过国家二级计算机应用基础考试。 　　3、加大对专业知识的的学习，完成必修课，拿三等奖学金！ 　　4、博览群书，涉猎各方面的书籍，了解各方面与专业相关知识，扎实当工程师的基础！ 　　5、多与它人沟通，要建立起良好的人际关系网，加强口才，能流畅清晰的表达，增加自身竞争力。 　　6、熟练学习好制图软件，如CAD，3DMAS等。 　　7、努力做好本职工作，争取获校级优秀干部。 　　大学三年级，在实习中慢慢适应社会。 　　毕业后三、五年 　　1、通过考取相关证件，争取提升为工程师助理。 　　2、要熟练工业行业的情况，深入学习建筑项目全程设计中各个方面的知识，有机会则参加实战。 　　3、继续学习好外语，在日常做到能与外语人士做简单的交流。 　　4、多阅读机械工程相关书籍，结合机械工程的理论，分析学习各大型项目的方案，学习项目知识。 　　5、树立正确的人生观、世界观，培养机械工程职业的道德素质。 　　长期目标：（稳定工作阶段） 　　毕业五年以后 　　1、成为高级维修电工。 　　2、工作锻炼，书籍丰富知识。 　　3、争取考取工程师。 　　 第四章：备用方案 　　职业备选：正所谓天有不测风云，如果当我某天发现我的工程师梦碎的时候，我也有后路。根据自我评估中的职业能力测试的职位建议——"适合从事与艺术有关工作"。事实上我也比较喜欢。我擅长于表演，并具有较强的表演功底。所以，我是也可以胜任一般的业余演员，希望有一天能成为职业演员。这对于我这一个喜欢表演的人也是可以选择的。 　　 第五章：总结与自我评价 　　总结：我的青春我做主，我选择了我的青春为一个机械工程师奋斗，这个选择是经过各种调查和各方面的对比而作出的，这个是一个适合我的选择！我也有一套适合我的实施方案，这是一个根据我的实际情况而定制的实施方案，也是一点一点扎实基础、一步一步接近目标的实施方案！总之一句话——我规划，我能！ ;

是三本！在三本中，工科类专业还是不错的，特别是机械、电子方面的专业。