2017年双一流大学排行榜

全国大学排名：1清华大学、2北京大学、3浙江大学。一、清华大学清华大学位于北京市海淀区，是中国著名的综合性大学之一。自1911年创立以来，清华大学一直秉承“自强不息、厚德载物”的校训，培养了众多杰出的人才。在2023年全国大学排名中，清华大学位居榜首，这充分体现了其在教学、科研和社会服务等方面的卓越表现。清华大学拥有一流的师资队伍，其中包括许多中国科学院和中国工程院院士。学校设有多个学院，涵盖了工、理、文、管、法、经、教育等多个学科领域。在国内外享有盛誉的清华大学，吸引了众多优秀的学生前来求学。二、北京大学北京大学位于北京市海淀区，是中国历史悠久的著名学府。自1898年创立以来，北京大学一直秉持“科学与民主”的精神，培养了众多杰出的人才。在2023年全国大学排名中，北京大学位居第二，这充分体现了其在教学、科研和社会服务等方面的卓越表现。北京大学拥有一流的师资队伍，其中包括许多中国科学院和中国工程院院士。学校设有多个学院，涵盖了文、理、工、管、法、经、教育等多个学科领域。北京大学在国际上享有很高的声誉，吸引了众多优秀的学生前来求学。三、浙江大学浙江大学位于浙江省杭州市，是中国东部地区的重要学术中心。自1897年创立以来，浙江大学一直秉承“求是创新”的精神，培养了众多杰出的人才。在2023年全国大学排名中，浙江大学位居第三，这充分体现了其在教学、科研和社会服务等方面的卓越表现。浙江大学拥有一流的师资队伍，其中包括许多中国科学院和中国工程院院士。学校设有多个学院，涵盖了工、理、文、管、法、经、教育等多个学科领域。浙江大学在国内外享有较高的声誉，吸引了众多优秀的学生前来求学。考取全国排行榜大学的优势一、学术资源丰富全国排名榜的大学通常拥有丰富的学术资源，包括一流的教师队伍、先进的实验设施和广泛的学术交流机会。这些学校吸引了国内外顶尖的学者和专家，为学生提供了与他们交流和学习的机会。这些学校还与世界各地的顶级研究机构和企业建立了紧密的合作关系，为学生提供了实习和就业的机会。二、科研实力强大全国排名前三的大学在科研方面具有很高的实力。这些学校的科研项目通常得到了国家和地方政府的大力支持，资金充足，研究条件优越。这些学校还拥有一流的科研团队，他们在各自的研究领域取得了世界领先的成果。在这样的环境中，学生可以接触到最前沿的科研成果，提高自己的科研能力和创新意识。

中国100强大学排名我国排在前100名的大学，大部分人应该都会首先想到985工程和211工程，985工程共有39所，纯211工程大学共有73所，一共112所。依次是清华大学，北京大学，浙江大学，上海交通大学，复旦大学，南京大学，中国科学技术大学，华中科技大学，武汉大学，西安交通大学，中山大学，四川大学，哈尔滨工业大学，北京航空航天大学，东南大学，北京理工大学，同济大学，中国人大学，北京师范大学，以及南开大学。第21名至第40名，依次分别是天津大学，山东大学，中南大学，厦门大学，西北工业大学，华南理工大学，吉林大学，电子科技大学，湖南大学，中国农业大学，华东师范大学，大连理工大学，南方科技大学，重庆大学，北京科技大学，南京理工大学，南京航空航天大学，东北大学，西安电子科技大学，以及兰州大学。第33名就是位于广东省深圳市的南方科技大学，简称南科大。其中包含苏州大学，华中农业大学，北京交通大学，华东理工大学，华中师范大学，上海大学，哈尔滨工程大学等。只有一所大学特殊，就是排在第45名的上海科技大学，上海科技大学和南方科技大学一样，都只是双一流建设高校，而且创办不过十数年，都还非常年轻，但发展非常迅速，在百强大学榜单上的表现，也都已经超过了大量211。排在第62和第74名，双非本科大学有三所，分别是深圳大学，浙江工业大学，以及江苏大学，余下的都是211工程大学，包含河海大学，北京工业大学，西北大学，陕西师范大学等。第81名的扬州大学，第85名的南京工业大学，第91名的杭州电子科技大学，第94名的燕山大学，第95名的福建师范大学，第97名的广州大学，还有第100名的浙江师范大学。

清华大学、北京大学、南京大学、复旦大学、浙江大学，这些名校犹如璀璨的星辰，闪耀在中国的教育天空。而今，我们为你带来了这份综合指标排行，让你一览无余地了解这些高校的实力与风采。

世界大学前十名排行榜如下：1、哈佛大学：位于美国马萨诸塞州剑桥市，是全球最著名的大学之一。2、麻省理工学院：位于美国剑桥市，被认为是全球科技和工程领域的权威。3、牛津大学：位于英国牛津市，是世界上最古老和最具声望的学府之一。4、斯坦福大学：位于美国加州，是一所享有盛誉的私立研究型大学。5、加州大学伯克利分校：位于美国加州伯克利市，是加州大学系统中最知名、最受尊重的分校之一。6、剑桥大学：位于英国剑桥市，是世界上最古老和最负盛名的大学之一。7、耶鲁大学：位于美国康涅狄格州纽黑文市，是美国最古老的大学之一。8、伦敦政治经济学院：位于英国伦敦市中心，是世界上最优秀的社会科学大学之一。9、哥伦比亚大学：位于美国纽约市，是一所享有盛誉的私立研究型大学。10、南洋理工大学：位于新加坡南部的新加坡市，是一所优秀的理工大学。

2022全国大学排名500强：1、北京大学2、清华大学3、上海交通大学4、浙江大学5、武汉大学6、南京大学7、复旦大学8、中国科学技术大学9、华中科技大学10、中国人民大学11、天津大学12、西安交通大学13、吉林大学14、山东大学15、中山大学16、南开大学17、哈尔滨工业大学18、北京航空航天大学19、四川大学20、同济大学21、厦门大学22、北京理工大学23、东南大学24、华南理工大学25、大连理工大学26、中南大学27、西北工业大学28、中国农业大学29、东北大学30、湖南大学31、电子科技大学32、兰州大学33、北京科技大学34、重庆大学35、武汉理工大学36、南京理工大学37、西南大学38、中国海洋大学39、暨南大学40、河海大学41、北京交通大学42、南京农业大学43、华东理工大学44、苏州大学45、华中农业大学46、中南财经政法大学47、南京航空航天大学48、西安电子科技大学49、合肥工业大学50、西南交通大学51、西北农林科技大学52、西北大学53、郑州大学54、华南农业大学55、昆明理工大学56、深圳大学57、北京邮电大学58、哈尔滨工程大学59、上海财经大学60、云南大学61、上海大学62、西南财经大学63、东华大学64、燕山大学65、北京化工大学66、宁波大学67、中国石油大学（北京）68、扬州大学69、中国地质大学（武汉）70、南昌大学71、太原理工大学72、北京工业大学73、江南大学74、山西大学75、河北大学76、上海理工大学77、中国矿业大学78、浙江工业大学79、对外经济贸易大学80、江苏大学81、福州大学82、北京林业大学83、中国石油大学（华东）84、安徽大学85、中央民族大学86、武汉科技大学87、南京林业大学88、南京工业大学89、河南大学90、长安大学91、辽宁大学92、东北财经大学93、贵州大学94、河南科技大学95、齐鲁工业大学96、中央财经大学97、西安建筑科技大学98、湘潭大学99、河北工业大学100、东北农业大学101、江西财经大学102、黑龙江大学103、东北林业大学104、福建农林大学105、四川农业大学106、山东农业大学107、天津工业大学108、新疆大学109、西南石油大学110、河北农业大学111、湖南农业大学112、河南农业大学113、中国矿业大学（北京）114、中国地质大学（北京）115、浙江工商大学116、山东科技大学117、华侨大学118、西安理工大学119、大连海事大学120、浙江理工大学121、吉林农业大学122、广西大学123、华北电力大学124、河南理工大学125、广东工业大学126、中北大学127、安徽农业大学128、山东财经大学129、内蒙古大学130、首都经济贸易大学131、南京邮电大学132、南京信息工程大学133、长沙理工大学134、云南民族大学135、中南民族大学136、青岛大学137、北京工商大学138、沈阳农业大学139、成都理工大学140、东北电力大学141、青岛科技大学142、杭州电子科技大学143、海南大学144、长江大学145、广州大学146、三峡大学147、江西理工大学148、汕头大学149、湖北大学150、东莞理工学院151、陕西科技大学152、山西财经大学153、重庆邮电大学154、辽宁工程技术大学155、哈尔滨理工大学156、天津财经大学157、内蒙古农业大学158、兰州交通大学159、长春理工大学160、温州大学161、济南大学162、石家庄铁道大学163、西南民族大学164、天津科技大学165、武汉工程大学166、大连大学167、石河子大学168、桂林理工大学169、重庆交通大学170、宁夏大学171、延边大学172、西安科技大学173、中南林业科技大学174、沈阳工业大学175、江西农业大学176、新疆农业大学177、上海海事大学178、兰州理工大学179、安徽理工大学180、云南农业大学181、南昌航空大学182、北京建筑大学183、青岛理工大学184、天津理工大学185、太原科技大学186、大连工业大学187、武汉轻工大学188、沈阳大学189、南通大学190、甘肃农业大学191、湖南科技大学192、华东交通大学193、上海海洋大学194、西安工业大学195、青岛农业大学196、浙江财经大学197、湖北工业大学198、南华大学199、哈尔滨商业大学200、浙江农林大学201、西藏大学202、武汉纺织大学203、常州大学204、台州学院205、河北科技大学206、沈阳建筑大学207、烟台大学208、景德镇陶瓷大学209、河南工业大学210、上海工程技术大学211、北方民族大学212、重庆工商大学213、江苏科技大学214、西南科技大学215、东华理工大学216、青海大学217、湖北文理学院218、北京联合大学219、南京财经大学220、云南财经大学221、西藏民族大学222、湖北经济学院223、西北民族大学224、内蒙古科技大学225、安徽工业大学226、中国计量大学227、东北石油大学228、山东理工大学229、河北经贸大学230、安徽建筑大学231、大连交通大学232、北华大学233、华北理工大学234、重庆理工大学235、青海民族大学236、山东建筑大学237、广西民族大学238、内蒙古工业大学239、北京信息科技大学240、桂林电子科技大学241、长春工业大学242、安徽财经大学243、沈阳化工大学244、广东财经大学245、内蒙古民族大学246、吉首大学247、华北水利水电大学248、河南财经政法大学249、吉林财经大学250、聊城大学251、天津商业大学252、鲁东大学253、沈阳航空航天大学254、郑州轻工业大学255、辽宁科技大学256、西华大学257、大连民族大学258、大连海洋大学259、贵州财经大学260、塔里木大学261、福建工程学院262、集美大学263、中国民航大学264、黑龙江八一农垦大学265、佳木斯大学266、南京审计大学267、上海应用技术大学268、南京工程学院269、西安工程大学270、西南林业大学271、北京服装学院272、郑州航空工业管理学院273、河北地质大学274、辽宁石油化工大学275、湖南工业大学276、河南科技学院277、渤海大学278、成都信息工程大学279、重庆科技学院280、齐齐哈尔大学281、西安石油大学282、合肥学院283、绍兴文理学院284、新疆财经大学285、河北工程大学286、重庆文理学院287、北方工业大学288、贵州民族大学289、安徽工程大学290、中原工学院291、临沂大学292、井冈山大学293、广东海洋大学294、上海立信会计金融学院295、吉林化工学院296、延安大学297、黑龙江科技大学298、浙江科技学院299、北京电子科技学院300、浙江万里学院301、上海电力大学302、佛山科学技术学院303、成都大学304、长春大学305、北京农学院306、湖南工商大学307、中国民用航空飞行学院308、内蒙古财经大学309、上海对外经贸大学310、嘉兴学院311、兰州财经大学312、浙江海洋大学313、西安邮电大学314、苏州科技大学315、广西财经学院316、大理大学317、北京印刷学院318、天津农学院319、湖南理工学院320、湖北民族大学321、沈阳理工大学322、辽宁工业大学323、西藏农牧学院324、闽江学院325、厦门理工学院326、黑龙江工程学院327、湖南文理学院328、天津城建大学329、广西科技大学330、山西农业大学331、上海电机学院332、山西大同大学333、河南牧业经济学院334、五邑大学335、北京石油化工学院336、惠州学院337、山东交通学院338、广东金融学院339、北京物资学院340、江苏理工学院341、四川轻化工大学342、盐城工学院343、安徽科技学院344、长沙学院345、怀化学院346、深圳技术大学347、宁波工程学院348、江汉大学349、华北科技学院350、西安财经大学351、陕西理工大学352、湖北汽车工业学院353、长春工程学院354、湖南工程学院355、金陵科技学院356、上海商学院357、湖南城市学院358、韶关学院359、常州工学院360、河北北方学院361、南昌工程学院362、许昌学院363、滁州学院364、潍坊学院365、陇东学院366、上海第二工业大学367、成都工业学院368、湖南科技学院369、吉林建筑大学370、徐州工程学院371、皖西学院372、仲恺农业工程学院373、海南热带海洋学院374、西昌学院375、常熟理工学院376、宜春学院377、山东工商学院378、邵阳学院379、广东石油化工学院380、德州学院381、九江学院382、百色学院383、河西学院384、重庆三峡学院385、洛阳理工学院386、沈阳工程学院387、湖北工程学院388、黄山学院389、淮阴工学院390、昆明学院391、新疆工程学院392、丽水学院393、三明学院394、江苏海洋大学395、辽东学院396、肇庆学院397、梧州学院398、吉林农业科技学院399、贵州理工学院400、滨州学院401、南阳理工学院402、莆田学院403、北华航天工业学院404、防灾科技学院405、河北金融学院406、黄淮学院407、嘉应学院408、山东青年政治学院409、铜陵学院410、铜仁学院411、福建江夏学院412、红河学院413、龙岩学院414、宜宾学院415、太原工业学院416、湖北科技学院417、桂林航天工业学院418、湖南人文科技学院419、贵州工程应用技术学院420、宝鸡文理学院421、兰州城市学院422、辽宁科技学院423、河北建筑工程学院424、长治学院425、安康学院426、运城学院427、喀什大学428、贺州学院429、北部湾大学430、安顺学院431、贵阳学院432、河池学院433、湖南工学院434、泰山学院435、哈尔滨学院436、湖南财政经济学院437、武夷学院438、呼伦贝尔学院439、浙江水利水电学院440、巢湖学院441、河南工程学院442、吉林工商学院443、兰州工业学院444、兰州文理学院445、西安航空学院446、西安文理学院447、湘南学院448、池州学院449、商洛学院450、菏泽学院451、晋中学院452、上海海关学院453、浙大宁波理工学院454、天津中德应用技术大学455、赤峰学院456、平顶山学院457、宿州学院458、湖北理工学院459、景德镇学院460、绥化学院461、榆林学院462、中华女子学院463、新乡学院464、攀枝花学院465、衢州学院466、广州航海学院467、邯郸学院468、河南城建学院469、黑河学院470、凯里学院471、山西工程技术学院472、新余学院473、枣庄学院474、浙大城市学院475、安阳工学院476、衡水学院477、济宁学院478、荆楚理工学院479、山东女子学院480、邢台学院481、吕梁学院482、桂林旅游学院483、蚌埠学院484、文山学院485、四川民族学院486、四川文理学院487、萍乡学院488、太原学院489、山东农业工程学院490、郑州工程技术学院491、河南财政金融学院492、四川旅游学院493、武汉商学院494、哈尔滨金融学院495、山东管理学院496、黑龙江工业学院497、泰州学院498、唐山学院499、呼和浩特民族学院500、信阳农林学院

清华大学北京大学复旦大学浙江大学南京大学上海交通大学武汉大学中国科学技术大学中国人民大学中山大学南开大学吉林大学北京师范大学华中科技大学西安交通大学四川大学哈尔滨工业大学厦门大学山东大学同济大学中南大学天津大学北京航空航天大学华东师范大学大连理工大学东南大学华南理工大学中国农业大学西北工业大学中国矿业大学

中国大学排名2021最新排名：1、北京大学2、清华大学3、上海交通大学4、浙江大学5、武汉大学6、南京大学7、复旦大学8、中国科学技术大学9、华中科技大学10、中国人民大学11、天津大学12、西安交通大学13、吉林大学14、山东大学15、中山大学16、南开大学17、哈尔滨工业大学18、北京航空航天大学19、四川大学20、同济大学21、厦门大学22、北京理工大学23、东南大学24、华南理工大学25、大连理工大学26、中南大学27、西北工业大学28、中国农业大学29、东北大学30、湖南大学31、电子科技大学32、兰州大学33、北京科技大学34、重庆大学35、武汉理工大学36、南京理工大学37、西南大学38、中国海洋大学39、暨南大学40、河海大学41、北京交通大学42、南京农业大学43、华东理工大学44、苏州大学45、华中农业大学46、中南财经政法大学47、南京航空航天大学48、西安电子科技大学49、合肥工业大学50、西南交通大学51、西北农林科技大学52、西北大学53、郑州大学54、华南农业大学55、昆明理工大学56、深圳大学57、北京邮电大学58、哈尔滨工程大学59、上海财经大学60、云南大学61、上海大学62、西南财经大学63、东华大学64、燕山大学65、北京化工大学66、宁波大学67、中国石油大学（北京）68、扬州大学69、中国地质大学（武汉）70、南昌大学71、太原理工大学72、北京工业大学73、江南大学74、山西大学75、河北大学76、上海理工大学77、中国矿业大学78、浙江工业大学79、对外经济贸易大学80、江苏大学81、福州大学82、北京林业大学83、中国石油大学（华东）84、安徽大学85、中央民族大学86、武汉科技大学87、南京林业大学88、南京工业大学89、河南大学90、长安大学91、辽宁大学92、东北财经大学93、贵州大学94、河南科技大学95、齐鲁工业大学96、中央财经大学97、西安建筑科技大学98、湘潭大学99、河北工业大学100、东北农业大学101、江西财经大学102、黑龙江大学103、东北林业大学104、福建农林大学105、四川农业大学106、山东农业大学107、天津工业大学108、新疆大学109、西南石油大学110、河北农业大学111、湖南农业大学112、河南农业大学113、中国矿业大学（北京）114、中国地质大学（北京）115、浙江工商大学116、山东科技大学117、华侨大学118、西安理工大学119、大连海事大学120、浙江理工大学121、吉林农业大学122、广西大学123、华北电力大学124、河南理工大学125、广东工业大学126、中北大学127、安徽农业大学128、山东财经大学129、内蒙古大学130、首都经济贸易大学131、南京邮电大学132、南京信息工程大学133、长沙理工大学134、云南民族大学135、中南民族大学136、青岛大学137、北京工商大学138、沈阳农业大学139、成都理工大学140、东北电力大学141、青岛科技大学142、杭州电子科技大学143、海南大学144、长江大学145、广州大学146、三峡大学147、江西理工大学148、汕头大学149、湖北大学150、东莞理工学院151、陕西科技大学152、山西财经大学153、重庆邮电大学154、辽宁工程技术大学155、哈尔滨理工大学156、天津财经大学157、内蒙古农业大学158、兰州交通大学159、长春理工大学160、温州大学161、济南大学162、石家庄铁道大学163、西南民族大学164、天津科技大学165、武汉工程大学166、大连大学167、石河子大学168、桂林理工大学169、重庆交通大学170、宁夏大学171、延边大学172、西安科技大学173、中南林业科技大学174、沈阳工业大学175、江西农业大学176、新疆农业大学177、上海海事大学178、兰州理工大学179、安徽理工大学180、云南农业大学181、南昌航空大学182、北京建筑大学183、青岛理工大学184、天津理工大学185、太原科技大学186、大连工业大学187、武汉轻工大学188、沈阳大学189、南通大学190、甘肃农业大学191、湖南科技大学192、华东交通大学193、上海海洋大学194、西安工业大学195、青岛农业大学196、浙江财经大学197、湖北工业大学198、南华大学199、哈尔滨商业大学200、浙江农林大学201、西藏大学以上内容参考：百度百科-全国高等学校名单

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首先：2015年最新排行榜。排名：得分 研究生培养 本科生培养 得分 自然科学 社会科学1 清华大学 216.37 国家优先发展大学、C9、985名校I期 93.71 65.85 24.72 125.80 107.64 18.152 北京大学 214.82 国家优先发展大学、C9、985名校I期 95.14 68.51 26.63 119.68 77.50 42.183 中国科大 200.55 国家重点建设大学、C9、985名校I期 88.72 62.74 25.98 111.84 91.02 20.824 复旦大学 167.56 国家重点建设大学、C9、985名校I期 73.59 52.58 21.01 93.97 85.33 8.655 上海交通大学 154.83 国家重点建设大学、C9、985名校I期 66.39 49.25 17.14 88.43 61.90 26.536 南京大学 132.90 国家重点建设大学、C9、985名校I期 58.95 41.55 17.39 73.96 48.63 25.337 西安交通大学 116.66 国家重点建设大学、C9、985名校I期 57.19 35.88 21.31 59.47 36.16 23.318 哈尔滨工业大学 116.65 国家重点建设大学、C9、985名校I期 53.23 36.65 16.58 63.42 47.31 16.119 浙江大学 113.30 国家重点建设大学、C9、985名校I期 55.87 36.79 19.07 57.43 46.58 10.8510 南开大学 109.93 985名校I期 51.70 36.56 15.14 58.23 55.90 2.3411 中国人民大学 106.66 985名校I期 54.04 34.38 19.66 52.62 43.37 9.2512 北京师范大学 102.23 985名校I期 52.32 33.60 18.71 49.91 37.89 12.0213 西北工业大学 100.08 985名校I期 49.76 29.89 19.88 50.32 38.20 12.1214 兰州大学 93.14 985名校I期 42.74 29.03 13.71 50.40 29.19 21.2215 华中科技大学 85.29 985名校I期 42.43 27.22 15.21 42.87 31.70 11.1716 北京航空航天大学 80.83 985名校I期 42.20 26.25 15.95 38.63 34.19 4.4317 同济大学 80.48 985名校I期 37.06 27.56 9.50 43.42 41.54 1.8818 厦门大学 75.04 985名校I期 37.05 22.62 14.44 37.98 2.10 35.8819 武汉大学 73.12 985名校I期 37.56 22.62 14.94 35.54 30.92 4.6220 中山大学 71.37 985名校I期 35.91 21.95 13.97 35.46 32.21 3.2421 四川大学 68.15 985名校I期 33.73 21.87 11.86 34.42 31.31 3.1022 吉林大学 66.62 985名校I期 32.97 20.85 12.12 33.66 14.96 18.6823 山东大学 66.57 985名校I期 34.44 20.89 13.55 32.13 18.04 14.0824 中南大学 65.19 985名校I期 32.59 20.02 12.57 32.60 28.76 3.8425 东南大学 64.36 985名校I期 35.37 20.57 14.82 28.99 25.65 3.3426 天津大学 57.22 985名校I期 31.24 18.42 12.82 25.98 17.77 8.2127 大连理工大学 57.11 985名校I期 28.60 18.82 9.77 28.52 25.57 2.9428 华南理工大学 55.25 985名校I期 28.33 17.48 10.85 26.92 25.49 1.4329 重庆大学 55.20 985名校I期 27.00 17.60 9.40 28.20 23.91 4.2930 北京理工大学 51.70 985名校I期 25.98 15.67 10.31 25.72 23.69 2.0331 南京航空航天大学 50.74 985名校I期 24.16 15.28 8.88 26.58 23.28 3.3132 湖南大学 49.12 985名校I期 26.24 15.69 10.55 22.89 16.86 6.02科学研究2012-2013中国大学前50名排行榜排名 校名 总得分 备注 人才培养33 华东理工大学 47.35 985名校I期 24.45 15.15 9.30 22.91 12.55 10.3734 中国海洋大学 45.08 985名校I期 27.33 11.40 15.93 17.76 11.57 6.1935 中国农业大学 43.16 985名校II期 21.90 12.79 9.11 21.26 19.99 1.2836 华东师范大学 42.62 985名校II期 21.86 13.21 8.65 20.77 17.13 3.6337 中央民族大学 42.59 985名校II期 22.18 12.95 9.23 20.41 15.22 5.1938 西北农林科技大学 40.74 985名校II期 20.09 11.99 8.09 20.65 16.41 4.2439 电子科技大学 40.56 22.31 13.43 8.88 18.25 16.14 2.1240 华中师范大学 39.69 20.92 12.37 8.56 18.78 7.57 11.2141 郑州大学 38.31 19.32 11.48 7.85 18.99 13.71 5.2842 武汉理工大学 37.21 23.79 11.18 12.61 13.41 10.96 2.4543 西南大学 36.42 21.92 10.02 11.89 14.51 8.98 5.5244 东北师范大学 35.56 18.84 11.76 7.08 16.72 10.53 6.1945 西安电子科技大学 34.04 19.94 10.99 8.95 14.11 13.46 0.6546 东北大学 33.97 20.29 10.45 9.83 13.68 11.03 2.6547 南京理工大学 33.55 17.66 9.74 7.92 15.90 14.51 1.3948 苏州大学 32.51 18.28 9.11 9.17 14.22 12.65 1.5749 暨南大学 32.36 16.91 9.85 7.06 15.45 7.44 8.0150 东华大学 32.32 17.04 9.46 7.58 15.28 14.43 0.85总结：代表一家之言。

科隆体育学院是德国著名的高等教育机构之一，专门从事体育相关学科的教学和研究。自创校以来，在德国的体育学圈和国际上都拥有着较高声望。那么，科隆体育学院的排名如何呢？下面我们从不同角度来探究一下。U0001f393教学水平排名科隆体育学院经过多次评估，其教学水平始终得到认可。根据2019年《维斯特德参考报》（Wirtschaftswoche）公布的德国最佳大学排行榜，科隆体育学院位列体育学类别的第二名。此外，该学院的体育科学硕士课程也在全球体育学硕士课程排名中处于领先位置。U0001f52c科研实力排名科隆体育学院的科研实力备受称赞，其研究成果在国际上也有一定的影响力。根据《汤普森路透》（Thomson Reuters）的2019年度全球高被引学者排名，科隆体育学院的许多教授和研究员名列其中，科技论文也获得了广泛引用。U0001f4bc就业表现排名据悉，科隆体育学院的毕业生就业表现十分优异，在医疗保健、体育工业、市场营销等领域都有着广泛的就业机会。U0001f30d国际声望排名科隆体育学院在国际旅游、商务研究、社会和行为科学等领域享有盛誉，并在国际上拥有广泛的课程设置和教学合作伙伴。据QS世界大学排名显示，科隆体育学院已成为德国综合大学中的佼佼者，在全球排名中位居第271名。U0001f31f影响力排名科隆体育学院的影响力得到了社会各界的认可和高度评价，其出版物和研究成果在国际上产生了积极的影响。根据泰晤士高等教育排名的2019年度体育运动类别排名，科隆体育学院排名第41位。

以2023年qs大学排名为例：1、麻省理工学院2、剑桥大学3、斯坦福大学4、牛津大学5、哈佛大学6、加州理工大学( Caltech)7、帝国理工学院8、伦敦大学学院9、苏黎世联邦理工大学( 瑞士联邦理工学院)10、芝加哥大学11、新加坡国立大学12、北京大学13、宾夕法尼亚大学14、清华大学15、爱丁堡大学16、洛桑联邦理工学院( EPFL)17、普林斯顿大学18、耶鲁大学16、南洋理工大学17、香港大学18、哥伦比亚大学19、东京大学以上内容参考qs-排名榜单专业老师在线权威答疑 zy.offercoming.com

其他信息：以2019年985和211排名为：北京大学、中国人民大学、清华大学、北京航空航天大学、北京理工大学、中国农业大学、北京师范大学、中央民族大学、南开大学、天津大学、大连理工大学、 东北大学 、吉林大学、哈尔滨工业大学、复旦大学、同济大学、上海交通大学、华东师范大学；南京大学、东南大学、浙江大学、中国科学技术大学、厦门大学、山东大学、中国海洋大学、武汉大学、华中科技大学、湖南大学、中南大学、国防科学技术大学、中山大学、华南理工大学、四川大学、电子科技大学、重庆大学、西安交通大学、西北工业大学、西北农林科技大学、兰州大学。扩展资料QS全球教育集团2020年3月3日在伦敦发布了第10年度世界大学学科排名，本次排名横跨5大学科群和48个学科，评估了全球83个国家和地区的1368所高校。中国大学持续进步——118所大学的1066个学科入选全球600强（中国大陆84所，中国香港9所，中国台湾23所，中国澳门2所），188个学科进入全球50强。其中，中国大陆100个，中国香港76个，中国台湾11个，中国澳门1个。中国大学世界50强大学的数量连续五年提高，这种情况在排名史上还是首次出现。中国在学科排名前十和前二十中的数量也在增加。参考资料来源：人民网-2020年QS全球大学学科院校排行榜发布参考资料来源：教育部-“985工程”学校名单2019年中国师范类大学排行榜已经出炉，哪些大学跻身2019中国师范类大学排行榜前bai10强？哪些师范类大学排名比较靠前？下面是最新师范院校排行榜，欢迎阅读。1校友会2019师范类大学排行榜在师范类院校排名中，北京师范大学排名第一，华东师范大学排名第二，华中师范大学排名第三。名次 学校名称 全国排名 双一流建设类型1 北京师范大学 17 一流大学2 华东师范大学 28 一流大学3 华中师范大学 36 一流学科4 东北师范大学 52 一流学科5 南京师范大学 53 一流学科6 湖南师范大学 59 一流学科7 陕西师范大学 65 一流学科8 华南师范大学 66 一流学科9 福建师范大学 839 首都师范大学 83 一流学科11 浙江师范大学 8712 天津师范大学 9613 上海师范大学 11114 山东师范大学 12615 西北师范大学 12916 安徽师范大学 13216 广西师范大学 13218 江西师范大学 13519 河北师范大学 14720 河南师范大学 15521 云南师范大学 16322 哈尔滨师范大学 17023 杭州师范大学 17224 四川师范大学 18225 江苏师范大学 19326 曲阜师范大学 20127 辽宁师范大学 20628 重庆师范大学 21529 贵州师范大学 22030 新疆师范大学 23931 内蒙古师范大学 25932 沈阳师范大学 26733 海南师范大学 27334 山西师范大学 28335 天津职业技术师范大学 29636 广西师范学院 31937 赣南师范大学 32338 吉林师范大学 33139 西华师范大学 33340 青海师范大学 34441 信阳师范学院 37441 湖州师范学院 37443 湖北师范大学 38844 长春师范大学 41644 江西科技师范大学 41646 安庆师范大学 41946 广东技术师范学院 41948 闽南师范大学 42449 宁夏师范学院 42749 淮北师范大学 42751 淮阴师范学院 43752 盐城师范学院 44053 安阳师范学院 45953 长江师范学院 45953 衡阳师范学院 45956 洛阳师范学院 46357 合肥师范学院 46558 牡丹江师范学院 48059 阜阳师范学院 48359 河北科技师范学院 48359 南京晓庄学院 48359 曲靖师范学院 48363 南阳师范学院 49264 楚雄师范学院 49864 韩山师范学院 49864 湖南第一师范学院 49864 乐山师范学院 49864 泉州师范学院 49869 黄冈师范学院 50869 遵义师范学院 50871 天水师范学院 51971 玉溪师范学院 51973 贵州师范学院 52373 太原师范学院 52375 忻州师范学院 53376 商丘师范学院 54876 玉林师范学院 54878 湖北第二师范学院 55778 吉林工程技术师范学院 55778 内江师范学院 55778 伊犁师范学院 55782 鞍山师范学院 56782 白城师范学院 56784 周口师范学院 57785 甘肃民族师范学院 58485 郑州师范学院 58487 保定学院 59387 集宁师范学院 59387 上饶师范学院 59387 通化师范学院 59391 广东第二师范学院 60491 河池学院 60493 大庆师范学院 61393 淮南师范学院 61393 绵阳师范学院 61393 宁德师范学院 61393 唐山师范学院 61398 昌吉学院 62598 廊坊师范学院 62598 黔南民族师范学院 625101 长沙师范学院 635101 广西民族师范学院 635101 江苏第二师范学院 635101 石家庄学院 635105 沧州师范学院 651105 成都师范学院 651105 咸阳师范学院 651108 渭南师范学院 658108 重庆第二师范学院 658110 河北民族师范学院 665110 兴义民族师范学院 665112 南昌师范学院 675112 齐鲁师范学院 675114 岭南师范学院 686115 陕西学前师范学院 689116 保山学院 691116 六盘水师范学院 691118 南京特殊教育师范学院 707119 阿坝师范学院 713119 滇西科技师范学院 713121 广西科技师范学院 716121 豫章师范学院 716123 汉江师范学院 720123 琼台师范学院 7202校友会2019师范类独立学院排行榜在师范类独立学院排名中，河南师范大学新联学院排名第一，湖北师范大学文理学院排名第二，西北师范大学知行学院排名第三。名次 学校名称 全国排名1 河南师范大学新联学院 222 湖北师范大学文理学院 273 西北师范大学知行学院 464 南京师范大学泰州学院 695 杭州师范大学钱江学院 856 贵州师范大学求是学院 1017 河北师范大学汇华学院 1178 安徽师范大学皖江学院 1389 湖南师范大学树达学院 17110 湖州师范学院求真学院 17511 吉林师范大学博达学院 19612 淮北师范大学信息学院 22113 山西师范大学现代文理学院 22714 辽宁师范大学海华学院 25015 赣南师范大学科技学院 25516 衡阳师范学院南岳学院 25617 内蒙古师范大学鸿德学院 2582019年国内师范大学排名

2008中国大学工学100强 名次 等级 校 名 1 A++ 清华大学 2 A++ 浙江大学 3 A++ 上海交通大学 4 A++ 哈尔滨工业大学 5 A++ 天津大学 6 A++ 华中科技大学 7 A+ 西安交通大学 8 A+ 北京航空航天大学 9 A+ 西北工业大学 10 A+ 大连理工大学 11 A+ 东南大学 12 A+ 中国科学技术大学 13 A 华南理工大学 14 A 吉林大学 15 A 同济大学 16 A 中南大学 17 A 武汉大学 18 A 山东大学 19 A 北京理工大学 20 A 北京大学 21 A 四川大学 22 A 重庆大学 23 A 南京大学 24 A 南京航空航天大学 25 A 东北大学 26 A 北京科技大学 27 A 华东理工大学 28 A 中国石油大学 29 B+ 西安电子科技大学 30 B+ 复旦大学 31 B+ 南京理工大学 32 B+ 湖南大学 33 B+ 电子科技大学 34 B+ 武汉理工大学 35 B+ 北京化工大学 36 B+ 中国矿业大学 37 B+ 西南交通大学 38 B+ 北京交通大学 39 B+ 中山大学 40 B+ 上海大学 41 B+ 北京工业大学 42 B+ 东华大学 43 B+ 哈尔滨工程大学 44 B+ 南开大学 45 B+ 河海大学 46 B+ 北京邮电大学 47 B+ 燕山大学 48 B 江南大学 49 B 南京工业大学 50 B 厦门大学 51 B 浙江工业大学 52 B 中国农业大学 53 B 合肥工业大学 54 B 福州大学 55 B 河北工业大学 56 B 华北电力大学 57 B 中国地质大学(武汉) 58 B 郑州大学 59 B 江苏大学 60 B 中国地质大学(北京) 61 B 太原理工大学 62 B 昆明理工大学　（我们学校） 63 B 西安理工大学 64 B 北京师范大学 65 B 苏州大学 66 B 兰州大学 67 B 中国海洋大学 68 B 南昌大学 69 B 长安大学 70 B 暨南大学 71 B 成都理工大学 72 B 青岛科技大学 73 C+ 西北大学 74 C+ 华侨大学 75 C+ 宁波大学 76 C+ 广东工业大学 77 C+ 山东科技大学 78 C+ 沈阳工业大学 79 C+ 西北农林科技大学 80 C+ 河北大学 81 C+ 湘潭大学 82 C+ 上海理工大学 83 C+ 扬州大学 84 C+ 兰州理工大学 85 C+ 大连海事大学 86 C+ 广西大学 87 C+ 西南石油大学 88 C+ 西安建筑科技大学 89 C+ 长沙理工大学 90 C+ 深圳大学 91 C+ 华东师范大学 92 C+ 天津工业大学 93 C+ 东北林业大学 94 C+ 陕西师范大学 95 C+ 石家庄铁道学院 96 C+ 湖南科技大学 97 C+ 南京农业大学 98 C+ 安徽大学 99 C+ 东北师范大学 100 C+ 中北大学

前100名大学排名如下：北京大学清华大学中国科学院大学上海交通大学浙江大学武汉大学南京大学复旦大学中国科学技术大学华中科技大学中国人民大学天津大学北京师范大学西安交通大学吉林大学山东大学国防科技大学中山大学南开大学哈尔滨工业大学北京航空航天大学四川大学同济大学厦门大学北京理工大学东南大学华南理工大学大连理工大学华东师范大学中南大学西北工业大学中国农业大学东北大学湖南大学电子科技大学兰州大学北京科技大学重庆大学武汉理工大学南京理工大学北京协和医学院西南大学华中师范大学中国海洋大学暨南大学河海大学南京师范大学北京交通大学南京农业大学华东理工大学苏州大学华中农业大学中南财经政法大学南京航空航天大学西安电子科技大学合肥工业大学西南交通大学西北农林科技大学西北大学湖南师范大学郑州大学东北师范大学华南农业大学昆明理工大学深圳大学北京邮电大学华南师范大学哈尔滨工程大学上海科技大学上海财经大学云南大学上海大学西南财经大学东华大学中国政法大学燕山大学海军军医大学北京化工大学首都医科大学宁波大学中国石油大学（北京)扬州大学中国地质大学（武汉）北京外国语大学南昌大学中国传媒大学太原理工大学北京工业大学空军军医大学江南大学战略支援部队信息工程大学山西大学河北大学陕西师范大学上海理工大学福建师范大学中国矿业大学浙江工业大学对外经济贸易大学江苏大学首都师范大学福州大学浙江师范大学北京林业大学中国石油大学（华东）空军工程大学南方科技大学陆军工程大学安徽大学中央民族大学武汉科技大学南京林业大学南京工业大学河南大学长安大学辽宁大学东北财经大学海军工程大学贵州大学河南科技大学齐鲁工业大学中央财经大学西安建筑科技大学西南政法大学河南师范大学湘潭大学江西师范大学北京体育大学河北工业大学山东师范大学外交学院

其他信息：2020年6月10日，QS世界大学排名网发布了“ 2021 QS世界大学排名”(Quacquarelli Symonds，QS World University Rankings 2021)，三所中国顶尖大学获得了其QS排名史上的最高排位。清华大学再次打破了去年创下的中国大学的最高排位，从世界第16名上升到第15名。这主要归功于清华在学术声誉和研究影响力指标评分上的提高：在亚洲大学中排名第三。复旦大学(从世界第40名上升到第34名)上海交通大学(世界第47名)交大首次进入全球前50名。本年度的QS世界大学排名进一步揭示了中国高等教育不断提高的喜人表现。相比去年，世界前1000名的中国大陆大学又增加了9所，中国已拥有41所世界前一千名的优质大学。QS的研究总监Ben Sowter表示：“在中国负责推进中国高等教育国际化的教育业者们，已经意识到了对特定大学进行有针对性的战略投资将有助于创建世界一流的高等教育体系。最新的QS世界大学排名结果，也进一步认证了中国211工程和985工程等教育项目对高等教育领域的积极影响。”本次QS世界大学排名共采用了六个指标：学术声誉40%：基于超过94000名学者的调查问卷反馈；雇主声誉10%：根据超过44000名雇主关于大学与毕业生就业水平的调查答复；单位教员论文引文数20%：衡量学术研究的影响力，通过五年内大学研究论文的引用总数除以大学的教师数量得出；师生比例20%：代表教学规模，将学生人数除以教职员工人数得出，可以用来参考各个大学的班级规模；国际教师比例5%：QS的两个国际化指标之一，它衡量的是大学中非本国教师的比例；国际学生比例5%：QS的两个国际化指标中的第二个指标，它衡量的是大学中非本国学生的比例，这也可以表明大学吸引世界各地人才的能力。Sowter：“中国大学在研究领域的卓越表现已经越来越毋庸置疑，而中国的大学仍然可以在更多领域变得更具竞争力。特别是，如果想要提高中国大学毕业生就业竞争力，大学与社会行业的合作则会为学生准备进入二十一世纪的职场提供至关重要的支持。我们的研究显示，优质的高等教育将会改变人们的生活，也可以使学生在未来的职业发展中脱颖而出。”

全国重点大学排名前三有北京大学、清华大学、上海交通大学。1、北京大学：北京大学创办于1898年，初名京师大学堂，是中国第一所国立综合性大学，也是当时中国最高教育行政机关。2、清华大学：截至2021年12月，清华大学校园面积462.74公顷，建筑面积302.67万平方米；设有21个学院、59个教学系，开设有87个本科专业；有博士后科研流动站50个，一级学科国家重点学科22个，一级学科博士、硕士学位授权点62个；有教职工16057人，在校生57325人。3、上海交通大学：学校共有33个学院/直属系，31个研究院，12家附属医院，2个附属医学研究所，23个直属单位，5个直属企业。在一百二十余年的办学历史中，交通大学创造了中国近现代发展史上的诸多“第一”：中国最早的内燃机、最早的电机、最早的中文打字机等；新中国第一艘万吨轮、第一艘核潜艇、第一艘气垫船、第一艘水翼艇、自主设计的第一代战斗机、第一枚运载火箭、第一颗人造卫星等。双一流大学建设即建设世界一流大学和建设世界一流学科。

2021中国大学排名如下：1、北京大学2、清华大学3、复旦大学4、浙江大学5、南京大学6、上海交通大学7、华中科技大学8、中国科学技术大学9、中国人民大学10、天津大学11、武汉大学12、南开大学13、山东大学14、中山大学15、西安交通大学浙江大学介绍：浙江大学是一所历史悠久、声誉卓著的高等学府，坐落于中国历史文化名城、风景旅游胜地杭州。浙江大学的前身求是书院创立于1897年，为中国人自己最早创办的新式高等学校之一。1928年，定名国立浙江大学。抗战期间，浙大举校西迁，在贵州遵义、湄潭等地办学七年，1946年秋回迁杭州。1952年全国高等学校院系调整时，浙江大学部分系科转入兄弟高校和中国科学院，留在杭州的主体部分被分为多所单科性院校，后分别发展为原浙江大学、杭州大学、浙江农业大学和浙江医科大学。1998年，同根同源的四校实现合并，组建了新浙江大学，迈上了创建世界一流大学的新征程。浙江大学始终秉承以“求是创新”为校训的优良传统，以天下为己任、以真理为依归，逐步形成了“勤学、修德、明辨、笃实”的浙大人共同价值观和“海纳江河、启真厚德、开物前民、树我邦国”的浙大精神。

全国大学排名2022最新排名：清华大学、北京大学、浙江大学、上海交通大学、复旦大学、南京大学、中国科学技术大学、华中科技大学、武汉大学、西安交通大学。部分学校介绍如下：一、清华大学清华大学，简称“清华”，位于北京市海淀区，是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，位列国家“双一流”、“985工程”、“211工程”。清华大学校园面积442.12公顷，建筑面积287.64万平方米；设有21个学院、59教学系，开设有82个本科专业；有博士后科研流动站50个，一级学科国家重点学科22个，一级学科博士、硕士学位授权点60个；有教职工15772人，在校生53302人。二、北京大学北京大学，简称“北大”，位于北京市海淀区，是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，位列“双一流”、“211工程”、“985工程”。北大共有11个学科门类，涵盖了48个本科专业门类，开办了125个本科专业。北大拥有教职工（不包含博士后）21183人；专任教师数7317人，其中，按职称划分：正高级2217人，副高级2231人；其中：中国科学院院士76人，中国工程院院士19人，发展中国家科学院院士25人，哲学社会科学资深教授13人，“万人计划”入选者28人。三、浙江大学浙江大学，简称“浙大”，位于浙江省杭州市，是中华人民共和国教育部直属的综合性全国重点大学，位列国家“双一流”、“211工程”、“985工程”。学校设有紫金港、玉泉、西溪、华家池、之江、舟山、海宁、宁波等8个校区；设有7个学部、37个专业学院（系）、1个工程师学院、2个中外合作办学学院、7家附属医院；占地面积6223440平方米。以上内容参考：百度百科——清华大学百度百科——北京大学百度百科——浙江大学

全国大学最新排名如下：1、清华大学2、北京大学3、复旦大学4、中国科学技术大学5、浙江大学6、上海交通大学7、南京大学8、南方科技大学9、中山大学10、北京师范大学北京师范大学学校的前身是1902年创立的京师大学堂师范馆，1908年改称京师优级师范学堂，独立设校，1912年改名为北京高等师范学校。1923年学校更名为北京师范大学。1931年、1952年北平女子师范大学、辅仁大学先后并入北京竖兆正师范大学。1959年，被中央确定为首批全国重点大学。2017年，学校进入国家“世界一流大学”建设A类名单。中国科学技术大学简介：中国科学技术大学1958年9月创建于北京，首任校长由郭沫若兼任；建校后，中国科学院实猜盯施“全院办校，所系结合”的办学方针，汇集了严济慈、华罗庚、钱学森等一批著名科学家，建校第二年即被列为全国重点大学；1970年初，学校迁至安徽省合肥市，开始了第二次创业。1978年以后，学校创办少年班余悔、首建研究生院、建设国家大科学工程、面向世界开放办学等新举措；也是唯一参与国家知识创新工程的大学。截至2019年11月，学校有23个学院（含6个科教融合共建学院）、33个系以及国际金融研究院、先进技术研究院、附属第一医院（安徽省立医院）等；有12个国家级科研机构、4个国家重点科技基础设施和62个院省部级重点科研机构。

1、清华大学（C9联盟高校，985工程大学，211工程大学，世界一流大学A类）。2、北京大学（C9联盟高校，985工程大学，211工程大学，世界一流大学A类）。3、中国科学技术大学（C9联盟高校，985工程大学，211工程大学，世界一流大学A类）。4、复旦大学（C9联盟高校，985工程大学，211工程大学，世界一流大学A类）。5、上海交通大学（C9联盟高校，985工程大学，211工程大学，世界一流大学A类）。6、南京大学（C9联盟高校，985工程大学，211工程大学，世界一流大学A类）。7、浙江大学（C9联盟高校，985工程大学，211工程大学，世界一流大学A类）。8、中国人民大学（985工程大学，211工程大学，世界一流大学A类）。9、西安交通大学（C9联盟高校，985工程大学，211工程大学，世界一流大学A类）。10、哈尔滨工业大学（C9联盟高校，985工程大学，211工程大学，世界一流大学A类）、国防科技大学（985工程大学，211工程大学，世界一流大学A类）、中国科学院大学（世界一流学科大学）。以上内容参考：百度百科-2014中国大学100强

综述：北京大学、清华大学、中国科学院大学、复旦大学、中国人民大学、浙江大学、上海交通大学、南京大学、武汉大学、中山大学、吉林大学等。复旦大学，位于直辖市上海，是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，中央直管副部级建制。位列国家首批“双一流”（A类）、“985工程”、“211工程”重点建设高校。师资队伍：根2019年7月学校官网显示，复旦大学在校教学科研人员2871人，高级专业技术职务人员2523人。参考资料来源：百度百科－复旦大学

这些排行榜全是民间组织组织的，教育部官方从未发布过此类排名。1、第一档：清华大学、北京大学2、第二档：上海交通大学、复旦大学、浙江大学、中国科学技术大学、南京大学3、第三档：北京师范大学、四川大学、北京航空航天大学、南开大学、同济大学、西安交通大学、武汉大学、中山大学、华中科技大学、吉林大学、山东大学、天津大学、东南大学、哈尔滨工业大学、厦门大学、北京理工大学（注：每档内各大学排名不分先后。）清华大学（Tsinghua University），简称“清华”，是中华人民共和国教育部直属、中央直管副部级建制的全国重点大学，位列“世界一流大学和一流学科”。北京大学（Peking University），简称“北大”，由中华人民共和国教育部直属，中央直管副部级建制，位列“世界一流大学和一流学科”、“211工程”、“985工程”。上海交通大学（Shanghai Jiao Tong University）简称“上海交大”，位于上海市，是由中华人民共和国教育部直属、中央直管副部级建制的全国重点大学，是中国历史最悠久、享誉海内外的高等学府之一，位列“世界一流大学建设高校（A类）”、“985工程”、“211工程”。扩展资料：在中国进入大学的途径1、参加普通高考，按分录取也就是我们平常所说的高考，由教育部考试中心命题或相关省市自主命题，是我国普通高校招生的主要选拔方式。除保送生、体育单招等极为特殊的升学路径外，参加高考是本文所述其他各种升学途径的前提和基础。各省市高考政策以各地公布的为准。2、综合评价录取综合评价录取目前在部分高校试行，并逐年扩大范围。是指在录取新生时，高校综合考量考生高考成绩、高校考核成绩、高中学业水平测试成绩、综合素质评价以及高校自身培养特色要求等维度内容，对考生综合评价，择优录取。综合评价的成绩由三部分构成：高考成绩+校测成绩+学业水平考试成绩，另外还有参考考生高中的综合素质评价信息。(通常高考成绩占60%，面试占30%，学业水平考试成绩占10%)3、自主招生自主招生主要选拔具有学科特长和创新潜质的优秀学生，也就是所谓的“偏才怪才”。备战自主招生考试，一般有四关要过，即报名、初审、高考、笔试及面试（部分高校无笔试）。参加自主招生的考生，一般需要是高中阶段学习成绩优秀，在一定领域具有学科特长，在各类比赛及竞赛中获得奖励的考生以及高中阶段在科技创新、发明方面有突出表现并获得奖励的考生，具体条件以相关院校自主招生简章公布为准。随着高考改革的推进，自主招生收到越来越多的中学老师、家长及考生的重视，2018年自主招生报名人数达83.7万人次。4、保送生保送生无需参加高考，经学校推荐，即可进入大学就读。不同类型的保送生政策略有区别，保送生也需要参加测试，高校会对拟录取的保送生进行文化测试及相关考核，以保证保送生生源质量。注：保送生具体政策以当年为准。参考资料来源：百度百科-中国大学排行榜参考资料来源：百度百科-上海交通大学

全国重点大学排名如下：清华大学（第一）、北京大学（第二）、浙江大学（第三）、上海交通大学（第四）、复旦大学（第五）、南京大学（第六）、中国科学技术大学（第七）、华中科技大学（第八）、武汉大学（第九）、西安交通大学（第十）。1.清华大学清华大学（Tsinghua University），简称“清华”，由中华人民共和国教育部直属，中央直管副部级建制，位列“211工程”、“985工程”、“世界一流大学和一流学科”。清华大学的前身清华学堂始建于1911年，因水木清华而得名，是清*设立的留美预备学校，其建校的资金源于1908年美国退还的部分庚子赔款。1912年更名为清华学校。2.北京大学北京大学（Peking University），简称“北大”，由中华人民共和国教育部直属，中央直管副部级建制，位列“211工程”、“985工程”、“世界一流大学和一流学科”。北京大学创立于1898年维新变法之际，初名京师大学堂，是中国近现代第一所国立综合性大学，创办之初也是国家最高教育行政机关。1912年改为国立北京大学。北京大学是新文化运动的中心和五四运动的策源地。3.浙江大学浙江大学（Zhejiang University），简称“浙大”，浙江大学的前身求是书院创立于1897年，1928年定名国立浙江大学。1937年浙江大学举校西迁，在贵州遵义、湄潭等地办学，1946年秋回迁杭州。在120年的办学历程中，浙江大学始终秉承“求是创新”为校训的优良传统，以天下为己任、以真理为依归，逐步形成了“勤学、修德、明辨、笃实”的浙大人共同价值观和“海纳江河、启真厚德、开物前民、树我邦国”的浙大精神。

2009中国大学前100名 排名 校名 总得分 人才培养 科学研究 分省 排名 学校类型 学校参考类型 得分 研究生培养 本科生培养 得分 自然科学研究 社会科学研究 1 清华大学 280.15 120.95 85.75 35.20 159.20 140.47 18.74 京 1 理工 理科类 研究1型 2 北京大学 224.66 103.92 66.36 37.57 120.74 85.09 35.65 京 2 综合 综合类 研究1型 3 浙江大学 219.14 97.13 65.86 31.26 122.01 104.91 17.10 浙 1 综合 理科类 研究1型 4 上海交通大学 149.73 65.24 45.60 19.65 84.49 77.76 6.73 沪 1 综合 理科类 研究1型 5 南京大学 140.70 67.68 42.25 25.43 73.02 52.22 20.80 苏 1 综合 文理类 研究1型 6 复旦大学 110.98 52.12 31.47 20.65 58.86 42.25 16.60 沪 2 综合 综合类 研究1型 7 中国科学技术大学 103.11 50.89 33.90 17.00 52.22 50.45 1.77 皖 1 理工 理科类 研究1型 8 中山大学 98.91 45.10 27.76 17.34 53.80 37.86 15.94 粤 1 综合 综合类 研究1型 9 华中科技大学 98.67 47.29 27.08 20.22 51.38 44.78 6.60 鄂 1 理工 理科类 研究2型 10 武汉大学 96.16 45.01 26.65 18.37 51.14 33.36 17.79 鄂 2 综合 综合类 研究2型 11 吉林大学 95.28 47.36 25.76 21.60 47.92 38.07 9.86 吉 1 综合 综合类 研究2型 12 西安交通大学 87.71 43.57 22.58 20.99 44.14 35.05 9.09 陕 1 综合 文理类 研究2型 13 四川大学 86.56 41.69 23.19 18.50 44.87 35.28 9.59 川 1 综合 综合类 研究2型 14 哈尔滨工业大学 82.06 41.08 24.01 17.07 40.98 39.38 1.60 黑 1 理工 工学类 研究2型 15 南开大学 79.82 35.79 24.50 11.29 44.02 26.08 17.94 津 1 综合 文理类 研究1型 16 山东大学 77.98 38.87 19.75 19.12 39.11 28.89 10.22 鲁 1 综合 综合类 研究2型 17 北京师范大学 71.38 31.85 19.91 11.95 39.53 15.74 23.79 京 3 师范 文理类 研究1型 18 天津大学 66.66 32.80 19.60 13.20 33.86 30.77 3.09 津 2 理工 工学类 研究2型 19 中南大学 61.09 29.32 16.14 13.18 31.77 29.22 2.55 湘 1 综合 理科类 研究2型 20 东南大学 57.92 27.30 16.34 10.95 30.62 27.38 3.25 苏 2 综合 工学类 研究2型 21 中国人民大学 56.67 25.47 14.50 10.97 31.19 0.71 30.48 京 4 综合 文科类 研究2型 22 北京航空航天大学 54.51 24.64 15.71 8.93 29.87 27.65 2.22 京 5 理工 工学类 研究2型 23 厦门大学 53.01 24.59 15.91 8.68 28.41 15.78 12.63 闽 1 综合 文理类 研究2型 24 大连理工大学 47.67 22.75 14.23 8.52 24.92 23.41 1.50 辽 1 理工 工学类 研究2型 25 同济大学 45.93 22.81 12.30 10.51 23.11 20.85 2.27 沪 3 理工 工学类 研究2型 26 华南理工大学 45.74 20.31 13.04 7.27 25.43 23.80 1.63 粤 2 理工 工学类 研究2型 27 重庆大学 41.81 23.09 9.80 13.29 18.73 15.03 3.70 渝 1 综合 文理类 研究2型 28 兰州大学 41.78 20.08 11.96 8.12 21.70 18.69 3.01 甘 1 综合 理学类 研究2型 29 西北工业大学 40.49 18.80 12.19 6.61 21.69 20.74 0.95 陕 2 理工 工学类 研究2型 30 华东师范大学 40.42 18.74 10.94 7.80 21.69 9.98 11.71 沪 4 师范 文理类 研究2型 31 北京理工大学 39.10 18.89 11.26 7.64 20.21 18.57 1.64 京 6 理工 工学类 研究2型 32 中国农业大学 38.75 15.89 9.49 6.40 22.86 21.20 1.66 京 7 农林 理科类 研究2型 33 湖南大学 35.32 16.74 9.32 7.42 18.58 14.87 3.72 湘 2 综合 综合类 研究2型 34 东北大学 32.41 17.41 7.99 9.42 15.00 12.87 2.13 辽 2 理工 工学类 研究2型 35 郑州大学 31.17 20.63 5.06 15.57 10.54 8.35 2.20 豫 1 综合 综合类 研教2型 36 南京航空航天大学 31.04 16.07 8.10 7.97 14.97 13.64 1.33 苏 3 理工 工学类 研究2型 37 华东理工大学 31.01 15.21 9.40 5.81 15.80 15.10 0.70 沪 5 理工 理科类 研究2型 38 苏州大学 30.92 16.01 7.32 8.69 14.92 10.27 4.65 苏 4 综合 综合类 研教1型 39 南京农业大学 30.84 14.42 6.95 7.47 16.42 14.05 2.37 苏 5 农林 文理类 研究2型 40 武汉理工大学 29.27 17.89 6.29 11.60 11.38 9.98 1.40 鄂 3 理工 工学类 研教2型 41 上海大学 28.55 15.66 7.78 7.88 12.89 9.73 3.16 沪 6 综合 综合类 研教1型 42 北京科技大学 28.46 14.55 8.01 6.54 13.91 13.37 0.55 京 8 理工 工学类 研教1型 43 电子科技大学 27.97 14.40 7.71 6.69 13.56 12.28 1.29 川 2 理工 理科类 研教2型 44 西南大学 27.89 15.52 5.42 10.10 12.37 7.38 4.99 渝 2 综合 文理类 研教2型 45 东北师范大学 25.31 11.98 7.28 4.70 13.33 9.06 4.27 吉 2 师范 文理类 研教1型 46 西安电子科技大学 24.93 12.95 6.34 6.61 11.98 11.51 0.46 陕 3 理工 理科类 研教2型 47 西北农林科技大学 24.44 12.26 4.80 7.46 12.19 11.52 0.67 陕 4 农林 理科类 研教2型 48 暨南大学 24.25 10.56 6.30 4.27 13.69 6.71 6.98 粤 3 综合 综合类 研教1型 49 南京理工大学 24.18 12.48 6.07 6.41 11.70 10.79 0.91 苏 6 理工 工学类 研教1型 50 华中师范大学 24.00 10.88 6.38 4.50 13.13 5.02 8.10 鄂 4 师范 文理类 研教1型 51 西南交通大学 23.34 12.65 4.97 7.69 10.69 8.99 1.69 川 3 理工 工学类 研教2型 52 中国矿业大学 22.73 13.46 4.79 8.67 9.28 8.26 1.02 苏 7 理工 工学类 研教1型 53 南京师范大学 21.92 11.07 5.25 5.82 10.85 4.47 6.38 苏 8 师范 文理类 研教2型 54 扬州大学 21.53 12.32 3.64 8.68 9.21 7.52 1.69 苏 9 综合 综合类 研教1型 55 华中农业大学 21.35 10.71 4.27 6.44 10.64 9.64 0.99 鄂 5 农林 理科类 研教1型 56 西北大学 21.15 11.27 5.31 5.97 9.88 7.17 2.71 陕 5 综合 文理类 研教1型 57 中国海洋大学 20.46 9.79 5.83 3.96 10.67 9.55 1.12 鲁 2 综合 理学类 研教1型 58 湖南师范大学 20.37 11.00 4.69 6.31 9.37 5.36 4.01 湘 3 师范 文理类 研教1型 59 北京交通大学 19.96 9.76 5.19 4.57 10.20 9.19 1.01 京 9 理工 工学类 研教2型 60 华南师范大学 19.94 9.77 4.83 4.94 10.16 4.23 5.93 粤 4 师范 文理类 研教1型 61 北京化工大学 19.67 9.54 5.85 3.69 10.13 9.96 0.17 京 10 理工 工学类 研教1型 62 陕西师范大学 19.40 9.54 5.06 4.48 9.86 5.61 4.24 陕 6 师范 文理类 研教1型 63 南昌大学 18.88 13.56 2.51 11.05 5.32 4.31 1.00 赣 1 综合 综合类 研教2型 64 山西大学 18.84 10.08 4.16 5.92 8.76 5.15 3.62 晋 1 综合 文理类 研教1型 65 河海大学 17.98 11.35 3.65 7.70 6.63 5.67 0.96 苏 10 理工 工学类 研教2型 66 北京工业大学 17.44 8.51 4.99 3.52 8.93 8.24 0.69 京 11 理工 理科类 研教1型 67 华南农业大学 17.42 9.36 3.10 6.26 8.06 7.15 0.92 粤 5 农林 理科类 研教1型 68 江南大学 17.27 10.22 3.81 6.41 7.04 6.49 0.56 苏 11 综合 工学类 研教1型 69 东华大学 16.92 8.44 4.78 3.66 8.48 8.12 0.35 沪 7 理工 工学类 研教1型 70 南京工业大学 16.57 10.44 3.11 7.33 6.13 5.86 0.27 苏 12 理工 工学类 研教1型 71 福州大学 16.38 9.08 3.86 5.21 7.30 6.58 0.72 闽 2 理工 理科类 研教1型 72 中国地质大学（武汉） 16.22 9.75 3.53 6.23 6.47 6.07 0.40 鄂 6 理工 理科类 研教2型 73 燕山大学 16.20 9.79 3.24 6.55 6.41 6.06 0.35 冀 1 理工 工学类 研教1型 74 河南大学 16.05 10.50 2.42 8.08 5.55 2.82 2.73 豫 2 综合 文理类 研教2型 75 浙江工业大学 15.44 8.61 3.25 5.36 6.82 5.91 0.91 浙 2 理工 工学类 研教1型 76 哈尔滨工程大学 15.38 9.44 3.27 6.18 5.94 5.47 0.47 黑 2 理工 工学类 研教2型 77 河北大学 15.37 8.68 3.02 5.66 6.69 4.25 2.43 冀 2 综合 文理类 研教1型 78 江苏大学 15.32 10.06 2.69 7.36 5.27 4.70 0.57 苏 13 综合 工学类 研教2型 79 山东农业大学 15.14 8.57 2.38 6.19 6.57 6.24 0.33 鲁 3 农林 农学类 研教1型 80 合肥工业大学 14.67 8.94 3.07 5.87 5.73 5.13 0.61 皖 2 理工 工学类 研教2型 81 湘潭大学 14.51 8.56 2.88 5.68 5.95 3.40 2.55 湘 4 综合 综合类 研教1型 82 首都医科大学 14.39 4.89 3.71 1.18 9.50 9.36 0.14 京 12 医药 医学类 研教1型 83 中国石油大学（华东） 14.37 8.18 3.05 5.13 6.19 6.03 0.16 鲁 4 理工 工学类 研教1型 84 云南大学 14.33 8.14 3.35 4.79 6.19 4.19 2.00 滇 1 综合 文理类 研教2型 85 中南财经政法大学 14.20 8.37 2.61 5.77 5.82 0.03 5.79 鄂 7 财经 文科类 研教2型 86 中国医科大学 14.16 6.55 2.82 3.73 7.62 7.55 0.06 辽 3 医药 医学类 研教2型 87 南方医科大学 14.03 6.17 2.97 3.20 7.86 7.80 0.06 粤 6 医药 医学类 研教2型 88 中国地质大学（北京） 13.29 7.02 3.52 3.50 6.28 6.01 0.27 京 13 理工 理科类 研教2型 89 华北电力大学 13.29 8.65 2.42 6.23 4.64 4.31 0.33 京 14 理工 工学类 研教2型 90 上海财经大学 12.76 6.61 2.89 3.72 6.15 0.17 5.98 沪 8 财经 文科类 研教2型 91 北京邮电大学 12.76 7.17 3.04 4.13 5.59 5.07 0.52 京 15 理工 工学类 研教2型 92 中国药科大学 12.69 5.48 2.90 2.58 7.21 7.16 0.05 苏 14 医药 医学类 研教1型 93 山东师范大学 12.59 7.76 2.32 5.44 4.83 3.05 1.78 鲁 5 师范 文理类 研教2型 94 黑龙江大学 12.52 7.97 2.01 5.96 4.54 2.17 2.38 黑 3 综合 综合类 研教1型 95 首都师范大学 12.25 6.28 2.80 3.48 5.97 2.44 3.54 京 16 师范 文理类 研教2型 96 上海师范大学 12.10 7.21 2.17 5.04 4.89 2.60 2.29 沪 9 师范 文理类 研教2型 97 安徽大学 12.07 7.49 2.05 5.44 4.57 2.77 1.80 皖 3 综合 综合类 研教2型 98 福建师范大学 11.98 6.95 2.31 4.64 5.03 1.77 3.26 闽 3 师范 文理类 研教2型 99 太原理工大学 11.35 7.90 1.80 6.10 3.45 3.36 0.09 晋 2 理工 工学类 教研1型 100 昆明理工大学 11.25 7.99 1.67 6.32 3.27 3.01 0.26 滇 2 理工 工学类 教研1型 参考资料：http://edu.qq.com/a/20081224/000151.htm

2014中国大学排行中国大学排行榜一般是由官方机构针对中国国内范围内大学进行各相关数据统计、比较、排名、发布的一系列大学排名。一般一年度的大学排名，一般包含综合排名、师资排名等各种排名，影响力比较大的有中国管理科学研究院的武书连版以及中国校友会网版等。2013年12月，由中国管理科学研究院武书连主编、中国统计出版社出版的《挑大学 选专业--2014高考志愿填报指南》出版发行，全书120万字。书中分别列出2014年中国734所普通本科大学的综合实力排行榜、各学科门类排行榜、各本科专业排行榜，教师水平排行榜、教师绩效排行榜、新生质量排行榜、毕业生质量排行榜等数十项反映大学办学状况的指标排名。2013年12月30日，中国校友会网发布《2014中国大学评价研究报告》， 这是中国校友会网大学研究团队连续第12年发布中国大学排行榜。研究团队提出2014中国大学分类新标准，率先将毕质量纳入大学分类，35所大学入围2014中国研究型大学。2014中国大学综合实力前10强

世界大学排名全国排名榜如下：QS世界大学最新排名出炉，麻省理工连续8年蝉联第一，斯坦福、哈佛、牛津等世界名校紧随其后。中国共有6所高校排进全球前100名，其中清华北大获历史最高名次跻前30，分别排名全球大学第16位、第22位。第一、清华大学（16）清华大学在全球排名第16位，较去年上升1个位次，在清华前边的都是一些世界知名的顶尖学府，所以这1个位次上升的也是很不容易的。第二、北京大学（22）北京大学今年全球排名第22位，去年排名第30位，上升8个位次。第三、复旦大学（40）复旦大学今年全球排名第40位，去年排名第44位，上升4个位次。第四、浙江大学（54）浙江大学今年全球排名第54位，去年排名第68位，上升14个位次。第五、上海交通大学（60）上海交通大学今年全球排名第60位，去年排名第59位，下降1个位次。第六、中国科技大学（89）中国科技大学今年全球排名第89位，去年排名第98位，上升9个位次。第七、南京大学（120）南京大学今年全球排名第120位，去年排名第122位，上升2个位次。第八、武汉大学（257）武汉大学今年全球排名第257位，去年排名第257位，位次持平。第九、同济大学（265）同济大学今年全球排名第265位，去年排名第291位，上升26个位次。第十、北京师范大学（277）北京师范大学今年全球排名第277位，去年排名第292位，上升15个位次。

全国最好的十所大学排名是：清华大学、北京大学、浙江大学、复旦大学、上海交大、中国科技大学、南京大学、西安交通大学、哈尔滨工业大学、中国人民大学。1、清华大学清华大学在教育质量、学术水平和科研成果等方面都有着非常优秀的表现。清华大学拥有一批国际知名的学者和研究团队，同时在中国科学技术的发展中也有着不可替代的地位。2、北京大学北京大学在综合实力、学术水平等方面都有着非常优秀的表现。同时，北京大学也是中国历史和文化的代表之一，具有较高的社会影响力。3、浙江大学浙江大学在教育质量和学术水平等方面表现突出，同时也在科研成果和学生就业方面有着不俗的表现。浙江大学在信息技术等领域也有着较高的研究水平。对大学进行综合评价考虑的方面1、学术水平：包括教师的学术水平和科研成果等方面。2、教育质量：包括教学质量、学生的学习成果、教育资源等方面。3、学生生活：包括住宿、饮食、社交活动等方面。4、校园文化：包括校园活动、文化氛围、学校历史等方面。5、就业前景：包括毕业生就业情况、就业率、职业发展等方面。6、社会影响力：包括学校在社会上的影响力、社会责任等方面。

中国大学排名如下：1、北京大学（全国第1名）北京大学（Peking University），简称“北大”，坐落于北京市海淀区颐和园路零五号院，系中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，位列国家“双一流”A类、“985工程”、“211工程”、学校入选“学位授权自主审核单位”、“基础学科拔尖学生培养试验计划”。2、清华大学（全国第2名）清华大学（Tsinghua University），简称“清华”，位于北京市海淀区，是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，位列国家“双一流”、“985工程”、“211工程”，入选“2011计划”、“珠峰计划”、“强基计划”、“111计划”，为九校联盟（C9）、松联盟。3、中国科学院大学（全国第3名）中国科学院大学（University of Chinese Academy of Sciences），简称“国科大”，主校区位于北京市，是一所以科教融合为办学模式、研究生教育为办学主体的创新型大学，是国家“双一流”建设高校，入选“基础学科拔尖学生培养试验计划”，是环太平洋大学联盟。4、上海交通大学（全国第3名）上海交通大学（Shanghai Jiao Tong University），简称“上海交大”，位于上海，是中华人民共和国教育部直属、上海市共建、中央直管的全国重点大学，位列国家“双一流”“985工程”“211工程”，为九校联盟、环太平洋大学联盟、21世纪学术联盟。5、浙江大学（全国第4名）浙江大学（Zhejiang University），简称“浙大”，位于浙江省杭州市，是中华人民共和国教育部直属的综合性全国重点大学，位列国家“双一流”、“211工程”、“985工程”，是九校联盟（C9）、中国大学校长联谊会、环太平洋大学联盟、世界大学联盟。6、武汉大学（全国第5名）武汉大学（Wuhan University），简称武大，位于武汉市，是中华人民共和国教育部直属的综合性全国重点大学；位列国家“双一流”“985工程”“211工程”；入选学位授权自主审核单位、“珠峰计划”“强基计划”“2011计划”“111计划”、卓越工程师教育培养计划。

中国大学排名：1、清华大学2、北京大学3、浙江大学4、上海交通大学5、南京大学6、复旦大学7、中国科学技术大学8、华中科技大学9、武汉大学10、西安交通大学11、哈尔滨工业大学12、中山大学13、北京师范大学14、四川大学15、北京航空航天大学16、同济大学17、东南大学18、中国人民大学19、北京理工大学20、南开大学21、山东大学22、天津大学23、中南大学24、吉林大学25、西北工业大学26、厦门大学27、华南理工大学28、大连理工大学29、华东师范大学30、中国农业大学31、电子科技大学32、湖南大学33、北京科技大学34、重庆大学35、南京航空航天大学36、东北大学37、南京理工大学38、西安电子科技大学39、兰州大学40、北京交通大学41、南方科技大学42、华中农业大学43、上海大学44、苏州大学45、华东理工大学46、华中师范大学47、南京师范大学48、中国地质大学（武汉）49、东北师范大学50、哈尔滨工程大学51、西南交通大学52、南京农业大学53、郑州大学54、北京邮电大学55、武汉理工大学56、中国海洋大学57、暨南大学58、中国石油大学（北京）59、北京工业大学60、河海大学61、中国矿业大学62、北京化工大学63、中国地质大学（北京）64、西北大学65、江南大学66、上海科技大学67、中国石油大学（华东）68、西南大学69、中国矿业大学（北京）70、深圳大学71、陕西师范大学72、江苏大学73、浙江工业大学74、北京林业大学75、华南师范大学76、西北农林科技大学77、扬州大学78、南昌大学79、福州大学80、华北电力大学81、东华大学82、合肥工业大学83、云南大学84、宁波大学85、首都师范大学86、湖南师范大学87、南京工业大学88、长安大学89、福建师范大学90、安徽大学91、南京信息工程大学92、上海理工大学93、华南农业大学94、广西大学95、南京邮电大学96、燕山大学97、河南大学98、湖北大学99、广州大学100、青岛大学101、湘潭大学102、广东工业大学103、浙江师范大学104、大连海事大学105、上海师范大学106、杭州电子科技大学107、武汉科技大学108、南京林业大学109、河北工业大学110、山东师范大学111、浙江理工大学112、山西大学113、太原理工大学114、东北林业大学115、河北大学116、东北农业大学117、江西师范大学118、西安建筑科技大学119、杭州师范大学120、内蒙古大学121、福建农林大学122、江苏师范大学123、西安理工大学124、辽宁大学125、北京建筑大学126、安徽师范大学127、河南师范大学128、长沙理工大学129、昆明理工大学130、新疆大学131、汕头大学132、西南石油大学133、山东科技大学134、河南农业大学135、贵州大学136、华侨大学137、河北师范大学138、黑龙江大学139、中国计量大学140、陕西科技大学141、沈阳农业大学142、天津师范大学143、湖北工业大学144、海南大学145、济南大学146、山东农业大学147、常州大学148、温州大学149、重庆邮电大学150、齐鲁工业大学151、曲阜师范大学152、武汉工程大学153、湖南农业大学154、天津工业大学155、安徽农业大学156、江苏科技大学157、浙江农林大学158、北方工业大学159、广西师范大学160、吉林农业大学161、青岛科技大学162、四川农业大学163、西北师范大学164、南通大学165、石河子大学166、上海海洋大学167、三峡大学168、安徽工业大学169、河南理工大学170、宁夏大学171、西安科技大学172、上海海事大学173、成都理工大学174、南昌航空大学175、长春理工大学176、辽宁师范大学177、西南科技大学178、河北农业大学179、中北大学180、青海大学181、集美大学182、武汉纺织大学183、天津理工大学184、四川师范大学185、云南师范大学186、浙江海洋大学187、天津科技大学188、湖南科技大学189、重庆交通大学190、长江大学191、兰州理工大学192、山东理工大学193、安徽理工大学以上内容参考：百度百科-全国高等学校名单专业老师在线权威答疑 zy.offercoming.com

博士导师：李瑰贤、邓宗全、王黎钦、钟诗胜、郝明晖、曲建俊、宋宝玉、陈照波、姜洪源、翟文杰、吴伟国、陈明、焦映厚、唐德威、王洪祥。教 授（研究员）：郝双晖。副教授（副研究员、高级工程师）：李明章、刘文涛、古乐、李笑、 李建生、 张峰、 于红英、 祁勇、夏宇宏、王瑜、李柏松。哈尔滨工业大学机电工程学院，位于黑龙江省哈尔滨市，有7个系和4个研究所（中心），共 11个教学科研单位，设本科专业5个，并设有国家“ 863 ”智能机器人网点开放实验室、国家“ 863 ”CIMS培训中心、国家工科机械基础教学基地、 日本 SMC 哈工大气动技术中心。2004年在研项目 219 项，科研经费达7500 万元，发表论文近700余篇。成果转化创产值近3亿元。近3年来获国家科技进步二等奖 3 项，获国家教学成果二等奖3项，出版专著与教材60余部。参考资料来源：百度百科-哈工大机电学院

全国二本大学一览表如下：1、厦门理工学院，位于福建省厦门市，是福建省重点建设高校、福建省一流学科建设高校、教育部“卓越工程师教育培养计划”高校、全国深化创新创业教育改革示范高校、全国深化创新创业教育改革特色典型经验高校、“中国政府奖学金”委托培养院校。2、厦门医学院是一所全日制公办普通本科学校，位于福建省厦门。学校前身为厦门护士学校、厦门医士学校、厦门助产学校，1953年因该地医学类学校师资力量薄弱，三校整合成立了福建厦门卫生学校。厦门卫生学校为市属中专。3、浙江科技学院，主校区位于浙江省杭州市，经过近40年的建设，学校已发展成为一所具有硕士、学士学位授予权和外国留学生、港澳台学生招生权的特色鲜明的应用型省属本科高校，是教育部首批“卓越工程师教育培养计划”试点高校、教育部首批“新工科研究与实践项目”入选高校。4、金陵科技学院位于江苏省南京市，是经国家教育部和江苏省、南京市政府批准成立的公办全日制普通本科院校，是国家建设类技能型紧缺人才培养试点高校、卓越工程师教育培养计划、教育部应用科技大学改革试点战略研究单位、中国应用技术大学（学院）联盟创始单位、CDIO工程教育联盟成员单位。

二本大学全部名单：1、上海海关学院2、成都医学院3、上海立信会计金融学院4、徐州医科大学5、哈尔滨医科大学6、广东金融学院7、浙江外国语学院8、中国民用航空飞行学院9、皖南医学院10、上海商学院11、西安财经学院12、成都信息工程大学13、河北经贸大学14、广东药科大学15、潍坊医学院16、山东中医药大学17、温州大学18、烟台大学19、滨州医学院20、湖北经济学院江苏大学21、河北医科大学22、西安医学院23、浙江科技学院24、山东理工大学25、广东医科大学扬州大学26、湖北大学27、西安理工太学28、中国医科大学29、广西师范大学30、青岛大学上海海关学院简介：上海海关学院是经教育部批准设立的具有高等学历教育招生资格的全日制普通高等学校，直属于中华人民共和国海关总署，为“服务国家特殊需求人才培养项目”——学士学位授予单位开展培养硕士专业学位研究生试点工作单位。中国海关高等教育起始于1908年清政府在北京建立税务学堂，该学堂是世界上最早从事海关高等专业教育的学校之一，1996年更名为上海海关高等专科学校。2007年3月，教育部批准在上海海关高等专科学校的基础上设立上海海关学院。

全国公办二本大学有广东财经大学、厦门医学院、浙江科技学院、金陵科技学院等575所。1、广东财经大学广东财经大学坐落于广州，入选卓越法律人才教育培养计划、教育部“1+2+1中美人才培养计划”、国家级大学生创新创业训练计划、国家大学生文化素质教育基地、教育部“中美青年创客交流中心”单位、教育部首批研究生课程建设试点单位。2、厦门医学院厦门医学院是一所全日制公办普通本科高校，是福建省三所医学本科高校之一，是福建中南部的一所医学本科高校。办学渊源可追溯到1898年设立的鼓浪屿医学专门学校。历经百年，厦门医学院形成了“德厚立人，术湛立业”的校训文化，为社会培养了大量高素质医疗卫生人才。学校立足厦门、面向福建乃至全国，在于为医疗卫生行业、生物制药和健康养老产业培养应用型和技术技能型人才。3、浙江科技学院浙江科技学院为浙江省属全日制本科高校，是一所具有硕士、学士学位授予权和外国留学生、港澳台学生招生权的特色鲜明的应用型省属本科高校，主校区位于杭州西湖区小和山高教园区，分校区位于安吉教科文新区。是教育部首批“卓越工程师教育培养计划”试点高校、教育部首批“新工科研究与实践项目”入选高校、“浙江省国际化特色高校”建设单位。4、金陵科技学院金陵科技学院位于江苏省南京市，是经国家教育部和江苏省、南京市政府批准成立的公办全日制普通本科院校，是国家建设类技能型紧缺人才培养试点高校、卓越工程师教育培养计划、教育部应用科技大学改革试点战略研究单位、中国应用技术大学（学院）联盟创始单位。

学机电一体化能用到什么配置的电脑？如果不作图，那就比较简单，一般家用型电脑都可以够你用，4G或8G内存，1T硬盘，7302G显卡，这些基本够用。但如果有图形设计，那你的电脑就要配置高一些了，否则渲染图形的时候会非常卡，所以配置大概是i5或i7CPU，16G内存，10604G显卡，必须加装一块固态硬盘120G或240G都可以。这样渲染图形才能流畅，不卡顿。其实也就是和吃鸡的电脑差不多，根据自己的情况可以调整，个人建议，仅供参考！机电一体化专业应该买台什么配置的电脑，用什么系统？现在属于互联网时代，很多有用的信息都需要在互联网上获取，不管是什么专业都需要电脑。随着现在信息化教育的升级，电脑已经成了大学不可或缺的学习工具。个人建议买个四千左右的笔记本就可以了，也不用太好。推荐：华为、小米、华硕等。机电一体化专业涉及到CAD画图，如果预算充足，建议买个五千以上的。配置基本要求：CPU：I58代、内存：8G、512G以上固态硬盘、2G独显，16：9的显示器就可以了。机电一体化需要什么配置的电脑？只要CPU性能好一些，满足4核、6核以上，内存大一些，在8G、16G以上，显卡在4G独显以上，且显存芯片为最新一、两代的就可以了。屏幕选择15.6寸、16.1寸的就可以了，这个尺寸足够大。不要选择13.3寸那种小屏幕，打开软件操作时，界面会十分紧凑，字体会非常小，操作久了会十分别扭、难受大学机电一体化专业，学的的CAD是二维还是三维的，想买个笔记本电脑不知应该买什么样的配置？CAD不做3d的话对配置要求没多高，绝大多数这个价位的本子都够格。显卡mx250起步，CPU用Intel8代u起步用AMD的r53500u起步，内存8g起步最好16g，硬盘SSD256g+1t机械盘或者SSD512g起步。华为matebook14、荣耀、联想小新系列新款都可以，其它品牌的没关注过不清楚。

大学机电一体化专业论文（设计）开题报告范文 　　开题报告中最核心内容是“论文拟研究解决的主要问题”。在撰写时可以先写这一部分，以此为基础撰写其他部分。下面我为大家分享大学机电一体化开题报告范文，欢迎浏览! 　　大学机电一体化专业论文设计开题报告 篇1 　　毕业论文(设计)题目： 关于用PRO/E软件进行玩具造型设计 　　1.本课题的来源、选题依据： 　　(1)此玩具造型设计是依据玩具行业的现状以及市场的需求而进行的，主要是希望能够通过此次的毕业设计能够潜移默化地掌握PRO/E软件操作技巧，同时培养自己玩具设计的实践能力。 　　(2)我们对玩具摩托车的设计从前车轮镜像到后车轮，再以车轮为基础构建摩托车的主体及外壳特征。 　　(3)通过此次的PRO/E软件设计摩托车，体会到PRO/E系统的博大精深，对其具体命令的应用有了更深的掌握。 　　(4)本课题来源于玩具摩托车画报。 　　2.本课题的设计(研究)意义(相关技术的现状和发展趋势)： 　　中国从一个落后的农业国发展成为工业化中期国家，而中国的玩具行业也从传统老厂发展为世界玩具制造工厂，又从世界制造玩具工厂向创造工厂积极迈进。而玩具行业的不断转型也预示着中国玩具产业的明天将更加灿烂辉煌。 　　中国是一个玩具生产大国，但并不是一个玩具生产强国。缺乏规模大的玩具生产商，缺乏玩具开发人才，缺乏品牌效应是最大的问题。尽管中国玩具的出口量很大(全球75%的玩具在中国生产)，但这些玩具基本上是以OEM的形式进入国际市场的。在全国8000家玩具生产企业中，3000家获得出口许可证，但其出口的七成以上玩具都属于来料加工或来样加工，即为国外品牌打工。因此，应提高中国玩具产业的生产工艺，主动占领世界玩具产业的制高点，提升中国玩具产业的核心竞争力，打造中国玩具的自有品牌是中国玩具业的当务之急。 　　社会在飞速的发展，人们在充分满足了衣食住行各方面的需求后，对平时的娱乐方面也有了更高了的需求。当然玩具是人们在娱乐中不不可少的一种工具。所以，相信随着外销和内销市场不断成熟、完善和规范，加上国家在政策上对玩具、动漫和游戏等“创意行业”的大力扶持，我国的玩具行业也将变的越来越强大。 　　3.本课题的基本内容、重点和难点，拟采用的实现手段(途径)： 　　(1)通过对模型的综合分析，可以将玩具摩托车看做是由前车轮、后车轮、主体、外壳组成。完成玩具摩托车设计后，可以根据哦设置颜色与外观，必要时可以对模型进行渲染处理，从而获得更为逼真的玩具模型效果。 　　(2)在该玩具设计中，设计的重点和难点在于创建所需要的曲面，以及由这些曲线创建所需的曲面。 　　(3)熟悉PRO/E软件的操作技巧，完成毕业设计说明书。 　　4.参考文献 　　[1]黄圣杰、张益.Pro/ENGINEER曲面设计.北京：中国铁道出版社,2003 　　[2]Manxman Yuan, Kiang Quid. Institutions and application configuration. Beijing: Mechanical Industry Press, 2002 　　[3]MING, Wong He. ENGINEER Wildfire Surface design techniques and examples [M]. Beijing: China Railway Press, 2005 　　[4]乔丽英.精通Pro/ENGINEER 中文野火版.北京：中国青年出版社,2005 　　[5]詹友刚. Pro/ENGINEER中文野火版—通用模块.北京.清华大学出版社,2003 　　[6]林清安.Pro/ENGINEER野火版3.0中文版基础零件设计.北京：电子工业出版社,2006 　　[7]林清安.Pro/ENGINEER2001零件设计.基础篇.北京：清华大学出版社,2001 　　[8]林清安.Pro/ENGINEER2001零件设计.高级篇.北京：清华大学出版社,2001 　　[9]林迎春Pro/ENGINEER曲面设计.北京：北京大学出版社,2002 　　[10]张鹏飞，李德法.基于Pro/E的双系杆行星轮机械手的运动分析及仿真.许昌：机械工业出版社,2007 　　5、指导老师意见及建议: 　　签字: 年 月 日 　　大学机电一体化专业论文设计开题报告 篇2 　　自动化与机械自动化技术 　　目前，我国自动化技术发展速度非常快，在机械领域中的作用也日趋明显。应用自动化技术能够降低人力劳动成本，工作人员只需要进行简单的操作就能够实现大型机械的自动化作业，甚至能够完成人们无法完成的工作。计算机技术的发展为自动化技术应用到机械领域提供了保障，人们打破了对传统机械行业的认识，以自动化设备来实现对机械的调用和装配，不仅降低了人力成本，同时还能够有效降低产品的报废率，是整个机械装配流程形成连续化，使产品的生产周期大幅缩短，保质保量的完成机械装配任务，为企业创造出更为丰厚的经济效益。 　　自动化技术在机械制造中的应用 　　信息自动化。信息自动化主要是依托于计算机技术而形成的，其中主要包括辅助制造、辅助设计、工艺辅助设计、数据库系统管理等。辅助制造指在产品生产过程中采用数值控制技术来实现自动化应用，进而完成产品的生产，也被称为数控技术;辅助设计是指采用计算机设计软件来完成对产品的创意、设计、建模、参数值评测等，并且对机械构件实现精确测量;工艺辅助设计则是辅助制造和辅助设计的纽带，能够有效提高工艺生产的效率，并使之实现优化和提升;产品数据库系统管理则是采用计算技术来实现对储入库，进而实现信息数据的系统化管理。 　　物资供输自动化。物资供输是对供产品生产的原材料进行运输和调配的过程，其物资供输自动化则是采用自动化手段来完成物资的运输和调配，是自动化在机械领域中得到应用的细分体现，其中涉及自动化设备、自动化装置、自动化物资输送、自动化软件等。 　　生产自动化。生产自动化能够从机械制造加工方面得以体现，可以实现机械组件的自动化装卸，这种自动化装卸在系统不发生故障的情况下可以循环重复进行，有效降低人力使用成本，并且能够降低由于人为因素所造成的失误，提升产品的合格率，大幅提升了产品的质量。 　　设备装配自动化。设备装配自动化是将整个装配流程输入到数控设备中，通过计算机来完成对机械的操作，按照特定的规格、形状制成配件，同时还能够完成一系列组装、调试、验收等工作，是一条能够自动完成机械装配的自动化流水线。在机械制造业中，设备装备拥有比较重要的地位，而自动化设备能够协助完成接卸装配，使很多繁琐的人工装配能够用机械替代完成，极大地提高机械生产效率，是现代化机械制造的重要组成部分。 　　检测自动化。自动化装配完成的零件或设备需要对其进行检测，而自动化检测则能够很好的完成这项工作。针对新型材料、零部件和复杂的工艺加工产品，在机械制造也中采用人工进行检测难度非常大，而且效率极低，已经不能满足当前机械制造与生产的要求，检测自动化被应用到机械制造是一种必然趋势，采用多种检测技术来对机械制造出的产品进行检测，其中包括电流信号、时序错排、人工神经网络和其他更为智能的设备诊断技术。 　　自动化技术在机械制造中的应用发展趋势 　　高度集成化。将自动化应用在机械制造领域，首要解决的问题就是实现制造技术的高度集成化。集成化是一种生产模式，能够将多种生产内容按照一定的顺序来形成流水作业，对制造生产工作进行整合，并在计算机技术的基础上来实现和完成机械制造的自动化，并将其细分到各个子系统中，如自动化信息系统、自动化制造系统、自动化管理系统等，相互子系统之间分工协作，形成一套拥有高集成度的机械制造自动化系统。 　　智能化。机械制造是由手工制造发展转变而来的，传统简单的机械制造技术无法满足新时代的要求，依托于先进的计算机科学所构建的智能化系统能够实现机械加工的集成化、系统化、流程化作业，打破传统机械生产的局限，引入高效能的功能体系，结合计算机信息技术来实现系统的集成和整合，使之成为一个整体，力求实现全自动的智能化生产。智能制造就是将人工智能技术引入到机械制造中，同时在自动化基础上实现更加现代化的机械制造，使相互之间的技术能够相互渗透和共融，能够运用计算机来对机械制造进行分析和决策，模拟人的思维来模仿和代替人的工作。此外，相较于专家智慧，智能化机械制造能够完成专家无法完成的对自身进行监视，及时发现错误并进行调整和改进，同时还能对任务进行预设，不断调节自身参数获得最佳状态，不受情绪的影响等优势。可见，智能化系统相较于人工智能要更高一层。 　　虚拟化。虚拟化指采用计算机技术来使机械产品能够在现实中完成完全模拟，进而提升产品质量，提高工作效率。比如，机械制造过程中应用计算机模拟仿真技术和信息控制技术，能够更好的对计算机的控制过程进行模拟，发现其中所存在的问题，进而在实际工作中避免出现类似错误。利用虚拟化能够大幅提高产品设计和研发的周期，保证产品质量，进而提升在市场中的竞争力。 　　结束语 　　综上所述，自动化技术在机械制造中的效果逐渐凸显，能够直接影响到我国未来机械制造的发展。可见，应用自动化技术来对机械制造业形成有力支撑非常重要，能够保证产品质量的同时，提升作业效率，进而提高企业总体效益，使机械制造企业实现低投高产，运用自动化技术来增强企业的市场竞争力，促进企业获得更好的发展。 　　大学机电一体化专业论文设计开题报告 篇3 　　建筑电气工程的原材料质量采购过程不透明俗话说，巧妇难为无米之炊。再好的工程人员，如果没有合格的原材料，他也无法造出安全可靠的房子。同理，原材料对于建筑电气工程安装来说，其意义深远，影响重大。这不仅因为原材料的优劣决定了成果的合格与否，而且关系着使用人的生命财产安全。在当前，原材料问题表现在采购过程、以次充好、质量不过关等问题上。原材料的采购中存在的普遍的回扣现象，采购人员受高回扣利益的驱使，欺骗企业与一些不正规的厂商签订购买合同这就使大量的不合格产品用在工程上，影响了工程质量。另一方面，现在市场上假冒伪劣产品很多，如果企业没有很好的区别，很有可能购买到不合格的产品。这些都有可能对电气工程产生巨大的影响。 　　建筑电气施工过程粗制滥造，管理混乱建筑电气工程的最终成果是需要通过实际的操作才能完成，最终为使用者验收。毋庸置疑，施工过程的管理秩序，人员的责任心和专业素养等因素都对最后结果起着重要作用。而当前的"建筑电气施工过程则存在着诸多的问题，具体来说，主要以下几方面的问题。一是线路的设计和铺设上存在施工不严的现象。施工过程中经常会遇到此问题，厚壁钢管对焊连接，会产生内部结瘤，使穿线缆时损坏绝缘层，薄壁钢管熔焊连接会产生烧穿，埋入混凝土中会渗入浆水，导致导管堵塞。这些现象都是不允许发生的。二是照明器具安装存在问题。照明器具的型号、规模和安装都是需要专门设计的，然而很多时候工程师却没有重视这些问题。 　　从质量管理角度对建筑电气工程的对策分析 　　电气施工人员应具有相应的责任心及工专业素养作为一名专业的电气技术人员，首先应该具有过硬的专业素养的责任心。这就要求应对所承担的电气工程负责，还要充分运用自己的专业水平，深入、细致地搞好电气工程的技术、质量、签证、进度、安全等管理工作。这里要特别强调施工人员的责任意识问题，因为很多建筑电气工程出现事故的根本原因不是由于知识不够，而是过分相信自己的能力，或者是根本不重视手头上的工作，最终导致事故的发生。这个问题值得整个行业的从业人员的重视。与此同时，专业的电气施工人员还要不断学习，落实和强化新的知识。现阶段强电各系统的技术已比较成熟，但电气设备、材料及元件种类繁多，要全面掌握各种电气产品的性能，只有不断地努力、才能积累经验，这样才能跟上时代的脚步。 　　强化对建筑电气工程的质量管理建筑电气工程的质量管理是控制施工过程，保证最终结果的重要手段，也是改进程序，提高效率的关键所在。我们要从整个施工过程着手，把质量管理贯穿到所有的施工程序之中。首先，在施工准备阶段，要进行全面的质量控制。作为一名电气技术人员不能只停留在按图施工的水平，要全面熟悉设计图纸，努力并善于发现图纸中的不足，及时提出处理意见，对业主而言是维护其利益，对自己也是技术能力的提高。其次，对于工程要求比较高，对人员要求也比较高的项目，要求施工前要对施工队伍及人员进行考核和评估，并调整好技工和普工的比例。对技工进行培训、考核后持证上岗。 　　加强对建筑电气工程的安全管理安全是永远是第一位的，对于建筑电气工程来说，安全尤为重要。这里的安全，不仅仅是指在施工过程中的安全，而且还指使用安全。要确保施工过程中的安全，首先就要提高施工人员相应的规范的工作措施，还要对其进行必要的安全训练和培训，同时要强调施工的程序性，杜绝赶快超快的现象发生。而对于使用安全而言，则在更广的层面对建筑电气工程提出的更高的要求。要确保使用安全，首先就要求我们的施工方保质保量，对工程兢兢业业，使之不出现问题，其次还要对使用者做好相关培训，使其能正确的使用。最后，更要做好服务措施，对于使用者在使用过程中出现的问题进行沟通和指导。 　　结语 　　随着建筑电气技术的不断发展，对建筑电气工程的管理要求也越来越高。电气工程施工中应把“质量第一、安全第一”放在首位，根据施工特点，人员结构，本着安全、优质、高效的原则，认真管理好从材料采购、施工过程到工程验收的全过程，建立良好的质量监督体系，充分调动和发挥人的主观能动性和创造性，提高电气工程的工程质量。 ;

卓越计划班詹天佑班学院指导思想：以学科建设为龙头，以教学工作为中心，以人才培养为根本，以师资队伍建设为重点，以高素质创新人才培养体系和教学科研团队为依托，以教学系室建设和学生学风建设为基础，强化以机车车辆工程为代表的传统特色专业，发展以先进制造技术和光机电技术为核心的现代新型专业。学院办学定位：服务铁路，面向现代制造业，适应行业国际化需要。培养工作作风务实，基础知识扎实，具有工程实践能力和创新、创业能力，具有“留得住、用得上”品牌和声誉的应用型高级工程技术人才，依靠特色生存发展。学院教改思路：突出特色，加强基础，宽口培养，灵活专业方向。学院办学特色：知行结合、重在创新的实践教学特色。人才培养目标：提升办学水平和效率，提高人才培养质量。培养基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，富有创新、创业精神的应用型人才，培养社会需要的合格工程师。实践证明，该院毕业生以“知识全面、踏实耐劳、勇于创新、留得住、用得上”而受到用人单位的一致好评。人才培养模式理念转变：完成从工程专才培养模式向工程应用通识培养模式的转变；完成从培养统一人才模式的理念向创新创业人才培养理念的转变。教研相长的机制：科研是基础，机制是保障，管理是关键学科教授每学期面向师生举办学术讲座，并在编写教材、课堂教学中体现最新科研动态；毕业设计中有60%学生参加教师的科研课题，达到了教学和科研的互相促进。2002年和2004年我院连续被学校评为“教学先进集体”和“科研先进集体”。以机电技术研究所和工程热物理研究所为代表的9支科研团队，是以学科责任教授为主体的青年教师培养的摇篮，以高水平项目为支撑的培养条件是青年教师成长的环境和保证。落实青年教师导师制，制定切实可行的教学督导计划，把握教学的各个环节，举行观摩、点评，使青年教师教学科研水平稳步提高。两年来主持完成教改研究课题12项，共发表教学研究论文18篇。学院各专业教师梯队总体上比较合理，学历层次较高；学科责任教授和主讲教授在教学和科研方面起到了表率作用。学院每年都制定选派教师攻读学位、进修深造和引进教师计划。学院重视实践教学环节，建立了稳定的生产实习基地，其中15个已挂牌，17个已签协议；完善并规范了毕业设计各环节；建立了机械创新设计基地并组织参加机械创新设计大赛；完成机械工程实践中心的建设，更新和充实金工实习内容等实践教学环节，机类先进制造技术的实践内容已占到24%。在教风建设、学风建设方面，取得了较为突出的成绩。我院教师具有高尚的师德和敬业精神，严谨治学、从严执教、为人师表、教书育人。获得省级教学成果二等奖一项、厅级教学成果奖一项。共有多人获得甘肃省高等学校青年教师“成才奖”，多人被评为校优秀教师，十多人获教学优秀奖，十多人获青年教师教学奖，1人被评为教学管理先进工作者。在全国高等学校计算机等级考试(甘肃考区)二级C语言考试中，我院03级学生一次通过率84.9%，名列全校第一名。全国大学生四级英语考试我院00级学生累计通过率81.23%，名列全校第二名；其中，机设001班通过率达到92.73，名列全校00级第二名。首届“全国大学生机械创新设计大赛”我院组建的4个参赛队在西北地区预赛中全部获奖，其中有1个队获西北赛区一等奖并获全国三等奖，3个队获西北赛区三等奖。在全国大学生数学建模竞赛、全国大学生电子设计竞赛等赛事中，我院有1名同学获全国一等奖、甘肃省特等奖，4名获省一等奖，5名获省二等奖；2003年我院教师指导的学生有3人获全国一等奖、省特等奖，3人获省一等奖，成绩显著。经过多年的艰苦创业，机电工程学院已初步具备良好的教学和科研条件，拥有实验楼五栋，实验室建筑面积总计18000平方米，教学科研设备总值2660万元，院资料室收藏图书资料8000余册。

工资多少是根据上课课时来看的。课挺多的。重庆机电职业技术大学（教育部代码：12607），位于重庆市璧山区，是在重庆兵器职工大学的基础上改制、经重庆市人民政府批准（渝府2003104号）、国家教育部备案（教发函2003145号）、面向全国招生的全日制普通民办高等院校。2010年顺利通过了普通高校教学评估，2013年11月获得重庆市市教委、市财政骨干高职院校建设立项。2014年，经中国人民解放军原总参谋部和教育部联合行文，确认为重庆市定向培养（非统招）士官试点院校。2015年第二次通过普通高校教学评估。2018年10月12日，教育部确定我校为全国首批本科层次职业学校改革试点单位，2018年12月19日，教育部致函重庆市人民政府《关于同意重庆机电职业技术学院升格为本科层次职业学校的函》正式同意我校升格为本科层次职业学校。以上内容参考：百度百科-重庆机电职业技术学院

1、全国二本比较好的大学有广东财经大学、昆明医科大学、四川外国语大学、上海工程技术大学、重庆医科大学等。2、西安邮电大学，四大邮电大学之一，实力在二本里面属于上游，加上专业比较热门，实现全国一本招生不会很久。西安邮电大学的计算机软件通信自动化专业都比较好，是华为的二级目标学校，就业非常不错，学生拿到高工资的概率很大。3、山东理工大学，位于山东淄博，淄博位于山东中部，是一个普通地级市，经济在全省处于中等地位。山东理工大学是一所比较综合的理工科大学，基本上所有的理工科专业都有，学校比较好比较强的专业就是机械电气等专业，想要学一门技术，去山东理工大学是一个非常不错的选择。

好二本大学有:广东财经大学、贵州医科大学等1、广东财经大学。学校始建于1983年，原名广东财经学院，起始办学层次为本科教育；1985年更名为广东商学院，2003年获得硕士学位授予权。2007年以“优秀”等级通过本科教学工作水平评估；2013年更名为广东财经大学，2021年获批为博士学位授予单位。截至2022年10月，学校有广州和佛山两个校区，占地面积2275亩，教学科研仪器设备总值14281万元，图书馆藏书495万册；设有30个教学科研单位，开设66个本科专业。2、贵州医科大学（Guizhou Medical University，GMU），简称贵医大，是国家“中西部高校基础能力建设工程”实施高校，贵州省属重点高等院校，贵州省医学博士学位授予单位。“卓越医生教育培养计划”试点高校，“临床医学硕士专业学位”试点工作单位，全国来华留学质量认证试点院校，临床医学硕士专业学位研究生培养模式改革试点高校，首批高等学校科技成果转化和技术转移基地。

本学科为一级学科硕士学位授权点，是北京市重点建设学科，涵盖机械电子工程（1994年授权）、机械设计及理论（1998年授权）、机械制造及自动化（2000年授权）、车辆工程（2006年授权）四个二级学科，其中机械电子工程学科于2002年评为北京市重点学科，所属机电系统测控实验室于2001年评定为北京市重点实验室；本学科为机械工程领域工程硕士专业学位授权点。已形成了稳定的、具有特色的四个研究方向:1. 机电系统检测、分析与控制利用现代信号分析理论及智能诊断方法,研究面向光机电一体化的现代测控技术，主要包括机电系统状态监测、故障诊断与趋势预测、现代测控系统的柔性集成与远程监控技术等，提高机电系统的数字化、自动化、智能化、集成化和网络化水平；实现对机电系统的状态监测与优化控制、故障诊断与趋势预测及其实时综合保护，保障机电设备安全、高效、可靠地运行, 预防和避免事故的发生,提高机电产品的质量,节约能源、改善工作条件。2. 机电系统现代设计方法及应用将现代设计理论及方法应用于机电一体化产品研发，涉及特种机器人的应用开发、航天器姿态规划、数控机床新型铣头研发、大型工业设备的优化设计等，提高机电装备的可靠性和动态特性，满足现代机电产品性能优、投入产出比高、研制周期短、高可靠性和安全性的要求。3. 数控技术与装备应用数字化、自动化、智能化控制、创新设计、信息化、网络化等技术，研究先进数控装备的理论和应用技术。运用虚拟新产品开发技术、数字化建模与仿真技术、虚拟测试分析及性能试验等提高新产品的开发效率和质量，节约资金，缩短开发周期。4. 车辆工程及汽车制造装备研究领域为现代汽车制造装备的智能化控制、车辆系统关键部件的设计与开发、汽车动力学的虚拟试验等。将智能化信息处理技术应用到汽车制造装备中，实现对加工参数、切削条件以及加工过程的优化控制和智能化控制；将虚拟现实技术、建模仿真技术应用于汽车新产品开发，建立汽车虚拟试验场；开发车辆全动力液压制动系统，应用于车辆设计与生产。本学科研究涉及机械、铁路、汽车、航空、石油、化工、国防、医疗、环保等行业，整体研究水平处于国内同类学科先进水平,取得一批有代表性的高水平研究成果，多项产品实现产业化，取得显著效益；近五年本学科获得国家科技进步二等奖等多项科技奖励，承担一批国家级、省部级科研课题以及重要企业合作项目；有在本学科领域有一定影响的学术带头人以及结构合理的学术梯队；有先进的研究基地和实验仪器设备；有多年培养研究生的历史和经验，为首都科技发展和人才培养做出较大贡献。 1994年学科获得授权，于2002年被评为北京市重点学科，其建设目标为：努力将本学科建设成为在北京地区具有光机电一体化技术专长和特色的、在市属市管高校中有较高学术水平的北京市重点学科；在北京市经济发展和科技进步中有所作为，研究本领域创新技术，开发出高技术含量产品，争取创造较大的经济效益和社会效益。 主要研究方向：1．光机电测控技术与仪器研究针对仪器制造具有高技术、多品种和小批量的特点，提出面向现代仪器制造的柔性研发系统理念IFDS（Instrumentation Flexible Developing System），创建一种可兼容、可扩展、可升级的开放式柔性研发平台体系，完成对仪器系统的快速集成、实验研究和性能测试，显著提升仪器产品研发的技术水平、缩短开发周期、降低开发成本、提高仪器制造企业适应市场的快速动态响应能力。 基于柔性研发平台研制具有自主知识产权的系列化光电分析仪器装备及产品，开发成套工程应用软件，并逐步实现产业化，2006年本学科与企业合作研究和开发了多项创新技术，为北京市企业开发出多项高技术含量产品，有的已实现产业化，创造了较大的经济效益和社会效益。2．机电系统状态监测与智能诊断技术研究研究开发面向机电系统的状态监测与智能诊断技术，主要包括：机电系统状态监测、故障诊断与趋势预测技术、测控系统的集成及远程网络监控技术、智能监测仪器与虚拟仪器技术等；将现代测控技术及故障诊断技术应用于工业生产，提高当代工业生产的数字化、信息化、自动化、智能化、集成化和网络化的水平，为现代制造业和传统产业提供先进的测控系统及装备。 近5年来，本研究方向取得了一批具有创新性、先进性和实用性的科研成果。目前承担包括国家自然科学基金。北京市自然科学基金相关科研项目10余项，科研经费500多万元。3.智能机器人技术的开发与应用研究涉及机械电子学、多传感器信息融合、嵌入式控制技术、通讯技术、计算机视觉、人工智能、纳米技术等，在水下机器人、工业机器人研究等方面打下了良好的基础。 为了进一步深化我校的机器人研究，缩短与国内先进水平的差距，走出一条具有我校特色的机器人研究道路，我们提出“先搭建技术平台，后深耕行业应用”的研究思路。 1998年学科获得授权，是北京市重点建设学科。近年来，学科在多个研究领域开展研究，取得一批具有一定学术水平的研究成果，在机电系统性能分析和可靠性、机器人机械臂动力学与控制研究、数控机床的结构设计、数字化设计与制造技术、计算机辅助工程、齿轮传动理论研究、机器人应用工程与技术等诸方面的研究取得进展，获得多项省部级、司局级奖励。 主要研究方向：1．机电系统现代设计方法及应用将现代设计理论及方法应用于机电产品的开发研制，对产品进行数字化动态设计、优化设计、有限元分析、可靠性分析、虚拟设计与仿真等，实现机电产品性能优、投入产出比高、研制周期短、高可靠性和安全性的要求。本研究方向参加完成了国家科技攻关课题，对工业中广泛应用的大型振动磨机进行性能测试和系统分析，解决了关键易损件的问题；用现代设计理论和技术手段研发了具国内先进水平的超细粉碎设备；用虚拟设计方法对数控机床、进行设计和性能试验，达到国内先进水平；用PLC系统对铁路局原有法国进口机车的继电器控制系统进行改造，用可靠性系统故障评价方法，确定了控制系统搭建及元件的合理布局方案，得到最佳性价比，研制开发的控制柜已在现场应用推广，社会经济效益显著，获北京市铁路局科技进步奖和技术创新奖4项。近期在特种机器人的应用开发、机器人机构学、机器人工程应用技术等方面开展研究，在液下搅拌机器人关键技术的研究、管道机器人技术等方面取得进展。2．现代传动技术与理论针对现代机械传动系统的高速、重载和高精度等特点，研究新型机械传动的啮合理论与设计制造技术。主要研究内容包括高承载能力齿轮传动理论与设计、变速比非圆行星齿轮机构、渐开线锥形齿轮传动啮合理论及制造系统、汽车新型限滑差速原理与设计等。 近年来，与杭州前进齿轮箱有限公司、北京非圆齿轮传动公司、湖北车桥公司、胜利油田等进行了广泛技术合作。目前承担北京市教委、北京市科委等多项科研课题。在研的项目有非圆齿轮低速大扭矩液压马达产业化研究、非圆传动节能抽油机、新型限滑差速器等。3．机械系统动力学与控制该研究方向主要进行复杂机械系统动力学和控制技术的研究。研究领域涉及多体系统动力学与控制、机器人运动规划与控制、航天器姿态动力学与控制、复杂缆索非线性动力学与控制等。以复杂机械系统为对象，分别对机器人、航天器和车辆等进行了系统建模、非完整运动的力学分析与计算、最优运动规划和智能控制等方面的研究。目前完成和承担进行国家自然科学基金、北京市自然科学基金多项课题。 2000年学科获得授权，是北京市重点建设学科。学科主要围绕制造装备和工艺技术、生产自动化技术、制造信息化技术等方面开展科学研究和培养研究生。其中，制造装备以机床技术为主的研究历史最长，成果最多。一些特色项目获奖和成果转化在国内有一定影响力。“十一五”期间，本学科将继续开展在上述方面的深入研究，加强和国内行业的联系，在北京市科委、国家“十一五”研究指南的大方向指导下，争取省部级和国家级科研项目。发展特色，在特色机床项目研究中，完成和深化鉴定几个已经比较成熟的成果项目，并且进行成果转化。目前承担科研项目10余项，科研经费600余万元，包括2007、2008北京市重大科技专项。主要研究方向：1．机床技术与智能控制研究铣头式机床创新设计开发、机床性能分析计算、特殊制造装备创新设计开发。机床智能控制研究，凸轮轴磨床智能化控制系统开发、凸轮轴磨床设计开发。本研究方向拥有一支在本学科领域有一定影响的、以中青年为主的学科梯队；为北京数控装备创新技术联盟和中国汽车制造装备创新联盟发起理事单位，依托数字化设计制造研究所为研究基地，与国内比较有影响的近10家数控企业建立了稳定的合作研究关系，已成为在本研究领域有一定影响的科研和人才培养基地。今后5年将在制造技术及装备、制造信息化技术领域继续深入研究，承担国家及北京市重大攻关项目，形成有特色的稳定研究发展方向。2．生产线规划设计研究在生产线规划设计过程中,通过计算机仿真,在规划、设计阶段就对生产线系统的静、动态性能进行充分的预测，尽早发现系统布局、配置及调度控制策略方面的问题,从而更快、更好地改善系统设计。3．制造信息化技术研究及应用本方向主要研究CAD/CAM/CAE的集成，包括计算机制造系统中的信息建摸技术、计算机制造系统单元技术（计算机辅助设计、计算机辅助工程分析、计算机辅助工艺设计、计算机辅助生产管理、计算机辅助制造、计算机控制等）及集成策略、FMS、敏捷制造及现代制造系统的研究。特别在高速加工方面具有独特的研究与应用。已经完成和正在研究多项北京市的纵横向课题。 2006年学科获得授权，是北京市重点建设学科。车辆工程学科建设的指导思想是充分利用北京市对车辆工程品牌专业建设和特色专业建设的支持条件，紧密结合北京市汽车制造、服务行业的技术需求，努力将本学科建设成为在北京市属市管高校中有一定学术水平的车辆工程学科，为北京市汽车制造行业和汽车服务行业提升竞争力做出成绩。目前本学科主要开展以下几个方面的的研究：1．车辆系统动力学与虚拟试验技术研究车辆系统的非线性动力学建模，进行整车系统动力学可视化仿真分析，车辆系统性能分析及系统关键元件的分析研究；以现代电子技术、测试技术、虚拟样机技术为手段，研究车辆及各总成系统的控制技术、车辆综合性能的测试与虚拟试验技术。2．车辆自动驾驶技术研究基于机器视觉的车辆道路环境感知技术和车辆控制技术，特种车辆无人驾驶技术，开发辅助驾驶系统；研究线控制动、线控转向技术及关键零部件，为智能车辆的开发研究提供基础。3．汽车车身现代设计方法与制造技术研究逆向工程理论及技术，并与快速成型技术相结合的汽车零部件及车身覆盖件CAD/CAM/CAE一体化技术、壳体类零件的液压成形技术；基于CAE的结构轻量化设计理论与方法研究（主要包括结构拓扑优化设计技术、材料选择与结构形状匹配优化技术等），轻量化材料（包括高强度钢、铝合金、镁合金、复合材料、塑料和多孔泡沫材料等）在汽车结构中的应用研究以及轻量化汽车先进制造技术研究。

机电专业大学生职业生涯规划书范文 　　指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间溜走，如何才能提升自己，职业发展顺利呢？请一起努力，写一份职业规划吧。职业规划的开头要怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，以下是我整理的机电专业大学生职业生涯规划书范文，欢迎大家分享。 　　 第一章：认识自我 　　一、自我认识 　　从个人性格和个人能力等看来，认识到自己是个活泼开朗、善于与人交往；有着一定的学业能力，喜欢实践和动手操作；是喜欢和适合从事一些操作性强的工作的人。 　　二、他人评价： 　　1、父母：好动、懂事听话，比较顾家，但比较胆小、为人处事有时表现得不够成熟。 　　2、师兄：工作认真积极而且负责，做事比较细心，懂礼貌，不太善于处理突发事件。 　　3、朋友：生活乐观向上，充满激情，爱笑，有较强的人际交往能力。动手能力比较强。 　　小结：从他人对自己的评价中，我看到了自己的优缺点评价。所以在以后的日子里，我要继续发扬自己的优点并进一步改正自己的缺点，培养一名工程师所要具备的素质。 　　三、评测工具： 　　自我剖析和他人评价仍显得比较主观。现在，我将通过科学的测评工具，再一次全方位认识自己。 　　1、性格测评报告：我这类型的人是外向的风趣的、自发的、精力充沛的、合群的、客观的、善于构建生活的艺术。 　　2、职业兴趣测评报告： 　　得分最高三项：现实型37分、调研型/探索型32分、艺术型33分。 　　1、现实型：主要是指各类工程技术工作、农业工作。通常需要一定体力，需要运用工具或操作机器。 　　2、调研型/探索型：主要是指科学研究和科学实验工作。 　　3、艺术型：主要是指各类艺术创作工作。 　　测评结果解释：我适合做需要一定技术水平和操作技能的常规的稳定的工作！主要职业有：工程师、技术员、机械操作技术人员；戏剧等方面的演员等 　　3、职业能力测评报告 　　能力等级说明：有较强的推理能力、数理能力和创新能力 　　测评结果：根据《能力模型与职业类型根据对照表》，我适合的职业类型有：技术员、测量员、制图员、建筑和工程技术专家、物理科学技术家、生物植物学技术家、演员、电器修理工、放射科技术人员、电工等 　　 第二章：职业环境分析 　　一、就业形势分析 　　1、全国大学生就业分析： 　　20xx年全国高校毕业生495万，比20xx年增加85万人，20xx年高校毕业生将达到559万，预计今后三年内还将以每年50万的速度增长。 　　2、梦想职业就业分析 　　随着我国社会经济的发展，国内需要大量的高级技工（工程师），现在，机械工程师是一个比较吃香的职业，比白领更高工资！日益成为令人羡慕的、较具吸引力的职业之一。高级工程师将位列国内十大最短缺的职位的一、二名！但调查也同时指出——有不少求职者尚未能满足企业需要！ 　　小结：我的目标职业前途一片光明，但道路也比较曲折，其要求我要有一定的专业知识，这样我更应加倍努力学好专业知识！ 　　二、目标职业要求分析 　　基本要求，作为一名合格的机械工程师，应积极适应当今世界制造业全球化、信息化、绿色化、服务化的发展趋势，努力提高自身的综合素质，成为具有良好职业道德和创新理念，掌握机械制造技术，懂得经济、管理知识以及有关国际通则的新一代机械工程专业技术人员。 　　大纲所列考试内容，体现了一名合格的机械工程师应具备的各个方面的基本知识、相关知识与技能。要求我们不仅要大学所学的主要基础与专业知识，更重要的"是大学毕业后应扩展的新知识，因此，我必须要有较扎实的大学基础、毕业后踏实的工作实践和边工作边接受继续教育的不断积累！ 　　总结： 　　通过对就业形势、目标职业（机械工程师）的分析，我清楚认识到机械工程高级师是一个充满挑战与机遇的职业，机械工程师的工作环境与内容也符合自己的兴趣；从整体情况和未来趋势看，我把工业界选定为我发奋目标的方向是任重而道远的。在今后八年里，这将是我一直奋斗的目标！ 　　 第三章：职业目标的实施 　　"机会往往只青睐于有准备的人"。我将把我是终极目标分为近期、中期、长期目标三个阶段实施。 　　一、基本路线： 　　普通职员→技术人员→工程师助理→初级工程师（通过考取资格认证）→高级工程师。 　　二、目标拟定： 　　近期目标：（大学生活阶段） 　　大学二年级 　　1、考取英语四级证书。 　　2、通过国家二级计算机应用基础考试。 　　3、加大对专业知识的的学习，完成必修课，拿三等奖学金！ 　　4、博览群书，涉猎各方面的书籍，了解各方面与专业相关知识，扎实当工程师的基础！ 　　5、多与它人沟通，要建立起良好的人际关系网，加强口才，能流畅清晰的表达，增加自身竞争力。 　　6、熟练学习好制图软件，如CAD，3DMAS等。 　　7、努力做好本职工作，争取获校级优秀干部。 　　大学三年级，在实习中慢慢适应社会。 　　毕业后三、五年 　　1、通过考取相关证件，争取提升为工程师助理。 　　2、要熟练工业行业的情况，深入学习建筑项目全程设计中各个方面的知识，有机会则参加实战。 　　3、继续学习好外语，在日常做到能与外语人士做简单的交流。 　　4、多阅读机械工程相关书籍，结合机械工程的理论，分析学习各大型项目的方案，学习项目知识。 　　5、树立正确的人生观、世界观，培养机械工程职业的道德素质。 　　长期目标：（稳定工作阶段） 　　毕业五年以后 　　1、成为高级维修电工。 　　2、工作锻炼，书籍丰富知识。 　　3、争取考取工程师。 　　 第四章：备用方案 　　职业备选：正所谓天有不测风云，如果当我某天发现我的工程师梦碎的时候，我也有后路。根据自我评估中的职业能力测试的职位建议——"适合从事与艺术有关工作"。事实上我也比较喜欢。我擅长于表演，并具有较强的表演功底。所以，我是也可以胜任一般的业余演员，希望有一天能成为职业演员。这对于我这一个喜欢表演的人也是可以选择的。 　　 第五章：总结与自我评价 　　总结：我的青春我做主，我选择了我的青春为一个机械工程师奋斗，这个选择是经过各种调查和各方面的对比而作出的，这个是一个适合我的选择！我也有一套适合我的实施方案，这是一个根据我的实际情况而定制的实施方案，也是一点一点扎实基础、一步一步接近目标的实施方案！总之一句话——我规划，我能！ ;

是三本！在三本中，工科类专业还是不错的，特别是机械、电子方面的专业。

二本大学如下：1、广东金融学院。位于广州，交通较为便利，学校在2004年才正式升格为本科，并更名为现在的广东金融学院。学校目前却开设了46个本科专业，拥有两万多名在校生，办学规模较为宏大。学校的金融学经济法学工商管理应用经济学等多个学科实力强悍，性价比很高。2、皖南医学院。位于安徽芜湖，学校主要以医学为主，同时涵盖了多个学科门类，皖南医学院是一所老牌本科院校，“白求恩大学”是其曾用名，学校的临床医学、药学、中医痹病学、病原生物学、神经外科学等多个学科实力强悍，性价比很高，学校的发展前景非常好。3、重庆医科大学。位于重庆，学校入选过多项国家大学建设计划，学校目前共有29所附属医院以及30所教学医院，开上34个本科专业，拥有近2.6万名在校生，办学规模极其宏大。学校的内科学、临床医学、药学、口腔医学等多个学科实力强悍。4、贵州医科大学。位于贵州贵阳，交通较为便利，学校的创建时间比以上三所院校要长一些，学校在1950年更名为贵阳医学院，65年后（2015年），正式更名为现在的贵州医科大学。学校目前共开设了35个本科专业。5、广东财经大学。学校较为特殊，学校主要以法律以及商科为教学特色，学校的成立时间并不是很长，是一所标准的“80后”高校，但学校的发展速度极快，目前共开设了57个本科专业，拥有近2.6万名在校生，办学规模较为宏大，学校的法学应用经济学理论经济学统计学工商管理等多个学科实力强悍。

截止2021年7月，上海电机学院也没有改名为大学。上海电机学院是一所面向先进制造业及现代服务业，以工学为主，经济学、管理学、文学、艺术学、理学等学科协调发展的普通高等院校。学校拥有临港、闵行两大校区，校园面积1147亩，现有全日制硕、本、专科在校生近12800名。拥有教学科研仪器设备总值3.3亿元；图书馆纸质藏书137.2万册，电子图书166.1万册。师资力量：学校现有教职工1000余人，其中专任教师837人；具有高级专业技术职务教师322人，具有博士学位教师355人（占专任教师总数42.4％）。以上内容参考：上海电机学院官网——学校简介

全国较好的二本大学如下：1、广东财经大学一东财经大学创办于1983年，是一所以经济学、管理学，法学为主体，经济学、管理学、法学、文学，理学，工学、艺术学等多学科协同发展的广东省重点建设大学。广东财大现有广州和佛山两个校区，校园设施基本完善，设有22个二级学院、63个本科专业。2、天津师范大学天津师范大学是天津市属重点院校，始建于1958年，原名天津师范学院，1982年更名为天津师范大学。1999年，原天津师范大学、天津师范高等专科学校、天津教育学院合并组建新天津师范大学。3、贵州医科大学贵州医科大学的前身是1938年成立的国立贵阳医学院，简称贵医大，是国家中西部高校基础能力建设工程实施高校，贵州省属重点高等院校，贵州省唯一医学博土学位授予单位、卓越医生教育培养计划试点高校，临床医学硕土专业学位试点工作单位。4、华东交通大学华东交通大学简称“华东交大”，建立于1971年，是一所以交通为特色、轨道为核心、多学科协调发展的教学研究型大学，也是中国国家铁路集团有限公司、国家铁路局与江西省人民政府共建高校。5、大连外国语大学大连外国语大学简称大外，始建于1964年，是一所以外语为主，文、管、经、工、法、艺术等学科相互支撑、协调发展的多科型外国话大学。学校拥有旅顺校区和中山校区两个校区，总占地面积126.15万平方米，建筑面积47.31万平方米。

重庆机电职业技术学院文凭应该属于专科，可以升本的，书香苑最近几年都有该校的学生参加升本成功的，而且成绩不错。你可以上书香苑网站了解详细情况。搜：重庆书香苑专升本或重庆书香苑教育中心都可以看到

以下是国内较为知名的几所二本好的大学：1、华中科技大学：该校位于湖北省武汉市，是全国首批获批“211工程”和“985工程”的重点大学，是国家创新型城市“武汉东湖新技术开发区”的主要支撑单位之一。2、北京工业大学：该校位于北京市，是以工科为主、多学科协调发展的全国重点大学，是“双一流”世界一流大学学科建设高校。3、华南理工大学：该校位于广州市，是教育部直属全国重点大学，也是“双一流”世界一流大学建设高校，同时是工程、材料、化工等领域全国重点大学。4、东南大学：该校位于南京市，是国家“211工程”重点支持高校，属于教育部直属全国重点大学，也是“双一流”世界一流大学建设高校。5、大连理工大学：该校是国家“211工程”重点支持高校、国家“双一流”世界一流大学建设高校，位于辽宁省大连市，是以工为主、理、工、管、文、法、经、教育为一体的多学科大学。其他二本好的大学还有西南大学、重庆大学、南开大学、天津大学、上海大学等。这些大学教学质量较高，教学设施完备，师资力量强大，拥有良好的就业前景等优势，都是非常适合就读的高等院校。选择二本学校的注意事项1、规划专业：在选择二本学校之前，应该根据自己的兴趣和特长合理规划自己的专业，选择适合自己的专业。在选择专业时，可以考虑未来的就业前景、专业的学术难度和对自己的实际能力等因素。2、参考专业排名和学校排名：如果不确定哪所二本大学更适合自己，可以查阅专业排名和学校排名。可以通过教育部门官方发布的二本大学各个学科的排名情况，进一步了解各项指标和学校实力，从而选择适合自己的学校。3、注意就业前景：除了学习环境和教学质量外，学校的就业前景也是选择二本大学时应该注意的因素。可以查看学校招聘信息、校友群等途径，了解该校毕业生就业情况和就业前景。

机械电子工程专业考研院校排名如下：清华大学、哈尔滨工业大学、上海交通大学、华中科技大学，北京理工大学，天津大学，大连理工大学，浙江大学，西安交通大学，北京航空航天大学，吉林大学，燕山大学，同济大学，南京航空航天大学，湖南大学，中南大学，华南理工大学，重庆大学，国防科技大学、北京交通大学，北京工业大学，北京科技大学，太原理工大学，东北大学，上海大学，东南大学、南京理工大学，中国矿业大学，江苏大学，浙江工业大学，合肥工业大学，山东大学，武汉理工大学，西南交通大学，西北工业大学，西安电子科技大学，广东工业大学，中国农业大学，河北工业大学，太原科技大学，大连交通大学，沈阳建筑大学，长春理工大学，哈尔滨理工大学，哈尔滨工程大学，华东理工大学，上海理工大学，东华大学，浙江理工大学，福州大学，武汉大学，武汉科技大学，四川大学，电子科技大学，西南石油大学，西安理工大学，中国石油大学。机械电子工程专业俗称机电一体化，是机械工程与自动化的一种。机械电子工程专业包括基础理论知识和机械设计制造方法，计算机软硬件应用能力，能承担各类机电产品和系统的设计、制造、试验和开发工作。机械电子工程是科技高速发展以及学科相互链接的产物，它打破了传统的学科分类，集诸多技术特点于一体。它的出现代表着新技术、新思想、新研究方式和新研究目标的产生。各国的研究者们一直致力于明确机械电子工程的定义和概念，估算机电产业对国家和社会所带来的价值，并对机械电子学科的未来发展做出研究。在我国，很多高校也在致力于如何更好地推动机电教育事业的发展。机械电子工程考研科目机械电子工程考研考101思想政治理论、201英语一、301数学一、840机械设计或841控制工程基础或842电子技术。

【专升本快速报名和免费咨询：https://www.87dh.com/xl/ 】大家都知道，报考专升本考试是需要选择专业的。那么，重庆机电职业技术大学的专升本有哪些专业可以供考生选择？考试都考些什么科目呢？考生网为大家收集整理了相关信息供大家参考，具体内容见下文：点击查看：重庆专升本在线题库点击查看：重庆专升本视频课程重庆机电职业技术大学专升本考试有哪些专业招生？重庆机电职业技术大学专升本招生专业有以下几种：工程造价、机械设计制造及其自动化、智能制造工程、机械电子工程、电气工程及其自动化、车辆工程、物联网工程、数字媒体技术、大数据技术与应用、通信工程、财务管理、物流管理、舞蹈表演招生专业以当年教育考试院、学校招生简章、学校网站发布的公告为准。重庆机电职业技术大学专升本考试科目参考2022年各专业考试科目：普通高校"专升本"考试按文、理科两个大类组织考试。文、理科按考生就读高职(专科)专业当年招收时规定的科类性质确定，由生源院校具体明确。文、理科兼收的专业由生源学校确定考试科类，且同校同专业同方向学生，其考试科类应相同。1.文科类:《计算机基础》《大学英语》《大学语文》。2.理科类:《计算机基础》《大学英语》《高等数学》。3.小语种类考生不参加《大学英语》考试。4.各统考科目满分均为120分。重庆机电职业技术大学简介：重庆机电职业技术大学（Chongqing Vocational and Technical University of Mechatronics），位于重庆市，是重庆市骨干高职院校、全国首批本科层次职业学校改革试点单位、重庆市首个中国人民解放军定向培养士官高校。学校始建于1971年，前身是重庆兵器工业职工大学，由长安、江陵、嘉陵、建设、长江、望江、西车、泸化等八所职大组成；2003年在重庆兵工职大的基础上成立全日制普通高等院校，更名为重庆机电职业技术学院；2018年12月19日，教育部同意学校升格为本科层次职业学校；2019年5月27日，教育部正式下文批准学校更名为重庆机电职业技术大学。截至2022年4月，学校占地948亩，建筑面积30万平方米，馆藏纸本和电子图书合计近195.1万册；设有12个学院，开办17个职业本科专业、47个专科专业；有教职工958人，其中专任教师820人；有专本科学生共计19204人。以上就是"重庆机电职业技术大学专升本考试有哪些专业招生？"的全部内容，更多重庆专升本资讯，请关注重庆专升本栏目页面。专升本有疑问、不知道如何总结专升本考点内容、不清楚专升本报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：https://www.87dh.com/xl/

机电工程系一、机电工程系简介：机电工程系是内蒙古机电职业技术学院五大教学系部之一。它拥有一支高素质的师资队伍和拥有完善的教学实验实训条件，承担着全院近一半的教学任务。所辖的机电一体化技术、机械制造与自动化（机械加工技术）、数控技术专业是学院的拳头专业。其中机电一体化技术、机械加工技术两专业分别是自治区品牌专业和国家职业教育示范性专业。近几年，机电工程系根据学院改革与发展的基本思路与安排，积极适应社会经济发展的需要，不断调整专业课程结构，大力整合课程教学内容，使专业建设水平与人才培养质量得到了迅速地提升，毕业生的质量深受社会与用人单位的肯定与好评。自2000年以来，机电工程系仅机电、机制和数控三专业就培养出近2835名毕业生，为自治区经济建设做出了重要的贡献。数控技术实训基地被列为中央示范性职业教育实训基地，在自治区乃至全国的职业技术教育中起着示范性和先导性的作用。数控技术实训基地：数控技术实训基地始建于2000年3月，通过学院自筹资金和自治区财政厅、国家财政部拨付专项资金，先后购进了各类数控设备50台，购置资金达1100多万元。技术先进而数量充足的数控设备为数控、机电、机制专业的学生提供了充分动手的机会。每年能满足2000多名学生的实训要求，对强化教学实践环节，提高学生动手能力，培养企业急需的具备数控设备操作、编程、维护综合能力的紧缺的技能型人才，发挥了极其重要的作用。数控实训基地拥有数控车床30台、数控铣床10台，数控车削加工中心4台、铣削加工中心2台，数控综合实验台3台，电火花和线切割各1台等，其中多数为生产型设备，数控系统有HNC、FANUC、SIEMENS等。实训基地既可满足教学任务的要求，又可完成生产任务，为学校与企业横向联合，共同完成教学、科研与生产任务搭建了一个宽敞的平台。内蒙古机电职业技术学院数控实训基地先后多次承担了自治区职业技能鉴定，累计鉴定初、中、高级工，技师、高级技师达2000多人次。在2004年自治区第一届数控技能大赛中，我系数控专业6位学生取得了优秀以上的好成绩。我院2006年9月承办的内蒙古自治区“华中数控杯”第二届数控技能竞赛得到了自治区劳动和社会保障厅、教育厅等厅局领导的充分肯定。学院选手取得了优异成绩，在全区职工组、教师组和学生组27个奖项中我院选手获得11个奖项，其中5名选手获得一等奖，4名选手获得二等奖，2名选手获得3等奖；在2006年10月份，我院又选派教工、学生6名选手代表内蒙古自治区参加全国数控技能大赛，其中4位选手名列前20名，教工组高海滨获得数控车第9名，学生组雷彪同学获得数控车第4名，学生组杨建云获得数控加工中心第13名，学生组胡跃获得数控铣第18名。为此，学院及选手受到教育部、劳动与社会保障部等五部委的表彰。在本次全国数控技能大赛中，能够同时有3位选手进入前20名的院校只有三所，我院位居其中。二、师资队伍状况：机电工程系共有专兼职教师150人，其中副高级职称以上教师27人，研究生学历和在读研究生共27人，双师型教师45人。其中，从企业聘请了17名副高职称以上、实践经验丰富的兼职教师。这支专兼结合的师资队伍，是优化专业结构、提升教学质量的重要保证。多年来，这支队伍十分重视自身学术水平的提高。从2000年以来，先后有10位教师承担了国家中职与高职高专“十五”与“十一五”规划教材的主编与主审，发表在国家级和省部级刊物上的论文35篇。此外还参与了企业生产技术改造活动，一些项目为企业创造了可观的经济效益。电气工程系*基本情况我系是学院五大教学系之一，拥有在校生共计1521人，教师共计54人，其中，专任教师38人，博士生1人，硕士学历教师12人，副教授12人，双师型23人，兼职12人，“双肩挑”教师3人，分别毕业于西安理工大学、湖南大学、天津大学、西安交通大学、沈阳工业大学、太原理工大学、上海建材学院、合肥工业大学、内蒙古大学、内蒙古工业大学、内蒙古科技大学、内蒙古师范大学、淮北师范学院、西南师范大学、黄河科技大学等。教师参加全国高职高专教材编写（主编，主审，参编）5种，分别由清华大学出版社、科学出版社、中国水利水电出版社等出版发行，并被全国多所院校使用，教师自编实验室训指导书6种，在国家级和省部级刊物上发表论文43篇。同时本系设有系办公室，自动化教研室，计控、汽车教研室，实验实训中心，党总支及教工党支部，学生党支部，系团总支，为培养优秀的人才奠定了良好的基础。*专业设置我系根据市场需求，及时调查专业设置，拓宽就业渠道，以适应社会需求，现设专业有：电气自动化技术、计算机控制技术、电力系统及自动化技术、汽车电子技术、建筑电气工程技术、生产过程自动化技术专业，其中电气自动化技术专业为自治区品牌专业。在2006年建成了由国家财政部、教育部中央职业教育专项资金资助的电工电子示范实训基地，中央财政投资340多万元，为学生掌握现代化技术创造了极好的实习、实验条件。（1）电气自动化技术：本专业培养能够从事与电气自动化有关的系统运行，自动控制电气设备系统的选型，安装、调试，运行及维护的高级技能型人才。主要课程：电工基础、电子技术、电力电子技术，微机原理接口技术、电机拖动、供配电技术、自动控制理论及系统、PLC控制器、计算机控制技术等（2）计算机控制技术本专业培养能够从事大、中型企业与计算机实现自动化控制的有关电气系统、电气设备的安装、调试、运行、管理及维护的高等技能型人才。主要课程：电工基础、电子技术、单片机原理及接口技术、控制理论、C语言、VC++、计算机控制技术、集散控制（DCS）、现场总线控制（FCS）等（3）电力系统自动化技术本专业培养具备电力系统、计算机及应用的专业知识技能，能在电力系统的发电、输电、变电配电，电能质量检测及管理等方面的高等技能型人才。主要课程：电工基础、电子技术、单片机接口技术、高电压技术、电力系统继电保护、自动检测技术、供配电技术、电力系统计算机控制、电气运行等。（4）汽车电子技术本专业培养能够从事现代化汽车测试、故障检测及维修、市场营销，熟悉汽车结构，电控技术以及汽车最基本的改装设计及汽车运输管理方面的高等技能型人才。主要课程：汽车电工电子技术、汽车结构、发动机电控技术、底盘电控技术、汽车检测及故障诊断、汽车空调技术、汽车使用技术等。（5）建筑电气工程技术本专业培养能够掌握建筑电气工程技术专业的基本理论和操作并能现场处理建筑电气工程电气部分的运行问题，同时，应掌握智能建筑配电系统，电梯及控制技术，智能消防及联动系统，视频技术，安全防范系统等。主要课程：电工基础、电子技术基础、单片机及接口技术、建筑电气控制技术、PLC控制器、建筑电气CAD、建筑供配电等。（6）生产过程自动化技术本专业培养具有较强创新能力、实践能力和创新精神，熟悉生产过程自动化技术必需的基本理论，掌握生产过程自动化系统的操作、运行、维护、调试、技术改造的基本方法和基本技能，能适应生产过程自动化和相关专业工作岗位能力和知识需求的，具有良好综合素质的高等技术应用性人才。PLC实验、实训室主要课程:电路基础、电子技术基础、电机拖动、微型计算机原理接口应用、可编程控制器及其应用、变频技术及其应用、过程控制系统、液压与气动技术等、监控组态软件、自动化仪表等。*实践教学为充分体现职业学院的办学特色，重点以实用性、适用性、技能型、应用型为教学主线，适应职业学院办学要求，除有先进的由中央职业教育专项资金资助的电工电子实训基地外，还建有电工技术实验、实训室、电子技术实验、实训室、单片机实验、实训室、PLC实验、实训室，电工电子综合实验、实训室、电气综合实训室等共计16个实验、实训室。现正准备筹建汽车电子技术专业实验，实训设备（计划投资480万元），仿真汽车教学软件（15万元）1套，同时所有这些实验、实训室在业余时间全部免费向本专业学生开放、为学生的学习提供了良好的学习环境。*双证及自考为充分体现职业学院毕业生的特点，以及适应社会的竞争能力，我系所有专业毕业生实行双证书制（毕业证和相应专业的职业技能等级证），除此而外，为提高学生的学历层次，拓宽学生的就业渠道，学生在校学习期间可同时报考我院与西安理工大学、内蒙古大学联合举办的自考函授本科班的学习（业余时间授课），对于每位刻苦努力学习的学生，在毕业时，可同时拿到一个本科学历的毕业证书。国家承认其学历，为自己今后的学习工作打好坚实的基础。*党团活动电气工程系设有系党总支，下设教工党支部，学生党支部，系团总支。现有教工及学生党员53人，入党积极分子330人，重点培养对象65人。学生入党积极分子涵盖各个年级，形成良好的梯队。这批积极分子在学生中真正起到了先锋模范带头作用，在各级团组织学生会以及班级内部担任重要的学生干部职务，活跃在学生工作、学生活动的第一线，在同学们的眼里起到了良好的示范作用。为使学生德、智、体全面发展，成立学生会，同时设有纪检部、生活部、体育部、学习部、女生部、宣传部、组织部、文艺部共8个部门36名成员工作在广大学生中间，成为学生管理队伍中的强有力的支撑。在系党总支、学生党支部、系团总支相互配合、协调下，通过交流、学习、讨论使学生干部队伍思想觉悟和理论水平都有了大幅度提高，为更好的做好学生工作，奠定了良好的基础。冶金与材料工程系冶金与材料工程系现有专任教师49人，其中高级职称14人，中级职称26人，具有硕士学位11人，具有“双师”职称31人。2005年石富老师获自治区劳动模范荣誉称号。2006年招生专业有材料工程技术、冶金技术、焊接技术及自动化、材料成形与控制技术、电厂热能动力装置、有机化工生产技术。原有及筹办专业有：环境监测与治理技术、金属材料与热处理技术、城市燃气工程技术、工业设计、工业环保与安全技术、印刷技术。水利与土木建筑工程系2006年3月，经自治区党委、政府对全区高职院校进行教育资源重组整合，原内蒙古水利学校、水利职工大学整体并入在内蒙古机电学院，随之学院成立了水利与土木建筑工程系。系内开设水利水电建筑工程技术、建筑工程技术、水利工程施工技术、工程测量与监理四个专业，它是原内蒙古水利学校的主干专业，积淀于50多年的办学经验和教学水平。建有建筑材料实验室、土力学实验室、水力学实验室、测量仪器设备室、工程制图模型陈列室、地质标本陈列室以及学院共用的若干实验室；还开辟了校外实训基地，有内蒙古黄、辽河水利工程公司（集团）、内蒙古天源（原荣基）水利水电建筑工程公司、呼市建筑工程集团、内蒙古环地勘查测绘科技有限公司、内蒙古富凯龙水利水电工程集团、内蒙古黄河工程管理局，这些单位与学院签订了“订单培养”协议并确定为我院校外实训基地。二十一世纪是我国大力推进信息产业化的重要时期，信息管理系正是顺应这种形势，以市场为导向，以培养国家紧缺人才为目标而成立的。现开办有计算机信息管理、计算机网络技术、物流管理、会计统计与核算等专业。我系拥有一支结构合理、经验丰富、具有一定研发能力和动手操作能力的师资队伍，其中高级职称教师12人（副教授）、研究生学历11人、中级职称教师11人、双师型教师22人。拥有物流仿真实训室、计算机硬件拆装实验室、组网实验室、微机原理及接口技术实验室等，数百台新型计算机全部接入Internet。在区内与内蒙古天汇监理公司、德普软件公司、呼铁多经集团如意国际物流园、安快物流等多家知名企业建立了校企合作关系，为培养和输送社会紧缺人才奠定了坚实的基础。信息与管理工程系信息与管理工程系十分重视素质教育，注重学生创新能力和实践能力的培养，为了让学生毕业时成为社会需要的实用型人才，采取师生走出去、专家请进来的办学思路。实行校校联合、校企联合的办学理念，坚定不移地走产学结合的发展道路。要求学生在校期间不仅学好专业理论知识，同时根据社会需要，参加多种形式的职业技能考试，有多位学生在全国ITAT就业大赛中取得优异成绩，06级学生95%以上通过信息产业部信息管理工程师的认证考试。学生毕业时可同时取得多种证书，为学生的就业打下良好的基础。中专部概况五年高职中专部是内蒙古机电职业技术学院教学部门的“五系一部”之一，成立于2004年9月，在前身为内蒙古工业学校中专教育的半个世纪中，积淀了丰厚的文化底蕴，积累了丰富的中职教育办学经验，为地方经济培养了数以万计的企业家、厂长、班组长、技术员等专业技术人才，为社会主义现代化建设做出了重大贡献。五年高职中专部下设党支部、团总支、学生科和宿管会，承担学院初中中专、高中中专和五年制高职学生的教育和管理工作，在校生1500人。中专部依托学院先进的教学设施和雄厚的师资力量，开设机电一体化、机械制造与自动化、数控技术、电气自动化技术、电力系统自动化技术、计算机控制、焊接技术及自动化、冶金技术、有机化工生产技术、水利水电建筑工程、工程测量等社会急需的专业。毕业生实行 “双证制”培养模式，学生在校期间可根据自身专业通过理论与实操考试，合格者可获得各类国家职业资格技能等级证书和各工种的从业上岗证。各专业学生在校期间可以选读自考专科、成教函授专科，就读本学院函授学习者学费优惠。本部学生可与高职生一起参与各种社团活动，参加各种比赛，充分享受大学特有的文化气息和学术氛围。享有国家、学院各种奖、助学金，奖励品学兼优的学生，资助家庭经济困难学生。五年高职中专部坚持德育为首、育人为本、精技强能的教育理念，以提高学生综合素质为核心，大力加强学生思想政治教育，狠抓学生日常行为规范管理。选派优秀教师担任班主任、辅导员，负责学生日常生活、学习的指导和督查。全方位实施24小时跟踪管理，坚持服务第一的思想，时时处处为学生排忧解难。中专部不断加强教学改革，努力提高教学质量。一改理论与实践教学学时之比，使实践性课时达50%以上。二改教学方法，将传统的填鸭式教学法改为讨论式教学、启发式教学、案例教学和项目教学法；三改教学内容，突出新知识、新技术、新工艺、新方法讲授；四改学生培养重心，以学生为主体，以能力为本位，突出技能训练和能力培养。五是加强校企合作，实现工学结合，针对企业用人需求制定人才培养方案和教学内容，使毕业生与企业做到零对接。我部在坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学指导思想下，突出“三个特色”：毕业生具有娴熟的专业技能、吃苦耐劳的工作作风、踏实肯干的敬业精神。已与神华准能集团、石药集团内蒙古分公司、中电投霍林河煤电集团、内蒙古一机集团、北方重工业集团、鄂尔多斯集团、蒙西集团、天津电建内蒙古分公司、内蒙古黄河工程局、富凯龙水利水电工程公司、中铁三局、中铁十三局、中盐吉兰泰盐化集团公司、内蒙古伊利集团、蒙牛集团、TCL集团、京、津、塘地区等二十多家企业建立长期合作关系。几年来，我院中职毕业生就业率均达到了96%以上，中、高职生越来越受到社会和企业的青睐。随着职业教育的蓬勃发展，本部遵循职业教育规律，更新观念、与时俱进、开拓进取，严格管理。坚持科学文化、专业知识、思想道德三位一体的培养，全面提升综合素质，积极开展各种内容丰富、形式多样的社会实践和文体活动，突出学生实践特色，办家长满意、企业欢迎、社会认可的系部，为自治区社会发展和经济建设输送高素质技能型优秀人才。