技术大学

上海应用技术大学分数线如下：上海应用技术大学录取分数线:437分。上海应用科技大学介绍：上海应用科技大学是一所位于上海市的全日制本科院校，成立于2005年。学校以工程应用为主，是一所具有较高声誉的应用型本科大学。1、学校概况：上海应用科技大学是一所全日制本科院校，成立于2005年。学校坐落在上海市浦东新区，校园环境优美，设施齐全。学校目前拥有8个二级学院，开设30多个本科专业，涵盖工、理、管、文等多个领域。2、学科建设：上海应用科技大学以工程应用为主，注重实践能力的培养。学校拥有一支高水平的师资队伍，其中多名教师具有海外留学或工作经历。学校在多个学科领域有突出的优势，如机械工程、控制科学与工程、材料科学与工程等。此外，学校还积极推进学科交叉融合，开设了一些跨学科专业，如人工智能、生物医学工程等。3、科研成果：上海应用科技大学高度重视科学研究，近年来取得了一系列重要成果。学校拥有一批国家级、省部级重点实验室和工程研究中心，承担了大量国家级和地方重要科研项目。学校在多个领域取得了突破性进展，如智能制造、新能源、环保技术等。此外，学校还积极推动产学研合作，与多家企业建立了战略合作关系，推动科技成果转化。4、学生生活：上海应用科技大学注重学生全面发展，为学生提供丰富多彩的课外活动和社团组织。学校有多个学生社团，如文艺、体育、学术科技等，让学生可以根据自己的兴趣爱好选择参与。此外，学校还设有健身房、游泳馆、图书馆等多种设施，满足学生的多元化需求。总的来说，上海应用科技大学是一所具有较高声誉的应用型本科大学，注重学生实践能力和创新精神的培养。学校在多个学科领域有突出优势，并积极推进学科交叉融合和产学研合作，取得了一系列重要成果。对于想要深造的学生来说，上海应用科技大学是一个值得考虑的选择。

考研氛围在学校内本科阶段的实训和课程其实安排的比较满当，恨不得你毕业了赶紧去工作，考什么研究生!但很少有老师去给大家灌输有关考研的相关事情，再加上学校刚升本不久也没有考研机构在学校里宣传考研，导致信息闭塞（就跟当时升本一样，学校管控的比较严格，很难收到一些外界的信息），导致有很多同学并不知道考研的事情。即便是知道，但中德的大环境下，即便是本科生，也没有考研的氛围的（就连学习的氛围都较差)。考研建议1、中德除了大三大四的课特别多以外，其他的硬件设施还是比较照顾的，图书馆开到晚上九点，D座只要没课就可以去学习，完全没有自习室紧张这一说。另外想考研的话，就一定一定要坚持下去，无论中间发生了什么，就一定要坚持下去！！切记切记！2、另外研究生一定要具备两个素质，1是英语一定不光要把六级过了，而且口语要到熟练的级别。2就是编程了，这个无比的重要！(文科理科都一样)。考研还是要看自己的想法是不是够坚定，如果有想法的同学建议一以贯之，不要在意外界看法。

【免费定制个人学历提升方案和复习资料：https://www.jxjyw.com/tg/?bdlk 】天津中德应用技术大学是二本大学。天津中德应用技术大学是经中华人民共和国教育部批准建立全日制综合性普通本科院校。 天津中德应用技术大学前身为1985年中国政府和德国政府合作建立的国家示范性高职院校——天津中德职业技术学院；2001年，在天津中德培训中心的天津职工工业技术学院和天津市职工现代企业管理学院的基础上组建新的天津中德职业技术学院；2015年8月，入选国家首批现代学徒制试点单位；11月，通过整合天津海河教育园区图书馆教育资源，教育部同意在天津中德职业技术学院的基础上建立天津中德应用技术大学。一本二本的含义：一本二本就是指高考的录取批次，一本指本科一批，二本指本科二批。大家普遍认为一本是重点本科大学，二本是普通本科大学。普通高等学校招生全国统一考试招生录取批次是指“本科提前批”、“本科一批”、“本科二批”、“专科一批、“专科二批”等招生批次。中华人民共和国教育部近年积极推动各地开展高校招生录取批次改革，普通高等学校招生录取批次合并体现了国家改革的总体方向。本科一批， 又称本科第一批，是指放在中国大陆高考录取招生期间在本科学历层次中第一批次招生的学校， 录取线一般要达到各地高考本科一批提档线，本科学制通常为4到6年。学生正常毕业后授予本科毕业证书和学士学位证书。本科第一批学校一般是985工程/211工程/部分高水平省属重点、 省部共建、中西部高校基础能力建设工程院校(亦称小211工程高校)，在师资、科研、教学等综合实力方面一般较强。本科第二批(又称本科二批)是指放在中国高考录取招生的时候在本科层次第一批次招生的学校，录取线一般要达到本:线。本科层次第二批次招生的学校，录取线一般要达到本二线，学年制通常为4到6年，学生毕业后颁发本科学历毕业证和学士学位证书。本科第二批学校主要是省属本科院校和普通公办本科院校，综合实力通常低于在高考进行本科一批录取的院校，有些全国高校中综合实力靠前的学校也在高考本科第二批中招生。截至2019年06月，已有北京、上海、天津、河北、浙江、甘肃、江苏、山东、福建、四川、山西、陕西、广西、湖北、江西、辽宁、广东、内蒙、重庆、贵州、河南、安徽、云南、西藏、新疆、宁夏、吉林，27个省（市、区）取消第三批次本科，其中天津分二批AB段、山西分二批A/B/C段，其余省份待定。改革已经取得重要的积极成效，取消批次对减轻基础教育焦虑负担和高考焦虑具有重要深远的意义。同时，上海、福建、山东、海南、浙江、北京、辽宁、河北将本科一批、本科二批合并；江西、湖南也于2018年取消二本批次，本科招生不再划分高考录取批次，促进教育公平公正，就业公平公正。2019年27个省份的改革已经取得重要成果，尤其是浙江的高考录取改革具有重要的推行价值。国家支持全国各省份尽快取消所有批次，促进依法治教，依法治校，促进高考和高校更深层次的改革。一本二本的区别：一、办学整体水平不一样一本院校的办学水平高于二本院校。从人才培养角度来看，把最优秀的人才集中在最优质的资源进行培养，可以把优秀的人才培养的更加优秀。各个省市根据高考高考分数的不同，划定一本、二本录取批次也是如此。其直接目的就是用分数作为一个衡量的尺子，把优秀的生源向优秀的大学集中进行培养。尤其是近年来，各个地区为了把优秀的生源集中在本省，纷纷把原来的办学水平较高的二本院校提升到一本院校行列来招生，千方百计扩大一本招生规模。这种情况就跟中小学各个学校建立重点班、尖子班一样。二、师资队伍水平不一样一本院校的师资队伍水平要明显高于二本院校。高校师资队伍水平是决定学校发展的关键基础，一个拥有高水平师资队伍的大学必定在人才培养、综合实力上抢占先机，赢得主动。一本院校所拥有的资源条件、发展平台、科研平台以及工资福利待遇等方面，都显著高于二本院校。人往高处走、水往低处流，优秀的教师队伍自然往一本院校去。这也是为什么现在位于地市级地区的二本院校教师纷纷往沿海地区和省会城市流失的主要原因之一。三、学习环境不一样一本院校的学习环境在总体上要好于二本院校。学习环境是影响专业学习的重要因素，在一个良好的学习环境里学习，更有利于成长成才。从学生生源质量来讲，一本院校的录取分数要普遍高于二本院校，学生综合素质能力也要强于二本院校。既拥有一大批优秀教师，又具备一大批优秀生源，一本院校的学习环境自然没话说。四、毕业生待遇不一样一本院校毕业生待遇高于二本院校。学校地位在一定程度上决定了毕业生的地位，也决定着毕业生待遇。由于一本院校在办学水平上高于二本院校，其毕业生就业质量也更加受到用人单位的青睐，久而久之用人单位更加愿意到一本院校去招聘，由此一来，建立了比较良好的合作关系，有助于提升一本院校毕业生待遇。此外，无论是在考研、考公务员还是在其他企事业单位的招聘中，一本院校和二本院校的区分就如同本科和专科、公办和民办一样的区别，在社会上形成了惯性歧视性链。在就业市场，二本院校毕业生受到的就业歧视要明显多于一本院校。二本大学下方免费学历提升方案介绍： 2017年10月自考00190中国旅游地理真题试卷 格式：PDF大小：211.82KB 2015年04月自考08727会展信息技术真题试卷 格式：PDF大小：262.52KB自考/成考考试有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚自考/成考考试当地政策，点击底部咨询猎考网，免费获取个人学历提升方案：https://www.jxjyw.com/tg/?bdlk

1、天津站乘坐轨遒交通3号线(南站方向)，在营口道站站内换乘轨遒交通1号线(东沽路方向)，于东沽路站(C口出)下车，换乘224路公交车,在天津中德应用技术大学站下车即到。2、天津西站乘坐轨遒交通1号线(东沽路方向)，于东沽路站(仁口出)下车,换乘224路公交车,在天津中德应用技术大学站下车即到。3、天津南站乘坐轨遒交通3号线(小淀方向),在营口遒站站内换乘轨遒交通1号线东沽路方向)，于东沽路站(仁口出)下车﹐换乘224路公交车﹐在天津由德田技术六学钻下车聊到。4、天津滨海国际机场乘坐轨遒交通2号线(营庄方向)13站，在西南角站站内换乘轨遒交通1-线(东沽路方向)，于东沽路站(仁出)下车，换乘224路公交车，在天津中德应用技术大学站下车即致。中德返校的话还是非常方便的有多种方式可以选择，返校乘车路线，就给大家介绍到这里啦。

【专升本快速报名和免费咨询：https://www.87dh.com/xl/ 】2022天津中德应用技术大学专升本专业招生范围已经公布，具体如下：天津中德应用技术大学报考专业均为理科专业，请考生报名时选择理科考试，考生文化课报名和专业课报名必须一致，考生只能填报我校一个专业志愿，专业志愿之间不能调剂。2022年高职升本科招生专业为机械电子工程（技能大赛推免班）、机械电子工程（机电一体化方向）（与天津轻工职业技术学院进行联合培养，在天津轻工职业技术学院进行学习）、自动化（技能大赛推免班）、自动化（工业机器人方向）（与天津现代职业技术学院进行联合培养，在天津现代职业技术学院进行学习）、自动化（计算机控制技术方向）（与天津电子信息职业技术学院进行联合培养，在天津电子信息职业技术学院进行学习）、飞行器制造工程、物流管理、通信工程8个专业。各专业招哪些专科专业，专业限制有哪些呢?2022年天津中德应用技术大学专升本专业招生范围（8个专业）（具体招生计划以天津市教育招生考试院及我校招生网站发布的招生计划为准）高职升本科招生考试分为文科类和理科类，考生在报名时，须根据本人情况，确定报考科类，并按照报考科类填报学校专业志愿。（我校报考专业均为理科专业，请考生报名时选择理科考试，考生文化课报名和专业课报名必须一致，考生只能填报我校一个专业志愿，专业志愿之间不能调剂）。以上就是“2022年天津中德应用技术大学专升本专业招生范围”的全部内容，想了解更多天津统招专升本内容请关注“天津统招专升本”栏目。专升本有疑问、不知道如何总结专升本考点内容、不清楚专升本报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：https://www.87dh.com/xl/

天津中德应用技术大学王牌专业排名如下：1、智能光电制造技术。光电制造与应用技术主要研究光电产品检测技术、激光加工应用、机械制图、工程材料基础等方面的基础知识和技能，在光电制造与应用技术领域进行设备的操作、维护、安装、调试、售后技术服务等。例如：图像处理、光学成像、点光源照明、激光3D打印等。本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和光学零件设计、光学薄膜设计与镀制、激光原理及激光制造技术等知识，具备激光设备安装调试、光电仪器仪表装调、光学零组件制造、光学加工设备装调、光学真空镀膜设备装调等能力。具有工匠精神和信息素养，能够从事光学镜片、镜头、激光产品制造、管理、服务等工作的高素质技术技能人才。2、航空航天工程。航空航天工程主要研究航空电子系统、飞行器的设计、制造等方面的基本知识和技能，涉及数学、物理、计算机、材料学等多个领域，进行飞行器总体、结构与系统的分析设计等。例如：火箭、载人飞船等飞行器的设计制造，飞机各种电子设备的研发生产等。本专业培养具有扎实的数学、物理、力学、计算机等基础理论，掌握航空航天领域的多学科知识，具有良好的综合能力和创新意识，具有全面的文化素质和较强的环境适应能力，能从事航空航天飞行器总体、结构与系统设计等相关工作的高级人才。3、电气自动化技术。电气自动化技术主要研究自动控制、电工电子、传感器应用、PLC应用、单片机与接口等方面的基础知识和技能，在电气自动化技术领域进行信息处理、实验分析、研制开发、计算机技术应用等。例如：电气化铁路、汽车制造、食品包装、消防报警系统、暖通系统、远程控制等。本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和电工、电子、电气控制、可编程控制、电机驱动与调速、自动控制、工业网络与组态技术及相关法律法规等知识，具备电气、电力及自动化设备和控制系统的安装、调试和运维等能力。具有工匠精神和信息素养，能够从事电气系统的安装与调试、电气及自动化设备的调试与运维、小型控制系统的设计与改造、供配电系统的调试与运维等工作的高素质技术技能人才。以上数据出自职友网。

　　天津中德应用技术大学是公办全日制应用技术类型大学，有专科、本科和硕士三个办学层次，是国内第一所应用技术大学，下面是为大家整理的“天津中德应用技术大学2022年普通本科高职招生章程”此文本仅供参考，欢迎阅读。 　　天津中德应用技术大学2022年普通本科高职招生章程 　　第一章 总则 　　第一条根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等相关法律和教育部有关规定，结合学校实际情况，参照《天津中德应用技术大学章程》，制定本章程。 　　第二条本章程是学校向社会公布有关招生政策、规定及相关信息的主要方式，是学校开展招生咨询和录取工作的主要依据。 　　第三条本章程经学校审查通过，并报上级主管部门依据国家法律和招生政策审核。 　　第四条学校性质及概况 　　学校名称：中文名称为天津中德应用技术大学，简称天津中德；英文名称为TianjinSino-German University of Applied Sciences，缩写为TSGUAS。 　　办学类型：公办全日制应用技术类型普通高校 　　办学层次：硕士、本科、高职 　　学校代码：12105 　　办学地址：天津海河教育园区雅深路2号 　　学校概况： 　　天津中德应用技术大学是教育部批准成立的国内第一所应用技术大学，学校坐落在渤海之滨的天津海河教育园区，隶属于天津市人民政府。 　　学校占地面积1000亩，建筑面积29.73万平方米，教学做一体化的实验实训场所365个，全校教学科研仪器设备两万余台套、价值逾5亿元人民币，遵循“用高端装备、先进技术培养最优秀的人才”实践教学的理念，培养应用型技术技能型人才。 　　学校本科、 高职学历教育涵盖先进制造技术、自动化技术、航空航天技术与服务、交通技术与服务、软件与通信技术、新能源、经贸管理、文化创意与技术、应用语言等 9 大应用型学科专业组群，现有本科专业 22 个，高职专业 18个，形成以工学为主，管理学、艺术学协调发展的专业布局，被市政府确定为世界一流应用技术大学建设单位。现有在校生约 1.3万余人，毕业生就业率连续多年位于本市高校前列，非学历教育培训规模近三年累计 8.5 万人次。 　　学校现拥有天津市工程技术中心、天津市工程研究中心、天津市科普基地等省部级科研平台5个，天津市企业重点实验室等科研平台15个，拥有国家级教学团队2个，天津市高校创新团队2个。近年来共承担国家级科研项目12项、省部级科研项目207项，获得省部级科技奖励15项，2017-2021年派出科技特派员服务企业448人次，获得资助经费数连续4年位居天津市各高校第一。2021年获批硕士学位授予单位，并将在机械硕士（0855）专业学位授权点开始招生。“十三五”期间，学校获评国家级教学成果奖2项，天津市教学成果奖6项，师生获国家级学科和专业竞赛奖项524项。2019年至2021年，连续三年在“新建本科院校教师教学发展指数”排名中位列全国第一。 　　学校秉承“崇实 求精 致良知”的校训和“海纳百川 敬业乐群”的中德精神，始终坚持聚焦工业发展需求，传承“精益求精、诚实守信”的工匠精神，致力于培养“政治过硬、技能精湛、诚实守信、理性平和”的高级技师、一线工程师、大国工匠。当前，学校正肩负着“为国家试制度、为地方谋发展”的重要使命，积极探索构建现代职业教育体系，全力推进世界一流应用技术大学建设。 　　第二章 招生机构 　　第五条学校设招生委员会，全面负责学校的招生工作，制定招生政策、招生计划，决定有关招生工作的重大事宜。 　　第六条学校招生委员会设招生办公室，是组织和实施招生工作的常设机构，负责招生的日常工作。学校纪检部门对招生工作进行监督，维护广大考生和学校的合法权益，确保招生工作公平、公正。 　　第三章招生计划及收费标准 　　第七条学校根据发展规划、办学条件、专业特点、生源状况和社会需求制定了2022年面向全国各省（直辖市、自治区）的分专业招生计划。具体分省分专业招生计划以各省（直辖市、自治区）普通高校招生主管部门公布的为准。本科预留计划不超过学校本科招生计划的1%，用于生源质量调控等。 　　第八条收费标准 　　本科学年制学费标准：文科类专业（不含外国语言文学类）每生每学年4400元；理工类、外语类专业每生每学年5400元；艺术设计学类专业每生每学年12000元。 　　高职学年制学费标准：高职一般专业每生每学年5000元，高职特殊专业每生每学年5500元；空中乘务专业每生每学年8000元；数控技术（中外合作办学）、模具设计与制造（中外合作办学）和智能制造装备技术（中外合作办学）三个专业，每生每学年15000元。 　　住宿费标准：4人/间，每生每学年1200元；6人/间，每生每学年1000元（宿舍由学校按制度统一分配）。 　　以上详见新生入学须知。收费标准如有调整，按最终价格主管部门批准的文件执行。 　　第四章录取规则 　　第九条学校招生录取工作遵循公平竞争、公正选拔、公开程序的原则，执行教育部和各省（直辖市、自治区）招生委员会制定的录取政策、以及本章程公布的有关规定，以考生填报的志愿和文化课成绩为主要录取依据，德智体美劳全面考核，择优录取。录取过程中，自觉接受各省（直辖市、自治区）招生委员会、纪检监察部门、考生和社会各界的监督。 　　第十条录取时将依据考生填报的院校志愿，按照考生的高考总分（投档分）录取。实行平行志愿投档的省份，执行所在省份的政策。未实施平行志愿投档的省份，学校录取遵循志愿优先原则，优先录取第一志愿报考我校的考生，当考生所在省份公布的同批次最低控制线上第一志愿报考我校的人数少于我校招生计划数时，才录取第二志愿报考我校的考生，并依此类推。 　　第十一条专业录取遵循“分数优先”原则（内蒙古自治区普通类专业遵循“招生计划1：1范围内按专业志愿排队录取”原则），无专业级差。考生在所报专业志愿均未被录取情况下，对服从专业调剂者，调到未录满专业；对不服从专业调剂者，作退档处理。高职中外合作办学类专业与高职普通类专业，符合条件的可以相互调剂。 　　第十二条对实施高考综合改革的省（直辖市）的考生，录取时按照各省市公布的改革方案及有关办法执行，高考综合改革省市的考生须满足我校选考科目要求，投档成绩相同时，按各省市确定的同分排序规则进行专业录取。对未实施高考综合改革的省（自治区）的考生，高考总分（投档分）相同条件下，优先录取获得省级优秀学生、优秀学生干部、三好学生等荣誉称号考生。如条件仍然相同，则依次比较语文、数学、外语单科分数，较高者优先。 　　第十三条空中乘务专业录取要求 　　年龄：不超过21周岁（2001年9月1日后出生），男女不限。 　　身高、视力：男生净身高172-184cm，女生净身高162-174cm。双眼矫正视力（C字表）不低于4.8。 　　五官及其他：五官端正，面部、颈部、四肢及其它部位无明显疤痕、斑点、纹身等；口齿清楚，无口吃、舌短现象；无色盲、色弱；无“X”“O”形腿；嗅觉、听力正常。 　　以上条件按高考体格检查表执行，考生未达到以上标准要求不能报考，否则责任自负。 　　第十四条艺术（美术）类录取规则 　　我校只录取省级美术类统（联）考合格、高考文化课成绩达到本省（直辖市、自治区）规定的艺术类本科控制分数线的考生。实行顺序志愿录取的省份，院校志愿录取以志愿优先为原则；实行平行志愿的省份，院校志愿录取按照各省平行志愿投档规则进行投档，投档成绩计算规则详见各省相关政策。 　　专业志愿录取以分数优先为原则，按考生所在省（直辖市、自治区）招生主管部门艺术（美术）类专业投档录取原则规定进行录取。若考生所在（直辖市、自治区）招生主管部门艺术（美术）类专业录取无明确要求，则按照投档考生高考文化成绩和专业联考或统考成绩总和录取。如出现同分考生，则优先录取专业课成绩较高者；如专业课成绩仍相同，则依次比较语文、数学、外语单科分数，较高者优先。 　　第十五条 对政策加分考生的录取，严格按照教育部规定的原则执行。 　　第十六条学校公共外语课程均为英语，非英语语种考生请慎重报考；飞行器制造工程、无人驾驶航空器系统工程、空中乘务等专业企业实习及从业对英语要求较高，非英语语种考生及英语学习困难考生请慎重报考。 　　第十七条考生的身体健康要求，依据教育部、原卫生部和中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》和人力资源社会保障部、教育部、原卫生部《关于进一步规范入学和就业体检项目维护乙肝表面抗原携带者入学和就业权利的通知》执行。 　　第十八条学校在接到各省（直辖市、自治区）招办核准备案的录取考生名单后，以邮政特快专递方式向考生发放录取通知书。 　　第五章 后续管理 　　第十九条按国家招生规定录取的新生，持录取通知书及身份证，按学校有关要求和规定的期限到校办理入学手续。因故不能按期入学者，应当向学校请假。未请假或请假逾期者，除因不可抗力等正当事由以外，视为放弃入学资格。具体报到要求见学校新生入学须知。 　　第二十条学校在报到时对新生入学资格进行初步审查，审查合格的办理入学手续，予以注册学籍；复查中发现学生存在弄虚作假、徇私舞弊等情形的，确定为复查不合格，应当取消学籍。 　　第二十一条新生注册学籍后，依据《天津中德应用技术大学学生日常行为规范》、《天津中德应用技术大学高职学生学籍管理规定》、《天津中德应用技术大学本科学生学籍管理规定（试行）》等规章制度进行管理，按教学计划对学生进行培养。 　　第二十二条对于应征入伍的新生应按学校要求在规定时间内办理保留入学资格手续。 　　第二十三条 学校普通全日制本科、高职生转专业依据《天津中德应用技术大学转专业管理办法（试行）》执行。 　　第二十四条学校为家庭经济困难学生设有助学贷款、国家助学金、勤工助学、特困补助等政策，形成了“奖、勤、助、贷、补、减、免”七位一体的学生奖助体系。设立国家奖学金、国家励志奖学金、市政府奖学金、校长奖学金、专项奖学金。同时，学校吸引社会、企业和个人捐资，设立多项社会奖助学金。 　　第二十五条 颁发证书 　　本科：本科学生完成规定学业，经审查达到毕业标准的，颁发天津中德应用技术大学全日制普通高等学校本科毕业证书；符合《天津中德应用技术大学学士学位授予工作实施细则》要求的学生，颁发普通高等教育本科毕业生学士学位证书。 　　高职：高职学生完成规定学业，经审查达到毕业标准的，颁发天津中德应用技术大学全日制普通高等学校专科毕业证书。 　　第六章 附则 　　第二十六条本章程仅适用于2022年天津中德应用技术大学普通本科高职招生工作。 　　第二十七条在招生咨询过程中，咨询人员的个人意见、建议仅作为考生填报志愿的参考，不属学校录取承诺。 　　第二十八条咨询及录取结果查询方式 　　电 话：022-28776099、28776655 　　监督电话：022-28771113 　　传真：022-28776106 　　邮政编码：300350 　　第二十九条本章程自公布之日起开始执行。学校以往有关招生工作的政策、规定与本章程不一致的，一律废止，均以本章程公布的为准。 　　第三十条本章程由天津中德应用技术大学招生办公室负责解释。

天津中德应用技术大学院校代码为12105。天津中德应用技术大学（Tianjin Sino-German University of Applied Sciences），位于天津市海河教育园，为本科层次应用技术类型普通高校。该校为教育部“全国高校实践育人创新创业基地”，教育部现代学徒制试点单位，“天津市2017-2020年硕士学位授予单位立项建设高校”，被天津市政府确定为世界一流应用技术大学建设单位。学校前身天津中德职业技术学院由始建于1985年的原天津中德现代工业技术培训中心与原天津企业管理培训中心合并组建；2015年11月，经教育部批准，同意建立天津中德应用技术大学；2016年，经天津市委批准，学校正式更名为天津中德应用技术大学。截至2023年3月，学校占地面积1000亩，建筑面积29.73万平方米；设有本科专业22个，高职专业19个；有教职员工741名，全日制在校生12350名。截至2023年3月，学校有教职员工741名，副教授以上职称教师占专任教师40%，硕士及以上学位教师占专任教师85.43%。每个专业组群均配备外籍专家和客座教授，现有校特聘教授9人，客座教授60余人。先后在学校工作过的百余名外籍专家中，有5名获国家友谊奖、7名获天津市海河友谊奖。学校拥有国家级教学团队2个；拥有天津市创新人才推进计划中青年科技创新领军人才、省部级教学名师、天津市“131”创新型人才培养工程第一层次人选等一批高层次人才。大学简介大学（university），是一个汉语词汇，拼音是dà xué，意思是古代指聚集在特定地点传播和吸收高深领域知识的一群人的团体；现指提供教学和研究条件和授权颁发学位的高等教育机关。实施高等教育的机构。分为综合大学、专科大学和学院。通常设有许多专业，再由几个相近的专业组成系。有的还设有专修科、学院或研究生院(部)。主要培养本科生，有的还培养大专生或研究生。

从图中我们可以看出今年与去年招生相比没有什么变化，但是教材方面可能会有些出入，同学们可以注意一下，中德的招生专业相对来说比较全面，考题难度也比较适中，详细招生专业在下面哦。招生专业:机械电子工程机电一体化技术、数控技术、数控设备应用与维护、模具设计与制造、精密机械技术、材料工程技术、机械设计与制造、计算机辅助设计与制造、焊接技术与自动化、电气自动化技术、建筑智能化工程技术、工业机器人技术、城市轨道交通车辆技术、智能制造装备技术、机械制造及自动化、智能焊接技术、数字化设计与制造技术、机械装备制造技术、机电设备技术、智能机电技术、智能机器人技术、机械制造与自动化自动化电气自动化技术、机电一体化技术、智能控制技术、工业过程自动化技术、工业机器人技术、工业自动化仪表、液压与气动技术、智能机电技术、智能机器人技术、工业互联网应用、计量测试与应用技术、智能制造装备技术、建筑智能化工程技术、风力发电工程技术、光伏发电技术与应用、机械制造与自动化、数控技术、数控设备应用与维护、应用电子技术、汽车检测与维修技术、汽车制造与试验技术飞行器制造工程飞行器数字化制造技术、飞行器数字化装配技术、航空发动机制造技术、航空发动机装配调试技术、飞机机载设备装配调试技术、航空发动机维修技术、航空材料精密成型技术、飞机制造技术、飞行器制造技术、无人机应用技术、飞行器维修技术、飞机电子设备维修技术、飞机电子设备维修、飞机机电设备维修、飞机机电设备维修（直升机）、航空电子设备维修、飞机结构修理、飞机部件修理，飞机机电设备维修、机械设计与制造、机械制造与自动化、汽车制造与试验技术、通用航空器维修、航空地面设备维修通讯工程通信技术、现代通信技术、电子信息工程技术、移动通信技术、现代移动通信技术、物联网应用技术、软件技术、应用电子技术、计算机网络技术、信息安全技术应用、信息安全与管理

2022年天津中德应用技术大学在校友会中国大学排名中排第452位。天津中德应用技术大学是教育部批准成立的国内第一所应用技术大学，其前身天津中德职业技术学院由始建于1985年的原天津中德现代工业技术培训中心与原天津企业管理培训中心合并组建，是中国与德国、日本、西班牙三国政府在职业教育和培训领域最大的合作项目。学校占地面积1000亩，建筑面积29.73万平方米，教学做一体化的实验实训场所301个，全校教学科研仪器设备两万余台套、价值5亿余元人民币，其中大量是由德国、瑞士、西班牙引进的先进生产型设备。拥有天津市工程技术中心、天津市工程研究中心等省部级科研平台4个，与中国汽车技术研究中心有限公司、西安交通大学机械工程学院、蓝箭航天空间科技股份有限公司、天津天锻压力机有限公司等共建技术创新中心、联合重点实验室等科研平台15个。拥有“高端装备智能制造技术”天津市高校服务产业特色学科群。遵循“用高端装备、先进技术培养最优秀的人才”实践教学的理念，围绕制造业和制造服务业打造多类型、产教融合型“教学工厂”。天津中德应用技术大学学术资源：截至2020年8月底，学校校内馆藏纸质图书总量983900册，生均图书89.8册（含园区图书馆），电子期刊6880 册，学位论文3789940册，音视频570小时。《天津中德应用技术大学学报》是天津市工业和信息化局主管、天津中德应用技术大学主办的职业教育类学术期刊；设有特稿、区域经济与产业发展、专家论坛、应用技术大学建设、现代职教体系、应用技术开发与服务、专业建设与课程改革、师资队伍建设、社会服务等栏目。

根据查询天津应用中德技术大学官网得知，天津应用中德技术大学2023年在天津市本科批A段普通类最低录取分数线专业组4不限3+3综合类512分。天津中德应用技术大学位于天津市海河教育园区，是教育部批准成立的国内第一所应用技术大学、“天津市2017-2020年硕士学位授予单位立项建设高校，学校占地面积1000亩，建筑面积29.73万平方米，有本科专业22个，高职专业19个。

天津中德应用技术大学在津南区，地址为：天津海河教育园区雅深路2号。天津中德应用技术大学坐落在渤海之滨的天津海河教育园区，隶属于天津市政府津南区。学校是“天津市2017-2020年硕士学位授予单位立项建设高校”，被市政府确定为世界一流应用技术大学建设单位，明确建设目标“到2030年，力争成为世界一流应用技术大学。”天津中德应用技术大学是教育部批准成立的国内第一所应用技术大学，其前身天津中德职业技术学院由始建于1985年的原天津中德现代工业技术培训中心与原天津企业管理培训中心合并组建，是中国与德国、日本、西班牙三国政府在职业教育和培训领域最大的合作项目。

天津中德应用技术大学是一所应用型本科院校，同时也有大专专业。这所学校是由天津市政府和德国政府共同支持建立的，旨在培养具有国际视野和跨文化交流能力的高素质应用型人才详细内容如下：1、学校的前身是天津中德职业技术学院，是一所专科层次的高等职业院校。2015年，学校升格为应用型本科院校，并更名为天津中德应用技术大学。学校的教学和科研水平得到了广泛认可，特别是在制造业、航空航天、新能源等领域具有较高的声誉。2、天津中德应用技术大学的本科专业包括机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、自动化、材料成型及控制工程、机械电子工程、汽车服务工程、风能与动力工程等。3、大专专业则涵盖了机械制造与自动化、数控技术、机电一体化技术、工业机器人技术、飞机维修技术、应用德语等。4、学校的教学体系注重实践和应用能力的培养，采用了多种教学方法和手段，如案例教学、项目实践等。同时，学校还与多家企业合作，建立了多个实践教学基地，为学生提供更多的实践机会和实践经验。5、天津中德应用技术大学是一所既有本科也有大专的学校，主要培养具有国际视野和跨文化交流能力的高素质应用型人才。6、学校的办学特色和优势在于其制造业、航空航天、新能源等领域的相关专业，同时也在不断拓展其他新兴领域。如果你对应用技术方面感兴趣，这所学校可能是一个不错的选择。大学和大专的区别如下：1、学制：大学本科学制一般为四年，而大专学制通常为三年。这导致大学生比大专生多一年的学习时间。学习内容：大学本科注重的是系统的专业理论知识学习，而大专则更注重实践技能的培养。这使得大学生在专业理论上更具优势，而大专生在实际操作技能上更胜一筹。2、学历：大学本科毕业后可获得学士学位证书和毕业证书，而大专生毕业后只有专科毕业证书。这表明大学生在学历上具有更高的地位。学费：通常情况下，大学本科的学费要高于大专。这是因为大学本科的教育投入更多，包括教学设备、师资力量等方面。3、大学和大专在学制、学习内容、学历和学费等方面都存在明显的区别。大学生和大专生各有其优势和特点，选择哪种类型的教育取决于个人的兴趣、职业规划和学习目标。

天津中德应用技术大学是一所应用型本科院校，同时也有大专专业。这所学校是由天津市政府和德国政府共同支持建立的，旨在培养具有国际视野和跨文化交流能力的高素质应用型人才详细内容如下：1、学校的前身是天津中德职业技术学院，是一所专科层次的高等职业院校。2015年，学校升格为应用型本科院校，并更名为天津中德应用技术大学。学校的教学和科研水平得到了广泛认可，特别是在制造业、航空航天、新能源等领域具有较高的声誉。2、天津中德应用技术大学的本科专业包括机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、自动化、材料成型及控制工程、机械电子工程、汽车服务工程、风能与动力工程等。3、大专专业则涵盖了机械制造与自动化、数控技术、机电一体化技术、工业机器人技术、飞机维修技术、应用德语等。4、学校的教学体系注重实践和应用能力的培养，采用了多种教学方法和手段，如案例教学、项目实践等。同时，学校还与多家企业合作，建立了多个实践教学基地，为学生提供更多的实践机会和实践经验。5、天津中德应用技术大学是一所既有本科也有大专的学校，主要培养具有国际视野和跨文化交流能力的高素质应用型人才。6、学校的办学特色和优势在于其制造业、航空航天、新能源等领域的相关专业，同时也在不断拓展其他新兴领域。如果你对应用技术方面感兴趣，这所学校可能是一个不错的选择。大学和大专的区别如下：1、学制：大学本科学制一般为四年，而大专学制通常为三年。这导致大学生比大专生多一年的学习时间。学习内容：大学本科注重的是系统的专业理论知识学习，而大专则更注重实践技能的培养。这使得大学生在专业理论上更具优势，而大专生在实际操作技能上更胜一筹。2、学历：大学本科毕业后可获得学士学位证书和毕业证书，而大专生毕业后只有专科毕业证书。这表明大学生在学历上具有更高的地位。学费：通常情况下，大学本科的学费要高于大专。这是因为大学本科的教育投入更多，包括教学设备、师资力量等方面。3、大学和大专在学制、学习内容、学历和学费等方面都存在明显的区别。大学生和大专生各有其优势和特点，选择哪种类型的教育取决于个人的兴趣、职业规划和学习目标。

天津中德应用技术大学学费普通类专业每年一般4000-6000元,各专业有所不同。学校注重学生实践能力和创新能力的培养，与国内外众多企业建立了紧密的合作关系，为学生提供了丰富的实习和就业机会。此外，学校还积极开展职业培训和创业教育，帮助学生提高自身素质和竞争力，进一步提高了学生的就业率。天津中德应用技术大学为本科层次应用技术类型普通高校。学校前身天津中德职业技术学院由始建于1985年的原天津中德现代工业技术培训中心与原天津企业管理培训中心合并组建。2015年11月，经教育部批准，同意建立天津中德应用技术大学；2016年，经天津市委批准，学校正式更名为天津中德应用技术大学。学校占地面积1000亩，建筑面积29.73万平方米，教学做一体化的实验实训场所365个，教学科研仪器设备两万余台套、价值逾5亿元人民币；设有14个教学机构，有本科专业21个，高职专业25个；有教职员工720名，全日制在校生11508名，其中学历留学生89名。学校设有14个教学机构，有本科专业21个，高职专业25个。《天津中德应用技术大学学报》是天津市工业和信息化局主管、天津中德应用技术大学主办的职业教育类学术期刊。设有特稿、区域经济与产业发展、专家论坛、产教融合u2022校企合作、应用技术大学建设、现代职教体系、应用技术开发与服务、国际交流与合作、职业素养与创新创业、德育u2022社科u2022大学文化、专业建设与课程改革、师资队伍建设、社会服务等栏目。

天津中德应用技术大学是一所应用型本科院校，同时也有大专专业。这所学校是由天津市政府和德国政府共同支持建立的，旨在培养具有国际视野和跨文化交流能力的高素质应用型人才详细内容如下：1、学校的前身是天津中德职业技术学院，是一所专科层次的高等职业院校。2015年，学校升格为应用型本科院校，并更名为天津中德应用技术大学。学校的教学和科研水平得到了广泛认可，特别是在制造业、航空航天、新能源等领域具有较高的声誉。2、天津中德应用技术大学的本科专业包括机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、自动化、材料成型及控制工程、机械电子工程、汽车服务工程、风能与动力工程等。3、大专专业则涵盖了机械制造与自动化、数控技术、机电一体化技术、工业机器人技术、飞机维修技术、应用德语等。4、学校的教学体系注重实践和应用能力的培养，采用了多种教学方法和手段，如案例教学、项目实践等。同时，学校还与多家企业合作，建立了多个实践教学基地，为学生提供更多的实践机会和实践经验。5、天津中德应用技术大学是一所既有本科也有大专的学校，主要培养具有国际视野和跨文化交流能力的高素质应用型人才。6、学校的办学特色和优势在于其制造业、航空航天、新能源等领域的相关专业，同时也在不断拓展其他新兴领域。如果你对应用技术方面感兴趣，这所学校可能是一个不错的选择。大学和大专的区别如下：1、学制：大学本科学制一般为四年，而大专学制通常为三年。这导致大学生比大专生多一年的学习时间。学习内容：大学本科注重的是系统的专业理论知识学习，而大专则更注重实践技能的培养。这使得大学生在专业理论上更具优势，而大专生在实际操作技能上更胜一筹。2、学历：大学本科毕业后可获得学士学位证书和毕业证书，而大专生毕业后只有专科毕业证书。这表明大学生在学历上具有更高的地位。学费：通常情况下，大学本科的学费要高于大专。这是因为大学本科的教育投入更多，包括教学设备、师资力量等方面。3、大学和大专在学制、学习内容、学历和学费等方面都存在明显的区别。大学生和大专生各有其优势和特点，选择哪种类型的教育取决于个人的兴趣、职业规划和学习目标。

天津中德应用技术大学录取分数线为519分。天津中德应用技术大学简介：天津中德应用技术大学简称天津中德，是经中华人民共和国教育部批准建立的全日制综合性普通本科院校，位于天津市。学校占地面积1000亩，建筑面积29.73万平方米，教学做一体化的实验实训场所365个，科研平台15个，9大应用型学科专业组群，现有本科专业21个。高职专业25个，有教职员工720名。校前身为始建于1985年的原天津中德现代工业技术培训中心与原天津企业管理培训中心合并组建；2015年11月通过整合天津海河教育园区图书馆教育资源，教育部同意在天津中德职业技术学院的基础上建立天津中德应用技术大学。师资力量：学校有教职员工741名，副教授以上职称教师占专任教师40%，硕士及以上学位教师占专任教师85.43%。每个专业组群均配备外籍专家和客座教授，现有校特聘教授9人，客座教授60余人，先后在学校工作过的百余名外籍专家中，有5名获国家友谊奖、7名获天津市海河友谊奖。以上数据出自天津中德应用技术大学官网。天津中德应用技术大学校徽及校训：校徽：天津中德应用技术大学LOGO在沿用原天津中德职业技术学院LOGO框架基础上进行调整，由学校艺术学院教师为主的团队及机械学院学生代表集体设计。标志内部的主体图形采用国际院校标志设计中通常使用的盾牌形状，体现学校国际化办学背景和特色。外部圆形内为学校中英文名称。盾牌上方的字母“afz”延用原天津中德现代工业技术培训中心校名德文简称缩写，体现了对学校历史积淀的传承。盾牌下方为书和齿轮的组合造型，书象征知识，齿轮象征工业，齿轮传动象征精益、行动，书和齿轮组合象征理论与实践相结合。校训：校训为崇实、求精、致良知。“良知”既是道德层面的善恶之心，也是认识层面的是非之心。“致良知”就是要求在实践中磨练明辨善恶是非的能力，做到知行合一、德能兼备。

天津中德应用技术大学（Tianjin Sino-German University of Applied Sciences），位于天津市海河教育园，为本科层次应用技术类型普通高校，为教育部“全国高校实践育人创新创业基地”，教育部现代学徒制试点单位。学校前身天津中德职业技术学院由始建于1985年的原天津中德现代工业技术培训中心与原天津企业管理培训中心合并组建；2015年11月，经教育部批准，同意建立天津中德应用技术大学；2016年，经天津市委批准，学校正式更名为天津中德应用技术大学。天津中德应用技术大学师资力量：截至2020年9月，学校有教职员工720名，副教授以上职称教师占专任教师40%，硕士及以上学位教师占专任教师84%。每个专业组群均配备外籍专家和客座教授，有校特聘教授12人，客座教授60余人，先后在学校工作过的百余名外籍专家中，有5名获国家友谊奖、7名获天津市海河友谊奖。拥有国家级教学团队2个；拥有天津市创新人才推进计划中青年科技创新领军人才、省部级教学名师、天津市“131”创新型人才培养工程第一层次人选等一批高层次人才；专任教师中75%具有企业工作经历，拥有国家级技术能手3人，省部级技术能手4人，建有天津市技能大师工作室1个。以上内容参考：百度百科-天津中德应用技术大学

天津中德应用技术大学是一所应用型本科院校，同时也有大专专业。这所学校是由天津市政府和德国政府共同支持建立的，旨在培养具有国际视野和跨文化交流能力的高素质应用型人才详细内容如下：1、学校的前身是天津中德职业技术学院，是一所专科层次的高等职业院校。2015年，学校升格为应用型本科院校，并更名为天津中德应用技术大学。学校的教学和科研水平得到了广泛认可，特别是在制造业、航空航天、新能源等领域具有较高的声誉。2、天津中德应用技术大学的本科专业包括机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、自动化、材料成型及控制工程、机械电子工程、汽车服务工程、风能与动力工程等。3、大专专业则涵盖了机械制造与自动化、数控技术、机电一体化技术、工业机器人技术、飞机维修技术、应用德语等。4、学校的教学体系注重实践和应用能力的培养，采用了多种教学方法和手段，如案例教学、项目实践等。同时，学校还与多家企业合作，建立了多个实践教学基地，为学生提供更多的实践机会和实践经验。5、天津中德应用技术大学是一所既有本科也有大专的学校，主要培养具有国际视野和跨文化交流能力的高素质应用型人才。6、学校的办学特色和优势在于其制造业、航空航天、新能源等领域的相关专业，同时也在不断拓展其他新兴领域。如果你对应用技术方面感兴趣，这所学校可能是一个不错的选择。大学和大专的区别如下：1、学制：大学本科学制一般为四年，而大专学制通常为三年。这导致大学生比大专生多一年的学习时间。学习内容：大学本科注重的是系统的专业理论知识学习，而大专则更注重实践技能的培养。这使得大学生在专业理论上更具优势，而大专生在实际操作技能上更胜一筹。2、学历：大学本科毕业后可获得学士学位证书和毕业证书，而大专生毕业后只有专科毕业证书。这表明大学生在学历上具有更高的地位。学费：通常情况下，大学本科的学费要高于大专。这是因为大学本科的教育投入更多，包括教学设备、师资力量等方面。3、大学和大专在学制、学习内容、学历和学费等方面都存在明显的区别。大学生和大专生各有其优势和特点，选择哪种类型的教育取决于个人的兴趣、职业规划和学习目标。

天津中德应用技术大学就业怎样介绍如下：天津中德应用技术大学的就业情况比较好，学校毕业生就业率一直保持在90%以上。学校注重学生实践能力和创新能力的培养，与国内外众多企业建立了紧密的合作关系，为学生提供了丰富的实习和就业机会。此外，学校还积极开展职业培训和创业教育，帮助学生提高自身素质和竞争力，进一步提高了学生的就业率。天津中德应用技术大学天津中德应用技术大学为本科层次应用技术类型普通高校。学校前身天津中德职业技术学院由始建于1985年的原天津中德现代工业技术培训中心与原天津企业管理培训中心合并组建。2015年11月，经教育部批准，同意建立天津中德应用技术大学；2016年，经天津市委批准，学校正式更名为天津中德应用技术大学。截至2020年9月，学校占地面积1000亩，建筑面积29.73万平方米，教学做一体化的实验实训场所365个，教学科研仪器设备两万余台套、价值逾5亿元人民币；设有14个教学机构，有本科专业21个，高职专业25个；有教职员工720名，全日制在校生11508名，其中学历留学生89名。截至2020年9月，学校设有14个教学机构，有本科专业21个，高职专业25个。《天津中德应用技术大学学报》是天津市工业和信息化局主管、天津中德应用技术大学主办的职业教育类学术期刊。设有特稿、区域经济与产业发展、专家论坛、产教融合u2022校企合作、应用技术大学建设、现代职教体系、应用技术开发与服务、国际交流与合作、职业素养与创新创业、德育u2022社科u2022大学文化、专业建设与课程改革、师资队伍建设、社会服务等栏目。

2023年天津中德专科分数线是249分。天津中德应用技术大学（Tianjin Sino-German University of Applied Sciences），位于天津市海河教育园，为本科层次应用技术类型普通高校，为教育部“全国高校实践育人创新创业基地”，教育部现代学徒制试点单位。学校前身天津中德职业技术学院由始建于1985年的原天津中德现代工业技术培训中心与原天津企业管理培训中心合并组建；2015年11月，经教育部批准，同意建立天津中德应用技术大学；2016年，经天津市委批准，学校正式更名为天津中德应用技术大学。截至2023年3月，学校占地面积1000亩，建筑面积29.73万平方米；设有本科专业22个，高职高昌闷专业19个；有教职员工741名，全日制在校生12350名。师资力量截至2023年3月，学校有教职员工741名，副教授以上职称教师占专任教师40%，硕士及以上学位教师占专任教师85.43%。每个专业组群均配备外籍专家和客座教授，现迅并有校特聘教授9人，客座教授60余人，先后在学校工作过的百余名外籍专家中。有5名获国家友谊奖、7名获天津市海河友谊奖。学校拥有国家级教学团队2个；拥有天津市创新人才推进计划中青年科技创新领军人才、省部级教学名师、天津市“131”创新型人才培养工程第一层次人选等一批高层次人才。实施“研究生学历+3年企业经历”教师引进机制，“双师型”师资队伍特色鲜明，拥有国家级技术能手3人，省部级技术能手8人，建有天津市技能大师工作室1个。

天津中德不是最差的大学。拓展：天津中德学校简介：天津中德应用技术大学（TianjinSino-GermanUniversityofAppliedSciences），位于天津市海河教育园教育部“天津市2017-2020年硕士学位授予单位立项建设高校”，被天津市政府确定为世界一流应用技术大学建设单位。学校前身天津中德职业技术学院由始建于1985年的原天津中德现代工业技术培训中心与原天津企业管理培训中心合并组建；2015年11月，经教育部批准，同意建立天津中德应用技术大学；2016年，经天津市委批准，学校正式更名为天津中德应用技术大学。截至2023年3月，学校占地面积1000亩，建筑面积29.73万平方米；设有本科专业22个，高职专业19个；有教职员工741名，全日制在校生12350名。师资力量截至2023年3月，学校有教职员工741名，副教授以上职称教师占专任教师40%，硕士及以上学位教师占专任教师85.43%。每个专业组群均配备外籍专家和客座教授，现有校特聘教授9人，客座教授60余人，先后在学校工作过的百余名外籍专家中，有5名获国家友谊奖、7名获天津市海河友谊奖。学校拥有国家级教学团队2个；拥有天津市创新人才推进计划中青年科技创新领军人才、省部级教学名师、天津市“131”创新型人才培养工程第一层次人选等一批高层次人才实施“研究生学历+3年企业经历”教师引进机制，“双师型”师资队伍特色鲜明，拥有国家级技术能手3人，省部级技术能手8人，建有天津市技能大师工作室1个。

这个学校是不错的，是专科院校中很好的学校，不管是学校管理模式还是硬件设备都能让学生学到一门好的技术。该校是一所全日制的独立公办院校，学校以服务社会为导向，建立起与企业合作的战略关系。与其他高校形成战略联盟，实行开放式教育。学校的设备先进，都是从德国、西班牙进口。学校注重培养一些专业性人才，为滨海新区的开发奠定了人才基础。扩展资料：天津中德津中德应用技术大学前身为1985年中国政府和德国政府合作建立的国家示范性高职院校——天津中德职业技术学院2015年11月，通过整合天津海河教育园区图书馆教育资源，教育部同意在天津中德职业技术学院的基础上建立天津中德应用技术大学。2010年9月与中国运载火箭技术研究院实现了全面战略合作。2013年，天津市国防科技工业高技能人才培养培训基地、工信部与微软物联网创新体验与推广中心天津分中心、保税区大众供应商工业园技能人才培养基地等相继落户该校。

你好，天津中德应用技术大学是三本，共有43个专业，其中3个专业是本科专业，40个是专科专业。天津中德应用技术大学（Tianjin Sino-German University of Applied Sciences）是经教育部批准建立全日制综合性普通本科院校。天津中德应用技术大学前身为1985年中国政府和德国政府合作建立的国家示范性高职院校——天津中德职业技术学院；2001年，在天津中德培训中心的天津职工工业技术学院和天津市职工现代企业管理学院的基础上组建新的天津中德职业技术学院；2015年11月，通过整合天津海河教育园区图书馆教育资源，教育部同意在天津中德职业技术学院的基础上建立天津中德应用技术大学。截至2015年1月，该校占地1000余亩，建筑面积27.55万平方米；拥有“教学做”一体化的实验实训场所186个，全校仪器设备上万台套，其中大量是由德国、瑞士、西班牙引进的先进生产型设备，价值近3亿元人民币；馆藏图书72万册，中外文期刊200多种；该校设有10个教学单位，开办43个专业及方向，有全日制在校生1万多人。学校在中德、中日、中西政府级项目合作的基础上，拓展与加拿大、澳大利亚、美国、新加坡、韩国、香港、台湾等国家和地区的合作。2004年，与加拿大BC省理工学院合作开办软件技术专业，引进了北美优质IT教育课程包；与新加坡南洋理工学院建立了长期战略合作关系；泰国诗琳通公主到访学校，中泰两国间职业教育领域开始合作，已先后举办了泰国和奥地利留学生班开展机电一体化专业学历教育。参考资料百度百科：https://wapbaike.baidu.com/item/%E5%A4%A9%E6%B4%A5%E4%B8%AD%E5%BE%B7%E5%BA%94%E7%94%A8%E6%8A%80%E6%9C%AF%E5%A4%A7%E5%AD%A6

天津中德应用技术大学是一本大学，天津中德应用技术大学（Tianjin Sino-German University of Applied Sciences），位于天津市，为本科层次应用技术类型普通高校，为教育部“全国高校实践育人创新创业基地”，教育部现代学徒制试点单位。学校规模：学校占地面积1000亩，建筑面积29.73万平方米，教学做一体化的实验实训场所365个，教学科研仪器设备两万余台套、价值逾5亿元人民币，设有14个教学机构，有本科专业21个，高职专业25个，有教职员工720名，全日制在校生11508名，其中学历留学生89名。以上内容参考：百度百科--天津中德应用技术大学

二本，还行。学校现有教师30人。其中：高级职称8人，中级职称16人，初级职称7人。大部分一线教师都具有企业工作的经历，实践教学经验丰富，培养了大批优秀的毕业生。学校是天津的二本院校，虽然不是以艺术类专业见长，但是学校的师资和教学模式都非常的好。艺术学院开设的专业更偏向美术生的专业比较多，如果学生是美术生可以深入了解这所院校是否适合自己。艺术学院现共有实训室24个，与艺术系合作的企业有7个，这些宝贵的校内外实训基地为学院学生提供了实践学习的场所，大大提高了学生的实际操作能力。此外，学校还注重和国际设计院校的合作，每年学校的优秀学生都有机会赴台湾、新加坡、香港等地的院校进行学习与交流。扩展资料天津中德应用技术大学是我国第一所应用技术大学，为本科层次普通高校。学校有别于研究型大学，既实施本科层次应用技术教育，又实施专科层次高等职业教育，努力探索“中高本硕”应用型、技术技能型人才培养通道，以培养高级技师、一线工程师、大国工匠为目标。经教育部批准天津中德首批飞行器制造工程、机械电子工程、自动化等三个本科专业，均为面向区域经济发展、面向京津冀协同发展、面向“中国制造2025”的核心骨干专业。2016年将在天津、河北、山东、山西、辽宁等五省市首批招收高中毕业生330人。参考资料来源：百度百科-天津中德应用技术大学

一、考试内容1、飞行器制造工程专业机械制图25%+电工电子技术20%+机械基础25%+航空航天概论30%机械制图(航空航天类)，天津大学出版社，2019年第一版电工电子技术科学出版社，2011年第二版机械基础,高等教育出版社，2015年第四版航空航天概论，北京航空航天大学出版社，2017年第四版2、通信工程专业电子线路基础35%+数字逻辑电路35%+通信原理30%数字电子技术基础.，高等教育出版社，数字电路与逻辑设计，清华大学出版社，2017年通信原理,国防工业出版社，2012年（第七版)3、物流管理专业仓储与配送管理40%+物流基础30%+运输管理30%仓储与配送管理实务，中国人民大学出版社，2018年第一版物流基础(第3版)，北京理工大学出版社，2018年第3版运输管理,机械工业出版社，2017年,第一版二、院校解读天津中德应用技术大学,为本科层次应用技术类型普通高校,为教育部“全国高校实践育人创新创业基地”，教育部现代学徒制试点单位，学校前身天津中德职业技术学院由始建于1985年的原天津中德现代工业技术培训中心与原天津企业管理培训中心合并组建;2015年11月，经教育部批准,同意建立天津中德应用技术大学;2016年,经天津市委批准,学校正式更名为天津中德应用技术大学。学校设有本科专业22个,高职专业19个;有教职员工741名，全日制在校生12350名。中德是天津专升本中少有的专业ufeff限制非常严格的院校，专业限制严格会把很多想跨专业的同学拒之门外，竞争压力就会减少很多，所以分数线不高,最重要的是中德还是公办院校，都愣着干什么，能冲就冲三、专业分析从就业角度给中德的招生专业排个序，我们先说工学类专业，从就业前景来看:通信工程>自动化=机械电子工程>飞行器制造工程。这个排序的核心理念是“锉子里面拔将军”，并不是通信工程排到第一了，他的就业前景就多好，只是在这四个专业中，他稍微好一点而已，从目前的行业发展来说,这四个行业都不算朝阳行业，普通本科毕业生想找工作不难,但找到自己满意的工作不容易。中德的分数线可以说是挺低的了，特别是他的工学类专业，个别专业已经比民办还低了,这要归功于中德严格的专业限制，还有非常重要的一点，工学专业课复习难度会大一些，并且中德的专业课参考书目偏多，这也是分数线低的原因之一。关于中德专升本的分析就到这里了哦，总的来说报考中德的性价比还是比较高的，我们在中德等你哦~

1、天津站乘坐轨遒交通3号线(南站方向)，在营口道站站内换乘轨遒交通1号线(东沽路方向)，于东沽路站(C口出)下车，换乘224路公交车,在天津中德应用技术大学站下车即到。2、天津西站乘坐轨遒交通1号线(东沽路方向)，于东沽路站(仁口出)下车,换乘224路公交车,在天津中德应用技术大学站下车即到。3、天津南站乘坐轨遒交通3号线(小淀方向),在营口遒站站内换乘轨遒交通1号线东沽路方向)，于东沽路站(仁口出)下车﹐换乘224路公交车﹐在天津由德田技术六学钻下车聊到。4、天津滨海国际机场乘坐轨遒交通2号线(营庄方向)13站，在西南角站站内换乘轨遒交通1-线(东沽路方向)，于东沽路站(仁出)下车，换乘224路公交车，在天津中德应用技术大学站下车即致。中德返校的话还是非常方便的有多种方式可以选择，返校乘车路线，就给大家介绍到这里啦。

一万多人。根据查询校方官网资料得知，天津中德应用技术大学是经中华人民共和国教育部批准建立全日制综合性普通本科院校，有全日制在校生1万多人。该校占地1000亩，建筑面积27.55万平方米；拥有价值2.2亿元先进教学仪器设备，馆藏图书40多万册，中外文期刊200多种；该校设有7个教学单位，开办42个专业。

1、教学楼中德A1教学楼,很多有学分的讲座在这里进行，到了大学小伙伴们要开始攒学分了。2、菜鸟驿站学校的菜鸟驿站，下课的时候人满为患，取快递的时候记得错峰哦3、校园设施两个小超市，一个广告公司(打印，复印，海报设#计，传单设计，横幅设计······)有个健身房，澡堂，校医院足球场，400米标准跑道，篮球场，网球场，排球场，乒乓球室，羽毛球室，练舞房。给将要来学校的新同学们康康学校的几个地点啵～我们相约中德见面！

天津中德应用技术大学属于什么档次介绍如下：天津中德应用技术大学是一本大学，天津中德应用技术大学（TianjinSino-GermanUniversityofAppliedSciences），位于天津市，为本科层次应用技术类型普通高校，为教育部“全国高校实践育人创新创业基地”，教育部现代学徒制试点单位。学校前身天津中德职业技术学院由始建于1985年的原天津中德现代工业技术培训中心与原天津企业管理培训中心合并组建；2015年11月，经教育部批准，同意建立天津中德应用技术大学；2016年，经天津市委批准，学校正式更名为天津中德应用技术大学。天津中德应用技术大学是教育部批准成立的国内第一所应用技术大学，是中国与德国、日本、西班牙三国政府在职业教育和培训领域最大的合作项目。学校坐落在渤海之滨的天津海河教育园区，隶属于天津市政府。学校占地面积1000亩，建筑面积29.44万平方米，学校本科、高职和技工学历教育涵盖先进制造技术、自动化技术、航空航天技术与服务、交通技术与服务、软件与通信技术、新能源、经贸管理、文化创意与技术、应用语言等9大专业组群，现有本科专业14个，高职专业39个、中职专业2个。学校现有教职员工682名，在校生近万人。

天津中德应用技术大学2023分数线介绍如下：2023年天津中德专科分数线是249分。天津中德应用技术大学（Tianjin Sino-German University of Applied Sciences），位于天津市海河教育园，为本科层次应用技术类型普通高校，为教育部“全国高校实践育人创新创业基地”，教育部现代学徒制试点单位。学校前身天津中德职业技术学院由始建于1985年的原天津中德现代工业技术培训中心与原天津企业管理培训中心合并组建；2015年11月，经教育部批准，同意建立天津中德应用技术大学；2016年，经天津市委批准，学校正式更名为天津中德应用技术大学。截至2023年3月，学校占地面积1000亩，建筑面积29.73万平方米；设有本科专业22个，高职高昌闷专业19个；有教职员工741名，全日制在校生12350名。师资力量截至2023年3月，学校有教职员工741名，副教授以上职称教师占专任教师40%，硕士及以上学位教师占专任教师85.43%。每个专业组群均配备外籍专家和客座教授，现迅并有校特聘教授9人，客座教授60余人，先后在学校工作过的百余名外籍专家中。有5名获国家友谊奖、7名获天津市海河友谊奖。学校拥有国家级教学团队2个；拥有天津市创新人才推进计划中青年科技创新领军人才、省部级教学名师、天津市“131”创新型人才培养工程第一层次人选等一批高层次人才。实施“研究生学历+3年企业经历”教师引进机制，“双师型”师资队伍特色鲜明，拥有国家级技术能手3人，省部级技术能手8人，建有天津市技能大师工作室1个。

中德的宿舍条件总体来说是非常不错的能够满足大家的大部分需求，快来看看详细介绍吧~1、位置中德的宿舍为H1-H6座，位于学校南门东侧，男生宿舍H1、H3、H4以及女生宿舍H5，H6，另外还有男女混宿H2。2、卫生间宿舍每层楼内都有公共卫生间，为内外结构，外面是水房，里面是厕所。公共卫生间每天都有专人打扫，但是独立卫生间需要自己打扫。而且每层楼大概3-4个公共卫生间。3、配置本科女ufeff生居住的是四人间，有独立卫生间。本科男生，专科男生、女生都是六人间，没有独立卫生间，所有宿舍均为上床下桌配置，都有空调。上床下桌，桌子配有抽屉旁边是衣柜，衣柜和抽屉可上锁，不过需要自己配。每个宿舍都有阳台，可以放行李箱和鞋盒之类的，配有一个晒衣杆。4、饮水洗衣机每层楼都有2-3个热水机(饮用水)，并且每层楼都有1-2个热水机在厕所内(不可饮用)，刷水卡或者扫码即可。每栋楼的一楼都配有洗衣房(自费，手机扫码)，学校的商业街也有洗衣店，洗衣、刷鞋、衣服保养服务都有，且每栋宿舍楼后都有晾衣杆。5、床铺宿舍床长2米宽0.9米，对于大多数人来说并不会窄，如果你真的很高的话可以和老师反映。6、网络寝室内有网络接口，可以自己配置wifi。7、浴园宿舍楼都没办法洗澡，只能去k座的浴园洗澡，每天9：30-22：00开门。中德宿舍介绍就到这啦，我们在中德等你！

天津中德应用技术大学电话：022-28776099天津中德应用技术大学是经中华人民共和国教育部批准建立的全日制综合性普通本科院校，位于天津市。现任党委书记张兴会、校长张桦。校训为“崇实、求精、致良知”。截至2020年9月30日，学校占地面积1000亩，建筑面积29.73万平方米，教学做一体化的实验实训场所365个，科研平台15个，9大应用型学科专业组群，现有本科专业21个，高职专业25个，有教职员工720名。学校前身为始建于1985年的原天津中德现代工业技术培训中心与原天津企业管理培训中心合并组建；2015年11月通过整合天津海河教育园区图书馆教育资源，教育部同意在天津中德职业技术学院的基础上建立天津中德应用技术大学。截至2022年，天津中德应用技术大学在软科中国大学排名（主榜）位列第486名。“海纳百川 敬业乐群”的中德精神体现了学校发展与多方合作的广博及培养学生有容乃大的胸怀，表达了要将学生培养为“对所习之职业具嗜好心，所在之事具责任心”和“具有优美和乐之情操及共同协作之精神”的愿望与决心。

天津中德应用技术大学（Tianjin Sino-German University of Applied Sciences）是经中华人民共和国教育部批准建立全日制综合性普通本科院校。天津中德应用技术大学是教育部批准成立的国内第一所应用技术大学，其前身天津中德职业技术学院由始建于1985年的原天津中德现代工业技术培训中心与原天津企业管理培训中心合并组建；是中国与德国、日本、西班牙三国政府在职业教育和培训领域最大的合作项目。学校坐落在渤海之滨的天津海河教育园区，隶属于天津市政府。扩展资料：天津中德应用技术大学师资力量：截至2017年12月，学校有教职员工682名，副教授以上职称教师占专任教师43.2%，硕士及以上学位教师占专任教师75.9%；拥有享受国务院特殊津贴专家5名、省市级教学名师4名、国家级技术能手3名、国家级优秀教学团队1个、全国高校黄大年式教师团队1个、市级优秀教学团队3个。有香港科技大学、清华大学、南开大学、西安交通大学、北京航空航天大学等特聘教授10人，客座教授60余人，先后在学校工作过的百余名外籍专家中，有5名获国家友谊奖、7名获天津市海河友谊奖。参考资料来源：百度百科-天津中德应用技术大学参考资料来源：天津中德应用技术大学官网-学校简介

1、学校简介首先说一下，咱的中德学校确实是本科学校，但是设置有专科专业，所以，我们在中德上学的同学们毕业后说自己是中德的那也算是本科了吧。学校图书馆需要使用校园卡才能进入，学校占地上在这几个专科学校中算是稍微大一圈的2、宿舍概况概况:宿舍一般6人间，没有独卫，只有一个阳台空调:一般就是开学交150元费用，一学期进宿舍就是凉快屋里了用电:不可以使用大功率电器，一般电费主要是空调洗衣:每栋宿舍都有一个洗衣房，可以自助洗衣时间:—般晚上11:30熄灯，早上6点供电3、食堂介绍学校食堂都集中在一栋大楼里了清真食堂也是在旁边单独有一个餐厅食堂算是在学院的中间，每次上下课都会路过，就是距离宿舍稍远，需要步行几分钟学校特色菜有东北小炒、黄焖鸡、鸡腿饭等还有砂锅、干锅、麻辣烫等4、驿站超市驿站就在食堂出来的拐角平时拿快递都是吃完饭顺手带着，可以错开时间点中午人有点多超市—共有两个、平时大家需要的日常生活用品还有零食等都会有实训每个专业都有不同实训内容有服装设计．机械手控制、直接拆解车辆电脑模拟、软件制作，部分语言类专业不实训

一、天津中德应用技术大学简介天津中德应用技术大学是一所国家级应用型大学，成立于2012年，是由天津市政府和德国联邦政府共同创办的国际合作高等学府，是改革开放以来中国第一家实施中德合作办学的高等学府。天津中德应用技术大学以培养应用型人才为宗旨，以实践教学为核心，以素质教育为特色，以创新科技为支撑，致力于打造一流的应用型高等学府。二、天津中德应用技术大学有哪些专业天津中德应用技术大学共有36个本科专业，分别是：机械设计制造及其自动化、车辆工程、工业工程、计算机科学与技术、电子信息工程、自动化、电气工程及其自动化、测控技术与仪器、电子科学与技术、汽车服务工程、软件工程、网络工程、物联网工程、信息安全、数字媒体技术、国际经济与贸易、经济学、工商管理、金融学、财务管理、人力资源管理、市场营销、会计学、旅游管理、法学、公共管理、新闻学、广播电视新闻学、汉语言文学、英语、日语、德语、法语、西班牙语、应用心理学、社会工作、社会学、艺术设计、视觉传达设计、环境设计、动画、数字媒体艺术等。三、天津中德应用技术大学的实践教学天津中德应用技术大学认为，实践教学是培养应用型人才的重要组成部分，积极推行实践教学模式，以提高学生的应用能力，培养学生的创新能力和实践能力。天津中德应用技术大学实践教学模式主要包括实习、创新实践、国际及国内学术研究项目、国际学术研讨会、国际及国内学术研究项目、国际学术研讨会、国际及国内实践教学项目、国际及国内学术论文发表、国际及国内参观交流等。四、天津中德应用技术大学的特色素质教育天津中德应用技术大学认为，素质教育是培养应用型人才的重要组成部分，以提高学生的专业能力和职业素质为目的，积极推行特色素质教育模式，以提升学生的职业素养、创新能力和实践能力。天津中德应用技术大学特色素质教育模式主要包括：精英计划、创新创业训练营、学科竞赛、职业技能培训、社会实践、跨文化交流、校外实践、国际学术研讨会、国际及国内讲座、国际及国内参观交流等。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：https://www.87dh.com/xl/

1、学校成立天津中德应用技术大学前身为1985年中国政府和德国政府合作建立的国家示范性高职院校——天津中德职业技术学院;2001年,在天津中德培训中心的天津职工工业技术学院和天津市职工现代企业管理学院的基础上组建新的天津中德职业技术学院;2015年8月,入选国家首批现代学徒制试点单位;11月,通过整合天津海河教育园区图书馆教育资源,教育部同意在天津中德职业技术学院的基础上建立天津中德应用技术大学。2、师资介绍学校有教职员工720名，副教授以上职称教师占专任教师40%，硕士及以上学位教师占专任教师84%。每个专业组群均配备外籍专家和客座教授，有校特聘教授12人，客座教授60余人，先后在学校工作过的百余名外籍专家中，有5名获国家友谊奖、7名获天津市海河友谊奖;拥有国家级教学团队2个;拥有天津市创新人才推进计划中青年科技创新领军人才、省部级教学名师、天津市“131”创新型人才培养工程第一层次人选等一批高层次人才;专任教师中75%具有企业工作经历，拥有国家级技术能手3人，省部级技术能手4人，建有天津市技能大师工作室1个。出的成品才颜色翠绿。3、现状介绍师资方面，如果师资不够怎么办，会外聘老师在解决。我在中德期间的时候，连基础学科°的英语都是外聘的老师，直到现在还是能或多或少的听到还在用外聘老师的情况。而且，有些学科同属本科阶段的教学难度还不一样，举个例子:理工和中德同属本科阶段，但对于本科阶段学生四级的要求完全不一样，工科类的基础学科在高数方面讲的也要比其他本科的难度低。升本之后中德的发展越来越快，教学体系越来越完善。总体上来讲中德的师资力量还是很不错的，值得考虑报考。

天津中德应用技术大学全国排名：2023年天津中德应用技术大学全国最新排名第694位，位列天津市内排名第17名。拓展资料：一、介绍：1、天津中德应用技术大学（Tianjin Sino-German University of Applied Sciences），位于天津市海河教育园，为本科层次应用技术类型普通高校，为教育部“全国高校实践育人创新创业基地”，教育部现代学徒制试点单位。2、学校前身天津中德职业技术学院由始建于1985年的原天津中德现代工业技术培训中心与原天津企业管理培训中心合并组建；2015年11月，经教育部批准，同意建立天津中德应用技术大学；2016年，经天津市委批准，学校正式更名为天津中德应用技术大学。二、办学条件：1、截至2020年9月，学校设有14个教学机构，有本科专业21个，高职专业25个。截至2020年9月，学校有教职员工720名，副教授以上职称教师占专任教师40%，硕士及以上学位教师占专任教师84%。2、每个专业组群均配备外籍专家和客座教授，有校特聘教授12人，客座教授60余人，先后在学校工作过的百余名外籍专家中，有5名获国家友谊奖、7名获天津市海河友谊奖；拥有国家级教学团队2个。3、拥有天津市创新人才推进计划中青年科技创新领军人才、省部级教学名师、天津市“131”创新型人才培养工程第一层次人选等一批高层次人才；专任教师中75%具有企业工作经历，拥有国家级技术能手3人，省部级技术能手4人，建有天津市技能大师工作室1个。

一、报道地点学校东门为秋季学期学生报到入校通道，学校的手绘地图希望能够提供到帮助。二、报道时所带的重要证件1、身份证:准备多份正反两面的复印件。2、户口本及复印件:复印多份。3、录取通知书、高考成绩单、高考准考证:中德可能只需要通知书，另外两个备用的，以防万一4、团员档案、学生档案、原高中学校的档案:重要级别等同于录取通知书，这些档案学校会统一收上去，-直保存到你毕业，作为你的个人档案。5、个人照片:一寸照片至少要一版，12张最佳;两寸照片也准备几张，尽量准备红底注:可以适当修一下图，开学后几天肯定用得到比如学生证、团关系转接证、学生档案转接手续证,社团申请表、团员证.学生会入会申请表、体检单等。6、汇款凭据 :这个是你交了学费的凭证。7、贫困证明 :选择性申报。三、入学注意事项1、在第一学期就报名参加英语四级考试。一来，是刚刚经历过高考，还有不错的英语底 子在，二来，你需要留足够的时间考六级，毕竟很多人得考好几次才能过。2、尽量将大一的课程成绩考好。虽然刚升入大学对周围的一切都很好奇，想去探索好吃好玩的地方，但是大一的课程基本都是基础课，而基础课直接跟奖学金和保研资格挂钩，在满足好奇心的同时应该尽力搞好学习。四、消费注意事项在大学里不少同学因为不会理财，日子过得“前松后紧”，甚至到学期末要借债生活。 因此，大学新生要树立“理财”观念。在刚入学的两三个月中，有计划地进行消费：在 生活中，哪些开支是必须的，哪些开支是完全不必要的，哪些是可有可无的。钱要花在 刀刃上，避免完全不必要的消费，可花可不花的尽量少花。尤其要根据父母的经济能力 和自己“勤工俭学”的能力来进行日常消费，切不可盲目攀比。中德的新生入学攻略就写到这了，我们在中德等你哦！

天津中德应用技术大学，又称“天津中德大学”，是一所历史悠久的全日制综合性普通本科院校。自2017年起，在天津高考本科二批、三批合并为本科二批招生，因此被广大市民亲切地称为二本大学。本文将深入探究天津中德应用技术大学的特点和优势，帮助读者更好地了解这所学府。U0001f393多样化专业选择天津中德应用技术大学设有9个院系，提供从本科、高职、中职到专升本的各种专业选择，包括17个本科专业、32个高职专业、2个中职专业和5个专升本专业。这里汇聚了来自各地的学子，他们在这里学习知识、培养技能，为实现自己的人生目标打下坚实的基础。U0001f468u200dU0001f3eb严谨的教学态度天津中德应用技术大学拥有700余名敬业的教职员工，他们以严谨的教学态度和丰富的实践经验，为广大学子提供全方位的教育和指导。学校注重培养学生的专业技能，更致力于引导他们树立正确的人生观和价值观。U0001f31f充满活力与机遇天津中德应用技术大学是一所充满活力与机遇的学府，为每一个有梦想的人敞开大门。无论你是对技术还是管理有兴趣，这里都能为你提供一片广阔的天地。

中国科学院大学在我心目中是最厉害的，里面的老师是各领域最顶尖的。去年暑假，我很开心在国科大呆了两个月，在非常优秀的导师指导下，与国科大的优秀学长学姐一起学习，非常开心，两个月很短，但是我的收获将是永生的。精密测量院正门国家科大的研究生教育，发端于中国科学院的人才培养。1950 年，中国科学院启动研究实习员的招考和培养工作。截至2021年12月，国科大有专任教师3155人（含院士191人），其中两院院士191人；各培养单位在岗研究生指导教师12880人，其中博士生导师7537人（含中国科学院院士239人、中国工程院院士40人）。截至2021年12月，国科大有在学本科生1640名；在学研究生57375名，其中博士生占近51.3%；在学外国留学生1808人，其中外国博士生1144人，外国博士生在学数量位居全国高校前列。国科大的食堂环境真的很不错，饭菜花样真的没得说，很多饭菜都是前所未见过的，比如下面的鸡腿，正常人眼里很难看出这不是一个长了霉的鸡腿，但是他就是一个很特别的鸡腿，味道贼香。鸡腿国科大的宿舍环境没得说，基本上都是单间，然后几个人住一个套房，里面还有一个客厅共室友一起玩耍，还能一起讨论学习问题，真的是学习生活两不耽误，玩的尽兴，学的很开心宿舍拍照实景当然，国科大的小猫小狗似乎与别的地方都不太一样，显得很有素养，很有文化的伢子门卫室的小狗小猫

中国科学技术大学与中国科学院大学不是同一所大学。一、中国科学技术大学是中国科学院所属的一所以前沿科学和高新技术为主，兼有特色管理和人文学科的综合性全国重点大学。学校位于安徽省合肥市金寨路 96 号。1958年9月创建于北京，首任校长由郭沫若兼任。她的创办被称为“我国教育史和科学史上的一项重大事件”。1970年初，学校迁至安徽省合肥市，开始了第二次创业。1978年以后，学校锐意改革、大胆创新，在全国率先提出并实施了一系列具有创新精神和前瞻意识的教育改革措施，创办少年班、首建研究生院、建设国家大科学工程、面向世界开放办学等，使学校得以恢复并迅速发展。二、中国科学院大学前身是中国科学院研究生院，成立于1978年，是经党中央国务院批准创办的第一所研究生院，培养了新中国第一个理学博士、第一个工学博士、第一个女博士、第一个双学位博士。2012年6月，教育部批准中国科学院研究生院更名为中国科学院大学。2014年，国科大开始招收本科生，形成了覆盖本、硕、博三个层次的高等教育体系。学校北京市石景山区玉泉路19号（甲）。扩展资料：中国科学技术大学紧紧围绕国家急需的新兴科技领域设置系科专业，创造性地把理科与工科即前沿科学与高新技术相结合，注重基础课教学，高起点、宽口径培养新兴、边缘、交叉学科的尖端科技人才，汇集了严济慈、华罗庚、钱学森、赵忠尧、郭永怀、赵九章、贝时璋等一批国内最有声望的科学家，建校第二年即被列为全国重点大学。学校现有20个学院（含6个科教融合共建学院）、31个系，设有研究生院，以及苏州研究院、上海研究院、北京研究院、先进技术研究院、中国科学技术大学附属第一医院（安徽省立医院）等。参考资料来源：中国科学技术大学官网-学校简介中国科学院大学官网-学校简介

实际上2个高校差不多。（一）：中科大与南大整体相仿，一定要分一个高低，中科大稍强。1：中科大强在有少年班，2：中科大强在有两座国家试验室，筹第三座国家试验室，3：中科大强在，每一年的考研录取分数稍高于南大，4：中科大强在校风认真细致，中国人称作高四，5：中科大强在招收新生公平，对所处属地基本上没有照料，被称之为最公平，最良知大学。（二）：这两家院校都很好，都各有优点。1、尽管招收新生成绩近年来中科大比南大高，但客观性上而言两家院校相仿，没有哪所院校辗压另一所之说。假如你未来想出国留学，那麼选中科大。科大在出国留学申请办理和海外同学资源的优点更高。2、保研率上看，中科大高过南大。假如大学本科以后你考虑到去清北中科院进修得话保研率是个很重要的指标值。大城市部位层面，南京比合肥更对外开放，比较发达一些，见习就业岗位也多一些。3、假如你学金融想出社会直接就业，那麼选南大。电子计算机得话，南大的计科有计算机软件新技术国家重点实验室，比中科大略好一些。在国内南大要好点，在国际上，科大要比南大有名的多，国内排名水分比较重，国内院校为了排名类似塞红包现象太多了。南大是所综合性的大学，强势专业是理学，物理化学最有名。4、而科大是纯理工科大学，基本上没有人文社会类专业，而工科也很少，中国科大提倡精品教学，所以它没有垃圾专业，而南大有。5、科大理学国家一级重点学科率100％，工科重点学科率40％，科大的学风一直是全国最好的，据说比高三还苦，科大上课内容很深，难度大。科大的出国率一直是全国最高的。很少有人直接就业，就是就业，基本上没人留在合肥，都去北京上海深圳苏州去了。而南大呢，就业也很好，但出国率和出国人数明显不如科大，如果你今后打算继续深造的话，就选科大，四年直接就业两个学校都行，不过最好还是南大，因为选择就业的话，在科大你可能属于差生，受压抑。（三）：本人觉得中国科大是中国最好的大学之一1、中国科大每一年的基本科研论文和原创科研论文在国际性上，不论是数量质量中国科大发布的全文在引入上也是所院校中较多的。再看有着三个国家实室大学。还有着七个国家级大科学装置。在最前沿课程量子通讯技术性为国家做出了充分奉献。大家讲科技进步国家强劲，关键是优秀人才，优秀人才从哪里来？这就是高校，中国科大便是为国家塑造需要的科学技术优秀人才。我本人觉得中国科大是中国最好的大学之一，还可以说成今日甚至将来生物学家的主导权和集中地。中国科大重视科研专业领域专而精，在校生基本技能扎扎实实。中国科大也是唯一一所非综合性高等院校。坚信中国科大在中国高等院校中在将来人才济济再创辉煌。（四）：我汇总1、针对这类例如“谁比谁怎样”的难题我一向是较为抵触的，由于许多较为的行为主体通常同工异曲让人啼笑皆非，听说还发生过“你认为清华和石河子大学谁更强”那样的“圣功”，而要是较为的两层面较为贴近，又将会引起更多的口水仗，有利有弊。

中科大和中科院大学，中国科学院大学更胜一筹。中国科学院大学（University of Chinese Academy of Sciences），简称“国科大”，主校区位于北京市，是一所以科教融合为办学模式、研究生教育为办学主体的创新型大学，是国家“双一流”建设高校，入选“基础学科拔尖学生培养试验计划”，是环太平洋大学联盟、京港大学联盟、中国高校行星科学联盟、中欧商校联盟成员，首批学位授权自主审核单位。学校前身是1963年开始试办的中国科学院研究生院；1978年正式建校，校名中国科学技术大学研究生院，是经党中央国务院批准创办的新中国第一所研究生院；1982年之后，中国科学院批准同时使用校名中国科学院研究生院、中国科学技术大学研究生院。2000年12月，国务院学位委员会及教育部核准校名为中国科学院研究生院。2005年，中国科学院管理干部学院并入。2012年6月，经教育部批准更名为中国科学院大学，并于2014年开始招收本科生。

高考或是考研填报志愿的时候，总有人会有这样的疑惑：中国科学院、中国科学院大学之间到底是什么关系？它们有着怎样的区别？下面来一一介绍：中国科学院中国科学院成立于1949年，是中国自然科学最高学术机构、科学技术最高咨询机构、自然科学与高技术综合研究发展中心。机构设置方面，除了院机关、派出机构及分院之外，还包括院属机构，下设研究单位，学校及公共支撑单位，其他单位等，分布在全国各地。研究单位包括国家天文台、力学研究所、化学研究所、心理研究所等科研单位，这些单位也培养硕士和博士研究生，但不招收本科生。学校及公共支撑单位包括中国科学院大学、中国科学技术大学、计算机网络信息中心等单位。中国科学院大学中国科学院大学简称“国科大”，是中国科学院所属的一所以科教融合为办学模式、研究生教育为办学主体、精英化本科教育为办学特色的创新型大学。2012年6月，中国科学院研究生院更名为中国科学院大学，并于2014年开始招收本科生，形成了覆盖本、硕、博三个层次的高等教育体系。联系与区别：中国科学院大学隶属于中国科学院，二者属于“兄弟”关系。它们既培养本科生，又培养硕、博研究生。区别在于：成立时间不同。中国科学院成立时间最早，中国科学院大学最晚。学生构成不同。中国科学院大学既有本科生及本校各院系培养的研究生，也包含中科院的研究单位培养的研究生。中国科学院不招收本科生。综上所述，中国科学院、中国科学院大学、中国科学技术大学是我国科学家所在地，或是培养科学家的摇篮，都是很了不起的存在。中国科学院大学含金量：中国科学院大学是我国科学技术方面的最高学术机构，和中国工程院并称为“两院”。1978年恢复招生之后，中国科学院开始招收研究生。到了2012年，中国科学院研究生院改名为了现在的中国科学院大学。截止到2020年12月，国科大拥有的本科生也不过1600多人，很难和其它的大学放在一起比较，但我们可以通过分数线来判断它是什么档次的大学，中国科学院大学的分数线最低超过了650分，最高接近700分，基本上只有学神级别的考生才能考上。显然，中国科学院大学是一所非常牛的大学，档次极高。中国科学院大学从2014年才开始招收本科生，所以没能入选211工程和985工程。但在2017年，它入选了全国首批一流学科建设高校。从录取分数线来看，中国科学院大学是比很多985大学都厉害的。在最新一轮学科评估中，中国科学院大学有30个学科被评为A类，其中A+学科总数达到了18个，只比北大和清华少3个。在2021年5月公布的ESI最新数据中，国科大的国际排名是第49位，在内地则排名第一。它有18个学科进入ESI全球排名前1%，材料科学、化学等七个学科进入前千分之一，其中材料科学和化学跻身前万分之一。总结：中国科学院研究生院就是现在的中国科学院大学，这是一所非常牛的大学，虽然不是属于双一流学校，但是不是因为他的实力问题，而是错过了评选，在科研方面可以说是全国顶尖院校。

　　中国科技大学有四个校区。　　中国科学技术大学本部（不含苏州、上海的研究院）位于安徽省合肥市，校园面积为165万平方米，建筑面积104万平方米。校园共分为东、西、南、北、四个校区（下图中标注了四个校区），方便快捷且免费的校园巴士（需持校园一卡通）频繁地穿行于各校区之间。　　中国科学技术大学是中国科学院直属的一所以前沿科学和高新技术为主、兼有特色管理和人文学科的理工类全国重点大学，是国家首批“211工程”、“985工程”重点建设院校，入选“珠峰计划”、“111计划”、“2011计划”、“卓越工程师教育培养计划”、“中国科学院知识创新工程”、“国家海外高层次人才创新创业基地”，是九校联盟（C9）、中国大学校长联谊会、东亚研究型大学协会、环太平洋大学联盟成员，为中管副部级高校，由中国科学院、教育部、安徽省人民政府共同建设 。　　中国科大1958年创办于北京，1970年迁至安徽省合肥市，首任校长由郭沫若兼任。该校有中国“科技英才的摇篮”之称，在国内外均享有较高声誉，俄罗斯总理梅德韦杰夫曾称赞其为“世界一流大学”。　

中国科学院大学和中国科学技术大学相比，并不能分谁优谁劣，这两所高校都是我国的一流大学，也是许多考生梦想考入了两所高等学府，但如果从办学层次来看，中国科学技术大学要略胜一筹，中国科学技术大学是我国重点建设的一所985工程大学，也是一所211大学，而中国科学院大学并非是985或211大学，下面小匠老师跟大家来介绍一下中国科学院大学和中国科学技术大学这两所高校各自的实力。第一、中国科学院大学中国科学院大学虽然不是985大学和211大学，但这所大学在我国具有很高的知名度，而且招生门槛很高，于2014年才开始了本科阶段的招生任务，而在此前，中国科学院大学主要以招收研究生为主；中国科学院大学也培养了我国第1位工学博士，第1位双学位博士以及第1位理学博士。中国科学院大学具有悠久的办学历史，学校的前身可以追溯到1978年所成立的中国科学院研究生院，它也是新中国第1所建立的研究生院，经过多年的发展，中国科学院大学也形成了多学科发展的架构，拥有着非常强悍的学科建设实力，拥有多门博士以及硕士一级学科，中国科学院大学培养人才的模式也非常具有自己的风格，通过学业导师制，小班制以及“三段式”培养体制为我国培养出优秀的精英人才。第二、中国科学技术大学中国科学技术大学是我国重点建设的985大学也是一所211大学，被评选为双一流A类大学，这所大学以发展前沿科学和高新技术为主，中国科学技术大学也是“华东五校”的成员高校之一，是我国考取难度最高的一所985大学之一，中国科学技术大学被誉为是我国培养科学家的摇篮，多年来培养出了多个领域优秀的青年科学家。在学科建设实力上，中国科学技术大学的表现也非常突出，拥有多门一级学科国家重点学科，包括数学，生物学，科学技术史，化学等学科，另外中国科学技术大学还拥有两门国家重点培育学科以及多门二级学科国家重点学科，在教育部第4轮学科评估当中，中国科学技术大学共有15个学科被评选为A类学科，12门学科被评选为B类学科。中国科学院大学对比中国科学技术大学，这2所大学在师资力量、学科教师实力、生源质量上都不相上下，能够考上其中的一所是上辈子所修来的福气，从这两所大学毕业出来的学生社会认可度高，毕业生就业率也很高，而且就业的薪资起点也较高，但同样作为我国最难考的大学，这两所高校的高考录取分数线相当高，能考上的都是高考成绩优异的学霸。那么你们认为中国科学院大学和中国科学技术大学相比，哪所大学更有实力呢？欢迎大家在下方的评论区当中留言交流。我是教育小匠，用心解答有趣、有料的问题，如果对您有所帮助，欢迎点击关注！

滇西应用技术大学地球科学与管理学院总体上挺不错的，接下来学姐将为学弟学妹们详细介绍一下。地球科学与工程学院为学校直属学院，位于学校总部大理, 是学校按照“新工科理念”，为培养能够引领未来技术与产业发展的卓越工程科技人才而成立的教学科研机构。学院师资力量雄厚,拥有专职教师40余人，其中教授2人、副教授9人、博士5人、硕士35人，各学科专业带头人均有10年以上行业工作经验并持有相应的注册资格证书。学院在发展中得到了清华大学、北京师范大学、华中科技大学、大连理工大学、中国地质大学（武汉）、昆明理工大学、大理大学等省内外知名高校的帮扶与支持，并与北京超图、武汉天际航等10余单位签署校企合作协议，共同实施人才培养工作。目前学院设有地理空间信息工程、计算机科学与技术、土木工程三个本科专业。

全国国防科技大学有一所，一共在四个不同地区分别设有校区，包括：长沙、合肥、武汉、南京，其中长沙为核心校区。1、国防科技大学长沙校区中国人民解放军国防科技大学，简称国防科技大学，位于湖南省长沙市，是直属中国共产党中央军事委员会领导的军队综合性大学，也一直是国家和军队重点建设的院校。是第一个五年计划国家156项重点建设工程之一，是中共中央1959年确定的全国20所重点大学之一。是军队唯一进入国家“985工程”建设行列的院校，是纳入国家“双一流”建设支持的院校。2、国防科技大学合肥校区国防科技大学合肥校区（国防科技大学内设学院）一般指中国人民解放军国防科技大学电子对抗学院。中国人民解放军电子工程学院是一所为全军培养信息战人才的高等军事院校。1979年9月16日建院，位于安徽省合肥市蜀山区，校园环境优美，教学、生活设施良好，管理严格正规，为全国重点院校。3、国防科技大学武汉校区国防科技大学武汉校区（湖北省武汉市的综合学校）一般指中国人民解放军国防科技大学信息通信学院。中国人民解放军国防科技大学信息通信学院，创办于1931年，位于湖北省武汉市的一所国防军事院校。学院现有1个国家级重点学科，4个“十二五”期间军队“2110工程”重点建设学科专业领域点，1个湖北省特色学科。4、国防科技大学南京校区国防科技大学南京校区由中国人民解放军国际关系学院、中国人民解放军理工大学气象海洋学院、第六十三研究所组成。中国人民解放军国际关系学院，隶属于中国人民解放军国防科技大学的二级学院，是全国重点高等院校之一。中国人民解放军理工大学气象海洋学院，是全军唯一一所培养军事气象、海洋和空间环境保障人才的理工科高等院校。国防科学技术：国防科学技术（简称：国防科技），是国家直接应用于国防目的的科学、技术、工程等的总称，是国家科学技术的重要组成部分，国防现代化建设的关键。根本任务是组织实施各种武器、军用装备的研制和发展，用现代化武器和技术装备各个国防部门，重点是装备常备军。世界各国都将科学技术的成果首先应用于军事领域，因此国防科学技术具有技术密集和更新迅速的特点。国防需求和世界科学技术发展的趋势，决定着国防科学技术的发展方向。国民经济的发展水平，则为国防科学技术提供物质前提，而国防科学技术的发展对国民经济的发展，又具有极其重要的带动和促进作用。

中国人民解放军国防科学技术大学是涵盖文科理科的综合性大学。国防科技大学是国防部和教育部双重领导下的国家重点综合性大学，列入国家“985工程”和“211工程”的重点建设。学校的前身是1953年创建于黑龙江省哈尔滨市的军事工程学院，简称“哈军工”。1970年学校主体南迁长沙，改名为长沙工学院，1978年改建为国防科技大学。学校位于中国湖南省长沙市，占地总面积373公顷。经过50多年的建设与发展，学校成为一所涵盖理学、工学、军事学、管理学、经济学、哲学、文学、教育学、法学、历史学等10个学科门类的综合大学。学校现有10个学院，下设40多个系、所、实验室，其中有国家重点实验室4个、教育部重点实验室1个。以10个国家重点学科为代表的部分学科领域处于国内领先水平。在2007-2009年全国一级学科整体水平评估中，计算机科学与技术、信息与通信工程、系统科学、光学工程、管理科学与工程、航空宇航科学与技术等6个学科进入前5名。学校现有教学科研人员近2000人，其中教授300余人。现有在读学生14000余人，其中本科生8400余人，研究生5600余人。学校设有25个本科专业、112个硕士点、69个博士点和11个博士后科研流动站。学校非常注重国际交流和合作，与40多个国家和地区的100多所大学和研究机构有着学术往来，与20余所知名高校签有合作协议。每年来校讲学、学术交流的外国学者达数百人次，每年因公派出参加国际会议、访问进修、学术交流和出国留学的人员700余人次。

波兰西里西亚技术大学世界排名是：521名。波兰西里西亚技术大学的基本介绍的扩展：西里西亚技术大学（格利维策）（波兰语Politechnika u015alu0105ska，英语Silesian University of Technology）位于波兰西里西亚省格利维策市，始建于1945年5月24日，是波兰小有影响力的工科大学。学校的建校基础的扩展：该校校园景色秀美，为学生学习营造了良好的环境。西里西亚技术大学（格利维策）下辖建筑学院、自动控制电气与计算机科学院、化学院、土木工程学院、电气工程学院、能源与环境工程学院、材料工程与冶金学院、数理学院、机械工程学院、地矿学院、组织管理学院等学术单位。学校的专业介绍的扩展：西里西亚技术大学（格利维策）开设了用波兰语与英语授课的本科及研究生专业，如电子学、计算机科学、建筑结构、路桥学、机器人学、自动化、结构工程、能源工程、环境工程、地工技术、材料与精细化学品、教育实验室、数据库计算机网络与系统、计算机辅助信息加工等等。此外，该校还积极参与国际交流与合作，现已与国外多所大学建立了良好的合作关系。

西里西亚技术大学世界排名第1001-1200名。西里西亚技术大学简介如下：西里西亚技术大学（格利维策）（波兰语Politechnika u015alu0105ska，英语Silesian University of Technology）位于波兰西里西亚省格利维策市，始建于1945年5月24日，是波兰小有影响力的工科大学。学校简介：该校校园景色秀美，为学生学习营造了良好的环境。西里西亚技术大学（格利维策）下辖建筑学院、自动控制电气与计算机科学院、化学院、土木工程学院、电气工程学院、能源与环境工程学院、材料工程与冶金学院、数理学院、机械工程学院；地矿学院、组织管理学院等学术单位。西里西亚技术大学（格利维策）开设了用波兰语与英语授课的本科及研究生专业，如电子学、计算机科学、建筑结构、路桥学、机器人学、自动化、结构工程、能源工程、环境工程、地工技术；材料与精细化学品、教育实验室、数据库计算机网络与系统、计算机辅助信息加工等等。此外，该校还积极参与国际交流与合作，现已与国外多所大学建立了良好的合作关系。西里西亚技术大学是波兰最大的科技大学之一，始建于1945年，至今已有近70年成功的教育、研发及产业合作经验，理工科办学优势明显，是波兰政府重点支持的“创设欧洲顶级研究大学计划”的高等院校，波兰“十大卓越研究型大学”之一，在东欧国家大学排行榜上位列第28。西里西亚技术大学在波兰全国大学排名中位列11，在波兰全国理工类高校中排名第4。学校拥有欧洲顶尖水平的超级计算中心。西里西亚技术大学位于波兰格利维策市。格利维策市是波兰南部工业重镇，是欧洲最早的黑色冶金工业中心之一，现为煤炭、钢铁、机械、建材、化工等多种工业生产基地。

好。1、西里西亚技术大学是波兰最大的科技大学之一，始建于1945年，至今已有近70年，理工科办学优势明显，是波兰政府重点支持的“创设欧洲顶级研究大学计划”的高等院校，波兰“十大卓越研究型大学”之一，在东欧国家大学排行榜上位列第28。2、西里西亚技术大学在波兰全国大学排名中位列11，在波兰全国理工类高校中排名第4。学校拥有欧洲顶尖水平的超级计算中心。

丹麦技术大学的专业相当丰富，涵盖了多个领域。主要包括但不限于数学、物理与信息学、生命科学、电子学、通讯与空间研究、系统生物、风能、运输与物流学、工程声学、数学建模与算法、土木工程、生物技术、电信、化学与生物、化学工程、光电工程、管理工程、交通和运输、医学影像、机械工程、娱乐与商务、生物分子学工程等专业。其中，丹麦技术大学的风能专业在全球范围内享有很高的声誉。丹麦作为全球领先的风能技术国家，丹麦技术大学的风能专业得益于其强大的科研实力和丰富的实践经验，为学生提供了深入研究和掌握风能技术的机会。同时，该专业也与风能产业紧密合作，为学生提供了实践和就业的机会。此外，丹麦技术大学的电子学和通讯与空间研究专业也具有很强的实力。这些专业涉及到现代信息技术和通讯技术的研发和应用，为学生提供了在相关领域深入学习和研究的机会。总的来说，丹麦技术大学的专业设置相当丰富，不仅涵盖了传统的工程和科技领域，也包括了人文社科和商科等领域的专业，为学生提供了广泛的选择和发展机会。

不错。简称“滇西大”，校本部位于云南省大理市，是一所由教育部与云南省人民政府共建、云南省人民政府举办、云南省教育厅主管的全日制公办本科院校。2021年3月，滇西应用技术大学成为云南省测绘地理信息学会会员单位。2022年2月，学校新增风景园林、财务管理、运动康复、旅游地学与规划工程、会计学、航空服务艺术与管理专业。

浙江广夏职业技术大学学费：26000-27000/年。浙江广夏职业技术大学介绍如下：浙江广厦建设职业技术大学（Zhejiang Guangsha Vocational and Technical University of construction），位于浙江省东阳市，是经教育部批准设立的民办本科层次职业学校。学校前身是浙江广厦建设职业技术学院，在原金华城乡建设学校和浙江广播电视大学东阳学院基础上组建，2003年4月，经浙江省政府批准，教育部备案正式建校。2019年12月，经教育部批准升格为本科层次职业学校，开展本科层次职业教育试点。校名暂定为浙江广厦建设职业技术学院（本科）。2020年6月，经教育部批准，学校正式更名为浙江广厦建设职业技术大学。2021年8月，教育部批复同意学校举办者变更为“东阳市东控教育科技有限公司”。2022年6月，学校获得学士学位授予权，成为全国首批职业本科学士学位授予单位。截至2023年3月，学校下设14个学院，开设专业37个，其中本科专业18个；有在校生1.5万余人。2001年6月，经浙江省人民政府批准筹建，由广厦控股集团有限公司独家投资，在原金华城乡建设学校和浙江广播电视大学东阳学院基础上组建浙江广厦建设职业技术学院。11月，浙江省招办正式批准学院设立土木施工与管理、建筑经济与管理、房地产经营与管理、建筑设备工程、装潢艺术设计、酒店与宾馆管理6个高职专业，于2002年秋季正式招生。

浙江广厦建设职业技术大学分数线：495分数据仅统计2020年8月前建校的22所本科层次职业院校，标红数据为2020年分数线前三名（含并列）。由本科层次职业院校2018-2020年录取分数线一览表可以看出，2020年招生投档最低分排名第一的本科层次职业院校为浙江广厦建设职业技术大学，综合类录取分数线为495分。扩展资料：浙江广厦建设职业技术大学（Zhejiang Guangsha Vocational and Technical University of construction），位于浙江省东阳市，是经教育部批准设立的民办本科层次职业学校。学校前身是浙江广厦建设职业技术学院，在原金华城乡建设学校和浙江广播电视大学东阳学院基础上组建，2003年4月，经浙江省政府批准，教育部备案正式建校。2019年12月，经教育部批准升格为本科层次职业学校，开展本科层次职业教育试点，校名暂定为浙江广厦建设职业技术学院（本科）。2020年6月，经教育部批准，学校正式更名为浙江广厦建设职业技术大学。2021年8月，教育部批复同意学校举办者变更为“东阳市东控教育科技有限公司”。2022年6月，学校获得学士学位授予权，成为全国首批职业本科学士学位授予单位。截至2023年3月，学校下设14个学院，开设专业37个，其中本科专业18个；有在校生1.5万余人。截至2023年3月，学校有国家级骨干专业2个、省十三五优势特色专业7个；建筑工程技术专业入选浙江省高职高水平专业群建设名单。学校主持和参与8个职业本科专业国家教学标准的制订，立项教育部规划教材2部、住建部规划教材10部、省新形态教材25部、省重点教材7部。现有国家级职业教育在线精品课程1门、省级职业教育在线精品课程6门、省级精品在线开放课程5门、省级精品课程7门；8门课程上线国家智慧教育平台。智慧建造产业学院入选浙江省重点支持现代产业学院建设名单。拥有国家级生产实训基地3个，中央财政支持实训基地1个、省级示范性实训基地建设项目4个、省级非物质文化遗产传承教学基地1个，省级众创空间1个，以及各类校内外实训基地242个。

浙江省东阳市广福东街1号。浙江广厦建设职业技术大学（Zhejiang Guangsha Vocational and Technical University of construction），位于浙江省东阳市，是经教育部批准设立的民办本科层次职业学校。学校前身是浙江广厦建设职业技术学院，在原金华城乡建设学校和浙江广播电视大学东阳学院基础上组建，2003年4月，经浙江省政府批准，教育部备案正式建校。2019年12月，经教育部批准升格为本科层次职业学校，开展本科层次职业教育试点，校名暂定为浙江广厦建设职业技术学院（本科）。2020年6月，经教育部批准，学校正式更名为浙江广厦建设职业技术大学。2021年8月，教育部批复同意学校举办者变更为“东阳市东控教育科技有限公司” 。截至2022年8月，学校下设7个学院，开设专业37个，其中本科专业18个。2001年6月，经浙江省人民政府批准筹建，由广厦控股集团有限公司独家投资，在原金华城乡建设学校和浙江广播电视大学东阳学院基础上组建浙江广厦建设职业技术学院。

滇西应用技术大学（以下简称“滇西大”）, 是2015年4月经教育部批准建设的全国首批应用技术大学。2017年5月10日，教育部印发《教育部关于同意建立滇西应用技术大学的函》，批准滇西应用技术大学正式建立。滇西大作为新型的普通公办高校，主要培养区域经济社会发展所急需的应用型高层次技术技能人才。校区和学院设置：滇西应用技术大学总部及及健康管理学院位于大理海东新城中心片区核心区的639亩土地，按规划道路自然划界，总部用地329亩，健康管理学院用地310亩。在海东创意园区内划拨80亩土地作为民族工艺学院建设用地。在临沧设有滇西应用技术大学特色农业学院、在普洱设有滇西应用技术大学普洱茶学院、在西双版纳设有滇西应用技术大学傣医药学院、在德宏设有滇西应用技术大学咖啡学院、在保山设有滇西应用技术大学珠宝学院、在丽江设有国际酒店学院和文化产业学院等。专业设置：设置本科专业6个，即傣医学、康复治疗学、中药学、茶学、宝石及材料工艺学、产品设计。

滇西应用技术大学还是很不错的，接下来学姐将为学弟学妹们详细介绍。滇西应用技术大学是一所由教育部与云南省人民政府共建、云南省人民政府举办、云南省教育厅主管的全日制公办本科院校。学校以培养区域特色优势产业高层次技术技能型人才为目标，于2015年4月获教育部批准筹建，2017年5月正式建立并实现招生。滇西大是教育部批准直接组建的全国首批应用技术大学，是教育部在滇西片区六大精准帮扶项目之一。学校承载着深化高等教育改革、职业教育改革，助推滇西脱贫开发、扶持产业转型升级的历史使命。学校充分借鉴德国、瑞士应用技术大学模式，秉承“创办一个学院，振兴一个产业，造福一方百姓，传承一方文化”的办学宗旨，总部加若干特色学院、应用技术研究院的开放式办学构架，以及“政、产、学、研、用”一体化模式，“分层治理、产教融合、需求驱动、合作办学、开放衔接、省部共建”的办学原则，致力于培养滇西地区乃至周边区域经济社会发展所需要的应用型高层次技术技能型人才。目前，学校总部设在云南省大理市，有管理学院和地球科学与工程学院2个直属学院，以及位于西双版纳州、普洱市、腾冲市、怒江州、迪庆州的傣医药学院、普洱茶学院、珠宝学院、怒江学院、迪庆学院等5个学院，德宏州和丽江市2个专业化产教融合实训基地，7个应用技术研究院。学校充分嫁接北京师范大学、浙江大学、华中科技大学、中山大学、华南理工大学、北京中医药大学、中央财经大学、东北师范大学、中国地质大学（武汉）、中南财经政法大学等多所教育部 “双一流”高校优质教育资源，2016-2019年，中组部、团中央、教育部、部省属高校以智力帮扶方式先后共派出挂职干部34人（部属高校31人，省属高校3人）到滇西大任职，分别担任总部及特色学院领导、相关部门负责人及专任课教师。2019年，教育部实施高校银龄教师支援西部计划，滇西大被列为2020年首批试点的受援高校之一，北京大学、清华大学、上海交通大学、浙江大学、中山大学等28所部属高校的74位银龄教师将到校开展教学科研工作。

滇西应用技术大学茶学专业:茶学是比较冷门的一个专业,而且是农业专业。1.介绍滇西应用技术大学是2015年4月经教育部批准建设的全国首批应用技术大学。2017年5月，学校经教育部批准正式建立。学校作为新型的普通公办本科高校，主要培养区域经济社会发展所急需的应用型高层次技术技能人才。据2017年10月学院官网显示，滇西应用技术大学下设珠宝学院、傣医药学院、普洱茶学院等3个二级学院，开设康复治疗学、傣医学、中药学、茶学、宝石及材料工艺学和产品设计6个本科专业。2.院系设置滇西应用技术大学在大理设有滇西应用技术大学健康管理学院和滇西应用技术大学民族工艺学院、在临沧设有滇西应用技术大学特色农业学院。在普洱设有滇西应用技术大学普洱茶学院、在西双版纳设有滇西应用技术大学傣医药学院、在德宏设有滇西应用技术大学咖啡学院、在保山设有滇西应用技术大学珠宝学院、在丽江设有国际酒店学院和文化产业学院等。3.师资力量根据2017年5月学校官网显示，学校有专任教师190人。总部41人，其中编制内聘用的44人，占专任教师总数的23.16%，聘用相关高校61人(部属高校21人，省属高校40人)，聘用行业企业24人;傣医药学院81人，其中编制内聘用的7人，占专任教师总数的8.64%。

滇西应用技术大学的学院有很多，分布在滇西地区不同的州市，具体情况如下：滇西应用技术大学有管理学院和地球科学与工程学院2个直属学院；位于西双版纳州、普洱市、腾冲市、怒江州、迪庆州的傣医药学院、普洱茶学院、珠宝学院、怒江学院、迪庆学院等5个学院；德宏州和丽江市2个专业化产教融合实训基地；7个应用技术研究院。以上就是滇西技术应用大学的学院情况，希望对学弟学妹们有所帮助。

我将从城市，学校，专业，录取分数，发展前景、生活体验这六个角度来分析一下上海应用技术大学究竟是不是一所值得报考的好学校。一、城市上应大地处魔都上海，可以说从地域上就占领了制高点，但不可否认的是学校真的很偏，在奉贤郊区，徐汇校区倒是在市中心不过大部分都是专科生，这里就不多做解释了。日常的出行方式大概分为两种，一是做公交车到奉贤新城地铁站，由地铁转到你想去的任何地方，在这里不得不夸一下上海爸爸的城市建设了，在上海只要你能进入到地铁站，你就可以去任何你想去的地方，而且不用出地铁口，站内就可以换乘，真的是非常的方便快捷；二是乘坐校园班车（梦境），可以到上海南站，速度会比换乘公交车和地铁要快的多，也是大部分上海学生节假日放假回家的首选。但其实校内生活十分便利，基础的生活物资完全可以得到满足，周边也有不少美食广场，日常生活完全不受影响，再者学校离海很近，空气也很好，平时约上三五好友一起骑车赶海也是不错的游玩选择。二、学校学校是最早以“应用技术”命名的上海市属重点建设高校，2000年由三所专科学校组建而成，2008年获硕士学位授权，2016年更名为“上海应用技术大学”，2017年成为博士学位授权立项建设单位，2020年成为上海市博士学位推荐单位，获此推荐的只有两所学校（另一所是上海对外经贸大学)，不出意外学校即将正式成为博士学位授予单位，实现本硕博一贯式培养。另外学校还招有留学生及泰尔弗国际商学院，更吞并了上海香料研究所，学校在办学实力这方面还是很强的。三、专业学校最出众的专业是香精香料技术与工程，主要从事化妆品研发及香水制造，在行业认可度很高，国内大半以上的调香师均出自我校，因此我校也被誉为“调香师的摇篮”。其他专业与其相比就要差的多了，毕竟学校办学实力有限，实在没办法供出来太多强势专业。比较好的有材料科学与工程（国家特色）、化学工程与工艺（ESl全球排名前1％、教育部第四轮学科评估B-），机械工程（教育部第四轮学科评估C-），食品科学与工程（IFT与工程教育双国际认证）、6个卓越工程师教育培养计划工程但从就业角度来讲，以上专业的就业情况不及经管学院与计算机学院的学生，这也是行业发展的大潮流。四、录取分数提到录取分数线，这里就不得不提到一个关键因素，分数虚高。可以说分数虚高是一个非常普遍的事，好的地域能给学校带来几十分的加成是在正常不过了，但是在分数虚高这件事情上，上海绝对是做到了“尽善尽美”，就连上应大在很多地区的录取分数都要超过很多偏远地区的211学校。比如我本人就是放弃了东北林业大学和东北农业大学这两所学校进来的（虽然这这两所高校都是农林类学校，但不可否认的是他们确实是211院校，在保研和社会认可度上会比普通院校更高），但我本人为什么会作此选择就不多说了。只是想告诉大家，如果你所在地区比较偏远或者经济不发达，那报考上海的学校就需要拿出相当多的分数来才可以报考，并且上应大在上海处在中下游的地位，是很多上海考生的保底院校。至于你可能会听到一些上海考生说学校是二本之类话，我觉得大可不必，上海其实早就实行了一二本合并的招生政策，所有学校统称为本科学校，只不过学校在合并前在一直在二本招生，毕竟那个时候学校才刚开始发展，各项业务还不完全，加之没有改名仍旧是一所学院派学校，自然不受考生青睐。五、发展前景说到发展前景我个人还是非常看好上应大的，且不说学校在短短十几年的时间就实现了这么大的发展，就单说办学定位就非常符合我国的发展要求。在国际上，大学普遍分为两种，一是学术研究型二是应用技术型，我国目前的办学模式以学术研究型为主，现今我国大多数普通本科高校正转型为应用技术型高校寻求发展，其中不乏一些重点院校，那作为从办学之初就以应用技术为办学目标的上海应用技术大学，发展前景自然是一片光明。六、生活体验当初之所以会选择南方高校，很大一部分原因是我本人不太喜欢北方的住宿条件，我身边大部分的朋友都留在了北方，正如同网上所说的一样，有6人8人一间（少部分高校是4人），上下铺（少部分高校是上床下桌），无空调、阳台、隔间卫浴（基本上全军覆没）。而反观上应大，四人间、上床下桌、空调、阳台、隔间卫浴、饮水机等生活设施一应俱全。比起独立卫浴我更喜欢上应大每层都设有浴室，浴室里面带有隔间，隔间内还配有一个储物柜存放衣物及洗漱用品等，在保护自己私密性的同时又省去了每天打扫的烦恼，因为每层都有，洗澡变得特别方便，就我个人而言这样的设施要比独卫更加便利。宿舍楼分高层与矮层两种，高层配有电梯，矮层虽然没有，但是层高不高，也不影响生活。因为在新校区，学校的各项建设都非常好，每间教室内都配有空调（前后各一个），无论是炎热的夏天还是寒冷的冬天都不用担心。校内还配有500辆专属上应大的共享单车，方便同学每天出行。学校周边有华东理工大学和上海师范大学两所非常优质的学校，学习氛围浓厚，学校更配有24小时的通宵自习室供学生们自主学习，值得一提的是，学校没有门禁制度，每晚刷校园卡就可以自由出入宿舍（真的是羡煞我那帮每天11点以后就不能出宿舍楼的朋友们啦)，学校在一食堂二楼还设有24小时营业的超市，可以说是非常暖心了。学校建设的非常现代化，每栋楼下都设有自助售卖机（支持刷脸支付哦，非常的高大上）。总之，在上应大的生活体验绝对是在我分数选择范围内的最佳选择，希望这篇文章能对你有所帮助

广东工商职业技术大学的学习氛围比较好，比较专注人才培养质量全面提升。学校坚持立足肇庆、服务广东、辐射大湾区培养高层次技术技能人才。坚持立德树人，将价值塑造、知识传授和实践能力培养融为一体，构建了德智体美劳五育并举的育人体系。根据人才知识结构和能力需要，以核心课程为主干，构建与职业技能等级证书相融合的“三平台，多模块”的课程体系；形成产教融合、校企合作、工学结合、育训并重的协同育人机制。以岗位能力目标为驱动，以课程建设为载体，通过参与各类职业技能竞赛和职业技能等级考核，实现“以赛促教、以赛促学”的岗课赛证融通的人才培养模式。与区域知名企业合作共建“粤嵌”和“电竞”等7个产业学院，推行教师“双师型”和学生“双证书”制，不断强化学生综合素质和能力，人才培养质量得到逐年提升，毕业生就业率保持在98%以上；搭建了大学生创业教学、创业培训、创业孵化三级平台，培养学生创业意识、创业精神、创业能力。累计为社会输送近10万名技术技能人才，毕业生受到用人单位广泛认可。2017年、2019年学校分别荣获广东省职业类教育教学成果二等奖。

最近，山东省又传来独立学院转设的最新消息，明确了济南市将会迎来一所新的大学——山东职业技术大学。一时间，该所大学备受人们关注。那么，山东职业技术大学是本科吗？是几本？二本还是三本？ 一、山东职业技术大学是本科吗？ 是本科。 2021年1月26日，山东省教育厅发布了《关于北京电影学院现代创意媒体学院转设等学校设置事项的公示》，其中明确提到： 山东财经大学燕山学院将和山东职业学院合并转设为本科院校，并更名为“山东职业技术大学”。 因此，山东职业技术大学的确是一所正儿八经的本科院校。 但属于高职本科。 那么，为什么学校名字中会带有“职业”二字呢？ 根据公示文件显示，我们可以得知： 山东职业技术大学其实是属于本科层次的职业大学，与普通本科院校并不一样。 这种类型的本科又被称为“高职本科”，正好和“高职高专”相对，是国家近两年开始在全国推广的一种特殊职业教育。 截至目前，山东省共有3所这样的“职业（技术）大学”，具体为： 山东外国语职业技术大学、山东工程职业技术大学、山东外事职业大学。 不过，与 山东职业技术大学属于公办院校 不一样，这三所学校均为民办。 二、山东职业技术大学是几本？ 二本。 首先，山东职业技术大学属于“职业大学”，这种类型的学校对于家长和考生来说还是比较陌生的，但由于学校依然是公办高校，所以基本可以预料： 学校的人气将会比民办普通本科高校、民办本科职业大学更高，但又会比公办普通本科院校略低一些。 一般来说，想要认定一所大学为几本，基本都是从这所学校在各省招生的本科批次来认定（在本科几批招生就是几本）。 以前山东财经大学燕山学院虽然在很多省为本科二批招生，但学校办学性质为民办，所以其实是属于三本院校的。 不过，现在学校转设为公办院校后， 知名度、热度等都会有所提升，相信届时分数线也会随之上涨，所以属于——二本院校。 需要注意的是， 山东外国语职业技术大学、山东工程职业技术大学、山东外事职业大学 三所山东省内的“职业大学”均为民办，所以与山东职业技术大学不同，它们属于 “三本” 。

U0001f3381999年，升格为高等职业院校，更名为南京工业职业技术学院；2019年，升格为职业本科学校，暂定名为南京工业职业技术学院（本科）；2020年6月，经教育部批准更名为南京工业职业技术大学。百年传承、薪火相继，学校培养了张闻天、华罗庚、江竹筠、徐伯昕、朱森林、秦怡、顾心怿、王世绩、邹世昌等一批杰出校友及大批实用型技术人才。U0001f338学校有仙林、中山、天堂三个校区，占地面积1360亩，建筑面积46万平方米；教学仪器设备值约3.4亿元；图书131万册；设有30个本科专业、46个专科专业。全日制在校生15649人，其中，本科生8287人。外国留学生70余人。教职员工1118人，专任教师中具有硕博学位的教师占90%以上，高级职称教师占46.5%，双师素质教师占90%以上。U0001f338拥有以全国黄大年式教师团队为代表的国家级教师团队4个，省级教学和科技创新团队27个，全国技术能手9人，“国家特殊人才支持计划”教学名师、国务院特贴、省名师、省级“333工程”培养对象、青蓝工程培养对象、六大人才高峰培养对象、双创博士、紫金文化创意人才、社科优青、南京市劳模、南京市“五一劳动奖章”。U0001f338中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛金奖5项，银奖4项、铜奖9项。全国职业院校技能大赛一等奖33项、全国大学生数学建模竞赛一等奖14项、全国大学生电子设计竞赛一等奖11项、全国职业院校技能大赛教学能力比赛一等奖3项。

山东职业技术大学是二本。由于学校才刚刚成立没多久，且是由本科院校和高职院校合并组建而成，所以关于该校是几本院校大家也很想知道。该校前身山东财经大学燕山学院在山东省普。教育部门并没有说山东职业学院是一本还是二本大学，山东职业学院是几本只是一种说法（比如某大学在某省是第一批次招生的话，就说该大学是一本大学，在第二批次招生的话，就说该大学是二本大学，既有一批又有二批招生的，通常也认为是二本大学）。山东职业学院是国家骨干高职院校，山东省教育厅直属、省内唯一具有铁路行业背景的高等职业院校。学院前身是1951年建校的济南铁路管理局中级技术学校，历经济南铁路学校、济南铁路运输机械学校、济南铁道学院、济南铁路机械学校、济南铁路局技术学校等办学时期。2000年3月，济南铁路局广播电视大学、济南铁路成人中专并入，2000年10月改建为济南铁道职业技术学院，2010年11月更名为山东职业学院。2004年11月，学院由隶属铁道部划归山东省人民政府管理，2014年7月，以优秀等次通过国家骨干高职院校建设验收。

职业技术大学有河北工业职业技术大学、河北科技工程职业技术大学、河北石油职业技术大学、山西工程科技职业大学、运城职业技术大学、辽宁理工职业大学、上海中侨职业技术大学、南京工业职业技术大学、浙江广厦建设职业技术大学、浙江药科职业大学、泉州职业技术大学、南昌职业大学、景德镇艺术职业大学、江西软件职业技术大学等30几所学校，未来会有更多的专科学校、独立学院变为职业技术大学。 职业技术大学是近几年在学校转设更名中新出现的一些学校，是本科学校，很多是由专科学校升级而来，职业技术大学也是正规的大学，教育部认可的，而且职业教育也是未来国家大力发展的方向，当然研究性大学那是必须发展的，只是说职业教育比重、重视度相比以前会提升。 序号 学校名称 主管部门 省份 城市 层次 备注 1 河北工业职业技术大学 河北省 河北 石家庄 本科 公办 2 河北科技工程职业技术大学 河北省 河北 邢台 本科 公办 3 河北石油职业技术大学 河北省 河北 承德 本科 公办 4 山西工程科技职业大学 山西省 山西 太原 本科 公办 5 运城职业技术大学 山西省教育厅 山西 运城 本科 民办 6 辽宁理工职业大学 辽宁省教育厅 辽宁 锦州 本科 民办 7 上海中侨职业技术大学 上海市教委 上海 上海 本科 民办 8 南京工业职业技术大学 江苏省 江苏 南京 本科 公办 9 浙江广厦建设职业技术大学 浙江省教育厅 浙江 金华 本科 民办 10 浙江药科职业大学 浙江省 浙江 宁波 本科 公办 11 泉州职业技术大学 福建省教育厅 福建 泉州 本科 民办 12 南昌职业大学 江西省教育厅 江西 南昌 本科 民办 13 景德镇艺术职业大学 江西省教育厅 江西 景德镇 本科 民办 14 江西软件职业技术大学 江西省教育厅 江西 南昌 本科 民办 15 山东工程职业技术大学 山东省教育厅 山东 济南 本科 民办 16 山东外国语职业技术大学 山东省教育厅 山东 日照 本科 民办 17 山东外事职业大学 山东省教育厅 山东 威海 本科 民办 18 河南科技职业大学 河南省教育厅 河南 周口 本科 民办 19 湖南软件职业技术大学 湖南省教育厅 湖南 湘潭 本科 民办 20 广州科技职业技术大学 广东省教育厅 广东 广州 本科 民办 21 广东工商职业技术大学 广东省教育厅 广东 肇庆 本科 民办 22 广西农业职业技术大学 广西壮族自治区 广西 南宁 本科 公办 23 广西城市职业大学 广西壮族自治区教育厅 广西 崇左 本科 民办 24 海南科技职业大学 海南省教育厅 海南 海口 本科 民办 25 重庆机电职业技术大学 重庆市教委 重庆 重庆 本科 民办 26 成都艺术职业大学 四川省教育厅 四川 成都 本科 民办 27 贵阳康养职业大学 贵州省 贵州 贵阳 本科 公办 28 西安汽车职业大学 陕西省教育厅 陕西 西安 本科 民办 29 西安信息职业大学 陕西省教育厅 陕西 西安 本科 民办 30 兰州石化职业技术大学 甘肃省 甘肃 兰州 本科 公办 31 兰州资源环境职业技术大学 甘肃省 甘肃 兰州 本科 公办 32 新疆天山职业技术大学 新疆维吾尔自治区教育厅 新疆 乌鲁木齐 本科 民办 对电大中专/中专/技校/职校报考还有疑问，您可以点击2023年电大中专招生咨询（原广播电视大学）：https://www.87dh.com/xlzz/

职业技术大学与普通本科院校的区别如下：职业技术大学和普通本科院校虽然都是高等教育机构，但它们在办学目标、专业设置、师资力量、学生素质和毕业去向等方面有着不同，下面将详细介绍其区别。一、办学目标职业技术大学的办学目标是培养适应经济社会发展需要的应用型人才，以服务中等职业教育和职业培训及社会经济发展为宗旨。而普通本科院校则是以培养具有创新精神和实践能力、具备高度理论素养和人文修养的高层次复合型人才为目标。二、专业设置职业技术大学的专业设置注重对就业市场的需求和岗位需求进行调研和分析，开设具有应用性和实用性的专业和课程，例如计算机应用、汽车制造等专业。而普通本科院校的专业设置更注重基础理论的培养，开设针对全球范围内科技前沿和经济发展趋势的专业和课程，例如人工智能、生物医学等专业。三、师资力量职业技术大学的师资力量主要来自于生产一线和企事业单位的从业人员，讲授的课程更偏向应用性和实用性。而普通本科院校的师资力量则包括具有学术背景和科研经验的教授、副教授、讲师等，讲授的课程更注重理论分析和孵化创新。四、学生素质职业技术大学的学生以中等职业教育和经过一定时间工作的人才为主，其学生素质以应用性和实用性为主。而普通本科院校的学生则以高中毕业生为主，更注重知识水平和思维能力的培养。五、毕业去向职业技术大学的毕业生主要服务于产业和企业层面，担任技术和管理岗位，顺应经济社会的迅速发展和市场需求，就业稳定。而普通本科院校的毕业生则更多投身于科研领域和公共机构，如大学、研究所、政府部门等。拓展知识：职业技术大学与普通本科院校并不是绝对的界限，它们之间也存在一些相互渗透的现象。例如，某些职业技术大学有着类似普通本科院校般的学科专业和教授，而某些普通本科院校也有具有应用性和实用性的专业和课程，如机电工程、信息管理等。此外，近年来随着经济的快速发展和人才市场的变化，职业技术大学和普通本科院校的交叉和融合将更加频繁和深入，它们都需要更加注重培养学生创新精神和实践能力，保证毕业生适应社会和职业的需要。

职业技术大学，是指办学定位为本科层次职业教育的本科层次职业学校，是中国高等院校的一级学院，属本科层次院校。从2018年开始，高职院校升格本科将继续保留“职业技术”几个字，层次定位“本科层次职业学校”，与“职业技术学院”不同的是“职业技术大学”将重点发展应用型本科教育，打通职业教育与普通教育之间发展差异。[1]中文名职业技术大学外文名Vocational and technical University简称职大类别普通本科院校类型综合设立背景2014年，我国提出推进600所地方本科院校转型为职业教育的建设现代职业教育体系的战略。对于地方本科院校转型为职业教育，不少舆论将其解读为这些本科院校“降格”。这是对职业教育的完全误读，但这怪不得舆论，因为包括这些本科院校在内，也没有安于职业教育的定位，把职业教育视为低于普通教育一等的教育。高等职业教育本来是高等教育的一种类型，是和普通高等教育完全平等的，有专科层次的高等职业教育，也有本科层次、硕士和博士层次的高等职业教育。按照类型教育，一所专科层次的职业院校升为进行本科层次人才培养的本科院校之后，应该继续坚持职业教育定位。但在我国，高等职业教育却被定性为和高专同一层次的教育，所谓“高职高专”，让人一提起高等职业教育，就想到“高职高专”。[2]培养模式2019年1月，国务院印发《国家职业教育改革实施方案》，文件对职业教育提出了全方位的改革设想，对高校开展职业化教育提供了大量指导性建议，鼓励高校培养具有“工匠精神”的应用型技能人才。[3]“职业技术大学”是在“职业技术学院/职业学院”基础上建立起来的有高素质，高技能，高水平的应用型本科院校。院校设置2018年开始，教育部门在新设本科院校更名上的谨慎或许表明未来将真正将“严控大学更名”。“职业学院”或“职业技术学院”在更名升本中均保留“职业”两个字。[4]未来将会重点发展高层次职业技术型本科教育。

中东技术大学（英文：Middle East Technical University，METU/ODTU）是一所公立科技大学，位于土耳其安卡拉。中东科技大学是一所国立大学，也是土耳其最重要的高校之一。大学的重点科目为工程学与自然科学。于五个院系提供四十个本科课程，九十七个硕士与六十二个博士学位课程于五个研究生院。中东技术大学的主校区面积约有11,100英亩（4,500公顷），其中除了学术和辅助设施之外，森林面积约有7,500亩（3,000公顷）。中东技术大学在全球拥有超过95,000名校友。他们的教学语言为英语。 于土耳其全国高考成绩最高的一千名考生之中，超过三分之一选择报名参加中东技术大学。在过去五年，中东科技大学一直拥有土耳其科学技术研究理事会（TUBITAK）的国家科研经费中的最中份额。这是土耳其在欧盟科研架构计划(FP)中参与项目领先的大学。超过40%的本科生校友选择继续修读研究生。

浙江广厦建设职业技术大学占地面积1000亩。浙江广厦建设职业技术大学所设院系有建筑工程学院、管理工程学院、经贸外国语学院、信息与控制工程学院等。1、建筑工程学院：建筑工程学院是浙江广厦建设职业技术学院创办最早的学院之一，是学院重点建设与特色打造的院系之一。设有建筑工程技术、建设工程监理、市政工程技术、道路桥梁工程技术、建筑动画与模型制作、园林工程技术、城市信息化管理等8个专业。2、管理工程学院：管理工程学院现开设工程造价、建筑经济管理（建筑会计方面）、财务管理、互联网金融、会计五个专业。工程造价为浙江省骨干专业、特色专业、“十二五”、“十三五”优势专业，浙江省科技厅高技能人才培养项目。3、经贸外国语学院：学院立足金华，服务浙江、精准对接区域需求，开设国际经济与贸易、电子商务、物流管理、商务英语、商务数据分析与应用、空中乘务等8个专业。4、信息与控制工程学院：培养IT产业及“互联网+智能制造”高端人才的摇篮，基地设备先进、功能齐全，占地面积达8200多平方米，拥有工业机械人、AI(人工智能)、VR（虚拟现实）、AR（增强现实）、大数据等实训设备，专业教学紧跟行业发展前沿。

A2记住目前是比较热门的技术，所以三观的学校才开设了这个专业，而在学校学习的话一般都是学习将AR技术的使用修理和研发

这两所学校并没有太大的可比性，因为一所学校是理工类大学，一所学校是综合类大学，所以学生在选择的时候要根据自己的需求去选择，但不管是哪所学校实力都是不容小觑的。北京理工大学：这所学校的前身是1940年重建于延安的自然科学院，在历经多个时期之后，1952年定名为北京工业学院，在1988年正式更名为北京理工大学。根据官网上的信息显示，目前这所学校开办本科专业72个，拥有28个一级学科博士学位授权点4个博士专业学位授权点30个一级学科硕士学位授权点以及15个硕士专业学位授权点和22个博士后科研流动站。该校师资方面也是相对雄厚，拥有27名两院院士，一名中国科学院外籍院士，两名中国科学院院士，5名中国工程院院士，40名国家杰出青年科学基金获得者等等。总体来看，这所学校的实力非常不错，尤其是该校兵器科学与技术这个学科实力更为雄厚。中国科学技术大学：该校创建于1958年，在建校的第2年就被列为了全国重点大学。此外在1970年的时候，学校迁至安徽省合肥市，开始了第2次创业。在1978年以后，学校创办了少年班，首届研究生院以及建设国家大科学工程。是唯一一所参与国家知识创新工程的大学。目前这所学校拥有12个国家级科研机构，4个国家重点科技基础设施，33个系以及国际金融研究院先进技术研究院等等。截止到2020年12月份，该校共有2621名教学与研究人员，其中817名为教授，903名为副教授，其中两院院士等高层次人才不重复统计，共有496名，可见这所学校的狮子师资有多么的雄厚。