2021学院更名大学
、2021年申请更名的大学根据2020年12月10日，烟台日报刊登的《中共烟台市委关于制定烟台市国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》，从中可以得知，山东省的烟台大学、鲁东大学等院校将开展国家“双一流”和省“双高”建设，还有部分院校计划更名大学和升格为本科院校，具体如下：1、山东工商学院拟更名：山东工商大学/山东财富管理大学该校创办于1985年，原名为中国煤炭经济学院，隶属于原煤炭工业部，后因体制改革转为中央与山东省共建院校。该校目前设有17个二级学院和59个本科专业，其中计算机科学与技术、统计学为国家级特色专业，值得报考。录取分数线：2020年该校在山东省普通类一段录取最低分为497分。2、滨州医学院拟更名：山东第二医科大学该校创办于1946年，目前为山东省级博士立项建设单位，在软科2020医药类大学排名中，位居全国第50名，在省内的认可度较高。该校的口腔医学、临床医学、护理学、生物技术专业为国家级特色专业，且临床医学进入ESI排名全球前1%的学科领域。录取分数线：2020年该校在山东省普通类一段录取最低分为494分
学院更名大学条件
学院更名大学的条件是很复杂的，下面为楼主一一列举一下:一、办学规模：全日制在校生规模应在8000人以上，在校研究生数不低于全日制在校生总数的5%。二、学科与专业：1、在人文学科（哲学、文学、历史学）、社会科学（经济学、法学、教育学）、理学、工学、农学、医学、管理学等学科门类中应拥有3个以上学科门类作为主要学科。2、 在每个主要学科门类中的普通本科专业应能覆盖该学科门类3个以上的一级学科，每个主要学科门类的全日制本科以上在校生均不低于学校全日制本科以上在校生总数的15%，且至少有2个硕士学位授予点，学校的普通本科专业总数至少在20个以上。三、师资队伍：专任教师中具有研究生学位的人员比例一般应达到50%以上，其中具有博士学位的专任教师占专任教师总数的比例一般应达到20%以上；具有高级专业技术职务的专任教师数一般应不低于400人，其中具有正教授职务的专任教师一般应不低于100人。四、教学与科研水平：1、 在教育部组织的普通高等学校本科教学工作水平评估应达到“良好”以上。应在近两届教学成果评选中至少有2个以上项目获得过国家级一、二等奖或省级一等奖。2、具有较高的科学研究水平：（1）近5年年均科研经费，以人文、社会科学为主的学校至少应达到500万元，其他类高校至少应达到3000万元；（2）近5年来科研成果获得省部级以上（含省部级）奖励20项，其中至少应有2个国家级奖励；（3）至少设有省部级以上（含省部级）重点实验室2个和重点学科2个；（4）一般至少应具有10个硕士点，并且有5届以上硕士毕业生。以上就是学院改名大学所需要的条件。
学院更名大学被暂停了吗
学院更名大学被暂停了。在教育部暂停大学名称更名工作至今已时隔三年，教育部终于要重启大学更名工作了，根据近三年高校更名申请工作的情况来看，首批将有10所高校将会率先更名为大学。教育对我们国家、每个家庭以公民都是至关重要的，是发展的重要支撑。
2020年更名大学有哪些
大学更名的一般有两种情况，一是专科层次的院校升级为本科学校，学院更名为大学；二是独立学院转型为民办本科而更换校名。 2020年有望更名的大学名单 江苏省：苏州科技学院欲更名为苏州科技大学；南京审计学院欲更名为南京审计大学；徐州医学院欲更名为徐州医科大学；南京工程学院欲更名为南京工程大学；南京艺术学院欲更名为南京艺术大学；常州工学院欲更名为常州工业大学；金陵科技学院欲更名为金陵科技大学；淮阴师范学院欲更名为淮阴师范大学或淮安大学。 辽宁省：辽宁医学院欲更名为辽宁医科大学；鞍山师范学院欲更名为鞍山师范大学或鞍山大学。 浙江省：浙江海洋学院欲更名为浙江海洋大学；浙江传媒学院欲更名为浙江传媒大学；浙江宁波理工学院欲更名为宁波理工大学；中国计量学院欲更名为中国计量大学；湖州师范学院欲更名为湖州的学；浙江外国语学院欲更名为浙江外国语大学；浙江科技学院欲更名为浙江科技大学。 江西省：赣南医学院欲更名为赣南医科大学；景德镇陶瓷学院欲更名景德镇陶瓷大学；赣南师范学院欲更名赣南师范大学或赣州的学；九江学院欲更名九江大学；南昌工程学院欲更名南昌工程大学。 河南省：郑州轻工业学院欲更名郑州轻工业大学；河南中医学院欲更名河南中医药大学；新乡医学院欲更名新乡医科大学；河南工程学院欲更名河南工程大学；南阳师范学院欲更名南阳师范大学；郑州航空工业管理学院欲更名郑州航空工业大学。 广东省：广东医学院欲更名广东医科大学；佛山科学技术学院欲更名佛山科技大学；东莞理工学院欲更名东莞理工大学；广东技术师范学院欲更名广东技术师范大学。
学院申请更名大学，和学院筹建更名大学，这两者有什么区别？是递进关系吗？
学院申请更名大学，是指该学院已经具备升格大学的条件，直接申请更名大学，这种情况的更名大学一般容易获得批准。属于常规的升格更名大学。学院筹建更名大学，是指该学院目前尚未具备升格大学的条件，通过合并其它学校、扩大学校面积、扩大办学学科专业和规模等等各种短期上规模的方式实现更名大学，这种情况的更名大学一般属于扶持性和政策倾向性的，获批的快慢由准备的快慢而决定。属于非常规升格更名大学，也就是先批准升格更名为大学再按大学标准逐步建设和完善。在此不便举例
学院更名大学
学院更名大学的条件如下：1、办学规模：全日制在校生规模和在校研究生数达到高等院校的要求。2、学科与专业：在人文学科（哲学、文学、历史学）、社会科学（经济学、法学、教育学）、理学、工学、农学、医学、管理学的学科门类中应拥有3个以上学科门类作为主要学科。3、师资队伍：专任教师中具有研究生学位的人员比例符合高校规定，并且也要有具有博士学位的教师。4、教学水平：本科教学工作水平评估应达到“良好”以上。学院与大学的区别：1、学院：学院（英文名：College、Institute或Academy）主要指门类科目较少、专业性强的高等教育机构。学院可以作为独立的学校，同时很多大学也拥有自己下属的二级学院（与系相同）或普通高等学校与国家机构以外的社会组织或者个人合作设置的独立学院。2、大学：大学（University、College）是实施高等教育的学校的一种，包括综合大学和专科大学、学院，是一种功能独特的组织，是与社会的经济和政治机构既相互关联又鼎足而立的传承、研究、融合和创新高深学术的高等学府。中国现代大学源起于西方，现代西方大学又是从欧洲中世纪大学、英国大学、德国大学再到美国大学这样逐渐演化过来的。
学院更名大学
学院更名大学的条件如下：1、办学规模：全日制在校生规模和在校研究生数达到高等院校的要求。2、学科与专业：在人文学科（哲学、文学、历史学）、社会科学（经济学、法学、教育学）、理学、工学、农学、医学、管理学的学科门类中应拥有3个以上学科门类作为主要学科。3、师资队伍：专任教师中具有研究生学位的人员比例符合高校规定，并且也要有具有博士学位的教师。4、教学水平：本科教学工作水平评估应达到“良好”以上。学院与大学的区别：1、学院：学院（英文名：College、Institute或Academy）主要指门类科目较少、专业性强的高等教育机构。学院可以作为独立的学校，同时很多大学也拥有自己下属的二级学院（与系相同）或普通高等学校与国家机构以外的社会组织或者个人合作设置的独立学院。2、大学：大学（University、College）是实施高等教育的学校的一种，包括综合大学和专科大学、学院，是一种功能独特的组织，是与社会的经济和政治机构既相互关联又鼎足而立的传承、研究、融合和创新高深学术的高等学府。中国现代大学源起于西方，现代西方大学又是从欧洲中世纪大学、英国大学、德国大学再到美国大学这样逐渐演化过来的。
湖北经济学院今年更名大学
湖北经济学院今年更名大学如下：2023补录学校有哪些大学如下：1、湖北经济学院。湖北经济学院（Hubei University Of Economics），位于湖北省武汉市，是湖北省人民政府举办的全日制普通本科院校，国务院学位委员会批准的硕士学位授予单位，国家“十四五”时期教育强国推进工程支持高校。入选中西部高校基础能力建设工程（二期）、湖北省2011计划。湖北经济学院于2002年经教育部批准，由湖北商业高等专科学校、武汉金融高等专科学校和湖北省计划管理干部学院合并组建；办学历史可以追溯到1907年湖广总督张之洞创办的“湖北商业中学堂”（原湖北商业高专的前身）。2、东北师范大学。东北师范大学于1946年建校，原名东北大学，是中国共产党在东北地区创建的第一所综合性大学。1950年根据国家教育事业发展的需要，易名东北师范大学，隶属教育部。1953年，学校开始招收和培养研究生。1958年划归吉林省管理，更名为吉林师范大学。1980年重新划归教育部，复名为东北师范大学。据2022年9月学校官网信息显示，学校有自由校区和净月校区，占地面积约5512.16亩；设有21个学院（部），开设本科专业82个；拥有博士后科研流动站22个、博士学位授权一级学科24个、博士专业学位类别1个、硕士学位授权一级学科37个、硕士专业学位授权点21个。有在校全日制本科生14000余人；在校硕士研究生15000余人、博士生3000余人；在校留学生800余人；专任教师1700余人。
2024年更名大学
2024年更名大学安徽科技学院。更名技术大学。安徽科技学院更名“大学”的事情，小编已经进行多次分析，从现有的信息来看，安徽科技学院更名“安徽技术大学”已经被纳入安徽省“十四五”高校设置规划，并已经备案在教育部，按照安徽科技学院的计划，安徽科技学院拟在2023年基本达到冠名“大学”的标准，2024年，根据教育部的工作基调正式申报安徽科技学院更名为“安徽技术大学”。虽然安徽科技学院不是一所实力强劲的地方高校，但是，经过多年的发展，如今的安徽科技学院在新农科、新工科领域内已经积累了一定实力，蚌埠校区的开拓为学校的发展提供了更好的地理位置土壤，为学校在2021年拿下硕士授权和在2025年实现冠名“大学”的目标打下了坚实的基础。蚌埠校区开拓之后，安徽科技学院的生源也有了较大的提升，从去年的高考招生录取数据来看，蚌埠校区（理科）的最低录取线高达462分，而凤阳校区的最低录取线却仅有446分，相差16分！
2022年有哪些学院更名大学？
第一所：潍坊医学院学校坐落于世界风筝之都、山东省潍坊市，1986年学校就获得了硕士学位授予权，现已拥有8个硕士学位授权一级学科，硕博生达到2400多人；临床医学、护理学、麻醉学等都是学校的国家级特色专业。其实，潍坊医学院更名“大学”的事情，早在2017年就已经纳入了教育部的十三五规划，2019年潍坊市政府又与山东省教育厅、山东省卫健委签署了共建潍坊医学院的协议。而为了支持推动学校升格“大学”，潍坊市政府就已投资了2个亿，如今，学校升格大学已经到了冲刺阶段。第二所：滨州医学院学校同样是山东省属的一所公办本科院校，现有烟台、滨州2个校区，占地面积1678.3亩，专任教师达到了1173人；而且，学校现已拥有6个一级学科硕士学位授权点，直属附属三甲综合医院就有4所，非直属附属医院达到了18所。口腔医学、临床医学、护理学、生物技术都是国家级的特色专业。在2020年，烟台市教育局就已透露，将支持学校升格“大学”。同年山东省教育厅已与烟台市政府签订了省市共建滨州医学院的协议，市政府已经表示，将全力支持滨州医学院创建成“山东第二医科大学”。第三所：蚌埠医学院学院坐落于素有“珍珠城”美誉的安徽省蚌埠市，现占地面积1760多亩，是国家首批学士、硕士授予单位，国家首批临床医学硕士专业、学位研究生培养模式改革试点高校，且具有研究生推免资格。学校虽然你一所学院，但是，多年来为国家培养出了大批的医学界骨干人才，其中院士就有4人。在升格“大学”这件事情上，早在2019年底，学院就将申请更名蚌埠医科大学的事项正式申报给了向教育部。第四所：海南医学院学院是海南省唯一一所医学院校，位于省会海口，现已拥有完整的本、硕、博办学体系；而且学校还有专科招生，这可以说是低分考生的福音。临床医学、药学、护理学、口腔医学、中医学等都是学校的特色优势专业，很值得考生报考。另外，关于更名“大学”的事情，也是在2019年海南省教育厅就已公示了学校将更名“海南医科大学”。第五所：桂林医学院桂医在当地拥有着很高的声誉，被誉为“闪耀八桂的医学明珠”！学校不仅拥有研究生授予权，还拥有博士后科研工作站。临床医学、口腔医学、护理学、药学等都是学校的特色优势专业。同样也是在2019年，广西自治区教育厅就已公示了学校将更名“桂林医科大学”。以上内容参考：百度百科-潍坊医学院；百度百科-滨州医学院；百度百科-桂林医学院；百度百科-海南医学院；百度百科-蚌埠医学院
2024年更名大学
2024年更名大学的有：合肥学院预计更名为合肥大学，蚌埠医学院更名为蚌埠医科大学，合肥师范学院更名为合肥师范大学，黄山学院更名为黄山大学，皖南医学院更名为皖南医科大学，皖西学院更名为皖西大学，宿州学院更名为宿州大学，湖南理工学院更名为湖南理工大学。浙江科技学院更名为浙江科技大学，绍兴文理学院更名为绍兴大学，湖州师范学院更名为湖州师范大学，嘉兴学院更名为嘉兴大学，西安文理学院更名为西安大学。一所高校，从“学院”更名到“大学”，关系着学校的招生录取、人才培养、科学研究、教育经费等诸多方面，对于提升高校知名度、发展水平、引进师资、获取优质生源、争取更多政策支持和资金投入方面都有非常重要的意义。
2024年更名大学的是哪些？
2024年更名大学的有：合肥学院预计更名为合肥大学，蚌埠医学院更名为蚌埠医科大学，合肥师范学院更名为合肥师范大学，黄山学院更名为黄山大学，皖南医学院更名为皖南医科大学，皖西学院更名为皖西大学，宿州学院更名为宿州大学，湖南理工学院更名为湖南理工大学。浙江科技学院更名为浙江科技大学，绍兴文理学院更名为绍兴大学，湖州师范学院更名为湖州师范大学，嘉兴学院更名为嘉兴大学，西安文理学院更名为西安大学。一所高校，从“学院”更名到“大学”，关系着学校的招生录取、人才培养、科学研究、教育经费等诸多方面，对于提升高校知名度、发展水平、引进师资、获取优质生源、争取更多政策支持和资金投入方面都有非常重要的意义。
2024年还会有更名大学吗？
2024年更名大学的有：合肥学院预计更名为合肥大学，蚌埠医学院更名为蚌埠医科大学，合肥师范学院更名为合肥师范大学，黄山学院更名为黄山大学，皖南医学院更名为皖南医科大学，皖西学院更名为皖西大学，宿州学院更名为宿州大学，湖南理工学院更名为湖南理工大学。浙江科技学院更名为浙江科技大学，绍兴文理学院更名为绍兴大学，湖州师范学院更名为湖州师范大学，嘉兴学院更名为嘉兴大学，西安文理学院更名为西安大学。一所高校，从“学院”更名到“大学”，关系着学校的招生录取、人才培养、科学研究、教育经费等诸多方面，对于提升高校知名度、发展水平、引进师资、获取优质生源、争取更多政策支持和资金投入方面都有非常重要的意义。
2023年教育部第一批更名大学
2023年教育部第一批更名大学如下：2023年成功改名的大学有深圳职业技术大学、河北中医药大学、福建理工大学、信阳师范大学、上海体育大学。1、深圳职业技术大学深圳职业技术学院，位于广东省深圳市，是广东省主管、深圳市人民政府举办的全日制普通高等学校，是国家示范性高等职业院校、教育部中国特色高水平高职学校和专业建设计划（A档）、国家优质专科高等职业院校、全国深化创新创业教育改革示范高校。学校与33个国家和地区的166所院校和机构建立了合作关系。与澳大利亚新南威尔士州TAFE北悉尼学院、澳大利亚联邦大学、美国西雅图城市大学合作举办了国际商务、物流管理等4个中外合作办学项目。2、河北中医药大学河北中医学院是中华人民共和国国家中医药管理局与河北省人民政府共建高校、河北省属重点骨干大学、河北省“双一流”建设高校、博士学位授予单位、教育部卓越医生教育培养计划改革试点高校。学校有国家级特色专业1个，河北省品牌特色专业、本科教育创新高地、专业综合改革试点各2个，河北省实验教学示范中心4个，河北省精品课程12门。3、福建理工大学福建工程学院发端于1896年创办的“苍霞精舍”。是福建省人民政府举办的全日制普通本科院校，是教育部首批“卓越工程师教育培养计划”试点高校、福建省重点建设高校、国家“十三五”应用型本科产教融合发展工程规划项目百所校之一。学校有专任教师1326人，其中高级职称651人，国家级、省级高层次人才近100人，1人入选第七届中国科协“青年人才托举工程”。4、信阳师范大学信阳师范大学，是一所筹建中的大学，建校基础为原信阳师范学院。是我国改革开放后河南省创办的第一所本科高校，是河南省重点建设的两所师范大学之一。学校建有16个硕士学位授权一级学科，14种硕士专业学位授权类别，二级学科硕士点72个，有10个河南省一级重点学科、3个河南省二级重点学科。5、上海体育大学上海体育学院创建于1952年，是新中国成立最早的体育高等学府。2017年以来，入选国家“双一流”和上海市高水平地方高校建设序列。在第四轮全国学科评估中，学校“体育学”获得A+最高等级。学校师资力量雄厚，现有专任教师600人左右。学校已与44个国家和地区的137所高校和机构建立了合作关系，培养来自美国、法国、德国、日本、韩国等60余个国家和地区的学生。
哪些学院更名大学了呢？
2024年更名大学的有：合肥学院预计更名为合肥大学，蚌埠医学院更名为蚌埠医科大学，合肥师范学院更名为合肥师范大学，黄山学院更名为黄山大学，皖南医学院更名为皖南医科大学，皖西学院更名为皖西大学，宿州学院更名为宿州大学，湖南理工学院更名为湖南理工大学。浙江科技学院更名为浙江科技大学，绍兴文理学院更名为绍兴大学，湖州师范学院更名为湖州师范大学，嘉兴学院更名为嘉兴大学，西安文理学院更名为西安大学。一所高校，从“学院”更名到“大学”，关系着学校的招生录取、人才培养、科学研究、教育经费等诸多方面，对于提升高校知名度、发展水平、引进师资、获取优质生源、争取更多政策支持和资金投入方面都有非常重要的意义。
2024年更名大学
2024年更名大学的有：合肥学院预计更名为合肥大学，蚌埠医学院更名为蚌埠医科大学，合肥师范学院更名为合肥师范大学，黄山学院更名为黄山大学，皖南医学院更名为皖南医科大学，皖西学院更名为皖西大学，宿州学院更名为宿州大学，湖南理工学院更名为湖南理工大学。浙江科技学院更名为浙江科技大学，绍兴文理学院更名为绍兴大学，湖州师范学院更名为湖州师范大学，嘉兴学院更名为嘉兴大学，西安文理学院更名为西安大学。一所高校，从“学院”更名到“大学”，关系着学校的招生录取、人才培养、科学研究、教育经费等诸多方面，对于提升高校知名度、发展水平、引进师资、获取优质生源、争取更多政策支持和资金投入方面都有非常重要的意义。
教育部更名大学一年几次
不受时间限制。根据查询中国教育厅官网显示，更名大学须具备七个条件：1、100名以上正教授；2、8000名本科在校生；3、三大学科门类，每门有三个专业；4、有10个硕士研究点；5、国家基金项目获奖20项；6、教师中硕士博士比例占百分之42；7、科研课题经费在600到2000万元；拥有硕士点五年以上。
教育部公布更名大学名单
教育部同意更名大学名单如下：1、合肥学院：更名为合肥大学2022年12月22日，安徽省教育厅发布了相关文件，同意合肥学院更名为合肥大学。目前该校省教育厅公示期已结束，正在等待教育部正式批准。如果教育部通过了该校更名申请，学校将在2022年正式更名。2、蚌埠医学院：更名蚌埠医科大学2022年11月11日，安徽省教育厅发布文件公示，表示同意蚌埠医学院更名为蚌埠医科大学，并上报于教育部。目前该校还没有正式更名的最新消息，但若顺利，2022年学校更名为大学的可能性非常大。3、安徽建筑大学城市建设学院：更名为合肥城市学院2022年11月11日，教育部同意将安徽建筑大学城市建设学院转设为独立设置的本科大学，办学性质为民办普通本科。如今该校公示期已过，不久后将完成转设，正式更名为合肥城市学院。4、安徽农业大学经济技术学院：更名为合肥经济学院2022年11月11日，安徽农业大学经济学院通过了教育部的审批，同意该校进行转设，转为独立设置的民办本科院校，新校名为合肥经济学院。5、山东外国语职业学院更名为山东外国语职业技术大学，首批设置10个职业本科专业。这标志着日照拥有了第一所独立设置的本科院校。6、泉州理工职业学院更名为泉州职业技术大学，系民办本科层次职业教育试点学校。首批设置机械设计制造及其自动化、汽车服务工程、计算机应用工程、土木工程、油气储运工程、财务管理、电子商务、服装与服饰设计、数字媒体艺术、学前教育等10个职业本科专业。7、南昌职业学院更名为南昌职业大学，这标志着南昌职业学院从即日起正式以南昌职业大学建制办学，开启了学校发展建设的新篇章。更名后的南昌职业大学，将继续坚持职业教育的基本属性，进一步加强职业技能和职业精神的培养，深化产教融合校企合作，不断完善以市场需求为导向的人才培养模式，全面带动本校各个专业的内涵式发展。8、江西软件职业学院更名为江西软件职业技术大学，首批本科专业有软件工程、智能控制技术、计算机应用工程、信息安全与管理、通信工程、网络工程、电子商务、会计、环境艺术设计、数字媒体艺术等10个本科专业。
学院拟更名大学
学院拟更名为大学的流程如下：1. 学院内部讨论：学院内部进行讨论和研究，确定更名为大学的必要性和可行性。2. 提出申请：学院向所在地的教育部门或教育委员会提出更名申请，同时提交相关材料和证明。3. 审核和审批：教育部门或教育委员会对申请进行初审和评估，包括学院的师资力量、教学设施、学术研究、学科设置等方面的条件是否符合大学的要求。如果符合要求，将会进行公示和听证，最终经过审批批准。4. 更名公告：学院在符合法律法规的前提下，公布更名大学的决定，并逐步进行品牌推广和宣传。5. 落实相关事宜：学院需要进行相关的组织架构调整、人员配备、学位授权、学科建设等方面的落实工作。
2024年更名大学
2024年更名大学安徽科技学院。更名技术大学。安徽科技学院更名“大学”的事情，小编已经进行多次分析，从现有的信息来看，安徽科技学院更名“安徽技术大学”已经被纳入安徽省“十四五”高校设置规划，并已经备案在教育部，按照安徽科技学院的计划，安徽科技学院拟在2023年基本达到冠名“大学”的标准，2024年，根据教育部的工作基调正式申报安徽科技学院更名为“安徽技术大学”。虽然安徽科技学院不是一所实力强劲的地方高校，但是，经过多年的发展，如今的安徽科技学院在新农科、新工科领域内已经积累了一定实力，蚌埠校区的开拓为学校的发展提供了更好的地理位置土壤，为学校在2021年拿下硕士授权和在2025年实现冠名“大学”的目标打下了坚实的基础。蚌埠校区开拓之后，安徽科技学院的生源也有了较大的提升，从去年的高考招生录取数据来看，蚌埠校区（理科）的最低录取线高达462分，而凤阳校区的最低录取线却仅有446分，相差16分！
全国41所学院更名大学
全国41所学院更名大学如下：1、合肥学院：更名为合肥大学2022年12月22日，安徽省教育厅发布了相关文件，同意合肥学院更名为合肥大学。目前该校省教育厅公示期已结束，正在等待教育部正式批准。如果教育部通过了该校更名申请，学校将在2022年正式更名。2、蚌埠医学院：更名蚌埠医科大学2022年11月11日，安徽省教育厅发布文件公示，表示同意蚌埠医学院更名为蚌埠医科大学，并上报于教育部。目前该校还没有正式更名的最新消息，但若顺利，2022年学校更名为大学的可能性非常大。3、安徽建筑大学城市建设学院：更名为合肥城市学院2022年11月11日，教育部同意将安徽建筑大学城市建设学院转设为独立设置的本科大学，办学性质为民办普通本科。如今该校公示期已过，不久后将完成转设，正式更名为合肥城市学院。4、安徽农业大学经济技术学院：更名为合肥经济学院2022年11月11日，安徽农业大学经济学院通过了教育部的审批，同意该校进行转设，转为独立设置的民办本科院校，新校名为合肥经济学院。5、山东外国语职业学院更名为山东外国语职业技术大学，首批设置10个职业本科专业。这标志着日照拥有了第一所独立设置的本科院校。6、泉州理工职业学院更名为泉州职业技术大学，系民办本科层次职业教育试点学校。首批设置机械设计制造及其自动化、汽车服务工程、计算机应用工程、土木工程、油气储运工程、财务管理、电子商务、服装与服饰设计、数字媒体艺术、学前教育等10个职业本科专业。7、南昌职业学院更名为南昌职业大学，这标志着南昌职业学院从即日起正式以南昌职业大学建制办学，开启了学校发展建设的新篇章。更名后的南昌职业大学，将继续坚持职业教育的基本属性，进一步加强职业技能和职业精神的培养，深化产教融合校企合作，不断完善以市场需求为导向的人才培养模式，全面带动本校各个专业的内涵式发展。
教育部同意更名大学名单有哪些？
教育部同意更名大学名单如下：1、合肥学院：更名为合肥大学2022年12月22日，安徽省教育厅发布了相关文件，同意合肥学院更名为合肥大学。目前该校省教育厅公示期已结束，正在等待教育部正式批准。如果教育部通过了该校更名申请，学校将在2022年正式更名。2、蚌埠医学院：更名蚌埠医科大学2022年11月11日，安徽省教育厅发布文件公示，表示同意蚌埠医学院更名为蚌埠医科大学，并上报于教育部。目前该校还没有正式更名的最新消息，但若顺利，2022年学校更名为大学的可能性非常大。3、安徽建筑大学城市建设学院：更名为合肥城市学院2022年11月11日，教育部同意将安徽建筑大学城市建设学院转设为独立设置的本科大学，办学性质为民办普通本科。如今该校公示期已过，不久后将完成转设，正式更名为合肥城市学院。4、安徽农业大学经济技术学院：更名为合肥经济学院2022年11月11日，安徽农业大学经济学院通过了教育部的审批，同意该校进行转设，转为独立设置的民办本科院校，新校名为合肥经济学院。
8所学院拟更名大学
8所学院拟更名大学分别是上海体育学院、浙江科技学院、嘉兴学院、蚌埠医学院、福建工程学院、宁夏师范学院、牡丹江师范学院、牡丹江医学院。1、上海体育学院目前上海体育学院也在申报过程中，体育行业的高校只有北京体育大学这一所以大学命名的，如果成功改名的话，将会成为全国第二所体育大学。2、浙江科技学院这所学院前身是1980年的浙江大学附属杭州工业专科学校，经历到2001年更名为杭州科技学院，目前在申报成为浙江科技大学。3、嘉兴学院浙江省不只是有一所高校进行了申报，嘉兴学院也希望可以更名为嘉兴大学，经济和教育息息相关，近些年浙江省经济发展迅速，在教育上也下了很大的功夫。4、蚌埠医学院安徽省对待教育也十分重视，目前省教育厅也公示了第一批拟申报高校的设置事项，目前来看蚌埠医学院要更名为蚌埠医科大学。当时还是由上海交通大学医学院以及安徽医学院共同援建了蚌埠医学院，实力不容小觑。5、福建工程学院福建省教育厅发布通知，第一批拟申报高校的公示之后，福建工程学院在福州市，这也是一个经济发展十分迅速的城市，主要以工、管、文、理、经、法为主，目前有14个专业入选了国家一流本科专业试点，早已具备升级更名大学的资质。6、宁夏师范学院宁夏回族自治区教育厅已经将多所高校纳入到最新的规划之中，其中包括了宁夏师范学院更名为宁夏师范大学。这也可以促进当地更好的招收师范教师，教育不断的循环，促进更多人才进入教师行业之中。7、牡丹江师范学院牡丹江医学院从1958年就开始本科教育，2013年就获得了硕士学位授予，还是省内应用型本科师范高校，但是名字一直都没有改变，更名后也更方便招生了。8、牡丹江医学院牡丹江师范学院创建的时间也比较早，同样是1958年开始，在2006年就获得了硕士学位授予单位，如今更名大学后将有利于彰显教师教育特色，加强教师行业的发展。以上内容参考百度百科-牡丹江医学院百度百科-牡丹江师范学院百度百科-宁夏师范学院
学院更名大学名单
1、湖南省1所——湖南理工学院2022年9月30日，湖南省教育厅发布公示，拟将湖南理工学院更名为湖南理工大学。目前该申请还未通过教育部批准，但2022年改名大学的可能性很大。2、浙江省2所——浙江科技学院、绍兴文理学院2022年9月17日，浙江省教育厅发布公示，拟将浙江科技学院与绍兴文理学院分别更名为浙江科技大学和绍兴大学。目前该申请还没有经过教育部批准通过，但很可能在2022年成功改名。3、广西壮族自治区1所——桂林医学院2022年9月29日，广西壮族自治区教育厅发布公示，拟将桂林医学院更名为桂林医科大学。目前该申请还没有经过教育部批准通过，但时隔一年多，2022年更名的可能性是很大的。4、陕西省1所——宝鸡文理学院2022年9月25日，陕西省教育厅发布公示，拟将宝鸡文理学院更名为宝鸡大学。目前该申请还在等待教育部的批准，2022年改名大学的可能性比较大。5、安徽省1所——蚌埠医学院2022年11月11日，安徽省教育厅发布公示，同意将蚌埠医学院更名为蚌埠医科大学，并报送教育部。目前学院的更名进度暂时没有最新进展，顺利的话，2022年是可以改名为大学的。6、广东省3所——佛山科学技术学院、广州航海学院、东莞理工学院2022年9月10日，广东省教育厅发布公示，已向教育部提出了将佛山科学技术学院和广州航海学院分别改名为广东科学技术大学和广州交通大学的申请。2022年11月13日，东莞理工学院发布消息称，学院已经对更名大学的关键指标对教育部专家进行了说明。可见这广东这三所学院改名大学是迟早的事。7、福建省2所——福建工程学院、闽江学院2022年9月12日，福建省教育厅发布公示，决定将福建工程学院和闽江学院分别更名为福建理工大学和闽江大学。除了这两所学院以外，根据福建省教育厅发布的《关于公布普通本科高校建设目标责任书（2018-2020 年）》，厦门理工学院和泉州师范学院也正在为升格大学作着各方面的准备。不过，这两所学校的更名申请还没有提报给省教育厅，所以2022年更名的可能性不太大。8、海南省1所——海南医学院2022年10月12日，海南省教育厅发布公示，申请将海南医学院更名为海南医科大学。以上仅为安徽、广东、海南等8个省（市、自治区）即将更名的大学的学院名单。除此之外，全国还有多所学院也有改名大学的计划，如山东省的潍坊医学院、河北省的华北科技学院等。
2022山东即将更名大学的学院
1、潍坊医学院拟更名名称：潍坊医科大学潍坊医学院入选了中国卓越医生教育培养计划项目试点高校、山东省应用型人才培养特色名校建设单位。2、山东工商学院拟更名名称：山东财富管理大学山东工商学院原名中国煤炭经济学院，于1985年正式创建，2003年正式更名为山东工商学院，如今是山东省应用型人才培养特色名校立项建设单位。3、菏泽学院拟更名名称：菏泽大学菏泽学院前身为1949年的冀鲁豫区第二师范学校，2004年，教育部正式批准更名为菏泽学院。2022年，学校成为省级硕士培育建设单位，入选数据中国“百校工程”项目建设院校。
学院更名大学条件
首先，根据《高等学校法》，大学更名需要经教育部批准，并且拥有独立法人资格，可以搞大学教育活动。此外，还需要发展规划、经费安排、计划管理、质量保证、安全保障等满足国家对于大学的要求。考虑到中国的教育体制，需要各省级教育管理部门的批准。此外，教育法规也规定，大学改名必须经过全体师生、广大社会公众的讨论和同意，确保存在共识和归属性，维护归属者的权益，使改名后更好服务大众和社会的发展。对于大学更名还需要考虑学校的建校时间、历史文化宗旨等一系列因素，确保更名不影响校园的特色、学校的发展方向和延续历史的价值，从而使大学得到更好的发展和发挥它应有的职能。
学院更名大学意味着什么
学院更名大学意味着学校的声誉提高。不过大多数高校在改名的过程中，都会从“学院”改成“大学”，因为这意味着学校在不断进步，但并不是所有高校都满足改名的要求。教育部对高校更名事宜是非常注重的，因为更名就意味着是升格，首先一个重要的前提，就是高校的办学规模要扩大，在校生就读数量要至少在8000名，才有资格从学院变成大学。众所周知，高校的办学规模是学生及家长最为注重的，因为这代表着一所学校的能力，而且在校生的数量，也能够说明学校的办学实力。一所学校的教学水平，多数体现在师资力量上，每所高校都有相应的师资，但是情况却有所不同，如果想要从学院更名成大学，就要加强师资力量，保证100名以上的教授资质。因为大学比较注重的是就业率，而这和师资力量也有着较大的关系，所以师资力量增加，也就意味着学校的自身实力在不断增强。高校的科研水平在大学的发展中起着重要的作用，也是在提升我国高校教育的综合竞争实力，提高一所学校的科研水平，也代表着学校整体的教学实力。那么高校若想从学院升级为大学，就应该保证科研水平达到相应的标准，在三大学科门类中，需要保证有三个以上的专业。
黑龙江下一批更名大学名单
黑龙江下一批更名大学名单如下：黑龙江4所高校将更名为大学！这其中包括牡丹江医学院——牡丹江医科大学；牡丹江师范学院——牡丹江师范大学；黑龙江农业工程职业学院——黑龙江农业工程职业技术大学；哈尔滨职业技术学院——哈尔滨职业技术大学。前两所属于本科院校升格并更名为大学，其实也就是换了个校名，依旧是普通本科院校。但是后两所是职业院校，通过整合相关资源设立职业本科大学。那将是黑龙江高等教育体系及质量的提升！其实也有网友表示：大学改名这种事，不是学校想改就改，也不是学校所在城市和省份想改就改。大学改名的最终审核权在教育部，虽然说要改，但也许还很早，不是说改就马上能改的！牡丹江医学院位于黑龙江省牡丹江市，是黑龙江省属普通本科医药院校，是黑龙江省特色应用型本科高校建设单位、中国全国首批卓越医生教育培训计划项目试点高校，2015年在教育部临床医学专业认证中获得了6年有效期。学校由1946年始建的牡丹江专区医院、1956年始建的黑龙江省卫生干部进修学校于1958年共同创建，历经了牡丹江医学院（1958—1962年）、牡丹江卫生学校（1962—1978年）、牡丹江医学专科学校（1978—1986年）、牡丹江医学院（1986年—）等历史时期。2013年获得硕士学位授予权。据2018年6月学校官网显示，学校占地面积77万平方米，建筑面积34.13万平方米，教学科研仪器设备总值1.46亿元，资产总值8亿元，馆藏文献150万册；共有教职工2460人，全日制硕士研究生、本科生10625人；开设10个学院、20个本科专业，拥有学术学位一级学科硕士点4个。牡丹江师范学院，简称牡师院，位于牡丹江市，是国家级语言文字规范化示范校、黑龙江省东南部地区教师教育研究中心、基础教育研究中心和继续教育培训中心、黑龙江省对俄经贸人才培养基地。
更名大学流程
高校改名第一步：省教育厅公示列入专家考察的高校高校改名第二步：省专家考察验收后省政府发函给教育部（该函不主动公开）这一步除了会有省政府发函外，也可能会有市政府等发函。高校改名第三步：教育部公示列入专家考察的高校高校改名第四步：教育部专家考察验收后高校改名第五步：公示期内无异议，教育部发函给省政府发布批准公示最后，经过高校从省教育厅公示后的一年又三个月（15个月），高校宣布改名
8所学院更名大学
这些拟更名大学的8所学院包括：上海体育学院更名上海体育大学，浙江科技学院更名浙江科技大学，嘉兴学院更名嘉兴大学，蚌埠医学院更名蚌埠医科大学，福建工程学院更名福建工程大学，宁夏师范学院更名升格宁夏师范大学，牡丹江医学院更名为牡丹江医科大学，牡丹江师范学院更名为牡丹江师范大学。高校更名之后有何影响？以“学院”更名“大学”为例，据悉，区别主要见于办学规模、学校与专业、师资队伍、教学与科研水平、基础设施等多个方面。例如，在办学规模方面，学院要求全日制在校生在5000人以上，大学则要求全日制在校生在8000人以上，在校研究生数不低于全日制在校生总数的5%。
2024年更名大学
2024年更名大学如下：2024年更名大学的有：合肥学院预计更名为合肥大学，蚌埠医学院更名为蚌埠医科大学，合肥师范学院更名为合肥师范大学，黄山学院更名为黄山大学，皖南医学院更名为皖南医科大学，皖西学院更名为皖西大学，宿州学院更名为宿州大学，湖南理工学院更名为湖南理工大学。浙江科技学院更名为浙江科技大学，绍兴文理学院更名为绍兴大学，湖州师范学院更名为湖州师范大学，嘉兴学院更名为嘉兴大学，西安文理学院更名为西安大学。一所高校，从“学院”更名到“大学”，关系着学校的招生录取、人才培养、科学研究、教育经费等诸多方面，对于提升高校知名度、发展水平、引进师资、获取优质生源、争取更多政策支持和资金投入方面都有非常重要的意义。拓展：河南拟更名大学名单：中原工学院、河南科技学院、新乡医学院等。1、中原工学院拟更名为河南电子科技大学。软科排名300位，校友会排名272位，武书连排名379位；中原工学院，位于河南省郑州市，是一所以工为主，以电子信息和纺织服装为特色优势的多学科协调发展的高校，也是河南省特色骨干学科建设高校。此外，该校还是是第二批深化创新创业教育改革示范高校，中俄交通大学联盟成员，河南省高校交通教育联盟理事长单位；2018年，学校被河南省确定为博士学位授予立项建设单位。2、河南科技学院拟更名为河南农林科技大学。河南科技学院，位于河南省新乡市，是河南省特色骨干学科建设高校，也是河南省博士学位授予重点立项培育单位。该校也是“国家中西部高校基础能力建设工程”入选高校，是“卓越教师培养计划、卓越农林人才教育培养计划”入选高校，同时也是全国重点建设职教师资培训基地。3、新乡医学院拟更名为河南第一医科大学。新乡医学院，位于河南省新乡市，是河南省独立建制的西医本科院校。是国家“中西部高校基础能力建设工程”支持高校、教育部“卓越医生教育培养计划”建设高校。该校始于1922年在古城卫辉创立的惠民医院护士学校，至今已有百年历史。
更名大学
更名大学的意义为：成功更名“大学”，意味着高校核心竞争力、办学质量显著提升，意味着高校硕士学位点、博士学位授予单位的建设取得重大进展，也意味着高校教学科研水平的显著提升，同时，更名“大学”对于提升高校知名度、发展水平、引进师资、获取优质生源、争取更多政策支持和资金投入方面都有非常重要的意义。从学院到大学 高校更名常见的几种类型由学院更名为大学，这种更名方式最受高校重视，高校升级后，将对学校未来的发展方向、师资引进、招生录取等方面有积极影响，所以，高校对于升级为“大学”很是“热衷”。更名一般的类型分为三种：一是升级换校名后缀，学校改学院、学院改大学。例如杭州计量专科学校—中国计量学院—中国计量大学。二是更换地域名，从市到省，从省到华东、华中、华南，能用省不用市，最好能用“国”字头。例如，青岛海洋大学—中国海洋大学。三是更换专业名，摆脱某些传统行业形象，换成时下流行的校名。如将“铁道”改“交通”、“水产”改“海洋”、“地质”改“工程”、“钢铁”改“科技”等等。
河南省拟更名大学
河南省拟更名大学如下：1、新乡医学院将更名为河南医药大学，这一改名以后真的是大气了很多，同时也更能突显出院校的办学水平和办学实力，这是一所公办性质的本科层次院校。2、漯河食品职业学院将更名为漯河食品工程职业大学，该院校是一所民办性质的本科院校，是属于职业本科大学。3、郑州大学体育学院将更名为河南体育学院，该院校也是一所本科院校，是公办性质的。4、河南科技大学应用工程学院因是在三门峡办学，所以将更名为三门峡应用工程学院。校名中是“学院”的院校，为了避免出现因校名带来的受限情况，院校就会想改名，进而改变因校名而带来的影响，这对于河南考生来说无疑是好消息。大学更名的好处：1、提高自己的教学质量，更名大学，意味着财政的提高，这也让学校有更多更充足的资金来吸引更高质量的老师来传道授业，以及提高自己招聘教师的门槛，有利于学校的发展。2、提高自己的学生质量，通常来讲，考生和家长在报考志愿时更倾向于“大学”，在普遍认知中，“大学”往往要比“学院”的档次更高，大家更愿意报考。之前华北理工大学的前身--河北联合大学（由多所院系合并而成），更为现名后，学校分数提高了不止一个档次。还有之前被考生家长津津乐道的西南医科大学，由之前的泸州医学院更名而来，学校也得到了质的发展。3、进一步提高自己的知名度，大学要比学院更被人记住，有了自己的知名度，就可以得到更多的资源，便于引进人才，发展学校。4、便于扩大规模，更名大学，办学规模要比之前学院的时候要大的多，那么就需要扩建校舍，当今学子在择校时，校舍的硬件设施也是考虑之一，甚至占比很大一部分，扩建校舍有利于改善校舍质量，吸引更多的学子来就学。5、获得更多的资金支持，更名大学后，各级政府相对应的会增加学校的财政支出，这也有利于学校科研等方面的将有更大的利益。
安徽更名大学名单公布
安徽2022年更名大学公示名单1、合肥学院：更名为合肥大学2022年12月22日，安徽省教育厅发布了相关文件，同意合肥学院更名为合肥大学。目前该校省教育厅公示期已结束，正在等待教育部正式批准。如果教育部通过了该校更名申请，学校将在2022年正式更名。2、蚌埠医学院：更名蚌埠医科大学2022年11月11日，安徽省教育厅发布文件公示，表示同意蚌埠医学院更名为蚌埠医科大学，并上报于教育部。目前该校还没有正式更名的最新消息，但若顺利，2022年学校更名为大学的可能性非常大。3、安徽建筑大学城市建设学院：更名为合肥城市学院2022年11月11日，教育部同意将安徽建筑大学城市建设学院转设为独立设置的本科大学，办学性质为民办普通本科。如今该校公示期已过，不久后将完成转设，正式更名为合肥城市学院。4、安徽农业大学经济技术学院：更名为合肥经济学院2022年11月11日，安徽农业大学经济学院通过了教育部的审批，同意该校进行转设，转为独立设置的民办本科院校，新校名为合肥经济学院。大学申请更名主要有三种情况，一是专科达到升格为本科大学的条件后，申请升级并更名；二是部分普通本科学院为了更好办学，向教育部提出改名申请；三是独立学院转设为公办大学或者民办大学后，会使用新校名。
高校如何申请更名大学？
根据有关法律法规的规定，“学院”更名为“大学”应当符合以下两个方面的基本要求：第一，应当符合国家和本地区关于高等学校布局结构的总体规划；第二，应当符合《高等教育法》、《普通高等学校设置暂行条例》和《普通本科学校设置暂行规定》（教发〔2006〕18号）中规定的使用“大学”名称的条件和标准，具体说就是应当在办学规模、学科门类、较强的教学科研力量、较高的教学科研水平等几个方面达到国家规定的“大学”的标准和条件：（一）办学规模：全日制在校生规模应在8000人以上，在校研究生数不低于全日制在校生总数的5%。（二）学科与专业：1. 在人文学科（哲学、文学、历史学）、社会科学（经济学、法学、教育学）、理学、工学、农学、医学、管理学等学科门类中应拥有3个以上学科门类作为主要学科。2. 在每个主要学科门类中的普通本科专业应能覆盖该学科门类3个以上的一级学科，每个主要学科门类的全日制本科以上在校生均不低于学校全日制本科以上在校生总数的15%，且至少有2个硕士学位授予点，学校的普通本科专业总数至少在20个以上。（三）师资队伍：专任教师中具有研究生学位的人员比例一般应达到50%以上，其中具有博士学位的专任教师占专任教师总数的比例一般应达到20%以上；具有高级专业技术职务的专任教师数一般应不低于400人，其中具有正教授职务的专任教师一般应不低于100人。（四）教学与科研水平：1. 在教育部组织的普通高等学校本科教学工作水平评估应达到“良好”以上。应在近两届教学成果评选中至少有2个以上项目获得过国家级一、二等奖或省级一等奖。2. 具有较高的科学研究水平：（1） 近5年年均科研经费，以人文、社会科学为主的学校至少应达到500万元，其他类高校至少应达到3000万元；（2） 近5年来科研成果获得省部级以上（含省部级）奖励20项，其中至少应有2个国家级奖励；（3）至少设有省部级以上（含省部级）重点实验室2个和重点学科2个；（4） 一般至少应具有10个硕士点，并且有5届以上硕士毕业生。此外，还需要在基础设施，实习、实训场所，办学经费、领导班子方面达到国家规定的要求。
2023年更名大学
学院更名大学的相关因素：1、教学质量和科研水平：学院更名为大学需要具备较高的教学质量和科研水平。这需要学校在师资力量、教学设施、科研成果等方面达到较高的水平，并且有良好的教学和科研声誉。2、学校规模和学科覆盖面：学院更名为大学需要具备一定的规模和学科覆盖面。学校需要有一定数量的学生、教师和学科专业，并且覆盖多个学科领域，以满足更名的要求。3、社会认可度和声誉：学院更名为大学需要具备一定的社会认可度和声誉。学校需要在社会上有良好的声誉和形象，得到社会的广泛认可和支持，以证明其具备更名大学的实力和资质。4、学校历史和文化：学院更名为大学需要考虑学校的历史和文化因素。学校需要有一定的历史积淀和文化传承，以保持其个性和特色，并在更名过程中更好地体现和传承学校的文化内涵。5、政策支持和政府投入：学院更名为大学需要得到政策支持和政府投入。政府对高等教育的支持和投入是改名大学的重要保障之一，因此学校需要积极争取政府的支持和投入，以促进学校的发展和更名。要更名大学的学院，除了满足一系列基本的条件和标准外，额外的要求：1、学院需要证明其具有持续、稳定和高质量的办学能力。这包括在师资队伍、学科建设、教学科研、人才培养等方面具有较高的水平和竞争力。2、学院需要具备较好的办学条件和基础设施。这包括校园建设、教学设施、实验设备、图书资料等方面，以满足教学和科研的需求。3、学院还需要具有较强的社会服务能力和影响力。这包括与地方经济社会发展紧密结合，积极开展社会服务，为地方经济社会发展做出贡献。同时，学院还需要在国内外具有一定的影响力和知名度，能够吸引优质的生源和优秀的师资力量。4、学院需要具有改革创新精神和发展潜力。这包括在教育理念、教学方法、管理体制等方面进行改革创新，以适应时代发展的需要。同时，学院还需要具备一定的发展潜力，能够在未来几年内持续发展和提升。
河南高校更名大学顺序
河南高校更名大学的部分顺序如下：1、洛阳工学院、洛阳医专、洛阳农专三所学校合并更名为河南科技大学。成立于2002年。2、郑州粮食学院改成郑州工程学院更名为河南工业大学。成立于2004年5月。3、河南财经学院和河南省政法管理干部学院合并更名为河南财经政法大学。成立于2010年。
十四五规划中更名大学
据不完全统计，已纳入省“十四五”高等学校设置规划或已进行相关设置事项公示的拟更名院校至少有30所，信阳师范学院更名为信阳师范大学、福建工程学院更名为福建理工大学、上海体育学院更名为上海体育大学、河北中医学院更名为河北中医药大学，4所大学成为2023年首批更名成功的院校，为一众计划更名的院校树立了典范。信阳师范大学是我国改革开放后河南省创办的第一所本科高校，是河南省重点建设的两所师范大学之一。学校最早在2013年拟更名为“河南师范学院”；2016年重启“更名”，拟从学院直接改为大学，被纳入河南省“十三五”规划。2022年，信阳市人民政府印发《信阳市“十四五”教育事业发展规划》，再次明确支持信阳师范学院更名师范大学；今年2月，河南省教育厅对信阳师范学院申请更名为信阳师范大学进行了考察并公示；今年5月，教育部发布公示，拟同意设置信阳师范学院更名为信阳师范大学。福建理工大学发端于1896年清末著名乡贤名士陈璧、孙葆瑨、力钧和著名闽绅林纾、末代帝师陈宝琛创办的“苍霞精舍”，首开福州近代新式教育之风。学校最早在2019年开始申请更名。2019年9月，受福建省教育厅委托，福建省高等学校设置评议委员会专家组对福建工程学院申报更名为福建理工大学进行了实地考察。专家组认为福建工程学院具有鲜明的办学特色和较高的办学水平，福建工程学院申请更名为福建理工大学，是进一步提升办学水平，建设以工为主、理工融合、多学科协调发展的高水平应用型大学的需要。福建工程学院顺利通过福建省高等学校设置评议委员会对学校申报“更名大学”的考察评审。2021年学校获批新一轮福建省博士学位授予培育单位。2023年6月，教育部同意福建工程学院更名为福建理工大学。大学更名的意义1、反映发展变化：随着时间的推移，一些大学需要适应社会、教育和科技的发展变化。更名是为了反映大学在不断前进，与时俱进。例如，一些大学将"理工"更名为"工程"，这反映出大学越来越注重开展应用性科研、培养发展与市场需求紧密相连的高层次人才等方向。2、加强品牌建设：大学更名还可以帮助加强品牌建设，提高大学在社会上的知名度和声誉。对于一些原专业特色不明显的学校或者地区性较强的学校来说，更名可以引起社会的关注和认同。3、提升整体实力：一些学校通过更名可以吸引更多优秀的师生和资源，提升整体实力。例如，一些学校将本科教育向更高层次发展，更名为"大学"，从而吸引更多优秀的研究生和教授，进一步提升学校的综合实力。4、修正历史：一些大学更名还可以修正历史、纠正过去的错误。例如，一些学校通过更名来澄清过去的政治事件或者清除传统上的负面印象。总的来说，大学更名可以帮助提高大学在社会上的认知度、地位和品牌价值，这对于吸引优秀的师生和资源，提升整体实力，推动教育事业的发展都具有积极意义。
教育部同意更名大学名单
教育部同意更名大学名单如下：首先，更名大学体现了学校办学水平的提升。在申请更名之前，学校需经过严格的评估和审核，确保其在教学质量、科研成果、人才培养等方面达到一定的标准。更名大学的批准，意味着学校在学术研究、师资队伍建设、产学研结合等方面取得了显著成果，得到了国家教育部的认可。其次，更名大学有助于学校提升品牌形象。一个好的校名往往是学校历史、文化、特色的体现，更符合时代特征和发展需求的校名有利于提高学校知名度，吸引优秀生源和师资力量。同时，一个富有内涵的校名有助于学校在国内外学术界树立良好形象，提升学术影响力。此外，更名大学有助于学校优化学科布局。在申请更名过程中，学校需对学科专业进行调整和优化，以适应国家经济社会发展和产业结构调整的需求。更名后的大学在学科设置上更加符合时代发展趋势，有助于学校培养更多高素质、创新型人才。同时，教育部同意更名大学名单也反映出我国高等教育事业的发展。近年来，我国高校在办学条件、师资力量、科研能力等方面取得了显著进步，部分高校已具备了更名为大学的条件。教育部同意更名大学，是对这些高校努力成果的肯定，也是对我国高等教育事业发展的肯定。从另一个角度来看，教育部同意更名大学名单也有助于规范高校命名。在过去的很长一段时间里，我国高校命名存在一定程度的混乱，部分学校名称与实际办学水平、学科特色不符。通过教育部的审核和批准，学校命名更加规范，有助于社会各界更好地了解和认识各高校。总之，教育部同意更名大学名单是对高校办学水平的认可，也是对我国高等教育事业发展的肯定。更名大学有助于提升学校品牌形象、优化学科布局，同时也反映出我国高校在办学条件、师资力量、科研能力等方面的进步。在此过程中，高校应继续加大改革力度，提升办学质量，为我国高等教育事业的持续发展贡献力量。值得一提的是，更名大学并非终点，而是一个新的起点。高校在获得更名的认可后，应继续加大改革力度，提升办学质量，为我国高等教育事业的持续发展贡献力量。同时，高校还应关注更名后的社会责任，以更加符合时代特征和发展需求的学科专业、教学科研水平，为国家培养更多优秀人才。此外，社会各界也应关注和支持高校的发展。政府部门、企事业单位、社会各界人士都应积极参与高校的建设和改革，为高校提供更多的支持和帮助。同时，大家也要关注高校在更名过程中可能出现的问题，如办学定位不明确、学科专业调整过于频繁等，为高校的健康发展提供指导和监督。在新的起点上，相信各高校将继续努力，为培养更多高素质人才、服务国家经济社会发展作出更大贡献。同时，也希望社会各界继续关注和支持我国高等教育事业的发展，共同书写新时代高校更名背后的故事。
2023年更名大学的学院有哪些
2023年更名大学的学院如下：一、浙江科技学院2023年2月27日，浙江省教育厅发布《关于2023年第一批拟申报高校设置事项的公示》，其中浙江科技学院申请更名浙江科技大学、嘉兴学院拟申请更名嘉兴大学。二、牡丹江师范学院牡丹江师范学院在新年贺词中提到：《黑龙江省“十四五”高等学校设置规划》确定牡丹江师范学院更名为牡丹江师范大学三、合肥学院合肥市第十七届人民代表大会第二次会议开幕。合肥市政府工作报告明确了2023年合肥市的发展蓝图，其中包括合肥学院创成合肥大学。四、榆林学院榆林学院在2023年新年贺词中提到：出台《榆林学院更名大学工作方案》，“结硬寨、打呆仗”，更名大学稳步向前。五、贵阳学院贵阳学院党委书记吕保平在作学习贯彻党的二十大精神宣讲报告时表示，要把“升大更名”作为贵阳学院现代化建设开好局、起好步的重要实践，为助推“强省会”、谱写多彩贵州现代化建设新篇章做出贵阳学院贡献。六、赤峰学院赤峰学院在新年贺词中提到：日前，赤峰学院更名为赤峰大学已经获批列入教育部“十四五”时期高校设置规划。
太原学院更名大学
目前的太原学院在不管是在规模、学科方面，还是师资、科研方面都还没有达到改为大学的标准。大学要求在近5年获得过20项省部级及以上科研成果奖励（包括至少2个国家级奖励）；根据2022年学院科技处数据显示，学校在2022年才获得了4个省级三等奖，其中没有国家级奖项。而且，现在的太原学院还没有2个省部级及以上重点实验室，也没有重点学科。大学需要拥有3个以上学科门类作为主要学科，而且至少应具有10个硕士点，并且有5届以上硕士毕业生。而从太原学院的官网信息可以看出，截至目前，学校没有一个硕士点，也没有开办硕士专业。在学科建设方面，太原学院目前也只有一个省级优势特色学科和5个省级二级优势特色学科。太原学院简介：太原学院（Taiyuan University），位于山西省太原市，是一所由太原市人民政府举办，并经中华人民共和国教育部批准设立的全日制普通高等学校。学校前身是1984年创建的以大学专科学历教育为主的太原大学，2013年经教育部批准，升格为综合类普通本科院校并更名为太原学院。截至2021年6月，学院由汾东校区、滨河校区、府东校区三个校区组成，占地面积1663亩。馆藏纸质图书149万余册，电子图书41万余册。参考资料：百度百科-太原学院
浙江科技学院2023年更名大学
浙江科技学院2023年更名大学如下：浙江科技学院2023年准备更名大学。浙江科技学院在今年提出了实现更名浙江科技大学的目标。从2017年开始，浙江科技学院更名就已经列入《浙江省“十三五”时期高等学校设置规划》，2019年时由浙江省同意并申报至教育部。预计2022年至2025年之间能够实现更名。下面对照分析浙江科技学院的更名条件满足情况。1、浙江科技学院有17个二级学院、1个教学部、57个本科专业；涵盖理工经管等多个大类学科。满足教育部规定的三个主要学科的要求。2、浙江科技学院2013年批准确定学校为硕士学位授予单位，有6个学术型硕士学位授权一级学科、8个硕士专业学位授权点。学校是2013年获批硕士点，已经满足5届毕业生、10个硕士点的要求。3、浙江科技学院有全日制本科生、研究生18000余名。今年（2022）浙江科技学院录取了693名研究生，2020年录取了350名。按要求是总学生数量不低于8000，在校研究生数量不低于5%，也就是900名。所有按今年录取693名研究生的数量来计算，完全满足。4、浙江科技学院有专任教师1240名，高级职称510名，博士学位教师占46%，有6个月以上海外学术经历的教师占31%，有工程实践背景的教师占43%。要求是400高级以上、100正高，完全满足，甚至还超过不少。5、浙江科技学院有“十三五”省一流学科6个、省重点实验室等省部级以上学科科研平台15个。满足两个省重点学科、两个省重点实验室的要求。6、浙江科技学院曾获得国家级科学技术奖2项，获得省部级及以上科研奖项30余项，获得国家级科技计划项目、国家基金100余项目。基本满足科技奖、年均经费3000万、国家自然科学基金获批数目的要求。综上来看，浙江科技学院更名的硬性指标已经基本满足，更名只是时间问题。如果能在今年拿到国家教学成果一等奖的话，后面获得浙江省推荐，可以在2023年完成更名浙江科技大学的工作。如果今年能够获得一个国家科技进步二等奖或以上，那就更没问题了。
浙江两所学院拟更名大学
这两所拟更名的学院分别是浙江科技学院和嘉兴学院。1、浙江科技学院浙江科技学院的前身为浙江大学附属高等专科学校，创建于1980年。经过多年的发展，该校在教育、科研等方面都取得了显著成果。2013年，浙江科技学院被列为省级硕士立项建设单位。如今，学校已经具备了更名大学的条件，更名为浙江科技大学将更好地体现学校的办学水平和特色。2、嘉兴学院嘉兴学院的前身为嘉兴高等专科学校，创建于1993年。学校在教育、科研等方面也取得了长足进步，成为了一所综合性本科院校。更名为嘉兴大学将更好地体现学校的办学定位和特色，提高学校的知名度和影响力。3、推动教学办学质量这两所学院的更名计划得到了社会各界的广泛认可和支持。更名大学不仅有助于提高学校的知名度和影响力，还能够更好地服务地方经济和社会发展。同时，更名大学也将对学校的学科建设、师资队伍、科研水平等方面提出更高的要求，推动学校不断提升办学水平和质量。大学改名成功的好处1、提高学校知名度通过更名，学校的知名度可以得到显著提升。一个简单易记且具有特色的校名可以吸引更多的学生和教职员工，提高学校的整体声誉。2、增强学校特色更名可以更好地体现学校的办学定位和特色。这不仅可以帮助学生和家长更好地了解学校的特点，还可以使学校在招生和招聘方面更具吸引力。3、提升学校竞争力更名可以增强学校的竞争力。在高等教育市场竞争日益激烈的今天，一个具有特色的校名可以更好地展示学校的优势和特点，进而提高学校的竞争力。4、促进学校发展更名可以为学校的发展提供新的契机。在更名的过程中，学校可以进行全面的品牌重塑和形象提升，从而更好地适应市场需求和社会发展。
浙江科技学院2023年更名大学
浙江科技学院在今年提出了实现更名浙江科技大学的目标。从2017年开始，浙江科技学院更名就已经列入《浙江省“十三五”时期高等学校设置规划》，2019年时由浙江省同意并申报至教育部。预计2022年至2025年之间能够实现更名。下面对照分析浙江科技学院的更名条件满足情况。1、浙江科技学院有17个二级学院、1个教学部、57个本科专业；涵盖理工经管等多个大类学科。满足教育部规定的三个主要学科的要求。2、浙江科技学院2013年批准确定学校为硕士学位授予单位，有6个学术型硕士学位授权一级学科、8个硕士专业学位授权点。学校是2013年获批硕士点，已经满足5届毕业生、10个硕士点的要求。3、浙江科技学院有全日制本科生、研究生18000余名。今年（2022）浙江科技学院录取了693名研究生，2020年录取了350名。按要求是总学生数量不低于8000，在校研究生数量不低于5%，也就是900名。所有按今年录取693名研究生的数量来计算，完全满足。4、浙江科技学院有专任教师1240名，高级职称510名，博士学位教师占46%，有6个月以上海外学术经历的教师占31%，有工程实践背景的教师占43%。要求是400高级以上、100正高，完全满足，甚至还超过不少。5、浙江科技学院有“十三五”省一流学科6个、省重点实验室等省部级以上学科科研平台15个。满足两个省重点学科、两个省重点实验室的要求。6、浙江科技学院曾获得国家级科学技术奖2项，获得省部级及以上科研奖项30余项，获得国家级科技计划项目、国家基金100余项目。基本满足科技奖、年均经费3000万、国家自然科学基金获批数目的要求。综上来看，浙江科技学院更名的硬性指标已经基本满足，更名只是时间问题。如果能在今年拿到国家教学成果一等奖的话，后面获得浙江省推荐，可以在2023年完成更名浙江科技大学的工作。如果今年能够获得一个国家科技进步二等奖或以上，那就更没问题了。浙江科技学院实力原本就很不错，更名大学实至名归。
铜仁学院更名大学要多久
还未确定。铜仁学院更名大学还未确定。因为距离更名大学还缺一个主要条件，那就是硕士点数量。其他基本都满足。希望在145能够获批7个以上硕士点。铜仁学院位于贵州省铜仁市，是一所省属的全日制普通本科院校。
西京学院更名大学
1月15日，陕西省教育厅公示了《陕西省拟申报设置高等学校名单》。公示信息显示，经学校申报、形式审查、专家组进校考察等程序，西京学院拟更名“西京大学”。这是继原西安财经学院、宝鸡文理学院之后，陕西省又一所通过地方考察，拟更名“大学”的普通本科院校。西京学院建设肇始于上世纪90年代初期。2005年，其升格为本科院校，并正式定名为“西京学院”。2009年取得学士学位授予权，2011年获得专业学位研究生教育资格。作为中国高等教育事业不可或缺的重要组成部分，民办院校在我国高等教育的发展中起到了巨大的促进作用，作为少数还具有研究生教育资格的民办高校，西京是民办院校中的佼佼者。
东莞理工更名大学
根据东莞理工学院发布的十四五规划可以知道，东莞理工学院将在2023年完成更名为大学；要在2035年过力争进入国家双一流学科建设高校。东莞理工学院可以说时间广东省东莞市第一所普通本科高校。这所学校将在2023年更名为大学的消息让很多学生都感到非常高兴。尤其是这所学校大一、大二的学生，自己考进这所学校名字还是学院，等到自己毕业时毕业证上盖的就是大学的印章，这不是捡了个“大便宜”。有很多学生听到这个消息后纷纷表示幸福来得太突然了。其实东莞理工学院这几年的办学实力还是有目共睹的，这所学校凭借自身实力入选了广东省第一批高水平理工科大学建设单位等，得到这些荣誉和称号也间接彰显了东莞理工学院的办学水平。东莞理工学院还是广东省新型高水平理工科大学示范校。这所学校有着雄厚的师资力量，其中最让大家感到羡慕的是，这所学院竟然有多名中国科学院院士和中国工程院院士。要知道院士的含金量在我国那是非常顶尖的，一所学校有一名院士就已经非常厉害了，而东莞理工学院竟然有多名院士，让人不得不佩服东莞理工学院的影响力。东莞理工大学为了提高学校办学层次水平，不断发奋进取，始终坚持以生为本的办学理念。不断为学生提供更好的教育资源和更适合学生的教育模式，相信在学校师生共同努力下，东莞理工学院升级为大学指日可待。其实当一所学院升级为大学之后，不仅学校得到的经费支持变得更多，学校和学生所享有的权益也变得更多，到那时学校的办学水平会得到更大提升。学院成功升级为大学后，还会吸引来更多优秀的人来加入到建设高校和当地经济发展中来，这对于高校何当地经济发展都是一个双赢的结果。
长治学院更名大学
长治学院没有更名为大学。关于长治医学院升格之后的命名有很多说法，比如太行医科大学，上党医科大学，华北医科大学，山西医学院，山西第二医科大学。据说升为太行医科大学的说法已经有20多年了，但是依然没有动静。长治学院的前身是1958年创建的晋东南师范专科学校，学校经历山西师范大学晋东南学院等阶段，创建于1958年,成为上党地区唯一一所高等师范专科学校。2004年升格为本科院校，并更名为长治学院。学校现有中文系、马克思主义学院、历史与旅游管理系等14个教学系部，拥有国家特色专业建设点1个、教育部综合改革试点专业1个，省级一流专业建设点7个，省级高等学校优势特色专业2个，省级重点扶持学科5个。长治市是中华古文明的发祥地之地，说起长治,相信大多数人都不知道这座城市在哪里。是山西省的一个地级市,明嘉靖八年因“长治久安”之意而得名。大家知道,长治是山西为数不多拥有2所本科院校的地级市之一(太原除外),这两所学校其中之一则是长治学院。
长治学院更名大学
长治学院没有更名为大学。关于长治医学院升格之后的命名有很多说法，比如太行医科大学，上党医科大学，华北医科大学，山西医学院，山西第二医科大学。据说升为太行医科大学的说法已经有20多年了，但是依然没有动静。长治学院的前身是1958年创建的晋东南师范专科学校，学校经历山西师范大学晋东南学院等阶段，创建于1958年,成为上党地区唯一一所高等师范专科学校。2004年升格为本科院校，并更名为长治学院。学校现有中文系、马克思主义学院、历史与旅游管理系等14个教学系部，拥有国家特色专业建设点1个、教育部综合改革试点专业1个，省级一流专业建设点7个，省级高等学校优势特色专业2个，省级重点扶持学科5个。长治市是中华古文明的发祥地之地，说起长治,相信大多数人都不知道这座城市在哪里。是山西省的一个地级市,明嘉靖八年因“长治久安”之意而得名。大家知道,长治是山西为数不多拥有2所本科院校的地级市之一(太原除外),这两所学校其中之一则是长治学院。
川北医学院更名大学
川北医学院正常的更名路径是川北医科大学。如果按照高等教育高校命名规范来看，可以命名四川医科大学和南充医科大学。过四川医科大学这个名称泸州医学院曾经争过却遭到了四川大学的反对，反而神奇地获得了西南医科大学的名称，可谓是因祸得福。如果川北医学院命名四川医科大学，估计同样会遭到四川大学的反对，所以基本不可能通过。而南充医科大学的命名相对川北医学院来说相当于学校降格，自然不会考虑。据相关数据显示，该所院校的前身，为上世纪五十年代时创建的西南区川北医士学院，在上世纪六十年代中期，该所学校升级为专科院校，而在上世纪八十年代时，该所院校的办学实力再度提升，正式升级为本科院校，拥有招收本科医学生的办学资格。作为一所医学类院校，川北医学院师资力量达到上千人左右，其中，更是有着百余名优秀的特殊津贴专家及省级学科带头人，对于学生们来说，此类专家的助阵也能够帮助其获得更为优质的学习环境。★川北医学院川北医学院（North Sichuan Medical College）坐落在四川省历史文化名城、三国文化发祥地——南充市。学校前身是1951年创办的西南区川北医士学校，1965年升格为专科，1985年升格为本科，定名为川北医学院。是一所以医学为主体，医、理、文、管、工多学科协调发展的省属高等医学院校。是全国首批“卓越医生教育培养计划”试点建设高校、卫生部腹腔镜手术普外培训基地和四川省医学影像学、临床医学本科人才培养基地。截至2020年5月，学校建有南充顺庆、南充高坪两个校区，占地面积1000余亩；学校有21个教学单位，临床医学等24个本科专业，有全日制学生18000余人，其中专科学生1623人、本科17000人、研究生1100人、留学生251人；继续教育学生21833人。直管和非直管附属医院24所，教学实习医院55所。临床医学esi全球排名前1%
天水师院更名大学
天水师范大学天水师范学院始建于1959年，2000年由天水师范高等专科学校升格为天水师范学院，2013年开始教育硕士研究生培养工作，2015年被甘肃省列为首批转型发展试点院校，2018年被国务院学位办列为硕士学位授予单位。2022年被确定为教育部师范教育协同提质计划重点支持院校。学校占地面积670亩，校舍建筑面积46万平方米，下设1个书院、17个二级学院。师资队伍中有全国高校黄大年式教师团队1个、省级教学团队11个。
天水师院更名大学
天水师范学校成立于1972年，后经过多次升格和改革发展，于2018年更名为天水师范学院。未来天水师范学院计划继续提高办学层次和质量，发展为一所高水平、特色鲜明的本科应用型大学，在服务区域经济发展、推进教育改革、服务地方发展等方面做出更大贡献。如果有更名升格消息，我们会及时跟进并发布相关信息。
天水师院更名大学
天水师范学院升为天水师范大学。位于甘肃省天水市秦州区籍河南鹿105号天水师范学院始建于1959年，天水师亩羡范学院始建于1959年，2000年由天水师范高等专科学校升格为天水师范学院，2013年开始教育硕士研究生培养工作，2015年被甘肃省列为首批转型发展试点院校，2018年被国务院学位办列为硕士学位授予单位。2022年被确定为教育部师范教育迅备拍协同提质计划重点支持院校。学校占地面积670亩，校舍建筑面积46万平方米，下设1个书院、17个二级学院。师资队伍中有全国高校黄大年式教师团队1个、省级教学团队11个。2023年1月天水师范学院更名大学列入甘肃省“十四五”高等学校设置规划。天水师范学院官网发布消息：日前，甘肃省政府办公厅印发《关于甘肃省“十四五”高等学校设置规划的通知》，天水师范学院更名大学被列入甘肃滚液省“十四五”高等学校设置规划，成为列入该规划的唯一一所本科更名学校。
天水师范学院更名大学进展情况
天水师范学院更名大学进展情况介绍如下：天水师范学院更名大学目前还未官宣。天水师范学院是甘肃省的一所本科高校，位于甘肃省天水市。近年来，该校一直在积极推进更名大学的进程。首先，从硬件设施上来看，天水师范学院已经具备了一定的条件。学校占地面积达到了1800多亩，建筑面积近60万平方米，拥有一流的教学设施和实验设备。此外，学校还设有14个二级学院，开设了52个本科专业，涵盖了哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等12个学科门类。其次，从师资力量上来看，天水师范学院也有着较强的实力。学校现有教职工近1300人，其中专任教师近900人，具有博士学位的教师占专任教师的40%以上，具有正高级职称的教师占专任教师的20%以上。此外，学校还聘请了一批海内外知名专家学者担任兼职教授或讲座教授。再次，从科研能力上来看，天水师范学院也有着不俗的表现。学校近年来承担了国家级和省部级科研项目200多项，获得科研经费近亿元。学校的科研成果在国内外产生了广泛的影响，多次获得省部级科研奖励。最后，从社会服务上来看，天水师范学院也做出了积极的贡献。学校积极参与地方经济社会发展，为地方培养了大量的高素质人才。同时，学校还积极开展各类社会服务活动，为社会提供了丰富的文化资源。总的来说，天水师范学院在硬件设施、师资力量、科研能力和社会服务等方面都具备了一定的条件，更名大学的进程正在稳步推进中。然而，更名大学不仅需要学校自身的努力，还需要得到教育主管部门的支持和认可。因此，天水师范学院更名大学的进展还需要我们持续关注。