副高级

副高级职称是五、六、七级技术岗位。专业技术岗位包括高级岗位、中级岗位和初级岗位，一共分为13个等级。1、高级岗位分为7个等级，即由高到低分为一至七级，其中高级专业技术职务正高级岗位包括一至四级，副高级岗位包括五至七级；2、中级岗位分为3个等级，即由高到低分为八至十级；3、初级岗位分为3个等级，即由高到低分为十一至十三级，其中十三级是员级岗位。副高职称的评审条件：1、博士研究生毕业后，取得中级职务任职资格，并从事中级工作二年以上。2、硕士研究生毕业后，从事本专业技术工作八年以上，取得中级职务任职资格，并从事中级工作五年以上。3、大学本科毕业后，从事本专业技术工作十年以上，取得中级职务任职资格，并从事中级工作五年以上。4、参加工作后取得本专业或相近专业技术工作的上述相同学历，从事本专业技术工作达到上述规定的相应年限，取得中级任职资格，并在职后取得达标学历后从事中级工作五年以上。

副高级职称相当于副厅级别，副高级职称包括高等学校教师中的副教授；从事科学研究的副研究员；卫生技术人员中的副主任医师、副主任药师、副主任护师、副主任技师；工程技术人员中的高级工程师；农业技术人员中的高级农艺师、高级畜牧师、高级兽医师。高级职称是职称中的最高级别，分正高级和副高级两类。职称最初源于职务名称，理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力。就学术而言，它具有学衔的性质；就专业技术水平而言，它具有岗位的性质。专业技术人员拥有何种专业技术职称，表明他具有何种学术水平或从事何种工作岗位，象征着一定的身份和地位。大学教师中的副高职称即副教授。副教授属于高级职称，通常被大家称作“副高职称”。副高级职称是职称的一个级别。大学教师职称序列为：高级分为教授、副教授，中级为讲师，初级为助教。副教授，也即“副高”，原则上不仅具有开课的能力，对本学科的整体情况有充分的了解，自己主持研究项目，而且能把最新的研究用学术研讨会的形式不断开设成新课。副教授在知识水平上未必要求比讲师高，但其任务的性质不同，在知识和方法的教学中，他也比讲师在大学系统中有更大的责任。1、在知识上，副教授对本专业的全部知识要有通盘的了解，同时在一个问题上有专深的研究。2、在方法上，要求副教授对本专业的所有方法都了解，并且对其中一种方法要熟练的掌握。不仅可以指导本专业方向的学生完成研究，而且在博士研究生所采用的方法略超出本学科已有的方法甚至是采用全新的方法时，同样能够根据本学科方法的规范保证论文高水平的完成。正高级职称比副高级别更高：高级工程师分为两级三类高级工程师（副高）、研究员级高级工程师（正高）、教授级高级工程师（正高）。教授级高级工程师对应于教育类教授。高级工程师（Senior Engineer）相当于副教授级别，教授级高级工程师（professorate senior engineer）相当于大学的正教授级别。正高级职称是专业技术人员的职称最高级别。

符合下列条件之一，就可以申报高级（副高）职称：1、博士研究生毕业后，取得中级任职资格，并从事中级工作两年以上。2、硕士研究生毕业后，从事本专业技术工作八年以上，取得中级任职资格，并从事中级工作五年以上。3、大学本科毕业后，从事本专业技术工作十年以上，取得中级任职资格，并从事助理研究员工作五年以上。4、参加工作后取得本专业或相近专业的上述相同学历，从事本专业技术工作达到上述规定的相应年限，取得中级任职资格，并在职后取得达标学历后从事中级工作五年以上。延展阅读：①高级职称是职称中最高级别，分正高级和副高级。②职称最初源于职务名称，理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力。③就学术而言，它具有学衔的性质；就专业技术水平而言，它具有岗位的性质。④专业技术人员拥有何种专业技术职称，表明他具有何种学术水平或从事何种工作岗位，象征着一定的身份和地位。

副高相当于公务员的副县处级。副高在事业单位职称中是一个重要转折点。一般在拿到中级职称之后继续工作满六年以上才可以评高级职称，而在高级职称中又分为副高和正高。评上副高后，再往上评职称的难度不只是量的变化，更是性质的大转折。公务员的副县处级与副高的相比，是在薪资和福利保障上相当的。每个职位的薪资除了基础和绩效外，还有一些补贴工资，所以在副高和副县处级时，整体的福利保障已经超过许多人了。不同专业的人评副高的条件不一样，不同层面的人也不一样。副高职称的评审条件：1、博士研究生毕业后，取得中级职务任职资格，并从事中级工作二年以上。2、硕士研究生毕业后，从事本专业技术工作八年以上，取得中级职务任职资格，并从事中级工作五年以上。3、大学本科毕业后，从事本专业技术工作十年以上，取得中级职务任职资格，并从事中级工作五年以上。4、参加工作后取得本专业或相近专业技术工作的上述相同学历，从事本专业技术工作达到上述规定的相应年限，取得中级任职资格，并在职后取得达标学历后从事中级工作五年以上。

一般行业只有4级职称,比如工程类技术员,助理工程师,工程师,高级工程师会计类会计员,助理会计师,会计师,高级会计师但是在医疗,新闻出版等,有5个级别他们的第4个级别,副主任医师,副教授等等,就叫做副高级职称(上面还有主任医师,正教授,就是正高),前面所说的高级工程师,高级会计师也是副高级职称,但是上面没有正高了所以副高以上就是指高级（高级包括副高和正高，也有一些没副高的，就是指高级职称）

副高教师是中小学高级职称教师，就是副高教师，相当于副教授，相当于副处级别。职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。系统掌握教育教学的基础理论知识，准确把握现代教育教学的理念。具有深厚的任教学科课程的基础理论和专业知识，掌握国内外本学科教育教学改革与发展的最新动态和最前沿的学术成果，善于吸收最新教育教学研究成果并应用于教育教学实践。1927年国民党政府教育行政委员会公布的《大学教员资格条例》，开始规定了这个职称。中华人民共和国成立后沿用未变。中学系列主要分为：中学高级、中学中级（一级）、中学初级（二级、三级）与中专系列对应的：高级讲师、讲师、助教（中学高级教师、中专高级讲师相当于大学副教授级；助教，相当于中学的二级教师。）小学系列主要分为：小学高级、小学一级、小学二级、小学三级。新的中小学教师职称评定中，没有副高职这一职称，只有正高级、高级、一级、二级、三级教师职称。副高职这一职称只出现在旧的中小学教师职称评定标准中。副高级职称申报条件：1、具有本专业较为系统的坚实的基础知识和专业知识。2、了解本专业国内外现状和发展趋势，能掌握本专业的主要发展方向。3、取得过较大的社会效益和经济效益，提出过较高水平的学术报告、科学论文。4、能独立承担和组织重大科研、生产课题，能够解决本专业领域内关键问题。5、熟练地掌握一门外语。

副高级职称相当于副厅级别，副高级职称包括高等学校教师中的副教授；从事科学研究的副研究员；卫生技术人员中的副主任医师、副主任药师、副主任护师、副主任技师；工程技术人员中的高级工程师；农业技术人员中的高级农艺师、高级畜牧师、高级兽医师。高级职称是职称中的最高级别，分正高级和副高级两类。职称最初源于职务名称，理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力。就学术而言，它具有学衔的性质；就专业技术水平而言，它具有岗位的性质。专业技术人员拥有何种专业技术职称，表明他具有何种学术水平或从事何种工作岗位，象征着一定的身份和地位。大学教师中的副高职称即副教授。副教授属于高级职称，通常被大家称作“副高职称”。副高级职称是职称的一个级别。大学教师职称序列为：高级分为教授、副教授，中级为讲师，初级为助教。副教授，也即“副高”，原则上不仅具有开课的能力，对本学科的整体情况有充分的了解，自己主持研究项目，而且能把最新的研究用学术研讨会的形式不断开设成新课。副教授在知识水平上未必要求比讲师高，但其任务的性质不同，在知识和方法的教学中，他也比讲师在大学系统中有更大的责任。1、在知识上，副教授对本专业的全部知识要有通盘的了解，同时在一个问题上有专深的研究。2、在方法上，要求副教授对本专业的所有方法都了解，并且对其中一种方法要熟练的掌握。不仅可以指导本专业方向的学生完成研究，而且在博士研究生所采用的方法略超出本学科已有的方法甚至是采用全新的方法时，同样能够根据本学科方法的规范保证论文高水平的完成。正高级职称比副高级别更高：高级工程师分为两级三类高级工程师（副高）、研究员级高级工程师（正高）、教授级高级工程师（正高）。教授级高级工程师对应于教育类教授。高级工程师（Senior Engineer）相当于副教授级别，教授级高级工程师（professorate senior engineer）相当于大学的正教授级别。正高级职称是专业技术人员的职称最高级别。

副高级职称相当于副厅级别，副高级职称包括高等学校教师中的副教授；从事科学研究的副研究员；卫生技术人员中的副主任医师、副主任药师、副主任护师、副主任技师；工程技术人员中的高级工程师；农业技术人员中的高级农艺师、高级畜牧师、高级兽医师。高级职称是职称中的最高级别，分正高级和副高级两类。职称最初源于职务名称，理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力。就学术而言，它具有学衔的性质；就专业技术水平而言，它具有岗位的性质。专业技术人员拥有何种专业技术职称，表明他具有何种学术水平或从事何种工作岗位，象征着一定的身份和地位。大学教师中的副高职称即副教授。副教授属于高级职称，通常被大家称作“副高职称”。副高级职称是职称的一个级别。大学教师职称序列为：高级分为教授、副教授，中级为讲师，初级为助教。副教授，也即“副高”，原则上不仅具有开课的能力，对本学科的整体情况有充分的了解，自己主持研究项目，而且能把最新的研究用学术研讨会的形式不断开设成新课。副教授在知识水平上未必要求比讲师高，但其任务的性质不同，在知识和方法的教学中，他也比讲师在大学系统中有更大的责任。1、在知识上，副教授对本专业的全部知识要有通盘的了解，同时在一个问题上有专深的研究。2、在方法上，要求副教授对本专业的所有方法都了解，并且对其中一种方法要熟练的掌握。不仅可以指导本专业方向的学生完成研究，而且在博士研究生所采用的方法略超出本学科已有的方法甚至是采用全新的方法时，同样能够根据本学科方法的规范保证论文高水平的完成。正高级职称比副高级别更高：高级工程师分为两级三类高级工程师（副高）、研究员级高级工程师（正高）、教授级高级工程师（正高）。教授级高级工程师对应于教育类教授。高级工程师（Senior Engineer）相当于副教授级别，教授级高级工程师（professorate senior engineer）相当于大学的正教授级别。正高级职称是专业技术人员的职称最高级别。

1.副高是在事业单位职称中一个重要转折点。一般在拿到中级职称之后继续工作满六年以上才可以评高级职称，而在高级职称中又分为副高和正高。评上副高后，再往上评职称的难度不止是量的变化，更是性质的大转折。2.公务员的副县处级与副高的相比是在薪资和福利保障上相当的。每个职位的薪资除了基础和绩效外，还有一些补贴工资，所以在副高和副县处级时，整体的福利保障已经超过许多人了。3.在不同专业的人评副高的条件都不一样，不同层面的人也不一样，具体去评职称的条件需要根据每个地方的官方文件为准。除了基本申报方式之外，还可以通过破格申报、职业资格对应职称、转系列等方式获取职称。副高职称属于职称中的最高级别，分正高级和副高级两类。职称最初源于职务名称，理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力。专业技术人员拥有何种专业技术职称，表明他具有何种学术水平或从事何种工作岗位，象征着一定的身份和地位。扩展资料副高级职称评选的条件为：一、学历要求：1、参与评选的人员博士研究生毕业，取得中级职称，从事专业技术工作两年以上。2、参与评选的人员硕士研究生毕业，取得中级职称，从事专业技术工作四年以上。3、参与评选的人员大学本科毕业，取得中级职称，从事专业技术工作五年以上。二、申报条件的人员，还必须遵纪守法，具有良好职业道德，能认真履行岗位职责，三、参与评选的人员在专业岗位上做出显著成绩具备相应的专业理论水平和实际工作能力请点击输入图片描述（最多18字）

副高级职称有如下：高等学校教师中的副教授，从事社会科学研究或自然科学研究的副研究员，卫生技术人员中的副主任医师、副主任药师、副主任护师、副主任技师，工程技术人员中的高级工程师。显而易见，副高职称高于中级职称，低于正高级职称。不同系列的副高级职称，其名称不同高级职称是职称中最高级别，分正高级和副高级。职称最初源于职务名称，理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力。就学术而言，它具有学衔的性质。就专业技术水平而言，它具有岗位的性质。专业技术人员拥有何种专业技术职称，表明他具有何种学术水平或从事何种工作岗位，象征着一定的身份和地位。副高级职称副高职称相当于最高级别，副高级已经是高级职称的范围了，专业技术人员拥有何种专业技术职称，表明他具有何种学术水平或从事何种工作岗位，象征着一定的身份和地位。理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力。

一、卫生副高职称报考条件如下：1、大学本科及以上学历或学士及以上学位，受聘中级职称职务满5年2、大专学历，受聘中级职称职务满7年（申报副主任医师须在县级及以下基层医疗卫生 机构工作）3、在中级职称职务期间的工作数量或工时要求二、符合下列有关条件，在申报高级专业技术资格时可不受从事本专业工作年限的限制1、获自然科学奖、国家发明奖、国家科技进步奖的主要完成人2、获省部级科技进步奖二等及以上奖的主要完成人对于参加卫生专业技术资格考试的学员来说，一边工作一边备考，本身就已不易，再加上繁杂的考试内容，更是让人无比头大。得益于大数据时代成熟的线上教育，让众多医护工作者能够最大化利用每天的空余时间进行学习、备战考试。作为一家深耕医学教育领域近20年的“老牌”机构，考试宝典提供包括资格考证、职称晋升、技能培训等学习云平台整体解决方案，旨在成为职业在线教育AI创新引领者。

副高级事业单位的级别,相当于行政职务的县处级副职。 扩展资料行政职务划分（一）国家级正职：国家主席,全国人大常委会委员长,国务院总理,全国政协主席。（二）国家级副职：国家副主席（一般为政治局常委,属国家级正职）,全国人大常委会副委员长,国务院副总理（常务副总理属政治局常委,级别为国家级正职）,国务委员,全国政协副主席,最高人民法院院长,最高人民检察院检察长。（三）部级正职：全国人大常委会,国务院,全国政协下属部委行署室和事业单位正职领导人（特殊规定的副职）各省、自治区、直辖市、人大、政府、政协的正职领导人（特殊规定的副职）,国家正部级企业正职领导。（四）部级副职：全国人大常委会,国务院,全国政协下属部委行署室和事业单位副职领导人（和副部级机关）正职,各省、自治区、直辖市人大、政府、政协的副职领导人,副省级城市人大、政府、政协的正职领导人（特殊规定的副职）,国家正部级企业副职领导,国家副部级企业正职领导,国务院部委管理的国家局正职干部（如国家文物总局局长）。（五）厅局级正职：全国人大常委会,国务院,全国政协直属部委行署室和事业单位的下属部委各司正职 省市自治区厅、局正职地级市正职、巡视员；全国人大常委会,国务院,全国政协副部级机关副职。各省、自治区、直辖市党委、人大、政府、政协的直属机关和事业单位的正职,副省级城市人大、政府、政协的副职领导人,地级市正职、巡视员。（六）厅局级副职：全国人大常委会,国务院,全国政协直属部委行署室和事业单位的下属司局室副职,各省、自治区、直辖市人大、政府、政协的直属机关和事业单位的副职,副厅级正职。副省级城市人大、政府、政协的下属机关正职,各地市（设区）人大、政府、政协的副职,国有副厅级企业的正职和正厅级企业副职领导,国务院部委各司副职干部,各省、自治区、直辖市厅局副职干部,副省级市所属各局及各区县政府正职干部,各地级市政府副职干部,副巡视员。（七）县处级正职：各省、自治区、直辖市人大、政府、政协的直属机关和事业单位的下属处室正职,副省级城市人大、政府、政协的下属机关副职,各地市（设区）人大、政府、政协的下属单位正职,各县市党委、人大、政府、政协的正职,国务院部委各司所属处室正职干部,各省、自治区、直辖市厅局所属处室正职干部,调研员。（八）县处级副职：各省、自治区、直辖市党委、人大、政府、政协的直属机关和事业单位的下属处室副职。各地市（设区）人大、政府、政协的下属单位副职和副处级单位正职。各县市人大、政府、政协的副职,国务院部委各司下属处副职,副调研员。（九）乡科级正职：各地市（设区）人大、政府、政协的下属单位所属科室正职,各县市人大、政府、政协的下属单位正职,各乡镇政府正职。（十）乡科级副职：各地市（设区）人大、政府、政协的下属单位所属科室副职,各县市人大、政府、政协的下属单位副职,各乡镇政府正副职。（十一）科员级：科员（十二）办事员级：办事员。以上职位级别不包含军队级别。还不含国有和地方企业单位,中央直属、省属、市属高校、重点中学,中央直属、省属、市属科研院所,医院,因其各级干部参照政府各级干部待遇,但不具有行政级别,不属于公务员编制。

在专业技术职务系列里，从高到低：正高、副高、中级、初级。副高级及以上：大学--教授，副教授工企--教授级高工，高级工程师医院-主任医师，-副主任医师等等。技术职称和工作职务不是一回事，是两个系列。 高级工程师属于副高上面是教授级工程师（高高工），属于正高下面是工程师，属于中级。

副高级工程师职称有什么用，具体如下：1、人才补贴。现在各个城市都在抢夺人才，而职称也是判断是否为人才的核心依据，在广州深圳这些大城市，本科学历再加上中级职称或者高级职称都是可以直接入户的，并享受相应的人才补贴。2、升职加薪。在事业单位，职称和薪资待遇是完全挂钩的，在私企单位，带职称也有相应的补贴，所以这个是职称最直接的利益。3、职场竞争力。在建筑企业，相对于无职称人士，中高级是相对吃香的，往往高管都是带相应职称的，职称也是一种社会公认的身份。

最高级别。1副高职称相当于什么级别副高职称相当于最高级别，副高级已经是高级职称的范围了，高级职称是职称中最高级别，分正高级和副高级。副高职称主要包括：高级工程师、高级政工师、高级经济师、高级会计师、高级统计师、副主任医师、副教授、副审编、高级讲师、高级农艺师、副研究馆员、主任记者、二级律师及公证员等。正高职称主要包括：教授级高工、研究员、主任医师、教授、研究馆员、编审、高级记者、高级编辑、一级律师及公证员等。2副高职称的评审条件博士研究生毕业后，取得中级职务任职资格，并从事中级工作二年以上。硕士研究生毕业后，从事本专业技术工作八年以上，取得中级职务任职资格，并从事中级工作五年以上。大学本科毕业后，从事本专业技术工作十年以上，取得中级职务任职资格，并从事中级工作五年以上。参加工作后取得本专业或相近专业技术工作的上述相同学历，从事本专业技术工作达到上述规定的相应年限，取得中级任职资格，并在职后取得达标学历后从事中级工作五年以上。以大学教师序列为例：高级分为教授、副教授，中级为讲师，初级为助教；到了中学又不一样，中学没有正高级，只有副高级——中学高级教师，中级是中学一级教师，初级有中学二级教师和三级教师（教师法出台后三级教师也取消了）。到了工程序列则是5个级别：正高级——教授级高级工程师，副高级——高级工程师，中级——工程师；初级有助理工程师和技术员。所以，一般我们普遍叫的某某高工其实是副高的级别，因为正高是很难评上的，名额国家也是有限制的。法律依据：《职称评审管理暂行规定》第二条，职称评审是按照评审标准和程序，对专业技术人才品德、能力、业绩的评议和认定。企业、事业单位、社会团体、个体经济组织等以及自由职业者开展专业技术人才职称评审工作，适用该规定。请点击输入图片描述（最多18字）

副高职称相当于高级职称，也就是职称中的最高级别。1.副高是在事业单位职称中一个重要转折点。一般在拿到中级职称之后继续工作满六年以上才可以评高级职称，而在高级职称中又分为副高和正高。评上副高后，再往上评职称的难度不止是量的变化，更是性质的大转折。2.公务员的副县处级与副高的相比是在薪资和福利保障上相当的。每个职位的薪资除了基础和绩效外，还有一些补贴工资，所以在副高和副县处级时，整体的福利保障已经超过许多人了。3.在不同专业的人评副高的条件都不一样，不同层面的人也不一样，具体去评职称的条件需要根据每个地方的官方文件为准。除了基本申报方式之外，还可以通过破格申报、职业资格对应职称、转系列等方式获取职称。副高职称属于职称中的最高级别，分正高级和副高级两类。职称最初源于职务名称，理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力。专业技术人员拥有何种专业技术职称，表明他具有何种学术水平或从事何种工作岗位，象征着一定的身份和地位。