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坚持以推广汉语、弘扬中华文化为己任，不断 发展以对外汉语教学和研究为中心的教育事业，逐步形成了独特的学科特点和办学特色，已经成为国家对外汉语教学与研究和培养涉外人才的基地。培养一批专业化、职业化外语及对外汉语类优秀的人才。北京语言大学在《2007中国大学评价》编制的2007中国大学社会科学100强排名中名列第四十六。北京语言大学在2009年12月9日教育部公布的最新《中国高等学校绩效评价报告》中名列第七位。 我校面向中国学生的本科专业现有：英语、法语、德语、西班牙语、意大利语、日语、阿拉伯语、韩国语、对外汉语、国际金融学、会计学（国际会计方向）、国际经济与贸易、计算机科学与技术、信息管理与信息系统、数字媒体技术、汉语言文学、绘画、国际政治、翻译（法语方向）、翻译（英语方向）。外国语学院在多元化的校园氛围中努力培养中外文化交流的使者。该院的毕业生活跃在外交、外事、传媒、外贸、金融、中外文化交流、教学科研等岗位，在用人单位发挥着重要的作用，受到了社会的一致好评。优美的校园环境，浓厚的文化氛围，得天独厚的语言环境，丰富的语伴资源，一流的教学设施，富有特色的教学体系，北京语言大学为有志青年提供良好的成才条件，热诚欢迎您的加入！ 北京语言大学国外考试中心荣获雅思20周年特殊贡献奖2009年新建的综合大楼即将在2012年竣工，北语学子的学习生活将更加便利。2009年美国总统奥巴马访华期间，接见我校10多名美国留学生，充分肯定了美国留学生在北语汉语学习的成果。2009年，北京语言大学国际商学院收到一份特殊的礼物，学院专家Gary Sanders先生特致信美国国会议员，恳请将新中国六十周年国庆日时悬挂于美国国会大厦前的美国国旗赠予国际商学院。作为两国友谊的见证，从大洋彼岸寄来的国旗和赠予证书，已于近日由Gary Sanders先生郑重转交给了学院。一面承载着中美两国人民深厚友谊的美国国旗，此面国旗曾于2009年10月1日飘扬在美国国会大厦上空。这面意义特殊的国旗饱含着外国专家对北语特别是国际商学院全体师生的深切祝福，也见证着国际商学院在培养国际化复合型人才进程中不断前行。2009年12月25日下午，生命的信念——人文学院2004级汉语言文学专业学生田维遗作《花田半亩》研讨会在北京语言大学举行。全国政协委员、著名作家、人文学院教授梁晓声，副院长王为民，院长助理兼中文系主任张德建，中文系路文彬、张冠夫两位老师和田维生前同学，所在社团的代表等出席。2009年12月31日，在2010年元旦即将来临之际，中共中央政治局委员、国务委员刘延东于来到北京语言大学，看望了在校的中外师生，与来自美国、英国、意大利、韩国、日本、保加利亚、喀麦隆、加纳等50多个国家800余名留学生一起迎接新年的到来，并代表党中央国务院、中国政府向所有来华留学生和北语全体师生致以新年的祝福。教育部部长袁贵仁，教育部副部长李卫红，国务院研究室副主任江小涓，国家汉办主任许琳等陪同莅临北京语言大学。充分肯定了北语的办学成果。 中外融合 文理融合 语言特色鲜明第一个特点，中外融合就构成了北京语言大学有别与其他学校的独特的校园风景线。由于北语的中外学校就构成了学校良好的语言环境。因此有人说，要学外语到北京语言大学来是非常明智的选择，因为北语有得天独厚的语言环境。这是第一个特点：中外融合。第二个特点，文理融合，如果说中外融合谈的是北语学生成分的构成，文理融合讲的是北语的专业特点。说到北京语言大学的时候，很多人就觉得，北京语言大学是一个单科类的语言类的文科院校，其实不然，北京语言大学除了比较强势的、大家比较知道的耳熟能祥的语言类的文科之外，同时还有很多理科专业。比如信息科学学院下设计算机科学与技术，信息管理与信息系统，数字媒体技术这三个专业。这三个专业都是理工科专业，也是以融合语言为特点的，即英（外）语加计算机。所以在北京语言大学，所有的专业都是外语加专业。构成了学校的一个特点，所有的专业都有一个帽子，就是外语。包括北语的汉语言文学这样的专业，也对外语的要求是非常高的。所以北京语言大学这种独特的办学模式，就构成了学校文理融合，外语特色的这样一种专业。这是第二个特点。第三个特点是语言特色鲜明，刚才说到了中外融合，文理融合，还有一个是语言特色鲜明。语言特色鲜明，北京语言大学毕竟是教育语言大学，因此所有的专业，都是专业加语言。像英语专业，法语专业，还可以辅修计算机、金融等等专业。国际商学院里的专业，是外语加上一些金融专业和会计专业。所以它构成了一种语言特色非常鲜明的这么一种大学特点。文理融合，中外融合，语言特色鲜明，就构成了北京语言大学的基本的一个概况。

网络问题。建行大学网络平台登录不了大多数是网络问题导致的，解决方案如下：1、首先打开电脑连接网络测试网络，并修复网络。2、其次打开建行大学网络平台连接网络测试网络，并修复网络。3、最后建行大学网络平台即可登陆。

通川区金龙大道。四川大学网络继续教育的达州校区地址位于四川省达州市通川区金龙大道，四川大学简称川大，位于四川省成都市，是中华人民共和国教育部直属、中央直管副部级的全国重点大学，国家布局在中国西部重点建设的高水平研究型综合大学。

不严格。电子科技大学网络教育本科答辩主要是考察学生在学校期间的学习成果，答辩难度不大。电子科技大学答辩流程：1、答辩工作分为小组答辩、系级答辩和院级答辩三个级别。所有具备答辩资格的学生必须参加小组答辩，不少于5%的学生参加系级答辩，3%左右的学生参加院级答辩(随机抽查)。2、各系成立若干答辩小组。答辩小组由3名讲师(含)以上职称的指导教师和1名秘书组成，设组长1名。组长负责排定答辩次序、组织学生答辩、拟定答辩评语、评定答辩成绩，并报系汇总。原则上，指导教师不参加本人指导的学生答辩。3、各系组织系级答辩。系级答辩组由4名讲师(含)以上职称的教师和1名秘书组成，设组长1名。组长负责系级答辩工作，并将核定后的毕设成绩和答辩工作总结报教务处。4、院级答辩由教务处组织实施。院级答辩组由5名讲师(含)以上职称的教师和1名秘书组成，设组长1名。组长负责院级答辩的组织、管理工作。5、学生答辩时间一般20分钟左右，其中论文报告(PPT)10～15分钟，提问及回答5～10分钟。

⑴ 网络教育申请学士学位的条件 网络教育申请学士学位的条件如下： 1、遵纪守法，德、智、体、美、劳全面发展，思想端正、品学兼优、无不良嗜好。 2、符合本科培养计划的各项要求，并参加由教育部组织的公共基础课程的全国统一考试，成绩合格，经学校审核具有毕业资格。 3、所学专业的公共基础课和专业课成绩达到一定分数；（这个大部分的学校都会要求成绩在70分及以上，有的学校会要求75分及以上，部分院校甚至会要求85分。 4、学位英语一定要通过，或者是大学英语四级，再或者是学院里组织的同等程度的英语水平考试。 5、毕业设计（论文）成绩达到一定水平，较好地掌握本学科的基础理论、基本知识和基本技能。 6、申请学位的学生应在规定的弹性学制年限内。 ⑵ 东北大学网络教育本科学士学位申请流程 学士学位申请办法： 1.凡符合以上申请条件者，需先到个性化学习空间中的“毕业”栏目下“毕业与学位申请”处提出学士学位申请。网上申请成功后，在线下载、打印《学士学位申请表》。 2.毕业生所在单位和所属服务中心在《学士学位申请表》中填写相应的审核意见，填写时须用钢笔或签字笔，不得有涂抹。 3.毕业生交《学士学位申请表》的同时，还需交2寸(48×33mm)同底、免冠、正面、蓝色背景彩色照片2张。 4.学院将对服务中心报送的学位申请资料进行审核，并报请校学位委员会审查批准。 5.学校学位办公室根据学位委员会批准的申请名单，向学生颁发《学士学位证书》和《关于授予学士学位的决定》，其中《关于授予学士学位的决定》应由学生存入个人人事档案。 符合学位申请条件的学生在规定时间自己网上申请并填写相关材料和照片交到服务点，其他资料是由学院来统计并且统一上报的。 ⑶ 网络教育申请学位需要哪些条件 参加专来科学习的学生修满教学计划规自定的学分并达到最低学习年限，成绩合格，可申请毕业；参加专升本学习的学生在满足上述条件的同时，还须参加教育部组织的公共基础课统一考试，成绩合格者方可申请毕业。 本科生在校学习最长期限内，完成本专业教学计划规定的全部课程的学习，课程平均成绩75分以上、通过北京地区成人高等教育本科毕业生学士学位英语统一考试或通过全国公共英语三级考试（包括笔试和口试）（外地学生可在本省考点参加考试，具体详见平台通知）、毕业设计（论文）成绩在“良好”或“良好”以上，授予成人高等教育学士学位 ⑷ 网络教育可以拿学位证书吗，要达到什么要求呢 网络教育可以拿到学位证书，但是要取得学位证书必须先通过考试。网络教育本科无论是高起点版还权是专科起点都需要参加全国统考（全称为现代远程教育试点高校网络教育学生部分公共基础课全国统一考试），完成相应学习计划，达到毕业要求者方可毕业，对于达到学士学位条件者可获得学士学位证。 报考网络远程教育本科时，考生需持本人身份证或户口簿、高中（相关毕业证书）或大专国民教育系列文凭原件及以上复印件2分、一寸照片两张到指定的学习中心进行报名、缴费。 (4)东北财经大学网络教育学位申请条件扩展阅读： 网络教育学士学位申请条件如下： 1、在学习期限内修满专业教学计划规定的全部学分，且各门课程总平均成绩在 75分以上（含75分）； 2、论文成绩在“良好”以上（含良好）； 3、在校期间，参加成人本科学士学位英语统一测试，获得合格证书； 4、考试中无作弊行为； 5、学生无 “记过”以上（含“记过”）处分。 ⑸ 网络教育如何申请学位网络教育申请学位需要什么条件 网络教育申请学位的条件是什么呢？学习网络教育的同学本身是为了提升自己的学历，而申请到学位证无疑是一种最好的证明方式。网络教育的本科层次是可以申请学士学位的，只是申请的时候有一些相关的要求，下面我一一来做介绍。 网络教育申请学士学位各高校的要求会有些微的不同，但大致要求都差不多。 1，遵纪守法，德、智、体全面发展；（这个我相信大家是完全没有问题，都能符合要求的） 2，符合本科培养计划的各项要求，并参加由教育部组织的公共基础课程的全国统一考试，成绩合格，经学校审核具有毕业资格；（这些就是大学英语，计算机基础，和大学语文或者高数一类的学科了） 3，所学专业的公共基础课和专业课成绩达到一定分数；（这个大部分的学校都会要求成绩在70分及以上，有的学校会要求75分及以上，部分院校甚至会要求85。很多学校的要求是重修课程不能超过3门） 4，学位英语一定要通过，或者是大学英语四级，再或者是学院里组织的同等程度的英语水平考试。 5，毕业设计（论文）成绩达到一定水平，较好地掌握本学科的基础理论、基本知识和基本技能；（这个大部分院校都是要求的良好及以上） 6，申请学位的学生应在规定的弹性学制年限内。 网络教育申请学士学位的条件如下： 需具备三个基本条件： （1）本科阶段的全部必修课程在70分以上（含70分），且学位课程平均在75分以上（含75分）； （2）学位论文成绩良好以上（含良好）或者80分以上（含80分）； （3）学位英语考试取得合格证书，或者参加全国高校网络教育部分基础课程（大学英语B）统一考试，成绩达到75分以上（含75分）。 证书及学位 修完教学计划规定的全部课程且成绩合格，颁发国家承认学历并经教育部电子注册的中南大学专、本科毕业证书（加注“网络教育”）。本科毕业生符合规定条件者可授予中南大学成人学士学位。 ⑹ 网络教育申请学士学位需要什么条件是不是所有院校的条件都一样的 网络教育本抄科毕业不用自己申请学士学位，凡正式录取的学生、修满规定的学分者，学校发给国家承认学历的毕业证书。符合学位授予条件的就会授予学士学位。 网络教育学院实行弹性学制和学分制，学历样本： 1、学校毕业文凭中的院(系)一栏注明“网络教育学院”； 2、成人高等教育文凭加注“网络”字样； 3、普通高等教育文凭加注“网络”字样； 4、成人高等教育文凭。 ⑺ 网络教育可以申请学士学位吗需要满足什么条件 网络教育是可以申请学位的， 只要满足条件即可， 符合本科培养计划的各项要求，并参加由教育部组织的公共基础课程的全国统一考试，成绩合格，经学校审核具有毕业资格， 所学专业的公共基础课和专业课成绩达到一定分数， 毕业设计（论文）成绩达到一定水平，较好地掌握本学科的基础理论、基本知识和基本技能。 希望回答能帮到你，你也可以追问。 ⑻ 东北财经大学自考学士学位取得的要求 处修满专业的所有学科，报考学位还要考三科，即英语，专业和政治，这三门都考试通过后，在论文答辩时，答辩分数要超过70分才可以申请学位 ⑼ 远程教育申请学位需要什么条件 1.拿到网络教育本科毕业证书 2.通过毕业论文答辩 3.学位英语考试成绩合格 4.平均分75分以上 希望回答能够帮助你你也可以追问 ⑽ 东北财经大学 成人继续学院 学士学位申请条件 学位授予标准 .通过东北财经大学工商管理专业开放教育学士学位英语水平考试内，或在申请学位前四容年内通过国家大学英语(含其他语种)四级考试，成绩合格。 主要对比你自己的实际情况，还要多咨询哈你所在的电大的老师，才行，现在的政策变化也比较频繁！，希望对你有用！

秋季不能毕业。根据查询东北农业大学官网显示，东北农业大学网络教育每年只有3月和9月两次注册学籍机会，如果是3月份则6月毕业、如果是9月份则12月毕业，没有秋季时间毕业。东北农业大学简称为东北农大，位于黑龙江省哈尔滨市香坊区长江路600号，由黑龙江省教育厅负责管辖，是国家双一流建设高校。

中国药科大学网络教育报名条件有哪些？ 网络教育报名学历条件 报读专科起点本科的人员必须具有国民教育系列大专及以上学历，比如普通高等教育、成人高等教育、高等教育自学考试等。 报读高中起点专科的人员需具有高中及以上学历，其中高中的范围也很宽，普通高中、技校等皆可。选择不同的报读形式，对报考人员也有不同的要求。 网络教育报名年龄条件 一般来说网络教育招生面对的是已步入社会的在职人员，最低报考年龄一般为18周岁，未满18周岁的学生是没有资格报名的。 网络教育专科年龄条件：报名时满足18周岁即可，上无年龄限制。 网络教育本科年龄条件：高起本层次最低报考年龄为18周岁，上无年龄限制。专升本最低报考年龄为20周岁 不过，具体的招生年龄还要视主考院校的标准而定，例如，北京外国语大学网络教育学院要求报考专升本的学生须年满21周岁。 报名资料 报名者持以下材料到学习中心填写报名表(网上报名者也须填写)以及学历证书承诺书(高中起点专科免填)，符合免考入学测试免考条件的填写免考申请表，并进行现场资格验证。 网络教育学员须持本人二代身份证原件及复印件1份、毕业文凭原件及复印件1份(A4纸),报考专科起点本科的学员需另行提供"学信网"查询页面复印件2份或学历认证报告原件及复印件1份，2寸照片(免冠、正面、彩色、蓝底、同底版)3张，到当地网络教育学习中心报名。 学习中心按规定的学历条件逐一审查合格后，报名者填写《学生报名登记表》和《承诺书》。对报名的考生和免试入学者，由学习中心同时完成其身份证、毕业证书原件扫描和电子照片采集工作。 所有报名者必须提供真实、有效的证件接受审核与办理注册。 本人居民身份证或其他有效证件(如护照等)原件及复印件(A4,2张); 国民教育系列毕业证书原件及复印件(A4,2张); 符合免考条件的要携带相关证明原件及复印件; 二寸同底版正面彩色免冠照片4张。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：https://www.87dh.com/xl/

中国医科大学网络教育还招生吗?中国医科大学网络教育还在招生。中国医科大学是教育部2002年批准开展现代远程教育试点院校，学校现招收中专起点专科和专科起点本科学生，采用学分制和弹性学习年限。 中国医科大学是教育部2002年批准开展现代远程教育试点院校，是一所医学学科门类齐全，教育层次完整，师资力量雄厚，教学经验丰富的医学院校。 招生专业与对象 1、护理 中专起点专科(仅辽宁省内招生)：招生对象必须具有国家承认学历的相关中等专业学校或职业技术学校毕业证书并且取得执业资格证书的在岗人员，学制三年。 2、护理学 大专起点本科(全国招生)：招生对象必须具有国家承认学历的相关专业学校毕业专科证书并且取得执业资格证书的在岗人员，学制三年。 中专起点本科(全国招生)：招生对象必须具有国家承认学历的相关中等专业学校或职业技术学校毕业证书并且取得执业资格证书的在岗人员，学制五年。 3、药学 中专起点专科(仅辽宁省内招生)：招生对象必须具有国家承认学历的中等专业学校或职业技术学校或高中毕业证书，现从事药品研究生产、经营管理等在职工作人员，且提供药师资格证或在职证明，学制三年。 大专起点本科(全国招生)：招生对象必须具有国家承认学历的专科毕业证书，现从事药品研究生产、经营管理等在职工作人员，且提供药师资格证或在职证明，学制三年。 中专起点本科(全国招生)：招生对象必须具有国家承认学历的相关中等专业学校或职业技术学校或高中毕业证书，现从事药品研究生产、经营管理等在职工作人员，且提供药师资格证或在职证明，学制五年。 4、公共事业管理 大专起点本科(全国招生)：招生对象必须具有国家承认学历的专科毕业证书，现从事医药相关管理等在职工作人员，且提供在职证明，学制三年。 网络教育报名要求： 对报考者的学历方面的要求，报考专科起点升本科的考生须具有国民教育系列专科或专科以上学历； 高中起点升专科只要年满18周岁，具备普通高中、中等专业学校或职业技术学校毕业证书即可； 报读第二本科专业者，须具有国民教育系列本科以上学历。需要注意的是报考医学门类各专业的考生必须是已取得卫生类职业资格的在职人员，同时在报名的时候考生需携带卫生类职业资格证或初级以上(含初级)卫生类职称证原件和复印件。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：https://www.87dh.com/xl/

东北师范大学是教育部批准开展现代远程教育试点高校之一，学校现招收高中起点专科、高中起点本科和专科起点本科学生，采用学分制和弹性学习年限。本文将为大家介绍东北师范大学网络教育专科的招生对象和报考流程。

北京体育大学网络与新媒体专业是学校传媒类新兴专业之一，属于艺术与设计学院。与传统媒体专业不同，网络与新媒体专业聚焦于数字媒体、移动互联网、VR/AR等全新媒介，培养具备媒介素质与全新技能的多媒体人才，适应数字化时代的媒体竞争。该专业紧随信息技术和社交媒体的发展方向，培养学生掌握新媒体技术与应用、内容创意、媒介管理及其互动、创新与营销等能力，注重开拓多元思维模式和理念，培养学生的综合素养、创新能力和实际应用能力。该专业提供的课程涵盖新媒体基础理论、移动互联网、平面设计、音乐音效制作、影视剪辑制作、立体视觉、虚拟现实等领域。通过理论学习和实践体验，全面提升学生网络媒体技术水平的同时，还注重动手实践，增强学生的综合素质和实际应用能力，从而更好地适应日益发展的网络和新媒体领域。网络与新媒体专业毕业生教育质量较高，且应用专业能力曲线相对较陡，毕业生就业前景更具有趋势性和创新性。学生毕业后涉及的领域包括但不限于：新媒体编辑、网络运营、互联网传媒企业、动漫制作、游戏设计等。由于数字化时代的媒体现实，新媒体专业人才的使用和培养越发重要，因此学生的职业前景和社会价值的发挥也更具有吸引力。总之，北京体育大学网络与新媒体专业具有较好的学科实力和就业前景。学校注重促进教育教学创新的发展，秉承“文化创新”的理念，帮助学生掌握数字媒体和新媒体技术，培养学生的创新思维和开拓视野，努力做好学生就业和发展的全过程管理，推动学科发展和应用前景的不断拓展和升级。对于社会和行业的较新需求，该专业及其教育教学方法和理念将为学生的职业和未来成长提供优秀的支持和指导。