大学建筑

江安校区：长桥、明远湖、不高山、江安图书馆、国立四川大学校门。望江校区：体育馆、双荷池。华西校区：钟楼

学院在人才培养方面形成了以下特色： （一）坚持以教学为中心，教学、科研与工程实践紧密结合，以科研和工程实践促进教学。多年来承担并完成了多项国家和省部级科研任务以及数十项工程项目的研究和设计工作，并有多项成果获省部级科研奖或优秀设计奖等，得到了社会的好评，不仅提高了教师队伍的水平，也使学生在实践中掌握课本上学不到的知识。学生在全国大学生建筑设计竞赛中连续多年榜上有名，近年在国际及区域性建筑设计竞赛中取得了多项大奖，在2013中国国际太阳能十项全能竞赛中获全球总分排名第六国内第三，能量平衡和热水两个单项并列第一、工程技术名列第四以及本届赛事最大奖——建筑设计单项第五的优异成绩；在土木工程专业和城乡规划专业的学科竞赛也获得了多项国家级奖项； （二）强化提升综合素质教育的理念，不断充实、调整教学计划，并充分利用厦门大学作为综合性大学的多学科优势，以“基础、技术、能力、理论、交叉”五个模块建立学科的培养体系，教学质量稳步提升； （三）坚持“厚基础、强过程、重能力、多规格”的人才培养模式，培养出一大批富有创造力的应用型人才、专业素质过硬的城市建设和房地产开发与经营的管理人才，以及城乡规划、建筑、土木工程理论的研究型人才，得到了社会和用人单位的普遍好评。 学院在创办专业的同时，参与组建了厦门大学建筑设计研究院（1998年获甲级资质）、厦门大学城乡规划设计研究院有限公司，成立建筑与土木工程学院实验教学示范中心、BIM虚拟仿真实验教学中心和厦门大学中外经典建筑模型展示厅，设立厦门大学建筑与规划研究所、厦门大学海峡两岸城市规划研究所，形成了教学、科研、生产实践相结合的教育机制和具有博士生、硕士生、本科生多层次办学体系。

北京大学建筑学研究中心于2000年5月27日正式成立，同年9月开课。 中心聘请张永和教授主持创办，香港建筑师钟华楠为名誉主任。预计规模为百名左右在校学生，12-15名全职教师及兼职和客座教授若干，目前已到任方拥（教授）、王昀（副教授）、董豫赣（副教授）、方海（副教授)、董 伟（兼职教授）。 中心采用教授研究室/工作室双轨制办学方针，强调理论—实践有机结合，配合中国业已开始的建筑师执照考试制度，培养能独立开业的职业建筑师以及专门从事建筑研究和教学的优秀人才。

The KB Youth Step 是一座面向年轻人的文化设施，它由 Space Group 在1968年设计的韩国国民银行（KB Kookmin Bank）的 Seokyo 分行改造而成。该建筑内部的设计理念在于以阶梯广场形式作为公共空间并对社会做出贡献，在一个缺少户外广场的城市角落，为城市开放一栋私人银行建筑。主要设计理念归纳如下: 当人们在这个区域散步时，通常没有公共空间提供方便的座位。因此，这栋韩国国民银行小型私人建筑的主要设计理念是在弘益大学附近添加一个大台阶元素作为公共空间供人们使用。其目的是使新的 KB Youth Step 成为一座向城市开放而非封闭的公共空间， 并使金融机构服务于公共利益，而不只是为某些个人或成员服务。从一楼到二楼的阶梯广场被规划为活动场所，人们可以在这里休息、开会或表演街头表演等各种活动。 在这个建筑中，建筑师们运用拓扑学研究建筑形态与场地间的关系， 并创建空间结构，以实现一种公共性。大台阶分为几折，一折面向街道通往二层，二折面向室内咖啡厅可到达屋顶，三折则位于屋顶露台，创造了两个室内楼梯空间和两个室外楼梯广场。大台阶创造了从地下室到屋顶的连续回圈，自然地将城市流线吸引入建筑。一个模糊的楼层划分混合了整个空间，使建筑与城市融为一体。将建筑与城市连接起来，让这座建筑实现了一种拓扑公开性，开放给公众和城市一个拓扑空间，而不是作为私人空间去使用。 历史需要被尊重，记忆需要被保存，通过将建筑的立面与城市的记忆互相联系，吸引城市肌理来创造空间结构。人们可以通过历史的轨迹和框架来观察这个城市。 室内阶梯、柱子、砖墙和地板也被保留下来，让游客体验历史的痕迹。 室内阶梯空间配有可折叠的屏风，不仅可以用作表演厅和剧院，也可以用作图书咖啡厅、休息场所和阅览室。户外阶梯和屋顶空间可以变换成各种功能和用途的场所，如沉思、放松、表演、街头表演、聚会等等，所有这些都帮助实现了设计的最初概念，也就是把城市的活力引进入弘大区域的概念。

　　 　南澳大学是这样的描述建筑专业的： 　　现在很多地方都可以看到各种建筑，除了建筑的施工方，在整个建造这个建筑时候建筑师发挥了最重要的作用。建筑师参与了整个建筑项目的各个阶段，从设计文档到施工都密不可分。从建一座小型建筑到主要的城市规划建筑建筑师与客户、建筑商、施工人员都是密切合作的关系。 　　南澳大学建筑本科专业是三年制，硕士为两年制。南澳大学建筑课程已经受到了世界的好评，并且受到专业的认可，为学生提供创意和技术技能。建筑专业的毕业生为注册认证的建筑师。 　　南澳大学建筑专业老师都是拥有注册建筑师，这些老师与建筑行业和执业建筑师都有良好的关系，学生也可以获得在国际或者南澳地区等地区建筑设计参赛的机会。学校也会为学生提供最为一流的先进设施。 　　在这里想告诉大家，如果你想申请澳洲建筑类的本科专业，这些专业大都需要作品集，作品集对于中国高中生来说比较难，所以建筑本科申请起来也比较难，如果你想去澳洲留学建筑，建议你不妨先学一年的预科，预科会教你怎么准备作品集，还有一些就是衔接建筑专业本科知识的铺垫。这对学生适应澳洲生活有非常大的益处。 　　建筑本科英语要求为雅思6分，单项不低于6，至于高中成绩没有硬性规定，申请时候还要看学生自身情况。 　　 　　南澳大学建筑专业课程内容与结构： 　　南澳大学建筑学学士毕业生会有一个从设计和文档再到建设有连贯的知识体系，通过参与建设项目的各个阶段，深度了解基础底层架构原则的概念甚至超越。整合建筑实践中的理论、技术、行为、环境和伦理问题;认知能力和创造能力。开发学生口头，书面和图形沟通的技巧。 　　 　　南澳大学建筑专业毕业生都在做什么： 　　大多数南澳大学建筑专业毕业生都在传统的建筑领域工作，这些工作包括私人建筑公司或者商业机构，建筑老师和政府机构等。有一些建筑师也选择了室内设计方向，这些毕业生通常在平面设计，施工管理，设计，城市设计规划，咨询，项目管理，家具设计，多媒体设计等相关领域工作。 　　关于南澳大学建筑本科专业，大家还有什么不明白的么?如果有什么不明白的直接留言即可。这所学校还有一些优点就是语言环境比较好，生活费用低廉，留学移民可以获得5分偏远地区加分，这么好的学校，没有必要不考虑。另外，南澳大学教育和护理专业也非常好，对这几门课程有什么疑问的也可以联系我。

　　南澳大学LOUIS LAYBOURNE SMITH 建筑设计学院 　　LOUIS LAYBOURNE SMITH 建筑设计学院座落于南澳大学最现代的建筑群中，这些建筑曾于2006年获澳大利亚建筑最高奖项。它位于阿德雷德市心脏地带，临近商店、娱乐中心、美术馆、咖啡厅和公交车站。学生搭公交车去海滩或位于山上具有独特风格的小镇，或在夏季去葡萄园寻找一份清静和凉爽也只需要大概不到30分钟。同时，从阿德雷德新建机场到墨尔本或悉尼也只需要一两个小时的时间。 　 　学生满意度最高、100%就业的设计学院 　　在这些学生中，本科的学生占了大多数。建筑专业三年本科，加二年硕士都是得到专业认证的。根据2007年的学生调查表明，学生对此专业课程的满意度是全澳洲此专业中获得最高学生满意度的学院之一，而且拥有百分之百的就业率。 　　 学院热门课程推荐 　　作为近年来发展最快的热门课程，LOUIS LAYBOURNE SMITH 建筑设计学院的内部设计课程吸引了大量国际学生。这个四年的本科学士课程是注重以设计工作室作为支持、理论与实践相结合的课程。 　　2008年，澳大利亚开始开设第一个学科间的可持续发展设计硕士课程。鉴于大众对环境的极大关注以及未来对此方面专家的需求， 南澳大学 （ http://www.unisa.ac.cn ）建筑设计学院将自身定位为教授培养具有国际水准的设计师团队中的佼佼者。 　　独一无二的学院文化活动 　　作为学院一个独特活动，来自澳洲各地的学生们在工作室自己设计用于野营的建筑，同时了解学习本土文化。 　　学院的另一个独特之处就是它的建筑博物馆，它是澳大利亚独一无二的建筑博物馆，也因此而被研究人员视为珍宝。研究可以在学院轻松的氛围中进行，同时也注重数码设计，达观和城市设计。 　　LOUIS LAYBOURNE SMITH 建筑设计学院的教育涉及设计，发展培养年青人的创造性思维、动手、绘画、制作模型或实物的能力。这是个具有多元文化氛围，融合多种设计学科于一体的学院。LOUIS LAYBOURNE SMITH 建筑设计学院的毕业生将会在未来的专业领域充满自信，他们将会是这一领域的领导者。

温州肯恩大学是浙江和美国新泽西州友好神州合作项目，是一所具有独立法人资格、由美国肯恩大学负责师资的中美合作大学。进入葛和凯楼，我们便能看到开放式的中央大阶梯，简洁大气，上下空间连通，完美地为师生提供了学术交流的场所。它是整栋建筑的“枢纽”，通过这座大型的社交阶梯，你可以自由地前往你想去的教室。在满足学生学习需求的同时，这里还设计了丰富的功能区域：可供大型演讲的中庭、明亮正气的图书室、现代科技的报告厅、休闲娱乐的咖啡吧、舒适安静的VIP室、灵活创新的教室等，为学生打造一个自由成长的“微缩社区”。

① 大学里学的建筑工程都有什么课程 重要的是国家现行的规范，有工夫你看看 规范比那都有用。 建筑防火设计版规范，建权筑设计规范，老多规范了。 包你在学校期间学的东西，都用不上。 本专业：建筑学，建筑概论， 建筑`史，透视，徒手画， 次要的：三大力学，流体力学，理论力学，材料力学。 高数。普通物理，普通化学， ② 大学建筑系都有什么课程 大学里的建筑学大概有以下专业。主要有分基础课和专业课等等课程。基础课程主要有第一大类：1建筑概论、2建筑美术(素描）、3建筑阴影与透视、4建筑构成、5建筑设计基础、6建筑制图与表达、7建筑美术(水彩）、8风景园林建筑、9建筑材料、10建筑力学(一)、11建筑美术（素描强化）、12计算机辅助设计(一)；等等课程。 第二大类：1建筑构造(一)、2建筑美术（马克笔）、3计算机辅助设计(二)、4建筑物理、5公共建筑设计原理、6建筑力学(二)、7建筑结构、8城市规划原理(一)、9室内设计、10建筑设备、11计算机辅助设计(三)、12建筑项目管理、13环境心理学、地基基础。等等课程。 2、专业课 主要有：建筑设计一到十的专业课和建筑史(外建史部分)专业课程。 建筑系专业的课程十分丰富。 ③ 大学建筑课程 画法几何与阴影透视 建筑初步 建筑构造 素描 水彩水粉 钢笔画 马克笔画 建筑史 建筑物理 选修些版能提高人文素权养的课吧 其实选修课也学不到什么东西 自己在下面积累才是最重要的 需要多转转 多看看 需要一定的美术功底 背景基础嘛 ，靠自己在学习过程中慢慢积累 ④ 大学建筑专业的科系有什么有哪些常见课程 建筑专业是一门以学习如何设计建筑为主，同时学习相关基础技术课程的学科。主要学内习的内容是通过对容一块空白场地的分析，同时依据其建筑对房间功能的要求，建筑的类型，建筑建造所用的技术及材料等，对建筑物从平面，外观立面及其内外部空间进行从无到有的设计。 建筑专业的课程有：素描、水彩、建筑初步、建筑物理、建筑结构、建筑构造、中国建筑史、外国建筑史、土木工程材料、建筑力学、城市规划原理、建筑设计、画法几何与阴影透视、初步营造试验、公共建筑设计原理、室内设计原理、建筑创作概论与手法分析 。 建筑专业职业导向：建筑师，城市规划者，园林建筑师，建筑学史学家，画图预设职员，工业预设职员，施工项目经理。 ⑤ 大学里的建筑系，里面都有什么课程主要学什么包括建筑设计吗要不要美术功底的详细回答给好评。 这是山东建筑大学建筑学专业的招生简章： 建筑学专业（学制：五年；授予学位：建筑学学士） 建筑学是一门研究创造一定的物质空间环境，以满足人们在社会生产、文化生活等活动过程中所提出的物质功能要求和精神功能要求的综合性学科。 培养目标：掌握建筑设计、城市规划原理、建筑工程技术等方面的基础理论和基础知识，接受必要的工程设计训练和初步的科研方法训练，具有建筑美学修养和独立获取技术知识的能力，以及分析解决工程实际问题的综合素质和多专业间的组织协调能力。通过学习建筑设计、城市设计、室内设计等方面知识，使学生了解本专业相关科学技术的发展情况，能在设计部门、房地产公司从事设计、咨询或设计管理工作，成为具有多种职业适应能力的高级工程技术人才。 主要课程：美术、建筑设计初步、建筑构造、建筑物理、建筑结构、中、外建筑史、公共建筑设计原理、建筑设计、城市设计、城市规划原理等。 毕业去向：适合到建筑与规划设计单位、 *** 建筑管理部门、企事业单位基建部门和房地产开发公司等部门工作。 本专业通过国家专业教育评估,为国家级特色专业。 色盲和色弱者不能报本专业。本专业的学生要求具有一定的美术基础，山东省考生入学前参加美术加试，成绩合格者方可进入本专业学习。 //gkcx.eol.cn/school/Specialty/528/Specialty528 希望对你有帮助 ⑥ 大学建筑专业要学哪些课程 要看在什么大学了。每个大学有每个大学的专业特点，但是基本还是相同的。内 建筑学专业以建筑设计容方向为主的课程， 基础课包括：数学、外语、计算机言等 专业基础课：建筑初步、画法几何与阴影透视、素描、水彩等、工程技术、工程力学、结构力学、建筑结构、建筑物理等、人文历史、中国古代建筑史、外国建筑史、外国近现代建筑史、社会科学、哲学、建筑经济等近40门课程。 其中还包括一些不知所谓的：马哲、毛概、邓论（不知道会不会有 *** ）。 ⑦ 建筑设计的大学课程是什么详细点的！！！ 大学的课程抄还是以基础为主 了解建筑设计为主 我们当初学习的课程有 建筑概论（建筑的初步了解）、 画法几何（前左顶三个视图作图）、建筑初步设计、素描、水彩、水粉、色彩构成、立体构成、建筑设计、中外建筑史、还有计算机辅助软件、专业英语，另外还有一些规划专业的知识-城市规划 小区规划等等 、园林、人因工学、法规、建筑构造、建筑力学、建筑结构选型、建筑师职责、建筑快速设计其他的就是一些公共课吧。我暂时只能想起这么多了。。 ⑧ 清华大学建筑设计专业有哪些课程 你好，清华大学的课程一般是分必修课和选修课的，必修课里我知道是有美术基础课的专，其属他的选修课你都可以选的 建筑设计课是清华大学建筑学专业的主干课程，包括建筑/规划/住区/景观/保护/建造设计等十个设计专题，贯穿本科一至四年级，依托建筑学一级学科，覆盖建筑设计及其理论、城市规划与设计、建筑历史与理论、建筑技术科学、景观规划与设计五个二级学科，在课程设置上具有很强的连续性. 你可以查查这个网站//121.101.214.42/qinghua/WebControl/intro1 应该是比较全的 祝你好运 ⑨ 大学建筑设计是怎么上课的 没有这么惨呵 是老师带着做设计 差不多一个学期两个设计 每个设计也就是两个月回左右的时间啦 以我为例答，每周两次设计课 每次课前，自己把设计方案深化一下 上课的时候给老师看方案 老师会给你提修改意见 课后你就改方案 就这样循序渐进 把一个设计做完 最后的一步是将设计表现出来 也就是要用图的方式进行 最后交图 这时候大家会好好庆祝 吃个饭 唱唱K什么的 呵呵 挺开心 挺好玩的 ⑩ 学建筑设计学有哪些大学 建筑设计技术，是普通高校高职高专层次的一个专业名称。教育部门这是为了适应新时期专业技术教育，避免中等职业、高职高专（专科）、本科等不同层次教育共同使用一个专业名称，更好区分各层次教育的侧重点不同而提出的。该专业以往与本科教育均称为建筑学，现只本科层次教育保留使用建筑学的专业名称，高职高专层次使用建筑设计技术的专业名称。类似现象还有：以往工业与民用建筑专业或房屋建筑工程，中等职业、高职高专（专科）、本科均有招收，现本科按土木工程、专科按建筑工程技术（曾有一段叫房屋建筑工程）招收学生。 下面为一般高职高专院校对该专业的简介： 1.培养目标： 本专业培养掌握建筑与装饰方案设计基本方法、熟悉建筑历史美术和建筑徒手效果图，熟练掌握 CAD 电脑绘图技术，重点掌握技术设计和构造技术与施工，熟悉有关建筑规范，了解建筑结构、水、电、设备的一般知识，具备建筑与装饰设计能力和很强计算机运用能力的设计或施工管理人才。 2.主要理论课程： 建筑制图、建筑设计初步、素描、色彩与构成、中外建筑史、建筑与装饰材料、建筑与装饰构造、建筑装饰图案与环境陈设艺术、建筑力学与结构基本知识、建筑施工等。 3.主要技能课程： 手绘效果图技法、电脑效果图与三维动画、室外环境设计与小区规划、住宅和公共建筑设计、室内装修与构造设计 4.技能考证： CAD 证、电脑效果图证、计算机二级证、英语三级证。 5.毕业生去向： 建筑设计院、事务所、设计公司、环境设计公司、装饰工程公司、广告公司、效果图及三维动画公司、地产公司、地产策划公司，其它相关企事业单位。

巴斯大学座落于“世界历史名城”、英国唯一的世界遗产城市——巴斯之外的美丽乡村，距离伦敦只有90分钟的路程。巴斯大学素有“平板玻璃大学”之称，所以，校园建筑多以混凝土结构为主，但仍有部分建筑沿袭了维多利亚红砖结构或古代中世纪时期的建筑风格。巴斯大学的学习氛围非常浓厚，建筑系尤其突出，特色就是重视实践，此专业重视在建筑设计过程中遇见的工程和建模难题，并且为学生提供具有实践性的人际关系技巧，帮助学生在激烈竞争的市场中保持出色的状态。这里的学生本科期间经过实习和与土木工程的学生合作，比较深谙理论与实践结合的效果，更具实践建筑师的实践精神。每一名学生都可以将对人文地理或社会心理的关怀转变为触手可及的建筑方案，都懂得结构和环境的重要及建筑细部的构造。这个专业中国留学生的比例偏低，所以可以和native speaker有更多的交流，也有更多机会能交到外国朋友。GPA：要求3.0；85分+语言：雅思：7.0分，所有部分不低于6.5分托福：100+，小分24巴斯大学开设了语言预科班作品集：只有Architecture MArch (ARB/RIBA Part 2)部分需要提交作品集;A3页面大小不超过50MB的PDF文件，页面数量控制在30页左右。

　　美国地理条件优越，气候相对适宜，是许多留学生的心仪之地。建筑学专业是美国莱斯大学的热门专业，的我在这里为大家整理了美国莱斯大学建筑学专业详细介绍，欢迎阅读。 　　一、专业概述 　　建筑学学士课程只针对在莱斯大学完成建筑学本科预专业课程的学生开放。入学后，每个学生都被分配进入一个实习期，包含了一年的专业学习以及一年的学术研究。该实习期在学生取得建筑学文科学士学位后即开始并持续两年时间。 　　二、入学要求 　　学术要求： 　　1、高中毕业，成绩优异。 　　语言要求： 　　1、托福成绩(笔试：不低于600分，机考：不低于250分，网考不低于100分); 　　2、无双录取。 　　其它要求： 　　1、70美金的申请费; 　　2、1封教师推荐信; 　　3、存款证明。 　　申请材料： 　　1、填写好的申请表; 　　2、申请表附件; 　　3、莱斯大学国际学生存款证明; 　　4、70美金的申请费用; 　　5、高中成绩单和/或国际入学考试成绩单的官方复印件; 　　6、一封教师推荐信; 　　7、托福成绩单。 　　入学时间及费用： 　　学　制：6学年 　　专业领域：建筑学 　　学　费：33120美元/学年 　　课程层次：学士学位课程 　　申请费：70美元 　　入学日期：1，8月 　 　三、就业方向 　　建筑学学士毕业生，可被建筑和工程公司，承包商，建材供应商聘用。毕业生的职位可包括建筑起草/设计师，核算师，建设规划，技术销售代表。

　　内蒙古工业大学建筑行业毕业证书属于本科学历。　　内蒙古工业大学建筑学院的历史可以追溯到1958年成立的内蒙古建筑学院，是一所建筑类的工科学院。1961年院系调整并入内蒙古工学院。在内蒙古建筑学院阶段，1958年建筑学专业开始招生。　　建筑学院现设 建筑学、城乡规划、风景园林、环境艺术设计4个本科专业和建筑设计及其理论硕士点。在校本科生739人（其中建筑学专业320人，城乡规划专业280人，风景园林专业120人、环境艺术设计专业139人），硕士研究生50人。现有教职工56人，其中教授4人，副教授20人，国家一级注册建筑师4人，国家一级注册结构师1人，国家注册规划师2人。1979年创办的内蒙古工学院建筑设计院，具有工程设计甲级资质，2001年改制为内蒙古工大建筑设计有限责任公司，是建筑学专业的实习基地。

济南大学建筑学怎么样？相关内容如下：济南大学建筑学是济南大学（原济南建筑大学）设立的重要学科之一。济南大学位于山东省济南市，是一所历史悠久、综合实力较强的本科综合性大学。那么，接下来我将从多个方面评价济南大学建筑学专业。1、专业师资力量：济南大学建筑学专业拥有一支高水平的专业师资队伍。其中，不少教师具有丰富的教学和科研经验，拥有博士学位，并在建筑设计、城市规划等领域有突出的研究成果。学校也吸引了一些知名学者和专家进行学术交流和指导。2、专业教学设施：济南大学建筑学专业拥有一系列完善的教学设施，如建筑设计工作室、数字化设计实验室、建筑模型制作室等。这些设施为学生的学习和实践提供了有力的支持。3、专业课程设置：济南大学建筑学专业的课程设置较为全面，涵盖了建筑设计、结构设计、建筑历史、城市规划等方面的知识。学生在学习过程中可以全面了解建筑学的理论与实践，为将来从事建筑设计和规划等工作做好准备。4、实践教学与实习机会：济南大学建筑学专业非常重视实践教学和实习环节。学生在校期间会有大量的实践项目和实习机会，通过参与实际建筑项目和规划工作，学生可以更好地将理论知识应用于实践，提升专业能力。5、学科声誉与学生就业：济南大学建筑学专业在山东省具有一定的学科声誉，毕业生在就业市场上受到认可。不少学生在毕业后进入建筑设计院、规划设计单位等单位就业，或继续深造攻读硕士研究生学位。总体而言，济南大学建筑学专业是一所具有较高水平的学科，为学生提供了优质的师资力量、教学设施和实践机会。学校积极推动理论与实践相结合，注重学生的综合素质和实践能力培养。然而，学校的具体情况可能会随着时间的推移发生变化，建议你在选择学校时，综合考虑个人的兴趣、职业规划和学习需求，最好前往学校进行实地考察，并与学校的学生和教师进行交流，以做出最为准确的决策。

现代建筑的缺点　　2.1 层高较小　　现代建筑较古老建筑而言，楼层越来越高，但层高较古老建筑相对有所降低，环境中有害的粉尘和气体集中在两米二、三左右，因此现代建筑采光相比较少，室内空气不怎么流通。由于空间面积不怎么宽裕，所以个人活动范围小，整个空间给人以压抑的感觉。　　2.2 建筑质量下降　　现代许多建筑的抗震性都没有达到国家标准值，以至于许多工程不能符合“小震不坏，中震可修，大震不倒”的原则。由于偷工减料等原因造成不坚固的危险容易毁坏工程，使得中国出现了许多“豆腐渣工程”，如：1999年1月4日，重庆綦江彩虹桥的那一声巨响，建成仅为3年的桥突然整体倒塌，40人死于非命之后，全国“豆腐渣工程”塌声四起，而且坍塌的速度也不断被刷新；云南省投资3.8亿元修建的云南省昆禄公路正式通车才18天，就出现路基沉陷，路面开裂。2.3 现代建筑与当地环境或历史文化背景不协调　　现代的许多建筑由于只讲求美观而忽略了其当地的环境或历史文化背景，如：饱受争议的央视新大楼，在建筑艺术上应符合中华传统文化和传统建筑风格，然而，央视新大楼不仅没有贯彻这一点，而且完全丧失了中国传统建筑的艺术特点；古城西安看不到很多高层建筑，设计的非常优美，环境非常好，非常有利于创作，“八水绕长安”之说，应该是水资源丰富，但我们看到这些河大部分的时间里是缺水的，水资源并不丰富，在突显传统格局时，需要正本求源，不能只看外在形式，而忽略了历史文化的内涵。　　2.4 现代建筑缺乏合理布局　　由于建筑量的需求，建筑物占用了大量的土地面积，同时由于许多不合理的建筑风格问题，现代建筑使得许多地方失去了原有的韵味，我国北京存在各种建筑物布局不合理问题、拉链工程问题、城市积水问题、车辆无处停放等等等一系列问题。同时北京是一座既有现代元素又很有传统的古典元素的城市，但由于许多现代化建筑拔地而起，使得一些古老建筑比如四合院被不断地拆迁，这样的举措显得格外的不尊重城市的历史，又何谈去展望城市的未来呢？由于北京存在各种建筑物布局不合理的问题而使得北京的交通问题一直以来都是北京居民最关注的一个严重的问题，然而要解决这样的问题又谈何容易呢？种种原由都来自于建筑师们在建筑时不注重合理规划的问题。　　2.5 现代建筑对历史建筑进行商业化运作　　中国自古地大物博，更有很多的具有悠久历史文化的建筑，这对于中国的每一个公民来说都是一种值得骄傲的荣耀，如：北京故宫、阿房宫、河北曲阳的北岳庙、等等。然而由于中国经济的迅猛发展，使得中国的建筑业走向了另一个不同于人们预想的方向，中国的现代建筑数不胜数，但是却破坏了许多的具有历史文化的传统建筑，比如：铜锣湾的利舞台广场，这里原本是利希慎家族在上世纪20年代购入利园山地皮后兴建，设计以西式为主。

以天津为例：天津大学建筑学专业学生毕业后挑单位，小单位不去；相反大多数天津城建学院（原天大分校）学生（包括建筑学专业）想进哪个单位，大都需要找人（烦人），个别的除外。本文将为大家介绍如何提高自己的竞争力，选择心仪的单位。U0001f3c6多参加竞赛对于普通院校的学生可以多参加一些竞赛，特别是各省市的允许个人参加的竞赛，如：住宅竞赛,中小学竞赛等，哪怕是拿个鼓励奖都对你今后找工作有好处，也可以多参加学校的竞赛，尽量提高自己的知名度，否则在同时竞争上岗时，人家会多考虑名校，因为你的本子比人家名牌的差。U0001f468u200dU0001f393提高知名度多参加竞赛可以提高自己的知名度，同时也可以通过参加各种社团、组织等活动，扩大自己的人脉圈，增加自己的社交能力。U0001f440关注单位规模在选择单位时，要关注单位的规模，尽量选择大型企业，这样可以获得更多的发展机会和更好的薪资待遇。U0001f465拓展人脉在选择单位时，可以通过自己的人脉关系，了解一些内部信息，同时也可以通过人脉关系，获得更多的工作机会。U0001f3c5获奖项目现在有些招聘单位不但要看你是否名牌大学还要看你是否名牌高中（主要是看你有没有自学的潜质和习惯）。有了获奖的项目则不然，可以直接表示你的能力。

湖南大学享有“千年学府，百年名校”之美誉。起源于中国古代四大书院之一的岳麓书院，1903年书院改制为湖南高等学堂，1926年正式定名湖南大学。以下是中达咨询为建筑人士整理相关湖南建筑资料，具体内容如下：湖南大学 建筑——岳麓书院岳麓书院简介：岳麓书院是古代汉族书院建筑，属于中国历史上著名的四大书院之一。位于湖南省长沙市湘江西岸的国家AAAAA级风景名胜岳麓山风景区，地理坐标（28°11′02″N，112°56′07″E）1988年，岳麓书院建筑群被国务院批准为第三批全国重点文物保护单位，为岳麓山风景区重要观光点。北宋开宝九年（976年），潭州太守朱洞在僧人办学的基础上，正式创立岳麓书院。嗣后，历经宋、元、明、清各代，至清末光绪二十九年（1903年）改为湖南高等学堂，尔后相继改为湖南高等师范学校、湖南工业专门学校，1926年正式定名为湖南大学。历经千年，弦歌不绝，故世称“千年学府”，现为湖南大学下属的办学机构面向全球招生。湖南大学 建筑——岳麓书院岳麓书院建筑布局：岳麓书院古建筑群分为教学、藏书、祭祀、园林、纪念五大建筑格局。岳麓书院古建筑在布局上采用中轴对称、纵深多进的院落形式。主体建筑如头门、大门、二门、讲堂、御书楼集中于中轴线上，讲堂布置在中轴线的中央。斋舍、祭祀专祠等排列于两旁。中轴对称、层层递进的院落，除了营造一种庄严、神妙、幽远的纵深感和视觉效应之外，还体现了儒家文化尊卑有序、等级有别、主次鲜明的社会伦理关系。岳麓书院占地面积21000平方米，主体建筑有头门、二门、讲堂、半学斋、教学斋、百泉轩、御书楼、湘水校经堂、文庙等，并先后恢复重建设了延宾馆、文昌阁、崇圣祠、明伦堂及包括供祀孔子、周濂溪、二程、朱熹、张栻、王船山、罗典等的六大专祠建筑原貌，清代书院中的园林和书院八景也全部得到恢复。岳麓书院为中国现存规模最大、保存最完好的书院建筑群。岳麓书院占地面积21000平方米，现存建筑大部分为明清遗物，主体建筑有大门、二门、讲堂、半学斋、教学斋、百泉轩、御书楼、湘水校经堂、文庙等，各部分互相连接，完整地展现了中国古代建筑气势恢宏的壮阔景象。除建筑文物外，岳麓书院还以保存大量的碑匾文物闻名于世，如唐刻“麓山寺碑”、明刻宋真宗手书“岳麓书院”石碑坊、“程子四箴碑”、清代御匾“学达性天”、“道南正脉”、清刻朱熹“忠孝廉洁碑”、欧阳正焕“整齐严肃碑”、王文清“岳麓书院学规碑”等等。湖南大学 建筑——岳麓书院岳麓书院建筑景观：大门宋代曾名“中门”，因江岸建有石坊，名为“黉门”。现存大门系清同治七年（1868）重建，采用南方将军门式结构，建于十二级台阶之上，五间硬山，出三山屏墙，前立方形柱一对，白墙青瓦，置琉璃沟头滴水及空花屋脊，枋梁绘游龙戏太极，间杂卷草云纹，整体风格威仪大方。门额“岳麓书院”为宋真宗字迹，因北宋大中祥符八年（1015），宋真宗以岳麓书院办学很不错，又闻山长周式以德行著称，特别召见周式，拜为国子监主簿，请他留在京城讲学做官，但周式心系岳麓，仍请归院，皇帝就亲赐“岳麓书院”、御匾悬挂于大门正上方，并赐经书等物，岳麓书院从此名闻天下，前来求学者络绎不绝，成为北宋四大书院之一。大门两旁悬挂有对联“惟楚有材，于斯为盛”，上联出自《左传·襄公二十六年》，下联出自《论语·泰伯》，源出经典，联意关切，道出了岳麓书院英材辈出的历史事实。讲堂讲堂位于书院的中心位置，是书院的教学重地和举行重大活动的场所，也是书院的核心部分。自北宋开宝九年（976）岳麓书院创建时，即有“讲堂五间”。南宋乾道三年（1167），著名理学家张栻、朱熹曾在此举行“会讲”，开中国书院会讲之先河。檐前悬有“实事求是”匾。民国初期湖南工专校长宾步程撰。“实事求是”源于《汉书·河间献王刘德传》，校长将其作为校训，旨在教育学生崇尚科学，追求真理。大厅中央悬挂两块鎏金木匾：一为“学达性天”，由康熙皇帝御赐，意在勉励张扬理学，加强自身的修养，原额被毁，1983年依康熙字迹重刻；二为“道南正脉”，由乾隆皇帝御赐，它是皇帝对岳麓书院传播理学的最高评价，表明了岳麓书院在中国理学传播史上的地位，此额为原物。讲堂壁上还嵌有许多极有价值的碑刻文物，如由朱熹手书、清代山长欧阳厚均刻的“忠孝廉节”碑，由清代山长欧阳正焕书、欧阳厚均刊立的“整齐严肃”碑，清代山长王文清撰文的《岳麓书院学规碑》《读书法》等十数方，这些都是中国书院教育研究中的重要史料，在今天仍有启发意义。讲堂屏壁正面刻有《岳麓书院记》，为南宋乾道二年（1166）书院主教、著名理学家张栻所作，是岳麓书院培养人才的基本大纲，对书院教育有重大影响，该文由湖南大学校友、湖南省书法家协会主席周昭怡1983年书。屏壁背面刻有麓山全图，摹自《南岳志》。湖南大学 建筑——岳麓书院岳麓书院建筑风格：自然风光岳麓山的自然风光占足了奇、珍、幽、美四个字。奇，是指岳麓山区林草繁茂，存有植物种类达几千种，女贞、银杏、樟树、椤木、苦槠、枫香等名木应有尽有，甚至千年以上树龄的古树亦可见到，还有皂荚、白玉兰等濒危树种，而桃花、迎春、玉兰、腊梅、丹桂、百合、芙蓉、蔷薇等花木更是漫山遍野，姹紫嫣红中绣出麓山织锦画幅。珍，是指岳麓山区野生动物繁衍较旺，林中穿梭歌唱着的有画眉、黄鹂、布谷、杜鹃，还有啄木鸟、鹦鹉、猫头鹰等等，而在密林深处若隐若现，时不时露出头脸的有狐狸、山羊、野兔、山鸡等等。幽，幽壑千重，幽泉千缕，若你冬季来此且碰巧遇上岳麓漫天飞雪，一个“幽”字更会让你感受入骨三分，著名的潇湘八景之一有“江天暮雪”，即此。美，岳麓山四季都美，冬雪美，春花美，而秋天来临的时候，不仅眼中看到的美，连口福都是美之又美了，石榴、板栗、南桔、酸枣……，还有不能吃的红叶，更是美不胜收。人文景观岳麓山的人文景观，那是岳麓山另一道亮丽的风景。千年学府岳麓书院，是三湘人才辈出的历史记录，而爱晚亭内那吟唱着“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”又留着一缕长髯的老夫子，那情那景更是让人流连忘返。岳麓书院还以保存大量的碑匾文物闻名于世，如唐刻“麓山寺碑”，是唐开元十八年（公元730年），由著名的书法家李邕撰文并书写的；江夏黄仙鹤勒石刻篆，因为文、书、刻石都十分精美，所以向有“三绝”之称。碑高4米，宽1.35米，碑文共1400余字，此碑以其书法著名于世，最为艺林所看重，传拓碑文曾风靡一时，笔法刚劲有力，是最为著名的唐碑之一。除此之外，还有明刻宋真宗手书“岳麓书院”石碑坊、“程子四箴碑”、清代御匾“学达性天”、“道南正脉”、清刻朱熹“忠孝廉节碑”、欧阳正焕“整齐严肃碑”、王文清“岳麓书院学规碑”等等。岳麓书院园林建筑，具有深刻的湖湘文化内涵，它既不同于官府园林的隆重华丽的表现，也不同于私家园林喧闹花俏的追求，而是反映出一种士文化的精神，具有典雅朴实的风格。书院八景：、柳塘烟晓，桃坞烘霞，桐荫别径，风荷晚香，曲涧鸣泉，碧沼观鱼，花墩坐月，竹林冬翠。更多关于标书代写制作，提升中标率，点击底部客服免费咨询。