本科毕业可以做大学辅导员吗？

大学辅导员和大学教师，虽然在称谓上都可以统一称呼为老师，但是在招聘条件、工作职责、待遇等方面，却存在着明显的区别。U0001f393招聘条件不同大学教师需要具有博士以上学历，甚至需要具有世界一流大学的学习经历，而大学辅导员仅需要具有硕士研究生以上学历。U0001f4da工作职责不同大学教师的主要任务是承担教学任务和科研任务，而大学辅导员的职责则更多聚焦于学生的日常管理工作。U0001f468u200dU0001f3eb是否参与授课不同大学辅导员在一部分高校可以承担一部分专业性不强的课程，但在一些高校则不参与具体的授课工作。U0001f4b0待遇不同大学教师的薪资待遇要比大学辅导员更多，他们不仅能够拿工资，还能够领课时费。同时，大学教师开展科研工作的能力也更强，在综合收入上要高于大学辅导员的平均收入水平。

大学里的辅导员是事业编制。大学辅导员属于学校的行政编制，待遇是中等水平，略低于人民教师。大学的辅导员主要从事学生的思想政治教育、学生管理以及学生党团建设等方面的工作。辅导员的基本要求：辅恪守爱国守法、敬业爱生、为人师表的职业守则。辅导员的基本定义的扩展：辅导员就是整个系的管理学生工作的老师，同学们都叫导员，相当于高中时候的班主任，不教课，只管学生日常生活等(主要是对学生的生活和思想上的工作)包括学生学籍信息，贷款，奖学金，心理问题，有的还要查课查寝的，总之是处理学生日常事务的，一般与教学无关。高校辅导员要与与导师、校医院、心理、职业指导中心合作，在教育行政部门和学校缺乏统一标准体系情况下，主动沟通，从一年级就建立一定的职责体系，必要时交给他们处理。辅导员的基本工作内容的扩展：辅导员是指从事学生的思想政治教育、学生日常管理、就业指导、心理健康以及学生党团建设等方面的工作的学校公职人员。每个辅导员一般管理一个或数个班级。辅导员职责按照高等学校辅导员职业能力标准（暂行）执行。

大学辅导员是什么编制1. 介绍大学辅导员是指在高等教育机构中，负责学生管理、心理咨询、职业规划等方面工作的专业人员。他们既是学生事务的执行者，也是学生与学校之间的桥梁。2. 编制类型大学辅导员是教育类专业人员，其编制类型为事业编制。事业编制是指在机关、事业单位和国有企业等中，以事业单位的身份担任工作的人员，他们的工资待遇、保障和福利都由国家或地方财政提供。3. 岗位职责大学辅导员的主要工作职责包括：承担学生管理工作，设立制度、管理档案、组织活动等；开展心理健康教育和辅导，帮助学生解决心理问题；提供职业规划和指导，协助学生进行就业准备；参与学校招生宣传和辅导工作，协助新生入学适应；与学生家长保持联系，协调解决家族问题。4. 岗位要求大学辅导员需要具有以下基本素质和能力：获得人文社会科学或教育学、心理学等相关专业学位；熟悉学校管理制度和学生管理规定；了解心理学知识和辅导技能；有一定的教学或相关工作经验；性格开朗、爱心和耐心的态度，有较强的沟通和协调能力。5. 未来发展随着大学教育的逐渐普及和学生数量的增加，大学辅导员的工作也变得越发重要。未来，大学辅导员的岗位数量和需求将会持续增加，相关的学科和研究也将得到更为广泛的关注和支持。6. 总结大学辅导员是一种非常重要的教育人员，他们不仅需要具备专业的学术素养，更需要有过人的沟通能力和知识技能。对于未来的大学辅导员而言，不断学习和提高自身素质和能力，将是最重要的任务之一。

1、学历不同:大学辅导员的学历通常在硕士、研究生及以上学历,而大学老师的要求就比辅导员的要求更高,至少需要博士毕业生,而在顶尖学府的大学老师更是需要具有世界上一流大学的学习经历。2、工资不同:大学老师的工资通常都比大学辅导员的工资要高,除了工资还有课时费,大学辅导员只有工资,综合起来,一般同一院校的大学老师都比大学辅导员工资要高。大学辅导员是指从事学生的思想政治教育、学生日常管理、就业指导、心理健康以及学生党团建设等方面的工作的教师，是高等学校教师队伍的重要组成部分。材料补充：每个辅导员一般管理一个或数个班级。辅导员职责按照高等学校辅导员职业能力标准（暂行）执行。

大学辅导员能干一辈子。　　这个职业的成就感主要来自与学生的感情。只要学生不出事，工作压力不算大，工作环境相对单纯，都是和学校老师打交道或者和学生交往比较容易。　　 大学的辅导员老了做什么　　1、继续做辅导员。辅导员队伍对于高校思想政治教育、学生管理、心理健康、就业创业等工作的重要性不言而喻，而想要稳住这支队伍，必须考虑他们的职业发展问题。　　动手比较快的，已经将职务职级和职称“双线”晋升落地了，已经出现了一些副处级辅导员（职级类）或者副教授级辅导员（职称类）。虽然说解决了副处级或者副教授的辅导员还是少数，但总归是让辅导员们有了盼头。　　2、转岗为其他行政人员。相较于凤毛麟角的副处级辅导员和副教授级辅导员，大多数辅导员在本岗位上职级能解决到正科、职务能解决到院系团委书记（学工办主任、学工组长、党委秘书、组织员）、职称能到讲师等，就到头了。　　想要继续发展，更多的人会选择转岗为其他行政人员，比如本院系的话转为院办主任的居多，还有一些会转到机关，比如组织部、宣传部、学工部、校团委、教务处等，尤其是一些机关处室多年不留人的情况下，为补充人员，经常从院系辅导员调人。　　3、转为专业教师。大多数辅导员留校的时候是硕士毕业，而大多数高校专业教师的学历起点是博士。于是有些辅导员会在工作不久后考博士，过几年博士毕业后通过一定“途径”进入专业教师序列。这个过程充满了不确定性，数量上是最少的。　　大学辅导员能干一辈子吗2　　大学辅导员可以长久干下去。大学辅导员属于行政事业编制，只要你想要长久的做下去，那肯定是没有问题的。而且如果你足够努力，工作认真负责的话，可以升任学院领导甚至是校领导，虽然做辅导员确实是有些辛苦的，尤其是刚开始肯定是不适应，但是只要做好了，未来的很有发展的。　　大学辅导员是从事学生的思想政治教育、学生日常管理、就业指导、心理健康以及学生党团建设等方面工作的学校管理人员。学校是很多上班族非常向往的工作场所，尤其是大学辅导员十分受毕业生青睐。　　2016年12月7日之后，辅导员的地位被抬到了空前，非常多的政策支持高校辅导员职业发展，推进辅导员队伍的专业化、职业化建设,进一步加强学校思想政治教育工作。“专项博士计划”、“职称专门通道”等都开始向辅导员倾斜，拓展了辅导员的职业空间，加上高校有寒暑假，平台高、校园环境好，构建了辅导员的职业优势。　　对于大部分人来说，辅导员确实是个非常稳定的工作：　　第一、工作体面，待遇好。大学辅导员虽然不算传统意义上的教师，但毕竟在学校工作，平时和人谈论起来也是非常体面的，依赖工作稳定，环境好，很少会发生恶性竞争。只要没有重大过错，基本不会有失业风险。　　第二、薪资待遇很不错，虽然工资可能没有授课老师挣得多，但是基本也能达到6000左右，每月还有丰厚的奖金、五险一金以及各种节假日的"补贴福利，生活很有保障。　　第三、辅导员的假期比较多，除了寒暑假外，平时的小长假可能都要比中小学教师放的时间更长一些。　　第四、工作强度小。辅导员不用上课，平时的工作都比较轻松，比如学生档案的管理整理，请假销假、通知学校安排，确定评奖评优资格查出勤等等，看似琐碎繁杂，但是非常简单，平时还有班干部帮忙，工作压力并不是很大。　　第五、有良好的晋升通道。辅导员平时的工作类似于行政岗位，可以说对学校里的事情都了如指掌，如果想更进一步，很有优势。而很多人也会把辅导员当作升职的跳板，只要实力足够强，那么未来的发展空间还是非常大的。　　第六、更好找对象。现在年轻人谈恋爱、结婚，除了彼此的感情因素外，工作也逐渐成为双方衡量未来发展的重要标准。而且对于女生来说，大学辅导员的工作还是非常不错的，相比其他一些工作会更加稳定，也更容易被接受，社会认可度非常高。　　大学辅导员能干一辈子吗3　　 当辅导员的4条出路　　 出路一：转岗　　转岗是大多数辅导员所走的一条路，毕竟干一辈子辅导员还是太小，因此很多辅导员便走了转岗这条路，也就是从辅导员的身份转到学工办主任，学工组长，党委秘书等的身份上。说实话大多数的导员转到学工办主任这条路上很多，毕竟很多导员从事了多年一线工作对于和学生打交道这一块非常熟练。　　 出路二：转专业课老师　　有不少的优秀大学毕业生毕业会主动留在学校当辅导员，这些大学生很多都是打过比赛的，且取得过优秀的成绩。因此学校会对他们进行返聘，让他们回来当导员，然后指导学生打比赛。但是这类导员并不安于现状，因此会在后续的工作上转专业课老师，而专业课老师的条件比较严格，像学历是研究生学历，像考出教师资格证等。　　 出路三：长期从事学生工作　　这一条路就需要导员们熬时间了，他们年年都带毕业生，从事学生的工作熬时间。如果有机遇的话，能够升到科级的团总支团委书记；如果导员熬得住的话，也可以熬到副处级别的党总支副书记。这么说的话大家很模糊没有概念，晋升后的老师以学生处处长最多。这条路很难很多导员坚持不下来，便转到其他的位置上了。　　 出路四：继续做导员　　很多大学导员在想办法转到其他的岗位，谋得更好的出路；而有的导员非常的安于现状，想要在导员的工作上干到退休。国家考虑到他们的职业发展问题，启动了“双线晋升”，近些年也一直在落实。所谓的“双线晋升”就是说这些导员们可以评更高级的职称了，像副处级辅导员，像副教授级辅导员。　　要知道咱们应届毕业大学生的身份是很值钱的，如果你放弃了在校外找工作的机会，选择当辅导员的话，那你一定要清楚自己以后的出路在哪里。而且大学辅导员的工资不会太多，好一些的一个月四五千，一般的三千左右。至于这里面怎么选，还是要看学生自己的决定了。

在大学里，辅导员可以说是级别比较低的，比一般大学老师的级别都低。他们只负责管理书院里的事以及将学校发布的重要通知转发给同学们，还为学生提供心理辅导和生活中的疑惑解答。大学里辅导员的工作如下：1、负责学生的日常管理。比如，学生有事想请假、申请校外住宿、走读、学生违纪违规处理以及纪律遵守等日常行为，就必须经过辅导员的审批。2、奖助学金的评定与发放。包括奖学金，荣誉称号，助学金，助学贷款等。根据学业、综合素质排名划分奖学金等级，审核各地方政府提供的贫困证明材料，为助学贷款资格提供支撑依据。所以，如果学生有学费上面的困难，记得及时联系到自己的辅导员。3、学生宿舍生活管理。做好宿舍安全管理工作，组织开展学生宿舍安全卫生检查，加强学生内务整治。一般来说，每次节假日返校，辅导员就会去宿舍进行查寝，在校生就要提前返校，做好卫生。4、思想政治教育，属于辅导员最基本的职责。引导学生养成正确的价值观，世界观，人生观。组织学生社会主义核心价值观教育，学习相关会议精神，掌握学生思想行为特点以及思想政治状况，有针对性地帮助学生处理好思想认识，根据学生学习情况写报告总结。5、就业指导工作。协助就业指导中心和就业指导教师做好学生学业和职业规划和就业指导工作，记录学生的就业情况和所管辖学生的就业率。配合学校组织针对自己学院的招聘会，承担职业规划和就业指导课程教学。学生遇到就业问题或者困难时，可以对辅导员寻求帮助。6、负责系部的党建工作。学生党员的发展与管理，学生支部的三会一课，组织活动，写会议记录等。如果大学期间想入党的同学，不仅要好好表现，还要积极配合辅导员的工作。

1.辅导员的权力很大，大到即使你犯了错，辅导员也可以把你包下来，不会让你受到学院的处分。因为你不管犯了什么事，第一时间通知到的就是辅导员，只要辅导员不上报到学院，你就没事了。2.辅导员的作用不是用来包庇你犯错的，而且体现在你的各种评优，各种申请上。你想要做什么都需要通过辅导员这一关，辅导员点头，签字批准了你才可以去做。小到生病请假，班干竞选，各种资助；大到换专业，申请入党，毕业证等等事情，都需要通过辅导员。3.辅导员的权力很大，大到即使你犯了错，辅导员也可以把你包下来，不会让你受到学院的处分辅导员作为大学教师队伍中的一个特殊群体，起着联系学校和学生的重要桥梁。首先从大的方面来说，辅导员的全称是思想政治辅导员，有着明确的工作内容，从第一天新生入学开始，相信每个辅导员都会进行新生入学教育，军训的过程中，相信辅导员也是很辛苦的。其次：奖助学金，勤工俭学等有关钱的事宜。比如，对评定奖助学金对象的安排。对学生日常生活的管理，下达学校的各项通知、任务。党团建设以及维稳工作。。

我认为还是很重要的，在大学里，与人相处真的是要好好锻炼1下，那么当然，作为和宿舍舍友一样的，陪你四年的辅导员其实也是你人际关系的一种。其实大学的辅导员和我们以前的班主任是一样的。都是关注大家除课外的生活、生理、心理、和一些校园需要的杂事。当然，他既然是班主任，那么肯定还有一些权力。那么，我认为面对辅导员，我认为不能说是讨好，应该是相处融洽、最终关系很好。我说1下，和自己的辅导员关系处好的理由和原因：首先，我们是作为一名学生的，辅导员虽然不能成为传道授业解惑的老师，但是他算也是我们生活上的老师了。那只要是老师，说实话，就是要尊师重道的。所以和老师和睦相处应该是我们大学生应尽的义务和责任。其次，辅导员既然是班主任，他还有一定的权力，就是比如入党，评优评先，校园里每年的奖学金和助学金的申请，还有平时的德育学分的加减分……这都需要辅导员的审批和同意。那如果你和辅导员的关系很不好，或者有过冲突，那这些好处，我们就可能会难申请了。当然只要成绩杠杠的，这些都不可能成为你的阻碍！！！第三，辅导员至少在大学待过好几年的，面对校园的一些好处和日常生活，他肯定知道的不少，作为一名新入学的大一新生，我们对校园的认识只能通过网上的介绍和学长学姐的建议，但是我认为辅导员也是对校园知根知底的，他也会给你很多如何丰富自己的课余生活，让自己的大一生活丰富多彩也是至关重要的。第四，辅导员呆在校园这么多年，阅历数人，他肯定有很多人脉关系，那关于你的专业的师哥师姐，或者跟你相似的专业的师哥师姐们，辅导员都是有联系的。那未来找工作也好，还是技术指导也好，我认为都是1个很不错的人脉关系。就像我们辅导员就会发一些上一届学生的计算机课程的讲解或者链接给我们参考，所以这也是1个和辅导员搞好关系的1个理由！

你好呀！很多大学生认为在大学想混得好，首先就要讨好辅导员，因为辅导员可以帮你解决很多问题，在评优方面有帮助，同时也可以增加眼熟度，对之后的生活非常有好处。然而事实上却并不是这样，小编认为没有必要去讨好辅导员。原因如下：一、辅导员是公平公正的选拔辅导员的标准首先就是要公平公正，不能为某个学生走后门。辅导员不是你一个人的，是整个书院所有人的，辅导员确实能帮你解决很多问题，但是凡事讲究先来后到，别人先来寻求帮助辅导员肯定是先帮他，不会因为你跟辅导员关系好而直接跳过那个人来帮助你。而且辅导员有重要的信息也不可能私发给你或者第一时间通知你，而是先通知班长，让班长再通知其他同学。公平公正二、评优评奖学金是公开的很多人以为讨好了辅导员就可以在评优评奖学金上就可以私自修改，但这是不可能发生的。因为评优评奖是按你的成绩排名的，而成绩排名最后会公示出来;而且德育分也会公示，它不归辅导员管，不会给你加上几分，就算加上了分，一旦被人发现，辅导员和你都将受到严重的处罚，最终害人害己。成绩排名公开三、辅导员级别不高在大学里，辅导员可以说是级别比较低的，比一般大学老师的级别都低。他们只负责管理书院里的事以及将学校发布的重要通知转发给同学们，还为学生提供心理辅导和生活中的疑惑解答，对你的学习成绩几乎没有帮助;而且辅导员事情不仅多还非常累，根本没时间和精力回复你的信息。讨好辅导员最多能提高你的心理素质和改善你的心态。辅导员工作多，压力大综上所述，讨好辅导员真的没必要。不过和辅导员打好关系确实有好处，只不过在一些重要的事情上不会区别对待，也不会随意篡改，一切都一公平公正为基本准则。以上便是小编的一些看法，希望能够对你有所帮助。

大学辅导员是一个地位比较尴尬的职业，在学生眼里他是一个事无巨细、事事包办的一个生活保姆，无论是同学之间发生一些小争执，还是请假、生病都少不了辅导员的事；在领导眼里辅导员是一个万能的角色，它既能从事行政工作也能从事管理工作，还可以双肩挑；在待遇面前，辅导员就属于学校的最底层与后勤工作人员基本上保持一致；在评职称面前，辅导员就是纯行政人员，虽然可以评职称，但是能够PK的对象只有自己的内部，因为有很多事情要做，根本无法去做课题，写论文。一、大学辅导员是干什么工作的？如果要说辅导员是干什么的，我想我是比较有发言权的，毕竟曾经担任过6年的辅导员，管理过几十个班级，近2000名学生，在这期间有过汗水，有过泪水，有过心酸，也有过喜悦，收获过成长，也忍受过挫折，我认为辅导员主要是做以下工作的：第一，思想政治教育。主要是给学生进行正面的思想教育引导，引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观。这是辅导员最主要、最核心的任务之一。现在大学生所面临的社会环境发生了深刻的变革，社会心态也发生了明显的改变，面对日新月异的信息网络技术，大学生们所接触到的各种各样的事物越来越复杂，大家所拥有的思想也越来越复杂，学生的个性也越来越凸显。尤其是面对敌对势力的思想侵蚀，大学生可能会缺乏正确的认识，这就需要辅导员来进行思想引导，进行思想政治教育。通过辅导员潜移默化的思想政治教育，就可以使得大学生们正确看待事物，树立正确的世界观、人生观和价值观。这是大学生全面成长成才的基础和前提，只有思想政治素质高，才能又红又专，才能成为社会有用之，才能成为国家栋梁，民族的脊梁。第二，学生事务管理。包括学生的学习、生活、就业、心理、招生、资助、奖励等各个方面，几乎囊括了与大学生活息息相关的各个方面。学生事务管理的内容比较多，例如辅导员每周要进行查寝，每天要巡查课堂，每天都要与同学谈心谈话。在学生将要毕业的时候，还要积极联系用人单位，到学校里面来招聘；对于在就业方面有困难的学生，他还要进行就业帮扶；对心理上有异常的学生，还要进行心理辅导；对学业上有困难的学生，还要进行1对1的辅导；对于家庭贫困的学生还进行困难帮扶；对人际交流有障碍的学生，还要进行正面的引导；对综合素质有待提升的学生，还要鼓励他们积极参加各级各类活动。总之牵涉到学生事务管理的各方面的工作，都是辅导员的工作内容，也是辅导员除思想政治教育以外，最主要的核心任务。这也是提升学生综合素质能力和全面成长成才的关键工作。二、大学辅导员和大学老师的区别是什么？我认为大学辅导员和大学老师的主要区别在于：大学辅导员的工作内容更多，而大学老师的工作内容比较单一；大学辅导员的工作事务压力更大，而大学老师的工作压力较小；大学辅导员的工资待遇比较低，大学老师的工资待遇比较高；大学辅导员评职称很难，大学老师则相对比较容易；大学辅导员的社会地位没有大学老师高。总之，大学辅导员和大学老师存在很大的区别，大学辅导员的工作内容十分繁重。但是，我认为做大学辅导员也是累并快乐着地事情。对此，你是怎么看的呢？你曾经是否也遇到过做大学辅导员和大学老师的选择难题？你是怎么样最后做出抉择的呢？请留言说一说吧！想了解更多精彩，请持续关注教育放大见！

辅导员的职责：1、负责学生的日常管理。比如，学生有事想请假、申请校外住宿、走读、学生违纪违规处理以及纪律遵守等日常行为，就必须经过辅导员的审批。2、奖助学金的评定与发放。包括奖学金，荣誉称号，助学金，助学贷款等。根据学业、综合素质排名划分奖学金等级，审核各地方政府提供的贫困证明材料，为助学贷款资格提供支撑依据。所以，如果学生有学费上面的困难，记得及时联系到自己的辅导员。3、学生宿舍生活管理。做好宿舍安全管理工作，组织开展学生宿舍安全卫生检查，加强学生内务整治。一般来说，每次节假日返校，辅导员就会去宿舍进行查寝，在校生就要提前返校，做好卫生。4、思想政治教育，属于辅导员最基本的职责。引导学生养成正确的价值观，世界观，人生观。组织学生社会主义核心价值观教育，学习相关会议精神，掌握学生思想行为特点以及思想政治状况，有针对性地帮助学生处理好思想认识，根据学生学习情况写报告总结。5、就业指导工作。协助就业指导中心和就业指导教师做好学生学业和职业规划和就业指导工作，记录学生的就业情况和所管辖学生的就业率。配合学校组织针对自己学院的招聘会，承担职业规划和就业指导课程教学。学生遇到就业问题或者困难时，可以对辅导员寻求帮助。6、负责系部的党建工作。学生党员的发展与管理，学生支部的三会一课，组织活动，写会议记录等。如果大学期间想入党的同学，不仅要好好表现，还要积极配合辅导员的工作。大学辅导员的未来发展前景现在辅导员是双肩挑，行政基本就是辅导员—学管办主任—院系分管副书记(同级副处)—院系书记(同级处)，这条路现在很难走。现在很多学校的校领导、中层干部是辅导员出身，但是请看一下他们的年龄和位置数吧，当年他们人少位多，现在人多位置极少，每一层下面有多少人眼巴巴地等着上面寥寥几个位置的人退休啊。现在高校里都在研究辅导员的上升通道问题。

有。辅导员过去是大家忽略的一个岗位，总觉得这个职位发展的前途有限，现实中辅导员发展真不差。进入高等院校工作是很多研究生、博士生，博士后非常向往的职业。高校的福利待遇不是最好的，但却是最自主、最体面、最宁静的工作环境，致使很多毕业生心生向往。过去是辅导员仰视老师，如今大多数情况下是老师羡慕辅导员系列。就拿薪资待遇，过去科级干部比讲师低半级待遇，如今是讲师低科级干部半级待遇，副处与副高，正处与正高情况类同。辅导员的发展之路辅导员3年担任学院的团委工作或党委工作，10年极大可能被提拔为分管学生的学院副书记（副处）。期间还有大量机会进入校团委、学生处、宣传部、组织部等机关部门。20年大部分都可以担任学院书记、部门处长（正处）。少数还被提拔为校级领导，同期工作的一位小伙伴，本科开始做辅导员，在职解决了学历，如今是副书记，副校长。从辅导员20多年的升迁变化，辅导员确实是一个压力小，机会多的被人忽视的岗位，很多都成为行政干部。

作为一名大学辅导员，其岗位职责主要有如下几条：1、负责学生日常管理工作；2、落实好对经济困难大学生资助的有关工作，组织好大学生勤工助学，积极帮助经济困难的学生完成学业；3、全面掌握各班级学生的心理动态，发现问题时要及时进行教育引导，化解矛盾冲突，维护好校园安全和稳定；4、定期在学生中开展形式多样的思想教育活动，做好思想政治工作；5、积极配合学校开展就业指导和服务工作，为大学生提供高效优质的就业指导和信息服务，帮助大学生树立正确的就业观念；6、指导学生会和分团委建设，做好学生骨干培养工作，激发学生的积极性、主动性。

大学辅导员是事业编制。大学辅导员属于学校的行政编制，待遇是中等水平，略低于人民教师。大学辅导员是老师。根据新时代加强高校思想政治工作的意见，大学辅导员既是管理干部又是高校教师，是具有双重身份的人群，他们是高校教师中的一员和重要组成部分。

当大学辅导员需要满足学历、专业、身份、工作经验等这些方面的要求。1、学历。大学辅导员现在学历最低要求是硕士研究生，211、985、双一流高校越来越重视学历，有的要求应聘者第一学历不低于应聘学校层次，有的要求博士研究生！所以一般硕士毕业就可以应聘辅导员啦！2、专业。少部分学校不受专业限制，大部分学校要求思想政治教育专业、教育学专业、心理学专业优先（意思是其实其他专业也可以报名），还有一些院校在招聘时非常具体，具体到xx学院，这时候专业要求就非常严格，一定要与该学院所设的专业相同！3、身份。中国党员，辅导员必须是中共党员，有的学校预备党员也可以，绝大部分学校要求是中共党员（正式）。所以想做辅导员的同学，一定要注意这一点哦！4、工作经验。这里分为应届生和往届生来讲。应届生要求就读期间要做过主要学生干部（班长、团支书、院、校级学生会部长及以上），还要开具加盖公章的证明！辅导员主要是做学生工作，所以一定要有经验。往届生：要求跟应届生一样，有些院校要求有一年以上专职辅导员工作经历（开局工作证明、社保缴纳证明）。

大学辅导员主要职责就是引导学生平安度过大学四年时光，不违法违纪，也可以说是大家的首任“大学人生导师”，引导大学新生做好职业规划，引导学生顺利度过大学四年时光。 大学辅导员岗位职责 1、帮助高校学生树立正确的世界观、人生观、价值观，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。积极引导学生不断追求更高的目标，使他们中的先进分子树立共产主义的远大理想，确立马克思主义的坚定信念； 2、帮助高校学生养成良好的道德品质，经常性地开展谈心活动，引导学生养成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力，有针对性地帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题，提高思想认识和精神境界； 3、了解和掌握高校学生思想政治状况，针对学生关心的热点、焦点问题，及时进行教育和引导，化解矛盾冲突，参与处理有关突发事件，维护好校园安全和稳定； 4、落实好对经济困难学生资助的有关工作，组织好高校学生勤工助学，积极帮助经济困难学生完成学业； 5、积极开展就业指导和服务工作，为学生提供高效优质的就业指导和信息服务，帮助学生树立正确的就业观念； 6、以班级为基础，以学生为主体，发挥学生班集体在大学生思想政治教育中的组织力量； 7、组织、协调班主任、思想政治理论课教师和组织员等工作骨干共同做好经常性的思想政治工作，在学生中间开展形式多样的教育活动； 8、指导学生党支部和班委会建设，做好学生骨干培养工作，激发学生的积极性、主动性。

大学辅导员是老师。根据教育部的有关文件规定，辅导员既属于高校教师又是高校的管理干部，具有双重身份，这是大学辅导员属于老师的基本依据。有很多人可能对大学辅导员存在偏见，认为大学辅导员只是开展学生工作，进行学生的日常管理，含金量不高。甚至不把大学辅导员当成老师来对待，实际上这是大错特错的一种看法。因为，根据国家的相关文件精神，就已经把大学辅导员归为了教师当中的一个重要群体。所以从法律意义上来讲，大学辅导员就是老师，而且根据大学辅导员的招聘规定，大学辅导员不仅要具备良好的思想政治素质，还必须要持有高校教师资格证，所以从这个意义上来讲这也佐证了高校辅导员是老师的观点。辅导员和教师的区别：1、定义不同。高校辅导员是指履行高等学校学生管理工作职责的专业人员，大学、专门学院、高等职业技术学院、高等专科学校的统称为高等学校，即高校辅导员包括大学辅导员、专门学院辅导员、职业学院辅导员和高专辅导员。教师是指在各级各类学校中，以教育培养学生专业知识和做人为职责的专业工作者。2、任职资格不同。高校辅导员由各高校自行组织考试选拔，选拔合格者可以担任。教师是由具备教师资格证的人员通过教师招聘考试合格者担任，也由师范院校毕业生担任。3、职责不同。高校辅导员主要职责在于对高校学生进行思想政治教育等工作。教师主要职责在于履行教育职责、完成教学工作。

这是因为通过当辅导员能够为他们提供一个跳板，如果他们在一个学校当了辅导员，在几年之后他们就能够在这个学校竞争其他的行政岗位，对于职业的发展也有着很好的帮助；作为一个辅导员，你必须要有一定的成熟状态而且一定要有更加冷静处理问题的状态和方法。

大学老师和辅导员区别如下：大学辅导员做学校的学生工作，大学老师负责为学生传授知识。大学的老师主要是讲授、辅导高等学校的基础课、专业基础课、专业课的课程，答疑、批改作业，组织课堂讨论，以及编写教材及讲义，进行教育教学研究。而辅导员主要是引导和帮助学生处理好思想认识、价值取向、学习生活、择业交友等方面的具体问题。扩展资料大学辅导员的招聘条件，需要硕士以上学历。若是985院校，需要985院校毕业的硕士。若是专科院校，则可能为本科毕业生、并且各项能力强。而大学教师的招聘条件更高，需要博士毕业。在现在的本科院校，几乎所有的大学教师，都是博士毕业生，没有博士学历，基本上无法在大学中教学。这是一个硬性规定，同时，也有其他的"要求，博士毕业生只是一个门槛。大学老师地位和工资，比辅导员高得多。教师授课之后的时间，是属于自己、自由的，没有太多学校限制。辅导员不一样，平时负责管理学生工作，所有跟学生有关的事，就与辅导员有关。

你好呀！很多大学生认为在大学想混得好，首先就要讨好辅导员，因为辅导员可以帮你解决很多问题，在评优方面有帮助，同时也可以增加眼熟度，对之后的生活非常有好处。然而事实上却并不是这样，小编认为没有必要去讨好辅导员。原因如下：一、辅导员是公平公正的选拔辅导员的标准首先就是要公平公正，不能为某个学生走后门。辅导员不是你一个人的，是整个书院所有人的，辅导员确实能帮你解决很多问题，但是凡事讲究先来后到，别人先来寻求帮助辅导员肯定是先帮他，不会因为你跟辅导员关系好而直接跳过那个人来帮助你。而且辅导员有重要的信息也不可能私发给你或者第一时间通知你，而是先通知班长，让班长再通知其他同学。公平公正二、评优评奖学金是公开的很多人以为讨好了辅导员就可以在评优评奖学金上就可以私自修改，但这是不可能发生的。因为评优评奖是按你的成绩排名的，而成绩排名最后会公示出来;而且德育分也会公示，它不归辅导员管，不会给你加上几分，就算加上了分，一旦被人发现，辅导员和你都将受到严重的处罚，最终害人害己。成绩排名公开三、辅导员级别不高在大学里，辅导员可以说是级别比较低的，比一般大学老师的级别都低。他们只负责管理书院里的事以及将学校发布的重要通知转发给同学们，还为学生提供心理辅导和生活中的疑惑解答，对你的学习成绩几乎没有帮助;而且辅导员事情不仅多还非常累，根本没时间和精力回复你的信息。讨好辅导员最多能提高你的心理素质和改善你的心态。辅导员工作多，压力大综上所述，讨好辅导员真的没必要。不过和辅导员打好关系确实有好处，只不过在一些重要的事情上不会区别对待，也不会随意篡改，一切都一公平公正为基本准则。以上便是小编的一些看法，希望能够对你有所帮助。

辅导员就是整个系的管理学生工作的老师，同学们都叫导员，相当于高中时候的班主任，不教课，只管学生日常生活等（主要是对学生的生活和思想上的工作），对班级的班干部以及评优、评奖学金、入党等事情有决定权，有些专业的导员也兼课。导师是对研究生来说的，每个专业可以细化分为不同的研究方向，每个老师的研究方向也不同，考取这个老师的研究生，就代表自己的研究范围了，所以他是指导你研究的老师，指导你研究科研和做实验的，他的工作和导员、班主任不同，导师主要是在学业上给你指导和帮助。拓展资料大学(University)，学名为普通高等学校，是一种功能独特的文化机构，是与社会的经济和政治机构既相互关联又鼎足而立的传承、研究、融合和创新高深学术的高等学府。它不仅是人类文化发展到一定阶段的产物，它还在长期办学实践的基础上，经过历史的积淀、自身的努力和外部环境的影响，逐步形成了一种独特的大学文化。大学从它产生到现在已有上千年的历史，上溯到它的产生，它主要是从德国、英国等国家最早发展起来的。中国现代大学源起于西方，现代西方大学又是从欧洲中世纪大学、英国大学、德国大学而到美国大学这样逐渐演化过来的，无论哪一个时代的大学都是以前大学的创造性继承而不是否定。

大学辅导员能干一辈子。这个职业的成就感主要来自与学生的感情。只要学生不出事，工作压力不算大，工作环境相对单纯，都是和学校老师打交道或者和学生交往比较容易。拓展资料：大学的辅导员老了做什么1.继续做辅导员。辅导员队伍对于高校思想政治教育、学生管理、心理健康、就业创业等工作的重要性不言而喻，而想要稳住这支队伍，必须考虑他们的职业发展问题。动手比较快的，已经将职务职级和职称“双线”晋升落地了，已经出现了一些副处级辅导员（职级类）或者副教授级辅导员（职称类）。虽然说解决了副处级或者副教授的辅导员还是少数，但总归是让辅导员们有了盼头。2.转岗为其他行政人员。相较于凤毛麟角的副处级辅导员和副教授级辅导员，大多数辅导员在本岗位上职级能解决到正科、职务能解决到院系团委书记（学工办主任、学工组长、党委秘书、组织员）、职称能到讲师等，就到头了。想要继续发展，更多的人会选择转岗为其他行政人员，比如本院系的话转为院办主任的居多，还有一些会转到机关，比如组织部、宣传部、学工部、校团委、教务处等，尤其是一些机关处室多年不留人的情况下，为补充人员，经常从院系辅导员调人。3.转为专业教师。大多数辅导员留校的时候是硕士毕业，而大多数高校专业教师的学历起点是博士。于是有些辅导员会在工作不久后考博士，过几年博士毕业后通过一定“途径”进入专业教师序列。这个过程充满了不确定性，数量上是最少的。

辅导员和大学老师的区别是：学历不同、工资不同。学历不同：大学辅导员的学历通常在硕士、研究生及以上学历，而大学老师的要求就比辅导员的要求更高，至少需要博士毕业生，而在顶尖学府的大学老师更是需要具有世界上一流大学的学习经历。工资不同：大学老师的工资通常都比大学辅导员的工资要高，除了工资还有课时费，大学辅导员只有工资，综合起来，一般同一院校的大学老师都比大学辅导员工资要高。大学辅导员做学校的学生工作，大学老师负责为学生传授知识。大学的老师主要是讲授、辅导高等学校的基础课、专业基础课、专业课的课程，答疑、批改作业，组织课堂讨论，以及编写教材及讲义，进行教育教学研究。而辅导员主要是引导和帮助学生处理好思想认识、价值取向、学习生活、择业交友等方面的具体问题。两者之间的联系：联系在于两者都有着共同的工作目标。在大学生的成长过程之中，德育教育和智育教育都是不可或缺的组成部分，对大学生的成才都起着至关重要的作用。不论是辅导员还是各任课教师，其工作的目的都是为了帮助大学生成长成才，把大学生培养成为对国家社会有用的人。除此之外，辅导员与各任课教师的工作结果也是相互促进的。一方面任课教师可以帮助辅导员更好地掌握学生的学习动态，做好对学生的管理工作，更好地担当学生成长的指导者和引路人；另一方面辅导员也可以帮助任课教师了解学生的日常状况，方便任课教师更好地针对学生的具体情况有针对性地开展教学工作。

做过两年辅导员。谈谈感想。大学辅导员在高校的发展路径大致有三：第一是［行政线］，说白了就是一直呆在行政这条线上。有些是“学院”路线，从辅导员做到分团委书记，后转学办主任，再升个分党委副书记等；有些是“机关”路线，从辅导员转到机关科员，再转中层（60%）。你职业的终点可能最好的情况是个正处。一般高校三年一聘岗，你算算。第二是［教学线］，就是做着做着转行做教师了。偷偷摸摸读个博士，挤破头挤了过去就当重生了（10%）。如果你有扎实的学术功底，我觉得这条路是不错的。但是有些高校是明文封死这条路的，看题你们学校就是其中之一。第三是［公务员线］，很多都是在辅导员岗混两年基层工作经验去考公务员或者等待挂职选调。当过辅导员的再去相关单位，晋升会快很多（10%）。这条路挺不错的，就是需要实力加运气了，机遇可遇不可求。辅导员朋友里有挂职去HK某公职部门的，待遇发展都很不错。对，剩下的那些离职了。要一个简单安稳的生活，这是个性价比很高的职业。工作压力相对小，工作环境相对轻松。要一个有“前途”的生活，因人而异差别很大。如果你是特别优秀的，我觉得前途还是有的；如果你预测自己进入这个队伍水平一般、只求安稳，我觉得基本GG。要一个有“钱途”的生活，我觉得可以放弃了，作为参考浙江重点大学辅导员工资水平一年均价七八万的水平，你感受一下。最后说两句心里话。这个职业的成就感主要来自与学生的感情。工作时间短，工作压力小，工作环境好。不求赚钱养家的女孩子，这个职业很好；要买车买房养家糊口的男孩子，我建议再看看别的。

大学里辅导员的工作如下：1、负责学生的日常管理。比如，学生有事想请假、申请校外住宿、走读、学生违纪违规处理以及纪律遵守等日常行为，就必须经过辅导员的审批。2、奖助学金的评定与发放。包括奖学金，荣誉称号，助学金，助学贷款等。根据学业、综合素质排名划分奖学金等级，审核各地方政府提供的贫困证明材料，为助学贷款资格提供支撑依据。所以，如果学生有学费上面的困难，记得及时联系到自己的辅导员。3、学生宿舍生活管理。做好宿舍安全管理工作，组织开展学生宿舍安全卫生检查，加强学生内务整治。一般来说，每次节假日返校，辅导员就会去宿舍进行查寝，在校生就要提前返校，做好卫生。4、思想政治教育，属于辅导员最基本的职责。引导学生养成正确的价值观，世界观，人生观。组织学生社会主义核心价值观教育，学习相关会议精神，掌握学生思想行为特点以及思想政治状况，有针对性地帮助学生处理好思想认识，根据学生学习情况写报告总结。5、就业指导工作。协助就业指导中心和就业指导教师做好学生学业和职业规划和就业指导工作，记录学生的就业情况和所管辖学生的就业率。配合学校组织针对自己学院的招聘会，承担职业规划和就业指导课程教学。学生遇到就业问题或者困难时，可以对辅导员寻求帮助。6、负责系部的党建工作。学生党员的发展与管理，学生支部的三会一课，组织活动，写会议记录等。如果大学期间想入党的同学，不仅要好好表现，还要积极配合辅导员的工作。

关于大学辅导员工资这个问题，可参考下面内容：在大学的教职工中，分为三种不同的类型，一种是老师，另一种是行政人员，最后一种就是辅导员，三者在高校里面各司其职。作为教师主要负责学科教学任务，给予学生相应的成绩和学分，行政人员主要维持学校的正常运行。包括基建、后勤等各个方面，而辅导员主要负责学生的思想工作，其工作内容与中小学的班主任具有很大的相似性，但并不完全相同。一、高校辅导员的工资有多高在我国一共有3000多所高校，每所高校每年都会向社会招收一定量的辅导员，辅导员被高校招录之后主要负责引导大学生的工作，具体内容包括：思想、生活、学习等各个方面，按照正常的师生比一位辅导员要负责150位至180位学生。由于是高校系统，因此对于辅导员的招聘要求也相对较高，通常来说高校的辅导员至少达到硕士研究生以上学历，如果是985或者211高校，辅导员的学历可能要求达到博士。当然拥有对应的学历并不等同于可以直接成为辅导员，还要通过笔试和面试之后，择优录取。以此看来辅导员本身的条件并不差，然而辅导员的工资到底有多少，这可能是很多人所关心的问题。通常来说在一线城市高校辅导员的收入有两部分组成，一部分为基本工资，另外一部分为奖金，在年终的时候学校还会根据辅导员在一年中的表现给予一定的绩效奖，通常来说辅导员一年到手费用为10~12万左右。如果是在三线或者四线城市，费用相对来说会减少一些。但总体来说每个月6000~8000元之间的收入还是可以基本保证的。这样的收入虽然说不上有多高，但至少已经超过了绝大部分工作的人士，而且辅导员只要能够认真地工作，还有很多发展的机会。二、网友们表示不理解按照收入来看，辅导员的工资其实并不算高，因此当辅导员们晒出自己的工资条后，很多网友也表示不太理解，毕竟硕士研究生在市场上找工作还是具有一定优势的。虽然很多大学生都会选择考研，但考研的上岸率只有24%大部分学生都会被淘汰，按照相关数据统计，我国每1万个人里面只有一位是硕士研究生，而8万个人里面也只有一位是博士研究生。这样的比例也证明了研究生的学历有一定的含金量。然而之所以很多硕士研究生或者博士研究生选择辅导员的工作有其具体的原因。三、辅导员工作的优势1.相对稳定。我国的高校绝大部分都属于公立院校，是由国家统一财政拨款，所以也属于事业单位编制，而辅导员进入高校之后，在很大概率上是能够入编的，也能够享受事业单位的福利和待遇。尤其是最近几年，外部的经济环境并不理想，很多中小型企业都受到了较大的影响，有些企业对于员工进行了减薪而有些直接进行裁员，但作为高校来说相对稳定，并没有发生太大的变化。2.工作环境良好。相比于一些其他的企事业单位来说，高校的工作环境说得上是十分良好，不仅拥有优美的校园，而且人事之间的关系相对比较简单。作为辅导员，只要把自己的本职工作做好即可，虽然工作内容比较繁琐，但是相对来说也并不会消耗太多的体力和脑力。3.假期较多。辅导员和大学的老师一样，拥有寒暑假的，虽然在名义上还是要对学生进行管理，然而进入假期之后，大部分的学生都会回到自己的家里，而且学生已经到了成年的年龄，很多事情自己就可以做决定。4.发展前景明朗。除了以上优势以外，辅导员的个人发展前景明朗，既可以立足于辅导员的本职工作，今后转成行政编制，比方说团委、学生处的行政人员，也可以通过自己的努力在获得博士学位之后，转为在职高校教师。而且作为高校而言，给予辅导员的福利待遇也会随着工作年限的增加而不断累积，通常来说，或辅导员在本职岗位上工作5~10年，每个月的收入至少超过1万元以上。

关于大学辅导员工资这个问题，可参考下面内容：在大学的教职工中，分为三种不同的类型，一种是老师，另一种是行政人员，最后一种就是辅导员，三者在高校里面各司其职。作为教师主要负责学科教学任务，给予学生相应的成绩和学分，行政人员主要维持学校的正常运行。包括基建、后勤等各个方面，而辅导员主要负责学生的思想工作，其工作内容与中小学的班主任具有很大的相似性，但并不完全相同。一、高校辅导员的工资有多高在我国一共有3000多所高校，每所高校每年都会向社会招收一定量的辅导员，辅导员被高校招录之后主要负责引导大学生的工作，具体内容包括：思想、生活、学习等各个方面，按照正常的师生比一位辅导员要负责150位至180位学生。由于是高校系统，因此对于辅导员的招聘要求也相对较高，通常来说高校的辅导员至少达到硕士研究生以上学历，如果是985或者211高校，辅导员的学历可能要求达到博士。当然拥有对应的学历并不等同于可以直接成为辅导员，还要通过笔试和面试之后，择优录取。以此看来辅导员本身的条件并不差，然而辅导员的工资到底有多少，这可能是很多人所关心的问题。通常来说在一线城市高校辅导员的收入有两部分组成，一部分为基本工资，另外一部分为奖金，在年终的时候学校还会根据辅导员在一年中的表现给予一定的绩效奖，通常来说辅导员一年到手费用为10~12万左右。如果是在三线或者四线城市，费用相对来说会减少一些。但总体来说每个月6000~8000元之间的收入还是可以基本保证的。这样的收入虽然说不上有多高，但至少已经超过了绝大部分工作的人士，而且辅导员只要能够认真地工作，还有很多发展的机会。二、网友们表示不理解按照收入来看，辅导员的工资其实并不算高，因此当辅导员们晒出自己的工资条后，很多网友也表示不太理解，毕竟硕士研究生在市场上找工作还是具有一定优势的。虽然很多大学生都会选择考研，但考研的上岸率只有24%大部分学生都会被淘汰，按照相关数据统计，我国每1万个人里面只有一位是硕士研究生，而8万个人里面也只有一位是博士研究生。这样的比例也证明了研究生的学历有一定的含金量。然而之所以很多硕士研究生或者博士研究生选择辅导员的工作有其具体的原因。三、辅导员工作的优势1.相对稳定。我国的高校绝大部分都属于公立院校，是由国家统一财政拨款，所以也属于事业单位编制，而辅导员进入高校之后，在很大概率上是能够入编的，也能够享受事业单位的福利和待遇。尤其是最近几年，外部的经济环境并不理想，很多中小型企业都受到了较大的影响，有些企业对于员工进行了减薪而有些直接进行裁员，但作为高校来说相对稳定，并没有发生太大的变化。2.工作环境良好。相比于一些其他的企事业单位来说，高校的工作环境说得上是十分良好，不仅拥有优美的校园，而且人事之间的关系相对比较简单。作为辅导员，只要把自己的本职工作做好即可，虽然工作内容比较繁琐，但是相对来说也并不会消耗太多的体力和脑力。3.假期较多。辅导员和大学的老师一样，拥有寒暑假的，虽然在名义上还是要对学生进行管理，然而进入假期之后，大部分的学生都会回到自己的家里，而且学生已经到了成年的年龄，很多事情自己就可以做决定。4.发展前景明朗。除了以上优势以外，辅导员的个人发展前景明朗，既可以立足于辅导员的本职工作，今后转成行政编制，比方说团委、学生处的行政人员，也可以通过自己的努力在获得博士学位之后，转为在职高校教师。而且作为高校而言，给予辅导员的福利待遇也会随着工作年限的增加而不断累积，通常来说，或辅导员在本职岗位上工作5~10年，每个月的收入至少超过1万元以上。

大学辅导员的工作是提供学生全面的学业、职业和个人发展支持。他们担任学生导师，帮助学生解决学习和生活中的问题，提供课程辅导和选课建议，帮助学生制定学习计划和职业规划。除此之外，大学辅导员还可以提供心理咨询和心理支持，帮助学生处理压力、焦虑和其他情绪问题。他们也可以组织和开展各种培训和讲座，帮助学生提升学习技巧、职业素养和人际交往能力。大学辅导员还与教师、家长和其他学校工作人员密切合作，共同关注学生的发展和需求。总的来说，大学辅导员的工作是帮助学生实现全面发展，促进他们在大学期间的成功和成长。

大学辅导员助理的主要工作如下：一、开学初期基本工作。新生报到期间：1、注册前协助辅导员做好准备工作，随时了解本班同学提前来校情况，并做出妥善安排。2、注册当天负责接待家长与新生，并且要主动向他们介绍学校、院系及专业的一些基本情况。3、按照学院要求向新生介绍入学后各项基本活动安排。督促新生按照学校以及学院的统一安排行动。4、及时掌握新生的基本信息，建立有效、畅通的联系办法。及时将新生的各种问题向辅导员反映。新生入学教育期间：1、统一按照学校以及学院安排组织学生按时参加各项活动，做好活动中的组织工作。2、积极主动地走访新生宿舍，了解有关思想动态，解决一些生活与思想上的.问题。主动了解新生的特长和爱好，尽快了解新生的特点。3、组织班级活动，增进新生之间的了解及班级的团结，并帮助新生熟悉校园各类环境。4、与入学教育相配合，协助入学教育工作。5、配合辅导员选配临时班干部，并组织临时班干部做好初期的班级建设工作。组织学生学习有关文件，引导学生遵守学校纪律，建立起良好的课堂教学秩序。二、常规学习期间工作。1、及时了解班级学生的思想动态、综合情况，并将信息反馈给辅导员。2、与辅导员保持密切联系，掌握学校、研究生学院重要工作精神和具体部署，以便及时贯彻实施。3、鼓励班级同学积极参加研究生会和社团等组织，丰富学习生活。4、指导班级同学积极参加院、校开展的各项活动，如运动会、文艺晚会等；帮助学生干部拓宽视野，指导学生组织开展有特色的班级活动。5、协助辅导员进行各种评优工作，指导班干部开展工作，参与学生干部的选拔和培养，指导学生建立好党、团组织；在此过程中，要做到公正严明，主要起指导和协调作用。6、协助辅导员对班级学生进行学习目的、学习态度、学习方法和专业思想等方面的引导，指导学生有计划、有目的地开展学习交流活动，培养良好的学风。

主要从事学生的思想政治教育、学生日常管理、就业指导、心理健康以及学生党团建设等方面的工作的学校公职人员。每个辅导员一般管理一个或数个班级。大学辅导员很有挑战性的一份工作，要做好它需要花费大量的心思。整体都忙忙碌碌的，奔走在各种事情当中。主要是行政类的事，永远做不完，新生报道，宿舍分配，运动会，校园文化艺术节，宿舍文化节，学生会，新年活动等等。大学辅导员与高中班主任的区别：1、高中班主任是由普通代课老师兼任，而大学辅导员是专职岗位。高中班主任一般都是我们的代课老师，而大学辅导员却不是代课老师，他们在学校走的是行政岗，而大学老师走的是教学岗。两者有本质的区别。大学辅导员想成为代课老师，也就是讲师、副教授、教师，还可能需要继续深造，比如读博转岗。而高中班主任则一般都是大家的代课老师兼任。2、大学辅导员没有高中班主任那么严格，因为管不过来。为了杜绝“辅导员形同虚设”，最近几年国家也在出台相关政策，将学生与辅导员的比例限制在200：1以内，也就是说，200个学生安排一位辅导员。即使是这样，如果一个班级50个人，也是四个班级一个辅导员，也不可能像高中班主任那样管理大家。3、高中班主任管大家学习，而大学辅导员的职责里没有这一项，最多督促大家好好学习，不要挂科。高中班主任可能在管理学生上更加细致、细腻一些，而大学辅导员，不可能对每一位同学做到了如指掌。至于你平时是如何学习的，学习上有什么问题，或者作业完成不了，这些事完全是自己的事情，别奢望找辅导员，所以说，大学很大程度上都是大家自己管理自己，一定不要太放纵自己了。

在大学当辅导员的要求是学历最低要求是硕士研究生。一般选择辅导员的标准有：1、政治强、业务精、纪律严、作风正、创新思维灵活、工作认真。2、具备本科以上学历，德才兼备，乐于奉献，潜心教书育人，热爱大学生思想政治教育事业。3、具有相关的学科专业背景，具备较强的组织管理能力和语言、文字表达能力，接受过系统的上岗培训并取得合格证书。4、一般要求是中共党员，心理学、教育学尤其是思想政治教育专业。5、应届生要求就读期间要做过主要学生干部（班长、团支书、院、校级学生会部长及以上），还要开具加盖公章的证明。辅导员主要是做学生工作，所以一定要有经验。辅导员主要职责：1、帮助高校学生养成良好的道德品质，经常性地开展谈心活动，引导学生养成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力，有针对性地帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题，提高思想认识和精神境界。2、了解和掌握高校学生思想政治状况，针对学生关心的热点、焦点问题，及时进行教育和引导，化解矛盾冲突，参与处理有关突发事件，维护好校园安全和稳定。3、落实好对经济困难学生资助的有关工作，组织好高校学生勤工助学，积极帮助经济困难学生完成学业。4、积极开展就业指导和服务工作，为学生提供高效优质的就业指导和信息服务，帮助学生树立正确的就业观念。5、以班级为基础，以学生为主体，发挥学生班集体在大学生思想政治教育中的组织力量。

大学辅导员能干一辈子。这个职业的成就感主要来自与学生的感情。只要学生不出事，工作压力不算大，工作环境相对单纯，都是和学校老师打交道或者和学生交往比较容易。拓展资料：大学的辅导员老了做什么1.继续做辅导员。辅导员队伍对于高校思想政治教育、学生管理、心理健康、就业创业等工作的重要性不言而喻，而想要稳住这支队伍，必须考虑他们的职业发展问题。动手比较快的，已经将职务职级和职称“双线”晋升落地了，已经出现了一些副处级辅导员（职级类）或者副教授级辅导员（职称类）。虽然说解决了副处级或者副教授的辅导员还是少数，但总归是让辅导员们有了盼头。2.转岗为其他行政人员。相较于凤毛麟角的副处级辅导员和副教授级辅导员，大多数辅导员在本岗位上职级能解决到正科、职务能解决到院系团委书记（学工办主任、学工组长、党委秘书、组织员）、职称能到讲师等，就到头了。想要继续发展，更多的人会选择转岗为其他行政人员，比如本院系的话转为院办主任的居多，还有一些会转到机关，比如组织部、宣传部、学工部、校团委、教务处等，尤其是一些机关处室多年不留人的情况下，为补充人员，经常从院系辅导员调人。3.转为专业教师。大多数辅导员留校的时候是硕士毕业，而大多数高校专业教师的学历起点是博士。于是有些辅导员会在工作不久后考博士，过几年博士毕业后通过一定“途径”进入专业教师序列。这个过程充满了不确定性，数量上是最少的。

主要从事学生的思想政治教育、学生日常管理、就业指导、心理健康以及学生党团建设等方面的工作的学校公职人员。每个辅导员一般管理一个或数个班级。大学辅导员很有挑战性的一份工作，要做好它需要花费大量的心思。整体都忙忙碌碌的，奔走在各种事情当中。主要是行政类的事，永远做不完，新生报道，宿舍分配，运动会，校园文化艺术节，宿舍文化节，学生会，新年活动等等。大学辅导员与高中班主任的区别：1、高中班主任是由普通代课老师兼任，而大学辅导员是专职岗位。高中班主任一般都是我们的代课老师，而大学辅导员却不是代课老师，他们在学校走的是行政岗，而大学老师走的是教学岗。两者有本质的区别。大学辅导员想成为代课老师，也就是讲师、副教授、教师，还可能需要继续深造，比如读博转岗。而高中班主任则一般都是大家的代课老师兼任。2、大学辅导员没有高中班主任那么严格，因为管不过来。为了杜绝“辅导员形同虚设”，最近几年国家也在出台相关政策，将学生与辅导员的比例限制在200：1以内，也就是说，200个学生安排一位辅导员。即使是这样，如果一个班级50个人，也是四个班级一个辅导员，也不可能像高中班主任那样管理大家。3、高中班主任管大家学习，而大学辅导员的职责里没有这一项，最多督促大家好好学习，不要挂科。高中班主任可能在管理学生上更加细致、细腻一些，而大学辅导员，不可能对每一位同学做到了如指掌。至于你平时是如何学习的，学习上有什么问题，或者作业完成不了，这些事完全是自己的事情，别奢望找辅导员，所以说，大学很大程度上都是大家自己管理自己，一定不要太放纵自己了。

当大学辅导员需要满足学历、专业、身份、工作经验等这些方面的要求。1、学历。大学辅导员现在学历最低要求是硕士研究生，211、985、双一流高校越来越重视学历，有的要求应聘者第一学历不低于应聘学校层次，有的要求博士研究生！所以一般硕士毕业就可以应聘辅导员啦！2、专业。少部分学校不受专业限制，大部分学校要求思想政治教育专业、教育学专业、心理学专业优先（意思是其实其他专业也可以报名），还有一些院校在招聘时非常具体，具体到xx学院，这时候专业要求就非常严格，一定要与该学院所设的专业相同！3、身份。中国党员，辅导员必须是中共党员，有的学校预备党员也可以，绝大部分学校要求是中共党员（正式）。所以想做辅导员的同学，一定要注意这一点哦！4、工作经验。这里分为应届生和往届生来讲。应届生要求就读期间要做过主要学生干部（班长、团支书、院、校级学生会部长及以上），还要开具加盖公章的证明！辅导员主要是做学生工作，所以一定要有经验。往届生：要求跟应届生一样，有些院校要求有一年以上专职辅导员工作经历（开局工作证明、社保缴纳证明）。

上过大学的人都知道在学校除了同学外跟我们最亲近的不是专业课老师也不是班主任，而是辅导员。那辅导员具体是做什么的呢?　　大学里的辅导员是做什么的　　辅导员制度是目前大学普遍采取的一种学生管理制度。新生入学时，从高年级学生或教师中挑选专职或兼职人员担任学生的辅导员，从事学生的思想政治教育、学生管理以及学生党团建设等方面的工作。每个辅导员一般管理一个或数个班级。　　辅导员的具体职责　　1.帮助高校学生树立正确的世界观、人生观、价值观，积极引导学生不断追求更高的目标，使他们中的先进分子树立共产主义的远大理想，确立马克思主义的坚定信念。　　2.帮助高校学生养成良好的道德品质，经常性地开展谈心活动，引导学生养好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格。　　3.了解和掌握高校学生思想政治状况，针对学生关心的热点、焦点问题，及时进行教育和引导，化解矛盾冲突，参与处理有关突发事件，维护好校园安全和稳定。　　4.落实好对经济困难学生资助的有关工作，组织好高校学生勤工助学，积极帮助经济困难学生完成学业。　　5.积极开展就业指导和服务工作，为学生提供高效优质的就业指导和信息服务，帮助学生树立正确的就业观念。　　6.以班级为基础，以学生为主体，发挥学生班集体在大学生思想政治教育中的组织力量。　　7.组织、协调班主任、思想政治理论课教师和组织员等工作骨干共同做好经常性的思想政治工作，在学生中间开展形式多样的教育活动。　　8.指导学生党支部和班委会建设，做好学生骨干培养工作，激发学生的积极性、主动性。

主要从事学生的思想政治教育、学生日常管理、就业指导、心理健康以及学生党团建设等方面的工作的学校公职人员。每个辅导员一般管理一个或数个班级。大学辅导员很有挑战性的一份工作，要做好它需要花费大量的心思。整体都忙忙碌碌的，奔走在各种事情当中。主要是行政类的事，永远做不完，新生报道，宿舍分配，运动会，校园文化艺术节，宿舍文化节，学生会，新年活动等等。大学辅导员与高中班主任的区别：1、高中班主任是由普通代课老师兼任，而大学辅导员是专职岗位。高中班主任一般都是我们的代课老师，而大学辅导员却不是代课老师，他们在学校走的是行政岗，而大学老师走的是教学岗。两者有本质的区别。大学辅导员想成为代课老师，也就是讲师、副教授、教师，还可能需要继续深造，比如读博转岗。而高中班主任则一般都是大家的代课老师兼任。2、大学辅导员没有高中班主任那么严格，因为管不过来。为了杜绝“辅导员形同虚设”，最近几年国家也在出台相关政策，将学生与辅导员的比例限制在200：1以内，也就是说，200个学生安排一位辅导员。即使是这样，如果一个班级50个人，也是四个班级一个辅导员，也不可能像高中班主任那样管理大家。3、高中班主任管大家学习，而大学辅导员的职责里没有这一项，最多督促大家好好学习，不要挂科。高中班主任可能在管理学生上更加细致、细腻一些，而大学辅导员，不可能对每一位同学做到了如指掌。至于你平时是如何学习的，学习上有什么问题，或者作业完成不了，这些事完全是自己的事情，别奢望找辅导员，所以说，大学很大程度上都是大家自己管理自己，一定不要太放纵自己了。

1、较强的组织能力。辅导员面临的都是求知欲望比较强烈和风华正茂的大学生，需要经常组织一些大型的活动，包括班级年会、校园文化活动、社会实践活动等，这些都要去有驾驭大型活动的组织能力，能够快刀斩乱麻，能够临危不乱，处事果敢。2、较准的相人能力。辅导员要做好学生的教育管理工作，离不开一支得力的学生干部队伍助手。学生干部选拔的得力，在日常工作中就会发挥左膀右臂的作用，否则就会成为掣肘。3、快速的危机干预能力。辅导员的工作对象是学生，作为一个有独立思想和行为能力的人，要想完全杜绝危机事故是不可能的，但是当危机事件发生后，对危机实情的处理能力确是相当重要。4、较好的语言文字表达能力。现在的辅导员都是多才多艺的优秀分子，但是在众多的才艺中语言关是很重要的环节，不在于能够声情并茂的朗诵诗文，重要的是能够用打动人心的平朴言语将工作做到心坎上。大学中辅导员的工作意义：1、辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高等学校开展日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、指导者。大学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友。2、辅导员工作在大学生思想政治教育的第一线，对大学生的成长成才起着重要作用，做好辅导员工作，关系到大学生思想政治教育能否进一步加强和改进，大学生能否健康成长。3、学校改革、发展离不开稳定的环境，辅导员开展大量细致的日常工作，使得许多不稳定因素被化解在萌芽状态中；也是由于辅导员在关键时刻冲在最前面，使得一些影响稳定的事端及时得到平息。4、辅导员工作平台是为高校锻炼高素质人才、储备人才的平台。

主要从事学生的思想政治教育、学生日常管理、就业指导、心理健康以及学生党团建设等方面的工作的学校公职人员。每个辅导员一般管理一个或数个班级。大学辅导员很有挑战性的一份工作，要做好它需要花费大量的心思。整体都忙忙碌碌的，奔走在各种事情当中。主要是行政类的事，永远做不完，新生报道，宿舍分配，运动会，校园文化艺术节，宿舍文化节，学生会，新年活动等等。大学辅导员与高中班主任的区别：1、高中班主任是由普通代课老师兼任，而大学辅导员是专职岗位。高中班主任一般都是我们的代课老师，而大学辅导员却不是代课老师，他们在学校走的是行政岗，而大学老师走的是教学岗。两者有本质的区别。大学辅导员想成为代课老师，也就是讲师、副教授、教师，还可能需要继续深造，比如读博转岗。而高中班主任则一般都是大家的代课老师兼任。2、大学辅导员没有高中班主任那么严格，因为管不过来。为了杜绝“辅导员形同虚设”，最近几年国家也在出台相关政策，将学生与辅导员的比例限制在200：1以内，也就是说，200个学生安排一位辅导员。即使是这样，如果一个班级50个人，也是四个班级一个辅导员，也不可能像高中班主任那样管理大家。3、高中班主任管大家学习，而大学辅导员的职责里没有这一项，最多督促大家好好学习，不要挂科。高中班主任可能在管理学生上更加细致、细腻一些，而大学辅导员，不可能对每一位同学做到了如指掌。至于你平时是如何学习的，学习上有什么问题，或者作业完成不了，这些事完全是自己的事情，别奢望找辅导员，所以说，大学很大程度上都是大家自己管理自己，一定不要太放纵自己了。

辅导员权力。高校辅导员是从事学生日常管理的，几乎涉及到学生日常管理的事务都是辅导员的工作范围，在辅导员的工作范围内，辅导员的确有权力按照学校的文件规定来管理学生，这就是所说的辅导员的权力。来回答一下你所说的辅导员“装逼”的事。1、不去早晚自习通报批评。早晚自习算是学校的正常教学案安排，你不去的话肯定是旷课，旷课的话辅导员可以按照学校管理规定作出相应处理、处分。我工作的单位是规定学生旷课达到5学时就可以通报批评，其他学校的规定不尽相同。所以，你辅导员是有权力因为你去不去早晚自习给你通报批评的，就看你们学校规定的通报批评的课时是多少。这里所讨论的通报批评是正式的处理（它不是处分），以下发官方文件为准。当然还有一种情况，就是口头通报批评，就是说，你即使只旷了一次早晚自习，辅导员可以以“找出典型案例鞭策学生努力学习遵守学校制度”等理由在任何公开场合对你进行通报批评。所以，他没装逼。2、记入学籍档案。我不知道评论区里我的同行是怎么认为辅导员没有权力写你们档案的。我所知道的是，根据教育部的学籍档案管理规定，学生在校期间所有的评优评奖、荣誉称号、违规违纪等文件都需要完整的装入学生学籍档案的，就看有些学校装不装。所以，你在校期间受到的各种处理、处分文件都可能会被装入档案，主要看学校严不严格和辅导员给不给你装。如果有通报批评处理文件，你辅导员还针对你的话，是会被装进去的。我们再来假设你没有收到处分的情况。这种情况下，不要忘了你们毕业时有一个毕业生鉴定表，鉴定表中有一栏是学生在校期间日常行为表现，这一栏是辅导员填。在校期间做过的某些事情，大部分辅导员不会非常完整地写出来，一般都是写热爱祖国热爱党团结同学尊敬师长之类的，但是如果辅导员认为有必要并且报学院主管学生工作的副书记同意后，是可以规规矩矩一笔一笔记录你在校期间的表现的。这张表上，哪怕他只写了一句你在校期间不遵守校纪校规，因xx而受到什么处理，也会有影响。3、取消评优评奖资格。这一栏是学校的文件里面有规定，我们学校的规定比较严格，寝室被评为不合格寝室都会影响整个寝室人的评优评奖。现在我这边就有这种情况，这学生很优秀，但是寝室卫生不合格，也没办法不能评选一个荣誉称号。这一点，辅导员也有权力。

首先我们来介绍一下大学辅导员。一般从事一些什么工作。总体来说，大学辅导员的工作是极其冗杂的。主要负责学生的日常事务，以及思想教育工作。大学辅导员首先一部分是党务工作。各种与党务有关的论文，通讯，开会时的笔记，甚至入党材料都是由辅导员填写的。平时的党主题活动，升国旗，开支部会议也是由辅导员负责的。至于平时的各种比赛，宿舍里面的谈心。还有一些临时性的安排，也都交由辅导员负责。此外一部分是团务方面的工作。自然和党务差不了多少，就是降低一个级别。然后是关于学生方面的工作。这个和初中高中生的宿管老师差不多。就是看看学生们的作息时间是否规律，发发通知，有没有做一些出格的事情什么的。大学辅导员然后就是其他方面的一些工作。比如，课程安排方面，医疗方面，安全方面，督导方面，以及后勤财务部门的各种通知，都得要求辅导员做出及时协调回应。然后还有一系列关于学生的工作。就是诸如批假条，还有学生会团委的成立呀，大型活动的统一协调，课间通知事情，解决各种纠纷矛盾甚至人生的指导。然后就是做一些家长做的事情。比如学生突然打架，或者是溺水还是突发疾病之类，沉迷网络，请假没回来，最近有一些什么心理问题，还是某种生活能力较为欠缺等等杂事，这些事情统统由辅导员处理。然后还要注重对学生各方面能力的培养。比如说对爱上读书，采集信息，整合资源，独立生活，心理素质，思维模式，交际等方面，辅导员都要费心。还有对于学生更高层次方面的培养。比如说，如何自我保护，学会研究，对社会各种事件能够产生独立的思考，努力创新，开拓眼界，拥有一个健康的体魄，还有不着急的心态。甚至还要给学生做职业规划，人生规划。强调自我意识，责任意识，还有对学生价值观，意志力和技能方面的培养。大学辅导员总之，个人认为家长能做的也就只有这些了，大学辅导员就是大学生的保姆。除了学科知识无法传授以外。几乎包揽了所有事项，非常辛苦。大学老师和大学辅导员的区别还是蛮大的。主要体现在以下几点。首先，现在硬性规定所有大学老师必须博士生及以上学历。而大学辅导员只需要硕士以上即可。况且在很多名校，并不是只要是博士生就能够担任大学老师。此外，大学老师主要负责授课以及科研任务，而辅导员则包揽了除此以外的几乎所有事项，以及与其他各部门的协调。（随时待命状态）大学老师最后，两者的薪资待遇也不一样，大学教师的薪资待遇普遍比辅导员要高出很多，他们不仅能够领工资，还能领课时费，够享受到科研奖励。但是辅导员在大学中的作用还是很明显的，如果没有他们，学生的日常作息，就缺乏了有效的监督和管理。

大学辅导员是老师。但是一般都是不带课的老师。我们要明白一个概念，大学辅导员与普通代课教师是完全不一样的，正规大学的辅导员是不带课的，两者属于不同的岗位，也有着完全不同的职称上升渠道。其全称为：“思想政治辅导员”，所以，主要职责就是引导学生平安度过大学四年时光，不违法违纪，也可以说是大家的首任“大学人生导师”，引导大学新生做好职业规划，引导学生顺利度过大学四年时光。简介能够担当得起“人生导师”这个称谓的辅导员很少，很多辅导员都是只要你“别给我搞事情，大家都相安无事。”的态度。其实，这个也是正常的，因为一个老师可能还真不可能面面俱到。大家可能不知道，大学辅导员一般一个学院只安排一个老师，而一个学院的人数少则100多人，多则上千人，这种情况下，其实辅导员是不可能针对每一位同学做到面面俱到的，他们需要操心的事情也非常多，特别是有些不听话的同学，他们会非常提心吊胆。

主要从事学生的思想政治教育、学生日常管理、就业指导、心理健康以及学生党团建设等方面的工作的学校公职人员。每个辅导员一般管理一个或数个班级。大学辅导员很有挑战性的一份工作，要做好它需要花费大量的心思。整体都忙忙碌碌的，奔走在各种事情当中。主要是行政类的事，永远做不完，新生报道，宿舍分配，运动会，校园文化艺术节，宿舍文化节，学生会，新年活动等等。大学辅导员与高中班主任的区别：1、高中班主任是由普通代课老师兼任，而大学辅导员是专职岗位。高中班主任一般都是我们的代课老师，而大学辅导员却不是代课老师，他们在学校走的是行政岗，而大学老师走的是教学岗。两者有本质的区别。大学辅导员想成为代课老师，也就是讲师、副教授、教师，还可能需要继续深造，比如读博转岗。而高中班主任则一般都是大家的代课老师兼任。2、大学辅导员没有高中班主任那么严格，因为管不过来。为了杜绝“辅导员形同虚设”，最近几年国家也在出台相关政策，将学生与辅导员的比例限制在200：1以内，也就是说，200个学生安排一位辅导员。即使是这样，如果一个班级50个人，也是四个班级一个辅导员，也不可能像高中班主任那样管理大家。3、高中班主任管大家学习，而大学辅导员的职责里没有这一项，最多督促大家好好学习，不要挂科。高中班主任可能在管理学生上更加细致、细腻一些，而大学辅导员，不可能对每一位同学做到了如指掌。至于你平时是如何学习的，学习上有什么问题，或者作业完成不了，这些事完全是自己的事情，别奢望找辅导员，所以说，大学很大程度上都是大家自己管理自己，一定不要太放纵自己了。

当大学辅导员需要满足学历、专业、身份、工作经验等这些方面的要求。1、学历。大学辅导员现在学历最低要求是硕士研究生，211、985、双一流高校越来越重视学历，有的要求应聘者第一学历不低于应聘学校层次，有的要求博士研究生！所以一般硕士毕业就可以应聘辅导员啦！2、专业。少部分学校不受专业限制，大部分学校要求思想政治教育专业、教育学专业、心理学专业优先（意思是其实其他专业也可以报名），还有一些院校在招聘时非常具体，具体到xx学院，这时候专业要求就非常严格，一定要与该学院所设的专业相同！3、身份。中国党员，辅导员必须是中共党员，有的学校预备党员也可以，绝大部分学校要求是中共党员（正式）。所以想做辅导员的同学，一定要注意这一点哦！4、工作经验。这里分为应届生和往届生来讲。应届生要求就读期间要做过主要学生干部（班长、团支书、院、校级学生会部长及以上），还要开具加盖公章的证明！辅导员主要是做学生工作，所以一定要有经验。往届生：要求跟应届生一样，有些院校要求有一年以上专职辅导员工作经历（开局工作证明、社保缴纳证明）。

主要从事学生的思想政治教育、学生日常管理、就业指导、心理健康以及学生党团建设等方面的工作的学校公职人员。每个辅导员一般管理一个或数个班级。大学辅导员很有挑战性的一份工作，要做好它需要花费大量的心思。整体都忙忙碌碌的，奔走在各种事情当中。主要是行政类的事，永远做不完，新生报道，宿舍分配，运动会，校园文化艺术节，宿舍文化节，学生会，新年活动等等。大学辅导员与高中班主任的区别：1、高中班主任是由普通代课老师兼任，而大学辅导员是专职岗位。高中班主任一般都是我们的代课老师，而大学辅导员却不是代课老师，他们在学校走的是行政岗，而大学老师走的是教学岗。两者有本质的区别。大学辅导员想成为代课老师，也就是讲师、副教授、教师，还可能需要继续深造，比如读博转岗。而高中班主任则一般都是大家的代课老师兼任。2、大学辅导员没有高中班主任那么严格，因为管不过来。为了杜绝“辅导员形同虚设”，最近几年国家也在出台相关政策，将学生与辅导员的比例限制在200：1以内，也就是说，200个学生安排一位辅导员。即使是这样，如果一个班级50个人，也是四个班级一个辅导员，也不可能像高中班主任那样管理大家。3、高中班主任管大家学习，而大学辅导员的职责里没有这一项，最多督促大家好好学习，不要挂科。高中班主任可能在管理学生上更加细致、细腻一些，而大学辅导员，不可能对每一位同学做到了如指掌。至于你平时是如何学习的，学习上有什么问题，或者作业完成不了，这些事完全是自己的事情，别奢望找辅导员，所以说，大学很大程度上都是大家自己管理自己，一定不要太放纵自己了。

辅导员就是整个系的管理学生工作的老师，同学们都叫导员，相当于高中时候的班主任，不教课，只管学生日常生活等（主要是对学生的生活和思想上的工作），对班级的班干部以及评优、评奖学金、入党等事情有决定权，有些专业的导员也兼课。辅导员是指从事学生的思想政治教育、学生日常管理、就业指导、心理健康以及学生党团建设等方面的工作的学校公职人员。每个辅导员一般管理一个或数个班级。辅导员职责按照高等学校辅导员职业能力标准（暂行）执行。与原规定相比，新规对高校辅导员队伍建设的要求和措施更加具体，对辅导员队伍的政治要求更严格，要求高校辅导员必须是中共党员，并且“不得有损害党和国家利益以及不利于学生健康成长的言行。”辅导员主要任务是从事大学生的思想政治教育，学生日常管理、就业指导、心理健康以及学生党团建设等方面的工作。目前来说，辅导员有两个必要条件：硕士研究生及以上学历，党员，一般会要求30岁以下。另外有几个加分项：曾担任过主要学生干部者优先，获得过校，省级以上荣誉者优先，拥有心理咨询资格证书，职业（生涯）规划师资格证书者优先等。

大学里的辅导员在学校里一般属于教育职员，实行教育职员聘任制度。大学（University、College)是实施高等教育的学校的一种，包括综合大学和专科大学、学院，是一种功能独特的组织，是与社会的经济和政治机构既相互关联又鼎足而立的传承、研究、融合和创新高深学术的高等学府。使命在大学理念支配下的大学使命要求大学培养的学生首先是有高尚品格的、有教养的人，这样符合大学的本质。这个使命是指培养学生完整的人格、净化学生的心灵、修养学生的品行、锻炼学生对事物进行批判的能力，而不是仅仅对学生进行专业教育。

高校辅导员的工作有三方面：1、思想政治教育（1）马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的教育（2）公民素质教育（民主法制、人文素养）（3）学校规范教育（校规校纪律等）（4）道德教育（《公民道德建设实施纲要》，为人民服务、集体主义、民族精神）——班级和园区自我管理、自我服务过程中的引导（5）时事政治教育——学生时事政策报告会，形势与政策课（6）理想信念教育——与生涯规划、就业指导相结合2、班级管理（管理）——学生自我管理外需要辅导员把握的事务（1）队伍管理（党、团、班）——建议采取民主化管理，作好授权工作（主要由学生自我管理，避免沦为大班长），将工作重点放在培训和设计激励上。（2）信息管理——学生各类个人信息汇总，为学生建立个人信息档案库，包括学籍信息、成绩信息、道德信息、生理信息、心理信息、诚信信息、生涯规划信息（3）日常规范管理——主要靠寝室规范和班级规章来协调（4）事务管理——签字管理、学生权益保护、意外事故处理、贫困生、奖学金管理3、辅导咨询（服务）——与导师、校医院、心理、职业指导中心合作，在教育行政部门和学校缺乏统一标准体系情况下，主动沟通，从一年级就建立一定的职责体系，必要时交给他们处理。（1）学习辅导——理解能力、成功学、时间管理辅导等（2）生活辅导——保健、贫困生生活、心理、班级社团指导等（3）生涯辅导——个人生涯规划设计、就业指导等拓展资料辅导员是指从事学生的思想政治教育、学生日常管理、就业指导、心理健康以及学生党团建设等方面的工作的教师。每个辅导员一般管理一个或数个班级。辅导员职责按照高等学校辅导员职业能力标准(暂行)执行。

大学辅导员从事的内容如下：一、班级的管理者大学辅导员一般不担任自己所管理班级的课程，主要负责管理班级的一些日常事务，可以说小到“请假迟到”大到“毕业考试”都属于辅导员管理的范畴，平时我们面临的一些鸡毛蒜皮的小事也是由辅导员来进行管理的，可以说辅导员的角色在大学中相当于高中期间的班主任，但是一般不担任课程，只是一个单纯的管理者，与同学们接触的机会还是蛮多的。二、学生学习和生活的指导者在大学期间的学习任务还是比较繁重的，并且在生活中由于已经脱离家庭还是会遇到非常多的事情的，如果在这个时候在学习和生活上遇到什么困难的事的话也要请求辅导员的帮助，并且辅导员也会定期传达学校关于学生考试、升学的一些具体政策，负责指导学生平时的学习和生活。三、学生以后就业的指导者辅导员不仅负责管理在校期间的学习和生活，如果我们在以后毕业后面临什么就业方面的问题的话，也可以找辅导员寻求帮助，并且辅导员在校期间也会定期开展一些就业指导课程或者是讲座来向学生明确当前的一些就业政策，并且需辅导员也会根据自己所在专业学生的情况提供一些可靠的就业信息。四、奖学金／助学金的评选者一般情况下，奖学金、助学金的评选是由辅导员负责来进行评选的，一般要经过学生们的民主评议才能够选出最后的人选，而辅导员则负责最后的把关，所以作为奖学金助学金的评选者与我们评优评先有了密不可分的关系，辅导员这个角色还是非常重要的。五、入党介绍人在大学期间相对于高中来说入党的同学就多了不少，而我们如果想要在大学期间入党的话，必须要有一个入党介绍人，那么这个入党介绍人一定是我们的辅导员，并且辅导员也平时也负责管理入党入团的相关事务以及积极分子的评选。

有的。1、继续做辅导员。辅导员队伍对于高校思想政治教育、学生管理、心理健康、就业创业等工作的重要性不言而喻，而想要稳住这支队伍，必须考虑他们的职业发展问题。而随着国家对辅导员队伍建设的重视，辅导员的专业化、职业化、专家化早早就在各级文件里反复说过。2、转岗为其他行政人员。相较于凤毛麟角的副处级辅导员和副教授级辅导员，大多数辅导员在本岗位上职级能解决到正科、职务能解决到院系团委书记（学工办主任、学工组长、党委秘书、组织员）、职称能到讲师等，就到头了。想要继续发展，更多的人会选择转岗为其他行政人员，比如本院系的话转为院办主任的居多，还有一些会转到机关，比如组织部、宣传部、学工部、校团委、教务处等，尤其是一些机关处室多年不留人的情况下，为补充人员，经常从院系辅导员调人。3、转为专业教师。大多数辅导员留校的时候是硕士毕业，而大多数高校专业教师的学历起点是博士。于是有些辅导员会在工作不久后考博士，过几年博士毕业后通过一定“途径”进入专业教师序列。这个过程充满了不确定性，数量上是最少的。扩展资料：做大学辅导员条件1、必须是党员这是辅导员的基本条件之一，因为辅导员很重要的职责是思想政治教育。5年前研究生入党还是比较容易，近几年入党要求严格，比例降低，竞争激烈。毕竟进体制党员有更多的机会。2、必须是学生干部这也是学生管理的必要条件。每个高校辅导员招聘都会要求做过学生干部，而且是主要干部，当然这个要求相对会弱一些，因为主要干部也没有明确限定是什么样的范围。毕竟学校招进来后，立马就要带学生，而且不一定是大一的，有的直接带大四的都有，没有一定的学生干部经验是很难直接上手的。3、必须是硕士研究生及以上进高校学历是最为重要的，辅导员也不例外。即使是高职也要硕士学历了，本科即使进去也只能是合同制员工。现在高校进入非常难，编制控制的很严，行政进人必须要考试。这样对毕业学校的要求松一点，以前有的学校要求辅导员必须是211高校毕业。