计算机网络技术较好的大专学校

釜山大学和庆星大学是两所位于韩国的高等教育机构。釜山大学，创立于1946年，是韩国的一所公立研究型大学，位于韩国第二大城市釜山。釜山大学在韩国国内及国际上都具有较高的声誉，其学科涵盖了人文、社会、自然、工程、医学等多个领域。釜山大学致力于培养具有国际视野、创新思维的优秀人才，为韩国的社会、经济发展做出了贡献。学校的校园环境优美，教学设施先进，为学生提供了良好的学习和生活环境。庆星大学，成立于1991年，是一所位于韩国首尔的私立大学。庆星大学以“真理、自由、创造”为校训，致力于为学生提供优质的教育环境和广阔的发展机会。学校的专业设置涵盖了人文科学、社会科学、自然科学、工程技术等多个领域。庆星大学注重实践教学，注重培养学生的实际操作能力和创新能力，使其毕业生在就业市场上具有较高的竞争力。总的来说，釜山大学和庆星大学都是韩国的高等教育机构，它们各自具有独特的优势和特点，为学生提供了多样化的学习和发展机会。

庆星大学暂时没有具体的QS世界排名数据。庆星大学校（uacbduc131ub300ud559uad50，读音Gyeongseong Daehakgyo）位于釜山特别市东部，名胜海云台以西，搭釜山地铁可于2号线“庆星大釜庆大”站下车，是韩国一所重点私立大学。以真理，服侍，自由为校训的庆星大学，本着为民族和社会培养更多的人才为宗旨一直不断地努力。庆星大学设有文化大学、法政大学、商经大学、理科大学、工科大学、药科大学、美术大学、神学大学、多媒体媒大学，9个单科大学。庆星大学专业：韩国语言文化学、英语语言文化学、德国地域学、法国地域学、日本语言学、中国语言学、韩文学、史学、哲学、档案文献学、教育学、幼儿教育学、伦理教育学、行政学、政治外交学、法学、社会福利学、经济学、物流学、经营学、会计学、国际贸易学。酒店经营学、外食产业学、经营情报学、数学、情报统计学、物理学、化学、生物学、生活经营学、服装学、食品生命学、产业经营学、 计算机学、土木工学、环境工学、新材料学、建筑学、城市学、电器电子学、机械一体化学。

釜山大学由韩国政府创办于1946年，是韩国10所国立旗帜大学之一，位于韩国第二大城市釜山，是仅次于首尔国立大学的地方第一国立大学。庆星大学位于釜山特别市东部，名胜海云台以西。

庆星大学成立于1955年，该校位于韩国第二大城市釜山市，该校为大型四年制本科类大学，在校人数17，988名，语言学堂外国留学生57名，其中中国学生44名；英国、美国、日本、台湾、印度等国13名。庆星大学的多媒体专业和数码设计专业的优势尤为突出 　　留学优势 　　● 本科课程学校给予丰厚的奖学金。（入学时为外国留学生免40%） 　　● 二年制大专、三年制大专毕业，韩国语能力能力达到3级者，可插班大三 　　● 提供校内多功能宿舍，设施配备完善 　　● 学校位于釜山市中心2号地铁出口，交通便利，生活方便 　　● 专业设置实用性强 易留韩工作 　　● 合法打工 　　　　专业设置 　　人文学院：韩语系、英语系、德国地域系、法国地域系、日语系、中文系、史学系、哲学系、文献信息学系、教育学系、幼儿教育系、伦理教育系 　　政法学院：法学系、行政系、政治外交系、社会福利系 　　商经学院：经济金融物流系（经济学，金融学，物流学）、经营系、酒店观光经营系、餐饮服务经营系、国际贸易通商系、会计系、经营情报系 　　理科学院：数学系、信息统计学系、物理系、化学系、生物学系、食品营养与健康生活系、服装系、物理治疗系 　　工科学院：计算机学系（计算机工学，计算机信息）、食品生命工学系、 产业经营工学系、环境工学系、建筑工学系、土木工学系、新素材工学系、电气工学系、城市工学系、电子工学系、情报通讯工学系、机械电子工学系 　　药科学院：药学系 　　艺术学院：音乐系、美术系、工艺设计系、体育健康系（体育，运动医学）、舞蹈系 　　神学学院：神学系、教会音乐系 　　多媒体学院：视觉设计系、室内设计系、产品设计系、数码内容（数码影像，数码动画，数字媒体）、新闻广播系、广告宣传系、电影表演系、摄影系、多媒体通信系、计算机情报系

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位于釜山的大学主要有：釜山大学、釜山外国语大学、釜庆大学、庆星大学、釜山天主教大学、釜山科学技术大学、釜山经商大学、东亚大学、东义大学、韩国海洋大学、韩国东西大学、大同大学、东洲大学校、釜山机能大学、新罗大学、东明大学、岭山大学。 扩展资料 　　一、釜山大学学校简介： 　　釜山大学简称PNU，由大韩民国政府创办于1946年，是韩国10所国立旗帜大学之一。釜山大学的学术研究成果在国内外都享有盛誉，尤其是自然学学院和工学院最为杰出。釜山大学还是韩国CEO的培养基地。釜山大学地理位置优越，位于韩国第二大城市釜山（在韩国的最南端），其金海机场的班机可直飞北京、上海、南京和青岛等各大城市。 　　二、釜山外国语大学学校简介： 　　釜山外国语大学成立于1954年，当时是韩国教授外国语的唯一高等学府。他是韩国外国语教育的`中心，也是韩国唯一一个提供26种外国语教学的大学。大学独具特色的学院是翻译研究院和外国训练考核中心，其中亚洲独一无二的翻译研究院在教育训练学生成为专业的翻译家。校内设有多媒体语言实验室，自主学习试听室等。 　　三、釜庆国立大学学校简介： 　　釜庆国立大学成立于1941年，是一所具有悠久历史传统的综合性国立大学，位于韩国第二大城市釜山市。学校在韩国水产、海洋和环境领域非常出色，具有卓越的研究力量和最优秀的教育团队。釜庆大学是韩国教育部认可的“外国留学生招生以及管理优秀认证大学”。 2016年联合国UN粮农组织FAO选定釜庆国立大学作为世界水产大学进行支援。

一样的。郑大的中外合作办学毕业证上面不会写“中外办学”。中外合作办学等同于毕业时颁发的证书。除了学费不同，专业设置也会有所不同。郑州大学有两所对外合作学校和两所专科学校。本专业包括计算机科学与技术、通信工程、电子信息工程。与学生生活在一起，学生会和系里的活动受到同等对待。进入学校是一样的，除了有一个学生上课。扩展资料：合作办学特点一、学院办学模式为4+0。也就是说，在郑州大学完成4年或3年学习并符合毕业要求的学生将获得郑州大学颁发的学位证书。合作项目不颁发外国学校学位证书；前两年在郑州大学学习课程的学生可以选择在未来两年在合作学院学习。他们需要为双方支付学费。如果他们符合毕业要求，他们将获得毕业证书。“4+0”模式的特点是，未来两年出国留学是自愿的，不是强制性的。二、学院通过引进国外先进办学理念、培训方案、教学计划、原创教材和优秀师资，实现了中外合作办学和培训的目标。学生不用出国就可以享受国外优质教育资源。三、学院注重外语教学。在日常英语教学中，选择优秀的外教作为口语课程，采用国际先进的教学理念和方法进行教学。同时，学院开设语言强化班，选派专业培训教师，为有兴趣的学生提供免费语言培训。四、为满足学生出国深造的需要，学院成立了国际合作办公室，与国外高校开展了国际本科、国际本科等多种形式的学生交流项目。在学习期间，学生可以申请到国外大学学习，分别在郑州大学和国外大学完成相应课程，并获得所需学分，并符合双方协议。学生可获得郑州大学颁发的学位证书和国外大学颁发的学位证书。五、为鼓励广大学生出国深造，帮助优秀学生顺利完成学业，充分发挥学院特色，学院为全院学生设立了“优秀学生出国留学奖学金”，并对愿意出国留学。同时，学院每年选拔10-20名优秀本科生，全力支持他们到国外高校攻读学士学位或交流。参考资料来源：百度百科-郑州大学百度百科-郑州大学国际学院

重庆信息技术职业学院的校风较好，管理较严，在当地的口碑囧好，并不是很差。重庆信息技术职业学院的相关优势介绍具体如下：1、重庆信息技术职业学院的师资较强：重庆信息技术职业学院有专兼职教师300余人，其中高级职称教师200余人，博士与硕士100余人，外籍教师3人，专业教师中“双师”素质教师达80%以上。2、重庆信息技术职业学院的培养模式较好：重庆信息技术职业学院与巴基斯坦企业管理学院、韩国庆星大学等20多所国外大学，重庆工商大学、重庆邮电大学等20余所国内大学及百余家知名企业、教育机构建立了学术交流；教师进修、联合办学、学生实习实训等合作关系，办学特色日见彰显。先后被批准为国家计算机与软件技术技能型紧缺人才培养院校、重庆市示范性软件学院、软件人才培养院校和重庆市美育实验校。重庆信息技术职业学院的校训：忠诚：忠诚者，外忠于职守、勤勉认真；内信于自我，信仰坚定、始终如一。有此品格者，在上足以承担重任、报效国家；报答父母。自立存身、报答父母。忠诚是我院学生重要的品格元素。专业：专业者，用心精于一技也。“人无全才，人人有才”，为人为学，拥有专门技能、达到专业水准，即可俯仰于天地之间。团队：独木不成林，独自不成队。团队者，有共同志向之士齐聚一地，患难与共、生死相与。大家求同存异、相互包容、相互扶持向同一目标奋进。以一人之力，化千万人之力，以千万人之力成就团队之功。责任：因为力量，我们担当。因为担当，我们拥有责任。责任将平凡人生锻造出宝石人格。铭记责任，担当重托，是我们的承诺。荣誉：荣者木茂，誉者言兴。是指为人者以蓬勃之朝气、以忠诚之品性、以专业之技能、以团队之精神、以担当之气概，获得承认、赢得尊重。国家：国即是家，没有国则没有家。国家二字要求我们在自立的前提下，以天下为念，心胸开阔，对社会充满关怀、对同胞满含热忱、对责任勇于承担。

院校专业：沈阳科技学院，始建于 1999年，前身为沈阳化工大学科亚学院；2016年4月，经教育部批准，转设为独立设置的省属普通高等学校。现有全日制本科在校学生6794人。,●宜学条件=“绿牌”专业+实力师资+优质资源,“绿牌”专业为先导。建校二十多年来，学校始终坚持社会主义办学方向，紧密结合辽宁老工业基地振兴发展需要，陆续开设了涵盖工学、理学、管理学、经济学、教育学等五大学科门类的31个本科专业，重点培养精细化工、生物制药、新型材料、智能制造、电子信息、经济管理等方面应用型紧需人才。其中，高分子材料与工程专业于2016年被确定为全省第二批转型发展试点专业；制药工程、金融学两个专业入选全省第三批一流本科教育示范专业。学校在部分专业实行“大类招生、分类培养”，即同一学科门类的专业，设立基本相同的通识教育课程和学科基础课程。学生在经过一到两年左右的学习后，可根据社会发展需要和个人兴趣爱好，自主选择所在大类包含的专业，避免“因一考而定终身”。,实力师资是基础。学校积极落实《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》精神，建立了一支师德高尚、业务精良的专兼结合型师资队伍，并逐年扩大队伍规模、优化教师结构，有力保障了教育教学质量和人才培养质量的提升。学校现有专任教师376人，其中副高级以上专业技术职务150人，硕士以上学位249人。2020年，我校《“要素入手，能力本位，双线并行，五步推进”民办高校创新创业教育模式探索与实践》《强化工程技术应用能力培养——高分子材料与工程专业转型发展研究与实践》获得辽宁省普通高等教育（本科）教学成果奖；我校28个课题成功申报为省市相关科研立项和学术奖励；陈慧珍和李贺两位老师分别编写的教材《工程制图与CAD基础》《国际金融》被评选为辽宁省首届省级优秀教材；《电工学》《有机化学》等8门课程通过校级优秀建设课验收，全校优秀建设课数量达到了34门。学校还鼓励教师在取得专业技术职称的同时，深入企业行业实习实践，取得与所从事专业相关的专业技术职称；聘请校外实践经验丰富的先进技术和企业管理人员到校授课，积极培养引育造就“双师双能型”专业教师队伍。,优质资源作保障。学校教学科研仪器设备总值 3396.2万元；图书馆馆藏纸质图书52.2万册；建有电子图书系统和计算机网络服务系统；与教学相适应的网络多媒体教室123个；校外教学实践、实习基地200余家。校内实验、实习实训环境能够满足基础性、过程性、功能性实验的要求，教学计划规定的实验、实训课开出率达到100%。学校成立了精细化工、化学工艺与催化技术、化学分析检测、高分子材料、环境生态、机械电子工程、信息产业创新等9个校级和5个系级科研院所，为服务地方经济建设和产业发展提供技术服务。学校与美国玛丽华盛顿大学、英国阿斯顿大学、英国提塞德大学、澳大利亚乐卓博大学、韩国庆星大学等积极开展广泛的校际交流与合作，为学生出国留学提供更多选择。,●宜居环境=区位优势+怡人景色+舒适住宿,区位优势得天独厚。学校坐落在辽宁省沈阳市新行政、文化核心区域 ——浑南区，毗邻辽宁自贸区沈阳片区、沈阳国家大学科技城和沈阳南站，未来也将有建成的地铁4号线（预计2022年底试运行）途经北侧校区。校园周边科技产业、高校林立，具有独厚的区位优势和浓郁的文化氛围。,生态校园景色怡人。学校本着 “生态校园、绿色校园、数字校园、人文校园”的规划，依傍在全运二西路西段南北两侧建设而起。校区整体占地面积达41.96万平方米，现有建筑面积23.94万平方米、教学科研行政用房13.13万平方米。其中，南侧校区于2014年9月建成并交付使用，并配有方便师生日常生活的咖啡厅、健身房、电影院、餐饮中心、超市等；北侧校区国际交流中心于2019年投入使用，另有容纳万人体育场、实验实训中心等现代设施正在分期规划建设中。,学生公寓设施完备。学校建有标准化学生公寓 20栋，光纤入户、环境舒适、设施俱全，充分满足日常生活需求，并于近两年进行了宿舍改造工程。目前，主要以精装4人间公寓为主供学生选择，公寓内为上床下桌、WiFi覆盖，配备了空调、电视、洗衣机、浴室、活动室、24小时热水等。,●宜业品质=科技创新+校企合作+孵化拓展,科技创新引领完成学业。学校在实行 “3+1”人才培养模式（3年理论学习和1年社会实践相结合）的同时，坚持“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建”，探索开创了一条借助科技创新与创业大赛来引领学生完成学业，培育技能型人才的新路子，全面促进了学生综合能力的提升和工匠精神的养成。2020年，我校累计获得省级及以上奖励633项。其中，国际级奖励4项、国家级奖励22项、省级奖励607项，获奖总数比照往年增长两倍有余；积极承办了“辽宁省首届智能制造科普创意创新大赛”，邀请了中国科学院计算机研究所、中国科学院自动化研究所等行业知名专家以及部分高校专家参与大赛评审，多个维度保障大赛主题鲜明、阵容强大，并评选出一大批优秀作品和优秀人才，赢得了全省参赛高校和省教育厅主管部门的充分认可与良好评价。此外，学校还多次获得了优秀组织单位，年度获奖师生均数在辽宁省处于领先水平。,校企合作保障精准就业。在面向就业时，学校广泛开展校企合作，积极拓宽就业渠道。先后加入了辽宁省 “石油化工产业校企联盟”、“装备制造产业校企联盟”、“能源电力产业校企联盟”、“生态环保产业校企联盟”、“软件产业校企联盟”、“机器人产业校企联盟”等，与东北制药集团、中德新松教育科技集团、华晨宝马、东软睿道等100多家企事业单位建立了校企合作关系，为学生提供了更多精准实习、实践机会和就业岗位，有效确保毕业生就业率持续保持在90%以上。同时，学校与沈阳化工大学等省内知名院校共建研究生优质生源基地，为学生日后考研构筑桥梁纽带，每年约有10%的毕业生顺利考取到心仪学校继续深造。,孵化拓展助力大众创业。学校坚持秉承先进的创新创业教育理念，于 2011年9月成立了辽宁首家创业学院，于2017年下半年设立了大学生创新创业教育中心，以此为载体在全校范围内全力开展创新创业教育。多年来，学校通过建立起专业的创新创业导师库、成立科技创新与创业学生组织、开设创新创业教育课程、举办创新创业专题讲座、组织参加各种竞赛与科研活动以及协调发挥社会力量等方式方法，充分挖掘了在校大学生理论联系实际的能力，实现了对学生创业意识与创业精神的启发、养成，并逐步引导学生将创业想法孵化为实际行动，助力“大众创业、万众创新”的全面落实。,在未来的几年里，学校将持续以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，不忘应用型人才培养的初心，继续全面深化教育改革，大力推进素质教育，不断提高人才培养质量，以积极进取的姿态诠释 “博学笃行”的真谛，以务实重行的作风开掘出“种德修身”的新知，全力创办有深度、有广度、有温度的教育模式，构筑全员育人、全方位育人、全过程育人的办学格局，为建设成为特色鲜明、优势明显、家长放心、学生喜欢、社会满意的应用型大学而不懈奋斗，为青年学子实现人生出彩搭建起坚实舞台！其他信息：沈阳的大学有辽宁大学、沈阳工业大学、沈阳航空航天大学、沈阳理工大学、东北大学、沈阳化工大学、沈阳建筑大学、沈阳农业大学、中国医科大学、辽宁中医药大学等。 沈阳所有大学名单 学校名称 学校标识码 办学层次 备注 辽宁大学 4121010140 本科 公办 沈阳工业大学 4121010142 本科 公办 沈阳航空航天大学 4121010143 本科 公办 沈阳理工大学 4121010144 本科 公办 东北大学 4121010145 本科 公办 沈阳化工大学 4121010149 本科 公办 沈阳建筑大学 4121010153 本科 公办 沈阳农业大学 4121010157 本科 公办 中国医科大学 4121010159 本科 公办 辽宁中医药大学 4121010162 本科 公办 沈阳药科大学 4121010163 本科 公办 沈阳医学院 4121010164 本科 公办 沈阳师范大学 4121010166 本科 公办 中国刑事警察学院 4121010175 本科 公办 沈阳体育学院 4121010176 本科 公办 沈阳音乐学院 4121010177 本科 公办 鲁迅美术学院 4121010178 本科 公办 沈阳大学 4121011035 本科 公办 沈阳工程学院 4121011632 本科 公办 沈阳航空航天大学北方科技学院 4121013200 本科 民办 沈阳工学院 4121013201 本科 民办 沈阳城市建设学院 4121013208 本科 民办 中国医科大学临床医药学院 4121013211 本科 民办 辽宁师范大学海华学院 4121013215 本科 民办 沈阳城市学院 4121013220 本科 民办 辽宁中医药大学杏林学院 4121013609 本科 民办 辽宁何氏医学院 4121013610 本科 民办 沈阳科技学院 4121013621 本科 民办 辽宁传媒学院 4121013957 本科 民办 辽宁省交通高等专科学校 4121011500 专科 公办 沈阳航空职业技术学院 4121012590 专科 公办 辽宁体育运动职业技术学院 4121012591 专科 公办 辽宁生态工程职业学院 4121012593 专科 公办 沈阳职业技术学院 4121012594 专科 公办 辽宁金融职业学院 4121012895 专科 公办 辽宁轨道交通职业学院 4121012896 专科 公办 辽宁广告职业学院 4121012897 专科 民办 辽宁经济职业技术学院 4121012899 专科 公办 辽宁商贸职业学院 4121013960 专科 公办 辽宁装备制造职业技术学院 4121014076 专科 公办 辽宁现代服务职业技术学院 4121014240 专科 公办 辽宁城市建设职业技术学院 4121014288 专科 公办 辽宁医药职业学院 4121014289 专科 公办 沈阳北软信息职业技术学院 4121014385 专科 民办 辽宁政法职业学院 4121014398 专科 公办 辽宁民族师范高等专科学校 4121014464 专科 公办 辽宁特殊教育师范高等专科学校 4121014526 专科 公办 辽宁师范高等专科学校 4121014662 专科 公办

院校专业：沈阳科技学院，始建于 1999年，前身为沈阳化工大学科亚学院；2016年4月，经教育部批准，转设为独立设置的省属普通高等学校。现有全日制本科在校学生6794人。,●宜学条件=“绿牌”专业+实力师资+优质资源,“绿牌”专业为先导。建校二十多年来，学校始终坚持社会主义办学方向，紧密结合辽宁老工业基地振兴发展需要，陆续开设了涵盖工学、理学、管理学、经济学、教育学等五大学科门类的31个本科专业，重点培养精细化工、生物制药、新型材料、智能制造、电子信息、经济管理等方面应用型紧需人才。其中，高分子材料与工程专业于2016年被确定为全省第二批转型发展试点专业；制药工程、金融学两个专业入选全省第三批一流本科教育示范专业。学校在部分专业实行“大类招生、分类培养”，即同一学科门类的专业，设立基本相同的通识教育课程和学科基础课程。学生在经过一到两年左右的学习后，可根据社会发展需要和个人兴趣爱好，自主选择所在大类包含的专业，避免“因一考而定终身”。,实力师资是基础。学校积极落实《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》精神，建立了一支师德高尚、业务精良的专兼结合型师资队伍，并逐年扩大队伍规模、优化教师结构，有力保障了教育教学质量和人才培养质量的提升。学校现有专任教师376人，其中副高级以上专业技术职务150人，硕士以上学位249人。2020年，我校《“要素入手，能力本位，双线并行，五步推进”民办高校创新创业教育模式探索与实践》《强化工程技术应用能力培养——高分子材料与工程专业转型发展研究与实践》获得辽宁省普通高等教育（本科）教学成果奖；我校28个课题成功申报为省市相关科研立项和学术奖励；陈慧珍和李贺两位老师分别编写的教材《工程制图与CAD基础》《国际金融》被评选为辽宁省首届省级优秀教材；《电工学》《有机化学》等8门课程通过校级优秀建设课验收，全校优秀建设课数量达到了34门。学校还鼓励教师在取得专业技术职称的同时，深入企业行业实习实践，取得与所从事专业相关的专业技术职称；聘请校外实践经验丰富的先进技术和企业管理人员到校授课，积极培养引育造就“双师双能型”专业教师队伍。,优质资源作保障。学校教学科研仪器设备总值 3396.2万元；图书馆馆藏纸质图书52.2万册；建有电子图书系统和计算机网络服务系统；与教学相适应的网络多媒体教室123个；校外教学实践、实习基地200余家。校内实验、实习实训环境能够满足基础性、过程性、功能性实验的要求，教学计划规定的实验、实训课开出率达到100%。学校成立了精细化工、化学工艺与催化技术、化学分析检测、高分子材料、环境生态、机械电子工程、信息产业创新等9个校级和5个系级科研院所，为服务地方经济建设和产业发展提供技术服务。学校与美国玛丽华盛顿大学、英国阿斯顿大学、英国提塞德大学、澳大利亚乐卓博大学、韩国庆星大学等积极开展广泛的校际交流与合作，为学生出国留学提供更多选择。,●宜居环境=区位优势+怡人景色+舒适住宿,区位优势得天独厚。学校坐落在辽宁省沈阳市新行政、文化核心区域 ——浑南区，毗邻辽宁自贸区沈阳片区、沈阳国家大学科技城和沈阳南站，未来也将有建成的地铁4号线（预计2022年底试运行）途经北侧校区。校园周边科技产业、高校林立，具有独厚的区位优势和浓郁的文化氛围。,生态校园景色怡人。学校本着 “生态校园、绿色校园、数字校园、人文校园”的规划，依傍在全运二西路西段南北两侧建设而起。校区整体占地面积达41.96万平方米，现有建筑面积23.94万平方米、教学科研行政用房13.13万平方米。其中，南侧校区于2014年9月建成并交付使用，并配有方便师生日常生活的咖啡厅、健身房、电影院、餐饮中心、超市等；北侧校区国际交流中心于2019年投入使用，另有容纳万人体育场、实验实训中心等现代设施正在分期规划建设中。,学生公寓设施完备。学校建有标准化学生公寓 20栋，光纤入户、环境舒适、设施俱全，充分满足日常生活需求，并于近两年进行了宿舍改造工程。目前，主要以精装4人间公寓为主供学生选择，公寓内为上床下桌、WiFi覆盖，配备了空调、电视、洗衣机、浴室、活动室、24小时热水等。,●宜业品质=科技创新+校企合作+孵化拓展,科技创新引领完成学业。学校在实行 “3+1”人才培养模式（3年理论学习和1年社会实践相结合）的同时，坚持“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建”，探索开创了一条借助科技创新与创业大赛来引领学生完成学业，培育技能型人才的新路子，全面促进了学生综合能力的提升和工匠精神的养成。2020年，我校累计获得省级及以上奖励633项。其中，国际级奖励4项、国家级奖励22项、省级奖励607项，获奖总数比照往年增长两倍有余；积极承办了“辽宁省首届智能制造科普创意创新大赛”，邀请了中国科学院计算机研究所、中国科学院自动化研究所等行业知名专家以及部分高校专家参与大赛评审，多个维度保障大赛主题鲜明、阵容强大，并评选出一大批优秀作品和优秀人才，赢得了全省参赛高校和省教育厅主管部门的充分认可与良好评价。此外，学校还多次获得了优秀组织单位，年度获奖师生均数在辽宁省处于领先水平。,校企合作保障精准就业。在面向就业时，学校广泛开展校企合作，积极拓宽就业渠道。先后加入了辽宁省 “石油化工产业校企联盟”、“装备制造产业校企联盟”、“能源电力产业校企联盟”、“生态环保产业校企联盟”、“软件产业校企联盟”、“机器人产业校企联盟”等，与东北制药集团、中德新松教育科技集团、华晨宝马、东软睿道等100多家企事业单位建立了校企合作关系，为学生提供了更多精准实习、实践机会和就业岗位，有效确保毕业生就业率持续保持在90%以上。同时，学校与沈阳化工大学等省内知名院校共建研究生优质生源基地，为学生日后考研构筑桥梁纽带，每年约有10%的毕业生顺利考取到心仪学校继续深造。,孵化拓展助力大众创业。学校坚持秉承先进的创新创业教育理念，于 2011年9月成立了辽宁首家创业学院，于2017年下半年设立了大学生创新创业教育中心，以此为载体在全校范围内全力开展创新创业教育。多年来，学校通过建立起专业的创新创业导师库、成立科技创新与创业学生组织、开设创新创业教育课程、举办创新创业专题讲座、组织参加各种竞赛与科研活动以及协调发挥社会力量等方式方法，充分挖掘了在校大学生理论联系实际的能力，实现了对学生创业意识与创业精神的启发、养成，并逐步引导学生将创业想法孵化为实际行动，助力“大众创业、万众创新”的全面落实。,在未来的几年里，学校将持续以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，不忘应用型人才培养的初心，继续全面深化教育改革，大力推进素质教育，不断提高人才培养质量，以积极进取的姿态诠释 “博学笃行”的真谛，以务实重行的作风开掘出“种德修身”的新知，全力创办有深度、有广度、有温度的教育模式，构筑全员育人、全方位育人、全过程育人的办学格局，为建设成为特色鲜明、优势明显、家长放心、学生喜欢、社会满意的应用型大学而不懈奋斗，为青年学子实现人生出彩搭建起坚实舞台！

　　由中国伦理学会和韩国伦理学会共同主办的“第20次中韩伦理学国际学术大会”于2012年4月23日至25日在韩国学中央研究院召开，近百位中外学者参加了会议。　　一、从理论视角看现代社会的伦理问题 　　(一)关于现代社会的特征 　　中国社会科学院孙春晨指出，现代社会的重要特征之一是消费主义。通过符号消费，消费主义强化了身份伦理，加剧了社会阶层的分化。中国政法大学赵庆杰指出，现代性社会以世界祛魅、个人主义、价值多元、未来主义为主要特征。同济大学邵龙宝指出，当下中国社会的价值困惑主要表现为知识观的分裂、荣辱观的倒错和成功观的迷惘。 　　(二)关于现代社会伦理问题的特征 　　韩国伦理学会会长徐圭善指出，要描述现代社会伦理问题的特征，首先要回答“是否每个社会问题都与伦理问题有关?”全球化和信息化造成的“时空压缩”使得世界成为一个地球村，所有社会问题紧密相连。与之相应，伦理学的研究方向从个人伦理向社会伦理转变，我们必然要更多地关注伦理、道德与法律、制度的关系。天津社会科学院刘曙辉讨论了时空距离与道德义务的关系，认为时空距离与道德义务问题上的争论在很大程度上反映了伦理学领域偏颇性与公正性之争。天津医科大学郭卫华指出，要有效化解道德焦虑引发的精神困扰，必须恢复“情”的伦理功能、重建伦理秩序和重拾“意义”。浙江大学张彦认为，现代社会的伦理问题之一是如何在多元文化中建立起道德认同。 　　二、从历史视角看现代社会的伦理问题 　　(一)儒家与现代社会 　　韩国学中央研究院都圣达分析了儒家伦理的道德正当化理论。吉林大学曲红梅分别从理论根源、具体设计和对家庭成员或同胞的态度对孔子和克吕西波的道德世界主义进行了对比研究。浙江财经学院亓奎言指出，孟子认为我们对他人的爱有等级差别，且随着与我们关系亲近程度的降低而减少，神经伦理学为孟子爱有差等的思想提供了现代科学的临床和实验证据。 　　(二)道家与现代社会 　　西北大学王永智认为道家哲学以自然的终极关切、智慧的生活、本真的生命和道德的社会，为现代人过上更有意义和尊严的生活树立了“方向标”。杭州师范大学朱晓鹏指出，道家生态伦理思想的主要贡献在于“道法自然”的自然主义、“道通为一”的万物平等观、自然无为的行为态度和知止知足、热爱生命的人生观。 　　(三)佛教与现代社会 　　韩国学中央研究院潘卡基·莫汉(Pankaj Mo-han)指出，印度的种姓制度是印度教的一部分，基于种姓的特权和歧视可以在宗教上获得证明。种姓制度随着时间的流逝在发生改变，它严格的结构及其对印度人心灵的影响逐渐变弱。20世纪，所谓的“贱民”在安贝德卡(Ambedkar)的带领下逐渐接受佛教，并形成了一个新的宗教共同体——新佛教徒，他们成为一种强大的政治力量，成功地挑战了上层种姓的政治权力霸权。 　　三、现代社会的应用伦理问题 　　(一)经济伦理 　　上海财经大学夏明月分析了劳动伦理的三重维度，即人与自然、人与社会和人与自身的维度。上海对外贸易学院陈伟宏分析了跨国公司的社会责任。上海师范大学刘妍指出，和谐劳动关系是社会主义和谐社会的重要基础，并提出了和谐劳动关系的实现路径。上海师范大学马晓翼分析了当代中国消费伦理观念的变革。韩国上元高中金美德则分析了名画市场中的伦理问题。 　　(二)政治伦理 　　浙江工商大学陈寿灿指出，人的尊严属于人权的一部分，其保障离不开一定的现实基础，这个基础就是市民社会。韩国忠北大学赵日守将政治义务分为特殊－非自愿的要求、特殊－自愿的要求、一般－非自愿的要求和一般－自愿的要求，并分别分析了政治义务的连带理论、相互作用理论、自然义务理论和自制理论的优缺点。韩国清州教育大学尹建荣探讨了现代社会领导阶层的道德性问题。南方医科大学林楠从个体实践维度、群体实践维度和社会实践维度论述了廉政伦理建设。 　　(三)社会伦理 　　韩国交通大学洪容熹分析了社会不平等的功能主义理论及其局限。北京科技大学马晓燕指出，在现代性条件下，作为承载着社会关系生成与构建的重要场所，空间日渐成为社会冲突的重要原生场域。河北师范大学闫世东指出，社会权力的存在与运行必须遵循正当性原则，而判断社会权力正当性的依据是“权利”，即社会权力的存在与运行是否有利于权利的实现与保障。温州大学戴海东和卓高生指出，公益精神呼吁对生命的珍爱、心灵的升华、尊重生命存在的意义和人类社会生活的现实关照，在社会主义和谐社会构建中有着重要作用。湖南理工大学彭柏林分析了当代中国公益慈善面临的主要伦理问题，即诚信问题和参与公共慈善活动的道德自觉性问题。 　　(四)环境(或生态)伦理 　　北京交通大学路日亮指出，目前人类文明正由工业文明向生态文明范式转换，文明范式的转换必然要求人生存方式的转变，生存方式的转变又需要新的伦理规范。韩国京仁教育大学金显洙探讨了将社会契约方法应用于环境问题的前景，指出社会契约方法可以作为环境伦理的社会伦理基础。韩国西原大学崔文沂分析了生态伦理的能源路径。韩国首尔教育大学边淳庸研究了生态持续性与生态伦理的意蕴。 　　(五)体育伦理 　　韩国伦理学会会长徐圭善指出，很多体育伦理问题不能通过培育运动员的个人品质来解决，因此，现在人们需要更多地从社会伦理层面来分析。上海体育学院龚正伟厘清了美国体育政策演进的背景、过程和基本内容，探讨了美国体育发展壮大的规律，力图为中国体育发展提供参照。江西师范大学吴瑾菁指出，足坛反腐事件反映出体育道德中存在的问题，具体表现为职业伦理意识淡薄、道德行为示范和价值观的迷失，其原因既有社会的因素，也有个体的因素。 　　(六)道德修养与道德教育 　　中国政法大学王今一反思了道德模范对于个人道德修养的作用。韩国庆尚大学金岱君探究了假想空间中自我认同的确立方案，韩国诚信女子大学宋善永则探讨了韩国多文化社会中道德情绪与多重认同之间的文化联系。上海师范大学周中之从公共政策制定、执行和监督等环节分析了公共政策对青少年成长的影响，并提出了一系列对策。韩国公州教育大学金泰勋研究了小学道德教育课程中“礼”的观点，重点探讨了如何既能在小学生中培育“礼”的观念，又能避免传统“礼”中的等级观念对人格平等观念侵蚀的问题。韩国庆星大学朴长镐从达西雅·纳瓦茨(Darcia Narvaez)的三层伦理说(安全伦理、关联伦理和想象伦理)分析了如何进行道德教育。韩国诚信女子大学李庆熙分析了道德知能与道德教育的关系。韩国教育课程评价院李明俊对通过道德教育来进行人格教育这一洞见及其可能性进行了分析。韩国清州教育大学朴炯玭分析了学校暴力的现状和原因以及学校暴力预防与同感力之间的关联，指出提高教师的同感力对于预防学校暴力的重要性，并探讨了如何增强教师的同感力。韩国木浦大学孙京元探讨了为了预防学校暴力在人格教育中授予教师权力的方向的问题。 　　总之，本次会议呈现出研究主题多样化的特点，既重视传统伦理资源的现代转化，也重视现实问题的多维透视，拓展了伦理学及其相关学科的研究领域，为中韩伦理学的进一步交流提供了更多的议题。 　　责任编辑：杨义芹

虽然不是宝鸡文理学院的学生，但是我有一个好朋友成功的考入该校啦！宝鸡文理学院是公办二本院校，在陕西省的二本院校中还算是不错的，综合实力还是比较厉害的，近年来学校的各项活动也是不断得到重视，例如学校的外国语专业和经济管理专业，都还是小有建树的，受到了有关部门的高度重视。我也常常在和朋友的聊天中感受到这所学校的风采！所以我对这所大学也是有一定了解的，希望通过我的介绍能让你更多了解到这所学校！1.学校环境宝鸡文理学院分西校区和高新校区两个区，绿树成荫，还有美丽的樱花树，湖水蓝天白云，环境非常惬意。学校里有各种小吃，面食，烧烤等，可以满足来自不同地区你的喜好！教学楼，实验室，图书馆，体育馆设施齐全。并且学校出门就是公交站，交通便利。2.住宿条件宝鸡文理学院宿舍有4人间，6人间，8人间，可以自由选择，都是上床下桌，并且配备有独立卫浴，洗衣机，饮水机，吹风机等，不过只有高新校区的宿舍有空调，这一点确实不太好。宿舍有人脸识别系统，非常安全。宿舍楼下的环境也不错，楼下就是便利店，非常方便。3.食堂餐厅宝鸡文理学院有2个食堂，分别在西区和南区，为了学生便利，都在学生公寓旁边。早餐有各类面食以及肉饼、米粉之类；中餐有各种特色套餐，素菜2元就能很大一勺，荤菜最低也才4元起，一般两素一荤十块左右就能吃很满足；同时还有油泼面、汉堡、自助餐，鸡公煲，水煮鱼等各种餐厅门店可供选择。4.学风方面宝鸡文理学院每天刻苦学习、泡图书馆的同学数不胜数。不论是本科生还是考研生都有着用实事求是的态度学习知识。”博文明理，厚德尚能“的校训始终被牢记在学生心中，在周末闲暇之余，学校各类社团，比如滑板社、街舞社，羽毛球社，漫画社，乐器社等能够让你发挥自己的社交能力，认识到更多的朋友。因此我觉得宝鸡文理学院总体来说还是非常不错的，无论是环境还是学风建设！欢迎各位同学报考宝鸡文理学院！

郑州大学国际学院是郑州大学内设的专门开展中外合作办学教学、管理与研究的综合性学院。国际学院前身是2007年成立的佛罗里达国际学院。经过近6年的建设与发展，学院合作办学范围逐步扩大，办学层次、质量与水平不断提升。为适应学院建设发展的实际需要，2013年元月，经学校研究决定，更名为郑州大学国际学院。学院位于郑州市大学北路75号郑州大学南校区。郑州大学南校区教14号楼、15号楼、16号楼、17号楼等为学院教学实验的主要场地，教学设施先进完备。建有本院现代化多媒体教室64个，高宽敞明亮的语音室13个，专业的制图室16个、画室6个，高性能新配置的微机室4个，电子图书阅览室1个，功能齐全的学术报告厅1个。此外，郑州大学南校区资源丰富的图书馆、现代化的运动场、体育馆等设施，全方位地为同学们学习和生活创造了良好的条件。　　学院为适应经济全球化的发展需要，通过各种途径和形式鼓励、支持学生参加、组织形式多样的专业知识技能竞赛、文体娱乐活动、社会实践及社会公益等活动，丰富学生课外生活，提高学生综合素质。学院坚持教育国际化办学理念，与8所国外大学建立了合作关系，开展了合作办学和短期互访讲学、国际本科、国际本硕连读等合作项目，为学生提供多种出国深造机会。学院坚持以学生为本，以质量立院，以创新求发展，以制度作保障，充分利用郑州大学和国外合作大学的优质教育资源，优势互补，强强合作，携手并进，使学院各项工作不断取得新进展、新跨越。 郑州大学音乐学院创建于2001年，现有教职工46人，其中专任教师37人，教授4人、副教授8人，教育部高等学校教学指导委员会委员2人，河南省艺术教育名师3人，河南省学术带头人3人，郑州大学教学名师一人。专任教师中具有博士学位4人，硕士学位以上比例为69%，分别毕业于中央音乐学院、上海音乐学院、武汉音乐学院、西安音乐学院、英国苏格兰皇家音乐戏剧学院、白俄罗斯国立音乐学院、白俄罗斯文化艺术大学、上海师范大学、河南大学等院校。另聘请俄罗斯国立音乐学院外籍教师、省内著名专家常年在音乐学院任教。音乐学院现有音乐学和音乐表演两个本科专业，根据工作需要，设有器乐教研室、声乐教研室、舞蹈教研室、艺术理论教研室，成人教育办公室、艺术中心;在学科建设方面，音乐与舞蹈学一级学科硕士授权点一个，省级重点学科音乐与舞蹈学一个；从2007年开始郑州大学音乐学院承担了国内艺术类院校在河南招生专业加试考点的工作及白俄罗斯国立音乐学院等七所国外院校在中国设点招生工作;并选送学生40余人至白俄攻读本硕连读学位。2008年送往俄罗斯、白俄罗斯等五所院校近60人。我院与白俄罗斯国立音乐学院合作举办音乐表演专业本科教育项目获得批准，项目招生纳入国家普通高等学校本科教育招生计划，将于2013年正式招生。该项目是自2003年“中华人民共和国中外合作办学条例”颁布以来，近10年内全国首个也是唯一一个获得教育部批准的“本科层次音乐表演专业”中外合作办学项目，填补了全国该专业本科层次中外合作办学项目的空白。在办学思想上，拓展办学思路，夯实基础，顺应时代潮流，将音乐学院进一步向多元化办学方向发展;加强对外合作办学，不断进行教学改革，进一步调整课程结构和完善学分制教学体系，为音乐学院进一步向国际化迈进创造条件。随着音乐学院的不断发展，我们力争在短时间内将音乐学院建成具有较高学术水平和教学水平的一流音乐学院。 郑州大学信息工程软件学院是郑州大学根据国务院颁布的《鼓励软件产业和集成电路产业发展若干政策》（国务院[2000]18号）及社会对软件人才的需求，以信息工程学院为依托，于2002年成立的示范性软件学院，学院招收2+2模式软件工程方向本科生，2005年软件学院开始正式从普通高招中招收四年制本科生。软件学院培养目标面向软件产业的基本需求，参照国际软件工程人才培养体系（CC2001，SE2004，CC2005），秉承郑州大学计算机学科的基本特性，培养高素质的软件人才，通过精心选择的课程和相关实践，使学生具有较高的道德文化素养、良好的职业道德和综合素质，扎实的计算机软件及软件工程基础理论与专业知识，良好的软件设计与开发、项目规范管理 、交流与组织协调能力，较强的实践能力和创新精神，能适应计算机软件产业发展需要的应用型人才。办学指导思想“开放式、工程化、实用型、多渠道 ”，即学院实行开放式办学，吸收国内外和地方的优质教育资源；基于工程化，开展多种形式的产学结合、校企合作，注重与国家和地方软件园的联系与合作，以培养高质量工程型、实用型的软件人才；多渠道办学，争取国际国内若干软件企业、公司的支持，共同建设学习基地。办学思路依托郑州大学计算机学科的优势，高起点建设软件学院；构建基本教学计划及应用实践教学体系；按国际软件技术与产业标准培养人才，坚持理论教学和实践相结合，创新教学内容、方法和手段；注重产学的结合，加强和IT企业的联系，将业界的软件开发方法、管理方法、开发过程引入到实验室；坚持质量第一的原则，以培养应用型软件人才为目标，强调素质与技术。毕业生情况软件学院到目前为止共有七届毕业生1000余人，其中，近30%获得国家软件考试中心高级程序员资格;近200人考入计算机软件方向的硕士研究生；如北京大学、浙江大学等国内高校及英国圣安德鲁斯大学等国外高校；30%以上的就业于国内著名软件公司（北大青鸟、华为、榕基、微创等）、政府机关、部队、海关、证券等单位。 郑州大学国际教育学院是郑州大学内设的一所集外国留学生教育、汉语国际教育人才培养、中外合作办学、国际教育文化交流等多项功能于一身的综合性教育管理机构。国际教育学院于2004年初开始筹备，2005年10月经学校批准正式挂牌成立。为了促进教育国际化进程，郑州大学于2004年初开始成立国际教育学院筹备组，经过一年多的筹建，于2005年10月21日经学校批准正式挂牌成立。国际教育学院下设招生办、教学管理部、学生管理部、合作办学部、院办公室和对外汉语教学中心六个部门。国际教育学院的主要职责和任务是：负责外国留学生、华侨及港澳台学生的招生、涉外手续办理、注册登记、学籍管理、教学管理、日常生活管理；负责汉语国际教育与推广项目的管理与实施；负责对外合作办学项目的实施以及与国际教育相关的其他工作。学院设有院办公室、海外招生办公室、教务管理办公室、学生事务管理办公室、对外合作项目管理办公室、人事劳资管理办公室、华文教育与孔子学院工作办公室、汉语国际教育系、南校区综合管理办公室。国际教育学院的使命是吸引大批海外学生到郑大留学（让世界了解郑大）；大力开展合作办学，培养一批高素质国际化复合型人才（助郑大走向世界）；通过对海外留学生的培养以及与国外高等院校和办学机构之间的交流与合作，引进优质教育资源，为我所用，不断提高郑州大学的国际地位和影响。郑州大学为外国留学生提供各层次的学历教育和非学历教育。学历教育包括各专业领域的本科、硕士和博士研究生；非学历教育包括来华就读各专业、不同层次的长期或短期进修生。国际教育学院现有来自世界六十多个国家的各层次留学生1200余人，其中80%以上接受学历教育。郑州大学来华留学生教育起步于1984年，是国内较早接受外国留学生和开展对外汉语教学的高校之一，是河南省唯一接受中国政府奖学金来华留学生的高校。国际教育学院负责来华留学生中国政府奖学金项目的管理与实施。郑州大学设有国务院侨办华文教育基地和河南省汉语国际推广师资培养基地，并与印度韦洛尔科技大学合作建设一所孔子学院，与美国圣玛丽中学合作建设一所孔子课堂。国际教育学院具体负责华文教育项目、汉语国际推广师资培养项目和孔子学院（课堂）项目的管理与实施。国际教育学院积极开展广泛深入的国际交流与合作，着力引进国外大学先进的教学内容、教学办法、课程体系和先进的教学管理模式。学院将不断探索新的国际合作办学模式，加强与国外教育机构双向交流与合作，搭建国际化办学新平台，进一步深化各项国际交流合作项目的开展，争取取得更大的成效。在汉语教学方面与韩国庆星大学和俄罗斯伊尔库茨克州立大学有正式的合作交流关系，除了接受这些大学的学生进修汉语，或为他们举办短期汉语进修课程外，还定期派遣教师到这些大学担任汉语和汉文化的教学工作。其中庆星大学每年定期选送近80名学生来校学习汉语。郑州大学招收留学生的学科和专业除了医学、管理学和对外汉语以外，还将逐步延伸到学校现有的十大学科和八十多个不同专业。国际教育学院致力于通过各种形式与国外著名大学开展教育合作与交流，引进国外大学先进的教学内容、教学方法、课程体系和先进的教学管理模式，争取尽早实现教材选用、课程体系、教学管理方式、教学语言等方面的国际化。合作办学部2005年3月份向教育部申报了八个合作项目，目前这八个项目正在审理过程中。2005年底又向省教育厅申报了两个专科项目，力争2006年能够列入招生计划。遵照省政府对郑大与世界名校合作的要求，我们与世界名校美国佛罗理达大学（世界500强排名第57位）已有过多次联系，佛罗理达大学也多次派员到该校进行考察，一些项目正在协商中。另外与澳大利亚阿德雷得大学（世界500强第239位）的合作备忘录正在进一步磋商。

是的，而且是河南省唯一一所211，是国家努力打造的双一流高校之一。我们大一时(2020年)，李克强总理还亲自到了郑州大学主校区，足见重视程度图源：2020.11中国政府网图源：2020.11中国政府网

重庆市万州区金龙平湖路88号。重庆万州信息技术职业学院创建于1995年，位于重庆市万州区，2001年经重庆市人民政府批准、教育部备案成立全日制普通高等职业院校，是国家计算机与软件技术技能型紧缺人才培养院校、重庆市示范性软件学院。重庆市高技能人才培养基地、重庆高职单独招生试点院校。截至2022年6月，学院有金龙、天城和璧山3个校区，占地总面积726 亩， 校舍建筑面积16.2万平方米，教学仪器设备资产值4232.18万元，拥有校内外实习实训场所200余个，图书馆藏书59.7698万册。下设8个二级学院，设24个专业，现有专任教师559人，其中高级职称103人、硕士及以上学位100人，全日制专科在校生12899人。与万州信息技术职业学校交流合作的其他学校：学校与美国加州浸会大学、俄罗斯沃罗涅日国立大学、澳大利亚博士山大学、菲律宾凯迪雷拉大学、菲律宾学会大学、菲律宾西北学会大学、菲律宾曼纽大学、印度尼西亚迪亚大学、泰国博仁大学、巴基斯坦企业管理学院、韩国庆星大学等20多所国外大学。重庆工商大学、重庆邮电大学等20余所国内大学及百余家知名企业、教育机构建立了学术交流、教师进修、联合办学、学生实习实训等合作关系，办学特色日见彰显。先后被批准为国家计算机与软件技术技能型紧缺人才培养院校、重庆市示范性软件学院、软件人才培养院校和重庆市美育实验校。

院校专业：青岛工学院前身为 2005年建校的中国海洋大学青岛学院，是由中国海洋大学申办、青岛伊力特德泰科教投资管理有限公司投资举办的独立学院。经教育部批准，学校于2011年转设为独立建制的民办普通本科高校，更名为青岛工学院。,学校办学层次为本科高校，同时举办专科教育；办学性质及类型为全日制普通民办本科高等学校；人才培养定位为培养适应地方经济社会发展需要的，德、智、体、美、劳全面发展的，具有创新意识的高素质应用型人才；服务面向定位为立足青岛，面向全国，重点服务山东和新疆地区，为地方经济社会发展服务。,学校的目标是建设 “学生喜欢、教师热爱、社会认可”的优质民办本科高校；办学理念为“学校以学生为本、办学以教师为本、教育为社会服务”； 学校的校训为“胸怀天下，造福人类”，具体诠释为健康快乐，积极向上；宽容豁达，兼济天下；全球思维、国际视野，为自身以外的人和环境释放正能量。,学校实行政治上党委领导、行政上董事会领导下的校长负责制。注重发挥党委指导、监督、保障作用，强化监事会对学校运行决策的监督并向股东负责，发挥校务委员会、学术委员会作用。党委会行使指导、督查、纪检权力，发挥政治核心作用，确保党的路线、方针、政策贯彻落实。董事会是学校最高决策机构，负责制定学校建设发展过程中的战略、方针、政策。校长领导下的行政团队执行董事会决议，全面行使学校管理职权。,学校坐落在景色秀丽、气候宜人、素有 “金胶州”之称的滨海城市青岛胶州市，北靠胶州市政府、著名的三里河文化公园和国家4A级景区—少海湿地公园，距青岛火车站约40分钟车程，距胶东国际机场约20分钟车程。,学校设有 8个二级学院，开设36个本科专业及11个专科专业。基本形成了以工学类学科专业为主，管理学、经济学、文学、艺术学等学科专业协调发展的专业布局。其中计算机科学与技术、通信工程、食品科学与工程、工商管理、国际商务和能源与动力工程6个专业为“山东省民办本科高校优势特色专业”，通信工程、工商管理、能源与动力工程及食品科学与工程4个专业获批2019年省级一流专业建设立项。学校面向全国28个省（直辖市、自治区）招生，现有全日制在校生14106人，其中本科生12695人。,学校现有教师 630人，副高以上专业技术职务（职称）202人，具有硕士、博士学位399人。教师队伍中，国务院颁发的政府特殊津贴1人，全国优秀教师1人，省级教学名师1人。教师注重营造“以人格魅力感染学生，以专业前景疏导学生，以专业知识启发学生，以娴熟技能示范学生，以学术水平感召学生，以职业道德感动学生”的良好师德师风氛围。,学校占地面积 1227.82亩，建筑面积28.1万平方米。拥有教室333间，其中多媒体教室111间，数字语音室16间；公共计算机实验室13间，同声传译实验室1间；建有4个校级实验教学示范中心，与80多家企业签订协议，建立校企合作实习基地。教学、科研设备总价值为9737.77万元。图书馆拥有纸质图书127.2万册，电子图书16万册。校园网络覆盖全校，拥有通识课程及专业课程的网络教学平台。学校拥有2640平方米的含羽毛球、乒乓球、健身等场地的体育馆，另有54653平方米含标准塑胶运动场、足球场、篮球场、网球场、排球场等体育运动场所。学校拥有88492平方米的标准学生公寓，22618平方米的学生餐厅。,学校构建起由教师、班主任、辅导员、导师、学长、班长班委组成的 “六维一体”育人模式，保障学生成人成才。全面落实国家有关大学生的资助政策。设有国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金和大量校内勤工助学岗位，资助品学兼优并家庭困难的学生完成学业。针对毕业生不同就业需求建立了分类指导的就业服务体系。一是为满足大多数毕业生毕业后直接就业的需求，与海信、新希望、高校软控等80多家知名企业签定“实习基地、就业基地”协议,形成校企共建合作育人体系，毕业生基本素质较好，深受用人单位好评；近年来一批毕业生考取北京大学、中国人民大学、复旦大学、上海交通大学等国内名校硕士研究生；二是针对部分出国深造的学生拓展国际合作办学渠道，学校与澳洲南十字星大学、日本神户国际大学、泰国博仁大学、西班牙萨拉戈萨大学、韩国庆星大学、泰国格乐大学等高校，开展形式多样的合作、交流办学，为毕业生出国深造搭建广阔平台。其他信息：中国海洋大学、中国石油大学（华东）、青岛理工大学、青岛大学、青岛科技大学。一、中国海洋大学中国海洋大学，简称中国海大、海大，位于山东省青岛市，是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，世界一流大学建设高校（A类），国家首批985工程、211工程重点建设高校，入选2011计划、111计划。卓越工程师教育培养计划、卓越农林人才教育培养计划、国家大学生创新性实验计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、国际涉海大学联盟等联盟成员校，全国首批博士、硕士学位授予单位。二、中国石油大学（华东）中国石油大学（华东）是教育部直属全国重点大学，，位于山东省青岛市，国家“双一流”世界一流学科建设高校，国家“211工程”和“985工程优势学科创新平台”重点建设高校，“国家大学生创新性实验计划”。“全国深化创新创业教育改革示范高校”，是教育部和五大能源企业集团公司、教育部和山东省人民政府共建的高校，是石油、石化高层次人才培养的重要基地，被誉为“石油科技人才的摇篮”，已成为一所以工为主、石油石化特色鲜明、多学科协调发展的大学。设有研究生院和国家大学科技园。三、青岛理工大学青岛理工大学位于山东省青岛市，是一所以工为主，理工结合，土木建筑、机械制造、环境能源学科特色鲜明，理、工、经、管、文、法、艺多学科协调发展，科学教育与人文教育相结合的多科性大学的省属重点大学和“卓越工程师教育培养计划”高校，入选国家“111计划”。四、青岛大学青岛大学简称“青大”（QU），位于山东省青岛市，由山东省与青岛市共建。是山东省属重点综合大学，国家建设高水平大学公派研究生项目高校，国家“特色重点学科项目”建设高校，教育部“卓越工程师教育培养计划”。“卓越医生教育培养计划”改革试点高校，教育部来华留学示范基地，中国政府奖学金来华留学生接收院校，全国深化创新创业教育改革示范高校，山东省首批应用基础型人才培养特色名校建设单位，设有国家大学生文化素质教育基地和国家华文教育基地。五、青岛科技大学青岛科技大学位于山东省青岛市，是原化学工业部直属重点高校，入选国家“111计划”，是国家首批“卓越工程师教育培养计划”、“新工科研究与实践项目”入选高校，是国内第一家设立橡胶专业的高等院校，亚洲唯一的橡胶专业领域高校。曾先后隶属国家轻工业部、国家化学工业部，现为山东省属重点建设的大学和山东省应用基础型人才培养特色名校，被教育部评估为“本科教学工作水平评估优秀高校”和“全国毕业生就业典型经验高校”，被社会赞誉为“中国橡胶工业的黄埔”。参考资料来源：百度百科—中国海洋大学参考资料来源：百度百科—中国石油大学（华东）参考资料来源：百度百科—青岛理工大学参考资料来源：百度百科—青岛大学参考资料来源：百度百科—青岛科技大学

姓名: 安善英(uc548uc120uc601) 　　出生年月: 1976年2月24日 　　身高：168CM体重：50kg 　　星座：双鱼座 　　血型：B型 　　毕业: 庆星大学戏剧电影科电视2011年KBS《Dream high》饰演严基俊的姐姐“姜五善” 　　2010年KBS《富翁的诞生》扮演女二傅泰熙的秘书 　　2010年SBS《妇产科女医生》扮演医院护士长 　　2009年KBS《蔷花红莲》 　　2009年MBC《2009外人球团》饰演金敏贞打工店的姐姐 　　2008年MBC《你是谁》饰演尹继尚的秘书 　　2007年KBS《刀手吴水晶》 　　2007年SBS《遇见完美邻居的办法》演后来搬到小区里来的一个邻居的老婆 　　2006年SBS《狐狸，你在做什么?》 演男一的姐姐 　　2006年EBS《秘密的校园》饰演班主任 　　2006KBS《再见先生》2005MBC《玫瑰色人生》 　　2004年SBS《最后之舞》饰演一名组长 　　2002年情景喜剧《桔子乐园》(Orange) 饰演安善英

韩国留学办理流程：1.根据自己的兴趣爱好，初步选择自己想去的学校。2.选择自己办理或者找家合法的中介。3.办理护照，准备学校需要的材料。4.申请学校，提交申请材料（根据学校的要求准备相应的材料）5.参加学校统一面试，录取后准备交纳学费6.到韩国法务部办理返签证7.拿到返签证之后到中国大使馆办理正签证8.预定机票出行9.学生报到，开始留学生涯申请赴韩国留学应具备的条件：开学时间：每年1月、4月、7月、10月 ,3月, 6月, 9月, 12月申请赴韩国留学应具备的条件：（1） 学历：具有十二年或十二年以上的正规教育（具有毕业证原件）中专、职高、普高大学（本科或大专）在读及以上学历者都可申请（2） 年龄：1.高中毕业2年以内，年龄偏小者可适当放宽 2.大学在读和大学与毕业者 3.大学毕业3年之内者（3） 韩语水平：无韩语基础即可申请，无需高考成绩，大学成绩没有要求。（4） 存款证明8万人民币冻结半年，以学生的名义。申请韩国大学所需材料：1. 自我介绍2. 学习计划3. 高中成绩单4. 复读证明5. 高中毕业证6. 推荐信、7. 大学在读证明8. 大学成绩单9. 大学毕业证10. 护照11. 身份证扫描件12. 户口本扫描件 13学生名义的存款证明（原件） 存款必须存学生名义8万14.存单15在职证明 单位名称 地址电话16收入证明17房产18.车证19.公证书（毕业证 成绩单 亲属 户口本）

一、抚顺师范高等专科学校教务处联系电话和联系方式 抚顺师范高等专科学校教务处联系电话为024-53909901，该校联系地址为抚顺经济开发区旺力街89号、联系邮箱为fvti@vip.sina.com。 二、抚顺师范高等专科学校简介 抚顺职业技术学院、抚顺师范高等专科学校是国家教育部批准备案的全日制公办普通高等院校；辽宁省高等职业教育改革发展示范校；教育部、财政部确定的中央财政支持的职业教育实训基地；中国石油和化工工业协会确定的石油和化工行业职业教育与培训全国示范性实训基地。 学院（校）位于沈抚新区旺力街，地处东北振兴“一带五基地”发展核心区域，距辽宁省会沈阳一步之遥，现代化有轨电车、地铁、公交线路四通八达，是融外观设计现代化，内部设施智能化，园林景观生态化的创新型校园。学院占地面积740亩，建筑面积17.2万平方米，是教学、实训于一体功能全面现代化高等职业院校。 学院（校）在做强师范教育的同时，依托抚顺石化新城（国家精细化工产业基地）和沈抚新区（国家先进装备制造业基地）形成的石油化工新材料、高端装备制造、环保设备、生物科技和现代服务业等产业集群和石化电力装备、工业机器人、物联网、汽车零部件等产业集群大力开展高等职业教育，与40多家规模企业开展产品研发、项目合作、人才培养、科技攻关等深层次的校企合作。 学院（校）拥有数字化图书馆，100多个现代化校内实验室和实训基地，150多个校外实训基地，可开展50个工种的职业技能鉴定工作。 学院（校）共设14个教学系部，43个招生专业，以石油化工、建筑工程、机械装备制造、学前教育、小学师范教育和现代服务业为主体，涵盖化工、建筑、师范教育、材料与能源、制造、电子信息、经济管理、艺术、物联网等门类。现有省级教学团队7个；国家级专业建设带头人2人，省级专业建设带头人5人；全国优秀教师2人，省级教学名师3人，省级人才培养模式改革创新实验区1个，省级对接产业集群示范专业3个，省职业教育创新型实训基地8个， 中央财政支持职业教育实训基地3个；中央提升专业服务产业发展能力项目2个；国家、省级精品课13门。 学院（校）拥有一支以博士和硕士为骨干，以双师素质教师为主体的教师队伍。聘请清史专家阎崇年等国内知名学者担任客座教授，聘请“全国机械密封大王”赵林源为代表的一批工人技术明星担任学生技能导师，成立了以企业高层管理人员和技术专家为主体的专业指导委员会，构建了“政府主导、行业引领、学院推进”的校企合作共建平台，企业全程参与学院（校）教学与管理。以基于工作过程教学改革为基础，采用“工学交替”“订单培养”“以赛带训”等突出职业技能培养的各种教学模式，理论教学和实践教学成果显著，在全国石油化工职业技能大赛、全国数学建模大赛、全国大学生英语大赛、辽宁省汽车技能大赛、辽宁省数控技能、三菱电机杯大赛等赛事中均取得优异成绩。 学院（校）与 中国政法大学 、东北财经大学等多所知名大学实现联合办学，为学生提供高职升本科（专升本）、自学考试、奥鹏远程教育、电大开放教育等本科学习途径。 学院（校）与韩国浦项大学、翰林圣心大学、韩国新罗大学、韩国庆星大学、日本磐城日中友协等开展合作办学，与美国、德国、澳大利亚、加拿大、芬兰、比利时等国家的多所大学建立友好合作关系，互派留学生。 学生就业率稳定在95%以上，学院（校）与抚顺石化新城和沈抚新城100余家规模企业签订用人协议。毕业生曾经在中国神华、中国石油、中国海油、中国石化、中冶集团、大连英特尔公司、甲骨文公司、三菱电机、三一重工、北汽福田、北京钓鱼台国宾馆、北京京东方、青岛海尔、广州亚宝教育集团、义乌东北商会、大连爱儿坊幼儿园、沈阳六一幼儿园等多家优质企业就业。 学院（校）连续多年被辽宁省委、省政府授予辽宁省文明学校、辽宁省职业教育先进单位、辽宁省就业工作创新单位、辽宁省就业工作先进集体、辽宁省科研先进单位、辽宁省平安校园、辽宁省高校思想工作先进集体等荣誉称号。

一、重庆信息技术职业学院邮编是多少 重庆信息技术职业学院的邮编为404000，该校地址位于重庆市万州区平湖路88号，是一所经重庆市人民政府批准、教育部备案的全日制普通高等职业院校。 二、重庆信息技术职业学院简介 重庆信息技术职业学院学院位于三峡库区经济中心、重庆第二大城市和千年文化古城——万州，创建于1995年。2001年经重庆市人民政府批准、教育部备案正式成立重庆信息技术职业学院（教育部代码12755）。 学院现有金龙、天城两个校区，均为优美的自然生态型教学园区，学院总部所在地金龙校区绿树成荫、山水相映、亭台生辉、风景如画，是一所典型的花园式大学。 学院自创建伊始，坚持"与世界同步，与未来同行"的发展理念，现建有软件学院、电子工程学院、经贸学院、表演艺术学院、应用技术学院、继续教育学院6个二级学院，开设软件技术、会计、电子商务技术、动漫制作技术、舞蹈表演和现代流行音乐等35个专业，毕业生就业率保持在96%以上，目前在校生近万人。 学院大力实施质量提升工程。所设专业中软件技术为市级特色骨干专业，计算机网络技术、计算机信息管理、商务英语等3个专业为市级教改试点专业，软件技术教学团队为市级教学团队，JAVA课程和传统文化经典导读课程为市级精品课程。有6个校级重点专业及专业群，19门校级精品课程，64项在研市、校级教改项目。同时积极探索实施"卓越人才"培养计划，开办总裁助理、星艺装饰、华晨鑫源等特色试验班，不断提升人才培养水平和就业质量，"十二五"期间，学院学生平均就业率达96%以上，深受用人单位欢迎。 学院坚持工学结合、"双证"融通和教学实训为一体的教学改革，引入美国微软认证、清华IT、国家职业资格认证等19个国内外权威职业认证，职业认证考试通过率平均达到93.7%以上。"十二五"期间，学院有230人次在全国及省市技能大赛中获奖，其中金奖6项，银奖4项，国家一等奖8项，国家二等奖14项，国家三等奖14项；重庆市一等奖17项，重庆市二等奖11项，重庆市三等奖11项。 学院坚持德能双修、全面发展，以融合儒家文化、时代文化、企业文化三江汇流为承载，着力培养学生的职业文化。学院倡导敬天爱人和忠孝仁义，恪守"忠诚、专业、团队、责任、荣誉、国家"之校训，以此塑造大学精神。学院先后荣获重庆市党建示范单位、学生教育管理工作先进单位等称号。 学院始终坚持为重庆信息产业服务，为三峡库区开发建设服务的办学方向。在培养高端技能人才的同时，广泛开展以信息技术为主的技术开发、技术服务与多种培训，并积极开展区域合作、校际合作和国际合作，与美国加州浸会大学、俄罗斯沃罗涅日国立大学、澳大利亚博士山大学、菲律宾凯迪雷拉大学、菲律宾学会大学、菲律宾西北学会大学、菲律宾曼纽大学、印度尼西亚迪亚大学、泰国博仁大学、巴基斯坦企业管理学院、韩国庆星大学等20多所国外大学， 重庆工商大学 、重庆邮电大学等20余所国内大学及百余家知名企业、教育机构建立了学术交流、教师进修、联合办学、学生实习实训等合作关系，办学特色日见彰显。先后被批准为国家计算机与软件技术技能型紧缺人才培养院校、重庆市示范性软件学院、软件人才培养基地、笔记本电脑基地人才培养院校、高技能人才培养基地和重庆市美育实验校。 当前，学院正以建立现代职业教育体系改革为契机，不断创新职业教育模式和人才培养模式，推进校企深度合作，提升人才培养质量，坚定不移地朝着创建中国高职教育品牌名校的目标迈进。

郑州大学是211。郑州大学（ZhengzhouUniversity），简称“郑大”，位于郑州市，是教育部与河南省人民政府合建高校；是世界一流大学建设高校，国家“211工程”、“一省一校”重点建设高校。郑州大学与美国佛罗里达大学、澳大利亚伍伦贡大学、德国马格德堡大学、韩国庆星大学等知名高校联合招收本科生，还与印度韦洛尔科技大学合作，在印度筹建了第一所孔子学院。校际合作截至2020年9月，郑州大学先后与北京大学、清华大学、中国科学院等40余家中国大陆高校、科研院所建立了合作关系，与美国、英国、法国、日本、俄罗斯、加拿大、澳大利亚、韩国、哈萨克斯坦、白俄罗斯、芬兰、乌克兰等国家和中国香港、中国台湾等40多个国家和地区的200余所知名高校建立了校际合作关系。以上内容参考：百度百科-郑州大学

1、沈阳科技学院是公办吗 沈阳科技学院不是公办高校，属于 民办大学 ，该校是一所培养能源化工、装备制造、机器人工程、电子信息、经济管理等方面高素质、应用型、技术技能型人才的全日制普通本科学校。 2、沈阳科技学院简介 优越的地理位置和办学条件 学校坐落在辽宁省沈阳市新行政、文化核心区域——浑南区，毗邻辽宁沈阳自贸区、沈阳国家大学科技城和高铁沈阳南站，区位优势得天独厚，校园周边科技产业、高校林立，具有浓郁的文化氛围。学校占地面积42万平方米，建筑面积24万平方米。校内功能完备、景色怡人，建有标准化公寓20栋，共分为4人间、6人间两种供学生选择。其中，4人间公寓为上床下桌、WiFi覆盖，并配有空调、浴室、活动室、24小时热水等；建有集数字信息资源与传统媒介于一体的现代化图书馆，充分满足教学需要的多媒体教室、实验（训）室、语音与计算机室和方便师生日常生活的咖啡厅、健身房、电影院、餐饮中心、超市等。此外，高标准的室内足球运动馆、国际会议中心、容纳3万人体育场正在分期投入建设中。这里，你能拥有良好的学习、生活环境，尽享优质大学资源… 专业设置适应社会发展需要 学校以精细化工、生物制药、新型材料、装备制造、电子信息等产业集群和现代科技产业的需求为导向，开设28个本科专业，学校不断提升教育质量，加强学生实践动手能力和创新精神的培养，实现人才培养与地方经济的良好对接，更好地为地方经济建设和社会发展提供人才支撑。同时学校还成立了精细化工、化学工艺与催化技术、化学分析检测、高分子材料、环境生态、机械电子工程、信息产业创新等9个院级和5个系级科研院所，为地方经济建设及产业结构调整，提供技术服务。这里，有适合你的学科专业，让你的职业生涯从此扬帆起航… 学校实行大类招生教育培养 学校部分专业实行“大类招生、分类培养”的教育培养模式。在人才培养上，充分体现宽口径、厚基础、重能力。学生入学一到两年后，可根据社会发展需要和个人的兴趣爱好，在大类所含专业里自主进行选择。“大类招生、分类培养”既有助于学生知识面的拓展，又符合学生个性培养的要求，为学生步入社会更好发展奠定了良好的基础。这里，可以厚积薄发，一专多能，让你的学习生活多姿多彩… 学校设加强班鼓励学生深造 学校一方面在新生入学后，组织进行数学、外语考试，根据考试情况择优选拔80-100名学生进入加强班强化学习，另一方面与沈阳化工大学等省内知名院校共建研究生优质生源基地，为学生日后考研搭建起坚实平台，每年约有10%的毕业生顺利考取到心仪学校继续深造。这里，有更多的深造提升机会，助你迈向更高的平台… 学校广泛开展国际交流合作 学校广泛开展国际交流合作。目前，学校与美国加州硅谷大学、美国Alliant国际大学、美国玛丽华盛顿大学、英国阿斯顿大学、澳大利亚乐卓博大学、新西兰维特利亚理工学院、韩国庆星大学等开展交流与合作，学生入学后，根据专业可自行选择“2+2、3+1”双学士学位项目或者“3+1+1”本升硕项目，我校也将对参加项目的同学强化外语学习和课程对接。同时，学校也设计并开展了海外实习、寒暑假夏令营、游学项目、语言培训等多种短期交流项目，这里，为学生出国留学提供更多的选择机会… 学生就业前景广阔前程似锦 学校积极拓宽就业渠道，广泛开展校企合作。2015年，学校计算机科学与技术专业与东软睿道签订校企合作，实行订单式培养；同年12月，学校与韩国WIZnet有限公司签订校企合作，并共建“物联网技术创新实验室”。目前，学校共与100多家知名企业建立了校企合作关系。近年来，学校就业率一直保持在90%以上，每年都有相当数量的学生考取硕士研究生、公务员、事业单位；大批毕业生进入国有大中型企业、三资企业、科研单位。这里，有辽宁首家创业学院，让你提早进入准就业阶段，助力美好前程… 沈阳科技学院教务处电话 沈阳科技学院在哪里 沈阳科技学院是公办还是民办 沈阳科技学院招生办电话 沈阳科技学院有几个校区 沈阳科技学院高考录取通知书什么时候发放-快递查询入口 沈阳科技学院有哪些专业 附特色重点专业名单 沈阳科技学院有什么专业 附招生专业目录 沈阳科技学院学费标准,各专业学费每年多少钱 沈阳科技学院录取结果查询什么时候出来,附查询时间网址入口

大专有动漫设计与制作吗大专有动漫设计与制作吗?大专是肯定有动漫设计与制作的。在不断的社会进步中，很多的同学越来越喜爱报读动漫设计与制作专业。全国各地的大专学校很多都是开设有动漫设计与制作专业的，这一点同学们可以不用担心，下面小编就为大家介绍一所动漫设计与制作学校，以供大家参考。重庆信息技术职业学院重庆信息技术职业学院是经重庆市人民政府批准 、教育部公布备案的全日制普通高等院校(教育部国标代码：12755)，学院位于重庆市第二大城市、千古文化古都万州，占地近1000亩，在校生近10000人，面向全国招生。学院环境优美、山水相映、风景如画，是一所典型的花园式大学。办学条件学院占地千余亩，校舍面积30余万平方米，图书馆藏书65万册，教学仪器设备和实验室建设充分满足教学需要，塑胶标准运动场、艺体馆等体艺场地设施齐全，设在国家级森林公园内的野外素质拓展培训中心更是独具特色。拥有与重庆、成都、深圳、南京、上海等地知名企业共建的百余个校外实训基地。师资力量现有专兼职教师300余人，其中高级职称教师200余人，博士与硕士100余人，外籍教师3人，专业教师中“双师”素质教师达80%以上。交流合作学院还与美国加州浸会大学、澳大利亚博士山学院、德国北黑森应用技术大学、韩国庆星大学、菲律宾学会大学(莱西姆大学)、菲律宾西北学会大学、菲律宾凯迪雷拉大学、菲律宾曼纽大学、印度尼西亚迪亚大学、巴斯斯坦商学院、泰国博仁大学及电子科技大学、西南大学、重庆理工大学、重庆邮电大学、重庆工商大学等国内外知名院校和教育机构建立了学术交流、教师进修等合作关系，并与部分院校合作举办本科教育、研究生教育。为学生深造、出国留学提供便捷通道。小编总结以上就是小编为大家推荐的动漫设计与制作学校，学校是位于直辖市重庆的，重庆发展的很快，生活节奏也是很快，在大城市读书是有利于开阔学生的眼界，让学生的发展空间更大的，有更多的机会去创造属于自己的财富，当然，有能力才是第一步，只有学好了才会抓住机遇，如果还想了解更多相关信息，可以多浏览网站。

宝鸡文理学院坐落于炎帝故里、青铜器之乡——宝鸡。学校是“普通高等学校本科教学工作水平评估优秀学校”、硕士学位授予单位。其前身是1958年创办的宝鸡大学，1992年更名为宝鸡文理学院。截至2016年5月，学校拥有宝光路校区及东区两个校区，占地1100亩。有1个国家级特色专业，6个省级一级重点学科，29个二级学科硕士学位授权点，4个省级实验教学示范中心，7个省高校人才培养模式创新实验区；8个省级教学团队，2名两院院士（双聘）。有全日制普通在校生21000多名。教职工1300多名，其中教授、副教授等高级职称人员近380名，具有博士、硕士学位者840多名。设有66个本科专业涵盖十大学科门类，面向全国招生，拥有招收留学生资格。每年与美国俄克拉何马州中央大学、俄亥俄州穆斯静冈大学、路易斯安那州路易斯安那大学、爱尔兰都柏林大学、韩国东亚大学、庆星大学等国外大学和教育机构开展本科生交换学习。滁州学院是安徽省省属全日制普通本科院校，是安徽省地方应用型高水平大学建设学校、国家级大学生创新创业训练计划实施高校。滁州学院前身是创办于1950年的滁州师范学校；1977年设立安徽师范大学滁县教学点（滁州分校）；1980年更名为滁州师范专科学校；2004年5月经教育部批准，升格并定名为滁州学院。截至2016年3月，学校占地面积102.28万平方米，建筑面积38.23万平方米，教学仪器设备总值3.1亿元，固定资产总值近9亿元，建有会峰、琅琊两个校区；共有全日制在校生17461人，成人高等学历教育本专科生3375人，教职工1120人，专任教师770人；开设14个二级学院、55个本科专业、5个专科专业。

关于题中问到的，心理学最好的韩国大学，我们姑且不这么来回答，毕竟好与坏都是一个动态的。李玲芬老师就韩国那些设置有心理学专业且比较知名的院校来给大家介绍一下。其实，李玲芬老师并不是那么建议学生学习心理学，尤其是到国外学习心理学，因为实在是太难了。下面我们就一起来看下有关韩国心理学相关专业的一些信息。心理学是研究人类最根本的心理活动以及人类行为变化原因的学科。与哲学、文学等人文科学有所不同的是，心理学在一个可控的环境里测量动物或者人类的行为，通过实验、调查、观察等方法进行研究。因为研究方法讲究精密和客观，因此适合想通过科学的思维方式研究和分析人类各种问题的学生。 现在想读心理学专业的学生越来越多， 李玲芬老师在留学咨询与办理过程中，经常会遇到一些学生想去韩国读心理学专业。但是，一般来说，李玲芬老师会提醒同学们：心理学并不是一门极其简单的课程，并不像我们经常所认为的文科类那样，只要多背背就可以了。所以说，如果你想学习心理学，一定要具备较强的语言能力、理解能力、坚持力。下面，李玲芬老师给大家推荐几所设置有心理学专业的韩国著名大学。一、延世大学延世大学是一所以基督教精神为准则而设立的高等学府，延世大学秉着"世界性大学"的办学理念。延世大学在韩国作为最有领导力的高等学府以悠久的 历史 以其国际化的声誉而闻名，与首尔大学、高丽大学 并称韩国三大超一流大学(S.K.Y)，以医科、工科见长。当然， 作为韩国著名的综合类大学，其文科类专业排名也位居前茅。二、西江大学西江大学为韩国著名大学之一，在韩国 社会 享有盛誉，已加入亚洲基督教大学协会(ACUCA)并获得国际商学院协会(AACSB)认证。西江大学有许多在世界领先的专业。但是，同学们一定要注意西江大学一向以自己的学术严格著名。三、江原国立大学江原国立大学是位于韩国江原道的一所国立大学， 是韩国的十所国立大学之一，江原国立大学在春川以及三陟设有校区。江原国立大学的学费十分低廉。江原国立大学经过70多年的发展，大学的规模不断扩大，并且取得了大量高水准的学术成果而享誉海内外。四、庆北国立大学庆北国立大学是一所位于韩国第三大城市——大邱的一所著名国立大学。庆北国立大学作为韩国代表性国立大学。庆北大学是韩国高校中为数不多拥有交响乐团、橄榄球队的高校。庆北国立大学是韩国国学振兴学院指定的人才培养重点机构。庆北国立大学校内设立的儒学大邱讲院按照传统书院模式授课，培养儒学接班人。五、庆星大学庆星大学校位于釜山特别市东部，名胜海云台以西，搭釜山地铁可于2号线"庆星大u2027釜庆大"站下车。庆星大学是一所以基督教的理念为基础，以真理，服侍，自由为校训的大学，本着为民族和 社会 培养更多的人才为宗旨一直不断地努力。 如果你想学习心理学，那么以上的这些院校都是一个不错的选择。

1、釜山大学。 釜山大学由韩国政府创办于1946年，是韩国10所国立旗帜大学之一，位于韩国第二大城市釜山，是仅次于首尔国立大学的地方第一国立大学。 世界500强大学，2014年QS世界大学排名431名，亚洲第68位。 釜山大学与北京大学，清华大学，复旦大学，上海交通大学等中国优秀大学，在学术及科研方面开展了广泛的交流与合作。 2、庆星大学。 庆星大学位于釜山特别市东部，名胜海云台以西。 庆星大学成立于1955年，以基督教的理念为

庆星大学设有文化大学、法政大学、商经大学、理科大学、工科大学、药科大学、美术大学、神学大学、多媒体媒大学，9个单科大学。韩国庆星大学是一所私立大学，位于釜山广安里海水浴场的黄岭山腰。学校周边文化会馆、博物馆、美术馆等文化设施齐全。庆星大学开设有本科、硕士和博士专业，如：韩国语言文化学、英语语言文化学、德国地域学、法国地域学、日本语言学、中国语言学、韩文学、史学、哲学、档案文献学、教育学、幼儿教育学、伦理教育学、行政学、政治外交学、法学、社会福利学、经济学、物流学、经营学、会计学、国际贸易学、酒店经营学、外食产业学、经营情报学、数学、情报统计学、物理学、化学、生物学、生活经营学、服装学、食品生命学、产业经营学、 计算机学、土木工学、环境工学、新材料学、建筑学、城市学、电器电子学、机械一体化学、药学、音乐、美术、工艺设计、体育、舞蹈、神学、教会音乐、 视觉设计学、产品设计学、新闻广播学、广告、计算机情报、多媒体通信、电影表演学、摄影、室内设计、数字影像学、数字信息交流学，45个学科。

经考试合格者颁发郑州大学本科毕业证、学士学位证。郑州大学的中外合作办学等同于毕业时颁发的证书。郑州大学对外合作办学分别有二本、专科。二本，专业有计算机科学与技术、通信工程、电子信息工程。专科，是2006年创办中外合作办学项目，与澳大利亚阿德雷德大学、韩国庆星大学、韩国培材大学、等院校合作的。有应用韩语、国际经济与贸易、软件技术、汽车制造与装配技术4个合作办学专科专业。扩展资料：合作办学特点一、学院办学模式为4+0。也就是说，在郑州大学完成4年或3年学习并符合毕业要求的学生将获得郑州大学颁发的学位证书。合作项目不颁发外国学校学位证书。前两年在郑州大学学习课程的学生可以选择在未来两年在合作学院学习。他们需要为双方支付学费。如果他们符合毕业要求，他们将获得毕业证书。二、学院通过引进国外先进办学理念、培训方案、教学计划、原创教材和优秀师资，实现了中外合作办学和培训的目标。学生不用出国就可以享受国外优质教育资源。三、学院注重外语教学。在日常英语教学中，选择优秀的外教作为口语课程，采用国际先进的教学理念和方法进行教学。同时，学院开设语言强化班，选派专业培训教师，为有兴趣的学生提供免费语言培训。四、为满足学生出国深造的需要，学院成立了国际合作办公室，与国外高校开展了国际本科、国际本科等多种形式的学生交流项目。在学习期间，学生可以申请到国外大学学习，分别在郑州大学和国外大学完成相应课程，并获得所需学分，并符合双方协议。学生可获得郑州大学颁发的学位证书和国外大学颁发的学位证书。参考资料来源：百度百科-郑州大学国际学院参考资料来源：百度百科-郑州大学

院校专业：沈阳科技学院，始建于 1999年，前身为沈阳化工大学科亚学院；2016年4月，经教育部批准，转设为独立设置的省属普通高等学校。现有全日制本科在校学生6794人。,●宜学条件=“绿牌”专业+实力师资+优质资源,“绿牌”专业为先导。建校二十多年来，学校始终坚持社会主义办学方向，紧密结合辽宁老工业基地振兴发展需要，陆续开设了涵盖工学、理学、管理学、经济学、教育学等五大学科门类的31个本科专业，重点培养精细化工、生物制药、新型材料、智能制造、电子信息、经济管理等方面应用型紧需人才。其中，高分子材料与工程专业于2016年被确定为全省第二批转型发展试点专业；制药工程、金融学两个专业入选全省第三批一流本科教育示范专业。学校在部分专业实行“大类招生、分类培养”，即同一学科门类的专业，设立基本相同的通识教育课程和学科基础课程。学生在经过一到两年左右的学习后，可根据社会发展需要和个人兴趣爱好，自主选择所在大类包含的专业，避免“因一考而定终身”。,实力师资是基础。学校积极落实《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》精神，建立了一支师德高尚、业务精良的专兼结合型师资队伍，并逐年扩大队伍规模、优化教师结构，有力保障了教育教学质量和人才培养质量的提升。学校现有专任教师376人，其中副高级以上专业技术职务150人，硕士以上学位249人。2020年，我校《“要素入手，能力本位，双线并行，五步推进”民办高校创新创业教育模式探索与实践》《强化工程技术应用能力培养——高分子材料与工程专业转型发展研究与实践》获得辽宁省普通高等教育（本科）教学成果奖；我校28个课题成功申报为省市相关科研立项和学术奖励；陈慧珍和李贺两位老师分别编写的教材《工程制图与CAD基础》《国际金融》被评选为辽宁省首届省级优秀教材；《电工学》《有机化学》等8门课程通过校级优秀建设课验收，全校优秀建设课数量达到了34门。学校还鼓励教师在取得专业技术职称的同时，深入企业行业实习实践，取得与所从事专业相关的专业技术职称；聘请校外实践经验丰富的先进技术和企业管理人员到校授课，积极培养引育造就“双师双能型”专业教师队伍。,优质资源作保障。学校教学科研仪器设备总值 3396.2万元；图书馆馆藏纸质图书52.2万册；建有电子图书系统和计算机网络服务系统；与教学相适应的网络多媒体教室123个；校外教学实践、实习基地200余家。校内实验、实习实训环境能够满足基础性、过程性、功能性实验的要求，教学计划规定的实验、实训课开出率达到100%。学校成立了精细化工、化学工艺与催化技术、化学分析检测、高分子材料、环境生态、机械电子工程、信息产业创新等9个校级和5个系级科研院所，为服务地方经济建设和产业发展提供技术服务。学校与美国玛丽华盛顿大学、英国阿斯顿大学、英国提塞德大学、澳大利亚乐卓博大学、韩国庆星大学等积极开展广泛的校际交流与合作，为学生出国留学提供更多选择。,●宜居环境=区位优势+怡人景色+舒适住宿,区位优势得天独厚。学校坐落在辽宁省沈阳市新行政、文化核心区域 ——浑南区，毗邻辽宁自贸区沈阳片区、沈阳国家大学科技城和沈阳南站，未来也将有建成的地铁4号线（预计2022年底试运行）途经北侧校区。校园周边科技产业、高校林立，具有独厚的区位优势和浓郁的文化氛围。,生态校园景色怡人。学校本着 “生态校园、绿色校园、数字校园、人文校园”的规划，依傍在全运二西路西段南北两侧建设而起。校区整体占地面积达41.96万平方米，现有建筑面积23.94万平方米、教学科研行政用房13.13万平方米。其中，南侧校区于2014年9月建成并交付使用，并配有方便师生日常生活的咖啡厅、健身房、电影院、餐饮中心、超市等；北侧校区国际交流中心于2019年投入使用，另有容纳万人体育场、实验实训中心等现代设施正在分期规划建设中。,学生公寓设施完备。学校建有标准化学生公寓 20栋，光纤入户、环境舒适、设施俱全，充分满足日常生活需求，并于近两年进行了宿舍改造工程。目前，主要以精装4人间公寓为主供学生选择，公寓内为上床下桌、WiFi覆盖，配备了空调、电视、洗衣机、浴室、活动室、24小时热水等。,●宜业品质=科技创新+校企合作+孵化拓展,科技创新引领完成学业。学校在实行 “3+1”人才培养模式（3年理论学习和1年社会实践相结合）的同时，坚持“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建”，探索开创了一条借助科技创新与创业大赛来引领学生完成学业，培育技能型人才的新路子，全面促进了学生综合能力的提升和工匠精神的养成。2020年，我校累计获得省级及以上奖励633项。其中，国际级奖励4项、国家级奖励22项、省级奖励607项，获奖总数比照往年增长两倍有余；积极承办了“辽宁省首届智能制造科普创意创新大赛”，邀请了中国科学院计算机研究所、中国科学院自动化研究所等行业知名专家以及部分高校专家参与大赛评审，多个维度保障大赛主题鲜明、阵容强大，并评选出一大批优秀作品和优秀人才，赢得了全省参赛高校和省教育厅主管部门的充分认可与良好评价。此外，学校还多次获得了优秀组织单位，年度获奖师生均数在辽宁省处于领先水平。,校企合作保障精准就业。在面向就业时，学校广泛开展校企合作，积极拓宽就业渠道。先后加入了辽宁省 “石油化工产业校企联盟”、“装备制造产业校企联盟”、“能源电力产业校企联盟”、“生态环保产业校企联盟”、“软件产业校企联盟”、“机器人产业校企联盟”等，与东北制药集团、中德新松教育科技集团、华晨宝马、东软睿道等100多家企事业单位建立了校企合作关系，为学生提供了更多精准实习、实践机会和就业岗位，有效确保毕业生就业率持续保持在90%以上。同时，学校与沈阳化工大学等省内知名院校共建研究生优质生源基地，为学生日后考研构筑桥梁纽带，每年约有10%的毕业生顺利考取到心仪学校继续深造。,孵化拓展助力大众创业。学校坚持秉承先进的创新创业教育理念，于 2011年9月成立了辽宁首家创业学院，于2017年下半年设立了大学生创新创业教育中心，以此为载体在全校范围内全力开展创新创业教育。多年来，学校通过建立起专业的创新创业导师库、成立科技创新与创业学生组织、开设创新创业教育课程、举办创新创业专题讲座、组织参加各种竞赛与科研活动以及协调发挥社会力量等方式方法，充分挖掘了在校大学生理论联系实际的能力，实现了对学生创业意识与创业精神的启发、养成，并逐步引导学生将创业想法孵化为实际行动，助力“大众创业、万众创新”的全面落实。,在未来的几年里，学校将持续以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，不忘应用型人才培养的初心，继续全面深化教育改革，大力推进素质教育，不断提高人才培养质量，以积极进取的姿态诠释 “博学笃行”的真谛，以务实重行的作风开掘出“种德修身”的新知，全力创办有深度、有广度、有温度的教育模式，构筑全员育人、全方位育人、全过程育人的办学格局，为建设成为特色鲜明、优势明显、家长放心、学生喜欢、社会满意的应用型大学而不懈奋斗，为青年学子实现人生出彩搭建起坚实舞台！其他信息：2020年5月15日，上海软科发布了2020中国最好大学排名600强榜单，从榜单中可以看出，排名第一的是清华大学，排名第二的是北京大学，排名第三的是浙江大学，排名前十的大学还有上海交通大学、南京大学、复旦大学、中国科学技术大学、华中科技大学、武汉大学、中山大学，以下是2020中国最好大学排名600强具体榜单，供广大考生参考。更详细排名榜见图，你可以百度搜索一下，排行榜就有了

学校简介：宝鸡文理学院（Baoji University of Arts and Sciences）坐落于炎帝故里、青铜器之乡——宝鸡。学校是“普通高等学校本科教学工作水平评估优秀学校”、硕士学位授予单位。其前身是1958年创办的宝鸡大学，1992年更名为宝鸡文理学院。截至2015年5月，学校拥有宝光路校区及东区两个校区，占地1100亩。有6个硕士学位授权一级学科、27个硕士学位授权二级学科、6个陕西省重点学科；4个省级实验教学示范中心，7个省高校人才培养模式创新实验区；8个省级教学团队，2名两院院士（双聘）。有全日制普通在校生21000多名。教职工1300多名，其中教授、副教授等高级职称人员近380名，具有博士、硕士学位者840多名。设有66个本科专业涵盖十大学科门类，面向全国招生，拥有招收留学生资格。每年与美国俄克拉何马州中央大学、俄亥俄州穆斯静冈大学、路易斯安那州路易斯安那大学、爱尔兰都柏林大学、韩国东亚大学、庆星大学等国外大学和教育机构开展本科生交换学习。2011年启动筹建“宝鸡大学”计划。 2015年发起建立文理学院联盟。办学条件：2015年学校官网显示，学校下设17个二级院系；开设本科专业66个。师资力量：截至2015年5月，学校有教职工1300多名，其中教授等正高级职称人员99名、副教授等副高级职称人员279名，具有博士学位156名、硕士学位者690名。同时，学校通过实施 “高层次人才工程”等，选拔和培养了287名高层次创新型专业技术人才，聘请了120多位国内外著名的专家学者为学校兼职教授或特聘教授。有40多位教师 分别获得国务院有突出贡献专家、全国优秀教师、陕西省有突出贡献专家、陕西省教学名师、陕西省优秀教师等省（部）级以上奖励称号；省级教学团队8个；特聘院士1名。[5] 两院院士（特聘）：石钟慈院士

郑州大学是一本

郑州大学是211大学。它位于河南省郑州市，是中华人民共和国教育部与河南省人民政府“部省合作共建高校”、国家“双一流”建设高校、“211工程”建设高校。

1、河北东方学院是本科吗 河北东方学院 是本科学校，该校是由教育部批准、河北省教育厅主管由原廊坊东方职业技术学院升格的全日制普通本科高校。 2、河北东方学院简介 学校占地面积782亩，建筑面积40万平方米。学校下设“七院一部”，即文物艺术学院、人工智能学院、医学院、经济管理学院、交通学院、马克思主义学院、继续教育学院和基础教育学部。现开设19个本科专业，30个专科专业，基 本形成以文物艺术为特色，以人工智能为引领，涵盖艺术学、工学、理学、经济学、管理学、历史学，多学科协调共生的学科布局。 学校建有总面积达2.5万平方米的6个现代化体育馆，其中游泳馆5000平方米、网球馆7000平方米、羽毛球馆6000平方米、篮球馆3000平方米、台球馆2000平方米、乒乓球馆2000平方米，以及20余个室外篮球场，3个标准足球场； 建有总面积达2万平方米的2个数字化图书馆，馆藏中外图书100余万册。 学校师资力量雄厚，名师、专家云集，有享受国务院特殊津贴专家、政府特殊津贴专家，有名师、名家工作室。 学校坚持“素质为先、能力为本、产学融合、多元育人”的发展道路，紧紧抓住人才培养的核心因素和关键环节，着力提升办学内涵建设水平、人才培养质量和服务社会的能力。学校重视培养学生创新创业能力及就业教育，学校创业就业指导服务中心先后获得廊坊市科技局和省科技厅认定的省级“众创空间”，获得省教育厅授予的“河北省大学生创新创业示范园”。毕业学生获得了社会和用人单位的高度认可，近三年毕业生就业率均在96%以上，为京津冀协同发展提供了有力的人才保证和智力支持。 学校为师生搭建多元文化交流平台，与美国、加拿大、澳洲、欧洲及亚洲各国的40余所高校及科研院所建立了友好合作关系；与瑞士苏黎世应用科学大学、英国密德萨斯大学、韩国世翰大学、韩国庆星大学等高校就免费交流互换生进行了深入合作。同时，我校学生更有获得暑假三个月赴美带薪实习机会。 学校立足服务京津冀协同发展、创新驱动发展、雄安新区建设等国家重大战略，坚持以服务社会为宗旨，以产教融合、校企合作为主要路径，实现职业教育与本科教育“立交互通”，精心培养“大国工匠”，使学校成为首都经济圈经济社会发展的源动力和青年大学生绽放青春、放飞梦想的成才摇篮！ 河北东方学院邮编 附地址和介绍 河北东方学院教务处电话 河北东方学院在哪里 河北东方学院是公办还是民办 河北东方学院有哪些专业 附好的重点专业名单 河北东方学院学费标准,各专业学费每年多少钱 河北东方学院宿舍条件,宿舍几人间环境好不好(图片) 河北东方学院录取通知书,开学时间,入学考试指南军训宿舍条件转专业政策 河北东方学院开学时间入学指南及录取通知书发放时间查询 河北东方学院宿舍条件,宿舍图片和环境空调及分配方法 ;

对外好些啊 毕竟师资部分是和郑州大学教育资源共享的 但是你的代价就是要支付昂贵的学费，明白了吧 西亚斯环境是真不错 个人觉得学风一般 师资一般 适合去吃喝玩乐 学校还有喷泉呢 还有学开车地方 里面有酒吧奶吧 学校门口就是KTV 看你自己的选择了 学习适合去郑大对外合作 对英语水平提升也有好处！！！想玩 去西亚斯 绝对会让你拥有大学美好的记忆 加油 祝你成功 上理想的大学

郑州大学比较好，师资力量比较雄厚，下面是这两所学校各方面的对比介绍：一、教学建设：1、河南大学：学校有国家级特色专业9个，省优势特色学科建设学科6个，省级特色专业22个；国家级专业综合改革试点4个，省级专业综合改革试点10个。2、郑州大学：郑州大学有国家级教学团队4个，国家级教学名师6人，国家级专业综合改革试点专业6个，国家级特色专业14个，通过国际工程教育认证专业11个。二、师资力量：1、河南大学：学校有教职工4400多人，其中拥有博士学位的1400人。专职院士5人，兼职院士13人，享受国务院政府特殊津贴专家26人，长江学者、国家杰青、“万人计划”等领军人才42人。2、郑州大学：学校有教职工5700余人，其中两院院士、学部委员16人，海外院士4人；“国家杰出青年科学基金”获得者8人、“长江学者奖励计划”入选者10人、国家“百千万人才工程”人选24人，教授747人。扩展资料：郑州大学与美国佛罗里达大学、澳大利亚伍伦贡大学、德国马格德堡大学、韩国庆星大学等知名高校联合招收本科生，还与印度韦洛尔科技大学合作，在印度筹建了第一所孔子学院。同时郑州大学与郑州高新区和相关高校合作建立了河南省国家大学科技园；与200余家知名企业和地方政府建立了校企、校市合作关系。建设了包括“中英联合分子肿瘤学研究中心”、“国际磷化学实验室”、“中法有机磷功能材料国际联合实验室”、“中美帕金森病研究和治疗中心”等一批中外联合实验室和研究中心。参考资料来源：百度百科—河南大学参考资料来源：百度百科—郑州大学

比较好，学习环境好，老师认真负责，给学生安排的工作比较满意，升本计划多

院校专业：沈阳科技学院，始建于 1999年，前身为沈阳化工大学科亚学院；2016年4月，经教育部批准，转设为独立设置的省属普通高等学校。现有全日制本科在校学生6794人。,●宜学条件=“绿牌”专业+实力师资+优质资源,“绿牌”专业为先导。建校二十多年来，学校始终坚持社会主义办学方向，紧密结合辽宁老工业基地振兴发展需要，陆续开设了涵盖工学、理学、管理学、经济学、教育学等五大学科门类的31个本科专业，重点培养精细化工、生物制药、新型材料、智能制造、电子信息、经济管理等方面应用型紧需人才。其中，高分子材料与工程专业于2016年被确定为全省第二批转型发展试点专业；制药工程、金融学两个专业入选全省第三批一流本科教育示范专业。学校在部分专业实行“大类招生、分类培养”，即同一学科门类的专业，设立基本相同的通识教育课程和学科基础课程。学生在经过一到两年左右的学习后，可根据社会发展需要和个人兴趣爱好，自主选择所在大类包含的专业，避免“因一考而定终身”。,实力师资是基础。学校积极落实《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》精神，建立了一支师德高尚、业务精良的专兼结合型师资队伍，并逐年扩大队伍规模、优化教师结构，有力保障了教育教学质量和人才培养质量的提升。学校现有专任教师376人，其中副高级以上专业技术职务150人，硕士以上学位249人。2020年，我校《“要素入手，能力本位，双线并行，五步推进”民办高校创新创业教育模式探索与实践》《强化工程技术应用能力培养——高分子材料与工程专业转型发展研究与实践》获得辽宁省普通高等教育（本科）教学成果奖；我校28个课题成功申报为省市相关科研立项和学术奖励；陈慧珍和李贺两位老师分别编写的教材《工程制图与CAD基础》《国际金融》被评选为辽宁省首届省级优秀教材；《电工学》《有机化学》等8门课程通过校级优秀建设课验收，全校优秀建设课数量达到了34门。学校还鼓励教师在取得专业技术职称的同时，深入企业行业实习实践，取得与所从事专业相关的专业技术职称；聘请校外实践经验丰富的先进技术和企业管理人员到校授课，积极培养引育造就“双师双能型”专业教师队伍。,优质资源作保障。学校教学科研仪器设备总值 3396.2万元；图书馆馆藏纸质图书52.2万册；建有电子图书系统和计算机网络服务系统；与教学相适应的网络多媒体教室123个；校外教学实践、实习基地200余家。校内实验、实习实训环境能够满足基础性、过程性、功能性实验的要求，教学计划规定的实验、实训课开出率达到100%。学校成立了精细化工、化学工艺与催化技术、化学分析检测、高分子材料、环境生态、机械电子工程、信息产业创新等9个校级和5个系级科研院所，为服务地方经济建设和产业发展提供技术服务。学校与美国玛丽华盛顿大学、英国阿斯顿大学、英国提塞德大学、澳大利亚乐卓博大学、韩国庆星大学等积极开展广泛的校际交流与合作，为学生出国留学提供更多选择。,●宜居环境=区位优势+怡人景色+舒适住宿,区位优势得天独厚。学校坐落在辽宁省沈阳市新行政、文化核心区域 ——浑南区，毗邻辽宁自贸区沈阳片区、沈阳国家大学科技城和沈阳南站，未来也将有建成的地铁4号线（预计2022年底试运行）途经北侧校区。校园周边科技产业、高校林立，具有独厚的区位优势和浓郁的文化氛围。,生态校园景色怡人。学校本着 “生态校园、绿色校园、数字校园、人文校园”的规划，依傍在全运二西路西段南北两侧建设而起。校区整体占地面积达41.96万平方米，现有建筑面积23.94万平方米、教学科研行政用房13.13万平方米。其中，南侧校区于2014年9月建成并交付使用，并配有方便师生日常生活的咖啡厅、健身房、电影院、餐饮中心、超市等；北侧校区国际交流中心于2019年投入使用，另有容纳万人体育场、实验实训中心等现代设施正在分期规划建设中。,学生公寓设施完备。学校建有标准化学生公寓 20栋，光纤入户、环境舒适、设施俱全，充分满足日常生活需求，并于近两年进行了宿舍改造工程。目前，主要以精装4人间公寓为主供学生选择，公寓内为上床下桌、WiFi覆盖，配备了空调、电视、洗衣机、浴室、活动室、24小时热水等。,●宜业品质=科技创新+校企合作+孵化拓展,科技创新引领完成学业。学校在实行 “3+1”人才培养模式（3年理论学习和1年社会实践相结合）的同时，坚持“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建”，探索开创了一条借助科技创新与创业大赛来引领学生完成学业，培育技能型人才的新路子，全面促进了学生综合能力的提升和工匠精神的养成。2020年，我校累计获得省级及以上奖励633项。其中，国际级奖励4项、国家级奖励22项、省级奖励607项，获奖总数比照往年增长两倍有余；积极承办了“辽宁省首届智能制造科普创意创新大赛”，邀请了中国科学院计算机研究所、中国科学院自动化研究所等行业知名专家以及部分高校专家参与大赛评审，多个维度保障大赛主题鲜明、阵容强大，并评选出一大批优秀作品和优秀人才，赢得了全省参赛高校和省教育厅主管部门的充分认可与良好评价。此外，学校还多次获得了优秀组织单位，年度获奖师生均数在辽宁省处于领先水平。,校企合作保障精准就业。在面向就业时，学校广泛开展校企合作，积极拓宽就业渠道。先后加入了辽宁省 “石油化工产业校企联盟”、“装备制造产业校企联盟”、“能源电力产业校企联盟”、“生态环保产业校企联盟”、“软件产业校企联盟”、“机器人产业校企联盟”等，与东北制药集团、中德新松教育科技集团、华晨宝马、东软睿道等100多家企事业单位建立了校企合作关系，为学生提供了更多精准实习、实践机会和就业岗位，有效确保毕业生就业率持续保持在90%以上。同时，学校与沈阳化工大学等省内知名院校共建研究生优质生源基地，为学生日后考研构筑桥梁纽带，每年约有10%的毕业生顺利考取到心仪学校继续深造。,孵化拓展助力大众创业。学校坚持秉承先进的创新创业教育理念，于 2011年9月成立了辽宁首家创业学院，于2017年下半年设立了大学生创新创业教育中心，以此为载体在全校范围内全力开展创新创业教育。多年来，学校通过建立起专业的创新创业导师库、成立科技创新与创业学生组织、开设创新创业教育课程、举办创新创业专题讲座、组织参加各种竞赛与科研活动以及协调发挥社会力量等方式方法，充分挖掘了在校大学生理论联系实际的能力，实现了对学生创业意识与创业精神的启发、养成，并逐步引导学生将创业想法孵化为实际行动，助力“大众创业、万众创新”的全面落实。,在未来的几年里，学校将持续以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，不忘应用型人才培养的初心，继续全面深化教育改革，大力推进素质教育，不断提高人才培养质量，以积极进取的姿态诠释 “博学笃行”的真谛，以务实重行的作风开掘出“种德修身”的新知，全力创办有深度、有广度、有温度的教育模式，构筑全员育人、全方位育人、全过程育人的办学格局，为建设成为特色鲜明、优势明显、家长放心、学生喜欢、社会满意的应用型大学而不懈奋斗，为青年学子实现人生出彩搭建起坚实舞台！其他信息：沈阳的大学有这些：1、 东北大学 ：简称东大(NEU)，是中华人民共和国教育部直属的理工类研究型大学，坐落于东北中心城市沈阳，在河北省秦皇岛市设有东北大学秦皇岛分校，由教育部、辽宁省、沈阳市三方重点共建，位列国家“211工程”、“985工程”、“世界一流大学建设高校”。2、辽宁大学：是辽宁省人民政府主管的一所具备文、史、哲、经、法、理、工、管、艺等九大学科门类的综合性重点大学，是国家“211工程”重点建设院校，也是辽宁省入选国家“双一流”世界一流学科建设序列的唯一省属院校。3、中国刑事警察学院：学校前身是创e68a84e799bee5baa6e997aee7ad9431333365666238建于1948年5月的东北公安技术训练大队；1949年改为东北公安干部学校；1956年更名公安部第一人民警察干部学校；1981年11月中国刑事警察学院成立，和公安部人民警察干部学校合署办公；1998年获得硕士学位授予权。4、中国医科大学：简称中国医大(CMU)，位于国家历史文化名城辽宁省沈阳市，是国家卫生和计划生育委员会、教育部与辽宁省人民政府三方共建高校。承担“拔尖创新人才培养”项目的全国重点大学，入选“辽宁省一流大学重点建设高校”，成为“国内高水平大学重点建设高校”。5、辽宁传媒学院：简称辽传，学院位于辽宁省沈阳市，是经教育部批准的全日制民办本科院校。辽宁传媒学院始建于1991年，其前身为辽宁美术职业学院，2014年经教育部批准，更名为辽宁传媒学院。是中国首批综合应用类大学试点高校，东北地区唯一一所专门培养传媒类应用型人才的高等本科高校。参考资料：沈阳-百度百科沈阳大学名单:沈阳大学沈阳理工大学沈阳建筑大学沈阳工业大学沈阳药科大学中国刑事警察学院辽宁中医药大学沈阳化工大学沈阳航空航天大学沈阳医学院沈阳师范大学沈阳工程学院东北大学辽宁大学中国医科大学沈阳农业大学沈阳城市学院沈阳城市建设学院沈阳工业大学工程学院沈阳化工大学科亚学院辽宁中医药大学杏林学院沈阳医学院何氏视觉科学学院等

　　1、釜山大学。 　　釜山大学由韩国政府创办于1946年，是韩国10所国立旗帜大学之一，位于韩国第二大城市釜山，是仅次于首尔国立大学的地方第一国立大学。 　　世界500强大学，2014年QS世界大学排名431名，亚洲第68位。 　　釜山大学与北京大学，清华大学，复旦大学，上海交通大学等中国优秀大学，在学术及科研方面开展了广泛的交流与合作。 　　2、庆星大学。 　　庆星大学位于釜山特别市东部，名胜海云台以西。 　　庆星大学成立于1955年，以基督教的理念为

一、河北东方学院邮编是多少 河北东方学院的邮编为065001，该校地址位于河北廊坊经济开发区东方大学城圣陶路，是一所全日制普通本科高校。 二、河北东方学院简介 学校占地面积782亩，建筑面积40万平方米。学校下设“七院一部”，即文物艺术学院、人工智能学院、医学院、经济管理学院、交通学院、马克思主义学院、继续教育学院和基础教育学部。现开设19个本科专业，30个专科专业，基 本形成以文物艺术为特色，以人工智能为引领，涵盖艺术学、工学、理学、经济学、管理学、历史学，多学科协调共生的学科布局。 学校建有总面积达2.5万平方米的6个现代化体育馆，其中游泳馆5000平方米、网球馆7000平方米、羽毛球馆6000平方米、篮球馆3000平方米、台球馆2000平方米、乒乓球馆2000平方米，以及20余个室外篮球场，3个标准足球场； 建有总面积达2万平方米的2个数字化图书馆，馆藏中外图书100余万册。 学校师资力量雄厚，名师、专家云集，有享受国务院特殊津贴专家、政府特殊津贴专家，有名师、名家工作室。 学校坚持“素质为先、能力为本、产学融合、多元育人”的发展道路，紧紧抓住人才培养的核心因素和关键环节，着力提升办学内涵建设水平、人才培养质量和服务社会的能力。学校重视培养学生创新创业能力及就业教育，学校创业就业指导服务中心先后获得廊坊市科技局和省科技厅认定的省级“众创空间”，获得省教育厅授予的“河北省大学生创新创业示范园”。毕业学生获得了社会和用人单位的高度认可，近三年毕业生就业率均在96%以上，为京津冀协同发展提供了有力的人才保证和智力支持。 学校为师生搭建多元文化交流平台，与美国、加拿大、澳洲、欧洲及亚洲各国的40余所高校及科研院所建立了友好合作关系；与瑞士苏黎世应用科学大学、英国密德萨斯大学、韩国世翰大学、韩国庆星大学等高校就免费交流互换生进行了深入合作。同时，我校学生更有获得暑假三个月赴美带薪实习机会。 学校立足服务京津冀协同发展、创新驱动发展、雄安新区建设等国家重大战略，坚持以服务社会为宗旨，以产教融合、校企合作为主要路径，实现职业教育与本科教育“立交互通”，精心培养“大国工匠”，使学校成为首都经济圈经济社会发展的源动力和青年大学生绽放青春、放飞梦想的成才摇篮！

1、河北东方学院是民办还是公办 河北东方学院是民办高校，该校是一所涵盖艺术学、工学、理学、经济学、管理学、历史学，多学科协调共生的学科布局的全日制普通本科高校。 2、河北东方学院简介 学校位于京津冀一体化核心区域——河北省廊坊市东方大学城，地理位置得天独厚，地处北京、天津、雄安新区三角地带，距天安门广场50公里。 学校占地面积782亩，建筑面积40万平方米。学校下设“七院一部”，即文物艺术学院、人工智能学院、医学院、经济管理学院、交通学院、马克思主义学院、继续教育学院和基础教育学部。 学校建有总面积达2.5万平方米的6个现代化体育馆，其中游泳馆5000平方米、网球馆7000平方米、羽毛球馆6000平方米、篮球馆3000平方米、台球馆2000平方米、乒乓球馆2000平方米，以及20余个室外篮球场，3个标准足球场； 建有总面积达2万平方米的2个数字化图书馆，馆藏中外图书100余万册。 学校师资力量雄厚，名师、专家云集，有享受国务院特殊津贴专家、政府特殊津贴专家，有名师、名家工作室。 学校坚持“素质为先、能力为本、产学融合、多元育人”的发展道路，紧紧抓住人才培养的核心因素和关键环节，着力提升办学内涵建设水平、人才培养质量和服务社会的能力。学校重视培养学生创新创业能力及就业教育，学校创业就业指导服务中心先后获得廊坊市科技局和省科技厅认定的省级“众创空间”，获得省教育厅授予的“河北省大学生创新创业示范园”。毕业学生获得了社会和用人单位的高度认可，近三年毕业生就业率均在96%以上，为京津冀协同发展提供了有力的人才保证和智力支持。 学校为师生搭建多元文化交流平台，与美国、加拿大、澳洲、欧洲及亚洲各国的40余所高校及科研院所建立了友好合作关系；与瑞士苏黎世应用科学大学、英国密德萨斯大学、韩国世翰大学、韩国庆星大学等高校就免费交流互换生进行了深入合作。同时，我校学生更有获得暑假三个月赴美带薪实习机会。 学校立足服务京津冀协同发展、创新驱动发展、雄安新区建设等国家重大战略，坚持以服务社会为宗旨，以产教融合、校企合作为主要路径，实现职业教育与本科教育“立交互通”，精心培养“大国工匠”，使学校成为首都经济圈经济社会发展的源动力和青年大学生绽放青春、放飞梦想的成才摇篮！

大专有计算机信息管理吗大专有计算机信息管理吗?肯定会有。计算机信息管理其实是比较大众化的学科，不仅在本科里有开设，在一般的大专院校以及中专院校里都有开设，所以不管你是高中生还是初中生，如果想读计算机信息管理都是有机会的。那么，小编给你推荐一所比较好的大专院校。重庆信息技术职业学院简介学院还与美国加州浸会大学、澳大利亚博士山学院、德国北黑森应用技术大学、韩国庆星大学、菲律宾学会大学(莱西姆大学)、菲律宾西北学会大学、菲律宾凯迪雷拉大学、菲律宾曼纽大学、印度尼西亚迪亚大学、巴斯斯坦商学院、泰国博仁大学及电子科技大学、西南大学、重庆理工大学、重庆邮电大学、重庆工商大学等国内外知名院校和教育机构建立了学术交流、教师进修等合作关系，并与部分院校合作举办本科教育、研究生教育。为学生深造、出国留学提供便捷通道。学院坚持校企合作、工学结合 ，大力实施“卓越人才培养工程”，共同与重庆环松工业集团、广东星艺装饰集团有限公司、重庆华晨鑫源汽车有限公司、NIIT科技有限公司、重庆达内科技有限公司、、重庆商电科技(集团)有限公司、重庆万州电视台、重庆三峡歌舞剧团等企业开展校企合作，全面推进政校行政“四方联动”，坚持“学历+技能”的双证书制度，促进教学做一体化，努力培养深受用人单位欢迎的高端技能型人才。计算机信息管理专业介绍本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展的，具有良好的思想品德和职业道德，掌握一定专业理论知识、具有较强的实践能力，具有门户网站开发能力和商务活动能力，具有熟练的网页设计软件的安装和使用能力，还具有平面设计与色彩构成等方面的知识;具有一定计算机及网络维护的能力;具有一定数据收集、分析、整理和辅助决策能力，能顺利进入政府机关、企事业单位信息管理领域就业，成为各方面素质全面发展的高等技术应用型人才。计算机信息管理主干课程程序设计、计算机系统与维护、网页设计与制作、数据库管理与维护、管理信息系统、Web应用开发技术(ASP.NET)、三大构成(平面、色彩和立体构成)、图形图像处理(PS)、网页界面设计、HTML5、PHP程序设计等计算机信息管理技能证书网页设计师(Adobe认证)、高新技术职业资格考试数据库SQL、平面设计师(Adobe认证)、微软认证数据库管理员等计算机信息管理就业去向企事业单位信息中心、信息技术公司信息系统开发部门与管理部门、公司行政部、工程技术部等部门，政府机关办公室或技术部门等，从事计算机系统日常维护、网站UI设计、网站规划设计、网站维护与管理、网页设计、信息系统二次开发管理与维护、数据库管理、信息安全管理、办公自动化、IT培训等或出国留学。小编总结计算机信息管理尽管比较接近生活，但也不是你想的那么容易学习，它包含的知识点还是会有一定的难度，需要你在学习理论知识的同时兼顾实践的重要性，这样学好计算机信息管理才更全面，才能解决实际的问题。

高中生可以读计算机应用技术吗高中生可以读计算机应用技术吗可以的。现在互联网这么发达，只要你有想读的专业，你就可以上网搜索些相关的资料进行学习。整体的学习最好还是去报考一个正规的大专院校进行就读，那样有老师上课的氛围更有利于你知识的积累。那么，我给你介绍几个能够读计算机应用技术的大专院校。四川托普信息技术职业学院简介学院设有五系一部和两个实训基地：计算机系(学院)、电子与通信系、电子商务与经济系、数字艺术系、英语系、基础部、实训中心和华迪实训基地(共建)。学院实训中心由39个专业实训室构成，涵盖软件开发、网络工程、通信技术、电子信息技术等领域，包括多媒体技术实训室、Linux实训室、电子商务实训室、单片机技术实训室、高频电路实训室、数控实训中心等。华迪实训基地(共建)除了承担本院学生的实习实训外，与国内15个省区的110所院校签订了中长期大学生实训合作协议，可以同时容纳近千人进行实习实训，对培养学生的软件开发能力、实际动手能力和适应社会工作的能力起到了强大的保障作用。学院实施全新、科学的教学计划，创造了“基础教育专业教育实习实训创业孵化”的四段式人才培养模式。学院还实行毕业文凭和职业资格认证相结合的“双证制”，培训合格的学生将获得Microsoft、ATA、华为等权威机构颁发的认证证书，同时也将获得省劳动人事厅、信息产业厅颁发的职业技能资格认证证书。重庆信息技术职业学院简介学院还与美国加州浸会大学、澳大利亚博士山学院、德国北黑森应用技术大学、韩国庆星大学、菲律宾学会大学(莱西姆大学)、菲律宾西北学会大学、菲律宾凯迪雷拉大学、菲律宾曼纽大学、印度尼西亚迪亚大学、巴斯斯坦商学院、泰国博仁大学及电子科技大学、西南大学、重庆理工大学、重庆邮电大学、重庆工商大学等国内外知名院校和教育机构建立了学术交流、教师进修等合作关系，并与部分院校合作举办本科教育、研究生教育。为学生深造、出国留学提供便捷通道。学院坚持校企合作、工学结合 ，大力实施“卓越人才培养工程”，共同与重庆环松工业集团、广东星艺装饰集团有限公司、重庆华晨鑫源汽车有限公司、NIIT科技有限公司、重庆达内科技有限公司、、重庆商电科技(集团)有限公司、重庆万州电视台、重庆三峡歌舞剧团等企业开展校企合作，全面推进政校行政“四方联动”，坚持“学历+技能”的双证书制度，促进教学做一体化，努力培养深受用人单位欢迎的高端技能型人才。湖南软件职业学院简介学院构建了一支高素质的复合型、双师型教师队伍，适应了培养应用型、创新型、复合型人才的需要。学院全面实施专科与本科连读、专业与非专业互补、国家资格认证等配套的考试制度，还定期与驾校联合举办驾驶技术培训，学生毕业可获得计算机等级证、英语等级证、职业资格证、驾驶证，全面地提升了学生的就业竞争能力。学院建设了高速光纤网络系统，教学楼、办公楼、学生公寓、教师公寓、图书馆、实验大楼均已接入100Mbs带宽到桌面，全体师生可免费上网，随时查询全球、全国、全院各类信息，感受信息社会的无限神奇，真正实现了教学、办公、生活、管理的高度信息化、数字化。小编总结很多人认为计算机是很难的学科，其实不然，它是很普通的专业，就是将我们人工可以完成的事情，通过编写程序来操控机器帮助我们完成，这中间的逻辑问题也都是人们思考的结果，所以我们要成为掌控计算机的人，而不能被计算机所掌控。

高中生可以读计算机网络技术吗高中生可以读计算机网络技术吗?可以的。现在互联网这么发达，只要你有想读的专业，你就可以上网搜索些相关的资料进行学习。整体的学习最好还是去报考一个正规的大专院校进行就读，那样有老师上课的氛围更有利于你知识的积累。那么，我给你介绍几个能够读计算机网络技术的大专院校。重庆信息技术职业学院简介学院还与美国加州浸会大学、澳大利亚博士山学院、德国北黑森应用技术大学、韩国庆星大学、菲律宾学会大学(莱西姆大学)、菲律宾西北学会大学、菲律宾凯迪雷拉大学、菲律宾曼纽大学、印度尼西亚迪亚大学、巴斯斯坦商学院、泰国博仁大学及电子科技大学、西南大学、重庆理工大学、重庆邮电大学、重庆工商大学等国内外知名院校和教育机构建立了学术交流、教师进修等合作关系，并与部分院校合作举办本科教育、研究生教育。为学生深造、出国留学提供便捷通道。学院坚持校企合作、工学结合 ，大力实施“卓越人才培养工程”，共同与重庆环松工业集团、广东星艺装饰集团有限公司、重庆华晨鑫源汽车有限公司、NIIT科技有限公司、重庆达内科技有限公司、、重庆商电科技(集团)有限公司、重庆万州电视台、重庆三峡歌舞剧团等企业开展校企合作，全面推进政校行政“四方联动”，坚持“学历+技能”的双证书制度，促进教学做一体化，努力培养深受用人单位欢迎的高端技能型人才。湖南电子科技职业学院简介学院实行专家治校，建立了一支来自长沙理工大学、中南大学、湖南大学、湖南师范大学等重点高校的资深教授、副教授和充满创造力的中青年教师组成的优秀专兼职教师队伍，充分保证了学院的办学水平和教育质量。学院现有专兼职教师500人，其中“双师型”教师占教师总数的30%以上。湖南软件职业学院简介学院构建了一支高素质的复合型、双师型教师队伍，适应了培养应用型、创新型、复合型人才的需要。学院全面实施专科与本科连读、专业与非专业互补、国家资格认证等配套的考试制度，还定期与驾校联合举办驾驶技术培训，学生毕业可获得计算机等级证、英语等级证、职业资格证、驾驶证，全面地提升了学生的就业竞争能力。学院建设了高速光纤网络系统，教学楼、办公楼、学生公寓、教师公寓、图书馆、实验大楼均已接入100Mbs带宽到桌面，全体师生可免费上网，随时查询全球、全国、全院各类信息，感受信息社会的无限神奇，真正实现了教学、办公、生活、管理的高度信息化、数字化。小编总结很多人认为计算机是很难的学科，其实不然，它是很普通的专业，就是将我们人工可以完成的事情。计算机网络其实就是把在不同区域的电脑进行了连接，以达到通过编写程序来操控机器帮助我们完成，这中间的逻辑问题也都是人们思考的结果，所以我们要成为掌控计算机的人，而不能被计算机所掌控。

从合作交流方面来看，是非常不错的。学校每年与美国俄克拉何马州中央大学、俄亥俄州穆斯静冈大学、路易斯安那州路易斯安那大学、爱尔兰都柏林大学、韩国东亚大学、庆星大学等国外大学和教育机构开展本科生交换学习、带薪实习、“2+2”本科双学位、国外游学、赴外读研、国外就业、国际大学生文化论坛等国际交流与合作项目。该校陕西省植物化学重点实验室与香港科技大学中药研发中心签订了“伙伴实验室合作协议”，以集成资源、促进优势互补。师资力量截至2021年4月，学校有教职工1600余名，其中专任教师1100余名；教师中有高级职称人员520余名、博士300余名。同时，聘请了120余名国内外著名的专家学者为学校兼职教授或特聘教授。有70余名教师分别获得国务院有突出贡献专家、全国优秀教师、陕西省有突出贡献专家、陕西省教学名师、陕西省优秀教师等省部级以上奖励称号；有省级教学团队9个；双聘院士2人。以上内容参考：百度百科—宝鸡文理学院

学校简介沈阳科技学院，始建于1999年，前身为沈阳化工大学科亚学院， 2016年经教育部批准转设更名为沈阳科技学院。学校是一所培养能源化工、装备制造、机器人工程、电子信息、经济管理等方面高素质、应用型、技术技能型人才的全日制普通本科学校，现有在校生6700余人。经过多年的发展建设，形成了以工学为主，理学、管理学、经济学、教育学5大学科协调发展的办学格局。学校始终坚持以“科教兴国、服务社会”为己任，为社会培养了万余名合格人才，他们已成为当前经济建设和社会发展的生力军。l 优越的地理位置和办学条件学校坐落在辽宁省沈阳市新行政、文化核心区域——浑南区，毗邻辽宁沈阳自贸区、沈阳国家大学科技城和高铁沈阳南站，区位优势得天独厚，校园周边科技产业、高校林立，具有浓郁的文化氛围。学校占地面积42万平方米，建筑面积24万平方米。校内功能完备、景色怡人，建有标准化公寓20栋，共分为4人间、6人间两种供学生选择。其中，4人间公寓为上床下桌、WiFi覆盖，并配有空调、浴室、活动室、24小时热水等；建有集数字信息资源与传统媒介于一体的现代化图书馆，充分满足教学需要的多媒体教室、实验（训）室、语音与计算机室和方便师生日常生活的咖啡厅、健身房、电影院、餐饮中心、超市等。此外，高标准的室内足球运动馆、国际会议中心、容纳3万人体育场正在分期投入建设中。这里，你能拥有良好的学习、生活环境，尽享优质大学资源…l 专业设置适应社会发展需要学校以精细化工、生物制药、新型材料、装备制造、电子信息等产业集群和现代科技产业的需求为导向，开设28个本科专业，学校不断提升教育质量，加强学生实践动手能力和创新精神的培养，实现人才培养与地方经济的良好对接，更好地为地方经济建设和社会发展提供人才支撑。同时学校还成立了精细化工、化学工艺与催化技术、化学分析检测、高分子材料、环境生态、机械电子工程、信息产业创新等9个院级和5个系级科研院所，为地方经济建设及产业结构调整，提供技术服务。这里，有适合你的学科专业，让你的职业生涯从此扬帆起航…l 学校实行大类招生教育培养学校部分专业实行“大类招生、分类培养”的教育培养模式。在人才培养上，充分体现宽口径、厚基础、重能力。学生入学一到两年后，可根据社会发展需要和个人的兴趣爱好，在大类所含专业里自主进行选择。“大类招生、分类培养”既有助于学生知识面的拓展，又符合学生个性培养的要求，为学生步入社会更好发展奠定了良好的基础。这里，可以厚积薄发，一专多能，让你的学习生活多姿多彩…l 学校设加强班鼓励学生深造学校一方面在新生入学后，组织进行数学、外语考试，根据考试情况择优选拔80-100名学生进入加强班强化学习，另一方面与沈阳化工大学等省内知名院校共建研究生优质生源基地，为学生日后考研搭建起坚实平台，每年约有10%的毕业生顺利考取到心仪学校继续深造。这里，有更多的深造提升机会，助你迈向更高的平台…l 学校广泛开展国际交流合作学校广泛开展国际交流合作。目前，学校与美国加州硅谷大学、美国Alliant国际大学、美国玛丽华盛顿大学、英国阿斯顿大学、澳大利亚乐卓博大学、新西兰维特利亚理工学院、韩国庆星大学等开展交流与合作，学生入学后，根据专业可自行选择“2+2、3+1”双学士学位项目或者“3+1+1”本升硕项目，我校也将对参加项目的同学强化外语学习和课程对接。同时，学校也设计并开展了海外实习、寒暑假夏令营、游学项目、语言培训等多种短期交流项目，这里，为学生出国留学提供更多的选择机会…l 学生就业前景广阔前程似锦学校积极拓宽就业渠道，广泛开展校企合作。2015年，学校计算机科学与技术专业与东软睿道签订校企合作，实行订单式培养；同年12月，学校与韩国WIZnet有限公司签订校企合作，并共建“物联网技术创新实验室”。目前，学校共与100多家知名企业建立了校企合作关系。近年来，学校就业率一直保持在90%以上，每年都有相当数量的学生考取硕士研究生、公务员、事业单位；大批毕业生进入国有大中型企业、三资企业、科研单位。这里，有辽宁首家创业学院，让你提早进入准就业阶段，助力美好前程…

郑州大学招生代码是10459郑州大学，简称“郑大”，主校区位于河南省郑州市，是教育部与河南省人民政府合建高校，是国家“双一流”建设高校，“211工程”建设高校。

韩国四大城市大学其实挺多的。首尔：首尔大学、延世大学、高丽大学、成均馆大学、汉阳大学、西江大学、中央大学、首尔市立大学、庆熙大学、韩国外国语大学、梨花女子大学等等釜山：釜山大学、釜庆大学、釜山加图立大学、釜山外国语大学、庆星大学、东明大学、东西大学、高神大学、东义大学、东亚大学等等仁川：汉阳大学、檀国大学、仁荷大学、水原大学、京畿大学、仁川大学、韩国航空大学、暻圆大学、韩国产业技术大学、嘉泉医科大学、平泽大学、江南大学、CHA医科大学、大真大学、安阳大学大邱：大邱加图立大学、庆北大学、大邱大学、启明大学、庆一大学、岭南大学、大邱韩医大学、大邱教育大学、庆北外国语大学、韩国广播通信大学

有哪些好的电子商务学校有哪些好的电子商务学校?由于淘宝的成功，不少的高校也开设了电子商务专业，旨在培养一批能够在电子商务行业贡献的人才。但是电子商务专业需要学习的专业课程涉及面比较广，不仅包含计算机方面的知识，还包含经济学方面的知识，所以学习这个专业首先要选择一个好的学校。那么，小编就给你推荐一所学校。兰州科技职业学院简介学院始终秉承“办人民满意的高职教育”的治校理念，坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合发展道路”的办学方针，解放思想，更新观念，积极探索人才培养的有效途径，不断深化人才培养模式改革，全面推进专业建设、师资队伍建设和实习实训建设，加强学生职业技能和综合素质的培养。经过多年的探索、改进和发展，学院的办学规模不断扩大，办学条件不断改善，办学质量不断提高，综合办学实力显著增强，为甘肃地区经济社会发展培养了一大批高素质技术技能型人才。2013年5月经省政府批准升格为普通高职院校。2014年5月，顺利通过教育部备案，当年纳入普通高考招生计划，现有在校生1006人。学院占地面积148611平方米，建筑面积64019平方米，图书馆现有纸质藏书10.8万册。标准化400米塑胶跑道、足球场、综合礼堂等体育文化场所一应俱全。四川科技职业学院学校简介学校坚持以专业建设为龙头，以内涵建设为重点，创特色，建名校，不断深化课堂教学改革，推行微课、翻转课堂等教学模式，实行教考分离，在全国率先为毕业生颁发“钻士学位”证书;强化实践教学和技能培训;注重对学生进行人文素养教育。开设有周末人文大讲堂和素质教育公选课，全面加强大学生人文素养教育;围绕学生综合素质的提高，学校以开放性实验项目、各类专业技能竞赛等科技创新活动为载体，大力培养学生的“创新能力”和“实践能力”。重庆信息技术职业学院简介学院还与美国加州浸会大学、澳大利亚博士山学院、德国北黑森应用技术大学、韩国庆星大学、菲律宾学会大学(莱西姆大学)、菲律宾西北学会大学、菲律宾凯迪雷拉大学、菲律宾曼纽大学、印度尼西亚迪亚大学、巴斯斯坦商学院、泰国博仁大学及电子科技大学、西南大学、重庆理工大学、重庆邮电大学、重庆工商大学等国内外知名院校和教育机构建立了学术交流、教师进修等合作关系，并与部分院校合作举办本科教育、研究生教育。为学生深造、出国留学提供便捷通道。学院坚持校企合作、工学结合 ，大力实施“卓越人才培养工程”，共同与重庆环松工业集团、广东星艺装饰集团有限公司、重庆华晨鑫源汽车有限公司、NIIT科技有限公司、重庆达内科技有限公司、、重庆商电科技(集团)有限公司、重庆万州电视台、重庆三峡歌舞剧团等企业开展校企合作，全面推进政校行政“四方联动”，坚持“学历+技能”的双证书制度，促进教学做一体化，努力培养深受用人单位欢迎的高端技能型人才。小编总结其实有很多的学校，电子商务专业都不错，但重点在于不是老师教的有多好，而是老师给予了你知识，你也要懂得自己去摸索，多进行实践，增加学习的能力，为将来找工作打下坚实的基础。

13995院校代码一般指高校国标码，由5位阿拉伯数字组成，而教育部为高校编排的代码有5位（此代码全国通用），各省教育考试院为高校编排代码有4位（此代码一般作填报高考志愿用，同一所高校在不同省份代码也不一样），由于高校办学情况每年都有变动，所以高校代码也有变化。学校代码查询方法：一、《报考指南》高三毕业班的学生都会由学校统一组织订购《报考指南》这本书，书中全面的介绍了当年各个学校的招生专业、名额、往年录取分数线、学校代码等信息。二、《招生计划》高考结束后学校会统一发放《招生计划》，这本书里面的信息和《报考指南》差不多，也有关于学校代码等信息的介绍，对于考生来说，可以两本书参照着看，通过多方比较确定最终的报考院校。三、官网查询如果考生明确的知道自己想考哪个学校，那么就可以登陆到学校官网查询院校代码。此外，考生也可以通过登录省教育考试院校的官网来查询院校代码信息。专业代码和院校代码区别：专业代码一般指专业国标码，由6位阿拉伯数字组成，如哲学是010101，国际经济与贸易是020102等，一般情况下是固定不变的。院校代码一般指高校国标码，由5位阿拉伯数字组成，如北京大学的院校代码是10001，中国人民大学的是10002等，一般情况下是固定不变的。考生填报志愿时要按照当年各省普通高等高校招生计划上的院校代号和专业代号来填报，切记不要将招生计划数误认为院校代号，更不要使用往年的旧院校代号或院校国标码，否则会导致志愿无效。青岛工学院（Qingdao Institute of Technology）是经中华人民共和国教育部批准独立建制的全日制民办普通本科高等学校。学院前身为2005年建校的中国海洋大学青岛学院，是由中国海洋大学申办、新疆生产建设兵团下属的青岛伊力特德泰科教投资管理有限公司投资举办的独立学院。经教育部批准，学校于2011年转设为独立建制的民办普通本科高校，更名为青岛工学院。院系专业截至2021年9月，学校设有8个二级学院，开设36个本科专业及11个专科专业。师资队伍截至2021年9月，学校有教师630人，副高以上专业技术职务（职称）202人，具有硕士、博士学位399人。教师队伍中，国务院颁发的政府特殊津贴1人，全国优秀教师1人，省级教学名师1人。馆藏资源截至2021年11月，学校图书馆拥有馆舍面积达18000多平方米，馆藏纸质图书达114.4万册，电子图书21万册，引进中国知网、重庆维普等中外文电子资源数据库。教学建设质量工程：截至2021年9月，学校有6个山东省民办本科高校优势特色专业，4个山东省一流本科专业建设点；建有4个校级实验教学示范中心，与80多家企业签订协议，建立校企合作实习基地。山东省一流本科课程：Java面向对象程序设计、人工智能与机器学习、软件质量保证与测试技术、摄影与摄像。山东省一流本科专业建设点：通信工程、工商管理、能源与动力工程、食品科学与工程。山东省民办本科高校优势特色专业：计算机科学与技术、通信工程、食品科学与工程、工商管理、国际商务、能源与动力工程。合作交流截至2021年9月，学校与海信、新希望、高校软控等80多家企业签定“实习基地、就业基地”协议；与澳洲南十字星大学、日本神户国际大学、泰国博仁大学、西班牙萨拉戈萨大学、韩国庆星大学、泰国格乐大学等高校，开展形式多样的合作、交流办学。

学院坐落于大连开发区大学城，项目用地面积50万平方米，建筑面积10万平方米，包括教学楼、食堂、宿舍、大学生活动中心等8个单体建筑。学院配备了先进、齐全的教学设施，一些教学设施达到教育部优秀标准。学院设立了先进的计算机教学中心，数字媒体和服装CAD专用机房，机电类基础实验室、服装工艺专业实验室，计算机、数字媒体艺术、艺术设计、摄影、服装设计与工艺、陶瓷艺术等多个专业工作室和大学生科研创业活动中心，教学仪器设备总值1170万元；学院新建7700平方米图书馆，藏书19万册，三个专用资料室，一个多媒体阅览室；教学及行政用房4万平方米；学院开通了校园网，另有运动场、俱乐部等配套齐全、条件良好的学生文体活动与生活设施。学院以“合格加特色”作为办学基本定位，以“务实、创新、质量、管理”作为工作重点，以“学生为本、教学为重、特色为先、就业为上”作为办学指导方针，以人才市场需求为导向，以服务辽宁、面向东北、辐射全国为服务区域定位，以学生的全面健康成长为目标，全面深化教育教学改革，积极贯彻因材施教，大力强化素质教育，构建知识与能力统一、艺术与技术并重、理论与实践结合的人才培养模式，努力培养“合格加特色”的受社会欢迎的应用型创新人才。 学院积极开展国际合作办学与交流活动，与韩国、澳大利亚、英国等国家的多所大学合作举办本科和研究生培养项目，大连工业大学艺术与信息工程学院一直致力于多元化办学，与世界范围内多个国家的著名学府建立良好的合作交流关系，并达成协议。因此国际交流中心开设了“3+1+2” “2+2” “2+1+2” “3+1”“3+2” “2+3” 以及国际合作教育项目。1.“3+1+2”本硕连读项目。其中“3”代表在前三年在大连工业大学艺术与信息工程学院就读本科课程，然后进入留学预科班学习，并完成相关专业学分后，赴意向国家进行“1”年的语言课程， 在所学外语达到相应等级以上，同时获得国内大学本科毕业证，学位证的前提下，再提出读研申请，接读意向国家的“2”年研究生课程，拿到硕士学位。该项目主要留学国家如：日本、韩国、新西兰、美国、英国、加拿大、澳大利亚、新加坡、法国、德国、意大利。2.“2+2”/“2+1+2”合作办学项目。其中“2”代表前两年在大连工业大学艺术与信息工程学院就读本科课程，进入留学预科班学习，完成相应的课时数，并完成相关专业学分后，赴意向国家指定合作院校进行本科后两年的学习，并于本科学习结束后，拿到我院及国外院校的双学位，其中赴国外续读本科之前，如果未达到国外院校的语言条件，可以选择在国外院校的语言中心或者语言学校进行“1”年的语言培训，达到标准，即可入学。该项目主要合作院校如：日本的名古屋爱知工科大学、韩国的庆星大学/大邱加图立大学/牧园大学等。3.“3+1”海外带薪留学项目。其中 “3”代表在前三年在大连工业大学艺术与信息工程学院就读本科课程，完成相关专业学分后，赴意向国家进行“1”年的带薪留学。该项目主要去往国家如：日本、韩国、新加坡 ，澳大利亚，美国，新西兰。学院高度重视国内外校际和校企合作交流，已经与多个国家的大学建立了良好的合作交流关系，为学生拓宽视野、出国深造提供了良好的空间。 学院始终坚持构建知识与能力统一、艺术与技术并重、理论与实践结合的人才培养模式。采用工作室为主体，学分制为特征的教学模式。十分重视课堂教学与实习实践、工作室教学相结合；校内教学与校外实习基地教学相结合。先后与大连华南集团、大连交通国际旅行社、大连锦辉购物广场、中国服装设计师协会培训中心等数十家企事业单位签订了战略合作和校企合作协议。在人才培养、学生实习实践、科研合作等领域开展长期、广泛的合作，为学生提高专业技能、强化实践动手能力、增强就业竞争力提供广阔的舞台。大连工业大学艺术与信息工程学院将以崭新的姿态迎接八方学子，开拓进取，求实创新，为培养更多更好的应用型创新人才而努力奋斗。