弗赖登塔尔
- 网络Hans Freudenthal; H.Freudenthal; Freudental
弗赖登塔尔弗赖登塔尔
Hans Freudenthal
【作 者】(荷)弗赖登塔尔(Hans Freudenthal)著 刘意竹等译儿童怎样学习数学——皮亚杰研究的教育含义_0.pdf 数学教与学研究 …
H.Freudenthal
弗赖登塔尔(H.Freudenthal) 《作为教育任务的数学》、《数学教育再探.在中国的演讲》[美]乔治·波利亚（G.Polya） 《怎样解 …
Freudental
弗赖登塔尔(Freudental)认为:数学是最容易创造的一门科学，数学实质上是人们常识的系统化。
Freudenthal H.
...解题”，这是波利亚所关心的问题。后者在20世纪80年代以后显示为“问题解决”，这与荷兰数学家弗赖登塔尔（Freudenthal H.…
Hans Freudthal
弗赖登塔尔(Hans Freudthal)是荷兰籍数学家和数学教育家，1967－1970年间任国际数学教育委员会(ICMC)的主席，筹办了第 …
H.Fredenthal
但可明确的是，弗赖登塔尔 (H.Fredenthal) 首先提出把“数学化”作为数学教学的基本原则之一，他认为，与其说让学生学数学， …
Hans Frudenthel
荷兰数学家弗赖登塔尔（Hans Frudenthel）称之为数学化——即数学地组织现实世界的过程。这一过程充满着探索与创造，我 …