大学书记

学历高、荣誉奖项多。根据查询高山个人简介信息显示，高山是管理学博士，研究员，博士生导师，截止2023年10月9日，任南华大学党委书记，对于风险治理和高教管理学研究获得很多荣誉奖项。

正厅级。根据查询重庆师范大学官网得知，重庆师范大学书记是正厅级领导，本科院校的行政级别为正厅级，校党委书记和校长是正厅级干部。按照学校所属不同，归中央部委或者所在省委管理，校党委副书记、副校长等副职，按照副厅设置。正厅级是中华人民共和国公务员职务层次的一种，属于四级高级职务，也称为正部级，这个职务层次通常包括国务院各部委(部门)、直属机构、省级政府及其等同单位，以及军队总部和全军总医院等。

学校实行的是在党领导下的校长负责制。大多数高校的实际权力都是校长大，书记屈居第二，很多情况都是由书记升任校长的。但是按照级别来，两人是同级的，甚至在党委会议中书记要高于校长。只能说在某些领域是要不同看待的。在具体的学校管理上，校长明显比书记要大。这点不能将地方上书记大于政府首脑的观念代入学校。但写文章时，必须把书记放前面，即使他无权，也要突出党的领导下。校长、医院院长、公安局长（一般兼任书记）专业领域，行政长官比党的书记要有权。你的问题是他们怎么排序。那么就是按照官面文章的格式来：书记（很多是由校长兼任的，如果不兼任，将书记放前面，实权还是校长大）、副书记（一般也是副校长）、副校长、教务主任政教主任后勤主任团委书记工会主席都是同级的、教务副主任政教副主任也是同级。按实权来说：团委书记、工会主席排后面。

清华大学书记校长排名如下：第1任：唐国安，1912年10月至1913年8月清华学校（清华大学前身）第一任校长。第2任：周诒春，1913年10月—1918年1月周诒春担任清华大学校长。第3任：张煜全，1918年7月至1920年1月，任清华学校校长。第4任：金邦正，1920年出任清华学校（清华大学前身）校长。第5任：曹云祥，1922年任清华学校校长，1928年去职。第6任：温应星，1928年4月至1928年6月任清华学校校长。第7任：罗家伦，1928年8月至1930年5月任清华学校校长。第8任：吴南轩，1931年4月至1931年6月任清华学校校长。第9任：梅贻琦，1931-1948年，任清华大学校长。1955年，在台湾新竹创建清华大学并任校长。第10任：冯友兰，1948年12月至1949年5月任清华校务会议主席。第11任：叶企孙，1949年5月至1952年6月任清华校务会议主席。第12任：刘仙洲，1952年6月至9月任院系委会主任。第13任：蒋南翔，1952年11月至1966年6月出任清华大学校长。第14任：刘达，1977年4月至1983年5月出任清华大学校长兼党委书记。第15任：高景德，1983年5月至1988年10月出任清华大学校长。第16任：张孝文，1988年10月至1994年1月出任清华大学校长。第17任：王大中，1994年1月至2003年4月出任清华大学校长。第18任：顾秉林，2003年4月至2012年1月出任清华大学校长。第19任：陈吉宁，2012年1月至2015年3月出任清华大学校长。第20任：邱勇，2015年3月出任清华大学校长。

大学理论上是书记比校长大。高校实行的是党委领导下的校长负责制。党委书记的权力要大于校长。校长实际仅负责教学等业务工作，而关键的人事工作则由党委书记领导下的党委会负责。在高等院校负责人的排名中，党委书记是第一位的，校长则居于党委书记之后。校长是学校的法人代表，是学校行政负责人，对学校各项工作负全面责任。认真贯彻执行党和国家的教育方针、政策，执行国家和上级教育领导机关的法令、法规、指示，按教育规律办事，依法治校；从学校实际出发，完成学校的各项工作任务。在党务部门，书记是大官，书记一般只负责组织工作、政治工作，原则上对本部门的重大工作有最终决定权。校长的岗位职责：1、严格执行国家教育政策，制定学校整体办学方针，并对每学期的学校工作进行指导。2、负责审核学校各项规章制度、标准规范的制定和更新，并保证制度和规范的正常执行。3、主持学校的财务相关工作，负责学校的年度预算审核，审查学校的资金收支状况。4、全面管理和协调学校各个科室的工作，确保学校学生、教职工维持正常的学习秩序和工作秩序。5、负责改善学校的办学条件，改善教职工待遇，落实学校的安全保卫工作。6、负责与党委进行对接，组织并领导全校师生的思想政治教育工作。

大学理论上是书记比校长大。高校实行的是党委领导下的校长负责制。党委书记的权力要大于校长。校长实际仅负责教学等业务工作，而关键的人事工作则由党委书记领导下的党委会负责。在高等院校负责人的排名中，党委书记是第一位的，校长则居于党委书记之后。校长是学校的法人代表，是学校行政负责人，对学校各项工作负全面责任。认真贯彻执行党和国家的教育方针、政策，执行国家和上级教育领导机关的法令、法规、指示，按教育规律办事，依法治校；从学校实际出发，完成学校的各项工作任务。在党务部门，书记是大官，书记一般只负责组织工作、政治工作，原则上对本部门的重大工作有最终决定权。校长的岗位职责：1、严格执行国家教育政策，制定学校整体办学方针，并对每学期的学校工作进行指导。2、负责审核学校各项规章制度、标准规范的制定和更新，并保证制度和规范的正常执行。3、主持学校的财务相关工作，负责学校的年度预算审核，审查学校的资金收支状况。4、全面管理和协调学校各个科室的工作，确保学校学生、教职工维持正常的学习秩序和工作秩序。5、负责改善学校的办学条件，改善教职工待遇，落实学校的安全保卫工作。6、负责与党委进行对接，组织并领导全校师生的思想政治教育工作。

大学理论上是书记比校长大。高校实行的是党委领导下的校长负责制。党委书记的权力要大于校长。校长实际仅负责教学等业务工作，而关键的人事工作则由党委书记领导下的党委会负责。在高等院校负责人的排名中，党委书记是第一位的，校长则居于党委书记之后。校长是学校的法人代表，是学校行政负责人，对学校各项工作负全面责任。认真贯彻执行党和国家的教育方针、政策，执行国家和上级教育领导机关的法令、法规、指示，按教育规律办事，依法治校；从学校实际出发，完成学校的各项工作任务。在党务部门，书记是大官，书记一般只负责组织工作、政治工作，原则上对本部门的重大工作有最终决定权。校长的岗位职责：1、严格执行国家教育政策，制定学校整体办学方针，并对每学期的学校工作进行指导。2、负责审核学校各项规章制度、标准规范的制定和更新，并保证制度和规范的正常执行。3、主持学校的财务相关工作，负责学校的年度预算审核，审查学校的资金收支状况。4、全面管理和协调学校各个科室的工作，确保学校学生、教职工维持正常的学习秩序和工作秩序。5、负责改善学校的办学条件，改善教职工待遇，落实学校的安全保卫工作。6、负责与党委进行对接，组织并领导全校师生的思想政治教育工作。

1、不管是哪一级别的高校，校长和党委书记行政级别都一样。部分985高校为副部级；其他本科高校为正厅级；专科院校为副厅级。2、985高校及副大军区级的国防科技大学等32所高校的校长或书记为副部级的级别，其余的一本院校和二本院校，包括211高校校长或书记级别是厅局级。我国的大学分三类，第一类即的国家级重点大学。3、985高校及副大军区级的国防科技大学等32所高校的校长或书记为副部级的级别，也就是六至十级。中国乡级及以上单位一般都设党委书记，党委书记是本级的一把手。4、国人民解放军营级及以上单位和武警部队大队及以上单位的党委书记为政治教导员和政治委员，部队首长一般为党委副书记。大学党委书记和大学校长的职责：党委书记：主要负责学校思想政治工作，学校党委监督职能等；校长：主要负责学校行政管理、科研教学、经费管理、人才选拔等，是学校的实际管理者。由于学校是一个非常封闭的环境，权力集中、监督检查职能有限。从二者的职责分工可以看出校长更多是学校的实际管理者，党委书记职权有限，甚至党委书记需要支持校长的工作。

大学理论上是书记比校长大。高校实行的是党委领导下的校长负责制。党委书记的权力要大于校长。校长实际仅负责教学等业务工作，而关键的人事工作则由党委书记领导下的党委会负责。在高等院校负责人的排名中，党委书记是第一位的，校长则居于党委书记之后。校长是学校的法人代表，是学校行政负责人，对学校各项工作负全面责任。认真贯彻执行党和国家的教育方针、政策，执行国家和上级教育领导机关的法令、法规、指示，按教育规律办事，依法治校；从学校实际出发，完成学校的各项工作任务。在党务部门，书记是大官，书记一般只负责组织工作、政治工作，原则上对本部门的重大工作有最终决定权。校长的岗位职责：1、严格执行国家教育政策，制定学校整体办学方针，并对每学期的学校工作进行指导。2、负责审核学校各项规章制度、标准规范的制定和更新，并保证制度和规范的正常执行。3、主持学校的财务相关工作，负责学校的年度预算审核，审查学校的资金收支状况。4、全面管理和协调学校各个科室的工作，确保学校学生、教职工维持正常的学习秩序和工作秩序。5、负责改善学校的办学条件，改善教职工待遇，落实学校的安全保卫工作。6、负责与党委进行对接，组织并领导全校师生的思想政治教育工作。