厦门理工学院是什么学校？

海峡大学作为一所知名的高等教育机构，其教学设施一直以来都得到了广泛的好评。首先，海峡大学的教学楼设计现代化，设施齐全，为学生提供了良好的学习环境。教室内部配备了先进的多媒体设备，如电子白板、投影仪等，使得教学过程更加生动有趣。此外，学校还设有多个实验室和研究中心，为学生提供了丰富的实践机会。其次，海峡大学的图书馆藏书丰富，是学生学习和研究的重要场所。图书馆内不仅有各类专业书籍，还有大量的期刊和电子资源，满足了学生的多元化需求。同时，图书馆还提供了舒适的阅读环境和便捷的自助服务，使得学生可以在其中高效地学习和研究。再者，海峡大学的教学设施还包括了体育场馆、艺术中心等。体育场馆设施完善，为学生提供了丰富的体育活动选择。艺术中心则为学生提供了展示自我、提升艺术素养的平台。最后，海峡大学还注重信息化建设，提供了高速的校园网络，使得学生可以随时随地获取信息，进行在线学习。同时，学校还开发了各类教学管理系统，方便教师进行教学管理，也使得学生的学习过程更加透明化。总的来说，海峡大学的教学设施先进、完备，为学生提供了优质的学习环境，也为教学提供了强大的支持。

海峡大学是一所位于台湾的知名大学，拥有多个热门专业供学生选择。以下是一些值得推荐的热门专业：1.商业管理：海峡大学的商学院提供全面的商业管理课程，培养学生在市场营销、财务管理、人力资源管理等方面的专业知识和技能。毕业生就业前景广阔，可以在各个行业从事管理职位。2.计算机科学与技术：随着信息技术的快速发展，计算机科学与技术专业成为热门选择。海峡大学的计算机科学与技术学院提供全面的计算机科学教育，培养学生在软件开发、网络安全、人工智能等方面的专业能力。3.医学与护理：海峡大学的医学院和护理学院培养优秀的医学和护理专业人才。学生可以学习医学基础知识和临床技能，为将来从事医疗工作做好准备。4.工程学：海峡大学的工程学院提供多个工程专业，如土木工程、电子工程、机械工程等。学生可以学习工程设计和实践技能，为将来从事工程项目管理和设计工作做好准备。5.社会科学：海峡大学的社会科学学院提供多个社会科学专业，如心理学、社会学、政治学等。学生可以学习社会科学理论和方法，为将来从事社会研究和社会服务工作做好准备。

海峡成功学院是一所本科院校。1.介绍海峡成功学院海峡成功学院，简称“海成功”，位于中国福建省厦门市，是一所以本科教育为主的综合性院校。其办学理念融合了创新、实践和国际化，致力于培养具有创新精神和实践能力的高素质人才。2.本科教育的主要特点海峡成功学院以本科教育为主要特点，旨在为学生提供广泛的学科选择，帮助他们在自己感兴趣的领域深入学习。本科教育注重培养学生的批判性思维、问题解决能力和团队合作精神，以应对日益复杂多变的社会需求。3.多样化的专业设置学院拥有多样化的专业设置，涵盖人文、社会科学、工程、自然科学、艺术等领域。学生可以根据自己的兴趣和志向选择适合的专业，从而在未来的职业道路上更具竞争力。4.优秀的教师团队海峡成功学院聚集了一支优秀的教师团队，他们在各自的领域拥有丰富的学术研究和实践经验。教师们不仅传授知识，更注重引导学生的思维方式和学术态度，帮助他们在学术和人生方面取得成功。5.强调实践教育海峡成功学院注重实践教育，为学生提供丰富的实践机会，如实习、实验、社会调研等。这种实践教育有助于学生将理论知识应用于实际问题，并培养他们的创新能力和实际操作能力。6.国际化教育视野作为现代综合性大学，海峡成功学院致力于培养具有国际视野的人才。学院积极开展国际交流与合作，为学生提供赴海外交流学习的机会，拓展他们的国际视野和跨文化交流能力。结语：总体而言，海峡成功学院作为一所本科教育为主的综合性院校，以其多样化的专业设置、强调实践教育、国际化教育视野和创新创业氛围，为学生提供了广阔的成长空间和发展机会。通过培养学生的学术能力和综合素质，学院努力将他们培养成为具有创新思维和国际竞争力的人才，为社会的发展和进步做出贡献。

二本。闽江学院海峡学院是闽江学院与台湾中国文化大学、台湾实践大学合作，经福建省教育厅严格评估，于2009年5月唯一获得批准的闽台高校本科层面联合培养人才项目。2009年7月4日，闽江学院海峡学院正式揭牌，标志着闽江学院积极探索闽台高等教育合作的新模式取得了阶段性成果。闽江学院海峡学院将实施普通高校本科学历教育，作为福建省高校与台湾高校进行的第一个本科层次联合培养人才项目，具有先行先试的特殊意义。师资队伍海峡学院积极推进闽台合作办学，构建了一支以海峡两岸师资合作为特色的教师队伍，现有专任教师74名，其中有教授3人、副教授23人；教师中拥有博士学历18人，境外硕士以上留学背景的教师41人；学院教师1人入选福建省第一批引进台湾高层次人才“百人计划”，6人聘任为闽江学院“闽都学者”优秀人才。两岸师资互动：全国首个海峡两岸联合培养人才的本科教育项目——闽江学院海峡学院两岸师资互动已成常态化，办学条件将大大提升，实力跃居全国闽台合作本科大学首位。闽台项目平台上，台湾合作高校教师来校任教达579人次，学校教师赴台湾高校任教、进修访学和学术交流达143人次。以上内容参考 百度百科——闽江学院海峡学院

410分，398分。闽江学院海峡学院是闽江学院与台湾中国文化大学、台湾实践大学合作，经福建省教育厅严格评估，于2009年5月唯一获得批准的闽台高校本科层面联合培养人才项目。其官网公布的2022年录取分数线为410分，其2021年的录取分数线为398分，满足录取分数线要求即能够上海峡学院。

福建医科大学海峡学院不是三本。海峡学院为福建医科大学的民办二级学院。福建医科大学负责学院的教学和管理，并保证办学质量。

海峡大学为欧洲大学联盟（EUA）成员，从1998年起工学院所有专业都得到美国工程与技术认证委员会认证。学科专业设置灵活，课程面广泛，并且强调交叉学科。2010-2011学年约25%的本科一年级学生参与了国际交流项目。 该校确立了以研究为主的建校体制，重视研究生培养和学术研究，是土最知名的大学之一，其经济管理学院尤为出名，土商界成功人士大多毕业于该校。学校自豪于本科教育并努力成为世界级研究型大学，海峡大学的毕业生在世界各地的科研、艺术、媒体和商业等领域都取得了很大成就，多元化是学校对学生和老师共同的诉求。学校设有艺术与科学院、经济和管理科学学院、教育学院、应用学科学院、外国语学院，该校的工学院包括化学工程、土木建筑、计算机工程、电气与电气工程、工业工程、机械工程等专业。研究生教育包括:生物医药工程学院、环境科学学院、理工学院和社会学学院。

1、是的，毕业证是闽江学院的。2、海峡学院的校址在闽院的本部，大学城文贤路一号。学校条件应该算是很不错的，依山傍水，校园环境很好。而且学校正在扩建中，发展前景很好的。就是距离市区会比较远，但交通也很方便，有41路跟48路公交车，在学校北门就可以塔车。食宿条件，海峡一般都住三、四区，都是四人间，有独立卫生间；学校有三个食堂，还有东门，有各类小吃，应该也算不错的。总之，习惯就好。4.闽江学院海峡学院。是去年刚成立的。海峡学院是二本的，目前有四个专业，分别为环境艺术设计，服装时尚设计，工商管理学，金融学。其中环境艺术设计和工商管理学是到中国文化大学，服装时尚设计和金融学是到台湾实践大学学习。（据说五月天的阿信就是这个学校的，嘿嘿。）先在闽江本部校区学习，大三的时候再到台湾学习一年，大四回来。由于海峡是今年刚建的，很多设施还不是很完善，但是都在慢慢起色当中。我朋友是环境艺术专业的，专业课老师都是闽江本部派来的，还有外教。还算不错拉。宿舍条件也很好，都是四人间。去年由于是第一年办学，所以收的分数不是很高。

　　1、在武夷学院海峡成功学院学习期间的学费标准为非艺术类专业每学年15000元，艺术类专业（视觉传达设计、广播电视编导）每学年18000元。　　2、赴台湾高校学习的学费及其他相关费用由台湾各大学根据当年标准收取，武夷学院海峡成功学院不再收取，学生赴台往返的差旅费由学生承担，按目前汇率，现台湾高校学费约1万元人民币/学期。

海峡财经学院是本科学校。海峡财经学院引进台湾东海大学、中原大学、万能科技大学等台湾知名高校的先进办学理念和优质教学资源，采取“3+1”和“4+0”模式联合培养人才。学院成立8年以来，办学质量不断提高，规模逐年扩大，现有7个专业，在校生数1500多人。海峡财经学院的办学特色优势：（一）行业背景:福建江夏学院合并前四所院校分别属于中国人民银行总行、省司法厅、财政厅和经贸委直属院校，行业背景深厚。历年毕业学生成为金融系统、司法系统，财税系统的领导和管理人员。（二）公办学历:完成学业后，根据《福建江夏学院学士学位授予细则（试行）》，颁发福建江夏学院的毕业证书和学位证书。（三）学科优势:利用福建江夏学院金融学院、会计学院、经济贸易学院、设计与创意学院、工程学院及工商管理学院优势学科和雄厚师资力量办学；教学条件良好，设施完备，拥有模拟银行、国际贸易实务、无纸动画、土木工程结构、物流3D仿真模拟等先进仿真实验室。（四）竞争优势:台湾高等教育国际化程度高，实务操作能力强，师资资源优质。培养拥有国际视野，熟悉两岸实务的“互通型”行业人才是我们的目标。（五）机构保障：海峡财经学院专司闽台项目的教育与管理，办学地点设在大学城本部校区，在大陆学习期间享受与其他学院学生同等待遇。参考资料：百度百科-海南财经学院

是，本二批次的二级学院（类似音乐学院美术学院这样子的）。本三取消前就是本二的了，不是独立学院哦。 教学楼设在大学城本部，不过有独立的教学楼。

第二届海峡两岸大学校长论坛15日在吉林长春举行，两岸大学校长围绕“创新创业与大学使命”这一主题阐述观点、交流思想。来自台湾大学、台湾清华大学等11所台湾高校和中国科技大学、中南大学等60余所大陆高校参加了当天的论坛。据中国教育部最新数据，大陆大学毕业生创业率已达到3%，超过发达国家1.6%水平近一倍。“深圳大学因为在深圳经济特区，所以创新、改革、开放是它的基因。”深圳大学副校长黎军在接受中新社记者采访时表示，该校一直致力于推动学生进行创新创业，会请一些风投机构直接与学生对接创业项目，给学生创新创业搭建平台。“现在大学生创新创业的环境可以说是历史上最好的，各方都很关注，投入也比较多。”黎军同时表示，大学生创业也需理性看待。“社会氛围、市场基础、创业能力以及资源对接等条件均成熟的时候，我们才会鼓励学生出去。如果条件不成熟，没有必要拔苗助长。”台湾清华大学副校长信世昌表达了相似的观点。“创业需要资金，失败了将面临刚毕业即背负债务，同时创业也需要具备诸如财税、管理、融资、市场、人事等领域的知识。”信世昌表示，少数成功的创业案例并非多数学生可依循。台北科技大学校长黎文龙表示，将创新创业内容纳入大学课程是激发学生创新意识的重要一环。“重点是把创新创业这种想法、这种DNA植入到我们的学生身上。”黎文龙说，这样在机会来临时，他们的DNA自然就会发酵。

厦门大学嘉庚学院环境还有条件是很好,，学费比较贵，不好的是厦门大学嘉庚学院属于独立学院.而江夏学院虽然今年刚升本的，设备，教学之类的都处于摸索阶段,但江夏学院纯属公办高校,这点比嘉庚强多了,哈哈,厉害吧

还不错。工作环境整洁大方、有员工生日福利、交通补贴，其上班时间合理、地理位置优越、不强制加班、会依法缴纳五险一金。福建农林大学海峡联合研究院工作人员聘任标准，年薪16-30万元（含五险一金）。表现优秀者可申请福建省高层次人才（ABC类），可获得25-100万元安家补助，并可申请入编。基础林学与蛋白质组学研究中心（简称中心）为福建农林大学海峡联合研究院五大科研中心之一。中心拥有3800平方米实验室，300平方米温室，以及包括蛋白质组学、生物育种、生物信息学三大平台在内的先进实验条件。中心现有各高层次人才领军的8个研究团队，共有师生员工140多人。

福建农林大学海峡联合研究院好。海峡联合研究院为福建农林大学直属二级学院，拥有完善的软硬件科研、教学平台和浓厚的科研氛围。农林大数据中心是我院九大研究中心之一，主要研究方向是通过整合分析分子、个体、种群、生态等各层次水平的大数据，特别是多组学数据，结合分子生物学实验等技术手段，解决农业和林业发展的关键问题，探索我国重要经济作物的种质创新、性状改良、品质提升的新途径，引领我国农业科技的进步，支撑我省现代农业和乡村振兴的持续发展。

2012年。首届海峡两岸大学生市调大赛是在2012年举办的，海峡两岸暨港澳大学生市调大赛由中国商业统计学会与中华应用统计学会共同主办。大赛以引导大学生创新和实践，提高大学生的组织、策划、调查实施和数据处理与分析等专业实战能力为目的。

郑州大学、台湾世新大学和福建师范大学分获前三名。第九届海峡两岸大学生辩论赛在福州落下帷幕经过3天的激烈角逐，第九届海峡两岸大学生辩论赛（简称“海辩赛”）25日在福州落下帷幕。郑州大学、台湾世新大学和福建师范大学分获前三名。 此次两岸各有8所大学参赛，两岸辩手围绕“爱情是理想的/现实的”“网络的发展对文学弊大于利/利大于弊”“一流大学教师质量重于生源质量/生源质量重于教师质量”三个辩题“针锋相对”。最终，郑州大学李梦竹和台湾东吴大学许琴筑获得最佳辩手奖。“两岸和平发展的美好未来寄托在青年一代身上。”中国科学技术协会机关党委书记王可致辞表示，两岸青年坦诚对话，真心交往，通过辩论达成更多共识，在推动两岸交流中发挥了积极作用，促进了中华文化的弘扬与传承。台湾“中华青年交流协会”创办人李钟桂致辞说：“辩论过程中，大家你来我往，唇枪舌战，互不相让，甚至旗鼓相当，打得不可开交；而在台下，两岸青年欢乐融洽，不分彼此，打成一片，这是辩论赛的写照，也是我们乐见的事情。”福建省委常委、宣传部长唐国忠说，海辩赛自2002年创办以来，以弘扬中华传统文化为主线，以加强交流、增进友谊、扩大共识为宗旨，连续举办了9届，每届都有新的突破，已成为两岸青年探索真理、展示才华的交流平台和学习交流、成长成才的重要舞台，两岸不少青年才俊从这里走向成功、走向卓越、走向人生更大的舞台。“比赛有助于我们的成长。”台湾世新大学口语传播系学生陈际勇告诉记者，第一次来大陆，感觉大陆发展不错，大陆同学很优秀，也觉得这里很有人情味，希望能进一步了解大陆。本届海辩赛由中国科学技术协会支持，由福建省科学技术协会牵头联合福建省教育交流协会和上海、广东、山东、河南、吉林、陕西六省市科协与台湾“中华青年交流协会”共同举办。辩论赛后，台湾学生将走访福州三坊七巷、中国船政博物馆等地方，并将于27日至31日赴河南交流考察。

　　台湾自古以来就是我们中国不可分割的一部分，　　与我们大陆密切　　相连。早在三国时期，就有吴国大将卫温率船队到达夷洲；又有元朝　　对台湾加强管辖；　　后有郑成功收复台湾，　　清朝设置台湾府。　　今天，　　《海　　峡两岸》　　这档节目更是架起了我们两岸人民沟通交流的桥梁，　　是观众　　了解两岸时事的“第一渠道”　　。　　　　“跟踪海峡热点，　　反映两岸民情”是这档节目的宗旨。节目分为　　两个版块：第一部分是“热点扫描”　　，主要报道当日和近期台湾岛内　　的　　　　热点新闻。第二部分是“热点透视”　　，当日或近期涉台热点深度报　　道及两岸专家对此事的评论，　　并对两岸各个层面的交流交往进行跟踪　　报道。　　　　海峡两岸通过两岸互动进行实事分析，对突发事件进行最及　　时的聚焦报道　　　　，让两岸人民不出门也能了解到最近一段两岸关系和　　台海局势的风云变化。让我们了解了台湾的人文、地理、政治　　......　　同　　时也让台湾人民对我们更加了解更加信任，　　使两岸人民的关系更加融　　洽。进一步来说，　　对于我们这些中学生，多多收看这样的节目无论是　　对于学习还是生活对百益而无一害，了解国情，从而更加奋发向上，　　报效祖国。　　《海峡两岸》清晰再现台海事件真相的同时传递着国家的　　意志与声音，成为两岸舆论　　“标杆式口径”第一时间真实记录标志性　　台海事件。满足观众的需求。是一档很好的节目。　　　　“跟踪海峡热点，反映两岸民情”　　。了解两岸知识，携手共创辉　　煌。

省级。海峡两岸职业技能大赛是由福建省教育厅、教育部高等学校经济与贸易类专业教学指导委员会主办。旨在进一步推动海峡两岸职业教育交流与合作，倡导青年学生树立“大众创业，万众创新”的理念，进一步提升两岸大学生创新能力与从业素质。

第九届大赛软件,视频,任务书免费在线观看链接:https://pan.baidu.com/s/1yQ0pX4QP-OclTPJkH7pq-g 提取码:gztk大赛，也叫比赛，是一种竞技评比的形式，从古到今皆有。通常把规模比较大，参与范围广，影响力大的比赛称为大赛，而把一些小型的活动成为比赛。

参赛队伍 台湾代表队 东吴大学 政治大学 大陆代表队 福建农林大学 广西大学 台湾大学 中兴大学 上海交通大学 中南大学 世新大学 中国文化大学 中国海洋大学 浙江工业大学 台湾师范大学 中国医药大学 河海大学 华侨大学 赛程安排 小组赛7月21日上午福 州A1VSA3A2VSA4 正方：行万里路胜过读万卷书反方：读万卷书胜过行万里路 小组赛7月21日上午福 州B1VSB3B2VSB4 正方：企业经营优先于社会责任反方：社会责任优先于企业经营 小组赛7月21日下午福 州C1VSC3C2VSC4 正方：行万里路胜过读万卷书反方：读万卷书胜过行万里路 小组赛7月21日下午福 州D1VSD3D2VSD4 正方：企业经营优先于社会责任反方：社会责任优先于企业经营 小组赛7月22日上午福 州A1VSA4A2VSA3 正方：企业经营优先于社会责任反方：社会责任优先于企业经营 小组赛7月22日上午福 州B1VSB4B2VSB3 正方：行万里路胜过读万卷书反方：读万卷书胜过行万里路 小组赛7月22日下午福 州C1VSC4C2VSC3 正方：企业经营优先于社会责任反方：社会责任优先于企业经营 小组赛7月22日下午福 州D1VSD4D2VSD3 正方：行万里路胜过读万卷书反方：读万卷书胜过行万里路 比赛结果冠军：河海大学 亚军：台湾世新大学 季军：台湾大学 最佳辩手：李光（浙江工业大学）、杨琦（台湾政治大学）

参赛队伍：台湾代表队： 台中教育大学 文化大学 台湾中山大学 台湾大学 世新大学 台湾政治大学 台北大学 淡江大学大陆代表队：河海大学 中国海洋大学 华东政法大学 郑州大学 兰州大学 浙江工业大学 福州大学 福建师范大学辩题：安乐死应不应合法化大学学费应不应由市场机制决定基因改造作物利大于弊还是弊大于利比赛结果：冠军：福州大学 亚军：台湾大学 季军：河海大学 殿军：台北大学 最佳辩手：黄荣鑫（福建师范大学） 廖修武（台湾政治大学）

南威尔士大学和格拉摩根大学是两所享有盛誉的威尔士学府。本文将介绍这两所大学的历史和特点，以及威尔士这片土地的自然风光和文化底蕴。U0001f393两所世界级学府南威尔士大学和格拉摩根大学是两所世界级的学府，凭借其深厚的学术积淀和卓越的国际影响力，享有崇高的声誉。U0001f30d威尔士的地理位置威尔士位于英国西南，东临英格兰，南临布里斯托海峡，北与西滨临爱尔兰海。它拥有便捷的交通网络，通往欧洲各市场十分方便，而且还有铁路、公路直接通往英法海底隧道。U0001f333自然风光和文化底蕴相对于英格兰的繁华与都市化，威尔士的自然景致、风土民情及语言文化更显得纯朴与乡村化。这里，你可以感受到大自然的魅力，体验到真正的乡村生活，同时也可以领略到丰富的历史文化。U0001f682铁路交通网络在北威尔士海岸线、南威尔士主干线Ebbw谷地线以及加的夫系统线等铁路交通网络中，你可以轻松地探索这片土地上的每一个角落。无论是泰尔依铁道这样的历史铁道，还是南威尔士主干线的支线谷地线，都将为你提供难忘的旅行体验。

清华海峡研究院是2014年11月20日成立于厦门，是继深圳、北京、河北、浙江之后，由北京清华大学与地方共建的第五个地方研究院。邹爱标是清华海峡研究院医学营养mnt中心的主任。他们研究菊粉益生元。不知道你说的骗人是指什么？是机构还是个人，还是产品？机构是有的。人也是有的。产品也是有的。至于是不是有人用这个机构，这个人，这个产品骗你，得你自己分辨和求证。就好像很多人打着部队的旗号帮人办事一样，很多人冒充公安部的人员帮人解决问题。那是人的问题。不是部队和公安部的问题。

厦门大学作为知名的旅游打卡地，其魅力主要体现在以下几个方面：美丽的校园环境：厦门大学位于风景秀丽的厦门市，校园内绿树成荫，鲜花盛开，湖光山色相映成趣。其中，著名的“情人谷”更是吸引了无数游客前来欣赏美景。此外，校园内的建筑风格独特，既有古典的南洋风格，又有现代的创新设计，使得厦门大学成为了一个集自然与人文景观于一体的美丽校园。悠久的历史文化：厦门大学创建于1921年，是中国近代教育史上第一所由华侨创办的大学。近百年来，厦门大学培养了一大批杰出的人才，为国家的发展做出了巨大贡献。校园内有许多历史遗迹和文化景点，如陈嘉庚纪念馆、南普陀寺等，让游客在欣赏美景的同时，也能感受到浓厚的历史文化底蕴。丰富的学术氛围：厦门大学是一所享誉国内外的著名学府，拥有一流的师资和科研实力。每年都有大量的学术交流活动在这里举行，吸引了众多学者和专家前来参加。游客在参观校园的过程中，可以感受到浓厚的学术氛围，激发自己对知识的渴望和对学术的敬畏。便捷的交通和完善的设施：厦门大学位于厦门市区，交通便利，周边有众多的酒店、餐馆和购物中心，为游客提供了极大的便利。此外，校园内的各种设施也非常完善，如导览图、休息区、卫生间等，让游客在游览过程中能够感受到贴心的服务。独特的地理优势：厦门大学地处中国东南沿海，与台湾隔海相望，具有独特的地理优势。这使得厦门大学成为了两岸交流的重要平台，吸引了大量的台湾游客前来参观。同时，厦门大学的校园风光也成为了海峡两岸青年学子交流的美好背景。总之，厦门大学凭借其美丽的校园环境、悠久的历史文化、丰富的学术氛围、便捷的交通和完善的设施以及独特的地理优势，成为了知名的旅游打卡地。每年都有大量的游客慕名前来，感受这所百年名校的魅力。

根据2015版亚洲QS大学排名，新加坡国立大学第一，香港大学第二。新加坡国立大学（National University of Singapore），简称国大是新加坡首屈一指的世界级顶尖大学，为东亚AACSB认证成员、东亚EQUIS认证成员、国际研究型大学联盟成员、Universitas 21 大学联盟成员、环太平洋大学协会成员，在工程、生命科学及生物医学、社会科学及自然科学等领域的研究享有世界盛名。新加坡国立大学前身为1905年成立的海峡殖民地与马来亚联邦政府医学院；1912年，该校改名为爱德华七世医科学校。1928年，莱佛士学院成立。1949年，爱德华七世医学院与莱佛士学院合并为马来亚大学。1955年，新加坡华人社团组织创立了南洋大学。1962年，马来亚大学位于新加坡的校区独立为新加坡大学。1980年，新加坡大学和南洋大学合并，校名定为新加坡国立大学。香港大学（The University of Hong Kong），简称为港大（HKU），是一所位处中国香港特别行政区的公立研究型大学。其奠基于1910年3月16日，次年3月30日正式注册成立，是香港历史最悠久的高等教育机构。建校初期，香港大学规模极小，自1912年3月11日正式开学，到1916年12月举行首次毕业典礼，仅有23名毕业生。第二次世界大战爆发，香港大学一度处于瘫痪状态，1941年教学全面中止；1948年4月9日复校后，秩序重建与结构转型并举，学校步入高速发展的黄金时期。优势学科：新加坡国立大学专业设置是比较全面的，对于很对学生来说，想要了解新加坡国立大学所有的专业都是比较难的，同学们可以做的是了解一些新加坡国立大学的强势学科。新加坡国立大学学科门类齐全，设有人文和社会科学、理学、工学、商学、法学、建筑学、计算机学、杨潞龄医学院和杨秀桃音乐学院。另有李光耀公共政策学院，东亚研究所等研究机构。其中比较热门的专业有：文学及社会科学系：中文，语言研究，文学，东南亚研究，应用经济，经济，国际关系研究，社会工作学。

　伊斯坦布尔（ISTANBUL）全市面积 254平方公里，人口大约1180万。公元前658年始建于巴尔干半岛东端、博斯普鲁斯海峡南口西岸，位于金角湾与马尔马拉海之间地岬上，称拜占庭。伊斯坦布尔始建于公元前６６０年，当时称拜占庭。公元３２４年，罗马帝国君士坦丁大帝从罗马迁都于此，改名君士坦丁堡。1453年土耳其人作为奥斯曼帝国首都后，始称伊斯坦布尔，但西方国家仍习称君士坦丁堡。1923年土耳其迁都安卡拉，伊斯坦布尔成为正式名称。现市区已包括海博斯普鲁斯海峡大桥峡中、南段两岸以及与之相连的马尔马拉海北岸地段，包括海峡东岸的于斯屈达尔，成为地跨欧、亚两洲的大城市。1973年筑成跨越海峡的博斯普鲁斯公路桥。有纺织、食品、陶瓷、玻璃、机械、汽车制造、船舶修造等工业。也是重要渔港。有苏里曼尼耶清真寺等名胜古迹。伊斯坦布尔还是一座文化古城，拥有伊斯坦布尔大学、海峡大学等34所大学和高等学府。

福州大学闽台合作招生项目的专业覆盖范围广泛，包括人文、社科、理工、医学、艺术等各个领域学科。具体专业如下：1、福州大学物流管理（闽台高校联合培养人才项目4加0）（闽台合作）专业2022在云南省招生人数为6人，该专业学费为15000元。2、福州大学电子信息工程（闽台高校联合培养人才项目4加0）（闽台合作）专业2022在云南省招生人数为6人，该专业学费为15000元。3、福州大学生物技术（闽台高校联合培养人才项目4加0）（闽台合作）专业2022在云南省招生人数为3人，该专业学费为15000元。4、福州大学矿物加工工程（地矿类专业）专业2022在云南省招生人数为3人，该专业学费为5460元。5、福州大学采矿工程（地矿类专业）专业2022在云南省招生人数为3人，该专业学费为5460元。闽台合作相关介绍：福州大学闽台合作招生项目是福建省政府旨在加强两岸教育交流合作，推动海峡两岸合作发展的一项重要活动。该项目由福建省台湾事务办公室、福建省教育厅、福建省招生考试院和福州大学联合开展。福州大学闽台合作招生项目的招生对象为台湾高中毕业生和大学在校生。申请人需符合福州大学和福建省对留学生的相关规定和要求，本科申请人需具备相应的高中学历和成绩，硕士研究生申请人需具备学士学位和优秀的学术成绩。福州大学闽台合作招生项目的专业覆盖范围广泛，包括人文、社科、理工、医学、艺术等各个领域的学科。申请人可根据自己的兴趣和职业规划选择相应的专业方向，进入不同的学院或研究机构学习、交流或实习。

泉州职业技术大学是几本介绍如下：泉州职业技术大学是二本大学。通过近年泉州职业技术大学在各地录取批次得知：泉州职业技术大学在各地都是本科第二批次录取，所以泉州职业技术大学是二本大学。泉州职业技术大学简介:泉州职业技术大学（Quanzhou Vocational and Technical University），位于福建省泉州市，是民办全日制普通本科高校，系全国首批本科层次职业教育试点学校。1986年，晋江摩托培训学校创办。1994年发展为福建省摩托汽车培训学校。2002年经福建省人民政府批准升格为独立设置的民办高职院校泉州中营职业学院。2006年，经教育部备案更名为泉州理工职业学院。2019年5月，正式更名为泉州职业技术大学。截至2022年8月，学校有土地564亩，总在用校舍建筑面积39.71万平方米；开设18个职业本科专业、13个专科专业；教学科研仪器设备值10579.47万元；图书（含电子图书）108.86万册；专任教师459人，在校生规模10202人。办学历史：1986年，福建省摩托汽车培训学校创办。1997年，福建省摩托汽车培训学校升格为福建省摩托汽车成人中专。2002年3月，经教育部授权福建省人民政府批准正式建立“泉州中营职业学院”，并于同年面向全国统一招生。2006年11月24日，经福建省人民政府批准更名为“泉州理工职业学院”，成为福建省首家通过“教育部高职高专院校人才培养工作水平评估”的民办高职院校。2010年底，学校成为福建省首批“非营利民办高校办学制度改革”试点院校。2007年5月14日，学院更名获教育部备案。2016年，学校与晋江市三创园与台湾大叶大学三方共建“海峡两岸三创学院”，获批建设省市两级“清洁能源院士专家工作站”。2018年12月，获教育部批准升格本科，暂定校名为“泉州理工职业学院（本科）”。2019年5月，教育部正式函告福建省人民政府，更名为“泉州职业技术大学”，系全国首批本科层次职业教育试点学校。2020年12月30日，发起成立传统文化教育联盟。

武夷学院是教育部于2007年3月19日批准设立的公办全日制普通本科院校。1.介绍海峡成功学院海峡成功学院，简称“海成功”，位于中国福建省厦门市，是一所以本科教育为主的综合性院校。其办学理念融合了创新、实践和国际化，致力于培养具有创新精神和实践能力的高素质人才。2.本科教育的主要特点海峡成功学院以本科教育为主要特点，旨在为学生提供广泛的学科选择，帮助他们在自己感兴趣的领域深入学习。本科教育注重培养学生的批判性思维、问题解决能力和团队合作精神，以应对日益复杂多变的社会需求。3.多样化的专业设置学院拥有多样化的专业设置，涵盖人文、社会科学、工程、自然科学、艺术等领域。学生可以根据自己的兴趣和志向选择适合的专业，从而在未来的职业道路上更具竞争力。4.优秀的教师团队海峡成功学院聚集了一支优秀的教师团队，他们在各自的领域拥有丰富的学术研究和实践经验。教师们不仅传授知识，更注重引导学生的思维方式和学术态度，帮助他们在学术和人生方面取得成功。5.强调实践教育海峡成功学院注重实践教育，为学生提供丰富的实践机会，如实习、实验、社会调研等。这种实践教育有助于学生将理论知识应用于实际问题，并培养他们的创新能力和实际操作能力。6.国际化教育视野作为现代综合性大学，海峡成功学院致力于培养具有国际视野的人才。学院积极开展国际交流与合作，为学生提供赴海外交流学习的机会，拓展他们的国际视野和跨文化交流能力。结语：总体而言，海峡成功学院作为一所本科教育为主的综合性院校，以其多样化的专业设置、强调实践教育、国际化教育视野和创新创业氛围，为学生提供了广阔的成长空间和发展机会。通过培养学生的学术能力和综合素质，学院努力将他们培养成为具有创新思维和国际竞争力的人才，为社会的发展和进步做出贡献。

410分，398分，410分。根据查询闽江学院海峡学院的官网得知：2020年闽江学院海峡学院分数线是410分，2021年闽江学院海峡学院分数线是398分，2022年闽江学院海峡学院分数线是410分。闽江学院海峡学院是闽江学院与台湾中国文化大学、台湾实践大学合作，经福建省教育厅严格评估，于2009年5月唯一获得批准的闽台高校本科层面联合培养人才项目。2009年7月4日，闽江学院海峡学院正式揭牌，标志着闽江学院积极探索闽台高等教育合作的新模式取得了阶段性成果。

根据2015版亚洲QS大学排名，新加坡国立大学第一，香港大学第二。新加坡国立大学（National University of Singapore），简称国大是新加坡首屈一指的世界级顶尖大学，为东亚AACSB认证成员、东亚EQUIS认证成员、国际研究型大学联盟成员、Universitas 21 大学联盟成员、环太平洋大学协会成员，在工程、生命科学及生物医学、社会科学及自然科学等领域的研究享有世界盛名。新加坡国立大学前身为1905年成立的海峡殖民地与马来亚联邦政府医学院；1912年，该校改名为爱德华七世医科学校。1928年，莱佛士学院成立。1949年，爱德华七世医学院与莱佛士学院合并为马来亚大学。1955年，新加坡华人社团组织创立了南洋大学。1962年，马来亚大学位于新加坡的校区独立为新加坡大学。1980年，新加坡大学和南洋大学合并，校名定为新加坡国立大学。香港大学（The University of Hong Kong），简称为港大（HKU），是一所位处中国香港特别行政区的公立研究型大学。其奠基于1910年3月16日，次年3月30日正式注册成立，是香港历史最悠久的高等教育机构。建校初期，香港大学规模极小，自1912年3月11日正式开学，到1916年12月举行首次毕业典礼，仅有23名毕业生。第二次世界大战爆发，香港大学一度处于瘫痪状态，1941年教学全面中止；1948年4月9日复校后，秩序重建与结构转型并举，学校步入高速发展的黄金时期。优势学科：新加坡国立大学专业设置是比较全面的，对于很对学生来说，想要了解新加坡国立大学所有的专业都是比较难的，同学们可以做的是了解一些新加坡国立大学的强势学科。新加坡国立大学学科门类齐全，设有人文和社会科学、理学、工学、商学、法学、建筑学、计算机学、杨潞龄医学院和杨秀桃音乐学院。另有李光耀公共政策学院，东亚研究所等研究机构。其中比较热门的专业有：文学及社会科学系：中文，语言研究，文学，东南亚研究，应用经济，经济，国际关系研究，社会工作学。

是。根据查询福州大学官方网站得知，福州大学是国家“211工程”重点建设大学，而福州大学海洋学院是海峡两岸合资办学的典范，具体情况是由福州大学、台湾4所大学、台资企业三方联合办学。福州大学海洋学院位于福建省福州市，创建于2012年6月，是经福建省教育厅批准，设立的闽台高校联合培养人才项目。

大学生是祖国的发展新动力和未来，新一代知识分子，对促进两岸的沟通起到很大程度上的积极作用，能够更加理性的看待两岸关系，坚持“一国两制”的方针，台湾是中国版图不可缺的一部分，台湾人民身体里流淌有中华民族的血液，当代大学生作为知识分子更能认识到这些，对其回归有全新的积极作用。

澳门有哪些大学如下：澳门大学、澳门科技大学、澳门理工学院、澳门城市大学、镜湖护理学院、澳门旅游学院。1、澳门大学，简称澳大，是澳门首屈一指的综合性公立大学，2022年QS世界大学排名中澳门大学排名第367名(对标国内南开大学)，众多学科亦达世界大学学科排名，2020艾瑞深校友会澳门最好大学排名第一!2、澳门科技大学，是澳门规模最大的综合型大学，也是海峡两岸暨港澳最年轻的二十一强大学。并已发展成为澳门本地区最优秀的国际化、综合性私立大学。泰晤士2020年亚洲大学排名，澳门科技大首战位列第32名!3、澳门城市大学是一所综合性大学，为澳门特别行政区同时具有学士、硕士、博士授予权的4所高校之一，是澳门特区政府批准设立、国家教育部认可的综合性高等学府，逾80%教学人员在世界知名大学获得博士学位。澳门城市大学共五大学院（商学院、金融学院、创新设计学院、国际旅游与管理学院、人文社会科学学院）供内地生申请本科。

　　亚美尼亚位于外高加索南部，与土耳其东部接壤，在历史上曾被土耳其奥斯曼帝国统治。据亚美尼亚方面的史料记载，1915至1923年期间，奥斯曼帝国对亚美尼亚人实施了惨无人道的种族灭绝政策，导致150万人死亡。　　亚美尼亚人提出“大屠杀”的根据是由两位著名的历史学家撰写的人称“蓝皮书”的一份报告，题目是“奥斯曼帝国时期亚美尼亚人受到的遭遇1915－1916年”。“蓝皮书”有150处引用了“大屠杀”证人的表述，称奥斯曼帝国对亚美尼亚人的镇压始于1877年的俄罗斯－奥斯曼战争之后。报告中有如下的描述：　　大屠杀之前，亚美尼亚男子和他们的家庭往往会接到被驱逐的命令，命令通知他们被驱逐的目的地和时间。如果有人不到规定地点的话，奥斯曼政府的安全部队就会搜查他的家，然后把他投入监狱，最后在不通知他们家属的情况下就把这名“犯人”转移到摩苏尔或者巴格达的一家监狱。被关押的这些亚美尼亚人的结局通常是几百个人一组地被用链条绑在一起，然后带到空旷地带执行大屠杀……　　奥斯曼士兵在搜查亚美尼亚村庄时，还会告诉亚美尼亚妇女，如果她们和穆斯林男子结婚、改信伊斯兰教的话，就可以免遭被驱逐的命运。尽管如此，还是有数万名亚美尼亚妇女被迫踏上了迁徙之路，成千名亚美尼亚妇女在途中因饥饿、缺水和传染病而丧生。　　作为“亚美尼亚种族大屠杀”的证据之一，当时奥斯曼帝国内政部长帕夏给迪亚巴克尔省长发的一份电报经常被引用。电报说，得知最近一段时间来，你省不加区分地对亚美尼亚和其他所有基督教徒实施大屠杀计划。情报表明，在马尔丁已经有700名亚美尼亚人和其他基督教徒在夜间被带出城外后，像羊一样遭到割喉杀害，估计目前已经有2000人死于这场屠杀。如果不迅速加以阻止，恐怕会扩大到其他地方。因此我命令：马上停止这种可能对公众舆论产生坏影响、并可能威胁到所有基督教徒生命的行为！　　联合国、欧洲议会、比利时、法国、希腊和俄罗斯均承认“亚美尼亚大屠杀”事件，称这宗屠杀为“违反人性的罪行”。　　联合国于1978年将事件定性为“种族灭绝”。　　欧洲议会20年来也一直在提“亚美尼亚大屠杀问题”。在去年10月6日公布的“土耳其进展报告”中谈到了这一问题，希望土耳其政府就此问题与亚美尼亚达成协议，这为在土耳其加入欧盟的谈判中提出这项要求埋下伏笔。　　去年12月15日，就在决定正式启动与土耳其的入盟谈判前两天，欧洲议会通过了一个谴责土耳其实施大屠杀的报告。英国、法国等国家纷纷要求土耳其政府承认对亚美尼亚人犯下的“大屠杀”史实。　　其中，法国巴黎市议会一致通过一项决议，决定在巴黎市竖立一尊高6米的青铜雕像，纪念1915年“亚美尼亚大屠杀”的死难者。这项决议是在法国国民议会通过一项关于“法国公开承认奥斯曼帝国在1915年屠杀了生活在帝国境内的150万亚美尼亚人”的决议后作出的。　　国内看法 两派观点不一　　塞利姆是土耳其海峡大学的老师，近15年来一直在研究奥斯曼帝国档案。他表示，当时亚美尼亚人有组织的武装反抗是事实，也没有人否认他们和俄罗斯人的合作。但另一方面，不管法律上怎么定义，“有计划的灭绝”是存在的。研究发现，那些亚美尼亚人被从这片土地上赶走，并踏上没有希望的旅途。作为一名历史学家，塞利姆认为还历史以本来面目是一个道德责任。　　对于政府提出的由土耳其、亚美尼亚两国历史学家来共同调查研究的说法，塞利姆和其他一些学者认为这其实是浪费时间。因为档案馆不是实验室，两国历史学家本来就是有倾向性的，让一方来说服另一方似乎是不太可能的。相反，双方受到的伤害可能更深。　　塞利姆同时建议开放与亚美尼亚之间的边界，边界打开了，两国关系自然而然地就会正常化。　　另有一派认为奥斯曼帝国历史上不存在种族屠杀一说，其代表人物是土耳其历史学会会长尤素夫教授。　　尤素夫表示，亚美尼亚人和奥斯曼帝国之间的不和与冲突早在1881年就开始了，期间受到了英国、法国、俄罗斯等国家的干涉。翻开这个时期的档案就可以发现，在阿纳托利亚东部的亚美尼亚人在俄罗斯人的支持下，对穆斯林村庄发动了袭击，其后又开始了大规模的起义。　　面对这种情况，奥期曼帝国决定把亚美尼亚人驱逐到其他地方。尤素夫教授称，开始时，新教徒、天主教徒、寡妇和儿童不在被驱逐之列。南部阿达纳市的2.5万名亚美尼亚人只有1.7万人被驱逐，这个例子很好地说明了历史上并不存在“亚美尼亚大屠杀”。至于迁徙过程中的死亡现象，尤素夫把它归咎于疾病，称有20万人死于疾病。　　主动出击 强硬策略进行“全球斗争”　　1923年推翻奥斯曼帝国后成立的土耳其共和国，一直坚决否认“大屠杀”一词，指称当时处于种族动乱时期，双方互有伤亡。土耳其方面还表示奥斯曼帝国也留有官方文献，证明在1916—1917年间，土耳其人也遭到亚美尼亚人屠杀，死亡人数在50万人左右，因此拒绝向亚美尼亚政府及人民道歉。　　当来自美国、欧盟等方面的压力加大时，土耳其决定主动出击，采取强硬的新策略。　　土耳其大国民议会4月13日发表声明认为，一些外国议会怀着政治目的对有关奥斯曼帝国亚美尼亚族人有争议的历史问题作出决定（通过“亚美尼亚大屠杀”法案），是对一个事实尚未弄清的历史问题作出决定，这是不公正的。　　土耳其议会在即将递交给英国议会的信中，要求英国议会宣布“蓝皮书”只是一个宣传材料，不能作为历史资料。这封信将在土耳其大国民议会所有550名议员签名后递交给英国议会。　　土耳其总参谋部也宣布，将向公众公开所拥有的近1000个文件。这些文件有奥斯曼语、土耳其语和英语3种语言，主要包括1914―1918年期间奥斯曼帝国政府部门之间的一些文书往来。　　另外，土耳其副总理兼外长居尔也在4月13日举行的议会会议上发表讲话称，土耳其将采取新策略进行“全球斗争”，还历史以真相。“历史不会原谅那些在‘亚美尼亚大屠杀"问题上毫无根据地谴责土耳其的人。”　　而就在土耳其大国民议会举行会议的当天，亚美尼亚外长奥斯卡尼扬发表讲话指出，在“种族灭绝日”90周年之际，土耳其本应该更加慎重的，但它却采取了反击态度。他说，土耳其不仅想单独篡改历史，还想把它灌输给其他国家。　　与两国政府针锋相对的态度所不同，土耳其和亚美尼亚两国人民却希望尽早解决问题，发展两国关系。据一项民意调查显示，50.9%的土耳其人和62.7%的亚美尼亚人都希望两国开放边境。　　来源：国际在线－世界新闻报

澳门有10所大学，排名如下：1、澳门大学澳门大学是澳门唯一的国际综合性公立大学，创建于1981年，具有多元文化共存的独特优势。实行国际化现代大学管理模式，80%的教科研人员来自世界各地，以英语授课为主，努力培养具有创新思维、家国情怀、国际视野、全球竞争力和世界责任感的人才。教学质量澳门大学设有人文学院、工商管理学院、教育学院、健康科学学院、法学院、社会科学学院、科学技术学院、荣誉学院、研究生院和继续教育中心。研究机构包括中国医学研究院、应用物理与材料工程研究所、协同创新研究所、微电子研究所、澳门研究中心、亚太经济与管理研究所、人文社会科学高级研究所等。目前在校生12500余人，本科教育为专业、通识、学习、社区教育相结合 四合一 教育模式。采用课程学分制和书院制，开设学士、硕士、博士等学位课程约130门。涵盖文学、语言、工商管理、市场营销、会计、金融、国际综合度假区管理、科学学、教育学、生物医学、法学、历史学、经济学、心理学、社会学、传播学、工程学、计算机科学、中医学等不同领域的专业学科。2、澳门理工学院澳门理工学院是一所公立、多科性、应用型高等学府，创建于1981年，前身为东亚大学理工学院，1991年改为澳门理工学院。学院 兼收并蓄，融会中西 对于校训，用教学与科研并重作为政策，扎根澳门，回归祖国，面向世界，争创一流。教学标准国际化、科研标准化、校园设施电子化、行政工作法制化是学校管理的标准。在国家和特区政府的大力支持下，学院不断发挥学科优势，提升教学科研水平，积极推动澳门高等教育发展。有艺术学院、应用科学学院、管理科学学院、人文和社会科学学院、健康科学和体育学院以及语言和翻译学院。建立多元化学科体系，开设艺术创作、信息技术、工商管理、公共管理、社会服务、健康医学、体育科学、语言翻译等不同领域的学士、硕士、博士学位课程，致力于培养具有全球视野的高素质专业人才。为促进国际合作和学术交流，学院与国内外知名大学和机构签署了合作协议，并在美国、英国、葡萄牙、澳大利亚、巴西、mainland China、香港和台湾省等地开展了交流学习和实习项目。，以扩阔学生的视野，提升他们的竞争力。3、澳门城市大学4、澳门科技大学澳门科技大学成立于2000年，发展迅速。它已成为澳门最大的综合性大学，也是海峡两岸和港澳地区排名前20的大学之一。学校致力于为社会培养各类高素质人才，贯彻教学与科研并重、注重办学特色、追求卓越的方针，使学术发展不断迈上新台阶。大学连续十年被列入上海软科学学院 中国大学排名 百强大学，2020年排名第17。2020年、2021年、2022年泰晤士高等教育排名前三的大学，2020年、2021年泰晤士高等教育排名亚洲大学第32位，全球年轻大学排名第38位(2020年)和第32位(2021年)。5、澳门旅游学院澳门旅游学院成立于1995年，是澳门的公立高等学府，由澳门特别行政区政府社会文化司主管，提供旅游及服务业领域的学位及专业培训课程。包括酒店、旅游、文化遗产、展览、零售和营销、休闲娱乐、娱乐活动、文化创意和烹饪等。此外，学院还与国际知名机构合作，开设高级管理课程。在研究方面，学院受特区政府及其他机构委托，进行旅游规划及发展的政策研究。澳门旅游学院的使命是成为提供国际旅游和服务课程的领先高等教育机构，培养具有专业知识和技能的学生，并在行业中发挥领导作用。为了完成其使命，学院具有以下三个特点:独特性——独立运作，专注于提供旅游和服务业管理方面的高等教育和专业培训。结合学术发展和专业培训的优势和特点。国际化——与国外相关院校和机构发展互利合作关系，积极推动学术和国际交流活动。1997年，澳门旅游学院被亚太旅游教育培训机构网络(APETIT)选为亚太地区导师培训及顾问服务中心，得到联合国亚太经社委员会(UNESCAP)的全力支持。同年，学院被太平洋亚洲旅游协会授予金牌，这肯定了学院的课程内容和质量。

福州大学是国家“211工程”重点建设大学，创建于1958年，1978年开始招收研究生，现已发展成为一所以工为主、理工结合，理、工、经、管、文、法、艺等多学科协调发展的福建省与教育部进行省部共建的重点大学。福州大学于2005年开始以筹建形式成立研究生院。目前在校各类研究生已达到8400多人，是福建省唯一的全国专业学位研究生教育综合改革试点高校和全国工程硕士研究生教育创新院校。2012年12月福州大学研究生院的正式成立，将为推动福州大学创业型东南强校建设，在更高起点上推进学位与研究生教育搭建更广阔的平台。

个人不建议去闽江 自从受捐了五亿 闽院学子如同挖到矿的暴发户一般 天天拿着那些不属于他们的钱炫耀 攻击其他学校 这样的学风 能教出什么样的学生？ 江夏也不太好，很多人觉得他是私立的莆田学院，他有一些别的学校没有的专业，你可以参考专业而不是学校泉州师院，总的来说师范类学校校风会比非师的好些，540的分数应该是没有问题的，泉州也是相对发达的，可以考虑嘉庚学院与仰恩大学都是贵族学校，学费很多，基本是拿钱买文凭，但是你吃不了苦的话可以去，那边的条件比起其他学校好很多漳州师院，老牌师范，福建省第二的师范类学校，540的分数会有危险，调剂应该能上，环境正在改善，近几年有机会改名闽南师范大学福建工程学院，适合男生就读，就业率高，但是相对的录取线也高，慎重

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Ⅰ 福建省继续教育中心、海峡导报 辩真假！ 这个是真的哦，确实是福建省继续教育中心委托报社办的活动 Ⅱ 如何快速补厦门市继续教育学时 继续教育学时有很多人不知道，其实近五年考的驾照能抵学时，据说是50学时。还有平常有受邀请参加什么会议和考察之类的，也要注意收集起来。这些都有计算学时的。其他的就是要参加如厦门电视广播大学或城市职业学院培训处和厦门金海峡、厦门启迪教育培训中心的学时培训。都可以的。。具体还有很多的方法。可向市公务员局 *** 处那里咨询等。 Ⅲ 高级经济师评审职称继续教育学时有什么要求 根据《广东省专业技术人员继续教育条例》的要求，专业技术人员每年都需要进行继续教育，在申报高一级专业技术资格时应提交任现职期间完成继续教育的有效证明。考虑到一些同志取得中级职称时间较长，而《广东省专业技术人员继续教育条例》颁布时间较短，要提交任现职期间每年完成继续教育的有效证明有一定的困难，经询省人力资源社会保障厅同意，在审核职称申报材料时，目前我们要求申报人员至少提供近3年以上继续教育证明。其中，2010年以后的继续教育证明须由省人力资源社会保障厅继续教育处提供。鉴于职称评审材料截止的有效时间是每年的8月31日，因此，可以不提交评审当年的继续教育证书。目前经济专业技术人员继续教育专业科目施教机构已有2家在我委备案，机构名称、联系方式和专业课内容也已在我委公众网站“人事信息—文件公告”栏目中公布，请查看。根据规定，未经我委审核备案的专业科目培训课时不计入专业科目培训课时。我们也将督促已备案施教机构及时补充相关课程。 基本条件： 在企事业单位中，凡直接从事经济管理、生产经营管理、经济计划、经济贸易、经济监督、经济研究、生产调度、财税金融、开发投资、证券保险、网络商务、物资物价、资产评估、人力资源管理、房地产业、旅游业、社会保险以及企业职工专业技术培训教育、企业经济法律、企业管理咨询等岗位工作的经济专业人员，获得博士学位，取得经济师(工程师或国际商务师)职务任职资格2年以上;获得硕士学位或大学本科毕业，取得经济师(工程师或国际商务师)职务任职资格5年以上，可申报评审高级经济师。 申报材料： 1、委托评审函1份(海峡人才市场出具); 2、《专业技术职务任职资格评审表》一式4份，复印件无效; 3、《省经济专业人员考核登记表》(任现职以来近5个年度各1份); 4、《申报高级专业技术职务任职资格人员简明表》一式30份。(要求一律用A3复印纸打印并加盖所在法人单位公章，不装订); 5、论文2篇(要求：任现职以来独立撰写并在正式出版发行刊物或省、设区市日报理论版(均需有CN或ISSN刊号，不含增刊)正式发表的论文原件2篇(学历破格者，以论文申报者要提供4篇)，内容必须与申报专业一致; 6、应提交的证书、奖状等证明材料： 1)学历学位证书(在职取得本科以上学历的，须提供各前置学历的证明并在相关表格中注明); 2)现任专业技术职务资格证书; 3)现任专业技术职务聘任书; 4)任现职以来近5个年度中每个年度继续教育满72学时的证明; 5)任现职以来能反映本人专业技术水平、业绩、贡献方面的材料、证书、获奖证明各1份(统一用A4纸复印)，并按顺序装订 成册。 申报时间： 一年两次，一般在每年4、9月份 Ⅳ 中国海峡人才网继续教育域名填写啥 选择的域名应该简单、易记、逻辑性强，要与企业商标，产品名称吻合，符合网站的性质和用途。二、为同一个域名注册多个不同后缀，比如注册、.cn、.top等常见的域名后缀，以确保公司品牌的唯一性，还能为企业将来的多元化发展做准备 Ⅳ 海峡人才学时都满了,怎么没有继续教育证书 拿到会计证的当年应该参加继续教育。连续两年未参加继续教育会计证作废。你已超过两年，就已以作序了，还要重新参加考证。祝你成功。 Ⅵ 金海峡 继续教育公共科目 这个不是会计证的继续教育，而是人事局指定的要评职称用的学时教育，具体情况你可以打5810581咨询一下金海峡就可以了。 Ⅶ 海峡人才 没有助工 评工程师 继续教育要求的学时是多少 初级评中级需要3年继续教育，每年72个学时，其中专业42个学时，公需18个学时，其他12个学时。总216个学时。 没有助工，直接评中级。是要通过考试来获得的。

福建省比较好的二本大学：1、莆田学院是经教育部批准成立的全日制普通本科高校，是教育部、卫生部第一批“卓越医生教育培养计划项目”试点单位。由福建省政府领导和管理，实行省市共建、以市为主的办学体制。学校办学历史可追溯到1898年创办的兴化圣教医院附设护士训练班。学校由原莆田高等专科学校、原福建医科大学莆田分校、原莆田华侨体育师范学校合并组建而成。2013年10月，仙游师范学校并入莆田学院。2018年1月，学校新增为福建省2018－2020年硕士学位授予培育单位立项建设名单。学校位于海上“和平女神”妈祖故乡、著名侨乡莆田市区。截至2019年5月，校园占地面积1666．8亩，规划建设中的新校区占地2970亩，校舍建筑面积52.85万平方米。教学科研仪器设备总值达2．55亿元，馆藏图书（含电子图书）410多万册；学校下设16个二级学院，52个本科专业；有教职工1309人，全日制在校生近1.6万人。2、泉州师范学院坐落在全国首批历史文化名城、著名侨乡——泉州。是福建省一流学科建设高校、教育部卓越教师培养计划实施院校、福建省2018－2020年硕士学位授予培育单位立项建设单位。学校前身为创办于1958年的泉州大学师范学院。1998年泉州师专、泉州教育学院、泉州师范学校合并组建新泉州师专。2000年经教育部批准正式升格为泉州师范学院，系福建省第一所新建地方省属本科高校。截至2019年1月，学校有东海、诗山和江南三个校区，占地1815亩；下设二级学院17个，设置全日制本科专业58个，涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等9大学科门类，拥有省级重点学科7个。校本部有专任教师812人。面向全国31个省、自治区、直辖市招生，全日制在校本科生、研究生18498人。1999年10月18日和2001年4月20日，中共中央总书记、国家主席、时任福建省省长习近平两次莅校视察指导组建泉州师范学院和东海新校区建设。泉州社会各界和海内外泉州籍乡贤捐资逾1亿元支持学校建设，20多座教学楼、实验楼、公寓楼以捐资者命名。3、三明学院（SanmingUniversity）位于海峡西岸福建省新兴工业城市、中国优秀旅游城市——三明市，是2004年5月经教育部批准成立的省属普通本科高校，实行省市共建、以市为主的管理体制。学校前身是三明高等专科学校，于2000年10月由三明师范高等专科学校、三明职业大学、三明师范学校合并组建，办学历史可以追溯到1903年陈宝琛创办的全闽师范学堂。2012年6月通过教育部本科教学工作合格评估。2018年1月学校新增为福建省2018-2020年硕士学位授予培育单位立项建设单位。截至2018年1月，学校占地面积1312亩，各类建筑面积约33.56万平方米；教学仪器设备总值17020.38万元；藏书472.44万册（含电子图书319.31万册）；设有15个二级教学机构及继续教育学院；已建成校级研究所12个；专任教师718人；全日制在校生14017人。4、武夷学院，简称“武院”，位于海峡西岸经济区绿色腹地，坐落在“世界文化与自然遗产地”——武夷山，是教育部于2007年3月19日批准设立的公办全日制普通本科院校，全国第二批深化创新创业教育改革示范高校。学校前身是创办于1958年8月12日的南平师范高等专科学校；1962年1月，福州师范专科学校并入更名南平师范学院（本科）；文革期间停办，1978年经国务院批准复办，1980年改称为南平师范专科学校，1994年改名为南平师范高等专科学校，2007年升格为本科院校并改为现名；2018年学校新增为福建省2018-2020年硕士学位授予培育单位立项建设名单。截至2018年1月，校园占地面积3000亩，现有校舍建筑面积45万平方米；设有茶与食品学院、生态与资源工程学院、艺术学院、旅游学院等14个学院（部）；43个本科专业，涵盖经济学、教育学、文学、理学、工学、农学、管理学、艺术学等学科门类；共有教职员工1000余人，专任教师700余人；现有全日制在校生约1.5余万人。5、龙岩学院（LongyanUniversity），坐落于著名革命老区——福建省龙岩市，是经中华人民共和国教育部批准设立的全日制普通本科院校。学校前身为创办于1958年的龙岩师范高等专科学校，2001年原福建资源工业学校并入龙岩师范高等专科学校，2004年5月，正式升格更名为龙岩学院。2018年1月，学校新增为福建省2018-2020年硕士学位授予培育单位立项建设名单。截至2020年1月，学校总占地1306亩，校舍建筑总面积约39万平方米，教学科研仪器设备总值1。85亿元；有12个二级学院和1个教研部、2个研究院，41个本科专业，所设专业涵盖文学、理学、工学、经济学、管理学、教育学、农学、艺术学等八大学科门类；共有专任教师663人，全日制在校生近1.2万人。参考资料：百度百科-莆田学院百度百科-三明学院百度百科-泉州师范学院百度百科-武夷学院百度百科-龙岩学院

厦门大学嘉庚学院资源与环境研究所的学术带头人为卢昌义教授，资源与环境研究所的第一任所长为黄明强副教授，第二任所长为刘兴强副教授，研究所成员均为博士。在海峡两岸合作研究方面，与台湾科协主席王春源教授、林大成博士开展两岸环境资源经济学研究。研究方向为水污染治理工程、海岸河口环境生态修复工程、光催化降解污染物、环境功能纳米材料及资源应用研究等。

院校专业：新西伯利亚国立大学，是俄罗斯新西伯利亚科学城附近的一所公立研究型大学。成立于1959年，是教学与现代科学相结合的典型大学。学校在2009年通过评测并成为俄联邦29所国家科研大学之一(包括国家核研究大学和国家技术研究大学)，是俄罗斯唯一与科学院拥有亲密合作关系的大学。科学院离新西伯利亚国立大学教学楼很近，学校的学生可以参与科学院的科研工作，毕业后可直接在科学院工作。 新西伯利亚国立大学详情建校历史知识 1958年1月苏联部长会议通过决议成立了新西伯利亚国立大学，当时属于苏联科学院西伯利亚分院，并在同年学校成立了预科班。新西伯利亚国立大学1959年9月1日正式开学。建校之初学校为310名在校学生开设了自然科学学院及10个专业课程。学校当时借用新西伯利亚第25中学的教学楼、图书馆、体育馆，此外还借用地质研究所、流体力学研究所的实验室作为自己的教学场所。新西伯利亚国立大学的首批学生在1963年顺利毕业并获得专家学位。学校在教育和设施上经过多年的发展，在1965年拥有6个学院和46个专业课程。新西伯利亚国立大学成立20年时，有2000多名毕业生在西伯利亚分院的不同研究所工作。科学院中有500多名工作人员在学校授课，这标志着新西伯利亚国立大学与科学院的合作取得了成功。新西伯利亚大学1992年在乌兰乌德成立分校，2009年被俄罗斯联邦列为国家研究型大学之一。新西伯利亚大学2013年与其它21所大学被选为俄罗斯5-100计划之一，也就是相当于中国的“985”、“211”院校。新西伯利亚国立大学在2018年举行并庆祝成立60周年。 新西伯利亚大学拥有13所学院、研究生部、专业培训学院和科学研究部。该大学拥有一支强大的师资团队，其中80%的教师都是科学城科学研究院的职工，有570位拥有博士学位的教授、880位副教授、73位俄罗斯科学院院士。学校在数学、信息学和计算机技术、力学、物理学、化学、生物学、地质学、地球物理学、地球化学、经济控制论、历史、哲学、社会学等专业培养出了高素质的专家。学校的毕业生在科学院的各研究所、计算机中心、国民经济及各研究部门的研究室直接进行研究工作。可以这样说，新西伯利亚国立大学是俄罗斯科学院西伯利亚分院的结晶。新西伯利亚国立大学与Intel、HP、Parallels等等大型外国公司建立了研究中心和实验室。新西伯利亚国立大学的数学、物理学、化学、地球科学、化学工程、仪器仪表制造业、能源科学与机器工程、采矿科学与矿业工程八个专业在2018年世界大学学术排名中被列入世界 的 一流学科。 新西伯利亚大学与来自世界不同国家的高等教育机构成立了合作关系，为学生们提供了出国留学和获得双学位的机会。 毕业实习 外国毕业生可以参加新西伯利亚国立大学举办的招聘会，可以在Yandex、诺里尔斯克镍业公司、Intel、Software、俄罗斯石油公司、俄罗斯纳米公司、俄罗斯联邦储蓄银行、PWC、Google、Schlumberger等这些知名企业就业。 城市简介 新西伯利亚，是新西伯利亚州的首府，也是整个西伯利亚地区最大的城市。是俄罗斯国内仅次于莫斯科与圣彼得堡，人口第三多的城市。 地理位置 位于鄂毕河两岸，靠近新西伯利亚水电站大坝形成的新西伯利亚水库。 城市气候 属于大陆性气候。冬季的日照时间为 7小时9分钟左右，夏季的约为17小时23分钟左右。年平均气温为+ 1.3°C左右。1月的平均月气温为-17.7°C左右，7月的平均气温为19.3°C左右。年平均降雨量为680.3 mm左右。填好申请表后，顾问老师会帮您向学校申请。学校将在2周内审核您的申请。如果您被学校录取，必须要交国家教育部认可的学历毕业证。 第二步：毕业证 1、所有来俄留学的国际学生都需要提交国家认可的学历毕业证； 您的学历证书必须中国外交部和俄罗斯联邦的领事馆进行学历认证。 2.学历毕业证必须翻译成俄文并公证。 获得学校邀请函所需材料： ·护照复印件 注意！在进入俄罗斯联邦之前，您的护照有效期需确认在1.5年以上。 ·永久居住地（国家，城市） ·申请俄罗斯签证的地点（国家、俄罗斯领事馆/大使馆的城市） ·学校名称与地址 注意！签发邀请函需要至少一个月的时间。 大学只会在收到您的学历毕业证（国家教育部认可）复印件后才发送邀请函。 您可以在宿舍模块中了解更多关于住宿的信息。 第四步：俄罗斯签证 大学可以通过电子版邀请函和纸质邀请函这两种方式向您发送签证邀请。 第五步：到校 根据学校邀请函的原件提供时间要求：读学士学位的学生在7月10日前到校，硕士研究生则为8月6日前到校。 预科 预科 对外俄语教学新西伯利亚国立大学按照学生掌握的俄语水平组织分班学习，有基础级（ A1 ）、初级（ A2 ）、中级（ B1 ）、中级以上（ B2 ）、高级（ C1 ）、熟练（ C2 ）这些不同层级预科班。不同层级的预科班学习时间也不同，学费也不同。根据学生的要求可以为学生制定特定的教学计划进行单独教学，也可以安排暑期两个月的短期预科班。 新西伯利亚国立大学采用 ECTS 学分体系为俄语培训班的学生颁发结业证书。学生需要在课程开始提前三个月注册课程。如果不能在开课日期到达，请发邮件给该大学，让该大学知道学生什么时候可以开始学习。该大学会确认下在学生需要的那段时间内是否有可能加入小班。在这种情况下学生需要在计划开始日期提前 3 个月注册。学生将在学习结束时收到一份证明学分（ ECTS ）的证书。 选新西伯利亚国立大学预科班的优势： 小班授课（每班3 - 8人） 根据每班级的需求调整教学计划 新西伯利亚国立大学教外国留学生的俄语经验已有20年以上 俄语教师都是专业的语言教育工作者 可以报名参加TORFL（对外俄语等级考试）培训班 新西伯利亚国立大学会为学生提供宿舍（从大学步行3分钟）或推荐一个寄宿家庭，住宿环境安全，价格合理 新西伯利亚是生活费较低的大城市之一 新西伯利亚国立大学已成为来自48个国家1600名学员的优先选择 暑期预科班 俄语授课，深入 学习 强化俄语 上课时间为2至12周，每周20学时（周一至周五） 小班制授课，3-8名学生为一个班。 学生不用担心跟班问题，预科老师 会根据您的俄语情况 而 制定最新 的教案。 每天 的 课间休息时 间学生 与老师聚在一起喝茶聊天，学生们 还可以 与俄罗斯文化专家、本地人交朋友 ，也可在预科部 结识来自世界各地的朋友。 每周有 至少 两次短途旅行、研讨会及体育活动： ·游览新西伯利亚市 ·新西伯利亚动物园 ·天文馆 ·博物馆：铁路博物馆、地质博物馆、西伯利亚考古与民族 志 博物馆等 ·剧院、芭蕾舞、音乐会、节日、历史重建节等 ·斯拉夫皮斯卡，俄罗斯传统绘画等大师班 预科 结束时 将会有一场结业考试，通过的学生会 收到一份俄语成绩。 申请暑期预科班需要在开班前 至少 三个月申请。 预科班（医学方向） 学期为8个月，英文授课。 课程：俄语、物理、化学、生物学、数学 共有960小时的课，每周上6天课，一个班有20名学生。 学生在课程结束时参加考试，合格之后可以在 报考 英语医学 专家学位 课程（相当于中国硕士学位）。 学制 本科 硕士 博士 专家 4年 2年 3—4年（根据专业而定） 5—6年（根据专业而定） 奖学金 奖学金 俄罗斯政府奖学金申请 每年外国留学生都有机会申请俄罗斯政府奖学金， 包括 了全 额 学费以及每月津贴。 但 不包含旅游费、住宿费和医疗保险费。奖学金的名额在俄罗斯是有限的。评选标准、选拔流程同奖学金数量取决于每个地区的申请 情况 。 申请奖学金的时间是从每年一月开始 ， 截止日期取决于 各 个国家地区的申请（三至六月） 情况 。 申请学校奖学金需要准备以下材料： 1.填写并在申请表上签字，贴上彩色照片（申请表 联系 环俄 留学顾问老师领取 即可）； 2.护照 首页 复印件（带有照片的第一页）； 3. 文凭证书 （ 毕业证明 和成绩单）； 4.健康证明和艾滋病检疫报告（有效检验 期 为三个月）； 5.其他的证件材料，如：推荐信，国际考试的证书，语言能力证书。 注意：所有证明材料必须翻译为俄语并公 证 。 宿舍 宿舍 对于住宿环境，在宿舍内有单人、双人和三人公寓，面积从50到100平方米。2016-2017学年宿舍里居住了251名学生。秋明国立大学宿舍符合安全要求：配置的灭火设备有火灾报警，报警按钮，监控摄像机，疏散计划。每个公寓都设有厨房餐具，占地面积17平方米，配备所有必要的家用电器：如冰箱、电炉、烤箱、电茶壶、电视。宿舍每一套房都有无线网络。 在宿舍楼设有：学生自主学习的房间，举行集会的大厅，带有网络计算机教室，会客室，娱乐室和文化娱乐室；洗衣房，用于清洗和熨烫的衣服的干燥室，医疗隔离室；秋明国立大学医疗服务中心离宿舍有15分钟路程的距离。 该大学的宿舍在每年都有开放日。留学生介绍自己、自己国家以及请访客品尝自己国家的美食。同时学生会经常为新生安排更好介绍秋明市的冒险游戏。 其他信息：新加坡国立大学 的系设置主要有文学及社会科学系、工程系、计算机系、数学系、法律系、生物医学工程系、化学工程系、土木工程系、计算机工程系、电气工程系、工程学系、环境工程系、工业设计系、工业工程与系统工程系、基础建设与项目管理系、景观建筑系、材料科学与工程系与机械工程系。学院主要有文学暨社会科学院、国大商学院、计算机学院、牙科学院、工程学院、法学院、杨潞龄医学院、杨秀桃音乐学院、设计与环境学院、理学院、国大博学计划、耶鲁新加坡国大学院、苏瑞福公共健康学院、李光耀公共政策学院、杜克国大医学院、国大持续教育与终身教育学院。新加坡国立大学简介：新加坡国立大学（National University of Singapore）简称国大（NUS），是一所位于新加坡的公立研究型大学，在国际框架下推展高深优质的教育与科研之际，突出展现亚洲视角和优势，是环 太平洋大学 联盟、亚洲大学联盟、全球大学校长论坛、亚太国际教育协会、国际研究型大学联盟、Universitas 21、新工科教育国际联盟、国际应用科技开发协作网等高校联盟的成员，商学院获有AACSB和EQUIS认证。新加坡国立大学历史：新加坡国立大学前身为1905年成立的海峡殖民地与马来亚联邦政府医学院。1912年，该校改名为爱德华七世医科学校。1928年，莱佛士学院成立。1949年，爱德华七世医学院与莱佛士学院合并为 马来亚大学 。1955年，新加坡华人社团组织创立了南洋大学。1962年，马来亚大学位于新加坡的校区独立为新加坡大学。1980年，新加坡大学和南洋大学合并，校名定为新加坡国立大学。补充材料：新加坡国立大学设有16所学院，包括一所音乐学院，开办60个本科专业，另有七所海外学院，分布于中国上海及北京、以色列、印度、瑞典斯德哥尔摩、美国硅谷及生物谷等全球多个主要创业中心。新加坡国立大学的教学语言是英文，并采用英美式的通才教育，学生第一年被分到各个所属学院接收公共课基础教育，第二年以后才根据自身爱好和特长划分专业。新加坡国立大学采用学分制和投标选课制，根据学生的兴趣进行选课搭配的指导。新加坡国立大学采用英式的5分制和荣誉学位制，根据学生的综合累积分（CAP）授予不同等级的本科学位。除了工科，医科等少数专业外，本科阶段学制一般为三年，成绩优秀的可以加读一年以获得荣誉学位，本科学位分为一等荣誉、二等甲级荣誉、二等乙级荣誉、三等荣誉、及格等，学校鼓励学生在本科三年级参加实习或交换生计划，为与以后就业或深造打下基础。研究生和博士生通常有两个导师，一个在所属院系，一个在相关的研究所甚至私人企业。除了学习和科研外，学校还鼓励学生参加各种课外活动。

申请新加坡国立大学步骤：申请入学通知书(OFFER)，办理留学签证。加坡国立大学（National University of Singapore），简称国大（NUS），是新加坡首屈一指的世界级顶尖大学，在国际框架下推展高深优质的教育与科研之际，突出展现亚洲视角和优势，是环太平洋大学联盟、亚洲大学联盟、全球大学校长论坛、亚太国际教育协会、国际研究型大学联盟、Universitas 21、新工科教育国际联盟、国际应用科技开发协作网等高校联盟的成员。新加坡国立大学前身为1905年成立的海峡殖民地与马来亚联邦政府医学院。1912年，该校改名为爱德华七世医科学校。1928年，莱佛士学院成立。1949年，爱德华七世医学院与莱佛士学院合并为马来亚大学。1955年，新加坡华人社团组织创立了南洋大学。1962年，马来亚大学位于新加坡的校区独立为新加坡大学。1980年，新加坡大学和南洋大学合并，校名定为新加坡国立大学。师资力量：截至2014年6月，学校有教学人员2374人，研究人员3176人，行政与专业人员2668人，其他员工2364人。截至2020年12月，学校有教学人员2600人，研究人员4100人，行政与专业人员3700人，其他员工1900人。百度百科——加坡国立大学

澳门理工大学世界排名第二。1、澳门大学，简称澳大，是澳门首屈一指的综合性公立大学，2022年QS世界大学排名中澳门大学排名第367名(对标国内南开大学)，众多学科亦达世界大学学科排名，2020艾瑞深校友会澳门最好大学排名第一!澳大的研究实力获全球学界认同，六大学科领域：工程学 、化学、药理学与毒理学 、计算机科学、临床医学及社会科学总论跻身美国顶尖学术指标基本科学指标(ESI) 前1% 。2、澳门科技大学, 是澳门规模最大的综合型大学，也是海峡两岸暨港澳最年轻的二十一强大学。并已发展成为澳门本地区最优秀的国际化、综合性私立大学。泰晤士2020年亚洲大学排名，澳门科技大首战位列第32名!

　　新加坡国立大学研究生申请时间开始是1月20号左右，截止是2月3号左右，结果大约在五月份公布。　　新加坡国立大学（National University of Singapore），简称国大（NUS），是新加坡首屈一指的世界级顶尖大学，为东亚AACSB认证成员、东亚EQUIS认证成员、国际研究型大学联盟成员、Universitas 21 大学联盟成员、环太平洋大学协会成员，在工程、生命科学及生物医学、社会科学及自然科学等领域的研究享有世界盛名。　　新加坡国立大学前身为1905年成立的海峡殖民地与马来亚联邦政府医学院；1912年，该校改名为爱德华七世医科学校。1928年，莱佛士学院成立。　　1949年，爱德华七世医学院与莱佛士学院合并为马来亚大学。1955年，新加坡华人社团组织创立了南洋大学。1962年，马来亚大学位于新加坡的校区独立为新加坡大学。1980年，新加坡大学和南洋大学合并，校名定为新加坡国立大学。　　根据2015年4月学校官网显示，学校建有肯特岗、武吉知马和欧南园3个校区；设有16所学院，包括一所音乐学院；有教学人员2374人，在校学生37972人，其中本科生27975人、研究生9997人。

财经分学现有教职工47人，专职教师35人。其中专职教师中教授4人，副教授4人，博士5人，其余为硕士研究生学历。学院已经形成了一支学历学位高、职称年龄结构合理，研究能力强的师资队伍。学院以提高教学质量为中心，培养学生成人成才为根本，在教学改革上大胆创新，提倡以情景教学、案例教学为主的互动式教学方式，更新教学观念，改革教学内容、教学形式、教学方法手段，加强实践性教学，受到学生普遍欢迎，在科研上，已发表多篇论文和著作，获得省社科联、教育厅和学校多个科研项目,有的论文被海南省社科联评为一等奖。教师名录胡勇，男，Victoria University国际贸易、工商管理双硕士，现任财经分院院长助理，主管分院教学管理工作。帅先富，男，湖南大学国际贸易博士研究生，高级会计师，现任财经分院会计系副主任.发表学术论文4篇、合著1部、参编教材2章。吴彩莲，女， 湖南大学硕士研究生，讲师，财经分院工商系副主任。《<关于审理涉及会计师事务所在审计业务活动中民事侵权赔偿案件的若干规定>内容评析》发表于《沿海企业与科技》2007第9期。《审计师民事法律责任的现实选择》发表于全国中文核心期刊《财会月刊》2007年第10期。张永起，男，中国人民大学金融学硕士研究生，讲师。2008年，获得青年教师进步奖；译著：《生物股票投资宝典》，《美国生物股票投资指南》夏冬艳，女，河北工程大学硕士研究生，讲师。1.牛丽文，夏冬艳，任立媛.基于未确知测度的企业业绩评价模型研究.河北工程大学学报(自然版) ，2006，23（3）2.牛丽文, 夏冬艳, 张袆恺.粗集理论在精品课程评选中的应用.华章, 2007,（3）3. Niu Li-wen, Xia Dong-yan. Application of RS Theory in Researching Insider Control Problem. Proceeding of International Conference on Management Science and Engineering 20064.牛丽文，张进，夏冬艳.股份公司业绩评价战略指标体系研究.河北工程大学学报（社科版），2005，22（2）。高东方，男，东北财经大学硕士研究生。《我国农村剩余劳动力转移：从“流动”到“稳定”》。陈洋林，男，安徽财经大学硕士研究生，讲师。1.参与安徽财经大学金融研究所课题《我国高额外汇储备风险问题研究》（课题号：ACJR001）；2.2007年3月在《合作经济与科技》上发表论文《我国高额外汇储备问题的思考》；3.2007年8月在《北方经济》上发表论文《中央银行独立性之比较借鉴》；4.参与《货币银行学》教材编写与总纂（徐英富主编，机械工业出版社2007年8月）；5.参与第四届中国金融学年会，同导师合作论文入选。（《我国金融安全预警原理的思考》）；6.论文《中国大陆地区高额外汇储备影响的研究》入选2008年1月于中国台湾淡江大学举行的“2007海峡两岸财金趋势研讨会”，此论文拟发表。王进，男，海南大学硕士研究生，讲师。《论行政比例原则》，发表于《法治论坛》第7辑，花城出版社；《加入WTO对中国进出口贸易的影响与对策》，发表于《辽宁财专学报》2002年第5期，辽宁财政高等专科学校出版。

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