中国所有大学排名

全国大学排名最新排名如下：1、清华大学清华大学是我国教育部直属的全国重点大学，位列国家“双一流”、“985工程”、“211工程”，入选“2011计划”、“珠峰计划”、“强基计划”、“111计划”等，被誉为“红色工程师的摇篮”。截止2023年初，清华大学共有教职工16485人，其中有3837名教师，9810名职工，2838个博士后，52个中国科学院院士，37个中国工程院院士。此外还有考切尔·比尔卡尔、奥马尔·亚吉等国际知名学者的加盟，由此可见清华雄厚的师资力量。2、北京大学北京大学是我国教育部直属的全国重点计划，位列国家“双一流”A类、“985工程”、“211工程”，作为我国第一所国立综合性大学，北京大学的地位独一无二。此外，北京大学还是新文化运动的中心和五四运动的策源地，为我国民族振兴和国家发展作出了不可替代的贡献。截至2020年底，北京大学共有11694名教职工，其中有3401个专任教师，中国科学院院士90人，中国工程院院士25人，发展中国家科学院院士38人，还有当代教育名家3人，师资力量雄厚。3、浙江大学浙江大学是我国教育部直属的综合性全国重点大学，位列国家“双一流”、“211工程”、“985工程”，浙江大学的前身是1897年创立的求是书院，之后由原浙江大学、浙江农业大学、杭州大学、浙江医科大学四校合并，组建了新的浙江大学。截止2023年，浙江大学共有教职工9764人，其中有4557个专任教师，24个中国科学院全职院士，21个中国工程院全职院士。另外，学校有14个一级学科国家重点学科、21个二级学科国家重点学科和10个国家重点培育学科以及50个浙江省一流学科。4、上海交通大学上海交通大学是我国教育部直属、上海市共建、中央直管的全国重点大学，位列国家“双一流”、“985工程”、“211工程”，学校原名南洋公学，于1896年创建，后于1911年更名为南洋大学堂，1959年启用“上海交通大学”校名。学校师资力量雄厚，截止2023年，上海交通大学共有3700名专任教师，27名中国科学院院士，24名中国工程院院士。此外，学校还有9名国家级教学名师，36名上海市教学名师，以及16个国家级教学团队和15个上海市教学团队。5、复旦大学复旦大学位于上海，是我国教育部直属的全国重点大学，是中央直管的综合性研究型大学，由教育部与上海市重点共建。学校前身是1905年创办的复旦公学，2000年与上海医科大学合并组建成为了新的复旦大学，2017年入选了“双一流”建设高校A类名单。截止2022年底，学校共有教学科研人员3600余人，59人名中国科学院、中国工程院院士，另外，学校还有11个国家级教学团队和7个上海市教学团队。以上数据出自软科官网。

全国前100名大学排名有清华大学、北京大学、浙江大学等。1、清华大学清华大学在国内外享有盛誉，被认为是中国最具声望和影响力的大学之一。学校在各个学科领域都有卓越的研究实力，在科学、工程、计算机科学、经济学等许多领域取得了显著的成就。清华大学拥有一支优秀的教师队伍，包括许多在自己领域内享有国际声誉的学者和专家。这些教师不仅在学术研究方面出色，而且致力于培养学生的创新思维和批判性思维能力。清华大学提供广泛的学科和专业选择，包括工程、科学、经济管理、人文社科等多个领域。学生可以根据自己的兴趣和目标选择适合自己的学科方向，同时还可以受益于学校丰富的跨学科交叉研究和教学资源。2、北京大学北京大学在世界范围内享有盛誉，被认为是中国最顶尖的大学之一。学校拥有卓越的师资力量和丰富的科研资源，在许多学科领域都取得了重要的突破和创新成果。北京大学拥有广泛的学科覆盖领域，包括人文科学、社会科学、自然科学、工程技术、医学等多个学科门类。学生可以在多个领域选择适合自己的专业，并接受深入系统的学术培养。北京大学致力于推动国际化发展，积极开展国际交流与合作项目。学校吸引了来自世界各地的优秀学生和教师，提供多元化的学术交流平台，拓宽学生的国际视野和全球化背景。3、浙江大学浙江大学享有很高的学术声誉，在国内外都被认为是一所顶尖大学。学校在许多学科领域都具有卓越的研究实力，尤其在工程、计算机科学、生命科学、物理学等领域具有显著的竞争力。浙江大学提供广泛的学科和专业选择，涵盖了自然科学、工程技术、医药卫生、人文社科等多个学科门类。学生可以根据自己的兴趣和目标选择适合自己的学科方向，同时还可以受益于学校丰富的跨学科交叉研究和教学资源。浙江大学拥有一支优秀的教师队伍，包括很多在自己领域内享有国际声誉的学者和专家。这些教师不仅在学术研究方面出色，而且致力于培养学生的创新思维和实践能力。

全国本科大学排名表如下：排名第一的是北京大学，排名第二的是清华大学，排名第三的是上海交通大学，排名前10的大学还有浙江大学、华中科技大学、南京大学、西安交通大学、复旦大学、中国科学技术大学。相关学校介绍：1、北京大学北京大学（PekingUniversity），北大是指北京大学，北京大友辩学（英文：Peking University），简称北大，也是最岩雀早以“大学”身份及名称而建立的学校，创立于1898年维新变法之际粗告早，初名京师大学堂，是中国近现代第一所国立综合性大学。创办之初也是国家最高教育行政机关。1912年改为国立北京大学。其成立标志着中国近代高等教育的开端。北大是中国近代以来唯一以国家最高学府身份创立的学校，最初也是国家最高教育行政机关，行使教育部职能，统管全国教育。2、清华大学清华大学的别称为五道口工程技术大学或者五道口理工学院。清华大学由中华人民共和国教育部直属，中央直管副部级建制，位列“211工程”、“985工程”、“世界一流大学和一流学科”，入选“基础学科拔尖学生培养试验计划”、“高等学校创新能力提升计划”。清华大学的前身清华学堂始建于1911年，因水木清华而得名，是清政府设立的留美预备学校，其建校的资金源于1908年美国退还的部分庚子赔款。1912年更名为清华学校。1928年更名为 国立清华大学。3、上海交通大学上海交通大学（Shanghai Jiao Tong University），简称“上海交大”，位于上海，是教育部直属、上海市共建、中央直管的全国重点大学，位列国家“双一流”“985工程”“211工程”。学校创建茄脊于1896年，原名南洋公学，1911年更名为南洋大学堂，1957年经历西迁与分设，分为交通大学上海部分和西安部分；1959年，交通大学上海部分启用“上海交通大学”校名；1999年，原上海农学院并入；2005年，与原上海第二医科大学合并。

中国最好的大学排名表如下：1、北京大学：全国排名第1名。2、清华大学：全国排名第2名。3、中国科学院大学：全国排名第3名。4、上海交通大学：全国并列排名第3名。5、浙江大学：全国排名第4名。6、武汉大学：全国排名第5名。7、南京大学：全国排名第6名。8、复旦大学：全国并列排名第6名。9、中国科学技术大学：全国排名第8名。10、华中科技大学：全国排名第9名。清华大学、北京大学排名第一第二基本没有疑问，这也代表了中国大陆最顶尖的大学了；第3-7名为华东五校，即复旦大学、上海交通大学、南京大学、浙江大学、中国科学技术大学，一般被认为是中国大陆高校中实力仅次于北京大学、清华大学的学校；第8-9名为哈尔滨工业大学和西安交通大学，因为中国还有一个C9联盟，即九校联盟，包括北京大学、清华大学、复旦大学、上海交通大学、南京大学、浙江大学、中国科学技术大学、哈尔滨工业大学、西安交通大学共9所大学，是中国首个顶尖大学间的高校联盟，被国际上称为“中国常春藤联盟”；第10名是有争议的，通过对比校友会、武书连、软科大学排名榜单，我们发现中山大学、华中科技大学、吉林大学、武汉大学等也是经常进入前10，我们暂且认为他们是中国第10名左右的大学。双一流大学建设即建设世界一流大学和建设世界一流学科，是中国高等教育领域继“211工程”、985工程之后的又一国家战略，首批入选学校137所，其中世界一流大学42所，世界一流学科建设大学95所，世界一流大学建设重在大学一流学科基础上的学校整体建设、重点建设，全面提升人才培养水平和创新能力一流学科建设重在大学优势学科建设，促进特色发展。双一流大学基本可以算是中国目前的重点大学了。985大学也叫世界一流大学：1998年5月4日，时任国家主席在庆祝北京大学建校100周年大会上向全社会宣告：“为了实现现代化，我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学”。目前全国共有39所985大学，且不再接受申报，985大学在社会上认可度极高，比211大学还要高，当然所有985大学也是211大学，985大学基本上就是中国名牌大学了。

2023年1月25日，中国校友会网公布了2022中国大学排名800强榜单，其中排名第一的是北京大学，排名第二的是清华大学，排名第三的是上海交通大学。排名前10的大学还有浙江大学、武汉大学、南京大学、复旦大学、中国科学技术大学、华中科技大学、中国人民大学、天津大学。校友会2023中国大学排名评价指标体系由思政教育、杰出校友、教学质量、高层次人才、优势学科专业、科研成果、科研基地、科研项目、社会服务、办学层次、社会声誉、国际影响力等u200512u2005大一级指标构成.

全国大学名单排名前三如下：1、北京大学北京大学（Peking University），简称“北大”，是教育部直属的全国重点大学，位列“双一流”、“211工程”、“985工程”，入选“学位授权自主审核单位”、“基础学科拔尖学生培养试验计划”、“基础学科招生改革试点”、“高等学校创新能力提升计划”。2、清华大学清华大学（Tsinghua University），简称“清华”，由教育部直属，位列“211工程”、“985工程”、“世界一流大学和一流学科”，入选“基础学科拔尖学生培养试验计划”、“高等学校创新能力提升计划”、“高等学校学科创新引智计划”。3、上海交通大学上海交通大学（Shanghai Jiao Tong University）简称“上海交大” ，是教育部直属并与上海市共建、中央直管全国重点大学，位列“世界一流大学建设高校（A类）”、“985工程”、“211工程”，为九校联盟、中国大学校长联谊会、国际应用科技开发协作网成员。

大学全国排名总表如下：一、前十名(1-10名)在2022年校友会发布的中国大学排名中，排名前十的大学分别是：北京大学，位于全国第1位。清华大学，位于全国第2位。中国科学院大学和上海交通大学，位于全国第3位。浙江大学，位于全国第4位。武汉大学，位于全国第5位。南京大学、复旦大学，位于全国第6位。中国科学技术大学，位于全国第8位。华中科技大学，位于全国第9位。中国人民大学、天津大学、北京师范大学，位于全国第10位。二、前100名 (11-100名)在校友会排名前100的大学中，除了上述排名前十的大学外，排名靠后的十所大学是：辽宁大学，位于全国第91名。东北财经大学、海军工程大学，位于全国第92名。贵州大学，位于全国第93名。河南科技大学、齐鲁工业大学，位于全国第94名。中央财经大学，位于全国第96名97。西安建筑科技大学、西南政法大学、河南师范大学，位于全国第97名98。湘潭大学、江西师范大学、北京体育大学，位于全国第98名99。河北工业大学、山东师范学院、山东师范大学、北京中医药大学，位于全国第99名100。东北农业大学，位于全国第100名。

全国知名大学的排名如下：中国大学排名前十名是：北京大学、清华大学、中国科学院大学、复旦大学、中国人民大学、浙江大学、上海交大、南京大学、武汉大学、中山大学。1、北京大学，北京大学（Peking University），简称“北大”，位于北京市海淀区，位列“双一流”、“211工程”、“985工程”。2、清华大学，清华大学（Tsinghua University），简称“清华”，位于北京市海淀区，位列国家“双一流”、“985工程”、“211工程”。3、中国科学院大学，中国科学院大学（University of Chinese Academy of Sciences），简称“国科大”，主校区位于北京市，是一所以科教融合为办学模式、研究生教育为办学主体的创新型大学，是国家“双一流”建设高校。4、复旦大学，复旦大学，简称“复旦”，位于直辖市上海，由教育部与上海市重点共建。是国家“双一流”、“985工程”、“211工程”建设高校。5、中国人民大学，中国人民大学（Renmin University of China），是教育部直属高校，教育部与北京市共建，位列国家“双一流”、“211工程”、“985工程”，为世界大学联盟、国际应用科技开发协作网、亚太国际教育协会、京港大学联盟成员。6、浙江大学，浙江大学（Zhejiang University），简称“浙大”，位于浙江省杭州市，位列国家“双一流”、“211工程”、“985工程”。

中国大学最新排名：1、北京大学2、清华大学3、上海交通大学4、浙江大学5、武汉大学6、南京大学7、复旦大学8、中国科学技术大学9、华中科技大学10、中国人民大学11、天津大学12、西安交通大学13、吉林大学14、山东大学15、中山大学16、南开大学17、哈尔滨工业大学18、北京航空航天大学19、四川大学20、同济大学21、厦门大学22、北京理工大学23、东南大学24、华南理工大学25、大连理工大学26、中南大学27、西北工业大学28、中国农业大学29、东北大学30、湖南大学31、电子科技大学32、兰州大学33、北京科技大学34、重庆大学35、武汉理工大学36、南京理工大学37、西南大学38、中国海洋大学39、暨南大学40、河海大学41、北京交通大学42、南京农业大学43、华东理工大学44、苏州大学45、华中农业大学46、中南财经政法大学47、南京航空航天大学48、西安电子科技大学49、合肥工业大学50、西南交通大学51、西北农林科技大学52、西北大学53、郑州大学54、华南农业大学55、昆明理工大学56、深圳大学57、北京邮电大学58、哈尔滨工程大学59、上海财经大学60、云南大学61、上海大学62、西南财经大学63、东华大学64、燕山大学65、北京化工大学66、宁波大学67、中国石油大学（北京）68、扬州大学69、中国地质大学（武汉）70、南昌大学71、太原理工大学72、北京工业大学73、江南大学74、山西大学75、河北大学76、上海理工大学77、中国矿业大学78、浙江工业大学79、对外经济贸易大学80、江苏大学81、福州大学82、北京林业大学83、中国石油大学（华东）84、安徽大学85、中央民族大学86、武汉科技大学87、南京林业大学88、南京工业大学89、河南大学90、长安大学91、辽宁大学92、东北财经大学93、贵州大学94、河南科技大学95、齐鲁工业大学96、中央财经大学97、西安建筑科技大学98、湘潭大学99、河北工业大学100、东北农业大学101、江西财经大学102、黑龙江大学103、东北林业大学104、福建农林大学105、四川农业大学106、山东农业大学107、天津工业大学108、新疆大学109、西南石油大学110、河北农业大学111、湖南农业大学112、河南农业大学113、中国矿业大学（北京）114、中国地质大学（北京）115、浙江工商大学116、山东科技大学117、华侨大学118、西安理工大学119、大连海事大学120、浙江理工大学121、吉林农业大学122、广西大学123、华北电力大学124、河南理工大学125、广东工业大学126、中北大学127、安徽农业大学128、山东财经大学129、内蒙古大学130、首都经济贸易大学131、南京邮电大学132、南京信息工程大学133、长沙理工大学134、云南民族大学135、中南民族大学136、青岛大学137、北京工商大学138、沈阳农业大学139、成都理工大学140、东北电力大学141、青岛科技大学142、杭州电子科技大学143、海南大学144、长江大学145、广州大学以上内容参考：百度百科-北京大学

中国大学排名为：清华大学、北京大学、浙江大学、上海交通大学、复旦大学、南京大学、中国科学技术大学、华中科技大学、武汉大学、西安交通大学。1、中国大学排名前十名：清华大学 (全国第1) 、北京大学 (全国第2) 、浙江大学 (全国第3) 、上海交通大学(全国第4)、复旦大学 (全国第5) 、南京大学 (全国第6) 、中国科学技术大学(全国第7) 、华中科技大学(全国第8) 、武汉大学(全国第9) 、西安交通大学 (全国第10)。2、中国大学排名前100名：华南农业大学 (全国第90名) 、广州大学 (全国第91名) 、南京邮电大学 (全国第92名)、燕山大学(全国第93名) 、杭州电子科技大学 (全国第94名) 、安徽大学(全国第95名)、河南大学(全国第95名) 、南京信息工程大学(全国第97名) 、浙江师范大学(全国第98名)、广西大学 (全国第99名) 、上海理工大学 (全国第100名)。大学排名目的：排名是评估高等教育投入、过程与产出质量的方式之一。排名可以提供比较的信息并增进对高等教育的了解，但不能是唯一一种用来评价高等教育应是什么与应做什么的方式。排名可以提供一种市场观点，以作为政府、认证机构以及评价机构有关评估工作的补充。排名的目的与对象应当非常清晰。排名必须根据其目的来设计，为特定目的或特定对象设计的指标可能并不适合于其他目的或对象。

全国大学排名如下：1、清华大学2、北京大学3、复旦大学4、中国科学技术大学5、浙江大学6、上海交通大学7、南京大学8、南方科技大学9、中山大学10、北京师范大学北京师范大学学校的前身是1902年创立的京师大学堂师范馆，1908年改称京师优级师范学堂，独立设校，1912年改名为北京高等师范学校。1923年学校更名为北京师范大学。1931年、1952年北平女子师范大学、辅仁大学先后并入北京竖兆正师范大学。1959年，被中央确定为首批全国重点大学。2017年，学校进入国家“世界一流大学”建设A类名单。中国科学技术大学简介：中国科学技术大学1958年9月创建于北京，首任校长由郭沫若兼任；建校后，中国科学院实猜盯施“全院办校，所系结合”的办学方针，汇集了严济慈、华罗庚、钱学森等一批著名科学家，建校第二年即被列为全国重点大学；1970年初，学校迁至安徽省合肥市，开始了第二次创业。1978年以后，学校创办少年班余悔、首建研究生院、建设国家大科学工程、面向世界开放办学等新举措；也是唯一参与国家知识创新工程的大学。截至2019年11月，学校有23个学院（含6个科教融合共建学院）、33个系以及国际金融研究院、先进技术研究院、附属第一医院（安徽省立医院）等；有12个国家级科研机构、4个国家重点科技基础设施和62个院省部级重点科研机构。

1、清华大学（C9联盟高校，985工程大学，211工程大学，世界一流大学A类）。2、北京大学（C9联盟高校，985工程大学，211工程大学，世界一流大学A类）。3、中国科学技术大学（C9联盟高校，985工程大学，211工程大学，世界一流大学A类）。4、复旦大学（C9联盟高校，985工程大学，211工程大学，世界一流大学A类）。5、上海交通大学（C9联盟高校，985工程大学，211工程大学，世界一流大学A类）。6、南京大学（C9联盟高校，985工程大学，211工程大学，世界一流大学A类）。7、浙江大学（C9联盟高校，985工程大学，211工程大学，世界一流大学A类）。8、中国人民大学（985工程大学，211工程大学，世界一流大学A类）。9、西安交通大学（C9联盟高校，985工程大学，211工程大学，世界一流大学A类）。10、哈尔滨工业大学（C9联盟高校，985工程大学，211工程大学，世界一流大学A类）、国防科技大学（985工程大学，211工程大学，世界一流大学A类）、中国科学院大学（世界一流学科大学）。以上内容参考：百度百科-2014中国大学100强

2022中国大学排名100强如下：1、清华大学 (建于1911年,中国最高学府之一,亚洲和世界最重要的大学之一,国家级文科重点研究基地,教育部重点实验室)；2、北京大学 (建于1898年,中国最高学府之一,也是亚洲和世界最重要的大学之一,国家级重点研究基地,教育部重点实验室)；3、浙江大学 (成立于1897年,中国人自己创办最早的高等学府之一,教育部直属全国重点大学,国家重点实验室,浙江大学)；4、复旦大学 (成立于1905年,教育部直属的全国重点大学,综合性研究型大学,东亚研究型大学协会成员,中央部属高校)；5、上海交大 (创办于1896年,中国历史最悠久的高等学府之一,中国导弹之父钱学森的母校国际知名大学,国内一流大学)；6、中国科技大学 (创办于1958年,全国唯一由中国科学院直属管理的全国重点大学,世界百强高校,海外创新人才基地之一)；7、南京大学 (1902年,国家生命科学与技术人才培养基地之一,国家重点大学,国务院/教育部第二批建设世界一流大学院校)；8、西安交通大学 (创办于1896年,国家教育部直属全国重点大学,国家211工程建设的七所大学之一,国家重点实验室)；9、哈尔滨工业大学 (创建于1920年,隶属于工业和信息化部的全国重点大学,国家重点实验室,国家工程实验室,哈尔滨工业大学)；10、中国人民大学 (创办于1937年,综合性国立大学,新中国创办最早的新式大学之一,教育部直属全国重点大学,中国人民大学)。

全国大学最新排名如下：1、清华大学2、北京大学3、复旦大学4、中国科学技术大学5、浙江大学6、上海交通大学7、南京大学8、南方科技大学9、中山大学10、北京师范大学北京师范大学学校的前身是1902年创立的京师大学堂师范馆，1908年改称京师优级师范学堂，独立设校，1912年改名为北京高等师范学校。1923年学校更名为北京师范大学。1931年、1952年北平女子师范大学、辅仁大学先后并入北京师范大学。1959年，被中央确定为首批全国重点大学。2017年，学校进入国家“世界一流大学”建设A类名单。中国科学技术大学简介：中国科学技术大学1958年9月创建于北京，首任校长由郭沫若兼任；建校后，中国科学院实施“全院办校，所系结合”的办学方针，汇集了严济慈、华罗庚、钱学森等一批著名科学家，建校第二年即被列为全国重点大学；1970年初，学校迁至安徽省合肥市，开始了第二次创业。1978年以后，学校创办少年班、首建研究生院、建设国家大科学工程、面向世界开放办学等新举措；也是唯一参与国家知识创新工程的大学。截至2019年11月，学校有23个学院（含6个科教融合共建学院）、33个系以及国际金融研究院、先进技术研究院、附属第一医院（安徽省立医院）等；有12个国家级科研机构、4个国家重点科技基础设施和62个院省部级重点科研机构。

全国最好的大学排名如下：清华大学 (建于1911年,中国最高学府之一,亚洲和世界最重要的大学之一,国家级文科重点研究基地,教育部重点实验室)；北京大学 (建于1898年,中国最高学府之一,也是亚洲和世界最重要的大学之一,国家级重点研究基地,教育部重点实验室)；浙江大学 (成立于1897年,中国人自己创办最早的高等学府之一,教育部直属全国重点大学,国家重点实验室,浙江大学)。复旦大学 (成立于1905年,教育部直属的全国重点大学,综合性研究型大学,东亚研究型大学协会成员,中央部属高校)；上海交大 (创办于1896年,中国历史最悠久的高等学府之一,中国导弹之父钱学森的母校国际知名大学,国内一流大学)；中国科技大学 (创办于1958年,全国唯一由中国科学院直属管理的全国重点大学,世界百强高校,海外创新人才基地之一)。南京大学 (1902年,国家生命科学与技术人才培养基地之一,国家重点大学,国务院/教育部第二批建设世界一流大学院校)；西安交通大学 (创办于1896年,国家教育部直属全国重点大学,国家211工程建设的七所大学之一,国家重点实验室)；哈尔滨工业大学 (创建于1920年,隶属于工业和信息化部的全国重点大学,国家重点实验室,国家工程实验室,哈尔滨工业大学)；中国人民大学 (创办于1937年,综合性国立大学,新中国创办最早的新式大学之一,教育部直属全国重点大学,中国人民大学)。大学：大学（University、College）是实施高等教育的学校的一种，包括综合大学和专科、学院，是一种功能独特的组织，是与社会的经济和政治机构既相互关联又鼎足而立的传承、研究、融合和创新高深学术的高等学府。它不仅是人类文化发展到一定阶段的产物，还在长期办学实践的基础上，经过历史的积淀、自身的努力和外部环境的影响，逐步形成了一种独特的文化。大学从产生已有上千年的历史。起初，主要是从德国、英国等国家最早发展起来的。中国现代大学源起于西方，现代西方大学又是从欧洲中世纪大学、英国大学、德国大学再到美国大学这样逐渐演化过来的。无论哪一个时代的大学都是以前大学的创造性继承而不是否定。

现在中国大学排名如下：1、清华大学 (建于1911年,中国最高学府之一,亚洲和世界最重要的大学之一,国家级文科重点研究基地,教育部重点实验室)；2、北京大学 (建于1898年,中国最高学府之一,也是亚洲和世界最重要的大学之一,国家级重点研究基地,教育部重点实验室)；3、浙江大学 (成立于1897年,中国人自己创办最早的高等学府之一,教育部直属全国重点大学,国家重点实验室,浙江大学)；4、复旦大学 (成立于1905年,教育部直属的全国重点大学,综合性研究型大学,东亚研究型大学协会成员,中央部属高校)；5、上海交大 (创办于1896年,中国历史最悠久的高等学府之一,中国导弹之父钱学森的母校国际知名大学,国内一流大学)；6、中国科技大学 (创办于1958年,全国唯一由中国科学院直属管理的全国重点大学,世界百强高校,海外创新人才基地之一)；7、南京大学 (1902年,国家生命科学与技术人才培养基地之一,国家重点大学,国务院/教育部第二批建设世界一流大学院校)；8、西安交通大学 (创办于1896年,国家教育部直属全国重点大学,国家211工程建设的七所大学之一,国家重点实验室)；9、哈尔滨工业大学 (创建于1920年,隶属于工业和信息化部的全国重点大学,国家重点实验室,国家工程实验室,哈尔滨工业大学)。

最新全国大学排行榜如下：1、北京大学北京大学（Peking University），简称“北大”，位于北京市海淀区，是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，位列“双一流”、“211工程”、“985工程”，入选“学位授权自主审核单位”、“基础学科拔尖学生培养试验计划”、“基础学科招生改革试点”等。2、浙江大学浙江大学（Zhejiang University），简称“浙大”，是中华人民共和国教育部直属的综合性全国重点大学，位列国家“双一流”、“211工程”、“985工程”.中央直管副部级建制，中国政府奖学金来华留学生接收院校、全国首批深化创新创业教育改革示范高校、学位授权自主审核单位。3、上海交通大学上海交通大学（Shanghai Jiao Tong University）简称“上海交大”，位于上海市，是由中华人民共和国教育部直属、中央直管副部级建制的全国重点大学，位列国家“双一流”、“985工程”、“211工程”，为九校联盟、环太平洋大学联盟等。4、中国科学院大学中国科学院大学（University of Chinese Academy of Sciences）简称“国科大”，是国家教育部批准成立的一所以研究生教育为主、科教融合为特色的创新型大学。入选环太平洋大学联盟、京港大学联盟、科技大学联盟、中国高校行星科学联盟成员，首批学位授权自主审核单位之一。5、复旦大学学校始创于1905年，原名复旦公学，1917年定名为复旦大学，是中国人自主创办的第一所高等院校。上海医科大学前身是1927年创办的国立第四中山大学医学院。2000年，复旦大学与上海医科大学合并。

中国大学排名前十名是：北京大学、清华大学、中国科学院大学、复旦大学、中国人民大学、浙江大学、上海交大、南京大学、武汉大学、中山大学。1、北京大学北京大学（Peking University），简称“北大”，位于北京市海淀区，位列“双一流”、“211工程”、“985工程”。2、清华大学清华大学（Tsinghua University），简称“清华”，位于北京市海淀区，位列国家“双一流”、“985工程”、“211工程”。3、中国科学院大学中国科学院大学（University of Chinese Academy of Sciences），简称“国科大”，主校区位于北京市，是一所以科教融合为办学模式、研究生教育为办学主体的创新型大学，是国家“双一流”建设高校。4、复旦大学复旦大学，简称“复旦”，位于直辖市上海，由教育部与上海市重点共建。是国家“双一流”、“985工程”、“211工程”建设高校。5、中国人民大学中国人民大学（Renmin University of China），是教育部直属高校，教育部与北京市共建，位列国家“双一流”、“211工程”、“985工程”，为世界大学联盟、国际应用科技开发协作网、亚太国际教育协会、京港大学联盟成员。6、浙江大学浙江大学（Zhejiang University），简称“浙大”，位于浙江省杭州市，位列国家“双一流”、“211工程”、“985工程”。7、上海交大上海交通大学，简称“上海交大”，位于直辖市上海，是我国历史最悠久的高等学府之一，是教育部直属并与上海市共建、中央直管的全国重点大学，位列国家“双一流”、“985工程”、“211工程”重点建设高校。8、南京大学南京大学（Nanjing University），简称“南大”，位于江苏省南京市，位列国家“双一流”、“985工程”、“211工程”重点建设高校。9、武汉大学武汉大学（Wuhan University），简称武大，位于武汉市，位列国家“双一流”、“985工程”、“211工程”。10、中山大学中山大学（Sun Yat-sen University），简称中大，位于广东省广州市，位列国家“双一流”、“985工程”、“211工程”。以上内容参考：百度百科-北京大学、百度百科-清华大学、百度百科-中国科学院大学、百度百科-复旦大学、百度百科-中国人民大学、百度百科-浙江大学、百度百科-上海交通大学、百度百科-南京大学、百度百科-武汉大学、百度百科-中山大学专业老师在线权威答疑 zy.offercoming.com

全国211大学排名如下：1.北京科技大学。北京科技大学的历史渊源可追溯至1895年北洋西学学堂创办的中国近代史上第一个矿冶学科。1952年，学校由天津大学（原北洋大学）、清华大学等6所国内著名大学的矿冶系科组建而成，名为北京钢铁工业学院，是新中国建立的第一所钢铁工业高等学府。2.武汉理工大学。是中华人民共和国教育部直属全国重点大学，国家“双一流”建设高校，首批国家“211工程”建设高校，由教育部和交通运输部、国家国防科技工业局共建，入选985工程优势学科创新平台、“111计划”、卓越工程师教育培养计划。3.南京理工大学。学校由创建于1953年的中国人民解放军军事工程学院（简称“哈军工”）分建而成，经历了炮兵工程学院、华东工程学院、华东工学院等发展阶段，1993年更名为南京理工大学。2020年9月，南理工江阴校区正式启用。4.西南大学。是教育部直属，教育部、农业农村部、重庆市共建的重点综合大学；是国家首批“世界一流学科建设高校”，国家"211工程"和"985工程优势学科创新平台"建设高校、“双一流”农科联盟成员高校。5.华中师范大学。位于湖北省会武汉，是中华人民共和国教育部直属重点综合性师范大学，国家“211工程”、“985工程优势学科创新平台”重点建设院校，国家首批“双一流”世界一流学科建设高校，入选国家“2011计划”、“111计划”。6.暨南大学。是中国第一所由国家创办的华侨高等学府，直属中央统战部领导，教育部、中央统战部、广东省三方共建大学；是国家“世界一流学科建设高校”，国家“211工程”。

全国大学综合排名一览表如下：清华大学（全国第1）、北京大学（全国第2）、浙江大学（全国第3）、上海交通大学（全国第4）、复旦大学（全国第5）、南京大学（全国第6）、中国科学技术大学（全国第7）、华中科技大学（全国第8）、武汉大学（全国第9）、西安交通大学（全国第10）。上学学习的意义如下：1、学习可以让我们得到财富。学习可以让我们赚到更多的钱，因为你有了别人没有的知识。知识是可以变成财富的。不同的职业因为所需要的知识水平不同，得到的钱也会有一定的差别。你的知识会以钱的形式回报给你的。2、学习可以提高我们的气质。我们形容某个人有气质的时候经常说“腹有诗书气自华“。有知识的人会自带一种文人气质，这一点可以从他的言行举止，一举一动等地方看到。所以，学习可以潜移默化的改变我们的气质，提高我们的修养。3、学习可以让我们思想深邃。学习的过程，也就是思考的过程。多思考，多动脑，不仅能让我们变得聪明，也能让我们的思想变得深邃。思想是改变世界的，同样也可以改变我们自己。思想能让我们更好的理解事物。4、学习可以让我们开拓眼界。学习可以让我们知道我们之前不知道的东西，为我们打开一扇扇通往新世界的大门。知道我们在日常生活中看不到的，但确实又真实存在的东西，就像宇宙一样，学了之后发现天空比我们想的要宽广太多。5、学习可以提高个人价值。学习就是一个不断提高自我能力的过程。也可以提高自我的价值。自我价值的体现，就是看你能影响多少的人。你学习的知识越多，影响的人也就越多，也就实现了自己的价值。一个人人生的价值就是个人价值的体现。6、学习能让我们内心得到平静。学习读书，思考探索，都能让我闷得内心平静许多。平静下来的我们才能更好地感受到生命的意义，人生的价值，做到“不以物喜，不以己悲”的大境界，大气魄。内心平静，才能在面对一切苦难时游刃有余，不卑不亢。7、学习可以改变我们看事物的角度。学习可以让我们从另一个角度来观察世界。学习是和比我们有能力的人交流的过程。我们可以从他们那里得到它们的看法，然后在它们的指导下，改变原本看事物的角度，从另一个角度，从本质来看问题。

中国大学排名前十名是：1、清华大学清华大学（TsinghuaUniversity），简称“清华”，位于北京市海淀区，是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，位列国家“双一流”、“985工程”、“211工程”。2、北京大学北京大学（PekingUniversity），简称“北大”，位于北京市海淀区，是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，位列“双一流”、“211工程”、“985工程”。3、复旦大学复旦大学，简称“复旦”，位于直辖市上海，是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，中央直管高校，由教育部与上海市重点共建。是国家“双一流”、“985工程”、“211工程”建设高校。4、浙江大学浙江大学（ZhejiangUniversity），简称“浙大”，位于浙江省杭州市，是中华人民共和国教育部直属的综合性全国重点大学，位列国家“双一流”、“211工程”、“985工程”。5、上海交通大学上海交通大学，简称“上海交大”，位于直辖市上海，是我国历史最悠久的高等学府之一，是教育部直属并与上海市共建、中央直管的全国重点大学，位列国家“双一流”、“985工程”、“211工程”重点建设高校。6、南京大学南京大学（NanjingUniversity），简称“南大”，位于江苏省南京市，是中华人民共和国教育部直属、中央直管副部级建制的全国重点大学，位列国家“双一流”、“985工程”、“211工程”重点建设高校。7、武汉大学武汉大学（WuhanUniversity），简称武大，位于武汉市，是中华人民共和国教育部直属的综合性全国重点大学；位列国家“双一流”、“985工程”、“211工程”；入选学位授权自主审核单位、“珠峰计划”、“强基计划”、“2011计划”、“111计划”、卓越工程师教育培养计划。8、华中科技大学华中科技大学（HuazhongUniversityofScienceandTechnology），简称华中大，位于湖北省武汉市，是中华人民共和国教育部直属的综合性研究型全国重点大学、位列国家“双一流”、“985工程＂、＂211工程＂。9、中国人民大学中国人民大学（RenminUniversityofChina），简称“人大”，是教育部直属高校，教育部与北京市共建，位列国家“双一流”、“211工程”、“985工程”。10、西安交通大学西安交通大学（Xi"anJiaotongUniversity），简称“西安交大”，位于陕西省西安市，是中华人民共和国教育部直属的综合性研究型全国重点大学，由教育部与国家国防科技工业局共建，位列国家“双一流”，首批进入国家“211工程”和“985工程”。以上内容参考：百度百科-清华大学、百度百科-北京大学、百度百科-复旦大学、百度百科-浙江大学、百度百科-上海交通大学、百度百科-南京大学、百度百科-武汉大学、百度百科-华中科技大学、百度百科-中国人民大学、百度百科-西安交通大学

全国大学名单排名：1、北京大学2、清华大学3、中国科学院大学4、复旦大学5、中国人民大学6、浙江大学7、上海交通大学8、南京大学9、武汉大学10、中山大学11、吉林大学12、华中科技大学13、天津大学14、四川大学15、中国科学技术大学16、南开大学17、北京师范大学18、西安交通大学19、哈尔滨工业大学20、中南大学21、山东大学22、厦门大学23、同济大学24、东南大学25、北京航空航天大学26、东北大学27、西北工业大学28、华东师范大学29、北京理工大学30、华南理工大学31、大连理工大学32、湖南大学33、重庆大学34、中国农业大学35、兰州大学36、华中师范大学37、电子科技大学38、西南大学39、河海大学40、武汉理工大学41、西南交通大学42、北京科技大学43、华中农业大学44、北京交通大学45、西北大学46、郑州大学47、南京农业大学48、华东理工大学49、苏州大学50、南京理工大学51、西安电子科技大学52、东北师范大学53、南京师范大学54、中国海洋大学55、中国地质大学（武汉）56、西北农林科技大学57、南京航空航天大学58、北京邮电大学59、湖南师范大学60、上海大学61、暨南大学62、合肥工业大学63、哈尔滨工程大学64、南昌大学65、陕西师范大学66、华南师范大学67、昆明理工大学68、东华大学69、中南财经政法大学70、云南大学71、北京协和医学院72、上海财经大学73、福州大学74、中国矿业大学75、中国政法大学76、江南大学77、北京化工大学78、中国石油大学（华东）79、华南农业大学80、燕山大学81、河南大学82、宁波大学83、首都师范大学84、福建师范大学85、浙江工业大学86、深圳大学87、浙江师范大学88、江苏大学89、广西大学90、上海理工大学91、长安大学92、杭州电子科技大学93、北京工业大学94、扬州大学95、对外经济贸易大学96、天津师范大学97、山西大学98、齐鲁工业大学99、中央民族大学100、太原理工大学101、河北大学102、西南财经大学以上内容参考：百度百科-全国高等学校名单

2022年共计270所综合类大学入选大学第三方综合指数排名，其中有54所高校进入综合类院校TOP20%，这54所综合类院校分布于中国内地的27个省份。其中，江苏省拥有综合类大学TOP20%的数量最多，占比11.11%（6/54）；广东、山东、上海分别拥有4所，各占比7.41%（4/54）；北京、福建、河南、湖南分别拥有3所，各占比5.56%（3/54）。理工类大学排名前五：清华大学、华中科技大学、中国科学技术大学、哈尔滨工业大学、天津大学

7月1日，大学第三方指数发布大学第三方课题组《2022年中国内地大学第三方评价综合研究报告》，1023所中国内地大学入选。清华大学排名居榜首，北京大学紧随其后位居第二，两校综合指数非常接近分别为100和97.37。清华和北大与其他高校的指数得分拉开了较大距离：北京大学比第3名的浙江大学多了超过12分。而从第3名到第8名的指数也在10分以内或10分左右：分别是上海交通大学、中国科学院大学、复旦大学、武汉大学、南京大学。另外进入前10名的大学还有华中科技大学和中国科学技术大学。大学第三方指数呈现的是大学被各类第三方评价机构进行评价排名的综合情况，反映各类第三方评价同时作用于同一所大学后的综合结果。通过第三方指数的得分情况，以期反映出大学获得的第三方评价的总体信息和状态，减少单一评价信息的偏倚，对大学的整体办学水平与质量进行更为合理的第三方评价的综合比较和分析。根据TOP100大学在31个省份的分布情况，北京（21所）、江苏（14所）、上海（8所）和广东（8所）入选的大学数量位居前三。

全国大学排名依次是：北京大学、清华大学、上海交通大学、浙江大学、武汉大学、南京大学、复旦大学、中国科学科技大学、华中科技大学、中国人名大学、天津大学、西安交通大学、吉林大学、山东大学、中山大学、南开、同济大学等。北京大学校园占地总面积约7000亩，分为燕园校区、医学部校区、昌平校区、大兴校区、无锡校区和深圳研究生院校区6个部分，其中燕园校区是北京大学本部，占地面积1.95平方公里（合2925亩）。昌平校区占地面积550多亩。大兴校区为北京大学软件与微电子学院所在地，占地面积约550亩。北京大学无锡校区同样为北京大学软件与微电子学院所在地，2008年投入使用，位于无锡市滨湖区大学城，占地面积500多亩。北京大学医学部位于学府林立的首都北京海淀区学院路，占地面积约990亩。北京大学深圳研究生院（南国燕园）占地面积82.87万平方米（合1243亩），是以全日制研究生教育为主的高等教育机构。清华大学：1937年10月25日，临大开学，11月1日开始上课。临大综合了清华、北大、南开原有的院系设置，设4个学院17个学系。截止到11月20日，在校学生共有1452人，其中清华学生631人、北大学生342人、南开学生147人，新招学生114人、借读生218人；教职员共有148人，其中清华73人。大学简介：大学（University、College）是实施高等教育的学校的一种，包括综合大学和专科大学、学院，是一种功能独特的组织，是与社会的经济和政治机构既相互关联又鼎足而立的传承、研究、融合和创新高深学术的高等学府。它不仅是人类文化发展到一定阶段的产物，还在长期办学实践的基础上，经过历史的积淀、自身的努力和外部环境的影响，逐步形成了一种独特的文化。大学从产生已有上千年的历史。起初，主要是从德国、英国等国家最早发展起来的。中国现代大学源起于西方，现代西方大学又是从欧洲中世纪大学、英国大学、德国大学再到美国大学这样逐渐演化过来的。无论哪一个时代的大学都是以前大学的创造性继承而不是否定。大学的大致意思是“教师和学者的社区”。现代大学制度已在欧根中世纪的大学，这是在意大利建立和演变而来大教堂学校的神职人员期间中世纪盛期。

大学声乐系（即音乐学专业）的学习内容：该专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养和系统的专业基本知识，具备一定音乐实践技能和教学能力，能在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作的高级专门人才。具体的学习内容包括：1、掌握音乐学的基本理论；2、掌握音乐的分析方法；3、具有从事该专业工作的基本能力；4、了解党和国家的文艺方针、政策和法规；5、了解该专业及相关学科的发展动态；6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际的工作能力。声乐是指用人声演唱的音乐形式。声乐是以人的声带为主，配合口腔、舌头、鼻腔作用于气息，发出的悦耳的、连续性、有节奏的声音。按音域的高低和音色的差异，可以分为女高音、女中音、女低音和男高音、男中音、男低音。每一种人声的音域，大约为二个八度。声乐包括：美声唱法、民族唱法和通俗唱法，2006年中国又出现了原生态唱法。通常声乐指美声唱法。扩展资料：声乐专业的发展前景：1、专业性强，占据学科优势。音乐领域所需要的人才有其特殊性，先是表演人才、创作人才和理论人才，后来有了教育人才，发展到今天，又发掘了炙手可热的市场管理人才。伴随着全民族文化素质的全面提高和音乐教育的大力普及，以及高科技的飞速发展，大众传媒日益昌盛，各种各样的选秀节目扩大了音乐表演人才的选拔范围。因此，其他音乐专业人才培养的重任就落在了音乐学的深度教育上，音乐领域所需要的文化产业人才专业性较强，要求学生既要有良好的音乐基础，又要有良好的音乐表演技能和音乐学理论基础，而真正学懂一门音乐，不是短期内可以解决的。因此，这是音乐学专业毕业生的优势，为其就业开辟了一条广阔的道路。2、逐步拓展结合领域，顺应时代潮流。现代化的过程是一个极高度的工业发展史，在这个进程中，世俗化是其内在应有的现象，尤其体现于城市中的流行音乐;这种伴生的流行音乐的生长与发展又必然依赖现代传播媒体以及高技术，因此，音乐学与大众传媒的结合已经成为现今音乐领域的主要运行方式，从而成为该专业毕业生值得探索和发展的重要领域。参考资料来源：百度百科-音乐学专业参考资料来源：百度百科-声乐

一、北部湾大学教务系统地址 北部湾大学教务系统官网： https://jw.bbgu.edu.cn/ 二、北部湾大学简介 北部湾大学是一所以工学、理学、管理学为主，多学科协调发展的综合性全日制普通高等学校，学校位于西部陆海新通道重要枢纽城市、北部湾经济区滨海城市——钦州市。具有岭南风格、滨海风光、东南亚风情特色的3A级景区校园，为师生员工提供了良好的教学、科研、学习和生活环境。 一、历史沿革 学校前身为1973年创办的钦州地区师范学校；1977年10月国务院宣布恢复高考，1978年2月首批普通专科生入学；1982年7月，广西区政府批准同意设立钦州地区教师进修学院，9月招收首批脱产成人大专进修班；1985年6月，广西区政府同意增设广西师范学院钦州分院；1988年6月，广西区政府批复，钦州地区教师进修学院更名为钦州地区教育学院（保留广西师范学院钦州分院）；1991年5月，国家教委批准设立钦州师范高等专科学校（保留钦州地区教育学院）；2004年6月，始建于1906年的钦州民族师范学校并入钦州师范高等专科学校；2006年2月，教育部批准学校升格为钦州学院；2018年3月，国务院学位委员会批准学校成为硕士学位授权单位；2018年11月，教育部批准在钦州学院基础上设立北部湾大学。2021年9月，学校成为广西2021-2025年立项建设新增博士学位授予单位（博士B类）。 二、学校概况 学校占地面积2070亩，有建筑面积65.23万平方米，教学科研实习仪器设备4.86亿元，纸质图书197.8万册，电子图书86万册。学校现有本科专业54个，硕士学位授权点10个，其中硕士学位授权一级学科2个、硕士专业学位授权点8个。学校现有全日制在校生22531人，其中研究生436人，留学生275人。有教职工1333人，其中专任教师1092人，外聘兼职教师152人。教师中具有博士学位的318人（含在读博士108人）、高级职称人员459人（含正高141人）；有国家级人才1人，自治区级人才11人，市级人才9人。 学校设有海洋学院、海运学院（船员培训中心）、机械与船舶海洋工程学院（工程训练中心）、石油与化工学院、食品工程学院、电子与信息工程学院、建筑工程学院、资源与环境学院、理学院、经济管理学院、人文学院、国际教育与外国语学院、陶瓷与设计学院、教育学院、北部湾大学东密歇根联合工程学院、马克思主义学院、体育学院、继续教育学院、创新创业学院等19个教学单位。建有国家科技小院3个，省级重点实验室（工程技术研究中心）、省级特色专业、创新创业改革示范专业、实验教学示范中心、虚拟仿真实验教学中心等省级及以上教学科研平台70多个。 2007年，在广西高校中率先开设涉海专业，填补了广西有海洋而广西高校无海洋专业的历史空白；2011年成为广西唯一获得国家高级海船船员和国家一级渔业船员培养培训资质的本科高校。学校先后成为全国应用技术大学联盟首批理事高校、广西新建本科院校整体转型发展试点院校、广西壮族自治区人民政府与国家海洋局共建高校、国家“十三五”规划建设的“应用型本科高校”项目单位。2021年8月，学校建设的船舶与海洋工程装备现代产业学院、北部湾陶瓷现代产业学院荣获“广西普通本科高校示范性现代产业学院”称号。

北部湾大学是几本大学的录取批次是教育行业受关注的一点，不管是处于高考填报志愿的学子及家长们，还是位于教育圈的校园工作人员及第三方服务人员等。当然高校录取批次在每个地方都会因政策原因而导致录取情况不一的，比如在我国各个省内既有第一批招生也有第二批招生时，一般统称为二本院校，介绍时以低批次录取结果为例 。北部湾大学（原钦州学院）是一所以工学、理学、管理学为主并且多学科协调发展的二本全日制普通高等学校，学校是由广西壮族自治区人民政府与国家海洋局共建并是在2008年5月经教育部批准获得学士学位授权单位。北海湾大学原名叫钦州学院，2018年12月时教育部致函广西壮族自治区人民政府并同意钦州学院更名为北部湾大学。学校现聘有教职工1200余人及其中由专任教师800余人（正高129人、副高323人，博士223人、博导15人、硕导92人）。学校现设有海洋学院、经济管理学院、食品工程学院、海运学院、机械与船舶海洋工程学院（工程训练中心）等18个二级学院和开设本科特色专业50个、硕士专业学位授权类别3个。

北部湾大学是一所位于中国广西壮族自治区钦州市的全日制普通本专科高校。学校创建于1973年，前身为钦州师范高等专科学校，2006年升格为本科高校并更名为北部湾大学。学校占地面积约2000亩，校园环境优美，教学设施齐全。在教学质量方面，北部湾大学一直以来都致力于提高教学水平和教育质量。学校拥有一支高素质的教师队伍，其中具有博士学位的教师占比较高，许多教师具有丰富的教学和科研经验。学校还注重引进国内外优秀教师和专家，为学生提供更高质量的教育资源。学校设有多个学院，涵盖了文学、理学、工学、经济学、管理学、法学、教育学、艺术学等多个学科门类。学校注重培养学生的实际操作能力和创新能力，开设了一系列实践课程和实验课程，使学生在学习过程中能够将理论知识与实际相结合，提高综合素质。北部湾大学还重视国际交流与合作，与多个国家和地区的高校建立了友好合作关系，开展了多种形式的交流与合作项目。学校鼓励学生参加国际交流活动，提高学生的国际视野和跨文化沟通能力。在就业方面，北部湾大学毕业生就业率一直保持在较高水平，学校还设有就业指导中心，为学生提供就业指导和培训服务，帮助学生顺利实现从校园到职场的过渡。总体来说，北部湾大学的教学质量是值得信赖的。学校在师资、课程设置、实践教学、国际交流等方面都取得了一定的成绩，为学生提供了良好的学习环境和条件。每个学校都有其优势和不足之处，选择学校时还需综合考虑个人兴趣和发展目标等因素。

校考音乐院校有：一、上海音乐学院上海音乐学院（Shanghai Conservatory of Music），简称“上音”，由上海市人民政府举办，是中华人民共和国文化和旅游部与上海市人民政府共建的全日制高等专业音乐（艺术）院校，世界一流学科建设高校。上海市高水平地方高校建设学校，欧洲音乐学院联盟成员，环太平洋音乐学院联盟成员，入选国家建设高水平大学公派研究生项目、国家文化创新工程项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校、上海市外国留学生政府奖学金院校、全国社会艺术水平考级跨省市考级单位。二、中央音乐学院中央音乐学院（Central Conservatory of Music）位于北京市，2000年被列入国家“211工程”建设院校，是全国艺术院校中唯一一所国家重点大学。学校于1949年在天津成立，1950年初夏补行成立典礼。1952年全国高校院系调整中燕京大学音乐系并入。1958年自天津迁至北京现址。三、中国音乐学院中国音乐学院（China Conservatory of Music）位于北京市，由中华人民共和国文化和旅游部与北京市人民政府共建，是以国学为根基，独具中国音乐教育和研究特色，培养从事中国音乐理论研究、创作、表演和教育的高级专门人才的高等音乐学府。是国家首批“世界一流学科建设高校”、中国政府奖学金来华留学生接收院校、“全球音乐教育联盟”秘书处学校、北京市“高水平研究型大学”。四、武汉音乐学院武汉音乐学院（Wuhan Conservatory Of Music）位于湖北省武汉市，是中国9所独立设置的音乐学院之一，也是中国中部地区唯一独立设置的高等音乐学府，为硕士学位授予单位，全国首批艺术硕士专业学位（MFA）教育试点单位，社会艺术水平考级机构。五、四川音乐学院四川音乐学院（Sichuan Conservatory Of Music）简称“川音”，位于四川省成都市，是一所以“艺术”为主要办学特色的省属全日制普通本科高等院校，是全国11所独立设置的专业音乐学院之一，全国31所独立设置艺术类院校之一。硕士学位授予单位，全国首批艺术硕士专业学位（MFA）教育试点单位，国家大学生文化素质教育基地，四川省博士后创新实践基地，社会艺术水平考级机构。参考资料来源：百度百科-上海音乐学院参考资料来源：百度百科-中央音乐学院参考资料来源：百度百科-中国音乐学院参考资料来源：百度百科-武汉音乐学院参考资料来源：百度百科-四川音乐学院

北部湾大学是一所位于中国广西壮族自治区的综合性大学，拥有多个受欢迎的专业。以下是其中一些备受欢迎的专业：海洋科学与海洋技术：作为位于沿海地区的大学，北部湾大学的海洋科学与海洋技术专业非常受欢迎。该专业培养学生掌握海洋科学的基本理论和知识，具备海洋科学研究、海洋资源开发与保护、海洋环境监测与评估等方面的能力。学生毕业后可以在海洋科研机构、海洋资源开发企业、海洋环境保护机构等领域就业。机械工程与自动化：机械工程与自动化专业是北部湾大学的传统优势专业之一。该专业培养学生掌握机械设计、制造、控制与自动化等方面的基本理论和技能，具备从事机械工程领域研究、设计、制造、管理等工作的能力。毕业生可以在机械制造企业、汽车制造企业、自动化设备制造企业等领域就业。计算机科学与技术：随着信息技术的快速发展，计算机科学与技术专业在北部湾大学也非常受欢迎。该专业培养学生掌握计算机科学的基本理论和技术，具备软件开发、网络技术、人工智能等方面的能力。毕业生可以在软件开发企业、互联网企业、科研机构等领域就业。经济学与金融学：经济学与金融学专业在北部湾大学也是备受欢迎的专业之一。该专业培养学生掌握经济学和金融学的基本理论和方法，具备从事经济分析、金融管理、投资决策等方面的能力。毕业生可以在银行、证券公司、投资机构、政府部门等领域就业。旅游管理：作为位于风景优美的沿海地区的大学，北部湾大学的旅游管理专业也备受欢迎。该专业培养学生掌握旅游管理的基本理论和方法，具备从事旅游规划、旅游市场营销、旅游企业管理等方面的能力。毕业生可以在旅游企业、酒店、景区等旅游相关领域就业。总之，北部湾大学的海洋科学与海洋技术、机械工程与自动化、计算机科学与技术、经济学与金融学、旅游管理等专业都非常受欢迎，为学生提供了广阔的就业前景和发展机会。

1、机械工程：该专业在2019年被列为国家级一流本科专业建设点，表明其在教学质量和学术研究上达到了较高的标准。2、数学与应用数学：同样是国家级一流本科专业建设点，在2020年被列入自治区级一流本科专业建设点，显示了其在数学教育和研究领域的重要性。3、海洋科学：这个专业在多个排行榜上名列前茅，例如在校友会2023中国大学一流专业排名中位列第一，被评为A++等级，是中国顶尖的应用型专业之一。4、船舶与海洋工程：在校友会的排名中位列第三，被评为A+等级，意味着在船舶与海洋工程领域的教育和研究方面具有很高的水平。5、航海技术：同样在校友会的排名中位列第三，被评为A+等级，这表明北部湾大学在航海技术教育方面具有较强的实力和影响力。

北部湾大学是广西壮族自治区人民政府举办的本科高校，位于广西钦州市。学校设有14个二级学院，开设了52个本科专业，涵盖了工、理、管、文、法、经、教育、艺术等8个学科门类。以下是北部湾大学比较出色的专业：1. 海洋科学与技术：北部湾大学是中国南方唯一一所以海洋为特色的本科高校，海洋科学与技术专业是学校的重点建设专业之一。该专业培养具备海洋科学基本理论和实践技能，能在海洋科学研究、海洋资源开发利用、海洋环境保护等领域从事科研、教学、管理和技术开发工作的高级专门人才。2. 机械设计制造及其自动化：该专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在机械制造、自动化设备制造、工程技术研究、教育、管理等领域从事技术或管理工作的高级工程技术人才。3. 计算机科学与技术：该专业培养具备扎实的计算机科学与技术基础理论和系统知识，能在科研部门、教育部门、企事业单位从事计算机软件与硬件的研究、教学、开发和应用等工作的高级专门人才。4. 经济学：该专业培养具备扎实的经济学理论基础和系统的经济管理知识，能在政府部门、企事业单位、金融机构从事经济分析、经济管理、经济决策等工作的高级专门人才。5. 英语：该专业培养具备扎实的英语语言基础和广泛的文化知识，能在外事、教育、科研、文化、旅游等部门从事英语教学、翻译、研究和管理工作的高级专门人才。以上五个专业是北部湾大学比较出色的专业，每个专业都有其独特的优势和特色，为学生提供了广阔的就业和发展平台。

根据查询北部湾大学官网得知，北部湾大学2023年在广西本科一批普通类理科最低录取分数线是475分，文科最低录取分数线是528分。北部湾大学，位于广西壮族自治区钦州市，是一所以工学、理学、管理学为主的全日制普通高等学校，是广西壮族自治区人民政府与国家海洋局共建高校、国家“十三五”规划建设的“应用型本科高校”项目单位、教育部学校规划建设发展中心“产教融合创新实验项目”基地院校、广西新建本科院校整体转型发展试点院校、全国应用技术大学联盟首批理事高校，学校校园为3A级景区。

北部湾大学属于二本院校。判断一所大学是一本还是二本，主要看其在招生批次上的安排。北部湾大学在完成第一批次招生后，还会针对江西、四川、贵州等地区进行第二批次招生，因此可以确定北部湾大学是一所二本院校。该校开设的专业包括海洋科学、财务管理、金融工程、国际经济与贸易等。

北部湾大学，位于中国广西壮族自治区北海市，是一所以工为主，工、理、管、文、经、法、教育、艺术等多学科协调发展的全日制普通本专科高校。学校设有14个二级学院，开设了50个本科专业，涵盖了工、理、管、文、经、法、教育、艺术等多个学科领域。在众多的专业中，有几个比较出名的专业：海洋科学：北部湾大学的海洋科学专业是其最具特色和优势的专业之一。该专业以海洋为研究对象，培养具有良好科学素养，系统掌握海洋科学基本理论、基本知识和基本技能，能在海洋科学研究、海洋资源开发利用、海洋环境保护、海洋管理等领域从事科研、教学、管理和技术开发的高级专门人才。机械设计制造及其自动化：北部湾大学的机械设计制造及其自动化专业也是其比较出名的专业之一。该专业培养具有机械设计制造及其自动化基础知识和应用能力，能在工业生产第一线从事机械设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。电气工程及其自动化：北部湾大学的电气工程及其自动化专业也是其比较出名的专业之一。该专业培养具有电气工程及其自动化基础知识和应用能力，能在电力、电子、自动化设备的设计、制造、运行和维护等领域从事工程技术和管理的高级工程技术人才。计算机科学与技术：北部湾大学的计算机科学与技术专业也是其比较出名的专业之一。该专业培养具有良好的科学素养，系统掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能，能在科研部门、教育部门、企事业单位等从事计算机软件与硬件的研究、设计、开发、应用和管理的高级专门人才。化学工程与工艺：北部湾大学的化学工程与工艺专业也是其比较出名的专业之一。该专业培养具有化学工程与工艺基础知识和应用能力，能在化工、石油化工、轻工、环保、能源等领域从事工程设计、技术开发、生产管理、科学研究和教学等工作的高级工程技术人才。以上就是北部湾大学比较出名的几个专业，这些专业不仅在校内有着很高的声誉，也在社会上得到了广泛的认可。

北部湾大学的学费收费标准因专业不同而有所差异。1、根据2023年的公示，农学类专业的学费为每学年3800元，文学、教育学类专业为4200元/年，理工、管理、经济学类专业为4600元/年，艺术学类专业为12000元/年。此外，还有一些专业的学费在3800元/年到65000元/年之间，分为七档。2、具体收费如下：第一档3800元/年，第二档4199元/年，第三档4200元/年，第四档4599元/年，第五档4600元/年，第六档30000元/年，第七档65000元/年。3、需要注意的是，虽然每年的学费标准变动不大，但部分专业学费可能会有变化。因此，建议学生在报考时仔细查看学校最新的收费标准。北部湾大学的相关知识1、北部湾大学位于广西壮族自治区钦州市，是一所涵盖文学、理学、工学、经济学、管理学、艺术学、教育学、农学等八大学科门类的综合性大学。学校前身为始建于1973年的钦州地区师范学校，2006年升格为钦州学院，2018年更名为北部湾大学。2、北部湾大学拥有一支结构合理、素质优良的师资队伍，以及一套完善的实验设备和实践教学基地。学校重视教育教学质量的持续改进，并拥有雄厚的学科基础和良好的教学科研条件。北部湾大学注重培养学生的创新精神和实践能力，努力提高学生的综合素质和竞争力。3、北部湾大学的学科涵盖了文、理、工、管、经、法、教、艺等多个领域，其中海洋科学、水产养殖学、石油化工等学科在全国具有一定的知名度和影响力。学校还积极开展国际交流与合作，为学生提供了更广阔的学习和发展机会。4、北部湾大学校园环境优美，设施齐全。校园内绿树成荫，花香扑鼻，有现代化的教学楼、实验室、体育设施和宿舍设施。学校还拥有一个大型图书馆和丰富的图书资源，为学生提供了良好的学习和研究环境。

我来回答你的问题，中国的专业音乐教育分为三种：一是九大专科音乐学院；二是独立的综合艺术学院；三是综合大学或者师范大学的音乐（院）系。三类依据培养方式和目标的不同而有别。 师范大学的音乐（院）系，也是各有优势（根据专业），所以，以下排名只是我的分析，从音乐学术角度排： 1、福建师范大学音乐学院，代表教授：王耀华、蓝雪菲，具有博士学位授权，音乐学（狭义）研究实力不俗，可与专科音乐学院音乐学系相媲美。 2、南京师范大学音乐学院，代表教授徐元勇、蒲亨强，较强学科是中国传统音乐、日本音乐研究 3、山东师范大学音乐学院，代表教授刘再生，音乐学中国音乐史是其较强学科。 4、首都师范大学音乐学院，代表教授杨青，作曲技术理论较有实力 5、西北师范大学音乐学院，代表教授尚德义，作曲和音乐学皆有人才出。如杜亚雄。 除此以外华中师范大学音乐学院合唱不错，华南师范大学音乐学院的音乐理论较强，华东师范大学和上海师范大学音乐学院也有一定实力，陕西师范大学艺术学院声乐较强。 附中国九所音乐学院的音乐教育系学术排名：（此为我之思考排名） 1、上海音乐学院音乐教育系 2、中国音乐学院音乐教育系 3、西安音乐学院音乐教育系 4、武汉音乐学院音乐教育系 5、中央音乐学院音乐教育系 6、四川音乐学院音乐教育系 7、天津音乐学院音乐教育系 8、星海音乐学院音乐教育系 9、沈阳音乐学院音乐教育系

中国最好的大学排名如下：1、北京大学2、清华大学3、复旦大学4、武汉大学5、浙江大学6、中国人民大学7、上海交通大学8、南京大学9、国防科学技术大学10、中山大学11、吉林大学12、中国科学技术大学13、华中科技大学14、四川大学15、北京师范大学16、南开大学17、西安交通大学18、中南大学19、同济大学20、天津大学21、哈尔滨工业大学22、山东大学23、厦门大学24、东南大学25、北京航空航天大学26、东北大学27、重庆大学28、华东师范大学29、大连理工大学30、北京理工大学31、华南理工大学32、中国农业大学33、湖南大学34、西北工业大学35、兰州大学36、电子科技大学37、中国海洋大学38、西北农林科技大学39、中央民族大学大学简介中国人民大学教育部直属高校，教育部与北京市共建，位列国家“双一流”、“211工程”、“985工程”。学校设有39个学院（书院），另设有体育部、继续教育学院、深圳研究院等；开设本科专业83个；有博士后流动站21个，一级学科博士学位授权点22个，一级学科硕士学位授权点37个；拥有8个国家重点一级学科，8个国家重点二级学科。

四川省内设有音乐专业的大学有四川音乐学院、四川大学艺术学院、四川师范大学音乐学院、四川艺术职业学院、四川文化艺术学院等等。一、四川音乐学院四川音乐学院前身是创建于1939年的“四川省立戏剧教育实验学校”， 随后历经“四川省立音乐实验学校”、“四川省立技艺专科学校”、“四川省立艺术专科学校”、“成都艺术专科学校”、“西南音乐专科学校”等发展时期；1959年，经国家教育部批准，学校升格并更名为四川音乐学院。二、四川大学艺术学院四川大学艺术学院是于1994年并校后筹建的第一个学院，于2001年6月恢复艺术学院建制。艺术学院下设美术学系、绘画系、动画系、环境设计系、平面设计系、表演系、广播电视编导系、音乐系、舞蹈系7个教学单位和美术研究所、环境艺术研究所、视觉艺术研究所、书法艺术研究所等研究机构。三、四川师范大学音乐学院四川师范大学音乐学院位于四川成都，学院具有研究生教育、本科教育、成人教育和国外留学生及访问、进修学者教育等多种办学层次，开设有声乐、器乐（含钢琴、管弦民乐、手风琴）、作曲与作曲技术理论、指挥、音乐学、电脑音乐制作等专业及专业方向。四、四川艺术职业学院四川艺术职业学院前身分别为创建于1953年的四川省川剧学校（四川省艺术学校）和创建于1961年的四川省舞蹈学校。学院现有艺术设计系、动漫系、戏剧系、舞蹈系、音乐系、文化管理系、附属中专和基础教学部。五、四川文化艺术学院四川文化艺术学院创建于2001年，前身为四川音乐学院绵阳艺术学院； 2006年，升格为独立面向全国招生的本科高校；2012年，批准为学士学位授权单位，并与四川音乐学院等联合设立硕士研究生培养点；2014年，经教育部批准转设并更名为四川文化艺术学院。参考资料来源：百度百科-四川音乐学院参考资料来源：百度百科-四川大学艺术学院参考资料来源：百度百科-四川师范大学音乐学院参考资料来源：百度百科-四川艺术职业学院参考资料来源：百度百科-四川文化艺术学院

大学音乐系主要课程：乐理、视唱练耳、声乐、钢琴（含中外器乐）、和声基础、中外音乐史与音乐欣赏、合唱指挥、歌曲写作、曲式分析、艺术概论、舞台表演、舞蹈。除此之外就是一些公共课和基础课。

截至目前，开设音乐学专业的大学共计348所，在这些高校中，音乐学专业最好的大学有：创建时间 学校类型 学科类型 隶属单位1907年 公立 综合 福建省人民政府1中央音乐学院中央音乐学院是一所培养高级专门音乐人才的高等学府，全国艺术院校中唯一的一所“211工程”建设院校。现有本科在校生1543人，研究生在校生663人。作为全国音乐教育中心，音乐研究、创作和表演中心，以及社会音乐推广中心，中央音乐学院是一所能代表中国专业音乐教育水平，专业设置齐全,并在国内外享有很高声誉的音乐学府。创建时间 学校类型 学科类型 隶属单位1940年 公立 艺术 教育部2中国音乐学院中国音乐学院于1964年在周恩来总理的亲自提议和关怀之下建立。她是我国唯一以中国民族音乐教育和研究为主要特色，培养从事民族音乐理论研究、创作、表演和教育的高级专门人才的高等音乐学府，素有“民族音乐家的摇篮”、“民族音乐的殿堂”的美誉。学校拥有音乐与舞蹈学博士、硕士学位和艺术硕士（MFA）授予权，建有“音乐与舞蹈学”博士后流动站，是“接受中国政府奖学金来华留学生院校”。创建时间 学校类型 学科类型 隶属单位1964年 公立 艺术 北京市教育委员会3武汉音乐学院武汉音乐学院是全国9所独立设置的音乐学院之一，也是我国中部地区唯一独立设置的高等音乐学府。学院座落在历史悠久、人文荟萃的武昌古城，解放路校区位于湖北省武汉市武昌区解放路255号，毗邻的滨江校区位于武昌区张之洞路1号。创建时间 学校类型 学科类型 隶属单位1953年 公立 艺术 湖北省教育厅4星海音乐学院岭南大地，钟灵毓秀，音乐文化底蕴深厚。这里，名家辈出，孕育了冼星海、萧友梅、马思聪、李凌等一批引领中国近现代音乐文化潮流的杰出音乐家。星海音乐学院位于岭南文化中心——广州，是华南地区唯一的高等音乐专业学府。1981年6月经国务院批准，升格为广州音乐学院；1985年12月，为纪念广东籍人民音乐家冼星海，更名为星海音乐学院。创建时间 学校类型 学科类型 隶属单位1957年 公立 艺术 广东省教育厅5新疆师范大学新疆师范大学创立于1978年12月，其前身是乌鲁木齐市第一师范学校和新疆教师培训部。校园总占地面积3181亩（212.07公顷），其中温泉校区为2519亩（167.93公顷）。温泉校区为我校新建校区和行政中心，规划总建筑面积100万㎡，总投资约25亿元，计划分三期用5—8年完成建设。创建时间 学校类型 学科类型 隶属单位1978年 公立 综合 新疆维吾尔自治区教育厅6哈尔滨师范大学哈尔滨师范大学是一所具有悠久办学历史的省属重点大学，是黑龙江省教育、艺术、人文社会科学和自然科学的重要人才培养基地和科学研究基地，是黑龙江省重点建设的省属高水平大学之一，是教育部本科教学工作水平评估优秀学校。建校63年来，培养和输送了34万余名各级各类优秀人才，为国家和地方经济社会科学文化发展做出了重要贡献。创建时间 学校类型 学科类型 隶属单位1951年 公立 师范 黑龙江省教育厅7沈阳音乐学院沈阳音乐学院是高等音乐艺术院校。她缘起于1938年由毛泽东、周恩来等老一辈无产阶级革命家发起、创立的我党第一所艺术院校——延安鲁迅艺术学院。建校75年来，学院为国家培养了大批音乐、舞蹈人才，为我国的文化事业和艺术教育事业做出了重要贡献。他们中的许多人已成为著名的艺术家、教育家和全国各地文艺团体、艺术院校、研究机构的领导与骨干。创建时间 学校类型 学科类型 隶属单位1938年 公立 艺术 辽宁省教育厅8南京艺术学院南京艺术学院是江苏省唯一的综合性艺术院校，也是我国独立建制创办最早并延续至今的高等艺术学府。其前身是1912年中国美术教育的奠基人刘海粟先生约同画友创办的上海图画美术院。经过一个世纪的建设和发展，南京艺术学院经风雨而茁壮，历沧桑而弥坚，已发展成为在国内外卓有影响的综合性高等艺术学府。创建时间 学校类型 学科类型 隶属单位1912年 公立 艺术 江苏省人民政府9山东师范大学山东师范大学坐落在历史文化名城济南。建校65年来，学校植根齐鲁文化沃土，汲取泉城人文灵韵，目前已发展成为一所学科专业齐全、学位体系完备、师资人才充沛、社会声誉优良的综合性高等师范院校。2012年11月，学校被确定为山东省首批重点建设应用基础型人才培养特色名校。2014年3月，学校被批准为山东省和教育部共建高校。创建时间 学校类型 学科类型 隶属单位1950年 公立 师范 山东省人民政府10上海音乐学院上海音乐学院前身是伟大的民主革命家、杰出的教育家、思想家蔡元培先生和音乐教育家萧友梅博士于1927年11月27日共同创办的国立音乐院。首任院长为蔡元培先生。1929年9月更名为国立音乐专科学校。中华人民共和国成立后，于1956年定名为上海音乐学院。1984年后，桑桐、江明惇、杨立青、许舒亚教授曾先后任院长。学院现任党委书记、院长：林在勇。创建时间 学校类型 学科类型 隶属单位1927年 公立 艺术 上海市教育委员会11西藏大学西藏大学是西藏自治区所属的综合性大学，“211工程”重点建设大学，西藏自治区人民政府与教育部共建高校，2013年5月列入“中西部高等教育振兴计划”，2013年7月成功获批为博士学位授予单位。2001年9月，西藏农牧学院与西藏大学合并，校名仍为西藏大学。创建时间 学校类型 学科类型 隶属单位1985年 公立 综合 西藏自治区人民政府12西安音乐学院西安音乐学院坐落于世界历史文化名城古都西安。学院隶属陕西省教育厅，是一所培养音乐舞蹈艺术专门人才的全日制普通高等学校，是全国9所独立设置的音乐专业院校之一，也是西北地区唯一一所独立建制的高等音乐学府。近年来，学院不断加强业余音乐培训，已成为西北地区社会音乐推广中心。现有全日制学生4750人，其中，本科生3836人、研究生420人、附中学生494人。创建时间 学校类型 学科类型 隶属单位1949年 公立 艺术 陕西省人民政府13中国传媒大学中国传媒大学是教育部直属的国家“211工程”重点建设大学，已正式进入国家985“优势学科创新平台”项目重点建设高校行列，前身是创建于1954年的中央广播事业局技术人员训练班。2004年8月，北京广播学院更名为中国传媒大学。学校位于中国北京城东古运河畔，校园占地面积46.37万平方米，总建筑面积49.96万平方米。创建时间 学校类型 学科类型 隶属单位1954年 公立 综合 教育部14上海师范大学上海师范大学是市重点建设的高校，是一所以文科见长并具教师教育特色的文、理、工、艺学科协调发展的综合性大学。学校已进入上海市教育综合改革部市共同支持的高校行列。1997年9月至2003年8月，上海师范高等专科学校、南林师范学校黄陵卫生保健师范部、上海行知艺术师范学校、上海旅游高等专科学校等先后并入或划归我校管理。学校下设17个二级学院、134个研究机构。创建时间 学校类型 学科类型 隶属单位1954年 公立 综合 上海市人民政府15安徽师范大学安徽师范大学是安徽建校最早的高等学府。学校坐落在具有“徽风皖韵、千湖之城”美誉的国家级开放城市——芜湖，濒临浩瀚长江，傍依灵秀赭山，集江南自然之神秀、汇安徽人文之灵杰，是安徽省人民政府与教育部共建高校、国家“中西部高校基础能力建设工程”项目建设高校，是安徽省委省政府优先建设的省属重点综合性大学和安徽省“地方高水平大学”项目建设高校。创建时间 学校类型 学科类型 隶属单位1928年 公立 师范 安徽省教育厅16西南大学西南大学是教育部直属，教育部、农业部、重庆市共建的重点综合大学，是国家"211工程"和"985工程优势学科创新平台"建设高校。现任党委书记黄蓉生教授、校长张卫国教授。创建时间 学校类型 学科类型 隶属单位1906年 公立 综合 教育部17广西艺术学院广西艺术学院位于广西壮族自治区首府南宁市，是全国6所综合性普通本科高等艺术院校之一，2012年成为中华人民共和国文化部与广西壮族自治区人民政府共建的高校。在70多年的办学历史中，一批国内外知名的艺术家和艺术教育家，如满谦子、吴伯超、阳太阳、陈烟桥、陈良、黄独峰、朱培钧、陆华柏、李志曙等。创建时间 学校类型 学科类型 隶属单位1938年 公立 艺术 广西壮族自治区人民政府18四川音乐学院四川音乐学院，1959年经教育部批准更为现名，成为当时国内具有本科办学层次的六所专业音乐院校之一。学校有两个校区、占地面积1200余亩，下设31个教学院系、18个研究中心（院所）。举办有包括附中、专科、本科、研究生等层次的教育，在校生规模14000余人，在职教职工2000余人，是全国九所独立设置的专业音乐学院之一。创建时间 学校类型 学科类型 隶属单位1939年 公立 艺术 四川省教育厅19四川师范大学四川师范大学是省属重点大学，是四川省举办师范类本科专业最早、师范类院校中办学历史最为悠久的大学。学校位于成都市，现有狮子山、成龙、广汉科教园、东校区四个校区，校园面积3300余亩。现有全日制本专科学生38000余人，博士与硕士研究生4000余人。现有各类教学、科研人员3000余人，其中，具有高级专业技术职务的教师约1100人，具有博士和硕士学位的教师1800余人。创建时间 学校类型 学科类型 隶属单位1946年 公立 综合 四川省人民政府

中国最好的大学学校排名前十如下：1、清华大学：建于1911年，中国最高学府之一，亚洲和世界最重要的大学之一，国家级文科重点研究基地，教育部重点实验室。2、北京大学：建于1898年，中国最高学府之一，也是亚洲和世界最重要的大学之一，国家级重点研究基地，教育部重点实验室。3、浙江大学：成立于1897年，中国人自己创办最早的高等学府之一，教育部直属全国重点大学，国家重点实验室。4、复旦大学：成立于1905年，教育部直属的全国重点大学，综合性研究型大学，东亚研究型大学协会成员，中央部属高校。5、上海交大：创办于1896年，中国历史最悠久的高等学府之一，中国导弹之父钱学森的母校国际知名大学，国内一流大学。6、中国科技大学：创办于1958年，全国唯一由中国科学院直属管理的全国重点大学，世界百强高校，海外创新人才基地之一。7、南京大学：创建于1902年，国家生命科学与技术人才培养基地之一，国家重点大学，教育部第二批建设世界一流大学院校。8、西安交通大学：创办于1896年，国家教育部直属全国重点大学，国家211工程建设的七所大学之一，国家重点实验室。9、哈尔滨工业大学：创建于1920年，隶属于工业和信息化部的全国重点大学，国家重点实验室，国家工程实验室。10、中国人民大学：创办于1937年，综合性国立大学，新中国创办最早的新式大学之一，教育部直属全国重点大学。

1、中央音乐学院中央音乐学院是一所培养高级专门音乐人才的高等学府，全国艺术院校中唯一的一所“211工程”建设院校。现有本科在校生1543人，研究生在校生663人。作为全国音乐教育中心，音乐研究、创作和表演中心，以及社会音乐推广中心，中央音乐学院是一所能代表中国专业音乐教育水平，专业设置齐全,并在国内外享有很高声誉的音乐学府。2、中国音乐学院中国音乐学院于1964年在周恩来总理的亲自提议和关怀之下建立。她是我国唯一以中国民族音乐教育和研究为主要特色，培养从事民族音乐理论研究、创作、表演和教育的高级专门人才的高等音乐学府，素有“民族音乐家的摇篮”、“民族音乐的殿堂”的美誉。学校拥有音乐与舞蹈学博士、硕士学位和艺术硕士（MFA）授予权，建有“音乐与舞蹈学”博士后流动站，是“接受中国政府奖学金来华留学生院校”。3、上海音乐学院上海音乐学院前身是伟大的民主革命家、杰出的教育家、思想家蔡元培先生和音乐教育家萧友梅博士于1927年11月27日共同创办的国立音乐院。首任院长为蔡元培先生。1929年9月更名为国立音乐专科学校。中华人民共和国成立后，于1956年定名为上海音乐学院。1984年后，桑桐、江明惇、杨立青、许舒亚教授曾先后任院长。学院现任党委书记、院长：林在勇。4、四川音乐学院四川音乐学院，1959年经教育部批准更为现名，成为当时国内具有本科办学层次的六所专业音乐院校之一。学校有两个校区、占地面积1200余亩，下设31个教学院系、18个研究中心（院所）。举办有包括附中、专科、本科、研究生等层次的教育，在校生规模14000余人，在职教职工2000余人，是全国九所独立设置的专业音乐学院之一。5、天津音乐学院天津音乐学院始建于1958年，前身是1950年创办于天津的中央音乐学院。经过半个多世纪的建设，已经发展成为北方地区重要的培养音乐、舞蹈、戏剧、影视专门人才的高等艺术教育学府。学院为国务院批准的首批硕士学位授予单位。现有音乐与舞蹈学、戏剧与影视学2个一级硕士学位授权点、1个艺术硕士（MFA）授权点，音乐学、音乐表演2个国家级特色专业建设点。6、星海音乐学院岭南大地，钟灵毓秀，音乐文化底蕴深厚。这里，名家辈出，孕育了冼星海、萧友梅、马思聪、李凌等一批引领中国近现代音乐文化潮流的杰出音乐家。星海音乐学院位于岭南文化中心——广州，是华南地区唯一的高等音乐专业学府。1981年6月经国务院批准，升格为广州音乐学院；1985年12月，为纪念广东籍人民音乐家冼星海，更名为星海音乐学院。7、武汉音乐学院武汉音乐学院是全国9所独立设置的音乐学院之一，也是我国中部地区唯一独立设置的高等音乐学府。学院座落在历史悠久、人文荟萃的武昌古城，解放路校区位于湖北省武汉市武昌区解放路255号，毗邻的滨江校区位于武昌区张之洞路1号。8、沈阳音乐学院沈阳音乐学院是高等音乐艺术院校。她缘起于1938年由毛泽东、周恩来等老一辈无产阶级革命家发起、创立的我党第一所艺术院校——延安鲁迅艺术学院。建校75年来，学院为国家培养了大批音乐、舞蹈人才，为我国的文化事业和艺术教育事业做出了重要贡献。他们中的许多人已成为著名的艺术家、教育家和全国各地文艺团体、艺术院校、研究机构的领导与骨干。

星海音乐学院流行音乐系、长春大学流行音乐系、吉林艺术学院流行音乐学院、四川音乐学院通俗音乐学院。1、星海音乐学院流行音乐系流行音乐系成立于2006年7月，由原社会音乐系流行音乐演唱、电子键盘演奏专业合并组成。流行音乐演唱专业自1993年起设立，是全国高等音乐艺术院校最早设立的一批流行音乐演唱专业之一。2、长春大学流行音乐系长春大学音乐学院流行音乐专业成立于2010年，是顺应音乐教育发展趋势以流行演唱、流行器乐演奏两个培养方向组成的新兴教学单位，也是中国东北地区流行音乐人才培养的重点教学机构。3、吉林艺术学院流行音乐学院吉林艺术学院流行音乐学院的前身是2006年成立的吉林艺术学院音乐学院流行音乐系，2010年成立流行音乐学院。重点学科：流行音乐演唱、现代器乐演奏、流行音乐制作与创作。4、四川音乐学院通俗音乐学院四川音乐学院流行音乐学院是学院为完善学科建设，适应市场需求，顺应时代潮流，于2001年正式创建的中国第一所流行音乐学院。学院开设有音乐制作与录音工程、流行歌舞、流行器乐、通俗演唱、现代音乐文学、现代流行舞蹈六个专业。扩展资料从根本上讲， 最开始的流行音乐应该从19世纪美国工业文明的兴起说起。那时大批农业人口进人城市，构成一早期的产业队伍， 城镇市民的结构产生变化。来源于市民阶层中的新文化代表就是早期的流行音乐。那个时代， 反映怀念故土， 眷念家乡生活的通俗音乐作品，正好表达了远离家园而来到陌生环境求生的人们的心理状态和纯朴的思想感情。19世纪末20世纪初的美国经历了南北战争和第二次工业革命， 经济的发展给人们带来丰富生活的同时也促使音乐的长足发展。当时美国的流行音乐多来自于黑人音乐。70年代，迈克尔·杰克逊横空出世，从此带领了流行音乐和MTV的发展，他们以口传心授及与异族之间的私人交往，逐渐形成了一种特有的音乐形式。不管是灵歌、索尔、节奏布鲁斯、摇滚，甚至是爵士的根源都可以追溯到由非洲传来的黑人音乐。特别是由多民族文化汇集而成的爵士音乐，以它独特的演奏、演唱方式，刷新了听众的耳目， 轰动美国， 又很快传遍世界各国。爵士乐风格多样、节奏性强， 不仅影响了其他流行音乐的形式， 也影响了严肃音乐的创作。二战后又兴起了摇滚乐、蓝调和乡村音乐。其中摇滚乐成为主流。摇滚乐同样源于美国， 是黑人音乐的节奏布鲁斯与白人乡村音乐和西部音乐的有机结合。摇滚乐强烈的节奏、以反抗为主题且简单直自的歌词以及多样的表演形式、特立独行的装扮强烈地吸引着战后的新一代青年。很多的美国乐队等都对以后的摇滚文化产生了巨大影响。70年代以后， 音乐风格更加多样，走向前卫和极端，表现在具有即兴性、强调借助和运用电子手段、注重乐器和效果的操纵技术、商业化倾向日趋明显。流行音乐的发展日益走向繁荣。参考资料来源：百度百科-星海音乐学院流行音乐系参考资料来源：百度百科-长春大学流行音乐系参考资料来源：百度百科-吉林艺术学院流行音乐学院参考资料来源：百度百科-四川音乐学院通俗音乐学院参考资料来源：百度百科-流行音乐

中国好的大学:一、清华大学清华是中国实力最 强、口碑最好、名气最大、考生最向往的众望所归毫无争议和悬念的第一名牌大学，没有任何问题。二、北京大学北大的名气、口碑、品牌和考生及家长的向往程度仅次于清华大学。三、浙江大学号称东方剑桥，综合实力、名气、生源、师资、科研、校友成就及竞争力排名全国第三可谓是实至名归。既然清华和北大头两名没有争议，最有争议的就是第三四名。综合各种因素，数据说明复旦稍微领 先其他高校。四、国防科技大学军改以后综合实力迅速蹿升，加上国家加强国防建设的力度有增无减，在国防科技、军事技术、理工科专业、航空航天等都是所向披靡。五、上海交通大学上海交大最近几年实力飙升，尤其整合并入上海第二医科大学和上海农学院以后，实力大增，在师资、生源、科研、校友成就、国际声誉等都相当强。六、中国人民大学人大在人文、社科、管理、财会、金融、经济等的超强强势决定了他的实力不容小觑。七、华中科技大学国家教育部直属全国重点大学，全国首批国家海外高层次人才创新创业基地5所著名高校之一。八、四川大学建校于1896年，教育部直属重点大学，西部地区高水平研究型大学，高校中最早设立的6家国家技术转移中心之一。九、中山大学中山大学于1924年成立，中国教育部直属重点大学，国家重点实验室，世界大学排行榜200强，中国十大大学。十、武汉大学武大创办于1893年，教育部直属全国重点大学，近代中国首批国立综合大学之一，中国十大大学，国家重点实验室。

音乐系课程设置主要课程根据学科发展的需要和专业培养目标调整、更新，确定下列课程为音乐学专业主要课程：视唱练耳、基本乐理、和声学、曲式与作品分析、复调音乐基础、作曲技术理论、民族民间音乐概论、中国音乐史、外国音乐史、合唱指挥基础、音乐教学论、音乐美学、声乐、钢琴、器乐。主要课程简介1、基本乐理 Thery of music 课程简介:本课程第一学期开设，考核方式：考试本课程旨在使学生系统的理解、掌握音乐基本理论知识，理论与实践相结合。通过音乐作品进行讲解分析，提高学生对音乐作品的理解，分析和自学能力，懂得乐理教学的基本方法。本课程以五线谱为主进行教学，结合讲授简谱记谱法。其主要内容有：音及其属性，音律常识、节拍、节奏、记谱法、音值组合法、音程、和弦、调和调式、移调、转调、装饰音及常用音乐术语、乐理教学法等。2、视唱练耳 Solfeggio.Sight singing and ear training 课程简介:本课程第一、二 学年开设， 考核方式：考查与考试本课程旨在培养学生对音乐的感知、听辨记忆和视谱视唱能力；初步理解音乐各种要素在音乐表现中的作用，掌握音乐表现的手段，积累音乐语言；加强与其它学科课程的横向联系，全面提高学生的音乐素质，培养和发展音乐审美能力；初步掌握视唱练耳的方法。主要内容包括音高、音准、节奏节拍、调式调性感觉的训练；音程、三和弦及属七和弦的构唱、听辨、记忆的训练；一般单声部旋律及简单二声部旋律的听辨记忆训练；高音谱表、低音谱表中常用调的视唱；中学视唱的教学法等。教学以首调唱名法为主，固定调唱名法为辅；加强听辨、记忆、视唱与钢琴弹奏唱的结 3、民族民间音乐概论 Folk music课程简介:第一学期开设，考核方式：考查本课程旨在使学生系统的理解、掌握民族民间音乐基本理论知识和形成过程。通过音乐作品进行讲解分析，提高学生对民族音乐作品的理解和爱好，培养学生对民族民间音乐的感知、听辨记忆和鉴赏能力；初步理解音乐各种要素在民族民间音乐表现中的作用，掌握民族民间音乐表现的手段，积累丰富的音乐语言；加强与其它学科课程的横向联系，全面提高学生的音乐素质，培养和发展音乐审美 4、中国音乐史 Musical history of china课程简介:第一学年开设，考核方式：考试与考查音乐史包括“中国古代音乐史”“中国近现代音乐史”两部分内容，使学生了解中国音乐史的基本知识；了解我国音乐创作的成就；拓宽学生的艺术视野，提高艺术修养；培养学生对音乐作品的的分析和欣赏能力，并拓宽学生们的艺术视野，丰富音乐修养。根据音乐发展史的基本脉络介绍我国各时期的具有代表性的音乐作品、流派、音乐家，如中国民间歌曲、艺术歌曲、中国民族器乐曲、戏曲及曲艺等音乐作品，各个时期的各种题材的声乐及器乐作品，歌剧等音乐作品等。5、外国音乐史 Musical history of foreign 课程简介:第二学年开设，考核方式：考查与考试通过外国音乐史的学习，使学生学习和了解外国音乐史的基本知识；了解世界其他民族音乐创作的成就；并拓宽学生的艺术视野，提高艺术修养；拓宽学生们的艺术视野，丰富音乐修养，培养高尚的审美情趣。根据音乐发展史的基本脉络介绍各国各时期的具有代表性的音乐作品、流派、音乐家。其主要内容包括，外国民间歌曲、各个时期的各种题材的声乐及器乐作品，歌剧、芭蕾舞剧等音乐作品等。6、和声学 Harmony课程简介:第二、三学期开设 考核方式：考查与考试本课程旨在使学生掌握和声学的基础理论知识和一定的写作弹奏能力，较为系统的理解和掌握和声理论及其应用，提高对多声部音乐作品的理解、听赏、分析能力，并为编写歌曲伴奏、小型合唱及学习有关理论作曲技术科目打下基础。教学内容主要包括四部和声、正三和弦及其转位、属七和弦及其转位、副三和弦及其六和弦、呈示段落及终止式的和声处理，常见的和弦外音的处理等。7、合唱指挥基础 Chorus and Conductor课程简介:第二学年开设， 考核方式：考试与考查使学生掌握合唱与指挥的基础知识和基本技能，具有一定的组织与指挥合唱的能力，能正确分析处理中外合唱作品；并能根据童声特点进行合唱训练。合唱队的组织、声部（含童声合唱）的划分、各声部在合唱中的地位与作用，合唱音响的均横、统一与谐和；合唱的表现手段；合唱训练方法与正确的指挥姿势；指挥击拍和收拍的基本原理；各种拍子的击拍图示；双手的应用；预示、起拍、收拍、主动拍与被动拍；几种不同唱（奏）法的击拍方法；排练前的准备工作。8、中外音乐欣赏 Appreciation of music 课程简介:第五学期开设，考核方式：考查根据音乐发展史的基本脉络介绍各国各时期的具有代表性的音乐作品、流派、音乐家，掌握音乐欣赏的基本知识和从事音乐欣赏课教学的方法。其主要内容包括，外国民间歌曲、各个时期的各种题材的声乐及器乐作品，歌剧、芭蕾舞剧等音乐作品等。使学生学习和了解我国及世界各国优秀的音乐作品及音乐创作的成就；并拓宽学生的艺术视野，提高艺术修养；培养学生对音乐作品的的分析和欣赏能力，并拓宽学生们的艺术视野，丰富音乐修养，培养高尚的审美情趣。掌握从事音乐欣赏课教学的方法。通过欣赏作品，提高音乐鉴赏能力。教材：汪明惇 编著《中国民族音乐欣赏》，高等教育出版社；《外国音乐欣赏》钱仁康 编著，高等教育出版社。 主要参考书：[1]　钱仁康著《音乐欣赏讲话》　上海音乐出版社 1984年4月版[2] 何平、邱晓枫著《外国作曲家及其音乐名作》　华乐出版社 1999年10月版9、钢琴伴奏 Vamp.Improvised accompaniment总学分：6学分 总学时：111学时课程简介:第三学年开设， 考核方式：考试与考查注重加强歌曲伴奏的训练，并逐步将所学的音乐知识与钢琴技巧相结合起来，培养钢琴即兴伴奏能力，做到自弹自唱。在正确的掌握钢琴弹奏姿势和触键方法、基本演奏技巧后，通过简易声乐伴奏曲，歌曲即兴伴奏，提高学生的即兴伴奏能力。教材：刘聪 韩冬 《钢琴即兴伴奏教程》 1999年8月第1版 人民音乐出版2006年1月北京第13次印刷 主要参考书：[1]姚思源《钢琴伴奏写作基础》北京师范学院音乐系1985年3月（油印）[2]刘爱民《钢琴即兴伴奏实用技巧》中国科学文化出版社2003年9月出版[3]伍佑文《钢琴伴奏编配基础教程》广州钢琴学会[4]姜静蓉 陈娟《键盘即兴伴奏法》西南师范大学出版社2004年5月第2版[5]黄媚莹《歌曲钢琴伴奏的编配与弹奏》首都师范大学音乐系1994年[6]苏汉星《电声乐队配器法》 成都科技大学出版社1990年12月出版[7]冯国林《钢琴即兴伴奏教程》百花文艺出版社1994年7月出版11、音乐教学论 Tuitional theory of music 总学分：3学分 总学时：54学时课程简介:第五学期开设，考核方式：考试按照教育规律，保持较完整的科学体系，有选择的学习借鉴国外的音乐教育理论与教学方法。努力培养学生对中学音乐教学的责任感。坚持理论联系实际的原则，结合中学音乐教学实际，吃透中学音乐教学大纲，提高音乐教学及科研能力。使学生明确中学音乐教育的目的、任务；掌握中学教学的一般规律，熟悉音乐教学的原则、教学内容和教学方法，了解世界上新的教学信息与动态。能独立的从事中学音乐教学及课外活动的辅导，以及音乐教学的创新能力。教材：陈玉丹 编著《音乐教学论》，高等教育出版社。 主要参考书：[1] 曹理、缪裴言著，《中学音乐教学论新编》，高等教育出版社 2001年2月第1版[2] 曹理著，《普通音乐教育学概论》， 北京师范学院出版社 1991年6月版[3] 郁正民著，《中学音乐教学论》（第二次修订版），黑龙江教育出版社、华乐出版社 2002年版[4]廖家骅著，《音乐审美教育》，人民音乐出版社 ， 1994年4月版12、曲式与作品分析 Musical form and Analysis of composition 总学分：4学分 总学时：74学时课程简介:第三学年开设， 考核方式：考试与考查通过学习单声部歌曲的构成与写作技法，增强学生分析歌曲作品和创作歌曲的能力。并通过广泛的了解各种不同的音乐作品（声乐、器乐），初步掌握一般小型乐曲创作及小型乐队的编配能力。教学内容主要包括旋律写作、词曲结合关系，主体构思及发展手法、高潮处理、歌曲的题材及曲式结构。 教材为：高为杰 陈丹布 《曲试分析基础教程》 1991年6月第1版 高等教育出版社2005年11月第21版 主要参考书：[1] 吴祖强主编，曲式与作品分析（第二版），人民音乐出版社，2002年。[2] 杨儒怀主编，音乐的分析与创作，人民音乐出版社，2003年。13、复调音乐基础 Conterpoint music 总学分：4学分 总学时：77学时 课程简介:第四学年开设， 考核方式：考试、考查本课程是高师音乐专业的一门必修理论课，属于作曲技法的一个分支。通过本科程的学习，使学生能够正确的分析复调音乐作品和音乐作品中的复调现象，并能够较熟练地写作二声部复调音乐作品和原则性把握某些三声部复调习作。对于未来的师资来说，能够将复调技法适时地运用到声乐作品的创作和小型乐队的编配中，是至关重要的。教学内容包括：对比复调、模仿复调、支声复调，复调音乐的曲式结构，复调音乐的发展简史等。 教材：孙云鹰《复调音乐基础教程 》1991年6月第1版 高等教育出版社 2006年4月第20版 主要参考书：[1]张韵璇著《复调音乐初级教程》 高等教育出版社 2003年8月[2]段平泰著《复调音乐》 人民音乐出版社 1987年10月[3]陈铭志著《复调音乐写作基础教程》 人民音乐出版社 1986年9月[4]《复调音乐分析教程》上海音乐出版社 2004年9月[5]赵德义 刘永平著《复调音乐基础教程》人民音乐出版社 1997年12月 14、声乐（主科） Vocal music 总学分：8学分，总学时：129学时 课程简介:第一、二学年为必修，三、四学年为主修 考核方式：考查与考试本课程是使学生初步建立正确的声乐概念，掌握科学的发声方法，能正确的分析处理声乐作品；具有一定水平的范唱能力；掌握童声及变声期歌唱发声的训练方法。第三学年选修的学生，还将进一步加深专业理论知识，能准确的理解和演唱不同类型的中外声乐作品，并具有一定水平的声乐教学能力；歌唱发声的基础知识和基本方法；练声曲；中外优秀声乐作品；童声训练理论和方法；声乐教学法。教材：罗宪君 李滨荪 徐郎 《声乐曲选集(中1)》1986年5月北京第一版 人民音乐出版 2006年北京第30次印刷罗宪君 李滨荪 徐郎 《声乐曲选集(中3)》 1986年5月北京第一版 人民音乐出版1998年北京第13次印刷 颜蕙先 徐郎 《声乐曲选集(中4)》 2003年1月北京第一版 人民音乐出版2003年1月北京第1次印刷罗宪君 李滨荪 徐郎 《声乐曲选集(外1)》1986年12月北京第一版 人民音乐出版1995年5月北京第14次印刷罗宪君 李滨荪 徐郎 《声乐曲选集（外2）》 1986年12月北京第一版 人民音乐出版发行 2001年10月北京第20次　　　　主要参考书：[1] 石惟正 著《声乐教学法》 白花文艺出版社1996年版 [2] 林俊卿 著 《歌唱发音的科学基础》 上海音乐出版社1962年版 [3] 王宝璋 著《咽音技法与艺术歌唱》 人民音乐出版社1988年版 [4] 梅学明 著 《歌唱理论基础》 济南出版社1998年版 [5] 鲁 特 著《歌唱方法百花苑》 春风文艺出版社1992年版 [6] 沈 湘 著《沈湘声乐教学艺术》 上海音乐出版社1998年版 [7] 喻宜萱 著《喻宜萱声乐艺术》 华乐出版社2004年版 [8] 徐行效 著 《声乐心理学》 科学出版社2003年版 [9] 王沛纶 著《歌剧辞典》 国际文化出版公司出版1995年版钢琴（主科） Piano总学分：8学分　总学时：129学时 课程简介:第一、二学年为必修，三、四学年为主修，考核方式：考查与考试掌握正确的弹奏姿势和触键方法及基本演奏技巧。培养学生对各种类型的钢琴练习曲和中外优秀钢琴作品的理解力、表现力。演奏各种类型的钢琴练习曲及中外优秀钢琴作品的弹奏训练。教材：韩林申 李小平 徐斐 《钢琴基础教程1》 1983年9月第1版 上海音乐出版社 2001年1月第28次印刷 韩林申 李小平 徐斐 《钢琴基础教程2 》 1984年6月第1版 上海音乐出版社 2002年4月第31次印刷 主要参考书：[1]《车尔尼练习曲》 人民音乐出版社[2]《小奏鸣曲集》 人民音乐出版社[3]《哈农钢琴练指法》 人民音乐出版社[4]《巴赫初级钢琴曲集》 人民音乐出版社 器乐（主科） Instrumental music总学分：8学分总学时：129学时 课程简介:第一、二学期开设，三、四学年为主修， 考核方式：考试考查在钢琴学习的基础上，根据我系师资及设备条件等情况，每生选择一件乐器为适应中学教学的需要，较为系统的讲授乐器的性能及科学的演奏方法与技能技巧，要精讲多练，掌握科学的训练方法，强调基本功的训练和基本知识的掌握，以及演奏中小型的乐曲和为歌曲伴奏为教学目的。要掌握常用的各种调的弹（演）奏方法，为演奏乐曲和为歌曲伴奏做准备，使学生具有独奏与合奏的能力。教材： 笛子：［1］《笛子演奏十讲》文化艺术出版社2001.1 ［2］《笛子曲集》，北京文艺出版社，1997.8.扬琴：［1］《跟名师学扬琴》，国际文化出版公司，2003.8. ［2］《黄河练习曲九十九首》，中国广播电视出版社，1999.9. ［3］《扬琴曲集》，北京文艺出版社，1999.1. 主要参考书： 手风琴：［1］《手风琴考级教程》南开大学出版社，1997． ［2］《手风琴考级作品名家指导》文化艺术出版社，1998.2.笛子：［1］《笛子演奏教程》国际文化出版公司，2001.6 ［2］《笛子基础教程》国际文化出版公司2001.1 扬琴：［1］《扬琴基础教程》，同心出版社，1997． ［2］《扬琴总谱集》．湖南文艺出版社，2006.1. 舞蹈（主科） Dance 总学分：8学分 总学时：129学时 课程简介:第一、二学年开设，三、四学年为主修，考核方式：考试与考查以基本训练为主，精讲多练，动作准确到位。力求结合中学实际，编排适合于青少年的中小型舞蹈，排练一些具有高水平的舞蹈节目，为文艺演出做准备。熟练掌握舞蹈知识，熟知中外具有代表性的舞蹈特点以及我国少数民族的舞蹈语汇。训练学生的正确姿势，在掌握一定的舞蹈语汇的同时，掌握形、神兼备的表演知识，在艺术实践上充分发挥音乐与舞蹈的的艺术表现力。掌握一定的舞蹈编创知识。教材：［1］北京舞蹈学院《形体与舞蹈》教材系列。［2］孟广城，《古典芭蕾舞基本功训练教程》，上海音乐出版社，2004年版［3］唐满城、金浩，《中国古典舞身韵教学法》，上海音乐出版社，2004年版。 ［4］罗雄言著，《民族民间舞蹈文化教程》，上海音乐出版社，2004年版［5］于平选编，《中国舞蹈教学参考资料》北京舞蹈学院教材［6］隆荫培 徐尔充著，《舞蹈艺术概论》，上海音乐出版社，2002年7月版主要参考书：［1］于平著，《高教舞蹈综论》,文化艺术出版社 ［2］于平著，《高教舞蹈综论》,文化艺术出版社 ［3］吕艺生著，《舞蹈教育学》，上海音乐出版社 ［4］吕艺生著，《舞蹈学导论》，上海音乐出版社15、作曲技术理论 Creative skill of music　总学分：3学分总学时：54学时课程简介:第五学期开设， 考核方式：考试通过学习单声部的构成知识和写作技法，培养学生分析歌曲作品和创作歌曲的能力。并通过广泛的理解各种不同的音乐作品（声乐、器乐），初步掌握一般小型乐曲创作及小型乐队的编配能力。教学内容主要包括旋律写作、词曲结合的关系、主要构思及发展手法、高潮的处理，歌曲题材及曲式结构。教材：王好亮 《歌曲写作与小乐队配器》 1996年7月第1版 高等教育出版社 2006年2月第12次印刷 主要参考书：16、小乐队配器 Orchestration.Scoring总学分：3学分 总学时：55学时课程简介:第四学年开设， 考核方式：考查《小乐队配器》是高等师范院校音乐专业的一门必修理论课。《配器》属于作曲技法的一个分支。通过本课程的学习，使学生能够正确的分析和理解不同形式、不同规模的乐队作品，并能够较熟练地编写小型乐队的总谱（歌曲伴奏与小乐队合奏）。胜任未来的音乐教师的工作。教学内容包括：乐器法基础知识、织体写作基础知识、小型管弦乐队、电声乐队和各种混合乐队的配器手法等。 教材：王好亮《歌曲写作与小乐队配器》 1996年7月第1版 高等教育出版社 2006年2月第12次印刷主要参考书：17、音乐美学 Aesthetics of music总学分：3学分　总学时：54学时课程简介:第六学期开设， 考核方式：考试本课程是高师师范院校音乐专业的一门重要限定选修课，是本科音乐专业的理论研究课程之一，它是一般美学研究在音乐领域内的深化和具体化。它的主要任务在于阐明音乐艺术的特殊性和特殊的审美规律。如：音乐的非客体性与非语义性；音乐的间接性等等。教学内容包括：音乐美学的性质；音乐美学的研究方法；音乐经典范型描述；音乐美的构成；音乐美感的发生。本课程注重与其他音乐学科课程的横向联系。教材：《音乐美学》王次昭著。 主要参考书：18、艺术概论 Artistic theory 总学分：3学分总学时：54学时课程简介:第六学期开设， 考核方式：考查通过对中外艺术作品的创作手法、艺术风格、艺术流派的具体分析，使学生了解艺术的一般规律，树立马克思的艺术观；以正确的艺术观去指导艺术实践活动。提高对艺术作品的分析、判断和评价能力。教学的内容主要包括艺术的本质和特征；艺术在生活中的地位和作用；艺术的发生发展；艺术的构成因素；艺术创作、艺术鉴赏和艺术批评的一般规律。教材:孙美兰《 艺术概论 》2000年9月第1版陕西旅游出版社 2005年8月第2次印刷 主要参考书：19、电脑音乐制作 Creative technice of computer music 总学分：3学分总学时：51学时课程简介:第六学期开设， 考核方式：考试本课程是高师师范院校音乐专业的一门重要限定选修课，即通常所说的MIDI，它是音乐领域一门新兴学科，更是融电脑与音乐为一体的边缘学科。MIDI将学生所学过的空泛的音乐理论变成了实际的音响，在很大程度上填补了高师学生缺乏乐队实践的空白。教学内容包括：MIDI发展简史；多种多样的MIDI配置；MIDI的硬件家族；MIDI的软件家族；MIDI音乐的风格与特点；MIDI音乐的制作程序等。通过本课的学习，使学生能够正确的认识电脑音乐，并能够较熟练地完成小型乐队的MIDI制作。为学生走进未来的MIDI音乐教室-登上二十一的音乐讲坛，作好理论的与实践的准备。 教材：主要参考书：20、器乐合奏——Instrument ensemble总学分：3学分　总学时分别是：51、54、51学时课程简介:第一、二、三学期分别开设器乐合奏——电声乐队训练与演奏、管弦乐队训练与演奏和民乐队训练与演奏， 考核方式：考试本课程是高等师范院校音乐专业的一门必不可少的限定选修课。开设本课的目的是为了使学生成为多面手，毕业后更好的适应音乐教师的工作。本课程的选修范围包括：西洋管弦乐队中的弓弦乐器、木管乐器、铜管乐器，民族管弦乐队中的弓弦乐器、吹管乐器、弹拨乐器，电声乐队中的架子鼓、电吉他、电贝司，电子琴与合成器等。学生根据自己的爱好与特长，选择一至两种乐器为选修的科目。在本课程的教学，注意突出师范性特点，贴近我国基础教育的实际现状，紧密围绕不同乐器的演奏特点而循序渐进的展开。 教材： 主要参考书：21、专业英语 Professional Engling　总学分：4学分　总学时：72学时 课程简介:第四、五学期开设， 考核方式：考试与考查本课程是高师师范院校音乐专业的一门必修课，随着教育手段的进步以及教育形式的不断发展，音乐与英语的联系越来越紧密，目前英语和音乐教育迅速普及，使用英语在音乐同行或音乐爱好者之间交流，以取得共同语言、方便交流、易于学习、相互融通的情况越来越普及。开设本课的目的是为了使学生在掌握专业知识的同时，扩展专业知识的获取渠道，运用所掌握的专业英语可以进行专业文献的检索，简单的音乐知识编译等。教材：张伯瑜 《音乐专业英语阅读教程》 2003年8月第一版 北京大学出版社2003年8月第一次印刷 主要参考书：[1]王靖宁 李庆瑞编著《音乐专业英语教程》，北京大学出版社，2002年4月第一版.⑵胡文仲 祝珏等编《大学英语教程》，外语教学与研究出版社，1999年7月 ⑶董启明主编《中级英文写作教程》，河北大学出版社，2000年9月⑷商务印书馆《牛津高阶英汉双解词典》，牛津大学出版社，2004年8月⑸张培基 喻云根等编著《英汉翻译教程》，上海外语教育出版社，2003年1月

音乐表演(声乐、乐器演奏)专业 表演、音乐基础理论、音乐史、重奏(唱)合奏(唱)等专业课为音乐学文论阅读与创作、音乐学概论、中国少数民族传统音乐概论、中国汉族传统音乐概论、中国少数民族音乐听辨与模唱、音乐学历史与现状、音乐美学、世界音乐概述、中国音乐史、西方音乐史等；专业基础课为音乐表演技能、和声学、曲式与作品分析、音乐基本理论、视唱练耳、文化人类学、社会学等。 视唱练耳、基本乐理、和声学、曲式与作品分析、中国少数民族传统音乐概论、中国汉族传统音乐概论、中国音乐史、外国音乐史、合唱与指挥基础、音乐教育理论基础、声乐、钢琴、器乐。

中国音乐大学排名1，中国音乐学院（民族唱法最牛）2，中央音乐学院（西洋唱法最牛）3，上海音乐学院（弦乐最牛）4，天津音乐学院5，沈阳音乐学院（管乐最牛）6，四川音乐学院7，武汉音乐学院8，西安音乐学院个人观点仅供参考！！！另附上别人得观点：中国的专业音乐教育分为三种：一是九大专科音乐学院；二是独立的综合艺术学院；三是综合大学或者师范大学的音乐（院）系。三类依据培养方式和目标的不同而有别。师范大学的音乐（院）系，也是各有优势（根据专业），所以，以下排名只是我的分析，从音乐学术角度排：1、福建师范大学音乐学院，代表教授：王耀华、蓝雪菲，具有博士学位授权，音乐学（狭义）研究实力不俗，可与专科音乐学院音乐学系相媲美。2、南京师范大学音乐学院，代表教授徐元勇、蒲亨强，较强学科是中国传统音乐、日本音乐研究3、山东师范大学音乐学院，代表教授刘再生，音乐学中国音乐史是其较强学科。4、首都师范大学音乐学院，代表教授杨青，作曲技术理论较有实力5、西北师范大学音乐学院，代表教授尚德义，作曲和音乐学皆有人才出。如杜亚雄。除此以外华中师范大学音乐学院合唱不错，华南师范大学音乐学院的音乐理论较强，华东师范大学和上海师范大学音乐学院也有一定实力，陕西师范大学艺术学院声乐较强。附中国九所音乐学院的音乐教育系学术排名：（此为我之思考排名）1、上海音乐学院音乐教育系2、中国音乐学院音乐教育系3、西安音乐学院音乐教育系4、武汉音乐学院音乐教育系5、中央音乐学院音乐教育系6、四川音乐学院音乐教育系7、天津音乐学院音乐教育系8、星海音乐学院音乐教育系9、沈阳音乐学院音乐教育系

星海音乐学院流行音乐系、长春大学流行音乐系、吉林艺术学院流行音乐学院、四川音乐学院通俗音乐学院。1、星海音乐学院流行音乐系流行音乐系成立于2006年7月，由原社会音乐系流行音乐演唱、电子键盘演奏专业合并组成。流行音乐演唱专业自1993年起设立，是全国高等音乐艺术院校最早设立的一批流行音乐演唱专业之一。2、长春大学流行音乐系长春大学音乐学院流行音乐专业成立于2010年，是顺应音乐教育发展趋势以流行演唱、流行器乐演奏两个培养方向组成的新兴教学单位，也是中国东北地区流行音乐人才培养的重点教学机构。3、吉林艺术学院流行音乐学院吉林艺术学院流行音乐学院的前身是2006年成立的吉林艺术学院音乐学院流行音乐系，2010年成立流行音乐学院。重点学科：流行音乐演唱、现代器乐演奏、流行音乐制作与创作。4、四川音乐学院通俗音乐学院四川音乐学院流行音乐学院是学院为完善学科建设，适应市场需求，顺应时代潮流，于2001年正式创建的中国第一所流行音乐学院。学院开设有音乐制作与录音工程、流行歌舞、流行器乐、通俗演唱、现代音乐文学、现代流行舞蹈六个专业。扩展资料从根本上讲， 最开始的流行音乐应该从19世纪美国工业文明的兴起说起。那时大批农业人口进人城市，构成一早期的产业队伍， 城镇市民的结构产生变化。来源于市民阶层中的新文化代表就是早期的流行音乐。那个时代， 反映怀念故土， 眷念家乡生活的通俗音乐作品，正好表达了远离家园而来到陌生环境求生的人们的心理状态和纯朴的思想感情。19世纪末20世纪初的美国经历了南北战争和第二次工业革命， 经济的发展给人们带来丰富生活的同时也促使音乐的长足发展。当时美国的流行音乐多来自于黑人音乐。70年代，迈克尔·杰克逊横空出世，从此带领了流行音乐和MTV的发展，他们以口传心授及与异族之间的私人交往，逐渐形成了一种特有的音乐形式。不管是灵歌、索尔、节奏布鲁斯、摇滚，甚至是爵士的根源都可以追溯到由非洲传来的黑人音乐。特别是由多民族文化汇集而成的爵士音乐，以它独特的演奏、演唱方式，刷新了听众的耳目， 轰动美国， 又很快传遍世界各国。爵士乐风格多样、节奏性强， 不仅影响了其他流行音乐的形式， 也影响了严肃音乐的创作。二战后又兴起了摇滚乐、蓝调和乡村音乐。其中摇滚乐成为主流。摇滚乐同样源于美国， 是黑人音乐的节奏布鲁斯与白人乡村音乐和西部音乐的有机结合。摇滚乐强烈的节奏、以反抗为主题且简单直自的歌词以及多样的表演形式、特立独行的装扮强烈地吸引着战后的新一代青年。很多的美国乐队等都对以后的摇滚文化产生了巨大影响。70年代以后， 音乐风格更加多样，走向前卫和极端，表现在具有即兴性、强调借助和运用电子手段、注重乐器和效果的操纵技术、商业化倾向日趋明显。流行音乐的发展日益走向繁荣。参考资料来源：百度百科-星海音乐学院流行音乐系参考资料来源：百度百科-长春大学流行音乐系参考资料来源：百度百科-吉林艺术学院流行音乐学院参考资料来源：百度百科-四川音乐学院通俗音乐学院参考资料来源：百度百科-流行音乐