如何制取氧气

到教学用品药物专卖店能买到，但一般这些都是管制化学品，你可到学校老师那问下买时需要注意什么，过氧化氢即双氧水在医药用品店能卖呆

只要是卖药的地方都有，多问几家

高氯酸钾是一种危险化学品，需要严格遵守国家法律法规进行购买、使用和处置。如果您想了解更多关于高氯酸钾的信息，建议您咨询专业人士或当地相关部门。

不行，虽然火柴头有氧化剂，但剂量不足，氯酸钾也比较好买，如果想要反应更快，应考虑其他氧化剂和配比方式，如要烟雾大可添加磷化物等

　　1、实验室化学试剂的领取　　(1)化学试剂的领取要根据实验通知单，实验室管理员备好需要的化学试剂。一般化学试剂，由学科教师办理登记手续，方可领取。危毒品、贵金属化学试剂，要以满足实验教学为原则，经任课教师申请、经分管领导的核准，方可领取。　　(2)每次领取的化学试剂数量，实验室管理员要称量，及时记载在容器上的毛重标签上，以作记帐凭证之用。　　(3)领取化学试剂或者药品时，应确认容器上标示名称是否为需要的实验用药品。注意药品危害标示和图样，是否有危害。为了你的安全和实验的顺利进行，请察看药品报告单 ( 若存在的话) 和试剂或药品的安全数据单(MSDS)。　　(4)领用易燃易爆、剧毒品、强腐蚀性、强氧化性等危险性试剂时必须提前申请上报，做到用多少领多少，并一次配制成使用试剂。对剧毒品发放本着先入先 出的原则，发放时有准确登记 ( 试剂的计量、发放时间和经手人)。凡是剧毒品必须是双人领取，双人送还，否则剧毒品仓库保管员有权不予发放。　　2 实验室化学试剂的保管　　2.1 化学试剂的保管应视其性质而定　　一般试剂可保存在玻璃瓶内; 对玻璃有强烈腐蚀作用的试剂，如氢氟酸、氢氧化钠应保存在聚乙烯塑料瓶内; 易被空气氧化、分化、潮解的试剂应密封保存;易感光分解的试剂应用有色玻璃瓶贮存并藏于暗处; 易受热分解及低沸点溶剂，应存于冷处; 剧毒试剂应存于保险箱; 有放射性的试剂应存于铅罐中。　　2.2做好化学试剂的经常性保养工作　　如果化学试剂保管不当，就会失效变质，影响实验的效果，并造成物质的浪费，甚至有时还会发生事故。因此，科学地保管好试剂对于保证实验顺利进行，获得 可靠的实验数据具有非常重要的意义。化学试剂的变质，大多数情况是因为受外界条件的影响，如空气中的氧气、二氧化碳、水蒸气、空气中的酸碱性物质以及环境 温度、光照等，都可使化学试剂发生氧化、还原、潮解、风化、析晶、稀释、锈蚀、分解、挥发、升华、聚合、发霉、变色以及燃爆等变化。经常检查储存中的化学 试剂的存放状况发现实际起过的储存期或变质应及时报告，并按规定妥善处理 ( 降级使用或报废) 和销帐。在正常储存条件下，一般化学试剂贮有不宜超过2年，基准试剂不超1年。　　为了避免环境和其他因素的干扰，所有化学试剂一经取出不得放回贮有容器: 属于必须回收的试剂或指定、退库、的试剂，必须另设专用容器回收或贮存，具有吸潮性或易氧化，易变质的化学试试剂必须密封保存，避免吸湿解，氧化或变质。 定期盘点，核对出现差错应及时检查原因，并报主管领导或部门处理。　　3实验室化学试剂的存放　　化学试剂都应存放在试剂瓶里，塞紧瓶盖子，放置牢固橱柜架上，以保安全。且放置应排列整齐有序，并方便取用。所有化学试剂均应粘贴标签，标明试剂溶液 的明称、浓度和配制时间。标签大小应与试剂瓶大小相适应，字迹应清晰，字体书写端正，并粘于瓶子中间部位略偏上的位置，使其整齐美观，标签上可以涂以熔融 石蜡保护。保存化学试剂要特别注意安全，放置试剂的地方应阴凉，干燥，通风良好。因试剂的种类多种多样，一般试剂按无机物和有机物两大类进行分类存放，特 殊试剂及危险试剂另存。　　3.1无机物化学试剂的存放　　按盐类、单质、氧化物、碱类、酸类等类别分别存放。盐类一般按金属离子所在周期表中的位置，也是从左向右，先下盐后酸式盐的方法分类: 如钠盐—硫化钠、碳酸钠、硅酸钠、亚硝酸钠、硫酸钠、硫代硫酸钠、钙盐等。单质再分成金属和非金属类或以单质元素在元素周期表中的族分类。氧化物也按元素 周期表的族的顺顺序分类。酸类中的不含氧酸可按酸根元素在周期表中的族次由左向右，从上到下来分类: 如氢卤酸、氢氟酸、盐酸、氢溴酸、氢碘酸等。含氧酸可按成酸元素的族次分类: 硼酸、硝酸、硫酸、磷酸等。碱类主要按碱可中金属元素在周期表中的族次分类: 如氢氧化钠、氢氧化钾、氢氧化镁、氢氧化钙等。　　3.2有机物化学试剂的存放　　按官能团分类: 如烃类 ( 饱和烃、不饱和烃) ，烃的衍生物 ( 醇、醛、酮、酸、醚、酯) ，碳水化合物，含氮化合物，有机离分子化合物等。每种试剂应按纯度级别依次排列，配制的溶液应与固体试剂分别存放。　　3.3特别注意: 危险性化学试剂的存放　　危险性化学试剂具有较高化学活性的物质，如易燃易爆试剂、腐蚀性试剂、毒害性试剂、氧化性试剂、放射性等有害于人和环境的一系列的“烈性”化学物质， 其“活性”之高，甚至可以自行分解并威胁生命财产安全，必须认真对待。根据国家的有关规定，危险性化学试剂的包装上均带有危险性标志、危规编号，在相关的 试剂手册中也有文字说明。　　(1) 易燃易爆性化学试剂必须存放于专用的危险性试剂仓库里，并存放在不燃烧材料制作的柜、架上，温度不宜超过28℃ ，按规定实行“五双”制度。实验室少量瓶装可设危险品专柜，按性质分格贮存，同一格内不得混放氧化剂等性质的抵触品，并根据贮存种类配备相应的灭火设备和 自动报警装置。低沸点极易燃烧试剂宜低温下贮存 ( 5℃以下，禁用有电火花产生的普通家用电冰箱贮存)。　　(2)氧化性试剂则不得与其他性质抵触的试剂共同储存。包装要完好，密封，严禁与酸类混放，应置于阴凉通风处，防止日光曝晒。　　(3)腐蚀性试剂储存容器必须按不同的腐蚀性合理选用，酸类应与氰化物，发泡剂、遇水燃烧品、氧化剂等远离，不宜与碱类混放。　　(4)剧毒性试剂应远离明火、热源、氧化剂、酸类及食用品的通风良好处贮存，一般不与其他种类共同储存，且应按规定贯彻 “五双”制度。。　　(5)化学试剂中遇水易燃试剂一定要存放在干燥、严防漏水及暴雨或潮汛期间保证不进水的仓位。不得于有盐酸、硝酸等散发酸雾的物品存放在一起，亦不得与其他危险品混存混放。　　除以上三大类还有其他类: 如指示剂，按酸碱指示试剂，氧化还原指示剂，其他指示剂，染色剂等分类存; 清洗剂又按酸性化学洗液，碱性化学洗液，其他化学洗液及普通清洗剂。　　4化学试剂安全使用的注意事项　　取出的药剂不能倒回原试剂瓶中，取完药剂应随即盖好，不要乱放，以免张冠李戴。为安全起见，在使用化学试剂之前，首先对其安全性能—是否易燃易爆，是 否有腐蚀性，是否有毒，是否有强氧化性等等，要有一个全面的了解。在使用时才能有针对性的采取一些安全防范措施，以免使用不当造成对实验人员及实验设备的 危害。下面从化学试剂的安全性能分类，对各类化学试剂使用中的注意事项分别加以介绍。　　4.1易燃易爆化学试剂　　一般将闪点在 25℃以下化学试剂列入易燃化学试剂，它们多是极易挥发的液体，遇明火即可燃烧。闪点越低，越易燃烧。使用易燃化学试剂时绝不能使用明火，加热也不能直接 用加热器，一般不用水浴加热。在使用易燃化学试剂的实验人员，要穿好必要的防护用具，最好戴上防护眼镜。　　4.2有毒化学试剂　　一般化学试剂对人体都有毒害，在使用是一定要避免大量吸入; 在使用完公演试剂后，要及时洗手，洗脸洗澡，更换工作服，对于一些吸入或食入少量即能中毒致死的化学试剂，如: 氰化钾、氰化钠及其氰化物; 三氧化二砷及某些砷化物、二氯化汞及某些汞盐、硫酸、二甲酯等等。在使用时一定要了解这些试剂中毒时的急救处理方法，剧毒试剂一定要有专人保管，严格控制 使用量。　　4.3腐蚀性化学试剂　　任何化学试剂碰到皮肤、粘膜、眼、呼吸器官是都要及时清理，特别是对皮肤、粘膜、眼睛、呼吸器官有极强腐蚀性的化学试剂，如: 各种酸和碱、三氯化磷、溴、苯酚、天水肼等，在使用前一定要了解接触到这些腐蚀性化学试剂的急救处理方法。如: 酸溅到皮肤上要用碱液清洗等等。　　4.4强氧化性化学试剂　　强氧化性化学试剂都是过氧化后是含有强氧化能力的含氧酸及其盐。如: 过氧化氢、硝酸钾、高氯酸及其盐、高锰酸钾及其盐过氧化苯甲酸、五氧化二磷等等。再适当的条件下可放出氧发生爆炸，并且与有机物、铝、锌粉硫等易燃物形成 爆炸性混合物，在使用时环境温度不高于30℃，通风要良好，并不要与有机物或还原性物质共同使用 ( 加热) 。　　4.5遇水易燃试剂　　这类化学试剂有钾、钠、锂、钙、电石等等，遇水即可发生激烈反应，并放出大量热，也可燃烧，在使用时要避免与水直接接触，也不要与人体接触，以免灼伤皮肤。　　4.6放射性化学试剂　　使用这类化学试剂时，一定要按放射性物质使用方法，采取保护措施。其它类的危险化学试剂，无论常用不常用，在使用前一定要了解它的安全使用注意事项，方可使用。　　在化学实验过程中由于操作不当或疏忽大意必然导致事故的发生。问题是遇到事故发生时要有正确的态度、冷静的头脑，做到一不惊慌失措，二要及时正确处 理，三按要求规范操作，尽量避免事故发生。例如浓硫酸稀释时，浓硫酸应沿着容器的内壁慢慢注入水中，边加边搅拌使热量均匀扩散。在做有毒气体的实验中，应 尽量在通风橱中进行。不慎将苯酚沾到手上时，应立即用酒精擦洗，再用水冲洗等等。　　总之，化学试剂的管理必须要求管理人员具备专业的从事化学试剂管理的知识。包括常用试剂的性状、用途、一般安全要求、急救措施、报废试剂的处理及消防知识等。严加管理化学试剂才能确保实验的顺利进行，这是实验室安全的重要环节。

在超市买白砂糖8公斤要实名制是为了防止购买者有非法用途，因为白砂糖中含有二氧化硫，是很危险的化学成分。当氧化剂被添加到糖中，就会发生剧烈的反应，甚至爆炸。在正常的生活环境中，白糖是没有任何变化的，但是当白糖处于熔融状态时，进入白糖后加入氧化剂会发生剧烈的化学反应。如高锰酸钾、硝酸钠、硝酸钾、氯酸钾(白药)、高氯酸铵、三氧化铬等。生产的白砂糖,大量的杂质被澄清的过程和结晶,但是在最后的结晶,微量的颜料和物质,可以形成色素,主要酚类、铁、氨基氮、葡聚糖等。扩展资料：白砂糖神奇用途：1、去苦味：炒苦瓜时加一些白糖，然后淋少许醋，不仅能减少苦味，还能使菜肴味道鲜美。2、增味：用酱油烹饪会产生酸味。烹饪时加些糖调味，就不会酸了。拌饺子馅的时候加入一些白糖，会让饺子具有新鲜的海米味道。3、在做火腿的时候，在火腿皮上涂一些白糖，可以使它更容易煮熟，味道也更美味。用白糖水浸泡蘑菇、木耳等干品，可缩短浸泡时间。4、糖可以使猪油保持醇厚，趁猪油尚未凝结时，加十分之一的糖，可以使猪油长时间保持鲜味。5、糖作为除臭剂：把烤好的糖放在纸袋里，放在冰箱里作为除臭剂。

菜刀不能带上火车。铁路进站乘车禁止和限制携带物品：一、请勿携带以下枪支、子弹类（含主要零部件）手枪、步枪、冲锋枪、机枪、防暴枪等军用枪以及各类配用子弹（含空包弹、战斗弹、检验弹、教练弹）；气枪、猎枪、运动枪、麻醉注射枪等民用枪以及各类配用子弹；道具枪、仿真枪、发令枪、钢珠枪、消防灭火枪等其他枪支；上述物品的样品、仿制品。军人、武警、公安人员、民兵、射击运动员等人员携带枪支子弹的，按照国家法律法规有关规定办理，并严格执行枪弹分离等有关枪支管理规定。二、请勿携带以下爆炸物品类炸弹、照明弹、燃烧弹、烟幕弹、信号弹、催泪弹、毒气弹、手雷、手榴弹等弹药；炸药、雷管、导火索、导爆索、爆破剂、发爆器等爆破器材；礼花弹、烟花、鞭炮、摔炮、拉炮、砸炮、发令纸等各类烟花爆竹以及黑火药、烟火药、引火线等烟火制品；上述物品的仿制品。三、请勿携带以下器具匕首、三棱刀（包括机械加工用的三棱刮刀）、带有自锁装置的弹簧刀以及其他类似的单刃、双刃刀等管制刀具；管制刀具以外的，可能危及旅客人身安全的菜刀、餐刀、屠宰刀、斧子等利器、钝器；警棍、催泪器、催泪枪、电击器、电击枪、射钉枪、防卫器、弓、弩等其他器具。四、请勿携带以下易燃易爆物品氢气、甲烷、乙烷、丁烷、天然气、乙烯、丙烯、乙炔（溶于介质的）、一氧化碳、液化石油气、氟利昂、氧气（供病人吸氧的袋装医用氧气除外）、水煤气等压缩气体和液化气体；汽油、煤油、柴油、苯、乙醇（酒精）、丙酮、乙醚、油漆、稀料、松香油及含易燃溶剂的制品等易燃液体。红磷、闪光粉、固体酒精、赛璐珞、发泡剂H等易燃固体；黄磷、白磷、硝化纤维（含胶片）、油纸及其制品等自燃物品；金属钾、钠、锂、碳化钙（电石）、镁铝粉等遇湿易燃物品；高锰酸钾、氯酸钾、过氧化钠、过氧化钾、过氧化铅、过醋酸、双氧水等氧化剂和有机过氧化物。五、请勿携带以下剧毒性、腐蚀性、放射性、传染性、危险性物品氰化物、砒霜、硒粉、苯酚等剧毒化学品以及毒鼠强等剧毒农药（含灭鼠药、杀虫药）；硫酸、盐酸、硝酸、氢氧化钠、氢氧化钾、蓄电池（含氢氧化钾固体、注有酸液或碱液的）、汞（水银）等腐蚀性物品。放射性同位素等放射性物品；乙肝病毒、炭疽杆菌、结核杆菌、艾滋病病毒等传染病病原体；《铁路危险货物品名表》所列除上述物品以外的其他危险物品以及不能判明性质可能具有危险性的物品。六、请勿携带以下危害列车运行安全或公共卫生的物品可能干扰列车信号的强磁化物，有强烈刺激性气味的物品，有恶臭等异味的物品，活动物（导盲犬除外），可能妨碍公共卫生的物品，能够损坏或者污染车站、列车服务设施、设备、备品的物品。七、限量携带以下物品不超过20毫升的指甲油、去光剂、染发剂；不超过120毫升的冷烫精、摩丝、发胶、杀虫剂、空气清新剂等自喷压力容器；安全火柴2小盒；普通打火机2个。八、其他禁止和限制旅客携带物品按照国家法律、行政法规、规章规定办理。九、违规携带上述物品，依照国家法律法规的规定处理。扩展资料依据《铁路旅客运输规程》第五十一条　旅客携带品由自己负责看管。每人免费携带品的重量和体积是：儿童（含免费儿童）10千克，外交人员35千克，其他旅客20千克。每件物品外部尺寸长、宽、高之和不超过160厘米，杆状物品不超过200厘米，但乘坐动车组列车不超过130厘米；重量不超过20千克。残疾人旅行时代步的折叠式轮椅可免费携带并不计入上述范围。第五十二条　下列物品不得带入车内：1．国家禁止或限制运输的物品；2．法律、法规、规章中规定的危险品、弹药和承运人不能判明性质的化工产品；3．动物及妨碍公共卫生（包括有恶臭等异味）的物品；4．能够损坏或污染车辆的物品；5．规格或重量超过本规程第五十一条规定的物品。为方便旅客的旅行生活，限量携带下列物品：1．气体打火机5个，安全火柴20小盒。2．不超过20毫升的指甲油、去光剂、染发剂。不超过100毫升的酒精、冷烫精。不超过600毫升的摩丝、发胶、卫生杀虫剂、空气清新剂。3．军人、武警、公安人员、民兵、猎人凭法规规定的持枪证明佩带的枪支子弹。4．初生雏20只。第五十三条　旅客违章携带物品按下列规定处理：1．在发站禁止进站上车。2．在车内或下车站，对超过免费重量的物品，其超重部分应补收四类包裹运费。对不可分拆的整件超重、超大物品、动物，按该件全部重量补收上车站至下车站四类包裹运费。3．发现危险品或国家禁止、限制运输的物品，妨碍公共卫生的物品，损坏或污染车辆的物品，按该件全部重量加倍补收乘车站至下车站四类包裹运费。危险物品交前方停车站处理；必要时移交公安部门处理。对有必要就地销毁的危险品应就地销毁，使之不能为害并不承担任何赔偿责任。没收危险品时，应向被没收人出具书面证明。4．如旅客超重、超大的物品价值低于运费时，可按物品价值的50％核收运费。5．补收运费时，不得超过本次列车的始发和终点站。参考资料来源：中国铁路12306-铁路进站乘车禁止和限制携带物品

　　化妆品放在托运箱里，完全没有问题。另外，登机箱里一定别放超过100ml的液体或膏体（主要是化妆品之类的），都放到托运箱里。 在北京出境的话，托运箱可以稍微超重，我每次都有，但都让过了，没有往外拿东西。但回国时，在国外有些机场对重量限制严格一些。祝你好运　　关于登机化妆品可携带液体的容量问题：　　您可以携带100ml(等于3.4盎司)以下的液体、啫喱和喷雾剂上飞机。但是注意，把150ml装的化妆水用到只有50ml的液体剩余，这种是不能带上飞机的。瓶身包装需要小于或等于100毫升。超过100ML的你就只能托运了。　　哪些化妆品会被称为“液体”？　　以下这些美容产品都会被算做液体：睫毛膏、发型喷雾、指甲油、发型啫喱、唇蜜、洗发水、香水啫喱除臭剂、护手霜、牙膏、洗手液、漱口水。　　所有液体产品都需要装进一个1000ml容量，带拉锁的透明袋子里，并且每位旅客只能随身携带一个上飞机。　　以下几种特殊情况请注意：　　如果你对某个洗漱产品不是很确定能不能带，那就不要把它打包进去！留在家里总比被没收好，这样你不仅要去当地再买一瓶，还要扔掉一瓶，某种程度上是双重损失。　　如果你还是不确定什么护肤品可以带，那就尽量不要选择液体包装。洁面产品可以放弃洗面奶而选择洁面皂和洁面粉，它们不受液体管制的限制；面膜放弃啫喱质地选择面贴膜，尽可能减少液体的数量。　　还有一个方法就是尽量多带护肤品sample，如果是短期旅行，小样和中样完全能应付需求，你在等待安检的时候也完全不用紧张。如果没有的话，那就试试品牌推出的旅行装吧。

高锰酸钾，过氧化镁，过氧化锌，二氧化铅等等，这些可以买到，或者自己做，氧化镁+双氧水可以得到过氧化镁。

香水不能过火车安检。香水是酒精溶液,再加上适量的香剂,如形成混合物。香水中的香精含量一般为15%~25%,乙醇浓度为75%~85%,加入5%的水。属于易燃液体，违反国家铁路局、公安部联合发布铁路《禁止携带物品目录》相关规定。《禁止携带物品目录》公告中第四条易燃易爆物品：1.压缩气体和液化气体：氢气、甲烷、乙烷、丁烷、天然气、乙烯、丙烯、乙炔(溶于介质的)、一氧化碳、液化石油气、氟利昂、氧气(供病人吸氧的袋装医用氧气除外)、水煤气等。2.易燃液体：汽油、煤油、柴油、苯、乙醇(酒精)、丙酮、乙醚、油漆、稀料、松香油及含易燃溶剂的制品等。3.易燃固体：红磷、闪光粉、固体酒精、赛璐珞、发泡剂H等。4.自燃物品：黄磷、白磷、硝化纤维(含胶片)、油纸及其制品等。5.遇湿易燃物品：金属钾、钠、锂、碳化钙(电石)、镁铝粉等。6.氧化剂和有机过氧化物：高锰酸钾、氯酸钾、过氧化钠、过氧化钾、过氧化铅、过醋酸、双氧水等。扩展资料：2016铁路禁止携带物品目录修订为适应铁路公共安全工作面临的新形势和新情况，根据国务院颁布的《铁路安全管理条例》等法律法规，铁路部门对《铁路进站乘车禁止和限制携带物品目录》做了修订，新的“禁带目录”将于2016年1月10日起实行。修订后，铁路进站乘车禁止和限制携带的物品，绝大多数是目前已经禁止和限制携带的物品，主要变化是，针对近年来旅客伤害事件中出现的新情况，将可能危及旅客人身安全、存在重大安全隐患的利器、钝器等列为禁止携带物品。例如，除管制刀具以外的，可能危及旅客人身安全的菜刀、餐刀、屠宰刀、斧子等利器、钝器;射钉枪、防卫器、弓、弩等其他器具，都禁止携带进站上车。此外，对安全火柴、普通打火机等可以限量携带的物品，对其限制携带数量进行了调整。例如，旅客可携带的指甲油、去光剂、染发剂不超过20毫升;冷烫精、摩丝、发胶、杀虫剂、空气清新剂等自喷压力容器不得超过120毫升;安全火柴限带2小盒;普通打火机只能带2个。参考资料：百度百科-香水百度百科-《禁止携带物品目录》

2. 用一种试剂来分别盐酸 氯化钡 氯化钠,该试剂是(Na2CO3 ) 3. 下列物质投入水中,搅拌后能得到无色 澄清液体的是 (B) a 硝酸钾 盐酸 氯化铜 ...（火星人）17952432

可以用84消毒（滴露成分是对氯间二甲苯酚），辅以太阳照射，考虑到该病毒比较顽强，反复几周应该能有效杀灭它们。84消毒液为无色或淡黄色液体，且具有刺激性气味，有效氯含量5.5%～6.5%，现被广泛用于宾馆、旅游、医院、食品加工行业、家庭等的卫生消毒。扩展资料：影响84消毒液消毒效果的因素可以归纳为：①浓度与时间的影响：符合一般规律即杀毒液浓度越高，作用时间越久，杀菌效果越好；②酸碱度：在家庭或非专业人员使用时，由于在酸性较高时容易生成氯气（有毒），所以禁止与酸性物质混用；③温度：高温本身可以杀死许多细菌，另一方面也可以提高大多数消毒液的杀菌能力。但是对84消毒液而言，高温会使次氯酸分子分解，导致杀菌效果下降。常规家庭使用或非专业人员一般是室温下使用；④还原性物质：硫代硫酸盐、亚铁盐、硫化物、含氨基化合物以及其它还原性有机物会先一步与杀毒成分发生氧化还原反应，导致消毒成分含量下降，因此，还原性物质越多消毒效果越低。

不矛盾。氯能从含碘离子的溶液中取代碘，是氯的化合价降低，氯气作的是氧化剂，说明氯比碘的氧化性强。碘又能从氯酸钾溶液中取代氯，是碘的化合价升高，氯的化合价降低，氯酸钾是氧化剂，同样说明氯的氧化性强。氯酸钾是强氧化剂。如有催化剂等存在，在较低温度下就能分解而强烈放出氧气。这里特别需要说明的是，氯酸钾分解放氧是放热反应。在酸性溶液中有强氧化作用。与碳、磷及有机物或可燃物混合受到撞击时，都易发生燃烧和爆炸。扩展资料：将饱和食盐水溶液进行电解制得氯酸钠溶液，与一定量的氯化钾进行复分解反应，反应液经冷却至35℃以下时析出结晶，分离出母液。将粗制氯酸钾进行精制，待精制液含氯酸钾280g/L、氯化钠40g/L以下时，再进行二次冷却至25℃析出结晶，经离心分离、水洗、在65 ℃下气流干燥、粉碎，制得氯酸钾成品。

镁 不是很易燃 绝对高亮 闪光弹的成分，需要可加入写氯酸钾之类的。很好买到。可用白磷作引燃物质，就易燃了。需要的话可以弄成镁粉，但不可长时间空气存放。注意使用前去掉黑色氧化层。镁的确太多了很危险，不过铝热…那个玩了不发生火灾都不可能……

火车站安检主要检查乘客是否携带危险物品上车，包括管制刀具、爆炸物品、易燃物品等，以保证乘客的安全。违带物品有：压缩气体和液化气体类：如打火机气体;易燃液体，如汽油;易燃固体，如红磷、硫磺等;自燃物品，如黄磷等;遇湿易燃物品，如镁铝粉、金属钠等;氧化剂和有机过氧化物：如过氧化氢;枪支械具类：公务用枪、 民用枪、具有攻击性的各类器械、械具等。爆炸物品类：各类炮弹和子弹等、爆破器材、烟火制品、引线等。管制刀具类：匕首、三棱刀、带有自锁装置的弹簧刀以及其它类似的单刃、双刃、三棱刀等。扩展资料：1.各种武器弹药、仿真武器（仿真玩具枪等）、及军用爆炸物品等；2.国家货币（现金等）、证券、伪造的货币及证券；3.对中国政治、经济、文化、道德有害的物品，内容涉及国家秘密的物品，带有违反“一个中国”原则内容的货物及其包装；4.烈性毒药，如铊、氰化物等；5.化学危险品（监控化学品、易制毒化学品、放射性同位素等），其它生化物品、传染性物品、爆炸物品（烟花爆竹、带气火机、汽油、酒精、硫酸、油漆等等）、火器、白色晶体状、粉状、液态状、膏状物品等；6.鸦片、吗啡、海洛英、大麻、冰毒等毒品以及其它能使人成瘾的麻醉品、精神药物；7.有碍人畜健康的、来自疫区的食品、药品或其它相关商品；参考资料来源：百度百科：火车托运

氯酸钾和硫磺摩擦可以燃烧

不同地区对于春节放鞭炮相关规定不同，比如河南不可以放鞭炮。春节期间大家都知道有燃放爆竹烟花的习俗，但是为了防止空气污染和安全隐患，很多地区都会在特定时间禁止燃放烟花爆竹。近年因为国家的管控，春节期间很多地区和时间段禁止燃放烟花爆竹。具体哪些地方可以燃放鞭炮、烟花等要看当地公安局发布的管理通告。查看具体的可燃放时间和镇街区域，一些街道和开放区是不允许燃放的。并且对于可燃放的烟花爆竹类型也会进行管控，部分类型不可个人燃放。购买烟花也要在正规的购买点进行购买，看见违规燃放烟花爆竹可以电话举报。注意事项部分鞭炮含有活泼金属如镁，存放应存放在阴凉干燥处，远离火源，不可暴晒，不可放在潮湿的地方。镁和铝在有氧化剂如硝酸钾、氯酸钾、硫的情况下遇水会产生易燃的氢气，容易爆炸。必须远离加油站、井盖、电气设备、燃气设备、工厂等，以免发生危险。尤其要注意不要在井盖上燃放，尤其是污水井、粪井。有些人喜欢在井盖上点燃鞭炮，这是万万不可的，井里通常会含有一定量沼气，主要成分是甲烷和空气的混合物，点燃后如果火星与沼气接触会引发爆炸。

普通快递是不能运这些东西的，需要单位开具证明，并到当地派出所备案，开具危化品和易制毒化学品运输证明，才能交由制定运输单位运送！

氯酸钾在淘宝上是购买不到的！主要原因与氯酸钾的化学性质有关，氯酸钾在常温下比较稳定，在400℃ 以上则分解并放出氧气，与还原剂、有机物、易燃物如硫、磷或金属粉末等混合可形成爆炸性混合物，急剧加热时可发生爆炸。因此氯酸钾是一种敏感度很高的炸响剂，如混有一定杂质，有时候甚至会在日光照射下自爆，并且与浓硫酸接触会发生爆炸。这是一种极其危险的化学物质，所以被列入《易制爆危险化学品名录》，并按照《易制爆危险化学品治安管理办法》管控 ,如果实在要够买需要到相关部门做备案才能购买。

到教学用品药物专卖店能买到，但一般这些都是管制化学品，你可到学校老师那问下买时需要注意什么，过氧化氢即双氧水在医药用品店能卖呆

2700度在生活，工业，科研中都广泛存在1.白炽灯正常发光时，灯丝的温度可达3000℃以上因为灯丝选用钨，熔点高达3410度，而且开采冶炼较方便。2.一般来说，人们把温度在10万度以下的等离子体称为低温等离子体，低温等离子体大多是弱电离、多成分、并与其它物质有强烈的相互作用。低温等离子体能够由人类的技术来产生，因此被广泛应用于科学技术和工业的许多领域。现在，低温等离子体技术已经成为非常先进的工业加工技术，例如未来所有的超大规模集成电路，都将依靠等离子体加工；航天、冶炼、切割、喷涂等领域都需要低温等离子体技术。3.在实验室已经实现了“激光聚变”了，也就是人造太阳，你可以上中科院的主页看介绍。高温等离子体中的粒子温度高达上千万以至上亿度，可以使粒子有足够的能量互相碰撞，达到核聚变反应。氢弹就是人类历史上第一次成功应用高温等离子体的产物。氢弹是用原子弹作为“引信”，发出高热，从而产生高温等离子体，引发猛烈的核聚变，释放巨大的破坏性能量。

　　种子市场都有卖的,价格还不是太清楚,你看看下面的介绍,有几个品种还可以. 　　旱稻 陆稻，性耐旱，适于旱地种植的栽培稻，亦称旱稻，泛指能适应生长于无垠旱地、坡地及干旱生态环境下的栽培稻类，是水稻的变异型。 　　陆稻（旱稻）的原始栽培可追溯到7000年前，通常种植于热带、亚热带的山区、半山区的坡地、台地或温带的少雨旱地。陆稻和水稻在形态、生理上有不少差别，但一般在缺水状况下才表现明显。陆稻种子发芽时需氧较多，吸水力较强，而需水量较少，在15℃的温度下发芽较水稻快。芽鞘较短，中茎较长，第一、二完全叶较大，对氯酸钾的抗毒性较强。陆稻的粗根比例较大，根系发达，分布较深。主根上产生均匀的细根，根冠比较高，抗旱性强。在水田种植的陆稻和水稻，其根系的差异并不明显。陆稻的叶面积大，叶片生长缓慢，叶的中筋较厚，维管束和导管的面积较大，表皮较厚，气孔数较少，厚壁细胞较小，这些特性都与耐旱性较强有关。绝大部分陆稻品种的叶色淡绿，叶片长而下垂。 　　全世界陆稻种植面积约1900万hm2，占栽培稻总面积12.7%，其中，亚洲1216万hm2，占64%，主要分布在南亚和东南亚;拉丁美洲475万hm2，占25%，主要种植于巴西、哥伦比亚和智利；非洲209万hm2，占11%，主要分布于西非(表1)。陆稻具有耐早、耐瘠、适应性广等特点，在全球人口膨胀、气候变暖、水资源短缺的情况下，陆稻的开发和利用对保障全球粮食安全具有特殊的意义。 　　旱稻研究的意义: 　　（1）水稻旱作能充分利用自然降水，使水稻的种植不再受到人工灌水的限制，从而可大力扩大水稻种植面积，提高稻谷产量。 　　（2）有利于对低洼地、水沙地、河边、山间出水地的改造。这样的地块种植水田缺少灌溉条件，种植旱田夏季易涝，常年粮食产量极低，而改为水稻旱作粮食产量可成倍增长，经济效益可较大的提高。 　　（3）水稻旱作因充分利用自然降水，因而能节约大量的农业用水，降低生产成本，提高经济效益。 　　包括中国科学院院士洪孟民、张启发在内的多位农业科学家指出,干旱缺水已成为中国粮食安全保障的关键性制约因素。有关统计资料显示，中国农业用水占到总用水量的70％，但农业灌溉水利用率仅为每立方米产粮0．8公斤，不及发达国家的40％。这种高耗低效导致了对水土资源的过度开发和生态环境的恶化。中国人均占有水资源量只有世界人均占有量的四分之一，属水资源脆弱国。而且中国水资源时空分布极不均匀，地区之间、季节之间降雨量差别极大。特别是7月中旬以后，雨水减少的趋向最明显，这个时候正处水稻等主要农作物灌浆成熟的关键生长期，对水的需求最大。2005广西严重干旱,导致很多地区粮食作物颗粒无收。据专家预测，中国只要在玉米、小麦、水稻和秋杂粮的种植领域内实现节水品种的突破，就具备421亿立方米的节水潜力，而且还具有不需工程和设施投入、农民易于接受和使用的优势。 　　中国科学家已在节水抗旱稻的研究上已经取得一定的突破,中国水稻研究所，中国农业大学等大学和研究机构都取得了不少研究成果。其中上海市农业生物基因中心已建立起科学的抗旱性评价系统，筛选出优异的抗旱性种质，获得了一批抗旱候选基因。利用旱稻的节水抗旱性和水稻的丰产性，育成世界上第一个杂交旱稻不育系，在国际上率先实现了杂交旱稻的三系配套，培育成一批节水抗旱稻种。目前国内多个研究所(院校)培育已经通过审定的品种有：旱稻502 旱稻277 旱稻297 旱9710 中旱3号 郑旱2号 丹旱稻4号 京优13 辽旱403 旱稻271 郑旱6号 赣农旱稻1号 绿旱1号 旱稻65 旱稻9号 旱丰8号（原名：沈农99-8）辽旱109夏旱51 中作59 丹旱稻2号（原名：K150）等。

法律分析：发令枪是可以合法购买的，发令枪不在国家管控范围以内。发令枪是体育运动中作为起跑信号的器械。发令枪是一种能发声的枪械，随着科学技术的发展，发令枪也随之改进，现在的发令枪直接与计时系统相连，能够准确同步的纪录成绩。同时为发枪人提供更多服务。一般发令枪使用的药品为硫磺、木炭(燃烧物)、氯酸钾或硝酸钾(助燃剂)发令枪。法律依据：《中华人民共和国枪支管理法》第三条国家严格管制枪支。禁止任何单位或者个人违反法律规定持有、制造（包括变造、装配）、买卖、运输、出租、出借枪支。国家严厉惩处违反枪支管理的违法犯罪行为。任何单位和个人对违反枪支管理的行为有检举的义务。国家对检举人给予保护，对检举违反枪支管理犯罪活动有功的人员，给予奖励。

不知道楼主看视频的时候，在第一次显示英文的时候，有没有注意到“Non saftey matches”，它的中文意思是“不安全火柴”。而第二句英语，就提到了要用高磷。关于不安全火柴，具体点：1830年，法国人沙利埃用白磷代替氯酸钾，制成了一种小巧灵便、长短已接近今天的火柴。这是比较受人欢迎的摩擦火柴。 3年以后，瑞典的卑尔加城出现了世界上第一家火柴厂。不久，火柴很快在欧洲各国流行起来。这种火柴上涂有硫磺，再覆以白磷、树胶、铅丹火二氧化锰的混合物。划火柴时用不着专门的火柴匣，只要在墙上、砖头上火鞋底上轻轻地一擦，火柴就燃着了。这是利用摩擦产生地热，使白磷发火燃烧，接着在铅丹火二氧化锰富氧物质地影响下，使硫燃烧引燃木棒。 白磷地着火点很低，超过40°C就会自动燃烧。安徒生童话《卖火柴地小女孩》里描述说：“她手中拿着一束火柴。这一整天谁也没有向她买过一根……她在墙上又擦了一根火柴……”这种火柴就是含白磷的摩擦火柴，那时是论根卖的。 安全火柴的火柴头主要是红磷和硫，所以，我认为，你应该到化学实验室找些白磷，然后混点其它什么物质，使白磷的纯度变低，（但也别太低，先试试50%的纯度）从而代替“不安全火柴”的火柴头。其它的都没问题，就是火柴不一样而已。至于能不能买到不安全火柴，我不肯定，不过现在就算有人生产了不安全火柴，也就只是作为某些收藏，或者小玩意等等用途，而不是真正的火柴用途。希望对你有用~~

1.2KClO3=MnO2、△=2KCl+3O2↑这个没什么好解释的吧。2.小强实验前固体质量47.4g，实验后剩余固体质量37.8g，分析反应可知减少的质量即为O2的质量，其余物质都以固体形式留下，因此小强制得氧气质量即为47.4-37.8=9.6g3.第二问中已求出小强制得氧气质量，因此2KClO3=MnO2、△=2KCl+3O2↑245~~~~~~~~~~~~~~~~~~~96x~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~9.6g则245/x=96/9.6g（x=24.5g）4.因为题中说小强的第二次加热后固体已经完全反应，也就是说剩余的固体就是KCl和MnO2的混合物，即37.8g；而溶解后过滤出的不溶黑色固体MnO2，即8g，因此剩余KCl的质量应该为37.8-8=29.8g因此溶液质量为29.8+170.2=200g溶质KCl质量分数为29.8g/200g×100%=14.90%5.接第四问，已求出最终剩余的KCl总质量为29.8g，因此设两人共制得O2质量为x，则2KClO3=MnO2、△=2KCl+3O2↑~~~~~~~~~~~~~~~~~149~~96~~~~~~~~~~~~~~~~29.8g~~x149/29.8g=96/x，解得x=19.2g又因为第二问求得小强制氧9.6g，因此大刚制氧19.2-9.6=9.6g，制氧比1：1，因此消耗KClO3的质量比也为1：1或直接用29.8g来算初始KClO3的总质量，在第三问中又已求出小强所消耗的，最后结果相同。

可能是太喜欢几何题了，每次作业最难的几何题我也一定一定要写出来。第二天上课老师都会说昨晚作业最难的几何题只有两三个人做出来，每次都有我，…但他们不知道的是我为了写出最难的题每天都要想到很晚，我还会写好几种方法在上面，有时候实在写不出来就第二天早上五点起床继续想。

可以的，根据民航局行李托运的规定，剪刀不属于管制刀具，可以进行托运但不得随身携带上飞机。不得作为行李运输的物品 下列物品不得作为行李或夹入行李内托运，也不得作为免费随身携带物品带入客舱运输。 危险品、 枪支（猎枪和体育运动用枪支除外）、军用或警用械具类（含主要零部件）、 管制刀具。 活体动物、带有明显异味的鲜活易腐物品（如：海鲜、榴莲等）。不得作为托运行李运输的物品 下列需要专人照管的物品，不得作为托运行李或夹入行李内托运，而应作为非托运行李带入客舱运输。对旅客违反此规定而造成的损失，国航只按一般托运行李承担赔偿责任。A 重要文件、商业文件和资料、旅行证件。B 证券、货币、汇票、珠宝。C 贵重金属及其制品。D 古玩字画。E 易碎易损坏物品、易腐物品。F 样品、绝版印刷品或手稿。G 电子产品、数码产品、摄像机原配件等。H 移动电话、随身听唱机、电脑软硬件等。I 个人需要定时服用的药品。

这个反应是需要持续加热的反应，因而也是一个吸热反应。高锰酸钾（KMnO4，相对分子质量=158.034），无机化合物，深紫色细长斜方柱状结晶，有金属光泽，正交晶系。在化学品生产中，广泛用作为氧化剂，例如用作制糖精，维生素C、异烟肼及安息香酸的氧化剂；在医药上用作防腐剂、消毒剂、除臭剂及解毒剂；在水质净化及废水处理中，作水处理剂，以氧化硫化氢、酚、铁、锰和有机、无机等多种污染物，控制臭味和脱色；在气体净化中，可除去痕量硫、砷、磷、硅烷、硼烷及硫化物；在采矿冶金方面，用于从铜中分离钼，从锌和镉中除杂，以及化合物浮选的氧化剂；还用于作特殊织物、蜡、油脂及树脂的漂白剂，防毒面具的吸附剂，木材及铜的着色剂等。高锰酸钾是最强的氧化剂之一，作为氧化剂受pH影响很大，在酸性溶液中氧化能力最强。其相应的酸高锰酸HMnO4和酸酐Mn2O7，均为强氧化剂，能自动分解发热，和有机物接触引起燃烧。 高锰酸钾具有强氧化性，在实验室中和工业上常用作氧化剂，遇乙醇即分解。在酸性介质中会缓慢分解成二氧化锰、钾盐和氧气。光对这种分解有催化作用，故在实验室里常存放在棕色瓶中。从元素电势图和自由能的氧化态图可看出，它具有极强的氧化性。在碱性溶液中，其氧化性不如在酸性中的强。作氧化剂时其还原产物因介质的酸碱性而不同。工业上制备KMnO4较为简便的方法是用铂作阴极电解氧化K2MnO4：首先用KOH将含60%MnO2的矿石转化为K2MnO4，再电解氧化生成KMnO4。氢氧化钾水溶液加二氧化锰和氯酸钾共同煮沸、蒸发，余渣熔为浆状后用水浸渍，再通以氯气、二氧化碳及臭氧，或用电解锰酸盐的碱性溶液也可制得。 KMnO4也可用PbO2或NaBiO3在碱性条件下氧化锰（Ⅱ）盐来制取，低浓度碱有利于锰（Ⅱ）的形成。主要用途在化学品生产中，广泛用作氧化剂，如用作制糖精、维生素C、异烟肼及安息香酸的氧化剂；医药中用作防腐剂、消毒剂、除臭剂及解毒剂；在水质净化及废水处理中，作水处理剂，以氧化硫化氢、酚、铁、锰和有机、无机等多种污染物，控制臭味和脱色。还用作漂白剂、吸附剂、着色剂及消毒剂等。

火车上可以带酒(白酒)。但对其规格、容量、质量都有严格的限制和规定~~比如散装白酒不能带上火车，密封良好的瓶装白酒可以带上火车，但不能超过一箱(6瓶)。如果超过了白酒的数量，必须按照有关规定进行检查。如果你经常坐火车，或者对相关知识比较了解的人都知道。火车线路中“酒精含量不超过100ml”的规定对于酒精是模糊的，因为白酒、啤酒、红酒等都不是纯酒精，所以一些火车乘车规定中并没有明确规定不准饮酒。整箱白酒的图片其实携带酒精(白酒)上火车有很多注意事项。根据我所学的相关知识和我的亲身经历，我想和大家分享一些。感兴趣的朋友可以参考一下:1.铁路部门只有酒类限制，散装白酒没有限制。当然可以无限制随意携带，但是不能超过10kg2.白酒要用原包装，自己用。装在塑料桶或饮料中的散装白酒容易爆裂和点燃。一般安检处的警察会没收易燃易爆品(这个要提前了解清楚)。3.正常情况下，如果酒精含量小于100ml，只能带两瓶每瓶500ML的。一般啤酒不限，红酒和黄酒的量也比较宽松。一般白酒能装两公斤左右。我第一次坐火车就出了个丑，因为我要去外地看朋友。朋友除了喝酒没有别的爱好，我就买了三箱白酒准备带给他。因为不知道相关规定，过安检的时候因为超重超重被拘留。我只带了一个箱子，真的很难受。首先，我浪费了很多钱。第二，我真的很不舒服。后来才知道，旅客坐火车携带物品有相关规定，白酒数量不能超过一箱(6瓶)；随身携带物品(酒类)的重量不得超过铁路规定的重量(成人20公斤，儿童10公斤，外交官35公斤)。如果超过了，就要收取运费。现在我感觉好多了，因为这是我自己无知的结果！所以可以带白酒上火车，但是带白酒上火车有严格的规定。因此，如果你想带酒上火车，你必须先了解相关规定，以便于您的旅行。注意:白酒带上火车后，一定要小心，避免撞到。一旦损坏，不仅会造成损失，还会造成严重的安全隐患，因为没有什么比财产和生命健康安全更重要。

【 #报告# 导语】自查报告中的文字表述要实事求是，既要肯定成绩，又不能虚报浮夸，凡是用数据来说明的事项，数据必须真实准确。以下是 无 整理的实验室自查报告，欢迎阅读！ 【篇一】实验室自查报告 　　xx初中建校于1958年，现有教学班60个，在校生3000人，教职工217人。所有教学班都开理化生实验课。 　　根据《教育部中小学校理科实验室装备规范》文件，普通中小学理科实验室装备建设的基本要求，“功能与要求”、“面积与间数”、“建筑要求”、“环境要求”、“固定设施”、“布置”和“实验室设备”等7个方面。创建更有利于培养学生创新精神和实践能力的实验室，满足基础教育课程改革对实验教学的要求。 　　多年来，我校按照建、配、管、用、研的实验教学目标，把实验室建设做为学校重要建设之一，不仅增加投入，而且在管用上下功夫，以用促管，以用促建、以用促研。全面推进了学校素质教育水平，培养了学生创新精神和实践能力，提高了教育教学质量。 　　一、实验室建设 　　（一）领导高度重视，加强实验室管理与建设。 　　为全面加强实验工作，学校对原有实验室进行了清查，对原有实验员和主管主任进行了调整，对实验室加强了管理，由主管教学的校长和主管主任具体负责实验工作。使实验室工作管理走向科学化、规范化、高层次、创造新特色。 　　实验教学工作有核心领导。校长及学校领导班子关注实验室的教学、管理、研究、创新。不仅学校计划里有实验工作，学校领导及主管主任还经常深入实验课堂听课、并组织实验观摩课、评比课。同时要求实验员对实验教师的日常实验教学有考核记录，对实验的秩序、课堂过程、实验效果进行考核。使实验教学落到实处。 　　（二）库室建设。 　　我校实验楼1100多平方米，有理、化、生实验室六个，八个仪器库和三个实验准备室、三个药品室。各室均符合教育部对实验室建设的基本要求。 　　（三）实验设备。 　　严格按照教育部要求配备实验设备。保证实验设备规范化。有专用实验台凳，有准备台，仪器柜数量充足（仪器器材均入柜且存放规范，不挤压），电到每张演示台及物理实验台，化学实验室水到桌，物理、生物实验室水入室，电到每张演示台及物理实验台，化学实验室水到桌，物理、生物实验室水入室，化学实验室有排水装置，化学实验室、药品室、仪器室有通风换气设备，实验室有仪器制作维修工具，物理光学实验室有遮光装置，准备室有电源、水源开关，实验室、仪器室、药品室有防火防盗设备设施，化学实验室有简易医药箱，易燃yi爆品专柜，药品库危险品专柜。标准的实验设备是实验教学正常运行的"保障。 　　（四）仪器的配备。 　　我校的仪器设备全部按教育部（1）类的标准配备，且分组实验的品种达到100%，数量达100%以上，演示实验用的品种数量也分别是100%。 　　（五）药品试剂配备。 　　药品试剂配备适合实验仪器的数量。 　　二、实验室管理 　　（一）规章制度 　　根据教育部文件精神，我们在狠抓实验室自身建设的同时，还着手于实验室标准化、制度化的管理。学习、宣传实验室管理条例。我们在原有的基础上，又进一步补充完善了《学生实验制度》《仪器外借制度》《实验室安全管理制度》《教师实验规则》等制度。并把这些制度装框分挂在各实验室，以便师生随时了解。并严格执行。 　　（二）仪器账册 　　有仪器器材经费帐和实物分类帐（总务处和实验室各有一套）。有总帐、分类帐、低值易耗品帐。记帐及时，流程规范，准备无误，橱窗有卡，帐帐相符，帐物相符，帐、卡、物相符率达100%。要求各仪器柜挂有物品编号、名称、数量卡，便于了解和查找，对各实验室帐物定期自查自检，对随时购置的仪器、物品及时上帐，不托不欠，做到帐物相符。 　　（三）仪器保管 　　按仪器的不同类别定橱定位，在物品的摆放上做到了科学分类，拿取方便，摆放整齐美观。要求各仪器柜挂有物品编号、名称、数量卡，便于了解和查找。仪器编号能与教育部统一编号相符，仪器设备能处于可使用状态。 　　为加强化学实验室安全措施，对有毒、易燃、易爆药品采取好单库、单柜存放，对一般药品，按其类别、化学性质分柜保管，由于平时重视，措施得力，药品管理上一直没发生问题。 　　化学药品不与其他金属制品同室存放，化学药品和浸制标本贴标签并涂蜡保护。各实验室对所存仪器做到科学保管（防尘、防潮、防腐剂、防光、防磁、防变形、防虫、防冻、防挥发等保护工作）。 　　在实验中，学生损坏仪器一律照价赔偿；对自然损坏的仪器，有维修价值的就不做简单报废处理。尽量维修好，仅今年上半年，各室节约维修费上千元，因此各室仪器完好率一直保持在百分之九十八以上。 　　（四）资料档案 　　仪器说明书编号保存，有实验开出率汇总表，有学生实验报告统计分析表，有演示、分组实验通知单，有仪器维修、保养记录，有报损、报废记录，有赔偿记录。表册及资料及时整理归档，资料齐全（工作计划、总结、请购计划、实验通知单、实验报告等）。 　　每年进行一次清产核资，按规定报损。报损和清产核资表有校长签字、财务签字盖章。 　　三、实验教学 　　（一）演示实验开出率 　　演示实验开出率100%。 　　（二）学生实验 　　分组数25组。演示实验分组开出率100%。实验操作技能考查合格率95%以上。 　　（三）开出率管理 　　期初有计划。有执行、检查、反思。期末有总结。 　　狠抓“三率”实验室的一切工作都是为了实验教学，为此在工作中，我们重点抓了三率，即：开出率、成功率和利用率。 　　1、明确实验职责，确保开出率 　　学期初，我们就实验教学中存在的问题，进行了广泛地集体讨论和研究，认为，实验教学要统筹安排，科学管理，要职责到人，公布开出。为此，我们根据理、化、生教学大纲要求，编印出不同年段的全年应开《演示和学生实验一览表》，生物实验室还附印了《演示实验所用挂图一览表》，这两种表册每位实验任课教师人手一份。表册上有实验任课教师姓名、本学年度应开演示、学生实验数目、名称、上课时间、人数、班级、完成情况和实验效果等。本表由各科实验教师认真统计记载，对应做而没做的实验，追问所任学科教师，查明原因，并督促及时补做，实验办公室定期汇总各实验学科和实验开出情况，并及时反馈教务处，在期中、期末教学总结会上，公布各学科任课教师的实验开出情况，没原因，而又没做实验的，按本学期没完成教学任务处理并将处理结果留入本人教学档案。我们这样做的好处是：任课教师、实验教师根据学科进度随时掌握了解进行的和将要进行的演示和学生实验情况，更重要的是增强了任课教师上实验课的责任心和事业感，确保了开出率。 　　2、严明实验程序，确保成功率 　　我们要求，实验前，任课教师按实验表册进度，演示实验提前3天，学生实验提前一周填写好实验通知单。由任课教师交给实验教师，实验教师按通知单提前认真准备。要求实验教师、任课教师共同预做实验，对实验中需要注意的问题，实验前要向学生讲清楚，实验后，认真填写好实验记录，从而确保了实验的成功率。 　　3、合理安排时间，提高利用率 　　在实验教学中，除平时正常的实验外，我们还增加了其它实验，以提高实验室的利用率。如：我们针对初三考生在中考中实验性考题得分不理想的现象进行了分析，得知，学生所做过实验因学年度跨度大，有些实验生疏、淡忘，为此采取了学生临考前，用一个半月的时间，实验室全天向初三学生开放，开放期间，由学生提出所要做的实验项目，并填写好实验单。由实验员教师准备，学生们说：“学校这样做太好了，使我们有机会再复习所做过而又淡忘了的实验，有机会系统地复习基本仪器的使用和操作，随到随做，给我们学习提供了方便”。 　　四、高层次 　　要求我们的实验教师观念和行为都要随着课改要求的变化而变化，要不断地学习充实自己，以适应课程改革的需要。 　　随着课改的进程，学校原有的一些实验设备已不适应课堂教学的需要，急需更新，有些实验设备即使是花钱也很难买到成套的现成仪器。比如：物理实验中，“光的反射规律”、“研究电磁铁”和“平面镜成像”等分级实验内容都是我们想办法自制教具完成的。平时，我们也利用现有条件自制多种教具。比如：潜水艇模型、大气压的存在演示器、简易温度计、惯性演示器等。 　　五、创特色 　　（一）利用实验室进行课题研究 　　如：课题《学生亲手做生物实验，培养实验能力》。 　　新的课程标准对传统的实验教学也提出来了新的挑战，比如生物课中，在完成“光对鼠妇生活的影响”这一实验内容时，我们摒弃了从前包办代替的常规作法，而是把探究贯穿到实验的全过程——从材料的准备、现象的产生到最后得出结论，完全交由同学们自己动手动脑去做。实践证明，这样的实验学生积极性、参与性强，教学效果好。 　　（二）利用实验室成立课外实践课题活动小组 　　（三）利用实验室开展教学研究 　　为深化改进实验教学，在学校领导的具体指导下，我们分别开设理、化、生实验公开课，课后，由参加听课教师和领导给予集体评课，讲述观点和看法，这对改进和加强实验教学起到了一定的积极作用。如：听生物鲫鱼解剖公开课，如果按照课本上的要求，解剖鲫鱼的顺序是：消化、呼吸、排泄、生殖、循环系统，但在听课后，大家认为这样的解剖顺序，学生实验解剖中，往往顾前不顾后，在观察前面的结构时，稍不注意，就把后面没观察的结构破坏了，经集体研究，我们调查了实验顺序，先观察心脏结构，然后是消化、生殖、呼吸、排泄系统，由外向内依次进行，实践证明：改进后的解剖顺序，使每个学生对要观察的结构都能看清楚，受益大，效果好。 　　（四）创造科学氛围 　　在实验室内设有图书角，标本陈列柜，手工展示、科普专栏等。实验室墙外有“海底世界”、“奇花异草”、“祖国名山名川”等图片介绍。“神六”上天、“飞天圆梦”和“水是生命之源”以及“感受祖国建筑神韵”、“领略世界建筑风采”四个图片展区。再加上生动有趣的实验课记实“我劳动、我快乐”。使实验室场所，成为工具库、材料库，成果展览室，真正成为孩子科学实验活动的天地。 　　在我校网站上，专门开辟了“自然实验室”专题网页，为学校的实验教学教学和师生之间的交流提供了展示平台。 　　在实验室的建设和管理方面，我们做了一定工作。但我们深刻地认识到，随着时代的发展，实验室的建设和管理是一项细致、长期和艰巨的工作。肯定会存在不足之处，敬请领导指导。我们将会努力使实验室工作不断实现新的突破。 【篇二】实验室自查报告 　　为了贯彻上级《关于立即开展危险化学药品及再生资源回收安全检查》的文件精神，进一步加强学校危险化学品的使用、管理，保障学校和师生的生命财产安全，我校近期对化学药品安全使用、管理进行了一次彻底检查，现就检查情况汇报如下： 　　一、危险、剧毒药品的采购 　　危险、剧毒药品的采购由学校化学教师和实验室工作人员根据教学大纲和教材要求，参照《其他中学教学仪器配备目录》提出申购计划。在做计划时，应严格控制易分解、易变质、剧毒等药品的一次采购量。申购计划应由教研组组长审核，报请学校领导批准。 　　二、危险、剧毒药品的管理与使用 　　1、学校应建立危险、剧毒药品帐册，从购进、入库、领用、使用、处理都必须及时、准确作好记录，做到帐物、帐帐相符。 　　2、学校应将危险、剧毒药品与普通药品分开存放（建立单独的保管室或专门的橱柜）。实验室管理人员应对危险、剧毒药品要作经常性检查。药品柜、橱门上应贴上橱签，药品容器上应有标签，所有标签均应写明药品的类别、名称、纯度等级、数量及购入日期，标签应保持字迹清晰。确保药品容器的密封性。 　　3、实验室管理人员应将危险、剧毒化学药品分类存放，相互保持安全距离，严禁混放；强酸、强碱要上锁保管，放在不为外人轻易获取的地方。严格保管好各类化学危险品和剧毒品，做到人离门锁。剧毒药品的管理应严格执行“四双制度”，即“双人验收、双人双锁、双人领用、双本帐册”。 　　4、任课教师领用危险、剧毒药品时，必须填写“危险及剧毒药品领用单”，交化学科教研组长批准后，才能向管理员按所需数量领取。领用的危险及剧毒药品在应用后，如有剩余仍由任课教师缴还实验室，并在原领用单上注明缴还药品的数量。 　　5、使用危险化学物品的教师及实验人员，必须遵守操作规程，严格落实安全防护措施。 　　6、化学危险、剧毒药品发现丢失、被盗时，应当立即报告学校领导、教育主管部门和当地公安部门。 　　三、废弃危险、剧毒药品的处置 　　实验后的危险及剧毒药品废液或残渣等应集中存放，由学校化学教师定期安全处理和销毁。在处理过程中尽量减少对环境的污染。注：危险、剧毒药品的具体范围。 　　1、下列中学实验室常用药品为危险药品： 　　①易燃液体：、汽油、乙醛、丙酮、苯、乙酸乙酯、甲苯、乙醇、1，2—二氯乙烷、己烷、二甲苯、原油、煤油。 　　②易燃固体：红（赤）磷、硫粉、镁条、铝粉、黄（白）磷。 　　③氧化剂：过氧化钠、氯酸钾、高锰酸钾、硝酸铵、硝酸钾、硝酸钠、重铬酸铵、重铬酸钾、硝酸汞、硝酸银、硝酸铜。 　　④腐蚀品：硝酸、发烟硫酸、硫酸、过氧化氢、溴、三氯化铝、盐酸、磷酸、甲酸、冰乙酸、乙酸、氢氧化钾、氢氧化钠、氨水、氧化钙（生石灰）、硫化钠、氢氧化钙、碱石灰、苯酚、甲醛。 　　2、下列中学实验室常用药品为剧毒物品：二氯化钡、氢氧化钡、四氯化碳、三氯甲烷、乙酸铅、溴乙烷、乙二酸、黄（白）磷（又是易燃品）、苯酚。 　　3、中学实验室不常用的危险品和剧毒品：品种略（如苦味酸、氰化物、磷化锌、碳酰氯等）试剂的存放。 　　化学试剂在贮存时常因保管不当而变质。有些试剂容易吸湿而潮解或水解；有的容易跟空气里的氧气、二氧化碳或扩散在其中的其他气体发生反应，还有一些试剂受光照和环境温度的影响会变质。因此，必须根据试剂的不同性质，分别采取相应的措施妥善保存。一般有以下几种保存方法： 　　（1）密封保存 　　试剂取用后一般都用塞子盖紧，特别是挥发性的物质（如硝酸、盐酸、氨水）以及很多低沸点有机物（如乙醚、丙酮、甲醛、乙醛、氯仿、苯等）必须严密盖紧。有些吸湿性极强或遇水蒸气发生强烈水解的试剂，如五氧化二磷、无水AlCl3等，不仅要严密盖紧，还要蜡封。在空气里能自燃的白磷保存在水中。活泼的金属钾、钠要保存在煤油中。 　　（2）用棕色瓶盛放和安放在阴凉处 　　光照或受热容易变质的试剂（如浓硝酸、硝酸银、氯化汞、碘化钾、过氧化氢以及溴水、氯水）要存放在棕色瓶里，并放在阴凉处，防止它分解变质。 　　（3）危险药品要跟其他药品分开存放 　　具有易发生爆炸、燃烧、毒害、腐蚀和放射性等危险性的物质，以及受到外界因素影响能引起灾害性事故的化学药品，都属于化学危险品。它们存放一定要单独存放，例如高氯酸不能也有机物接触，否则易发生爆炸。 　　强氧化性物质和有机溶剂能腐蚀橡皮，不能盛放在带橡皮塞的玻璃瓶中。容易侵蚀玻璃而影响试剂纯度的试剂，如氢氟酸、含氟盐（氟化钾、氟化钠、氟化铵）和苛性碱（氢氧化钾、氢氧化钠），应保存在聚乙烯塑料瓶或涂有石蜡的玻璃瓶中。 　　剧毒品必须存放在保险柜中，加锁保管。取用时要有两人以上共同操作，并记录用途和用量，随用随取，严格管理。腐蚀性强的试剂要设有专门的存放橱。 【篇三】实验室自查报告 　　为加强医院病原微生物实验室生物安全管理工作，确保医院平安目标的实现，我院检验科根据xxxx省《病原微生物实验室生物安全管理条例》的相关内容，对医院实验室安全管理工作进行了自查，对涉及病原微生物菌（毒）种及样本的人员进行了培训，提高他们生物安全的意识，掌握必要的生物安全知识。 　　一、实验室生物安全管理工作、各项规章制度的运行情况 　　医院检验科根据《病原微生物实验室生物安全管理条例》的相关规定进行学习，并定期对有关生物安全各项规章制度的运行情况进行检查，对存在的问题及时进行整改。实验室所从事的实验活动均严格遵守有关的国家标准和实验室技术规范、操作规程，并指定专人监督检查实验室技术规范和操作规程的落实情况。同时，对检查情况进行详细记录，定期召开会议讨论工作中发现的问题，及时纠正。 　　二、病原微生物菌（毒）种的管理及运输 　　因各方面条件限制我院现不能开展病原微生物实验室生物的检查，根据通知要求积极组织相关人员主要学习了：病原微生物实验室菌（毒）种的管理严格登记制度，收到菌（毒）种后立即进行编号登记，详细记录菌（毒）种的名称、来源、特性、用途、批号、传代日期、数量。在菌（毒）种的管理，安全保卫制度，安全保卫措施，保管过程中，传代、分发及使用，均应及时登记，定期核对库存数量。菌（毒）种在进行销毁时，灭菌指示标志，灭菌效果，同时做好销毁登记等内容。 　　三、实验室生物安全突发事件的处理工作 　　在此次自检中，我院实验室对以前制订的处置意外事件的`应急指挥和处置体系，进一步进行了修订，使之能满足实际工作的需要。 　　针对当发生自然灾害（如地震、水灾等）或设施出现故障时，我们制定了可能遇到的紧急情况及其处理原则。 　　同时规范了菌（毒）种外溢在台面、地面和其他表面的的处理原则、皮肤刺伤（破损）的处理原则、离心管发生破裂的处理原则并建立了意外事故报告制度。 　　在实验室的显著位置张贴了实验负责人、实验室工作人员、消防、医院、公安、工程技术人员、水、电气维修部门电话。 　　四、提高意识，加强学习 　　组织检验人员对《病原微生物实验室生物安全管理条例》进行全面系统的学习，同时加强了实验室的准入制度的管理，标明实验室类型、负责人及其联络方式。加强了个人安全防护，并要求检验人员严格遵守标准的操作规程进行检验。 　　通过这次对微生物实验室生物安全管理工作自查，提高了全体检验人员对微生物实验室生物安全管理工作重要性的认识，加强管理，采取有效措施，确保实验室工作安全。 【篇四】实验室自查报告 　　实验室工作是培养学生科学素质的一个重要方面，我校实验室工作，在上级部门及中心学校领导指导下，全体实验教师的共同努力，顺利地完成了实验室各项预定的工作目标。自评得分为95。5分，现将自查情况汇报如下： 　　一、机构健全责任到位 　　为使实验室工作落到实处，学校成立了实验室工作领导小组，组长：杨建华杨有国副组长：徐光成成员：陈中云及科学教师，同时，分别制定了各自的职责，组长负责实验室建设工作，副组长负责指导实验教学及实验室管理工作，成员负责具体的实验教学及日常实验室管理工作。 　　二、实验室建设规范达标 　　去秋，我校在多方争取下，在上级支持下，建起了一座标准化实验室，有64座，配套实施齐全，建设经费完全由公用经费支出。实验室教学仪器配备齐全，其费用及易损易耗品德补充费用均纳入公用经费支出范围。 　　三、实验室管理规范有序 　　1、实验室工作规范化 　　学校制定了一整套实验管理规则。如实验教师岗位职责、仪器管理制度、安全卫生制度、赔偿制度并张贴在墙，实验教师在实施过程中都能严格按以上的制度执行。教学使用时都有进出登记。我们特别注意做好安全防护工作，注意做好危险药品的保管工作。注意防火、防水、用电安全。保持经常性的清洁卫生，对公用物品进行维护，坚持了勤俭办学的原则。 　　2、仪器管理有序化 　　实验室管理有序，每个柜都有反映内容的目录卡，帐物相符、物卡相符、帐物卡相符。期末清点仪器设备数目，检查损坏程度。 　　3、教学仪器维护、保养经常化 　　根据仪器不同的要求做好通风、防尘、防潮、防锈、防腐蚀工作，生物标本采取防潮、防鼠、防蛀等措施，对损坏的仪器及时维修，及时做好损坏维修记录，使实验仪器处于可用状态。经常教育学生要积极实验，勤俭实验，保护仪器，尽量不浪费；我们还教育学生规范实验操作程序，防止不必要的损坏，杜绝实验事故。 　　四、实验教学与研究方面 【篇五】实验室自查报告 　　一、安全生产职责： 　　1、认真贯彻国家“安全第一，预防为主，综合治理”的安全生产方针；深化安全生产的“双基”工作。 　　2、认真贯彻中交二航局质量、环境、职业安全健康“一体化”管理方针：诚信守法，科学管理，精心施工，顾客满意，以人为本，预防为主，保护环境，追求卓越。 　　3、严格遵守国家及各级政府、主管部门制定的`安全生产法律、法规，定期进行合规性评价。 　　4、爱岗敬业，牢固树立质量第一的思想意识，实验工作中严把质量关。 　　5、爱护实验仪器、设备，做好仪器使用记录。 　　6、对实验检测数据分析准确，要求数据真实，对实验检测严重过失者，要求处罚或清退出实验室。 　　7、在实验室检测工作中，未经鉴定或鉴定不合格的工程不得验收、签字。 　　8、严格按照技术规范进行实验、检测。 　　9、竣工的工程项目必须提交完整的实验结果及有关资料。 　　二、目标： 　　1、不发生一般安全责任事故。 　　2、不发生实验仪器、设备损坏责任事故。 　　3、职责范围内不发生人为因素造成的重大火灾事故。 　　4、不发生人员死亡事故。 　　5、废水（气、渣）和噪声排放符合属地环保部门规定。 　　三、奖惩办法： 　　1、年内项目部将对以上目标进行考核，达到目标要求的，进行表彰奖励，达不到目标要求的，项目部视情节给予处罚。 　　2、自觉履行法定义务，完成年度目标；本部门未发生安全事故；无重大安全隐患，一般隐患整改及时；可评为安全工作先进集体。 　　3、对未达标的部门及发生安全事故的部门和个人，实行一票否决，项目部给予取消其评比先进的资格。 　　4、对于玩忽职守，工作不负责任造成一定后果的人员，项目部将根据情节轻重严肃处理，直至追究刑事责任。 　　5、因管理不力致使区域内存在的重大安全隐患不能及时整改或造成重大安全事故的，对有关责任人员按照国务院《关于特大安全事故行政责任追究的规定》给予行政处分；构成犯罪的，上报司法机关依法追究其刑事责任。

不可以，对经常接触的物体表面，如门把手、楼梯扶手、脚垫、水龙头等重点部位进行消毒，不要全房大面积喷洒消毒剂。一般情况下，家庭只需要清洁卫生，无须进行消毒；当家中出现病人时，尤其是传染病病人时，或者外人来访后，才有必要进行消毒。要想让家中空气保持新鲜，最好的办法并不是消毒杀菌，而是开窗通风。家里毕竟不是医院，细菌量有限，如果有消毒液水汽滞留在空气中，被人吸入后反而会损害呼吸道。此外，还应注意的是，在使用消毒剂的过程中最好佩戴橡胶手套和口罩。扩展资料一、家庭消毒方法1、对于一般家庭，在选择消毒方法时应尽量选用物理消毒的方法，如蒸煮、暴晒。餐具消毒宜首选煮沸消毒，或者消毒柜。2、衣物、被褥主要采用在阳光下曝晒的方法。室内空气消毒主要采取定期开窗通风。3、洗手时，如果没有接触患者， 使用普通肥皂和流动水即可。4、对于洗脸面盆和座便器，只需要对表面适量喷洒消毒，消毒后用大量自来水冲洗，否则会腐蚀管网；地漏及下水道， 不要专门加消毒剂消毒， 因为对地漏或下水道消毒通常起不到消毒防病的目的， 还会腐蚀管网， 带来后患。二、关于消毒的误区1、消毒就是灭菌“消毒”和“灭菌”两个词在生活中常被混用，其实两者含义不同。消毒是杀灭微生物，但不能杀死芽孢等还在“休眠状态”的微生物；灭菌是杀灭包括芽孢在内的所有微生物。也就是说，灭菌的要求比消毒更严格，通常用在食品工业和医药领域，生活中很难实现。所以平时只需要消毒，将致病微生物的数量减少到不会引起人发病即可。2、消毒剂越浓越好消毒剂都有一定的毒副作用，浓度过高会刺激人的口腔、呼吸道、肺部，时间久了可能导致器官和组织受损，使其变得脆弱，反而容易感染。因此，在使用消毒剂前应根据说明书适当稀释。参考资料来源：人民网—家中消毒需注意9要点 大规模喷消毒水不可取参考资料来源：人民网—消毒就是灭菌、消毒剂越浓越好？这些误区你得注意

甘肃省兰州市七里河区兰工坪路425-16号。通过地图查询可知，甘肃省兰州市七里河区兰工坪路425-16号可以购买到擦炮。那里有烟花爆竹的销售点。擦炮又名刮炮，是鞭炮的一种，没有引线，类似于火柴，头上面涂着一层含有氯酸钾药料。其可放在涂磷的纸上面摩擦点燃，丢与空旷处过一段时间就会爆炸。

在超市不能大量购买白砂糖是为了防止购买者有非法用途,因为白砂糖中含有二氧化硫,是很危险的化学成分。往白糖当中加入氧化剂后,就会发生剧烈反应甚至产生爆炸。往白糖当中加入氧化剂后，就会发生剧烈反应甚至产生爆炸。在正常的生活环境下，白糖是不会出现任何变化的，但是当白砂糖处于熔融状态下，往白砂糖里面加入氧化剂之后会有产生剧烈的化学反应。比如高锰酸钾，硝酸钠，硝酸钾，氯酸钾（白药），高氯酸铵，三氧化铬等。白砂糖的生产在澄清和结晶过程都除掉了大量的杂质，但最后结晶时还是带入微量的色素和能够形成色素的物质，主要是酚类物、铁、氨基氮、葡聚糖等。白糖是由甘蔗和甜菜榨出的糖蜜制成的精糖。白糖色白，干净，甜度高。白糖含有糖类，糖类是人体主要营养来源之一。人体的消耗要以糖类氧化后产生的热能来维持。人体活动所需的能量大约有70%是靠糖类供给的。

不能反应,两者都有强的氧化性,相遇不能起作用.化学式HClO，结构式H－O－Cl，仅存在于溶液中，浓溶液呈黄色，稀溶液无色，有非常刺鼻的气味，极不稳定，是很弱的酸，比碳酸弱，和氢硫酸相当。有很强的氧化性和漂白作用，它的盐类可用做漂白剂和消毒剂。氯酸钾化学式为KClOu2083，为无色片状结晶或白色颗粒粉末，味咸而凉，强氧化剂。常温下稳定，在400℃ 以上则分解并放出氧气，与还原剂、有机物、易燃物如硫、磷或金属粉末等混合可形成爆炸性混合物，急剧加热时可发生爆炸。

答案：三种物质，分别是氯酸钾、氯化钾、二氧化锰分析：氯酸钾制氧气：2KClO3=MnO2、Δ=2KCl+3O2↑1、氯酸钾完全分解，固体中有氯化钾、二氧化锰2、氯酸钾为未分解，固体中有氯酸钾、二氧化锰3、氯酸钾部分分解，固体中有氯酸钾、氯化钾、二氧化锰

用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为2KClO3(MnO2)=2KCl+3O2。其中二氧化锰作为催化剂，反应的条件需要加热。氯酸钾是强氧化剂。如有催化剂等存在，在较低温度下就能分解而强烈放出氧气。在酸性溶液中有强氧化作用。与碳、磷及有机物或可燃物混合受到撞击时，都易发生燃烧和爆炸。氯酸钾用途较广，用于炸药、烟花、鞭炮、高级安全火柴，医药、摄影药剂、分析试剂、氧化剂及火箭、导弹推进剂等。在同系列的推进剂中，含氯酸钾的推进剂比含氯酸铵的推进剂燃烧得快，燃烧能够进行的最低压力较高，燃速指数很高。还可用作解热、利尿等的药剂。分析试剂。氧化剂。氯酸钾在加热的条件下，以二氧化锰为催化剂，可以生成氯化钾和氧气，化学实验室不常用加热氯酸钾的方法制氧气（氧气不纯且危险）。以上内容参考：百度百科-氯酸钾

不能，酒精棉一般是由洁净棉花蘸75%左右的医用酒精（乙醇）溶液制成，属于易燃品，不能带上飞机。乘坐飞机时禁止携带的物品包括： 枪支(含各种仿真玩具枪、微型发射器及各种类型的攻击性武器)、弹药、军械、警械、爆炸物品、易燃易爆物品、剧毒物品、放射性物品、腐蚀性物品、危险溶液及其他禁运物品带上飞机或夹在行李、货物中托运。凡携带或夹带上述物品的一经查出，立即移交公安机关处理。扩展资料化学易燃物品分类：1、闪点在摄氏四十五度及四十五度以下的易燃液体（如乙醚、汽油、甲醇、二硫化碳、丙酮、苯、乙醇、丁醇等等）；2、易燃、容易自燃及遇水燃烧的固体（如硝化棉、赛璐珞、赤磷，黄磷、影片、钾、钠、电石等等）；3、易燃及助燃气体（如氢气、乙炔气、煤气及氧气等等）；4、能成为爆炸混合物或引起燃烧的氧化剂（如氯酸钾、氯酸钠、硝酸钾、过氧化钠、硝酸等等）； 其他类型的还有像白磷（能自燃）、爆竹。参考资料来源：百度百科—酒精棉参考资料来源：百度百科—易燃品参考资料来源：中国民用航空局—安检

因为氯酸钾有强氧化性，棉花有还原性，在加热时发生激烈的氧化还原反应，放出大量热，从而爆炸。常温下稳定，在400℃以上则分解并放出氧气，与还原剂、有机物、易燃物如硫、磷或金属粉末等混合可形成爆炸性混合物，急剧加热时可发生爆炸。因此氯酸钾是一种敏感度很高的炸响剂，如混有一定杂质，有时候甚至会在日光照射下自爆。扩展资料：氯酸钾的物理性质：无色或白色晶体，或白色粉末，不含结晶水。咸的和冷的，有毒的，内部食用2－3G可能导致中毒和死亡。微溶于乙醇，溶于水和碱溶液。但它的水溶性比氯酸钠小，随温度急剧升高。每100克水的溶解度在20℃是7．1克，在100℃是56．4克。不容易溶解的。氯酸钾的主要用途：氯酸钾广泛应用于炸药、烟花爆竹、高级安全火柴、药品、照相试剂、分析试剂、氧化剂及火箭、导弹推进剂等。在同系列推进剂中，含氯酸钾推进剂燃烧速度快于含氯酸铵推进剂，燃烧最小压力高，燃烧速率指数高。也可作为解热、利尿剂等药物使用。以二氧化锰为催化剂，加热氯酸钾可制得氯酸钾和氧气。加热氯酸钾产生氧气的方法在化学实验室中并不常用。（氧气不纯净而且危险）参考资料来源：百度百科-氯酸钾

1，高氯酸钾微溶于水，形成难溶电解质，白色沉淀2，重铬酸水溶液中H2Cr2O7与H2CrO4平衡存在，酸性条件下重铬酸生成增加，重铬酸钾微溶于水橙红色结晶，可能由于产生重铬酸钾(橙红沉淀)和高氯酸钾(白色沉淀)混合存在。因此，显橘黄色。3，高锰酸钾在酸性条件下发生歧化反应，生成6价锰酸根离子（绿色)，可能看不太出来，加上紫色高锰酸根，可能会发黑。4，猜想会有少许沉淀。我个人分析是这样。

用来制取氧气的氯酸钾必须是纯净的晶体，不能含有纸屑、木屑或碳粉等杂质，因为加热时，炭粉、硫粉、纸屑与生成的氧气可能直接燃烧，生成CO 2 或CO、SO 2 等气体，使收集到的氧气不纯，并且炭粉、硫粉、纸屑在纯氧中燃烧，反应比较剧烈，还可能引起爆炸；故答案为：不能；加热时，炭粉、硫粉、纸屑与生成的氧气可能直接燃烧，生成CO 2 或CO、SO 2 等气体，使收集到的氧气不纯，并且炭粉、硫粉、纸屑在纯氧中燃烧，反应比较剧烈，还可能引起爆炸．

取暖器不属于危险物品吧？火车上带的东西也是有体积和重量规定的，一般带一个大行李箱和一个背包这样子，出口的工作人员是不会要求你称重检查的。如果带了一个24寸和一个20寸的，你下车出检票口的时候检票员可能会要求你去称重室。

KClO3+3Mg=KCl+3MgO所以氯酸钾和镁粉按质量245:144混合燃烧能达到氧平衡

氯酸钾氧化性强于高氯酸钾其实氧化性HCLO>HCLO2>HCLO3>HCLO4酸性则跟上面相反制取高氯酸钾的方法是由氯酸钾在高温灼烧生成高氯酸钾和氯化钾，再利用二者溶解度的差异分离提纯而得 4KClO3=3KClO4+KCl，或者电解氯酸钾溶液也可以。

完全可以，不过条件有所改变啊

氯酸钾具有强氧化性，一般都是用作强氧化剂，它的替代品只能也是强氧化剂，如果实验对氧化剂要求不是太高，可以适当选用其他氧化性弱一点的氧化剂代替。高锰酸钾相对氯酸钾稍微安全点没有那么容易爆炸。就是不知道你的用途是什么？

常温下,能和氯酸钾反应的物质是蔗糖。氯酸钾具有强氧化性，分解放出大量氧气，氯酸钾和糖类在一定条件下发生的剧烈氧化还原反应，常温下会与蔗糖发生氧化还原反应，放出氧气，所以常温下,能和氯酸钾反应的物质是蔗糖。

不可以。氯化钾中Ci为-1价，就算有氧化剂也只能将Cl氧化为Cl2。氧气的氧化性没有氯气的强，所以，不能氧化Cl^-成为Cl2，更不可能将Cl氧化到氯酸钾。

氯酸钾在常温下稳定，在400℃ 以上则分解并放出氧气，与还原剂、有机物、易燃物如硫、磷或金属粉末等混合可形成爆炸性混合物，急剧加热时可发生爆炸。因此氯酸钾是一种敏感度很高的炸响剂，有时候甚至会在日光照射下自爆。遇浓硫酸会爆炸。氯酸钾应该密封阴凉保存。不宜在日光下长时曝晒，并防止与有机物和其他易氧化物接触，氯酸钾特别不能与铵盐混合，否则生成会自燃甚至自爆的氯酸铵。

不能燃烧，氯酸钾只是一种氧化剂，加热到高温产生的只是氧气，非得加配可燃物质，比如炭粉，硫酸等。。。。。

很多时候的化学反应不是那么单纯的，会同时发生若干个反应，主要的称为主反应，次要的称为副反应。副反应的存在会导致，我们需要的产物减少，即产率下降。所以很多时候需要使用一定的条件，尽量减少副反应的发生。若没有MnO2，则KClO3的分解温度会很高，而且同时会伴随有副反应的发生，即使得能量损耗增加，也减少了反应的产率，所以催化剂MnO2的使用，既可以降低反应的温度，减少能量损耗，也能因为反应温度较低而减少副反应的发生。