副高评职称条件？

副高级职称相当于副厅级别，副高级职称包括高等学校教师中的副教授；从事科学研究的副研究员；卫生技术人员中的副主任医师、副主任药师、副主任护师、副主任技师；工程技术人员中的高级工程师；农业技术人员中的高级农艺师、高级畜牧师、高级兽医师。高级职称是职称中的最高级别，分正高级和副高级两类。职称最初源于职务名称，理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力。就学术而言，它具有学衔的性质；就专业技术水平而言，它具有岗位的性质。专业技术人员拥有何种专业技术职称，表明他具有何种学术水平或从事何种工作岗位，象征着一定的身份和地位。大学教师中的副高职称即副教授。副教授属于高级职称，通常被大家称作“副高职称”。副高级职称是职称的一个级别。大学教师职称序列为：高级分为教授、副教授，中级为讲师，初级为助教。副教授，也即“副高”，原则上不仅具有开课的能力，对本学科的整体情况有充分的了解，自己主持研究项目，而且能把最新的研究用学术研讨会的形式不断开设成新课。副教授在知识水平上未必要求比讲师高，但其任务的性质不同，在知识和方法的教学中，他也比讲师在大学系统中有更大的责任。1、在知识上，副教授对本专业的全部知识要有通盘的了解，同时在一个问题上有专深的研究。2、在方法上，要求副教授对本专业的所有方法都了解，并且对其中一种方法要熟练的掌握。不仅可以指导本专业方向的学生完成研究，而且在博士研究生所采用的方法略超出本学科已有的方法甚至是采用全新的方法时，同样能够根据本学科方法的规范保证论文高水平的完成。正高级职称比副高级别更高：高级工程师分为两级三类高级工程师（副高）、研究员级高级工程师（正高）、教授级高级工程师（正高）。教授级高级工程师对应于教育类教授。高级工程师（Senior Engineer）相当于副教授级别，教授级高级工程师（professorate senior engineer）相当于大学的正教授级别。正高级职称是专业技术人员的职称最高级别。

副高是高级职称之一，即副高级职称。高级职称是职称中的最高级别，分正高级和副高级两类。职称（Professional Title）最初源于职务名称，理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力。就学术而言，它具有学衔的性质；就专业技术水平而言，它具有岗位的性质。专业技术人员拥有何种专业技术职称，表明他具有何种学术水平或从事何种工作岗位，象征着一定的身份和地位。各地政策黑龙江2018年，黑龙江省委省政府下发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》，提出对长期扎根农村基层一线累计从教满30年，为当地教育事业发展作出贡献的教师，可破格申报认定“基层”高级教师职称。山西2018年9月19日，在山西省政府召开的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》新闻发布会上，山西省人社厅副巡视员王新民就关于教师职称评审改革答记者问。王新民：关于教师职称评审改革，山西省主要有两方面改革措施：一是在中小学、中等职业学校、技工院校教师系列增设正高级职称。从2018年起，向各市下放中小学高级教师职称评审权，由各市人力资源和社会保障局指导市教育局按程序组建中小学高级教师职称评审委员会，开展中小学高级教师职称评审。到2019年我省高校将全部自主开展高校教师职称评审工作。二是坚持立德树人，把教书育人作为教师评价的核心内容，坚持思想政治素质和业务能力双重考察、全面考核和突出重点相结合，注重对师德师风、教育教学、科学研究、社会服务、专业发展的综合评价。坚持分类指导和分层次评价相结合，根据不同类型高校、不同岗位教师的职责特点，分类分层次分学科设置评价内容和评价方式。完善“双师型”教师评价标准，重点评价其道德培育、教育理念、教学方法、教学实绩等教学能力和专业工作经历、技术研发服务、指导学生实践实训活动等专业实践能力。建立学校、行业、企业、研究机构和其他社会组织共同参与的职业院校教师评价机制，引入企业、行业人才发展标准，发挥校企联合的多元评价主体作用。将各类“职业技能大赛”“教学成果奖”“信息化教学大赛”等纳入职业院校教师评价体系。关于教师岗位管理改革主要是以下措施：按照国家相关政策规定，全省的大中小学校已经实行了岗位设置、岗位聘用和公开招聘制度。加强中小学岗位管理。完善符合中小学特点的岗位管理制度，合理确定评价与聘用的衔接关系，评以适用、以用促评。省人力资源社会保障部门研究制定中小学正高级教师岗位设置办法。全面实行义务教育教师“县管校聘”管理改革，县级人力资源社会保障部门在编制范围内负责核定岗位总量、岗位设置。教育行政部门在核定的岗位总量内进行岗位设置，统筹管理教师，学校按岗聘任、聘期管理。健全考核制度，加强聘后管理，在岗位聘用中实现人员能上能下。

副高职称是高级职称中的一种级别，也就是副高级职称。高级职称作为职称中的最高等级，又分为：正高级职称、副高级职称。例如大学教授属于高级职称，正高级职称和副高级职称简单来说，就如同大学中的正教授和副教授。扩展资料:职称的取得可通过包括认定、评审、国家统一考试（以考代评）、职业资格对应等方式。职称评审职称评审是指已经经过初次职称认定的专业技术人员，在经过一定工作年限后，在任职期内完成相应的继续教育学时，申报中级职称以上的人员须在专业期刊发表论文并且经过一些基本技能考试（如：称职外语及计算机应用能力考试等），向本专业的评审委员会评委提交评审材料，经过本专业的专业评委来确定其是否具备高一级职称资格。以考代评“以考代评”是指，在全国已实施相应级别专业技术资格统一考试实行以考代评的系列(卫生、会计、审计、统计、经济、计算机软件、翻译、出版、土建)，不再进行相应系列(专业)和级别的专业技术职务任职资格的认定、评审工作，相关专业技术人员一律参加考试获得相应专业技术资格。

副高职称是高级职称中的一种级别。高级职称是职称中的最高级别，副高级已经是高级职称的范围了，比正高级低。副高职称主要包括：高级工程师、高级经济师、高级会计师、高级统计师、副主任医师、副教授、高级讲师等。

副高级职称是五、六、七级技术岗位。专业技术岗位包括高级岗位、中级岗位和初级岗位，一共分为13个等级。1、高级岗位分为7个等级，即由高到低分为一至七级，其中高级专业技术职务正高级岗位包括一至四级，副高级岗位包括五至七级；2、中级岗位分为3个等级，即由高到低分为八至十级；3、初级岗位分为3个等级，即由高到低分为十一至十三级，其中十三级是员级岗位。副高职称的评审条件：1、博士研究生毕业后，取得中级职务任职资格，并从事中级工作二年以上。2、硕士研究生毕业后，从事本专业技术工作八年以上，取得中级职务任职资格，并从事中级工作五年以上。3、大学本科毕业后，从事本专业技术工作十年以上，取得中级职务任职资格，并从事中级工作五年以上。4、参加工作后取得本专业或相近专业技术工作的上述相同学历，从事本专业技术工作达到上述规定的相应年限，取得中级任职资格，并在职后取得达标学历后从事中级工作五年以上。

副高教师是中小学高级职称教师，就是副高教师，相当于副教授，相当于副处级别。职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。系统掌握教育教学的基础理论知识，准确把握现代教育教学的理念。具有深厚的任教学科课程的基础理论和专业知识，掌握国内外本学科教育教学改革与发展的最新动态和最前沿的学术成果，善于吸收最新教育教学研究成果并应用于教育教学实践。1927年国民党政府教育行政委员会公布的《大学教员资格条例》，开始规定了这个职称。中华人民共和国成立后沿用未变。中学系列主要分为：中学高级、中学中级（一级）、中学初级（二级、三级）与中专系列对应的：高级讲师、讲师、助教（中学高级教师、中专高级讲师相当于大学副教授级；助教，相当于中学的二级教师。）小学系列主要分为：小学高级、小学一级、小学二级、小学三级。新的中小学教师职称评定中，没有副高职这一职称，只有正高级、高级、一级、二级、三级教师职称。副高职这一职称只出现在旧的中小学教师职称评定标准中。副高级职称申报条件：1、具有本专业较为系统的坚实的基础知识和专业知识。2、了解本专业国内外现状和发展趋势，能掌握本专业的主要发展方向。3、取得过较大的社会效益和经济效益，提出过较高水平的学术报告、科学论文。4、能独立承担和组织重大科研、生产课题，能够解决本专业领域内关键问题。5、熟练地掌握一门外语。

副高职称相当于什么级别？副高职称相当于高级职称，也就是职称中的最高级别。高级职称共分正高级和副高级职称。在生活或者职业生涯中，副高级职称已经可以解决掉日常中正常的需求了，因此，如果不是很特殊的需求，一般人能评得副高级职称其实已经可以了。广东职称申报材料编写样板》》如上是关于“副高职称相当于什么级别”的资讯，希望对大家有所帮助。》》接下来分享职称评审攻略文章--《职称评审答辩常见问题》一般情况下，职称评审答辩每个人会分配到10分钟左右。针对申报者的职称论文和业绩材料开展答辩，职称评委会的常规问题有：你申报材料中提到的某项工程具体的规模有多大，你在其中的具体贡献？你具体谈谈申报材料中某个工程中的施工心得？谈谈你职称论文中的某方面，你具体的观点是什么？你的职称论文是不是抄袭的，怎么查重率那么高？你的职称论文写的内容和你的岗位工作不匹配？你的资历不足于胜任这份工作，你的申报材料是不是伪造的呢？谈谈你在项目管理中是如何控制工程进度的？

副高职称相当于高级职称，也就是职称中的最高级别。1.副高是在事业单位职称中一个重要转折点。一般在拿到中级职称之后继续工作满六年以上才可以评高级职称，而在高级职称中又分为副高和正高。评上副高后，再往上评职称的难度不止是量的变化，更是性质的大转折。2.公务员的副县处级与副高的相比是在薪资和福利保障上相当的。每个职位的薪资除了基础和绩效外，还有一些补贴工资，所以在副高和副县处级时，整体的福利保障已经超过许多人了。3.在不同专业的人评副高的条件都不一样，不同层面的人也不一样，具体去评职称的条件需要根据每个地方的官方文件为准。除了基本申报方式之外，还可以通过破格申报、职业资格对应职称、转系列等方式获取职称。副高职称属于职称中的最高级别，分正高级和副高级两类。职称最初源于职务名称，理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力。专业技术人员拥有何种专业技术职称，表明他具有何种学术水平或从事何种工作岗位，象征着一定的身份和地位。

副高职称是高级职称中的一种级别，高级职称作为职称中的最高等级，又分为正高级职称、副高级职称。例如大学教授属于高级职称，正高级职称和副高级职称简单来说，就如同大学中的正教授和副教授。 副高级职称评选的条件： 一、学历要求 参与评选的人员博士研究生毕业，取得中级职称，从事专业技术工作两年以上。 参与评选的人员硕士研究生毕业，取得中级职称，从事专业技术工作四年以上。 参与评选的人员大学本科毕业，取得中级职称，从事专业技术工作五年以上。 二、申报条件的人员，还必须遵纪守法，具有良好职业道德，能认真履行岗位职责。 三、参与评选的人员在专业岗位上做出显著成绩具备相应的专业理论水平和实际工作能力。

相当于副教授，相当于副处级。职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。1、具备大学本科学历或取得硕士学位，取得一级教师职称并聘任一级教师6年以上；具备大学专科学历，在幼儿园、小学、初中任教，取得一级教师职称并聘任一级教师8年以上。2、不具备规定学历层次，取得一级教师职称并聘任一级教师8年以上，可破格申报高级教师，讲课答辩成绩必须位于前15%。3、小教一级，中教二级还有幼教一级等这些与职称是初级职称，小高，中一是中级职称。小特、中高是高级职称。高级职称需要省级有关部门审批。也可以通过人事部门的许可，参加职称考试获得。

副高职在省级（高级工程师等等）审核。一破格申报高级职务者必须具有：1、获得部、省级表彰的学科带头人；地市级以上有突出贡献的中、青年专家；荣获国家、省级表彰的乡镇企业家或优秀厂长、经理。2、获得国家科技进步三等奖以上；省、部二等奖以上；地市一等奖以上（含发明奖、成果奖、自然科学奖、星火奖）项目的主要完成者；获得国家级金、银产品奖或省、部级名牌产品奖或优秀工程奖的主要生产技术负责人；创国家级、省级新产品奖的主要生产技术负责人。副高职称作用意义：职称是专业技术人员的专业技术水平和能力的等级称号。职称是对专业技术人员（管理人员）的一种任职资格，它不是职务。是从事专业技术和管理岗位的人员达到一定专业年限、取得一定工作业绩后，经过考评授予的资格。职称也称专业技术资格，是专业技术人员学术、技术水平的标志，代表着一个人的学识水平和工作实绩，表明劳动者具有从事某一职业所必备的学识和技能的证明，同时也是对自身专业素质的一个被社会广泛接受、认可的评价。对个人来说，职称与工资福利挂钩，同时也与职务升迁挂钩，是求职的敲门砖，同时也是聘任专业技术职务的依据。对资质企业来说，职称是企业开业，资质等级评定、资质升级、资质年审的必须条件。

问题一：副高职称是什么意思？ 1、所盯的职称，是专业技术职务称谓，简称职称。现在规范的叫法应该是专业技术任职资格。但社会上仍普遍称为职称。 2、副高级职称是职称的一个级别。按照国家现行制度，企事业单位专业技术人员一共分了29个专业序列。每个序列里面又包括高级、中级和初级，而高级里面又包括了正高级和副高级职称。 以大学教师序列为例：高级分为教授、副教授，中级为讲师，初级为助教；到了中学又不一样，中学没有正高级，只有副高级――中学高级教师，中级是中学一级教师，初级有中学二级教师和三级教师（教师法出台后三级教师也取消了）。 到了工程序列则是5个级别：正高级――教授级高级工程师，副高级――高级工程师，中级――工程师；初级有助理工程师和技术员。总之，比较复杂。 问题二：职称正高与副高的区别 工程、医药卫生、研究、翻译等系列有正高和副高之分，分为高级工程师（教授级）和高级工程师；主任医师、主任医师；译审、副译审等等。 会计、经济、审计、统计等系列只有“高级经济（会计、经济、审计）师”的级别。 高级经济师只能对应副教授的情况来看，高级经济（会计、经济、审计）师只能对应副高的级别。 问题三：大学里的副高职称是什么意思 副教授 问题四：“副高级职称”到底是什么意思 一般行业只有4级职称, 比如工程类 技术员,助理工程师,工程师,高级工程师 会计类 会计员,助理会计师,会计师,高级会计师 但是在医疗,新闻出版等,有5个级别 他们的第4个级别,副主任医师,副教授等等,就叫做副高级职称(上面还有主任医师,正教授,就是正高),前面所说的高级工程师,高级会计师也是副高级职称,但是上面没有正高了 职称证是人事部门组织考试的，和劳动部门职业资格证书没有任何关系 问题五：请问大学里的副高职称是什么意思? 副教授 问题六：具有副高级专业技术职务资格什么意思 职称指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力。就学术而言，它具有学衔的性质；就专业技术水平而言，它具有岗位的性质。职称分为正高级、副高级、中级、助理级、技术员级5个级别。 高级工程师分为两级三类： 高级工程师（副高）、研究员级高级工程师（正高）、教授级高级工程师（正高）。副高级要求本科及以上学历毕业且取得工程师（中级）职称满五年，在市级以上技术期刊发表一篇以上论文或取得市级以上科技进步等奖项一项以上才有资格评聘。 副高级专业技术职务主要包括高等院校的副教授，科研机构的副研究员，卫生领的副主任医师和工程领域的高级工程师（见下表）。 问题七：高级职称(包括正高职、副高职)的博士、硕士研究生导师,中的高职和副高职是什么意思啊 高职是高级职称的简称，包括正高职和副高职。当与副高职阀列时，正高职有时简称高职。 工程系列的正高职包括：教授、研究员、教授级高级工程师、研究员级高级工程师等。 工程系列的副高职包括：副教授、副研究员、高级工程师等。 问题八：什么叫做“有副高以上职称教师” 职称分为三个等级，初级、中级、高级！高级包括副高和正高.职称最初源于职务名称，在理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，反映专业技术人员的学术和技术水平、工作能力的工作成就。就学术而言，它具有学衔的性质；就专业技术水平而言，它具有岗位的性质。专业技术人员拥有何种专业技术职称，表明他具有何种学术水平或从事何种工作岗位，象征着一定的身份

副高职称相当于最高级别，副高级已经是高级职称的范围了，高级职称是职称中最高级别，分正高级和副高级。理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力。就学术而言，它具有学衔的性质；就专业技术水平而言，它具有岗位的性质。高级职称是职称中的最高级别，分正高级和副高级两类:职称（Professional Title）最初源于职务名称，理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力。就学术而言，它具有学衔的性质；就专业技术水平而言，它具有岗位的性质。专业技术人员拥有何种专业技术职称，表明他具有何种学术水平或从事何种工作岗位，象征着一定的身份和地位。

最高级别。1副高职称相当于什么级别副高职称相当于最高级别，副高级已经是高级职称的范围了，高级职称是职称中最高级别，分正高级和副高级。副高职称主要包括：高级工程师、高级政工师、高级经济师、高级会计师、高级统计师、副主任医师、副教授、副审编、高级讲师、高级农艺师、副研究馆员、主任记者、二级律师及公证员等。正高职称主要包括：教授级高工、研究员、主任医师、教授、研究馆员、编审、高级记者、高级编辑、一级律师及公证员等。2副高职称的评审条件博士研究生毕业后，取得中级职务任职资格，并从事中级工作二年以上。硕士研究生毕业后，从事本专业技术工作八年以上，取得中级职务任职资格，并从事中级工作五年以上。大学本科毕业后，从事本专业技术工作十年以上，取得中级职务任职资格，并从事中级工作五年以上。参加工作后取得本专业或相近专业技术工作的上述相同学历，从事本专业技术工作达到上述规定的相应年限，取得中级任职资格，并在职后取得达标学历后从事中级工作五年以上。以大学教师序列为例：高级分为教授、副教授，中级为讲师，初级为助教；到了中学又不一样，中学没有正高级，只有副高级——中学高级教师，中级是中学一级教师，初级有中学二级教师和三级教师（教师法出台后三级教师也取消了）。到了工程序列则是5个级别：正高级——教授级高级工程师，副高级——高级工程师，中级——工程师；初级有助理工程师和技术员。所以，一般我们普遍叫的某某高工其实是副高的级别，因为正高是很难评上的，名额国家也是有限制的。法律依据：《职称评审管理暂行规定》第二条，职称评审是按照评审标准和程序，对专业技术人才品德、能力、业绩的评议和认定。企业、事业单位、社会团体、个体经济组织等以及自由职业者开展专业技术人才职称评审工作，适用该规定。请点击输入图片描述（最多18字）

副高是高级职称。副高职称是高级职称中的一种级别。高级职称是职称中的最高级别，副高级已经是高级职称的范围了，比正高级低。副高职称主要包括：高级工程师、高级经济师、高级会计师、高级统计师、副主任医师、副教授、高级讲师等。副高职称评审条件：高级工程师(副高)。1。获得博士学位后，从事工程师工作2年以上。2。大学本科毕业以上学历，从事工程师工作5年以上。3。取得后学历评审高一级专业技术职务任职资格的，所学专业与从事专业相同或相近，并在取得学历后继续从事该专业工作3年以上。高级农艺师(副高)：(含高级畜牧师、高级兽医师)：1。博士学位的研究生担任农艺师职务工作2年以上运让。2。获得农业硕士学位或具有农业本科学历，担任农艺师职务5年以上。3。取得后学历评审高一级专业技术职务任职资格的，所学专业应与从事专业相同或相近，猛笑并在取得学历后继续从事该专业工作3年以上;破格评审专业技术职务资格的，一旁知局般应任本职务满3年，不满3年的，必须取得重大科研成果。

教师副高职称相当于副教授、副科级。职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应，中小学高级职称教师为副高级教师，相当于副科级。教师副高职称业绩条件城市、教师讲授过市级及以上教研部门组织的优质课，农村教师讲授过市级教研部门组织的优质课、示范课或观摩课，或讲授过县级教研部门组织的优质课并获一等奖，通俗地讲，城市教师所需要的优质课证书是市级二等奖以上，农村教师需要的优质课证书县级一等奖就可以。本项业绩主要指科研立项的结项证书，城市教师所需要的科研立项结项证书为省级等次，农村教师科项立项结项证书为市级等次，特别说明晋升高级职称的教师在科项立项中必须为前三人包括主持人在内。指导的社团活动、社会实践活动、开发实施校本课程内容，取得良好效果，受到市级以上教育行政部门表彰或组织观摩学习，或受到县级以上教育行政部门表彰或组织观摩学习2次，也可以作为第三项业绩条件。

评副高职称需要具备以下条件：1、博士研究生毕业后，取得中级职务任职资格，并从事中级职务工作2年以上。2、硕士研究生毕业后，从事本专业技术工作8年以上，取得中级职务任职资格，并从事中级职务工作5年以上。3、大学本科毕业后，从事本专业技术工作10年以上，取得中级职务任职资格，并从事中级职务工作5年以上。4、参加工作后取得本专业或相近专业的大学本科学历，从事本专业技术工作10年以上，取得中级职务任职资格5年以上。论文申报方面的要求1、独立撰写从字面意思来理解指的就是这篇论文是由一个人完成的，没有其他人员参与，而且仅有一位作者参与。论文发表对于职称评定来说是比较重要的，作者的位置署名对职称加分也是有影响的。2、专业一致申报人员提交论文的专业内容必须与本人申报的专业类别一致，也必须和本人现任的工作的岗位专业相一致。3、时限要求申报人员提交的论文要反映出近几年取得的专业技术工作的成绩，论文必须是作者参加工作以后撰写的。

副高职称是高级职称中的一种级别。高级职称是职称中的最高级别，副高级已经是高级职称的范围了，比正高级低。副高职称主要包括：高级工程师、高级经济师、高级会计师、高级统计师、副主任医师、副教授、高级讲师等。

教师评副高职称的条件如下：一、副高级职称申报条件之学历要求：高级条件。全日制学历：1、博士学位，中级满 2 年。2、硕士学位或研究生学历，本科学历或学士学位，中级满 5 年。3、专科，中级满 5 年，工作满 18 年。4、中专（在县、含县级以下基层单位工作），中级满 5 年，工作满25 年。非全日制学历：1、本科或学士学位，中级满 5 年，工作满 13 年。2、专科，中级满 5 年，工作满 23 年。3、中专（在县、含县级以下基层单位工作），中级满 5 年，工作满28 年。二、评副高职称需要具备哪些条件之人才应该具备的业绩能力条件：1、最基本也是最重要的一条是人才需要熟练掌握基础理论和专业知识，在这个行业中，无论是国内还是国外发展的现状和趋势都要比较了解，像一些技术标准、规范等都是人才应该熟记于心的，毕竟是专家级别，没有两把刷子是不行的。2、专家的作用不仅仅是懂行业中的专业知识，重点是你能解决别人解决不了的问题，人才要具备解决生产过程或综合技术管理中本专业领域重要技术问题的能力，如果说人人都能解决的问题就没法考验您专家的实力了。3、有着系统广博的专业基础理论知识和专业技术知识，掌握本专业国内外现状和现代管理的发展趋势，能够预判行业发展的趋势和现状。4、有丰富的生产、技术管理工作实践经验，在生产、技术管理工作中有显著成绩和社会经济效益，有上级部门的认可和证明。5、能够指导工程师的工作和学习，一般很多公司的总工都具备此类的能力，无论是专业知识还是业绩能力，都是非常优秀的。如果是研究、设计方向的人才评副高职称需要具备哪些业绩能力条件?1、具有独立承担重要研究课题或有主持和组织重大工程项目设计的能力，能解决本专业领域的关键性技术问题。2、有系统坚实的专业基础理论知识和专业技术知识，掌握本专业领域国内外现状和发展趋势。3、有丰富的工程技术研究、设计实践经验，取得过具有实用价值或显著社会经济效益的研究、设计成果，或发表过有较高水平的技术著作、论文。

职称的级别。我国规定的职称通常分为正高级、副高级、中级、助理级和技术员级这5个等级。副高职称在升正高职称时要求是比较严格的，也是要发表的论文的，而且论文必须要在评职前拿到样刊，并且需要在新闻出版总署查询到，副高职称在3-5年内发表论文都是可以用来评正高职称的。

副高级职称的遴选标准如下：一、教育要求：1、参加选拔的人员应当具有博士学位、中级职称，并从事专业技术工作2年以上。2、参与评选的人员均为硕士毕业，具有中级职称，从事专业技术工作4年以上的人员。3、参与评选的人员均为大学毕业，具有中级职称，并从事专业技术工作五年以上的人员。二、申报条件的人员还必须遵守法律法规，具有良好的职业道德，能够认真履行本岗位职责。三、参与选拔的人员在专业岗位上取得显著成绩，具有相应的专业理论水平和实际工作能力。高级工程师资格要求具备以下条件：本科及以上学历，5年以上工程师资格，可申请高级工程师。博士学位，2年以上工程师资格。可申请高级工程师。通过职称计算机能力测试取得相应证书（程序员级及以上可免试计算机水平资格考试，对应相关省计算机应用能力测试，部分省未作强制规定）。通过职称外语考试取得相应证书（一般需要通过A级考试，根据不同省的规定，有的省只要求B级，有的省没有强制性规定）。准备材料和文件提交评审团审核（或参加相应专业技术资格的高师考试）。取得高级职称资格后，企业颁发高级工程师聘任书。

符合下列条件之一，就可以申报高级（副高）职称：1、博士研究生毕业后，取得中级任职资格，并从事中级工作两年以上。2、硕士研究生毕业后，从事本专业技术工作八年以上，取得中级任职资格，并从事中级工作五年以上。3、大学本科毕业后，从事本专业技术工作十年以上，取得中级任职资格，并从事助理研究员工作五年以上。4、参加工作后取得本专业或相近专业的上述相同学历，从事本专业技术工作达到上述规定的相应年限，取得中级任职资格，并在职后取得达标学历后从事中级工作五年以上。延展阅读：①高级职称是职称中最高级别，分正高级和副高级。②职称最初源于职务名称，理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力。③就学术而言，它具有学衔的性质；就专业技术水平而言，它具有岗位的性质。④专业技术人员拥有何种专业技术职称，表明他具有何种学术水平或从事何种工作岗位，象征着一定的身份和地位。

副高职称属于职称中的最高级别，分正高级和副高级两类。职称最初源于职务名称，理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力。专业技术人员拥有何种专业技术职称，表明他具有何种学术水平或从事何种工作岗位，象征着一定的身份和地位。扩展资料副高级职称评选的条件为：一、学历要求：1、参与评选的人员博士研究生毕业，取得中级职称，从事专业技术工作两年以上。2、参与评选的人员硕士研究生毕业，取得中级职称，从事专业技术工作四年以上。3、参与评选的人员大学本科毕业，取得中级职称，从事专业技术工作五年以上。二、申报条件的人员，还必须遵纪守法，具有良好职业道德，能认真履行岗位职责，三、参与评选的人员在专业岗位上做出显著成绩具备相应的专业理论水平和实际工作能力。参考资料来源：百度百科—职称

一、学历要求1.获得博士学位，取得中级职称并从事中级技术职务工作二年以上;2.获得硕士学位，取得中级职称并从事中级技术职务工作五年以上;3.大学本科毕业，取得中级职称并从事中级技术职务工作五年以上;二、业绩成果1、获得部、省级表彰的学科带头人;地市级以上有突出贡献的中、青年专家;荣获国家、省级表彰的乡镇企业家或优秀厂长、经理。2、获得国家科技进步三等奖以上;省、部二等奖以上;地市一等奖以上(含发明奖、成果奖、自然科学奖、星火奖)项目的主要完成者;获得国家级金、银产品奖或省、部级名牌产品奖或优秀工程奖的主要生产技术负责人;创国家级、省级新产品奖的主要生产技术负责人。3、直接主持完成大型项目或全面负责大中型企业生产经营管理工作或对非公有制企业技术发展作出突出贡献，取得明显经济效益者;企业连续二年营业收入在2000万元以上(省确定的山区县1000万元以上)、或利润在400万元以上(省确定的山区县200万元以上)的主要负责人。4、在技术发明、创新、改造、专利、推广、应用中，取得的经济效益连续二年(申报高级职务的前二年)占该企业利税总额(400万元以上，贫困山区200万元以上)20%以上的主要技术负责人。5、对本专业技术岗位的工作创立了有价值的经验，并在省内同行业中推广的主要贡献者;担任中级职务期间，成绩显著，并获得省级以上先进工作者称号的;或者在地市以上报刊或会议上发表过两篇以上被同行专家认定为有价值的学术论文，或正式出版过有价值的著作或译著。

副高级职称评选的条件为：一、学历要求：1、参与评选的人员博士研究生毕业，取得中级职称，从事专业技术工作两年以上。2、参与评选的人员硕士研究生毕业，取得中级职称，从事专业技术工作四年以上。3、参与评选的人员大学本科毕业，取得中级职称，从事专业技术工作五年以上。二、申报条件的人员，还必须遵纪守法，具有良好职业道德，能认真履行岗位职责，三、参与评选的人员在专业岗位上做出显著成绩具备相应的专业理论水平和实际工作能力。扩展资料：可以破格申报副高级的人员：1、获得部、省级表彰的学科带头人；地市级以上有突出贡献的中、青年专家；荣获国家、省级表彰的乡镇企业家或优秀厂长、经理。2、获得国家科技进步三等奖以上；省、部二等奖以上；地市一等奖以上（含发明奖、成果奖、自然科学奖、星火奖）项目的主要完成者。3、获得国家级金、银产品奖或省、部级名牌产品奖或优秀工程奖的主要生产技术负责人；创国家级、省级新产品奖的主要生产技术负责人。4、在技术发明、创新、改造、专利、推广、应用中，取得的经济效益连续二年（申报高级职务的前二年）占该企业利税总额20%以上的主要技术负责人。5、对本专业技术岗位的工作创立了有价值的经验，并在省内同行业中推广的主要贡献者；担任中级职务期间，成绩显著，6、直接主持完成大型项目或全面负责大中型企业生产经营管理工作或对非公有制企业技术发展作出突出贡献，取得明显经济效益者。参考资料：百度百科-中级职称

副高级工程师职称有什么用，具体如下：1、人才补贴。现在各个城市都在抢夺人才，而职称也是判断是否为人才的核心依据，在广州深圳这些大城市，本科学历再加上中级职称或者高级职称都是可以直接入户的，并享受相应的人才补贴。2、升职加薪。在事业单位，职称和薪资待遇是完全挂钩的，在私企单位，带职称也有相应的补贴，所以这个是职称最直接的利益。3、职场竞争力。在建筑企业，相对于无职称人士，中高级是相对吃香的，往往高管都是带相应职称的，职称也是一种社会公认的身份。

你是说的副高职称吗？1、所谓的职称，是专业技术职务称谓，简称职称。现在规范的叫法应该是专业技术任职资格。但社会上仍普遍称为职称。2、副高级职称是职称的一个级别。按照国家现行制度，企事业单位专业技术人员一共分了29个专业序列。每个序列里面又包括高级、中级和初级，而高级里面又包括了正高级和副高级职称。副高是副高级技术职称的简称，医院、医学院校的副高即副主任医师、副教授等，位于次等，往上去就是主任医师、教授。要是还有不懂的可以搜 仲景医学职称 去咨询了解

一、卫生副高职称报考条件如下：1、大学本科及以上学历或学士及以上学位，受聘中级职称职务满5年2、大专学历，受聘中级职称职务满7年（申报副主任医师须在县级及以下基层医疗卫生 机构工作）3、在中级职称职务期间的工作数量或工时要求二、符合下列有关条件，在申报高级专业技术资格时可不受从事本专业工作年限的限制1、获自然科学奖、国家发明奖、国家科技进步奖的主要完成人2、获省部级科技进步奖二等及以上奖的主要完成人对于参加卫生专业技术资格考试的学员来说，一边工作一边备考，本身就已不易，再加上繁杂的考试内容，更是让人无比头大。得益于大数据时代成熟的线上教育，让众多医护工作者能够最大化利用每天的空余时间进行学习、备战考试。作为一家深耕医学教育领域近20年的“老牌”机构，考试宝典提供包括资格考证、职称晋升、技能培训等学习云平台整体解决方案，旨在成为职业在线教育AI创新引领者。

正高和副高指职称的级别，各级别又有不同的种类，如高校教师系列正高是教授，副高是副教授，工程系列正高是教授级高级工程师或成绩优异高级工程师，副高就是高级工程师了。"正高”职称主要包括：教授级高工、研究员、主任医师、教授、研究馆员、编审、高级记者、高级编辑、一级律师及公证员等。"副高”职称主要包括：高级工程师、高级政工师、高级经济师、高级会计师、高级统计师、副主任医师、副教授、副审编、高级讲师、高级农艺师、副研究馆员、主任记者、二级律师及公证员等。扩展资料职称正高与副高的区别1、评聘条件不同：副高级要求本科及以上学历毕业且取得工程师（中级）职称满五年，在市级以上技术期刊发表一篇以上论文或取得市级以上科技进步等奖项一项以上。正高级要求本科及以上学历毕业且取得高级工程师（副高）职称满五年，在市级以上技术期刊发表三篇以上论文或市级以上科技进步等奖项三项以上。2、正高级职称比副高级别更高：高级工程师分为两级三类： 高级工程师（副高）、研究员级高级工程师（正高）、教授级高级工程师（正高）。教授级高级工程师对应于教育类教授。 高级工程师相当于副教授级别，教授级高级工程师相当于大学的正教授级别。正高级职称是专业技术人员的职称最高级别。3、包含的群体不同：（1）"副高”职称主要包括：高级工程师、高级政工师、高级经济师、高级会计师、高级统计师、副主任医师、副教授、副审编、高级讲师、高级农艺师、副研究馆员、主任记者、二级律师及公证员等。（2）"正高”职称主要包括：教授级高工、研究员、主任医师、教授、研究馆员、编审、高级记者、高级编辑、一级律师及公证员等。

副高级事业单位的级别,相当于行政职务的县处级副职。 扩展资料行政职务划分（一）国家级正职：国家主席,全国人大常委会委员长,国务院总理,全国政协主席。（二）国家级副职：国家副主席（一般为政治局常委,属国家级正职）,全国人大常委会副委员长,国务院副总理（常务副总理属政治局常委,级别为国家级正职）,国务委员,全国政协副主席,最高人民法院院长,最高人民检察院检察长。（三）部级正职：全国人大常委会,国务院,全国政协下属部委行署室和事业单位正职领导人（特殊规定的副职）各省、自治区、直辖市、人大、政府、政协的正职领导人（特殊规定的副职）,国家正部级企业正职领导。（四）部级副职：全国人大常委会,国务院,全国政协下属部委行署室和事业单位副职领导人（和副部级机关）正职,各省、自治区、直辖市人大、政府、政协的副职领导人,副省级城市人大、政府、政协的正职领导人（特殊规定的副职）,国家正部级企业副职领导,国家副部级企业正职领导,国务院部委管理的国家局正职干部（如国家文物总局局长）。（五）厅局级正职：全国人大常委会,国务院,全国政协直属部委行署室和事业单位的下属部委各司正职 省市自治区厅、局正职地级市正职、巡视员；全国人大常委会,国务院,全国政协副部级机关副职。各省、自治区、直辖市党委、人大、政府、政协的直属机关和事业单位的正职,副省级城市人大、政府、政协的副职领导人,地级市正职、巡视员。（六）厅局级副职：全国人大常委会,国务院,全国政协直属部委行署室和事业单位的下属司局室副职,各省、自治区、直辖市人大、政府、政协的直属机关和事业单位的副职,副厅级正职。副省级城市人大、政府、政协的下属机关正职,各地市（设区）人大、政府、政协的副职,国有副厅级企业的正职和正厅级企业副职领导,国务院部委各司副职干部,各省、自治区、直辖市厅局副职干部,副省级市所属各局及各区县政府正职干部,各地级市政府副职干部,副巡视员。（七）县处级正职：各省、自治区、直辖市人大、政府、政协的直属机关和事业单位的下属处室正职,副省级城市人大、政府、政协的下属机关副职,各地市（设区）人大、政府、政协的下属单位正职,各县市党委、人大、政府、政协的正职,国务院部委各司所属处室正职干部,各省、自治区、直辖市厅局所属处室正职干部,调研员。（八）县处级副职：各省、自治区、直辖市党委、人大、政府、政协的直属机关和事业单位的下属处室副职。各地市（设区）人大、政府、政协的下属单位副职和副处级单位正职。各县市人大、政府、政协的副职,国务院部委各司下属处副职,副调研员。（九）乡科级正职：各地市（设区）人大、政府、政协的下属单位所属科室正职,各县市人大、政府、政协的下属单位正职,各乡镇政府正职。（十）乡科级副职：各地市（设区）人大、政府、政协的下属单位所属科室副职,各县市人大、政府、政协的下属单位副职,各乡镇政府正副职。（十一）科员级：科员（十二）办事员级：办事员。以上职位级别不包含军队级别。还不含国有和地方企业单位,中央直属、省属、市属高校、重点中学,中央直属、省属、市属科研院所,医院,因其各级干部参照政府各级干部待遇,但不具有行政级别,不属于公务员编制。

一般职称结构是：初级、中级、副高、正高四个级别，但按专业技术岗位来分，可以分为12级吧正高：1-4级副高：5-7级中级：8-10级初级：11-13级所以副高的位次按上述来。

在专业技术职务系列里，从高到低：正高、副高、中级、初级。副高级及以上：大学--教授，副教授工企--教授级高工，高级工程师医院-主任医师，-副主任医师等等。技术职称和工作职务不是一回事，是两个系列。 高级工程师属于副高上面是教授级工程师（高高工），属于正高下面是工程师，属于中级。

医师职称包括初级职称(医师/住院医师)，中级职称(主治医师)，副高级职称(副主任医师)，正高级职称(主任医师)。在医院中主任医师，主任中医师，主任药师，主任中药师，主任护师，主任检验师，都是正高职称，以此类推。从事医师工作本科四年硕士二年专科六年可以考主治医师，考试合格自动晋升为主治医师(中级职称)。本科或硕士毕业获得中级职称后五年各项条件合格可以评副主任医师，博士毕业中级职称后三年可以评副主任医师(副高)。本科或硕士毕业副高职称后五年各项条件合格可以评主任医师，博士毕业副高职称后三年可以评主任医师(正高)。扩展资料：医生职责：1、门诊工作人员必须提前10分钟到岗，做好准备，准时开诊。2、门诊工作人员必须遵守劳动纪律，不迟到早退，空岗，特殊情况自行调班或科内解决。3、工作中必须衣着整洁保持工作桌面干净利落，完整，保持室内卫生。4、医生必须做到首诊负责制，如果有特殊情况，与用户解释清楚或与有关人员详细交班。需要留观或抢救的病人，与急诊科医师交接班。不允许推诿病人，不允许看人情号及搭车开药。5、诊室中不允许吸烟、聊天及串科室，不允许空岗，诊疗中不允许使用手机，保持完好的工作秩序。6、各门诊医生必须按病历，手册，处方书写要求规范书写。参考资料来源：百度百科-正高级别参考资料来源：百度百科-正高职称参考资料来源：百度百科-副主任医师

副高与正高的主要区别为:1、高级工程师副高级和高级工程师正高级两者评聘条件不同：高级工程师正高级要求本科及以上学历毕业且取得高级工程师（副高）职称满五年，在市级以上技术期刊发表三篇以上论文或市级以上科技进步等奖项三项以上。高级工程师副高级要求本科及以上学历毕业且取得工程师（中级）职称满五年，在市级以上技术期刊发表一篇以上论文或取得市级以上科技进步等奖项一项以上。2、高级工程师副高级和高级工程师正高级两者申报条件不同：高级工程师正高级要求，大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任中级职务五年以上。或者大学专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并需担任中级职务五年以上。副高级高级工程师中专、高中毕业，从事专业技术工作二十五年以上，并担任中级的职务五年以上。3、高级工程师副高级和高级工程师正高级职称高低不同：高级工程师分为两级三类： 高级工程师（副高）、研究员级高级工程师（正高）、教授级高级工程师（正高）。 教授级高级工程师对应于教育类教授。 高级工程师相当于副教授级别，教授级高级工程师相当于大学的正教授级别。正高级职称是专业技术人员的职称最高级别。扩展资料高级工程师具备能力：1、具有独立承担重要研究课题或有主持和组织重大工程项目设计的能力，能解决本专业领域的关键性技术问题。2、有系统坚实的专业基础理论知识和专业技术知识，掌握本专业领域国内外现状和发展趋势。3、有丰富的工程技术研究、设计实践经验，取得过具有实用价值或显著社会经济效益的研究、设计成果，或发表过有较高水平的技术著作、论文。4、获得高级工程师资格5年以上，工作中有突出表现，获得省级或者国家级相关奖项。5、能够指导工程师、研究生的工作和学习。参考资料：百度百科—高级工程师

副高职称一般相当于公务员中的副处级。一、副高职称职称最初起源于职务名称，理论上职称是专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力。副高职称主要包括：高级工程师、高级政工师、高级经济师、高级会计师、高级统计师、副主任医师、副教授、副审编、高级讲师、高级农艺师、副研究员、主任记者、二级律师及公证员等。二、副高职称级别事业编的副高有三个级别，分别为副高五级、副高六级和副高七级，如果是刚评上副高，一般是副高七级，待遇略低于副县，但是要高于正科；如果是副高六级，待遇和副高基本上差不多；如果是副高五级，待遇略高于正处，但也略低于正处。三、评选副高职称的条件1、大学专科毕业取得中级资格后，从事中级工作满五年以上，并且从事该专业技术工作十五年以上。2、大学本科取得中级资格后，从事中级工作满五年以上。3、硕士研究生取得中级资格后，从事中级工作满四年以上。4、博士研究生取得中级资格后，从事中级满两年以上。

副高级职称的遴选标准如下：一、教育要求：1、参加选拔的人员应当具有博士学位、中级职称，并从事专业技术工作2年以上。2、参与评选的人员均为硕士毕业，具有中级职称，从事专业技术工作4年以上的人员。3、参与评选的人员均为大学毕业，具有中级职称，并从事专业技术工作五年以上的人员。二、申报条件的人员还必须遵守法律法规，具有良好的职业道德，能够认真履行本岗位职责。三、参与选拔的人员在专业岗位上取得显著成绩，具有相应的专业理论水平和实际工作能力。高级工程师资格要求具备以下条件：本科及以上学历，5年以上工程师资格，可申请高级工程师。博士学位，2年以上工程师资格。可申请高级工程师。通过职称计算机能力测试取得相应证书（程序员级及以上可免试计算机水平资格考试，对应相关省计算机应用能力测试，部分省未作强制规定）通过职称外语考试取得相应证书（一般需要通过A级考试，根据不同省的规定，有的省只要求B级，有的省没有强制性规定）准备材料和文件提交评审团审核（或参加相应专业技术资格的高师考试）。取得高级职称资格后，企业颁发高级工程师聘任书。

副高职称是高级职称中的一种级别。高级职称是职称中的最高级别，副高级已经是高级职称的范围了，比正高级低。副高职称主要包括：高级工程师、高级经济师、高级会计师、高级统计师、副主任医师、副教授、高级讲师等。

副高级职称有如下：高等学校教师中的副教授，从事社会科学研究或自然科学研究的副研究员，卫生技术人员中的副主任医师、副主任药师、副主任护师、副主任技师，工程技术人员中的高级工程师。显而易见，副高职称高于中级职称，低于正高级职称。不同系列的副高级职称，其名称不同高级职称是职称中最高级别，分正高级和副高级。职称最初源于职务名称，理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力。就学术而言，它具有学衔的性质。就专业技术水平而言，它具有岗位的性质。专业技术人员拥有何种专业技术职称，表明他具有何种学术水平或从事何种工作岗位，象征着一定的身份和地位。副高级职称副高职称相当于最高级别，副高级已经是高级职称的范围了，专业技术人员拥有何种专业技术职称，表明他具有何种学术水平或从事何种工作岗位，象征着一定的身份和地位。理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力。

什么是副高职称如下：副高是高级职称之一，即副高级职称。高级职称是职称中的最高级别，分正高级和副高级两类。职称（Professional Title）最初源于职务名称，理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力。就学术而言，它具有学衔的性质；就专业技术水平而言，它具有岗位的性质。专业技术人员拥有何种专业技术职称，表明他具有何种学术水平或从事何种工作岗位，象征着一定的身份和地位。各地政策黑龙江2018年，黑龙江省委省政府下发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》，提出对长期扎根农村基层一线累计从教满30年，为当地教育事业发展作出贡献的教师，可破格申报认定“基层”高级教师职称。山西2018年9月19日，在山西省政府召开的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》新闻发布会上，山西省人社厅副巡视员王新民就关于教师职称评审改革答记者问。王新民：关于教师职称评审改革，山西省主要有两方面改革措施：一是在中小学、中等职业学校、技工院校教师系列增设正高级职称。从2018年起，向各市下放中小学高级教师职称评审权，由各市人力资源和社会保障局指导市教育局按程序组建中小学高级教师职称评审委员会，开展中小学高级教师职称评审。到2019年我省高校将全部自主开展高校教师职称评审工作。二是坚持立德树人，把教书育人作为教师评价的核心内容，坚持思想政治素质和业务能力双重考察、全面考核和突出重点相结合，注重对师德师风、教育教学、科学研究、社会服务、专业发展的综合评价。坚持分类指导和分层次评价相结合，根据不同类型高校、不同岗位教师的职责特点，分类分层次分学科设置评价内容和评价方式。完善“双师型”教师评价标准，重点评价其道德培育、教育理念、教学方法、教学实绩等教学能力和专业工作经历、技术研发服务、指导学生实践实训活动等专业实践能力。建立学校、行业、企业、研究机构和其他社会组织共同参与的职业院校教师评价机制，引入企业、行业人才发展标准，发挥校企联合的多元评价主体作用。将各类“职业技能大赛”“教学成果奖”“信息化教学大赛”等纳入职业院校教师评价体系。

副高职称相当于最高级别，副高级已经是高级职称的范围了，高级职称是职称中最高级别，分正高级和副高级。副高职称主要包括：高级工程师、高级政工师、高级经济师、高级会计师、高级统计师、副主任医师、副教授、副审编、高级讲师、高级农艺师、副研究馆员、主任记者、二级律师及公证员等。正高职称主要包括：教授级高工、研究员、主任医师、教授、研究馆员、编审、高级记者、高级编辑、一级律师及公证员等。副高职称的评审条件：博士研究生毕业后，取得中级职务任职资格，并从事中级工作二年以上。硕士研究生毕业后，从事本专业技术工作八年以上，取得中级职务任职资格，并从事中级工作五年以上。大学本科毕业后，从事本专业技术工作十年以上，取得中级职务任职资格，并从事中级工作五年以上。参加工作后取得本专业或相近专业技术工作的上述相同学历，从事本专业技术工作达到上述规定的相应年限，取得中级任职资格，并在职后取得达标学历后从事中级工作五年以上。

副高职称一般相当于公务员中的副处级。一、副高职称职称最初起源于职务名称，理论上职称是专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力。副高职称主要包括：高级工程师、高级政工师、高级经济师、高级会计师、高级统计师、副主任医师、副教授、副审编、高级讲师、高级农艺师、副研究员、主任记者、二级律师及公证员等。二、副高职称级别事业编的副高有三个级别，分别为副高五级、副高六级和副高七级，如果是刚评上副高，一般是副高七级，待遇略低于副县，但是要高于正科；如果是副高六级，待遇和副高基本上差不多；如果是副高五级，待遇略高于正处，但也略低于正处。三、评选副高职称的条件1、大学专科毕业取得中级资格后，从事中级工作满五年以上，并且从事该专业技术工作十五年以上。2、大学本科取得中级资格后，从事中级工作满五年以上。3、硕士研究生取得中级资格后，从事中级工作满四年以上。4、博士研究生取得中级资格后，从事中级满两年以上。

副高职称是高级职称中的一种级别。高级职称是职称中的最高级别，副高级已经是高级职称的范围了，比正高级低。副高职称主要包括：高级工程师、高级经济师、高级会计师、高级统计师、副主任医师、副教授、高级讲师等。

副高职称是高级职称中的一种级别。高级职称是职称中的最高级别，副高级已经是高级职称的范围了，比正高级低。副高职称主要包括：高级工程师、高级经济师、高级会计师、高级统计师、副主任医师、副教授、高级讲师等。

副高级职称相当于副厅级别，副高级职称包括高等学校教师中的副教授；从事科学研究的副研究员；卫生技术人员中的副主任医师、副主任药师、副主任护师、副主任技师；工程技术人员中的高级工程师；农业技术人员中的高级农艺师、高级畜牧师、高级兽医师。高级职称是职称中的最高级别，分正高级和副高级两类。职称最初源于职务名称，理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力。就学术而言，它具有学衔的性质；就专业技术水平而言，它具有岗位的性质。专业技术人员拥有何种专业技术职称，表明他具有何种学术水平或从事何种工作岗位，象征着一定的身份和地位。大学教师中的副高职称即副教授。副教授属于高级职称，通常被大家称作“副高职称”。副高级职称是职称的一个级别。大学教师职称序列为：高级分为教授、副教授，中级为讲师，初级为助教。副教授，也即“副高”，原则上不仅具有开课的能力，对本学科的整体情况有充分的了解，自己主持研究项目，而且能把最新的研究用学术研讨会的形式不断开设成新课。副教授在知识水平上未必要求比讲师高，但其任务的性质不同，在知识和方法的教学中，他也比讲师在大学系统中有更大的责任。1、在知识上，副教授对本专业的全部知识要有通盘的了解，同时在一个问题上有专深的研究。2、在方法上，要求副教授对本专业的所有方法都了解，并且对其中一种方法要熟练的掌握。不仅可以指导本专业方向的学生完成研究，而且在博士研究生所采用的方法略超出本学科已有的方法甚至是采用全新的方法时，同样能够根据本学科方法的规范保证论文高水平的完成。正高级职称比副高级别更高：高级工程师分为两级三类高级工程师（副高）、研究员级高级工程师（正高）、教授级高级工程师（正高）。教授级高级工程师对应于教育类教授。高级工程师（Senior Engineer）相当于副教授级别，教授级高级工程师（professorate senior engineer）相当于大学的正教授级别。正高级职称是专业技术人员的职称最高级别。

A. 请问进副高职称需要的资格是什么 符合下列条件之一者，可以申报副高级职称 1.获得博士学位，取得中级职称并从事中级技术职务工作二年以上； 2.获得硕士学位，取得中级职称并从事中级技术职务工作五年以上； 3.大学本科毕业，取得中级职称并从事中级技术职务工作五年以上； 4.符合相应系列职称评审条件中申报高级职称条件的人员。 高级职称是职称中最高级别，分正高级和副高级。职称最初源于职务名称，理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力。就学术而言，它具有学衔的性质；就专业技术水平而言，它具有岗位的性质。专业技术人员拥有何种专业技术职称，表明他具有何种学术水平或从事何种工作岗位，象征着一定的身份。 B. 中级职称进副高，有什么要求 符合下列条件之一者，可以申报高级（副高）职称： 1、获得部、省级表彰的学科带头人；地市级以上有突出贡献的中、青年专家；荣获国家、省级表彰的乡镇企业家或优秀厂长、经理。 2、获得国家科技进步三等奖以上；省、部二等奖以上；地市一等奖以上（含发明奖、成果奖、自然科学奖、星火奖）项目的主要完成者；获得国家级金、银产品奖或省、部级名牌产品奖或优秀工程奖的主要生产技术负责人；创国家级、省级新产品奖的主要生产技术负责人。 3、直接主持完成大型项目或全面负责大中型企业生产经营管理工作或对非公有制企业技术发展作出突出贡献，取得明显经济效益者；企业连续二年营业收入在2000万元以上（省确定的山区县1000万元以上）、或利润在400万元以上（省确定的山区县200万元以上）的主要负责人。 4、在技术发明、创新、改造、专利、推广、应用中，取得的经济效益连续二年（申报高级职务的前二年）占该企业利税总额（400万元以上，贫困山区200万元以上）20%以上的主要技术负责人。 5、对本专业技术岗位的工作创立了有价值的经验，并在省内同行业中推广的主要贡献者；担任中级职务期间，成绩显著，并获得省级以上先进工作者称号的；或者在地市以上报刊或会议上发表过两篇以上被同行专家认定为有价值的学术论文，或正式出版过有价值的著作或译著。 (2)晋升副高职称条件扩展阅读： 中级职称，一般是指博士研究生毕业，经考核，可以直接认定为中级；硕士研究生毕业或双学位获得者，从事专业技术工作三年及以上；大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，取得助理职称四年以上。其也指的是大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上，担任助理职务三年以上。 高级职称是职称中的最高级别，分正高级和副高级两类。职称（Professional Title）最初源于职务名称，理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力。就学术而言，它具有学衔的性质；就专业技术水平而言，它具有岗位的性质。专业技术人员拥有何种专业技术职称，表明他具有何种学术水平或从事何种工作岗位，象征着一定的身份和地位。 C. 中级职称升副高的条件 5年,不管什么学历 卫生类副高级职称资格不是考的，是评审的。要求：外语级别a，计算机考试级别合格。 申报副主任医（药、护、技）师资格者按国家和省职称改革政策，具备下列条件之一者，可正常申报： （1）具有相应专业大学本科学历，取得相应中级卫生专业技术职务任职资格后，从事本专业工作满5年。 （2）具有相应专业大学专科学历，取得相应中级卫生专业技术职务任职资格后，从事本专业工作满7年，属市级及其以上医疗卫生机构预防医学、卫生技术、药学（包括西药和中药）、护理专业的技术人员，可申报相应专业的任职资格；属县级及县级以下医疗卫生机构临床医学（包括西医和中医）、预防医学、卫生技术、药学（包括西药和中药）、护理专业的技术人员，可申报相应专业的任职资格。 （3）具有相应专业硕士学位，取得相应中级卫生专业技术职务任职资格后，从事本专业工作满4年；具有相应专业博士学位，取得相应中级卫生专业技术职务任职资格后，从事本专业工作满2年；博士后人员在完成博士后研究工作、出博士后流动站前。 至少有2篇第一作者的论文在国内外专业期刊上公开发表。 D. 副高职称具备什么条件可以转为副处 根据个人德才表现、工作实绩和任职资历进行升职。 公务员职级应当逐级晋升，根据回个人德才表现答、工作实绩和任职资历，参考民主推荐或者民主测评结果确定人选，经公示后，按照管理权限审批。公务员的职务、职级实行能上能下。对不适宜或者不胜任现任职务、职级的，应当进行调整。 厅局级正职以下领导职务出现空缺且本机关没有合适人选的，可以通过适当方式面向社会选拔任职人选；公务员晋升领导职务，按照下列程序办理：动议；民主推荐；确定考察对象，组织考察；按照管理权限讨论决定；履行任职手续。 (4)晋升副高职称条件扩展阅读： 副高职称要求规定： 1、博士研究生毕业，取得中级职称，从事专业技术工作两年以上。硕士研究生毕业，取得中级职称，从事专业技术工作四年以上。 2、大学本科毕业，取得中级职称，从事专业技术工作五年以上。大学专科毕业，取得中级职称，从事专业技术工作六年以上。 3、凡符合上述申报条件的人员，还必须遵纪守法，具有良好职业道德，能认真履行岗位职责，在本专业岗位上做出显著成绩，且具备相应的专业理论水平和实际工作能力。 E. 现在晋升副高职称需要什么条件 以医学为例子，卫生高级技术资格的申报的条件如下 （一）主任医（药、护、技）师申报条件 1、大学本科以上学历毕业后，受聘副高级卫生专业技术职务满5年。 2、大学普通班毕业后，受聘副高级卫生专业技术职务满7年。 （二）副主任医（药、护、技）师申报条件 1、获得博士学位后，受聘中级卫生专业技术职务满2年。 2、大学本科以上学历毕业后，受聘中级卫生专业技术职务满5年。 3、大学普通班毕业后，受聘中级卫生专业技术职务满5年。 4、大学专科毕业后取得本科以上学历（专业一致或相近专业），受聘中级卫生专业技术职务满7年。 5、1970年底以前大专毕业，受聘中级卫生专业技术职务满5年。 6、1984年底以前大专毕业，受聘中级卫生专业技术职务满7年。 7、护理专业中专毕业后，从事临床护理工作25年以上，并取得护理专业的专科以上学历，受聘主管护师5年以上，可申报副主任护师任职资格。 (5)晋升副高职称条件扩展阅读： 作用意义 职称是对专业技术人员（管理人员）的一种任职资格，它不是职务。是从事专业技术和管理岗位的人员达到一定专业年限、取得一定工作业绩后，经过考评授予的资格。 职称也称专业技术资格，是专业技术人员学术、技术水平的标志，代表着一个人的学识水平和工作实绩，表明劳动者具有从事某一职业所必备的学识和技能的证明，同时也是对自身专业素质的一个被社会广泛接受、认可的评价。 对个人来说，职称与工资福利挂钩，同时也与职务升迁挂钩，是求职的敲门砖，同时也是聘任专业技术职务的依据。对资质企业来说，职称是企业开业，资质等级评定、资质升级、资质年审的必须条件。 晋升副高职称的材料清单 ⒈《专业技术职务评审表》（中、初级一式两份）、附件表（一式一份）；正表中主要工作业绩一栏要填写详细、具体。 ⒉上一年度的《专业技术人员考核登记表》。 ⒊专业论文和业务工作总结。 专业论文要求： ⑴必须亲自撰写，不得抄袭。 ⑵要结合本人工作和岗位实际。 ⑶字数不少于 3000 字。 业务工作总结要求： ⑴要把自己工作的经历写清楚。 ⑵要把负责或参与的主要项目写清楚。 ⑶要把发表的论文或取得了哪些主要成果、奖励写清楚。 ⑷字数不少于 1500 字。 ⒋交验毕业证、初级职称证原件。 ⒌《专业技术人员水平能力测试合格证》； ⒍其它能反映本人工作能力和重要业绩的相关材料。 ⒎一寸彩照6张，身份证，学历证复印件各两份。 凡不按上述要求备齐相关材料的，概不受理。 F. 破格晋升副高条件 山西省的是这样的 你可以参考一下。 (一)破格评审范围 对不达规定学历要求或不满相应的任现职年限，若业绩、贡献特别突出者，可根据相应的破格条件破格申报评审。不允许学历和任现职年限双重破格。破任现职年限晋升者，只准比正常晋升规定的相应年限最多提前两年。破学历晋升者，须满足下列相应专业工龄要求。 (1）大专学历，破格晋升副高，从事本专业工龄满20年，破格晋升正高，从事本专业工龄满25年。 （2）中专学历，破格晋升副高，从事本专业工龄满25年；破格晋升正高，从事本专业工龄满30年。 (二)基本条件 符合正常晋升中除学历或任现职年限以外的其它基本条件。 (三)任职以来科研、学术方面的业绩与成果量化条件 1、破格晋升正高职务任职资格须同时具备下列四条中的三条，符合其中（1）、（2）或（4）条破格者须同时在国家级医学学术刊物公开发表研究方向一致的专业学术论文一篇以上。 （1）主持完成（排名第一或第二）两项国家级科研项目（课题），解决关键性技术问题，其成果经有关部门组织鉴定，达到国内先进水平。或获省科学技术杰出贡献奖。 （2）获国家自然科学奖、发明奖、科技进步奖二等及以上奖一项（为额定获奖人员，并有一级证书）或相关荣誉奖获奖人；或获得省、部级科学技术奖二等奖及以上一项（为额定获奖人员，并有一级证书）或相关荣誉奖获奖人。 （3）在国家级医学学术刊物公开发表研究方向一致的学术论文三篇以上；或经国家专业出版社出版本专业有学术价值的卫生医学专著或译著，本人撰写部分不少于20万字（其中一部著作中本人撰写部分不少于10万字），并提交国家级医学学术刊物公开发表研究方向一致的学术论文一篇。 (4) 参加本学科国家普通高等学校统编教材编写工作，并完成规定编写任务（须附国家教材编写委员会下达的编写任务书）。 2、破格晋升副高职务任职资格：须满足下列四条中任一条，符合其中（1）、（2）或（4）条破格者须同时在省级以上医学学术刊物公开发表研究方向一致的专业学术论文一篇以上。 （1）主持完成(排名第一或第二)省、部级科研项目（课题）一项，经省、部级权威职能部门评审鉴定，其成果达到国内先进水平及以上。 （2）获国家自然科学奖、发明奖、科技进步奖等级奖一项（为额定获奖人员，并有一级证书，包括相关荣誉奖项）；或获省、部级科学技术奖三等以上奖一项（为额定获奖人员，并有一级证书，含相关荣誉奖项）。 （3）在省级医学刊物公开发表研究方向一致的有价值的学术论文四篇以上。 从2014年起，省级医疗机构卫生专业技术人员要求其中至少有两篇为国家级医学学术刊物, 市级医疗机构卫生专业技术人员要求其中至少有一篇为国家级医学学术刊物。 （4）在国家专业出版社出版本专业有学术价值的卫生医学专著或译著一部，本人撰写部分不少于10万字。 G. 主治医师升副高职称要哪些条件越详细越好！ 满足以下条件哦。 第六条申报人必须具备良好的医德和敬业精神，遵守中华人民共和国的宪法和法律。 第七条有下基层医疗机构工作任务的专业，申报人应当按有关规定完成下基层工作任务。 第八条有下列情形之一的，不得申报：医疗事故责任者3年内；医疗差错责任者1年内；受到行政处分者在处分时期内。 第九条申报人应当符合下列学历和资历的要求。 (一)主治医师 1.医学中专毕业，在县及以下基层医疗机构工作，取得医师资格后从事医师工作不少于7年。 2.医学大学专科毕业，取得医师资格后从事医师工作不少于6年。 3.医学大学本科毕业，取得医师资格后从事医师工作不少于5年。 4.医学大学本科毕业并取得与医学有关的第二学士学位，取得医师资格后从事医师工作不少于4年。 (二)副主任医师 1.医学大学专科毕业，在县及以下基层医疗机构工作，从事主治医师工作不少于7年。 2.医学大学本科毕业，从事主治医师工作不少于5年。 3.取得临床医学硕士学位，从事主治医师工作不少于4年。 4.取得临床医学博士学位，从事主治医师工作不少于2年。 5.临床医学博士后人员在完成博士后研究工作、出博士后流动站前。 (三)主任医师 医学大学本科毕业或取得学士以上学位，从事副主任医师工作不少于5年。 (四)符合下列有关条件，经考核合格，可认定主治医师任职资格： 1.取得临床医学硕士学位，从事医师工作不少于3年。 2.取得临床医学博士学位。 (五)符合下列有关条件，申报副主任医师、主任医师任职资格不受上述学历和任职年限的限制。 1.获自然科学奖、国家发明奖、国家科技进步奖的主要完成人。 2.获省部级科技进步奖二等及以上奖的主要完成人。 第十条申报人应当符合下列外语能力的要求 (一)主治医师、副主任医师、主任医师要掌握一门外语，并能通过临床医学专业外语职称等级考试，取得相应级别的合格证书。 (二)长期在基层医疗机构工作的人员，外语的要求可以根据实际工作需要适当放宽。 H. 副高级职称申报条件有哪些 申报副高级职称的基本资格条件 1．大学本科及以上学历，受聘讲师职务5年以上。 2．取得高校教师资格证书。 3．取得博士学位后受聘讲师职务2年以上。 4．40岁以下(1965年1月1日以后出生)申报副教授(副研究员) 必须取得硕士学位，对音乐、美术、体育专业暂不作此要求。 5．取得职称外语证书(长期有效)研究生及以上学历免考。 6．取得职称计算机证书(计算机专业本科毕业者免考)。 7．年度考核均在合格及以上，破格者为优秀等第。 8．教学综合考核须为优秀，要完成学校规定的教学工作量。 9．民意测验(15人)时得票在半数以上。 10．完成《进修规程》所规定的进修任务和继续教育任务。 11．系统担任过2门以上课程的讲授(其中一门为专业基础课程)。 12．任现职以来独立发表一篇教学研究论文。 13．须将二篇及以上代表作送在职同行专家(一名为正高)鉴定。 14．论文、论著必须是任现职以来公开发表或正式出版的。 15．需在学科组、院评委会面试答辩。 16．同级转评须从事一年以上高校教学科研工作。(来院时间) 17．讲师同级转评后须从事高校教学科研工作三年以上可申报副高。 18．任职年限、最高学历取得时间，论文、论著发表，科研成果 的鉴定均截止到上一年的年底。 19．上一年评审未通过的人员原则上不连续申报，除非有新的科研成果。 20．担任过1年及以上班主任工作。 21．科研要求：(A B项选一即可) A 省级以上刊物的学术论文:文4理3 或者编撰通用教材8万字，同时文2理1。 B 获省级以上教学成果奖一等奖，同时文2理1。 (8)晋升副高职称条件扩展阅读： 高级职称是职称中的最高级别，分正高级和副高级两类。职称（Professional Title）最初源于职务名称，理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力。 就学术而言，它具有学衔的性质；就专业技术水平而言，它具有岗位的性质。专业技术人员拥有何种专业技术职称，表明他具有何种学术水平或从事何种工作岗位，象征着一定的身份和地位。 I. 大专晋升副高级职称条件 大专晋升副高级职称条件： 1 、博士研究生毕业后，取得中级职务任职资格，并从事中级职务工作 2 年以上； 2 、硕士研究生毕业后，从事本专业技术工作 8 年以上，取得中级职务任职资格，并从事中级职务工作 5 年以上； 3 、大学本科毕业后，从事本专业技术工作 10 年以上，取得中级职务任职资格 ，并从事中级职务工作 5 年以上； 4 、参加工作后取得本专业或相近专业的大学本科学历，从事本专业技术工作 10 年以上，取得中级职务任职资格 5 年以上。 对报送各级专业技术职称资格评审材料的要求 （一）需提供以下证书和论文原件： 1 、学历证书 专业技术岗位聘书 获奖证书 2 、现专业技术资格有效职称证书 3 、全国或全省职称外语合格证书 4 、全国或全省计算机等级考试合格证书 5 、全省专业技术职务水平能力测试合格证书 6 、在报刊、杂志（全国公开刊发行）上发表论文（中级 1-3 篇、高级 3-5 篇） （二）需填报提供以下表格（单位加盖公章）和本人工作小结 1、《专业技术职务任职资格评审表》（中级一式二份，高级一式三） 2、《专业技术职务任职资格申报人员综合一览表》 （中级 15 份 , 高级 25 份，要求在省人事厅职改部门指定的软件格式里打印出来。） 3、《专业技术职务任职资格考核表》（近两年单位年度） 4、工作小结一式三份。 （三）对整理评审材料的要求 1、以下材料须按顺序整理装订成册 a. 目录 b. 基本资料（各类证书的复印件、 A4 纸） c. 论文 d. 本人工作小结、其它有关个人学术水平和工作业绩的材料 2 、以下材料同时报送，但不须要装订成册： a. 各类证书原件 b. 各种表格 c. 一张包括了《专业技术职务任职资格申报人员综合一览表》内容的软盘

副高级职称是五、六、七级技术岗位。专业技术岗位包括高级岗位、中级岗位和初级岗位，一共分为13个等级。1、高级岗位分为7个等级，即由高到低分为一至七级，其中高级专业技术职务正高级岗位包括一至四级，副高级岗位包括五至七级；2、中级岗位分为3个等级，即由高到低分为八至十级；3、初级岗位分为3个等级，即由高到低分为十一至十三级，其中十三级是员级岗位。副高职称的评审条件：1、博士研究生毕业后，取得中级职务任职资格，并从事中级工作二年以上。2、硕士研究生毕业后，从事本专业技术工作八年以上，取得中级职务任职资格，并从事中级工作五年以上。3、大学本科毕业后，从事本专业技术工作十年以上，取得中级职务任职资格，并从事中级工作五年以上。4、参加工作后取得本专业或相近专业技术工作的上述相同学历，从事本专业技术工作达到上述规定的相应年限，取得中级任职资格，并在职后取得达标学历后从事中级工作五年以上。

1.副高是在事业单位职称中一个重要转折点。一般在拿到中级职称之后继续工作满六年以上才可以评高级职称，而在高级职称中又分为副高和正高。评上副高后，再往上评职称的难度不止是量的变化，更是性质的大转折。2.公务员的副县处级与副高的相比是在薪资和福利保障上相当的。每个职位的薪资除了基础和绩效外，还有一些补贴工资，所以在副高和副县处级时，整体的福利保障已经超过许多人了。3.在不同专业的人评副高的条件都不一样，不同层面的人也不一样，具体去评职称的条件需要根据每个地方的官方文件为准。除了基本申报方式之外，还可以通过破格申报、职业资格对应职称、转系列等方式获取职称。副高职称属于职称中的最高级别，分正高级和副高级两类。职称最初源于职务名称，理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力。专业技术人员拥有何种专业技术职称，表明他具有何种学术水平或从事何种工作岗位，象征着一定的身份和地位。扩展资料副高级职称评选的条件为：一、学历要求：1、参与评选的人员博士研究生毕业，取得中级职称，从事专业技术工作两年以上。2、参与评选的人员硕士研究生毕业，取得中级职称，从事专业技术工作四年以上。3、参与评选的人员大学本科毕业，取得中级职称，从事专业技术工作五年以上。二、申报条件的人员，还必须遵纪守法，具有良好职业道德，能认真履行岗位职责，三、参与评选的人员在专业岗位上做出显著成绩具备相应的专业理论水平和实际工作能力请点击输入图片描述（最多18字）

副高职称一般相当于公务员中的副处级。一、副高职称职称最初起源于职务名称，理论上职称是专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力。副高职称主要包括：高级工程师、高级政工师、高级经济师、高级会计师、高级统计师、副主任医师、副教授、副审编、高级讲师、高级农艺师、副研究员、主任记者、二级律师及公证员等。二、副高职称级别事业编的副高有三个级别，分别为副高五级、副高六级和副高七级，如果是刚评上副高，一般是副高七级，待遇略低于副县，但是要高于正科；如果是副高六级，待遇和副高基本上差不多；如果是副高五级，待遇略高于正处，但也略低于正处。三、评选副高职称的条件1、大学专科毕业取得中级资格后，从事中级工作满五年以上，并且从事该专业技术工作十五年以上。2、大学本科取得中级资格后，从事中级工作满五年以上。3、硕士研究生取得中级资格后，从事中级工作满四年以上。4、博士研究生取得中级资格后，从事中级满两年以上。

副高教师是中小学高级职称教师，就是副高教师，相当于副教授，相当于副处级别。职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。系统掌握教育教学的基础理论知识，准确把握现代教育教学的理念。具有深厚的任教学科课程的基础理论和专业知识，掌握国内外本学科教育教学改革与发展的最新动态和最前沿的学术成果，善于吸收最新教育教学研究成果并应用于教育教学实践。1927年国民党政府教育行政委员会公布的《大学教员资格条例》，开始规定了这个职称。中华人民共和国成立后沿用未变。中学系列主要分为：中学高级、中学中级（一级）、中学初级（二级、三级）与中专系列对应的：高级讲师、讲师、助教（中学高级教师、中专高级讲师相当于大学副教授级；助教，相当于中学的二级教师。）小学系列主要分为：小学高级、小学一级、小学二级、小学三级。新的中小学教师职称评定中，没有副高职这一职称，只有正高级、高级、一级、二级、三级教师职称。副高职这一职称只出现在旧的中小学教师职称评定标准中。副高级职称申报条件：1、具有本专业较为系统的坚实的基础知识和专业知识。2、了解本专业国内外现状和发展趋势，能掌握本专业的主要发展方向。3、取得过较大的社会效益和经济效益，提出过较高水平的学术报告、科学论文。4、能独立承担和组织重大科研、生产课题，能够解决本专业领域内关键问题。5、熟练地掌握一门外语。

副高级职称相当于副厅级别，副高级职称包括高等学校教师中的副教授；从事科学研究的副研究员；卫生技术人员中的副主任医师、副主任药师、副主任护师、副主任技师；工程技术人员中的高级工程师；农业技术人员中的高级农艺师、高级畜牧师、高级兽医师。高级职称是职称中的最高级别，分正高级和副高级两类。职称最初源于职务名称，理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力。就学术而言，它具有学衔的性质；就专业技术水平而言，它具有岗位的性质。专业技术人员拥有何种专业技术职称，表明他具有何种学术水平或从事何种工作岗位，象征着一定的身份和地位。大学教师中的副高职称即副教授。副教授属于高级职称，通常被大家称作“副高职称”。副高级职称是职称的一个级别。大学教师职称序列为：高级分为教授、副教授，中级为讲师，初级为助教。副教授，也即“副高”，原则上不仅具有开课的能力，对本学科的整体情况有充分的了解，自己主持研究项目，而且能把最新的研究用学术研讨会的形式不断开设成新课。副教授在知识水平上未必要求比讲师高，但其任务的性质不同，在知识和方法的教学中，他也比讲师在大学系统中有更大的责任。1、在知识上，副教授对本专业的全部知识要有通盘的了解，同时在一个问题上有专深的研究。2、在方法上，要求副教授对本专业的所有方法都了解，并且对其中一种方法要熟练的掌握。不仅可以指导本专业方向的学生完成研究，而且在博士研究生所采用的方法略超出本学科已有的方法甚至是采用全新的方法时，同样能够根据本学科方法的规范保证论文高水平的完成。正高级职称比副高级别更高：高级工程师分为两级三类高级工程师（副高）、研究员级高级工程师（正高）、教授级高级工程师（正高）。教授级高级工程师对应于教育类教授。高级工程师（Senior Engineer）相当于副教授级别，教授级高级工程师（professorate senior engineer）相当于大学的正教授级别。正高级职称是专业技术人员的职称最高级别。